2021年單位黨支部黨史學習教育專題調研報告大全【五篇】
黨史學習教育一般指中共黨史學習教育。以下是小編為大家收集的2021年單位黨支部黨史學習教育專題調研報告大全【五篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇一】2021年單位黨支部黨史學習教育專題調研報告大全
黨的輝煌歷史是中華民族極其寶貴的精神財富，是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的重要力量源泉。在世情、國情、黨情均發生深刻變化，在全區經濟社會發展進入加速轉型的關鍵時期，如何加強黨史教育，用黨的偉大成就激勵人，用黨的成功經驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，使廣大黨員干部以史為鑒，繼往開來，是擺在我們面前亟待研究解決的緊迫問題。為此，筆者結合工作實際，就這一問題進行了認真思考。
一、對加強黨史教育工作重要性的認識
開展黨史學習教育，是加強黨的思想理論建設、推進社會主義核心價值體系建設的重要任務，對于廣大黨員、干部不斷加深對黨的認識，更加堅定理想信念和政治方向，認真踐行全心全意為人民服務的宗旨，有效提高運用黨的歷史經驗推動科學發展、構建和諧社會的能力和水平，都具有十分重要的意義。
1.加強黨史教育，是全面加強黨的建設的迫切要求。一方面，近年來，拜金主義、享樂主義和奢靡之風在部分黨員干部中有滋長蔓延之勢，艱苦奮斗的優良作風在部分黨員干部中被淡忘。只有認真學習黨的歷史，不斷地從黨的奮斗歷史中吸收養分，加強自我修養，才能經得起權力、金錢、美色的考驗，才能提高拒腐防變和抵御風險的能力，從而消除黨內存在的消極腐敗現象，純潔黨的組織，實現黨的建設偉大目標。另一方面，在新的歷史條件下，黨員職業構成、學歷層次、年齡結構以及干部隊伍狀況等發生了變化，一大批年輕黨員走上了各級領導崗位。年輕干部雖然思想敏銳，視野開闊，勇于開拓進取，具有較豐富的專業基礎知識，但對于黨的歷史知之不多，有的還沒有認識到學習黨的歷史經驗的重要性。因此，面對眾多的年輕黨員干部和各種職業成分的黨員干部，最重要的是加強黨史學習。通過學習黨史，進一步增強黨的凝聚力、吸引力和向心力，不斷增強黨員干部繼承和發揚黨的優良傳統和優良作風的自覺性，不斷激發黨員干部保持和發揚戰爭年代的革命精神、建設時期的奮斗精神、改革時期的創新精神，永葆蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
2.加強黨史教育，是提高黨員干部素質的重要方式。改革開放以來，全區廣大黨員干部隊伍的素質和能力有了很大提高，為經濟社會發展作出了重要貢獻。但是，由于大多數在職黨員干部和領導干部都是新中國成立后，六七十年代出生的。許多人沒有經歷過新民主主義革命時期的艱苦斗爭，也沒有直接參與新中國成立以后進行的社會主義革命和上世紀五六十年代的大規模社會主義建設，相當一部分人甚至沒有經歷十年“文化大革命”的反面教育，對新中國成立以來我們黨取得的成就以及歷史曲折缺乏親身感受和直接體驗。同時，由于多種原因，一些黨員、干部對新民主主義革命、社會主義革命和建設時期的黨史、對改革開放和現代化建設新時期的黨史還了解得不夠全面和深入，對黨的歷史經驗的認識和把握還不夠科學系統，對黨史中的一些問題還存在模糊認識，這對黨員、干部的政治素質、黨性原則、理想信念等產生了一定影響。黨員是黨的歷史任務的具體實踐者，黨的干部特別是領導干部是黨的歷史任務的領導者和組織者。對于執政黨的黨員特別是黨員干部而言，只有銘記黨的歷史.才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。因此，很需要組織和引導廣大黨員干部比較系統地學習黨的歷史，接受生動具體的黨性教育和革命傳統教育，傳承黨的精神遺產，從中借鑒、吸收黨的領導和建設的寶貴歷史經驗，不斷增強廣大黨員干部的黨性修養和能力素質。
