軍休干部主題教育調研報告精選四篇
團學干部是分團委(團總支)的學生干部以及學生會的學生干部的統稱，一般出現在學校中。團學干部是中國特色社會主義體制下的產物，他們都隸屬于所在院校的黨委或者是黨總支領導，同時也隸屬于上級團組織及上級學生聯合會。以下是小編整理的軍休干部主題教育調研報告精選四篇，歡迎閱讀與收藏。
第一篇: 軍休干部主題教育調研報告
今年XXXX軍休工作會議后，在上級業務部門的指導與支持下，在局黨委的有力領導下,以科學發展觀為指針，以強化服務為手段，以落實待遇為保障，以爭創一流為目標，求真務實、開拓創新、克服困難、不斷進取，現將工作總結如下：
1、 全面落實軍休“兩個待遇”
始終把工作待遇問題放在第一位，抓好各項工作及時到位，認真審查了休干的工資構成。
2、 做好了走訪慰問工作
兩節前后，對我縣的全部軍休干部進行了走訪慰問，發放了慰問品。同時，還經常到軍休干部家中進行上門走訪，把黨和政府對軍休干部的關懷送到軍休干部心中。
3、 真情服務融洽了工休關系。
全面推行“三心”服務，即做到接待熱心、解釋耐心、服務精心。堅持“五必訪”制度，即重大節日必訪、老同志生日必訪、老同志住院必訪、家庭糾紛必訪、鄰里不睦必訪。實現日常服務到位，重點服務到戶，特殊服務到人。積極穩妥地對封閉、單一的傳統服務管理模式
的內容、形式進行改革，不斷推進軍休服務管理社會化，依托社區，為軍休干部提供更好的服務保障。
第二篇: 軍休干部主題教育調研報告
*辦公廳印發的《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》指出，黨委(黨組)必須深入貫徹,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,不忘初心、牢記使命,守責、負責、盡責,一以貫之、堅定不移全面從嚴治黨,以偉大自我革命引領偉大社會革命,以科學理論引領全黨理想信念,以“兩個維護”引領全黨團結統一,以正風肅紀反腐凝聚黨心軍心民心,永葆黨的先進性和純潔性,確保黨始終成為的堅強領導核心。而黨委班子是貫徹落實全面從嚴治黨，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭的主體，對本部門單位黨風廉政建設負主體責任。責任如下：
一、加強組織領導
(一)嚴明黨的政治紀律和政治規矩。把黨的政治建設擺在首位,堅定政治信仰,強化政治領導,提高政治能力,凈化政治生態,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。學習貫徹中央和省、市、縣有關黨風廉政建設的重要決策部署、重要會議精神，結合實際制定黨風廉政建設目標要求和具體措施, 明確班子成員在黨風廉政建設中的職責分工，推動責任落實。
(二)及時聽取同級紀檢監察機關黨風廉政建設和反腐敗工作匯報,以及下屬單位主要負責人履行主體責任情況報告,研究解決重要問題。
(三)把學習貫徹《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》與中心工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，嚴格執行責任制報告、檢查、考核、責任追究、“一票否決”和臺賬管理六項制度。
(四)黨委(黨組)每季度至少專題研究黨風廉政建設和反腐敗工作1次, 重要事項及時研究，分析研判黨風廉政建設形勢，研究制定有效措施，推動解決反腐倡廉工作中的困難和問題。
(五)落實黨風廉政建設主體責任,深入推進反腐敗斗爭,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐,鞏固發展反腐敗斗爭壓倒性勝利;由黨委(黨組)班子成員帶隊檢查黨風廉政建設責任制落實情況。組織開展黨風廉政建設年度目標責任檢查考核，運用好考核結果，發揮考核的導向、激勵作用。
(六)鄉鎮(街道、便民服務中心)黨委組織支部書記、部門黨委組織下屬單位支部書記每年召開1次黨建工作述職評議會議，每年至少聽取1次下屬單位負責人履行黨風廉政建設責任情況匯報，推進責任落實。
