聚焦主題教育領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告精選十篇
報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。以下是小編收集整理的聚焦主題教育領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告精選十篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第1篇: 聚焦主題教育領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告
主題教育開展以來(lái)，省供銷社黨組堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持把檢視整改貫穿主題教育始終，對(duì)照問(wèn)題清單，不等不靠不拖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，切實(shí)把解決問(wèn)題、推動(dòng)工作作為檢視主題教育成效的重要內(nèi)容。截至目前，上報(bào)首批領(lǐng)導(dǎo)班子檢視問(wèn)題18個(gè)，已完成整改10個(gè)，整改取得階段性成效。
一、聚焦理論學(xué)習(xí)抓整改，夯實(shí)思想政治基礎(chǔ)。針對(duì)檢視出的“學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠系統(tǒng)深入、讀原著學(xué)原文悟原理存在差距”等問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)“第一議題”制度，始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記最新重要講話精神和重要指示批示精神作為第一議題，第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)，結(jié)合供銷社工作實(shí)際研究貫徹落實(shí)意見(jiàn)，采取舉辦讀書班、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)答題、深入生產(chǎn)一線體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、開展調(diào)查研究等多種形式全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記對(duì)供銷合作社工作的重要指示批示精神。截至目前，完成理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)3次，邀請(qǐng)專家培訓(xùn)3次，開展集中研討3次，完成11個(gè)課題調(diào)查研究，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，切實(shí)做到用理論指導(dǎo)實(shí)踐、抓好整改、推動(dòng)工作。
二、聚焦重點(diǎn)工作抓整改，踐行為農(nóng)服務(wù)宗旨。針對(duì)檢視出的“強(qiáng)化工作作風(fēng)建設(shè)還不夠有力、服務(wù)群眾主動(dòng)意識(shí)不夠強(qiáng)”等問(wèn)題，堅(jiān)持以主題教育為契機(jī)，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，以打造服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)生活綜合平臺(tái)為目標(biāo)，以深化為農(nóng)服務(wù)為主線，接續(xù)推進(jìn)“一個(gè)平臺(tái)九大體系”十項(xiàng)重點(diǎn)工作高質(zhì)量發(fā)展。截至目前，省供銷社已在全省11個(gè)市82個(gè)縣開展節(jié)水農(nóng)業(yè)全托管服務(wù)80萬(wàn)畝，帶動(dòng)全系統(tǒng)開展土地全托管服務(wù)1674.8萬(wàn)畝;成立省、市、縣三級(jí)供銷社聯(lián)建農(nóng)資經(jīng)營(yíng)體系暨河北省農(nóng)資購(gòu)銷聯(lián)盟，為農(nóng)資供應(yīng)商、農(nóng)投公司與農(nóng)民專業(yè)合作社、種植大戶搭建了良好的合作交流服務(wù)平臺(tái)，確保關(guān)鍵時(shí)刻物資供得上、穩(wěn)得住，全省供銷系統(tǒng)農(nóng)資銷售份額常年占全省農(nóng)資銷售60%以上，穩(wěn)定成為全省農(nóng)資供應(yīng)主渠道;構(gòu)建起省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級(jí)涉農(nóng)縣全覆蓋的農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易服務(wù)體系，建立農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易機(jī)構(gòu)159家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)96.4%，村級(jí)服務(wù)點(diǎn)達(dá)村總數(shù)85.5%，實(shí)現(xiàn)為村集體增收375.89億元，助農(nóng)融資7.77億元。
三、聚焦巡視反饋?zhàn)フ模苿?dòng)工作提質(zhì)增效。針對(duì)檢視出的“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作定位不夠清晰、政策落地不夠有力，爭(zhēng)取資金少”等問(wèn)題，省供銷社主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，多次前往全國(guó)總社、省財(cái)政廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳等部門對(duì)接溝通，了解相關(guān)政策，爭(zhēng)取資金支持。目前，成功爭(zhēng)取中央財(cái)政農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)試點(diǎn)，中央財(cái)政撥付專項(xiàng)資金予以大力支持，省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)試點(diǎn)工作提出明確要求。
第2篇: 聚焦主題教育領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是全國(guó)第xx個(gè)法制宣傳日，本周是我校法制教育宣傳周，圍繞“xx”這一主題，我們要通過(guò)各種形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《深圳市學(xué)校安全管理?xiàng)l例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，努力形成依法治校，學(xué)法、守法、用法的良好育人環(huán)境。