3.加強黨史教育，是加快推動跨越發展的現實需要。黨的歷史不僅是黨組織自身的發展史，也是一部為國家獨立，民族解放，人民富裕的奮斗史，更是一部探索適合中國國情的經濟建設道路的歷史。特別是改革開放以來，我們黨在總結中國革命和建設歷史經驗的基礎上，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大理論體系，保證了黨的事業興旺發達。我區是中國共產黨在建立組織比較早、比較活躍的地區之一，不論是在革命戰爭，還是在改革開放和現代化建設歷程中都創造出了許多值得繼承、發揚和借鑒的寶貴經驗。當前，我區正處在加速推進經濟轉型，加快推動跨越發展的關鍵時期，這既是發展的黃金期，也是矛盾的凸顯期，促進改革、發展與和諧的任務繁重而艱巨。解決好加快發展、促進和諧中面臨的許多新問題、新矛盾，既需要我們用改革和發展的辦法來解決，也需要以黨的歷史經驗為借鑒。這就要求廣大黨員干部必須深入學習黨在各個歷史階段、歷史主題和歷史事件中所蘊涵的經驗教訓，為解決區三次黨代會提出全力實施“五大戰略”，加快建設“四大基地、四大示范區和一大中心”，奮力推動全區經濟社會實現跨越式發展的偉大實踐中出現的新問題、新矛盾提供重要的歷史借鑒。
二、我區黨史教育工作存在的主要問題
1.黨史教育機制尚不完善，受重視程度不高。目前，一些基層黨組織對黨史教育不夠重視，多以黨員自學為主，黨史教育制度缺乏、培訓力量單薄，沒有形成齊抓共管的良好格局，使黨史教育有所淡化。許多黨員對黨史學習重視不夠，對黨的歷史只有一個概括的了解，對黨在重要發展時期所經歷的處境和困難沒有深刻的剖析，所形成的精神沒有完全領悟，對我黨長期積累的經驗沒有系統學習。
2.黨史教育資料相對匱乏，內容還不夠豐富。特別是可供學習的黨史資料種類、數量較少，特別是地方黨史的資料甚少;匯編性、資料性的作品比較多，但有份量、有影響的研究著作和文章比較少，體裁也較為單一，不能滿足黨員干部和廣大群眾，特別是青少年等各類人群的需求。同時，內容不夠豐富，大多只記錄歷史事件的經過，沒有深刻挖掘其歷史意義和教育意義，針對性和感染力不強。
3.黨史教育方式比較單一，信息技術運用少。黨史學習途徑較為單一，傳播性不強，開展黨史教育只局限于通過書本上學習，在內容的豐富多彩、形式的生動活潑、方法的靈活多樣等方面需要有新的改進。黨史工作還停留在檔案、剪報刊之類的常規征集方法，利用辦公自動化、網絡、數碼產品等新技術的少，網上黨史宣傳陣地建設還處于空白，黨史教育跟不上網絡信息時代的發展，影響了黨史教育的深入開展。而且大部分單位開展黨史教育在如“七一”、國慶等節慶日進行，平時開展活動較少，教育缺乏經常性、連續性，教育效果不理想。
三、對加強我區黨史教育工作的幾點建議
1.健全完善制度機制，促進黨史教育工作規范化經常化。應建立健全以黨史教育需求為基礎、以各級黨組織為主導、以黨史部門資政育人為根本任務的常態化的工作機制。只有建立健全這樣的工作機制，才能整合各方力量，共同參與，形成齊抓共管的良好局面。一是建立長期教育制度。黨史教育不是權宜之計，也非短期行為，而是一項長期的任務。它不僅是宣傳貫徹黨的路線方針政策的重要方面，也是各級黨組織順利開展各項工作的思想保障，其重要性不言而喻。各級黨組織尤其是一些基層單位，應結合自身實際，把黨史教育作為一項經常性的重要工作，持之以恒地開展下去。二是建立教育培訓制度。抓好黨史進黨校工作，在黨校培訓科目中增加黨史特別是地方黨史的教學內容。比如在每年的各類主體班培訓中可以增加中共黨史特別是歷史、區歷史等地方黨史的教學內容，讓年輕干部通過學習黨史，深入了解本地區的歷史，從而提高年輕干部的黨性修養，堅定愛國愛鄉、艱苦奮斗、勤奮工作的信心。三是建立聯席會議制度。加強黨史部門與組織、宣傳、文廣、檔案、黨校等單位的聯系和協作，通過定期不定期召開聯席會議，匯集社會智慧，借助外部力量，推動黨史教育工作的深入開展。注重發揮離退休老干部、老同志的作用，組織動員老領導、老革命、老同志撰寫回憶文章，為黨員干部上黨史課，增強黨史教育的實效性。