(七)每年年初向縣委和縣紀委書面報告上一年度履行黨風廉政建設主體責任情況，重要問題及時請示報告。
(八)認真落實《中國共產黨問責條例》，加強問責工作，用好問責利器，追究在黨的建設和黨的事業中失職失責黨組織和黨員領導干部的有關責任。
(九)繼續實行黨員領導干部違紀違法典型問題和案件曝光制度，通報曝光典型案件。
二、營造良好政治生態
(十)帶頭執行黨的政治紀律和政治規矩，堅決做到五個“必須”、五個“決不”，維護黨委班子團結，切實履行維護政治紀律的職責，嚴肅查處有令不行、有禁不止、上有政策、下有對策等行為。
(十一)貫徹落實中央八項規定精神、省委實施意見，健全作風建設制度體系，強化對執行情況的監督，開展重要時間節點檢查，加強日常督促，馳而不息糾正“四風”,特別是形式主義、官僚主義,反對特權思想和特權現象。
(十二)認真執行《中國共產黨廉潔自律準則》，落實《中國共產黨黨內監督條例》等黨內監督各項制度，建立健全規范權力運行機制，加強對權力運行的監督，把權力關進制度籠子。深入推進反腐敗斗爭,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐,鞏固發展反腐敗斗爭壓倒性勝利。
(十三)嚴格執行民主集中制，貫徹黨管干部、黨管人才原則、黨委會議事規則、領導干部個人有關事項報告和任職回避等制度。
(十四)加強黨紀法規教育，融入日常，抓在經常。及時組織學習黨風廉政建設制度法規，把黨章黨規和黨性黨風黨紀教育、廉政教育列入干部培訓重要內容，組織領導干部帶頭宣講，堅決維護黨規黨紀的嚴肅性。
(十五)擔當監督執紀問責“四種形態”的主體責任，把紀律挺在前面，抓早抓小，動輒則咎，嚴格黨內政治生活，凈化政治生態。
(十六)抓好主題教育活動，深入開展樹新風、揚正氣的活動，倡導崇尚廉潔價值理念，推進廉政文化建設，弘揚新風正氣，增強文化自信。
三、匡正選人用人風氣
(十七)嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，按照好干部“五條標準”細化規范干部選拔任用程序，從嚴管理黨員干部，健全科學的選人用人機制。每年至少召開一次干部監督工作聯席會議。
(十八)健全干部選拔任用責任追究機制，堅決整治和查處選人用人上的不正之風和腐敗問題，對用人失察失誤造成嚴重后果的，倒查責任、嚴肅追究。
(十九)防治選人用人上的不正之風，嚴肅查處違規違紀問題。
(二十)學習貫徹省、市委和縣委“三項機制”，著力解決干部精神狀態不佳，不作為、不擔當、不干事等問題，充分調動干部干事創業積極性。
四、領導和支持紀委執紀履責
(二十一)認真落實紀律檢查工作雙重領導體制，對重要案件一把手要親自組織、親自督辦，繼續加大經費、裝備投入和對紀檢監察干部鍛煉、交流、使用的工作力度。
(二十二)領導和支持紀檢機關嚴肅查處腐敗案件和侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，深入糾正“四風”，認真開展問責、巡察等工作，為紀委協助黨委加強黨風建設和組織協調反腐敗工作提供堅強保障。
(二十三)領導和推進本鄉鎮、本單位黨的紀律檢查體制改革，落實“兩個為主”“兩個全覆蓋”要求。
(二十四)支持紀委深化監察體制改革，聚焦監督執紀問責主業，及時協調解決紀委履責中的困難和問題，保障紀律審查工作順利開展。
(二十五)依規依據研究處理違規違紀問題，落實黨紀處分決定及有關配套處理措施。
五、抓班子帶隊伍作表率
(二十六)黨委(黨組)領導班子成員應當強化責任擔當,狠抓責任落實,增強落實全面從嚴治黨責任的自覺和能力,帶頭遵守執行全面從嚴治黨各項規定,自覺接受黨組織、黨員和群眾監督,在全面從嚴治黨中發揮示范表率作用。
(二十七)黨委(黨組)書記應當履行本地區本單位全面從嚴治黨第一責任人職責,做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調;管好班子、帶好隊伍、抓好落實,支持、指導和督促領導班子其他成員。及時了解和掌握班子成員、下屬單位主要負責人履行黨風廉政建設責任情況，發現問題及時提醒約談，推動工作不斷深入。
第三篇: 軍休干部主題教育調研報告