法治水平，就一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是文明的標(biāo)志，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的保障。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷發(fā)展、完善，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，法制越來(lái)越重要。法律也是每個(gè)公民立足社會(huì)，謀求發(fā)展必不可少的武器。我們要正確行使好自己的權(quán)利，履行好自己的義務(wù)，依法維護(hù)好自己的合法權(quán)益；但是，年齡特點(diǎn)及其它方面的原因決定了同學(xué)們還不成熟，社會(huì)上的各種錯(cuò)誤思潮也會(huì)使同學(xué)們受到一些不健康的影響，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。比如隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。沉溺網(wǎng)吧，對(duì)未成年人的成長(zhǎng)極為不利，有些學(xué)生因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪。因此，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和利用有關(guān)的法律知識(shí)，盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。今天，我就如何學(xué)習(xí)法律知識(shí)，營(yíng)造法治氛圍，增強(qiáng)法制觀念，弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)和諧校園向大家提出幾點(diǎn)要求：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。它是規(guī)范學(xué)生行為的準(zhǔn)則，是提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材，只有按照《守則》和《規(guī)范》，嚴(yán)于律己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)生，才能成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的合格公民。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。大家要知道，法律是一把雙刃劍，它既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法，同時(shí)又是我們的保護(hù)傘，它可以保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。
三、各班要召開一次以“法律在我身邊”為主題的班會(huì)或討論會(huì)。各班要以此為契機(jī)，通過(guò)各種切實(shí)有效的途徑，強(qiáng)化每位同學(xué)的法律意識(shí)，不斷提高明辨是非的能力，不斷增強(qiáng)道德法律觀念，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到法律無(wú)處不在、法律無(wú)時(shí)不在，無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外都應(yīng)做到遵法、守法，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
四、學(xué)校將邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校作法制教育的專題報(bào)告。通過(guò)這次法制報(bào)告會(huì)以及各班的主題班會(huì)，或自己搜集材料，要求每位同學(xué)寫一篇有關(guān)法律知識(shí)的文章或心得體會(huì)。然后，請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)，挑選寫得好的文章送學(xué)生處進(jìn)行評(píng)優(yōu)；各班委辦一期黑板報(bào)或手抄報(bào)或法制園地專欄，廣泛宣傳法律知識(shí)，使之深入人心。
老師們、同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，我今天發(fā)言的主要目的就是要求大家：要學(xué)法、要知法、要守法、要用法。讓我們一同舉起法律的盾牌，弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)和諧校園。
第3篇: 聚焦主題教育領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵(lì)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全局上下務(wù)必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要明白開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義、總體要求和根本任務(wù)，尤其要從思想深處認(rèn)識(shí)到開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是我們偉大的黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。主題教育的開展，對(duì)進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;進(jìn)一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)等方面，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史影響。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是我們偉大的黨始終銘記歷史的重要力量。中華民族是一個(gè)有著五千多年文明的偉大民族，開展主題教育，將進(jìn)一步引領(lǐng)廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛(ài)黨、擁黨、護(hù)黨，感黨恩、聽黨話、跟黨走。只有正視歷史方能開創(chuàng)未來(lái)，我們的黨才能繼續(xù)帶領(lǐng)廣大人民群眾去完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是我們偉大的黨不斷開創(chuàng)未來(lái)的重要基礎(chǔ)。十九大報(bào)告指出，“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。”中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。主題教育的全面展開，就是在新時(shí)代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過(guò)程，貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)、覆蓋到各個(gè)方面，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)奠定了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