2.豐富黨史教育內容，增強黨史教育的針對實和實效性。黨史作為黨運用馬列主義理論與中國革命實踐相結合的一門重要社會學科，具有極其豐富的內涵，是先進性教育的重要源泉。在黨史教育中，應不斷拓展領域，豐富內容。一是加強學習黨史教材。在認真學習毛澤東、鄧小平、xx和xx同志關于中共黨史、中國近代史以及中國革命史重要論述的基礎上，積極組織黨員干部深入學習《中國共產黨歷史》、《中國共產黨新時期簡史》等黨史著作及《中國共產黨歷史》《中國共產黨區歷史》等地方黨史，引導黨員干部全面了解和正確認識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經驗、光榮傳統和優良作風。二是拓展史料征研視野。在做好《中國共產黨區歷史》(第二卷)編撰的基礎上，積極搜尋挖掘建國以來政治經濟領域內有重大影響的事件和活動，力求全方位、多層次反映黨在社會主義時期領導全區人民開展政權建設、經濟建設和廉政建設的成功經驗和沉痛教訓。同時，應寬領域搜索、尋找未被發現的珍貴資料和事件，并對期進行專題研究，為“資政育人、服務現實”提供豐富的歷史資料。三是深入挖掘黨史資源。我區是中國共產黨在活動較早的地區之一，有著許多珍貴的革命遺址和光榮的革命傳統。要深入開展革命史跡舊址普查，切實加強區黨史舊址的挖掘、開發、保護和利用工作，建立、健全和管理一批中共黨史教育基地，讓廣大黨員干部和群眾特別是青少年通過親身感受老一輩革命家的革命歷程，了解革命先輩可歌可泣的斗爭歷史，進一步明辨是非，堅定信念。
3.創新黨史教育方式，進一步擴大黨史宣傳教育覆蓋面。宣傳教育是新形勢下職能轉變后賦予黨史工作的新要求，必須充分運用科學化、多樣化、實效強的新技術、新手段，不斷增強黨史教育的生機與活力。一是利用網絡平臺開展宣傳教育。充分利用互聯網和政府網站等現代化傳媒手段，加強網上黨史宣傳陣地建設，選擇重大歷史題材、地方黨史故事、英雄人物等及時在網上進行宣傳，切實增強黨史宣傳教育的社會影響力。二是搭建活動載體開展宣傳教育。采取組建黨史宣講團，舉辦報告會、座談會、知識競賽等多種形式，推動黨史教育進機關、進社區、進軍營、進學校、進農村、進企業,普及地方黨史知識，使廣大黨員干部接受深刻的黨史教育，深入學習、了解和掌握黨的歷史，達到“學黨史、強黨性、作表率”的效果。三是利用新聞媒體開展宣傳教育。充分發揮新聞媒體聯系群眾的橋梁作用，主動加強與宣傳、文廣等部門的聯系溝通，開辟專欄，集中宣傳在全區改革發展穩定的偉大實踐中涌現出的先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者的先進事跡和突出貢獻，教育引導全區廣大黨員干部立足崗位，做好本職工作。四是抓住節慶假日開展宣傳教育。利用“五一”、“七一”、“十一”等重要節慶日、重大歷史事件紀念日、重要黨史人物紀念日，組織開展專題宣傳活動，以靈活多樣的方式宣傳黨史，充分發揮其資政育人的作用。
【篇二】2021年單位黨支部黨史學習教育專題調研報告大全
塑“形”鑄“魂”抓黨史學習黨史學習教育是一項重要政治任務。為推動黨史學習走深走實，江西省余干縣嚴格貫徹落實“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，采取健全學習的平臺、完善學習機制、嚴肅黨內生活、強化成果運用等有力舉措，堅持塑形和鑄魂結合、守正與創新融合、督查與考核并重，推動黨史學習教育落到最基層，為以實際行動和優異成績迎接建黨100周年夯實思想基礎，為開啟中國特色社會主義現代化建設余干新征程提供動力保證。線上線下聯“學”，搭建學習的平臺。
突出健全縣鄉村三級黨史學習的平臺制度，采取線上自主學、線下集體學聯動協同模式，推動黨史學習教育全覆蓋、體系化。整合基層學習資源。充分利用基層黨建“三化”建設有利契機，投資500萬元專項經費，提升改造413個村級黨支部活動場所，通過整合黨群服務中心、新時代文明實踐站、農家書屋等基層陣地資源，完善村級黨組織黨史學習的平臺，筑牢黨史學習基層基礎。用好網絡學習寶庫。加強網絡干部學院等黨員干部學習教育管理，由縣委組織部、縣委宣傳部牽頭負責，落實“周通報、月評比、季排名”工作制度，并將黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等內容作為重要指標，對積分靠后的10個正科級單位進行通報批評。堅持領導干部示范先學。