根據機關黨建專題匯報會議精神指示，嚴格按照上級黨委的有關要求，認真分析查找剖析黨群支部班子建設中存在的問題，查找自身不足和存在的原因。通過這次專題會議的學習、教育、建議、指導和指引，準確的找到了黨群支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今后的努力方向，進一步增強提高班子全面建設水平的決心和信心。現將黨群支部20**年以來自身存在的問題、原因及整改措施匯報如下：
一、存在的問題
(一)政治理論學習、政治敏銳性不夠強
主要表現在對上級黨委的重大決策、重要部署有時認識不深、理解不透，對黨的政策進行系統的學習不夠，理想信念有所弱化、政治敏銳性不夠強，運用理論知識解決問題能力有限，處理問題水平不高，馬克思主義的世界觀方法論學習認識不夠，遇見問題不夠果斷，比較習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，而不從實際角度出去發分析解決問題。
(二)黨建責任落實不到位，工作中存在不實不細，職責不清晰
主要表現在一是對支部黨建工作抓的不夠嚴格，落實制度不夠正規，不能夠很好地按照正規程序的要求把各項工作抓到實處，存在走過場的現象。工作作風還不夠扎實，改革創新意識較為淡薄。二是對上級下達的任務經常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級的指示精神沒有很好地學習領會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，有效的活動開展的少、抓督促落實少，工作浮于表面。三是對支部委員會領導班子教育指導作用不夠強，責任分工不清晰，存在流于形式等現象。
(三)黨群支部標桿、模范帶頭作用不明顯
主要表現在黨群支部作為黨政機關的重要支部，雖然在各項工作中起到一定的核心作用，能很好地完成好上級交給的各項任務，起到了一定的模范帶頭作用，但是在一些工作任務的部署上還是安排的不夠合理，對支部的建設沒有一個長遠計劃，對黨員思想狀況分析的工作做的不夠細致，不能積極發揮黨支部的先鋒模范堡壘作用，對既定的目標還存在一定的距離。
(四)黨建工作和行政事務存在“兩張皮”
主要表現在一是只抓業務工作，由于黨委各部門工作量大、任務多，工作繁忙，集中學習的時間少，對黨支部工作抓的不夠緊密，工作重心往往都放在業務工作上。二存在細想上麻痹大意，重視度不夠。三是抓黨建工作積極性和熱情度不高。四是黨建工作和業務工作聯系不夠緊密，不能有效的把黨建工作和業務工作很好的結合在一起，缺乏創新意識和能動意識。
(五)組織制度落實不夠，組織生活、學習次數開展的少
主要表現在平時落實組織生活制度時，存在個別黨員經常不到位的現象。不能夠充分認識到組織制度對支部建設的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展的不夠及時不夠認真，學習次數少，缺乏制度化程序化的管理辦法。
(六)創新意識不夠強，支部工作滿足于現狀的思想比較嚴重
主要表現在干工作標準不高，要求不高，等靠現象比較重。強調客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，思想認識上存在偏差。
(七)黨支部與群眾交流少，思想工作不到位
主要表現在支部每個成員的思想和想法很難與支部溝通，雖然支部也做思想工作，但是不深入，不到位。不能夠放下架子，深入到群眾當中去，而是停留在表面上，造成一些黨員工作積極性不高，對支部工作不重視、甚至失去信心等現象。
(八)支部“領導班子”統籌能力差，干工作隨意性大。
主要表現在一是平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什么干什么，沒有很好地調節工作與學習的矛盾。二是對黨員干部管理落實不到位，好人主義比較嚴重，不能夠很好地發揮黨管干部的作用，平時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現象。
(九)黨務公開欠缺，入黨程序不夠規范