第4篇: 聚焦主題教育領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告
一、查擺的主要問(wèn)題
1、在“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”方面：
本人能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)決忠誠(chéng)、維護(hù)、看齊習(xí)總書記這個(gè)黨的領(lǐng)袖、堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上情感上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但學(xué)習(xí)中還存在著一些不足：
一是滿足于學(xué)習(xí)了、知道了，但在系統(tǒng)把握、聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)“新思想”上下得功夫還不夠，在學(xué)懂、弄通和做實(shí)上下得功夫還不夠，知其然，但知其所以然的能力還要提高，政治敏銳性和洞察力有所欠缺，缺乏使命感和危機(jī)感。
二是對(duì)待學(xué)習(xí)思想上不夠重視，態(tài)度不太端正，重實(shí)際工作，輕政策學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性和積極性。
也存在擺譜求大，缺少有創(chuàng)新工作的實(shí)際成果。二是在官僚主義方面，存在著“平時(shí)浮在辦公室多，走到師生中間少，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來(lái)思考謀劃少，對(duì)分管的事務(wù)用心多，對(duì)其他部門關(guān)注少”的現(xiàn)象。這就導(dǎo)致工作思路狹窄，摸不清摸不透工作實(shí)情，造成工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。
6、在“嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象”方面：
工作中，我能夠堅(jiān)持黨性原則，秉公辦事，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、公務(wù)用車等方面的待遇規(guī)定，注重家庭、家教、家風(fēng)，帶頭遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神。但是對(duì)照準(zhǔn)則條例認(rèn)真剖析檢查，還存在以下問(wèn)題：一是艱苦奮斗的思想有所淡化，隨著年齡增長(zhǎng)，享受思想有所抬頭，養(yǎng)尊處優(yōu)的苗頭時(shí)有出現(xiàn)。感覺(jué)條件好了，物質(zhì)豐富了，年齡也大了，貢獻(xiàn)也多了，自己也該享受享受了。二是在一些生活細(xì)節(jié)和健康情趣的培養(yǎng)上，自己有時(shí)做得也不到位，思想上還存在“小節(jié)無(wú)妨大礙”的模糊認(rèn)識(shí)。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
對(duì)于以上存在的突出問(wèn)題，本人對(duì)照初心與使命，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的黨性分析和全方位透視，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、平時(shí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自覺(jué)性不強(qiáng)。由于自己是學(xué)院的一名黨委委員，又分管后勤、財(cái)務(wù)和以及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心工作，有前勤、有后勤，難事瑣事多，跨界思考大。平時(shí)工作較為繁忙，自己疲于日常事務(wù)，就有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)。加之，自己總認(rèn)為執(zhí)行政策是自己的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺上突出的位置，自認(rèn)為黨性、原則性、政策性都是較強(qiáng)的，勝任工作還是可以的，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性就跟不上。通過(guò)查擺，自己認(rèn)識(shí)到，全面理解習(xí)總書記新時(shí)期治國(guó)理政的新思想新理念新戰(zhàn)略是正確執(zhí)行黨的方針政策的重要保障。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。不好好學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)陳舊，認(rèn)識(shí)就會(huì)落伍。通過(guò)近期深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自己的思想認(rèn)識(shí)有了提高，對(duì)改革發(fā)展有了科學(xué)認(rèn)識(shí)，但對(duì)深層次的問(wèn)題研究考慮還不夠，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的工作能力仍有待加強(qiáng)。
2、自己的理想信念還不夠堅(jiān)定。本人出生于上世紀(jì)六十年代，童年和少年經(jīng)歷了文革后期的**和開放初期的動(dòng)蕩。工作不久，社會(huì)上又出現(xiàn)了自由化思潮。那時(shí)，我們的社會(huì)主義道路、共產(chǎn)主義信念曾遭到輿論質(zhì)疑。我和不少黨員干部一樣，思想上曾迷茫過(guò)，理想信念上甚至動(dòng)搖過(guò)，甚至看到別人以權(quán)謀私、一夜暴富，自己內(nèi)心也遲疑過(guò)。但是，通過(guò)近年來(lái)，積極參與“兩學(xué)一做”和“講重做”學(xué)習(xí)教育，特別是系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十九大精神以及習(xí)總書記的系列講話，看到黨在新時(shí)期從嚴(yán)治黨與經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的輝煌成就，更加堅(jiān)定了我的中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信與文化自信，思想上情感上政治上行動(dòng)上更認(rèn)同黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)維護(hù)以習(xí)近平為總書記的黨的領(lǐng)導(dǎo)核心。