為壓實黨史學習教育責任，縣委堅持貫徹落實黨委理論學習中心組制度，開展習近平新時代中國特色社會主義思想專題學習4次、研討《習近平談治國理政》第三卷2次、集體學習黨的十九屆五中全會精神3次，通過領導示范帶頭學，營造濃厚黨史學習教育氛圍。健全制度推“學”，嚴肅學習生活。堅持把黨史學習教育同黨內組織生活融合起來，通過以主題黨日必修課為載體和依托，將每月第一周星期二作為黨史學習日，將黨史學習教育作為“主題黨日”的第一課題。制定年度課程表。要求28個鄉鎮場黨委、城市社區黨工委抓好村級黨組織年度黨史學習課程表規劃，要求120個縣直黨組織和行業黨委抓好系統內的基層黨組織黨史學習課題設計，并統一將黨史學習規劃表上交到縣委組織部備案。定好月度主課題。
開展黨史學習日活動前，由縣委組織部黨建科制定全縣主題黨日制度黨史學習的實施方案，將最近總書記重要講話、百年黨史“今日事件”等列為學習書單，要求各級黨組織結合單位實際、年度課程計劃開展學習。總結學習悟思踐。要求各基層黨（工）委按照黨史學習精神，抓好全體黨員干部貫徹學黨史、悟思想、辦實事、開新局，將撰寫心得體會、個人思想報告、開展志愿活動作為黨史學習規定動作。督查考核評“學”，強化學習質效。立足于將黨史學習教育成果轉化為工作成效和干事動力，防止出現黨史學習與實踐工作“兩張皮”、不銜接。聚焦學習服務中心大局。
把脫貧攻堅同鄉村振興有效銜接、平穩過渡，作為評價黨史學習教育的重要標準。由縣委組織部、縣紀委縣監委聯合組織督查組，對鄉村產業發展、駐村第一書記、村級集體經濟等進行專項督查3次，切實激發基層黨員干部將學習黨史同鄉村振興聯動協同。盯緊學習推動培元固本。堅持打開門抓黨史學習教育，將黨史學習教育學習情況作為鄉村兩級“三務”公開的單列內容，接受鄉村基層黨員、干部、群眾的監督，倒逼鄉村黨組織把黨史學習教育內化于心、外化于行。圍繞學習夯實基層黨建。圍繞用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全體黨員干部思想頭腦，加大對基層黨史學習教育的專項調研與指導，由縣委組織部調研科具體負責開展3次專題調研，推動各基層黨（工）委把學習優勢轉化為抓實基層黨建的動能。
【篇三】2021年單位黨支部黨史學習教育專題調研報告大全
??在中國共產黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育具有特別重要的現實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘、牢記使命”長效機制。
???在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章
???6月16日上午9點半，xx省xx區成都北路893弄，一堂名為“足跡：紅色序曲——起點·搖籃”的情景黨課在修繕一新的中國勞動組合書記部舊址陳列館內舉行。一小時的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來自xx區統計局的王幸元課后感慨：“從單一的參觀、瞻仰，向體驗、學習轉變，這樣身臨其境的課堂，讓‘黨史’學習教育更生動。”
xx區打造黨史學習教育情景黨課。圖為中國勞動組合書記部舊址陳列館的課堂現場。資料圖
???從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優良傳統。在中國共產黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育具有特別重要的現實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘、牢記使命”長效機制。
???以上率下，“黨史”學習教育高質量開局
???歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。去年11月，習近平總書記在xx考察時強調，要“引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓薪火相傳，把使命永擔在肩”。今年1月8日，在“不忘、牢記使命”主題教育總結大會上，習近平總書記進一步提出學習“黨史”的明確要求。這是新時代加強黨的xx，特別是思想xx的重要戰略舉措。