主要表現在沒有及時制定支部黨務公開方案，對必要性、真實性、準確性、關聯性、時效性等方面黨務工作沒有及時審核，予以公開，缺乏實效性和主動性，使黨務工作彰顯被動。黨員的入黨程序存在管理不夠規范，程序不夠嚴謹，態度不夠堅定，認識不夠準確，重視程度不夠等現象。
二、存在問題的主要原因
(一)理論知識學習不深，思想認識不到位
對和黨的十九大精神學習不透，特別是對的有關篇章學習、理解不夠，只停留于表面，沒有很好貫徹文件精神，黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，強調實際工作作用的多，強調理論學習的少，沒有危機感。
(二)開展活動不經常，作用發揮不充分
由于黨組織活動開展的少，活動抓得不緊、不實，與實際工作聯系不緊密，為民服務主題不突出。支部的“三會一課”、民主評議黨員、發展黨員等活動開展時有時無，活動開展的只注重形式內容，活動效果開展的不夠好。在推進“兩學一做”制度化常態化學習教育過程中，雖然取得了一定效果，但在發揮基層黨支部戰斗堡壘作用、先鋒模范作用方面仍有一定差距。當前，部分黨員紀律觀念、大局意識比較淡薄，支部戰斗力不夠強，黨員發揮作用有限。
(三)黨員結構不合理，發展后勁不持久
黨群支部由于老黨員數量多，所站占比例較高，入黨積極分子較少，黨員新生后備力量有限，新鮮血液少，影響了支部的活力和生命力。再由于黨群各部門工作量大，人員少任務重，尤其是黨員幾乎都是各個部門的主力干將，因此支部組織員存在專職不專用，多是兼職，除了要抓黨務工作外，更多的精力還需放在自己部門分管工作上，分散了組織員的有效精力，一定程度上影響了支部組織建設的開展。
(四)責任意識不到位，工作運行不夠順
由于黨支部委員會領導幾乎都身兼數職，存在崗位職責不清、任務分工不明，抓不住黨建工作重點。支部班子發揮作用少，責任意識差，民主集中制貫徹執行不自覺，遇事互相推諉，嚴重影響了黨建工作的順利運行。
三、今后整改措施
(一)加強理論學習，注重知行合一
堅持和完善學習制度，對照“大學習”方案，深入學習貫徹和黨的十九大精神，認真開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，教育引導黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，要在學懂、弄通、做實上下功夫。*提出了許多新理念、新論斷,確定了許多新任務、新舉措。學懂是前提,必須堅持全面準確,要堅持讀原著、學原文、悟原理,做到學深悟透。同時,要聯系地而不是孤立地、系統地而不是零散地、全部地而不是局部地理解十九大精神,把學習貫徹十九大精神同學習馬克思主義基本原理貫通起來,同十九大作出的各項戰略部署貫通起來，運用馬克思主義立場觀點方法看待問題、分析問題、解決問題。
(二)壓實黨建責任，促進工作規范化
嚴格落實黨建工作責任制度，制定完善《四方臺區黨群支部黨員工作責任制度》《四方臺區黨群支部“三會一課”制度》《機關黨群支部黨務公開制度》等多項管理制度，進一步推動支部黨員工作、學習的制度化、規范化建設，同時加強對黨員的管理和監督，激勵黨員在學習中發揮先鋒模范作用，增強黨員組織觀念，激發了黨員為經濟建設和各項工作服務的積極性。促進黨群支部的工作目標化、任務項目化、責任清單化、管理制度化、基礎規范化。有效提高學習質量和黨建工作效率，形成上下同心協力共抓黨建工作的良好局面。
(三)落實組織生活制度，加強支部建設
扎實推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，形成領導帶頭學習、個人主動學習、會上集體學、會下自覺學習的良好氛圍。落實好“三會一課”學習教育制度，每季度至少召開一次民主生活會，提高支部領導班子發現問題和解決自身問題的能力。黨支部書記、委員開展每學期至少找5名黨外群眾談心談話，認真聽取群眾對支部工作和黨員的意見，接受群眾的善意批評，加強黨群部門之間的聯系，擴大黨群部門的群眾基礎。組織每年至少一次的民主評議黨員工作機制，加強對黨員特別是干部黨員的思想、工作、作風、能力和模范作用情況的測評，及時調整個人的思想、品行。進一步加強黨員日常教育管理，以規范“主題黨日”為抓手，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，形成黨建工作的特色亮點，推進優秀支部建設。