3、自己的黨性修養(yǎng)還需提高。在開展 “講重做”專題教育活動(dòng)以來(lái)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話精神，對(duì)照檢查感覺(jué)自己在黨性修養(yǎng)上，與黨中央對(duì)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求有差距。其原因：一是黨性修養(yǎng)放松。受價(jià)值觀念變化影響，自己覺(jué)得干孬干好一個(gè)樣，官大官小一個(gè)樣，修養(yǎng)高低一個(gè)樣，放松黨性鍛煉和黨性修養(yǎng);二是自認(rèn)為黨性修養(yǎng)“可以了”，覺(jué)得自己是老黨員，受黨教育多年，見(jiàn)多識(shí)廣，政策水平高，安于現(xiàn)狀，干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，不思進(jìn)取，工作拼搏進(jìn)取的勁頭減退;三是放棄了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在思想上認(rèn)為艱苦奮斗已經(jīng)過(guò)時(shí)，認(rèn)為反正現(xiàn)在物質(zhì)極大豐富，人的需求水平不斷提高，享樂(lè)一點(diǎn)也不過(guò)分。在這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)影響下，自己精神上鈣化，降低了黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
4、為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。關(guān)心熱愛(ài)、主動(dòng)服務(wù)師生方面不夠仔細(xì)、耐心。工作中幫助下級(jí)，與下級(jí)談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)少了一些。這主要是因?yàn)樽晕乙蟛粔?。一方面，隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，經(jīng)驗(yàn)主義多了些，久而久之對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不深，重視不夠，解決得也不夠及時(shí)。另一方面，深入一線的次數(shù)少了，安排落實(shí)開會(huì)布置多，真抓實(shí)干盯釘子的精神少了，容易出成績(jī)的工作喜歡干，遇上“出力不討好”的難題就想盡量規(guī)避。這根本原因是自己為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，未能在思想上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動(dòng)上照顧群眾。
5、政治覺(jué)悟仍需提高。習(xí)總書記在十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上指出：“受國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境各種因素的影響，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境仍然是復(fù)雜的，影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的。我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，要有‘越是艱險(xiǎn)越向前’的英雄氣概和‘狹路相逢勇者勝’的斗爭(zhēng)精神”。但本人在該方面做的尚不夠，面對(duì)公私、義利、是非、正邪，不能做出科學(xué)判斷和核心堅(jiān)守，對(duì)以人民為中心的發(fā)展理念貫徹不徹底，有時(shí)存在政治覺(jué)悟不高,政治素養(yǎng)不強(qiáng),政治作風(fēng)不硬的情況，造成了對(duì)兩面人和兩面派的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，甚至心靈深處對(duì)待工作有得過(guò)且過(guò)追求一團(tuán)和氣等老好人思想等問(wèn)題。
第5篇: 聚焦主題教育領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告
推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育檢視整改工作的持續(xù)性、有效性和連貫性，日前，省委教育工委堅(jiān)持“三個(gè)聚焦”“三個(gè)結(jié)合”“三個(gè)明確”，助推主題教育檢視整改工作起好步、開好局。
堅(jiān)持“三個(gè)聚焦”，突出檢視整改問(wèn)題導(dǎo)向。一是聚焦群眾反映強(qiáng)烈、長(zhǎng)期沒(méi)有解決的問(wèn)題，梳理形成問(wèn)題清單，做到整改措施、整改目標(biāo)、整改時(shí)限、牽頭負(fù)責(zé)人、責(zé)任單位“五個(gè)明確”，并實(shí)行清單動(dòng)態(tài)管理，每?jī)芍芨乱淮?，?jiān)持問(wèn)題整改情況周調(diào)度和對(duì)賬銷號(hào)制度，確保整改清倉(cāng)見(jiàn)底、動(dòng)態(tài)清零。二是聚焦調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問(wèn)題，制定專項(xiàng)整治方案，明確整改任務(wù)，進(jìn)一步壓緊壓實(shí)整改責(zé)任，采取臺(tái)賬式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)的方式進(jìn)行集中整治。三是聚焦巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督、綜合考核、信訪舉報(bào)等發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以整改落實(shí)為抓手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成既定整改任務(wù)，確保問(wèn)題解決一個(gè)、達(dá)標(biāo)一個(gè)、鞏固一個(gè)，并注重從源頭上堵塞漏洞、鞏固整改成果、防止問(wèn)題反彈，抓好長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持邊整改邊立制，從制度上消除發(fā)生問(wèn)題的源頭。
堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，推動(dòng)檢視整改深入開展。一是將檢視整改同理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)舉辦讀書班、專題輔導(dǎo)報(bào)告、黨性教育、每日知識(shí)答題等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員、干部學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功，將煥發(fā)出來(lái)的工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。二是將檢視整改同調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞省委確定的18項(xiàng)調(diào)研內(nèi)容，聚焦教育領(lǐng)域突出矛盾和難點(diǎn)問(wèn)題，組織開展調(diào)查研究，力求研究透徹、找準(zhǔn)癥結(jié)、提實(shí)對(duì)策，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手。三是將檢視整改同做好機(jī)關(guān)效能提升結(jié)合起來(lái)，緊密結(jié)合中心任務(wù)和日常工作，明確將整改整治成效納入效能考核和基層黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核，確保問(wèn)題得到根本性解決。
堅(jiān)持“三個(gè)明確”，強(qiáng)化檢視整改責(zé)任落實(shí)。一是明確工委主要負(fù)責(zé)同志第一責(zé)任人職責(zé)，其他班子成員認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，突出以上率下、以點(diǎn)帶面，壓緊壓實(shí)主題教育檢視整改主體責(zé)任。二是明確各基層黨組織任務(wù)要求，把主題教育作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，擺上重要日程，始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，精心組織實(shí)施檢視整改工作。三是明確基層黨組織書記目標(biāo)任務(wù)，要求認(rèn)真履職盡責(zé)，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育的實(shí)際行動(dòng)，確保“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”有特色。
第6篇: 聚焦主題教育領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告
“檢視整改要注重實(shí)化，堅(jiān)定刀刃向內(nèi)的決心和勇氣，深挖思想上、理念上、管理上和作風(fēng)上的深層次問(wèn)題，堅(jiān)持銷號(hào)管理，深入自查整改，確保問(wèn)題解決，著力提升檢察工作質(zhì)效?！比涨?，為深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)大檢察官研討班精神，進(jìn)一步深入開展主題教育，陜西省檢察院黨組書記、檢察長(zhǎng)王旭光在主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)上再次就檢視整改工作提出具體要求。
主題教育開展以來(lái)，省檢察院堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改，緊盯檢察權(quán)運(yùn)行關(guān)鍵點(diǎn)、內(nèi)部管理薄弱點(diǎn)、問(wèn)題易發(fā)多發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，結(jié)合調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，堅(jiān)持“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，針對(duì)檢視出的3大類10個(gè)方面194項(xiàng)具體問(wèn)題，實(shí)行拉單列表，明確具體措施、整改時(shí)限、責(zé)任分工，盯住不放、持續(xù)整改，確保整改到位，實(shí)現(xiàn)常治長(zhǎng)效。與此同時(shí)，全省檢察機(jī)關(guān)在工作中創(chuàng)新提出“臺(tái)賬式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)”的調(diào)查研究模式，緊緊圍繞陜西檢察工作高質(zhì)量發(fā)展、現(xiàn)代化建設(shè)中的重點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)，形成31個(gè)調(diào)研課題，深入人民群眾、深入基層一線、深入辦案實(shí)踐，努力把問(wèn)題摸清、把癥結(jié)找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)。
為服務(wù)保障民生，省檢察院第一檢察部扎實(shí)開展“穩(wěn)就業(yè)、治欠薪”專項(xiàng)整治活動(dòng)。截至目前，全省檢察機(jī)關(guān)共受理審查逮捕拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬案件16件16人，受理審查起訴拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬案件31件48人，監(jiān)督立案3件，促成和解6件8人。
為持續(xù)助力鄉(xiāng)村振興，做實(shí)地理標(biāo)志保護(hù)檢察監(jiān)督專項(xiàng)活動(dòng)，第十一檢察部以“陜西蘋果”等地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其周邊生態(tài)環(huán)境聯(lián)合保護(hù)為“小切口”，調(diào)研走訪標(biāo)志專用企業(yè)246家，對(duì)75個(gè)地理標(biāo)志產(chǎn)品的實(shí)際使用情況進(jìn)行研判分析，發(fā)出檢察建議6份，持續(xù)深耕“陜西蘋果”“涇陽(yáng)茯茶”“耀州瓷”等大批地理標(biāo)志產(chǎn)品品牌保護(hù)。
在開展涉案企業(yè)合規(guī)改革工作試點(diǎn)中，針對(duì)有代表性、影響力的重大案件偏少，部分合規(guī)案件審查報(bào)告制作不夠規(guī)范、開展第三方考察評(píng)估情況記錄不全面等問(wèn)題，省檢察院黨組先后三次召開專題會(huì)議，持續(xù)穩(wěn)妥推進(jìn)涉案企業(yè)合規(guī)改革，制定出臺(tái)涉案企業(yè)合規(guī)辦案流程指引，指導(dǎo)全省檢察機(jī)關(guān)加大適用力度，不斷完善第三方監(jiān)管機(jī)制，凝聚司法執(zhí)法、行業(yè)監(jiān)管合力，指導(dǎo)全省檢察機(jī)關(guān)共同做好合規(guī)整改“后半篇文章”。