???今年以來，xx省委先后印發關于開展黨史學習教育的實施方案和推進方案，布局“黨史”教育路線圖，并專門成立黨史學習教育領導小組。4月14日，xx省委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。市委書記李強主持會議并強調，走好新時代的xx路，必須回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。當天下午，市領導前往xx多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發掘保護利用情況。
???4月20日，xx召開黨史學習教育工作推進會；
2月9日，xx省委舉行黨史學習教育領導小組會議；
2月12日，市委中心組再次舉行學習會，專題學新中國史，增強黨的意識、弘揚愛國主義、激發奮斗精神；
6月9日，市委中心組舉行黨史學習教育以來第三次學習會，深入學習改革開放史，更好發揮開路先鋒、示范引領、突破攻堅的作用……
???以上率下，示范帶動，各區各部門迅速行動，抓緊落實。xx新區區委把黨史學習教育與紀念xx開發開放30周年結合起來，明確15項細化工作任務，引導干部黨員群眾加深對xx“勇當標桿、敢為闖將”使命責任的認識，從歷史中找答案，從現實中找參照，奮力創造新時代新奇跡。
???中共“一大”會址所在的xx區，區委積極謀劃，打造“xx首發首創”系列微黨課；
xx縣黨史學習教育啟用“四庫”資源，即師資庫、課程庫、案例庫及現場教學點庫，既可以在“老xx”重溫xx工業文明起源，也可在紫竹國家高新區領略擴大開放的生動畫卷。截至目前，xx黨史學習教育總體實現高質量開局，正在向縱深推進。
???用活資源，講好身邊“黨史”故事
???在xx新區xx街道社區黨群服務中心內的“紅潤”展廳，依托“兩彈一星”愛國主義教育基地、勞動模范事跡展、志愿軍老戰士回憶展與志愿者風采展4個主題展館的豐富內容，黨史學習教育開展得有聲有色。“眼前有故事里的真品原件，耳邊是親歷者的講述，讓我對‘黨史’學習的意義有了更深的理解。”一位參觀者說。
???在xx縣，以多倫路為軸心，一片不足1.5平方公里的區域內，密密麻麻排布著50處名人故居、38處歷史遺址遺跡和44處優秀建筑。從周恩來舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯會址紀念館，黨員們在“行走的黨課”中體悟那一代共產黨人為黨的事業奮斗終身的理想信念和革命精神。
???xx是中國共產黨的誕生地，黨成立后黨中央機關長期駐扎在xx，豐富的紅色資源是進行黨史學習教育的生動教材。xx縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央xx局機關舊址、xx凝聚力工程博物館等資源，在改革開放的進程中創造了全國首例土地批租試點、擁有xx最早形成的涉外商務綜合功能區等，這些寶貴的精神財富都轉化為學習“黨史”的生動教材。
???xx新區濰坊xx街道將革命烈士李白的斗爭故事，與雙鴿大廈黨群服務站結合，讓“永不消逝的電波”在新時代的高樓大廈中再次回響。當年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。
???xx市的xx是新中國第一個工人xx，也是勞模xx。從解決十萬工人居住困難，到改革開放“一年一個樣，三年大變樣”，xx街道作為xx市首個社區“黨史”學堂，通過鮮活的“村史”講述，生動闡釋“人民城市人民建，人民城市為人民”。
???xx縣則充分發揮基層理論宣講團的作用，依托“紅帆講堂”“xx匯”App、“社區通”等線上平臺和愛國主義教育基地等線下紅色資源，推動宣講員深入基層一線，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊事”說明“大政策”，讓黨的理論飛入尋常百姓家。
???xx在全國率先開始“黨史”宣講。截至6月8日，xx省委講師團“黨史”專家宣講團已發動65位學者奔赴16個區，宣講90余場，覆蓋聽眾近22萬人。xx16個區均已組建“黨史”宣講團。
???學做結合，更好推進中心工作
???學習歷史，為的是更好地面向未來。從歷史中汲取精神力量，推動解決實際問題，增強百姓安全感、獲得感與幸福感，是開展黨史學習教育的出發點，也是檢驗成效的“試金石”。記者在采訪中注意到，xx各級黨組織將黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結合，在學習“黨史”中增強群眾觀念，強化責任擔當，推進群眾急難愁盼問題的解決。
???xx縣在服務保障國家重大戰略項目現場設立教學點，深化示范區大課堂等學習教育平臺；
xx區在“黨史”宣講中聚焦“信仰之力”，引導廣大黨員干部群眾知史愛黨、知史愛國，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，激發干事創業激情；
xx市在黨史學習教育中加強區校聯動、黨建聯建，與xx音樂學院聯手打造“世界級的音樂文化街區”。
???xx省教衛工作黨委深化思政課改革，打造學習教育“云課堂”，將“黨史”內容有機融入中小學語文、歷史、地理等相關學科和高校相關課程教學，策劃開展“青春告白祖國”“新時代中國說”等大學生主題教育，以及“學習新思想，當好接班人”“新時代好少年”等中小學生主題教育，把鮮活豐富的“黨史”內容融入其中，引導青少年扣好人生第一粒扣子。
黨史學習教育，也為推動常態化抗疫和復工復市凝聚人心、注入動能。中共xx省委黨校常務副校長徐建剛說，偉大的歷史無不沉淀為時代的精神，它融匯于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史之中。黨史學習教育最重要、最核心的就是，要把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，以黨的創新理論滋養、引領使命，從黨的非凡歷史中找尋、激勵使命。
【篇四】2021年單位黨支部黨史學習教育專題調研報告大全
自中央決定開展黨史學習教育以來，xx市認真貫徹落實中央決策部署和自治區黨委工作要求，從加強組織領導入手，注重調動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學習教育質量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學習教育迅速升溫、全面鋪開。
一、提高政治站位，強化責任擔當。市委將黨史學習教育作為一項重大政治任務，及時召開市委常委會學習貫徹中央、自治區黨委黨史學習教育動員會議精神，研究安排工作任務。x月x日，市委召開黨史學習教育動員會議，對全市黨史學習教育進行全面系統動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關領導任副組長、市直有關部門主要負責人為成員的領導小組，下設由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導壓力，推動各項任務落實。抽調xx名精干力量組建綜合協調、宣傳引導、實踐指導等x個工作組，向各旗縣區和市直部門派出x個巡回指導組。各旗縣區黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領導、周密安排部署、細化工作舉措，為學習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎。
二、嚴格對標對表，推動學習教育深入開展。市委領導小組認真對照中央、自治區黨委關于開展黨史學習教育的有關要求，列出任務清單，明確責任主體、目標任務和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務、時間節點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規定動作的基礎上，鼓勵各地各部門創新創造一批務實管用的載體活動，不斷增強學習教育的針對性、實效性。各級黨史學習教育機構充分發揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。