與此同時(shí)，省檢察院延長(zhǎng)工作鏈條，將理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改的成效通過(guò)建章立制的方式梳理提煉固定下來(lái)，著力在補(bǔ)短板上下功夫，健全工作成果轉(zhuǎn)化落地跟蹤問(wèn)效，最大限度釋放檢視整改實(shí)效，確保各項(xiàng)舉措“落地有聲”。截至目前，陜西省檢察系統(tǒng)對(duì)207項(xiàng)制度機(jī)制進(jìn)行了“立改廢”的梳理，其中新制定的制度機(jī)制達(dá)65項(xiàng)。
“主題教育開展以來(lái)，省檢察院細(xì)化工作措施，以項(xiàng)目化管理、清單式推進(jìn)為手段，通過(guò)‘三學(xué)四講’強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，圍繞重難點(diǎn)問(wèn)題開展調(diào)查研究，以12309檢察服務(wù)中心‘雙進(jìn)’等工作為抓手，聚焦‘穩(wěn)就業(yè)、治欠薪’等突出問(wèn)題開展專項(xiàng)整治，動(dòng)真碰硬解決實(shí)際困難，固化制度機(jī)制防止問(wèn)題反彈，推動(dòng)陜西檢察工作高質(zhì)量發(fā)展?！?/p>
第7篇: 聚焦主題教育領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告
按照主題教育相關(guān)安排，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀了《____著作選讀》中《各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)》一文。
“三嚴(yán)三實(shí)”即“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己;謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。當(dāng)前我們?cè)谵D(zhuǎn)型改革攻堅(jiān)的緊要時(shí)刻，面對(duì)挑戰(zhàn)，我覺(jué)得，如果沒(méi)有過(guò)硬的作風(fēng)保障，沒(méi)有強(qiáng)有力的工作落實(shí)，做不到“三嚴(yán)三實(shí)”，是很難完成繁重的目標(biāo)任務(wù)的。
一、思想要“嚴(yán)”
要深入學(xué)習(xí)踐行____思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，用黨章黨紀(jì)約束自己，用規(guī)矩把正方向，用反面典型警醒自己，樹起拒腐防變的防線。
要以主題教育為契機(jī)，自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，增強(qiáng)處理復(fù)雜工作、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐過(guò)程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
要強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，把心思凝聚到工作事業(yè)上，解放思想、開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
二、行動(dòng)要“實(shí)”
當(dāng)前，我們的工作還有一些“不嚴(yán)不實(shí)”之處，還有不少需要改進(jìn)的地方，簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，大家可以對(duì)照想一想：
是不是有的干部只當(dāng)個(gè)“傳聲筒”，遇到工作只管安排，既不去做也不去管，遇到問(wèn)題不求甚解、敷衍了事。
是不是有的職工大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，以粗心的借口掩蓋自己責(zé)任心不強(qiáng)的事實(shí)。
是不是有的干部職工遇到事情總會(huì)找各種理由、特殊情況來(lái)證明自己沒(méi)有出問(wèn)題，似乎都很有道理，實(shí)則庸政懶政、精神懈怠。
只有踏實(shí)實(shí)干，才能有結(jié)果、才能出實(shí)績(jī)。這既是本職工作的高品質(zhì)，也是擔(dān)當(dāng)作為的硬道理，作為公司的中堅(jiān)力量，黨員干部必須堅(jiān)持“實(shí)”字當(dāng)頭，“干”字為先，一步一個(gè)腳印，實(shí)心實(shí)意地干，老老實(shí)實(shí)地干，實(shí)實(shí)在在地干。要敢于擔(dān)當(dāng)。____強(qiáng)調(diào)指出：“當(dāng)干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”，我們必須強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，遇事不推諉、不退避，從思想深處不當(dāng)清談客，在解決疑難問(wèn)題中不搞空對(duì)空，不折不扣抓好各項(xiàng)工作，要有敢于打破老的思想觀念，有敢于啃硬骨頭的勇氣，在擔(dān)當(dāng)作為中拓展新天地。
要增強(qiáng)干事業(yè)的真本領(lǐng)。____指出：“干部干部，干是當(dāng)頭的”，要想干、愿干、積極干，其中積極性又是首要的，人在事上磨，方能立得住，壯筋骨，長(zhǎng)才干，大家在面臨新情況、新問(wèn)題、新矛盾時(shí)，必須要領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神、吃透書本理論、借鑒別人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，提出解決問(wèn)題的點(diǎn)子、辦法。公司黨員干部要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，以時(shí)不待我的精神，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)。
要保持不懈奮斗的精神狀態(tài)?！靶腋Ｊ菉^斗出來(lái)的”“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”“奮斗本身就是一種幸?！?，____曾在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)奮斗精神的深刻內(nèi)涵，好日子等不來(lái)，要不來(lái)，干部職工，特別是黨員要有埋頭苦干、甘于奉獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí)，不怕吃虧，不圖名利，要有咬定青山不放松的堅(jiān)韌品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，俯下身子靜下心，真抓實(shí)干，朝著公司確定的目標(biāo)，不懈奮斗。