三、科學統籌謀劃，確保各項工作落到實處。為進一步擴大黨史學習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構、各級黨校精挑細選xx名政治素養高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學和組織系統學，制定了黨委（黨組）理論學習中心組學習、讀書班等計劃方案。基層黨組織結合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，確保黨史學習教育全年不斷線、持續往深走。在抓好黨中央、自治區黨委規定篇目學習的同時，針對領導干部和普通黨員的不同特點和學習需求，列出學習推薦書目，不斷激發黨員干部的學習積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創作交流，力爭推出一批優秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導，積極引導干部群眾正確認識、科學評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育工作計劃，引導他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上干部為重點，將黨史學習教育納入黨校學習培訓主體班次，發揮線上教育優勢，開發制作一批易于傳播的微黨課、微網課，不斷提升網絡學習培訓的引導力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節、“七一”、國慶節等重要時間節點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員干部黨史學習教育。堅持學習實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農”集中服務示范活動，立足各行業各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學、在為民服務中學，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學習成果轉化為干事創業的動力。
下一步，我市將在自治區黨委的領導下，緊緊依靠自治區黨史學習教育巡回指導組的指導支持，牢牢把握黨史學習教育目標方向，緊扣黨史學習教育階段要求、步驟安排、必學內容、規定動作，嚴把標準關、質量關，進一步加大統籌協調、指導督導力度，堅持不達標不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區黨委對黨史學習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。
【篇五】2021年單位黨支部黨史學習教育專題調研報告大全
? ? ?自黨史學習教育開展以來，xx區公安分局堅持線上、線下“兩條腿”走路，用好用活紅色資源，足跡遍布市、區兩級紅色地標，開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的活動，推動全體黨員干警進一步打牢思想根基、增強行動自覺，切實把學習成果轉化為推進智慧公安xx、疫情防控以及第三屆進博會安保等中心工作的強大動力。
???面對面碰撞，激發黨史學習源動力
???堅持以多種形式實現面對面交流，充分激發和調動分局各級黨組織學習積極性。
???集中與分散相結合。分局各級黨組織在工作例會上、崗前培訓前，集中部署學“黨史”工作要求，集中學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》等“黨史”著作，以及習近平總書記重要講話指示精神。各黨（總）支部“見縫插針”，化整為零，以黨小組為單位，充分利用茶歇、餐歇等休整間隙，共同誦讀習近平總書記重要回信內容，各黨小組長分篇領讀《習近平談治國理政》第三卷內容，精神實質先入耳、后入腦。
???送學與求教相結合。分局各級黨組織把退休老黨員納入黨史學習教育陣列，不分先后，同步推動，購買黨史學習教育書籍，送學上門，實現學習教育的全覆蓋。同時，邀請退休同志中的老先進、老領導，重回戰斗崗位，講述奮斗歷程，分享激情歲月，教育在崗黨員民警堅定理想信念、勇于擔當作為。
???走訪與座談相結合。分局各級領導干部深入基層居委會、警務責任區，走訪知名人士，慰問困難群眾，大力推動黨史學習教育期間重點問題項目的解決。各基層黨支部組織開展“我與十九大黨代表面對面”“我與援鄂醫生面對面”等為主題的黨史學習交流活動，與黨的十九大代表、疫情期間援鄂醫生護士等實打實座談交流，汲取接續奮斗、攻克難關的正能量。
???屏對屏對接，暢通黨史學習高速路
???各基層黨組織利用豐富的線上學習資源，以手機屏、電視屏為載體，開展黨史學習教育隨時隨地隨身學，實現隔屏隔距離不隔思想交流。
???豐富影視庫。充分利用線上影視資源，組織黨員民警在學習強國“影視庫”、騰訊視頻、愛奇藝等平臺觀看紅色影視片。《永遠的豐碑》《延安頌》《建國大業》等影視片展示的歷史人物為黨為國奮斗、犧牲的故事，讓廣大黨員民警洗滌心靈、震撼靈魂，真切感悟到革命志士的犧牲精神和無私奉獻的高尚品質。
???對接電視屏。利用配備的多媒體智慧電視屏系統，組織在崗黨員民警觀看中國國防大學金一南教授《苦難輝煌》的電視講座，回顧黨的奮斗歷程，感悟今日輝煌的不易與艱辛。分局廣大黨員民警在家休息時，重點觀看黨政類、實事類欄目，聽取專家學者、知名評論員專題解讀，拓展學習的深度。
???活躍微信群。主動推薦“xx黨建”微信號上“申度電臺”“春申讀書會”項目的“黨史”音視頻資源，及時下發黨史學習教育工作提示，最大程度活躍黨員民警微信群，在群里發動黨員參與“學史達人”挑戰賽，引導大家搶答題、亮成績，爭做“學史達人”。各黨支部自主創新，每日更新推送“黨史日歷”，提示全體黨員知悉黨史上每日發生的重大事件，進一步提高黨員的政治站位，堅定理想信念。
???點對點串聯，踏訪黨史學習活地圖
???分局廣大黨員干警邁開步伐，實地探尋xx、xx豐富的紅色資源，近距離感受紅色歷史脈絡，用足跡繪就紅色地圖。
???尋展館。xx是黨的誕生地，以中共一大會址紀念館為代表的紅色紀念場館遍布市域，為黨史學習教育提供天然教材與養料。分局各級黨組織逐個排時間、做計劃，一個支部至少“打卡”一個市級和一個區級紅色地標。分局黨員民警在中共一大、二大、四大、團中央機關舊址、xx縣烈士陵園等紀念館，觀摩中國共產黨歷史文物、革命早期資料，全面了解中國共產黨在xx孕育、誕生、發展的光榮歷史，夯實以“百年黨史”為核心的黨史學習教育根基。
???訪故居。各黨支部組織黨員民警、輔警、入黨積極分子走訪革命人物故居，追尋真理光輝足跡。在陳云故居，全面了解其在四個不同歷史時期的革命經歷和歷史功績，學習“不唯上、不唯書、只唯實”的九字箴言。在張聞天故居，通過文字、圖片和紀錄片等形式了解其光輝一生，重溫前輩所走過的不平凡路程，感悟革命者坦蕩的胸懷和堅定的信念。
???游xx。xx江兩岸是改革開放成就的最佳例證和寫照。分局黨員參觀“xx之首”水文化展示館，感受xx這座城市與xx江依偎相存、昂揚共世的生命脈動；
踏足xx中游，回看老xx“四大金剛”，見證新中國重工業在xx從無到有、從弱到強的發展過程，激發自力更生、自主創新、拼搏奮斗的精神。
???心連心共建，架設黨史學習連心橋
???分局各級黨組織通過共享聯動，密切與街鎮社區黨群服務中心和相關職能部門聯系，共同實現以學促行、學做結合、學以致用，將學習成效化為不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感的工作干勁。
???資源共享。各黨（總）支部與各街鎮社區黨群服務中心結對共建，主動報到，共享資源，共學“黨史”。經偵支隊黨支部赴xx鎮社區黨群服務中心參觀“初心之地紅色之城”——xx黨的誕生地巡展，更好感悟xx的紅色之魂。xx派出所黨支部參加街道社區黨群服務中心舉辦的午間“欣”黨課，利用午休時間見縫插針開展學習，聽黨校老師解讀民法典和五中全會精神。
強化聯動。各級黨組織發揮行政執法優勢，與各相關職能部門加強聯動，形成合力，共同推動全區社會綜合環境整體提升。各基層派出所黨（總）支部聯合城管中隊、網格中心、居委會對小區環境衛生開展聯合整治，為“創全”和迎接進博會召開營造良好生活環境。交警支隊黨總支聯合交通執法部門，對黑車、亂停車、超載車等亂象進行集中整治，有效凈化社會交通環境。