總之，“三嚴(yán)三實(shí)”常提常新，我們每一名干部都要做到又“嚴(yán)”又“實(shí)”，把心思集中在“想干事”上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在“能干事”上，把目標(biāo)鎖定在“干成事”上，“嚴(yán)”字為根，“實(shí)”字當(dāng)頭，“干”字為先，為公司轉(zhuǎn)型改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第8篇: 聚焦主題教育領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告
最近，廉潔文化進(jìn)入校園，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義。廉潔從教不僅提倡對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重夸大教師的義務(wù)感和責(zé)任意識(shí)。“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別夸大“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)往幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
今天，黨和政府高度重視特殊教育工作，千方百計(jì)提高教師待遇，特教工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒(méi)有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。殘疾孩子認(rèn)知能力差，缺乏是非分辨能力，很容易受腐朽現(xiàn)象的腐蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成，以后就難以糾正。在這種環(huán)境下，假如不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是孩子們思想道德教育建設(shè)方面采取的一項(xiàng)新舉措，也是新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的一項(xiàng)新課題，確保健康成長(zhǎng)，對(duì)于今后社會(huì)的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。
通過(guò)廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，可以使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明才智，教書育人，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W(xué)高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。
作為一名教師，教學(xué)過(guò)程中，天天和學(xué)生在一起，學(xué)生和老師的接觸時(shí)間可能比與父母的還要多。孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？課上學(xué)得好嗎？我關(guān)心他們嗎？當(dāng)他們遇到什么事情時(shí)，我能幫助他們嗎？等等，這些都是家長(zhǎng)惦記的。如果我們老師把全部的.愛(ài)心給學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡我們，親近我們，讓家長(zhǎng)能更放心把孩子交給我們，讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負(fù)責(zé)任，教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，我想這時(shí)候，家長(zhǎng)就不需要專門想到要怎樣來(lái)接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬?！?，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
第9篇: 聚焦主題教育領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告
“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，不成規(guī)矩?zé)o以成方圓?！笨梢?jiàn)規(guī)矩的極期重要性。規(guī)矩即是需全體人都必須共同遵守的行為準(zhǔn)則，任何人都不得超越“規(guī)矩”這條紅線。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要立足本職工作，加強(qiáng)自我約束，從自身做起、從每一件事情做起，常懷敬畏之心，以誠(chéng)信立德，以規(guī)矩行事，以紀(jì)律責(zé)己，爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好教師。
守紀(jì)律，就要講黨性、講團(tuán)結(jié)。黨性原則要求我們必須全心全意為人民服務(wù)。要密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持群眾路線。堅(jiān)持群眾路線自然就離不開人民群眾。古人云：“同心山成玉，協(xié)力土成金?！眻F(tuán)結(jié)，歷來(lái)是我們事業(yè)勝利的重要保證，是重大的政治原則。在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上，最能看出我們的人品。在我國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，利益關(guān)系復(fù)雜，矛盾問(wèn)題增多，維護(hù)團(tuán)結(jié)的難度增大。這就要求我們要更加懂得團(tuán)結(jié)，以良好的作風(fēng)和形象推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧。
講規(guī)矩，必須校正思想偏差。一些黨員干部遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，這與他們的思想觀念偏差有關(guān)。有的不能正確地認(rèn)識(shí)紀(jì)律和自由的關(guān)系，人為地把紀(jì)律和自由對(duì)立起來(lái)，只要個(gè)人自由，不要組織紀(jì)律，想干什么就干什么。我們要樹立辯證的紀(jì)律觀、自由觀，充分認(rèn)識(shí)到紀(jì)律和自由是相對(duì)的、統(tǒng)一的。只有嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，自覺(jué)遵守紀(jì)律，才能擁有個(gè)人的`自由；相反，違反了紀(jì)律規(guī)定，就會(huì)受到處罰，沒(méi)有個(gè)人的自由。紀(jì)律，在有的人看來(lái)是一種約束和限制。其實(shí)，唯有嚴(yán)格遵紀(jì)守規(guī)的人，才能享受工作的自由、生活的自由、做人的自由?！傲钚薪?，王者之師。”只有置于紀(jì)律的約束之下，才能享受最大的人生快樂(lè)，成就偉大而輝煌的事業(yè)。
樹形象，要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定，確實(shí)做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時(shí)，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當(dāng)前工作，堅(jiān)持淡泊名利，堅(jiān)持秉公用權(quán)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持健康情趣，不斷提高自身的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護(hù)的優(yōu)秀教師。作為一名教師要始終堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時(shí)時(shí)、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人;嚴(yán)格遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，一心為公，盡職盡責(zé)、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。
總之，在工作中要注重修養(yǎng)，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。要牢記兩個(gè)務(wù)必，不搞攀比、不講排場(chǎng)、不擺闊氣。要注意生活小節(jié)，無(wú)論衣著打扮，還是言談舉止，都要與自己的身份相適應(yīng)。在新的形勢(shì)下，在新的歷史時(shí)期，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定和鎮(zhèn)黨委的具體要求，努力做一名“守紀(jì)律、講規(guī)矩、樹形象”的好干部，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
第10篇: 聚焦主題教育領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告
饒書記在“學(xué)先烈思初心，講奉獻(xiàn)勇?lián)?dāng)”活動(dòng)專題輔導(dǎo)講座上特別強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，就是要在忠誠(chéng)忠實(shí)中堅(jiān)守信仰，不斷補(bǔ)足信仰之鈣、打好信念之鐵、錘煉意志之鋼，確保新建的各項(xiàng)事業(yè)沿著正確的方向前進(jìn);就是要在根植群眾中一心為民，進(jìn)一步樹牢扎根基層、深入一線干事創(chuàng)業(yè)的決心與信心，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感幸福感安全感;就是要在履職盡責(zé)中擔(dān)當(dāng)作為，大力弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干、狠抓落實(shí)的作風(fēng)，以踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)來(lái)?yè)屪グl(fā)展機(jī)遇，用扎扎實(shí)實(shí)的舉措來(lái)落實(shí)決策部署。我們醫(yī)保人要堅(jiān)決做“三種人”：一是做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大思想的踐行者。新思想系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一重大時(shí)代課題，在理論上實(shí)現(xiàn)了重大突破、重大創(chuàng)新和重大發(fā)展，在實(shí)踐中顯示出強(qiáng)大的科學(xué)指導(dǎo)和戰(zhàn)略引領(lǐng)作用，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的根本遵循。我們必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把自己擺進(jìn)去，看看信仰信念、宗旨觀念是否堅(jiān)定;責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新精神是否合格;思想品格、工作作風(fēng)是否過(guò)硬，不斷凈化思想靈魂、提升精神境界。樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定踐行者。二是做貫徹以習(xí)總書記為核心的黨中央決策部署的擁護(hù)者。立足新時(shí)代、踐行新思想、開啟新征程、展現(xiàn)新作為，實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的目標(biāo)，需要我們具有擔(dān)當(dāng)精神，忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，努力展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)。我們要自覺(jué)把落實(shí)黨中央決策部署作為根本政治擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)向以習(xí)近平總書記為核心的黨中央對(duì)標(biāo)看齊，把貫徹落實(shí)黨中央決策部署作為重要的政治紀(jì)律，以走在最前列的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決爭(zhēng)做黨中央“靠得住、不變質(zhì)”的擁護(hù)者。三是做深刻認(rèn)識(shí)全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求的推動(dòng)者?？倳浢鞔_提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，對(duì)黨員、干部提出了更高的政治標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)、能力標(biāo)準(zhǔn)和作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。我們一定要認(rèn)真參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以新時(shí)代黨的建設(shè)總要求為遵循，以黨章為總規(guī)矩、總標(biāo)尺，努力錘煉更加過(guò)硬的素質(zhì)，展現(xiàn)新作風(fēng)新氣象新作為。始終把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，知敬畏、存戒懼、守底線，筑牢拒腐防變堤壩，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作和生活。