(四)提高民主生活會的質量，加強“領導班子”團結和凝聚力
通過開展批評和自我批評，解剖自己存在的問題，提高自我監督糾錯能力，做到懲前毖后，治病救人目的，增加班子的思想統一，加強領導班子的團結統一，實現在黨性基礎上掏心見膽、并肩奮斗的真正團結。
(五)形成自查自糾工作機制，不斷提高黨群支部管理水平。
支部紀委加強對照檢查，深入排查各個環節突出問題，摸清問題和隱患，收集群眾意見，建立工作臺帳，認真組織整改。對突出的問題即查即改，并及時反饋糾正。徹底清除工作中存在思想偏差等問題。同時總結好的做法，好的經驗，結合工作實際，創造出自己的特色，使支部工作更上一個臺階。
(六)加強組織宣傳工作，提高黨務公開透明度
設立支部宣傳專欄，依法依規加強黨群支部組織和宣傳工作，進一步提高黨務、黨建工作的公開透明度，把支部黨務公開工作提上工作日程，加強信息公開和信息報送制度，及時對外傳達黨的路線、方針、政策措施等。
(七)加大對后備力量的培養
有目的、有計劃地對基層群眾、優秀年輕同志進行培養教育，著力提高群眾入黨積極性，做好后備人才儲備。
總之，我們將在上級黨委的領導下，不斷征求意見，及時發現自身的不足，逐步進行改正、提高，不斷完善黨支部的建設，使之真正成為機關黨支部建設的領導核心。
第四篇: 軍休干部主題教育調研報告
馬克思主義政治經濟學原理這門課以生產關系為研究對象，在揭示社會經濟制度與經濟運行一般原理的基礎上，闡述了資本主義生產關系的實質和經濟運行，社會主義生產關系的實質與中國經濟體制改革和經濟運行，以及在經濟全球化背景下國際經濟關系與中國經濟發展的基本問題。萬學海文政治考研輔導老師們在輔導過程中發現，這門課程很多同學復習起來感覺比較吃力。為什么呢?因為此門課程涉及的經濟原理比較多，對于很多文科學生、甚至理科學生理解起來都是比較費力的。
萬學海文根據這幾年的試卷分析，得出這門學科的命題的特點主要體現在下列幾個方面：
(1)從考查內容來看，著重考查資本主義部分，關于社會主義部分放在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論中考查。
(2)從考查過的題型來看，本學科每年必出單項選擇題和多項選擇題，用以考查考生對基本概念的認識和運用把握。
(3)從命題方式來看，選擇題出題的方式比較少，多數為直接的理論題，近幾年增加了以引語，尤其是以實際生活例子作為題干或備選項的試題。
很多同學都在問有沒有什么樣的方法來更加快速地理解和掌握這一門課程。其實所謂的速成法還是要在大家花費時間和精力，這里的速成的意思只是說方法會相對地科學、更加行之有效。
(1)在普遍聯系中把握本學科的內容結構體系，“政經”是一門具有嚴密邏輯結構和科學體系的經濟學科，由于其自身理論性比較強，抽象性概念比較多，一開始可能比較難以理解。因此需運用馬克思主義的辯證思維方法，去理解本學科中大量的概念和范疇。更為重要的是，本學科中大量概念的出現有著先后及內在的邏輯聯系，對其理解應遵循先后順序，在普遍聯系中把握本學科的內容結構體系。對一些跨學科跨章節比較重要的知識點，要前后相互對照著復習。
政治經濟學這門學科如同其他學科一樣，有其重點問題。所謂重點是指在政治經濟學整個理論體系中最基本的關鍵性原理，它們是理解其他問題的樞紐。復習必須有重點，即對整個學科的重點理論，要重點學習和掌握。比如資本主義部分中，勞動價值論和剩余價值論是重點理論，學好這部分理論，對其他理論的學習和理解有直接的幫助。此外，對學習中的難點和疑點，要盡量弄清楚，一方面可以在聯系性思考中，對難點、疑點逐漸解難釋疑;另一方面可通過助學、輔導來解決自己搞不懂的問題。
要做到真正能夠牢記馬克思主義政治經濟學原理，必須以對原理的理解為基礎，在理解的基礎上記憶。凡是理解了的原理，很快就能記住，也不會輕易忘記，并且在考試解題中能運用自如;凡是不理解的原理，通過死記硬背，雖然短期內能夠記住，但時間長了也就忘記了，并且在考試解題中很容易出現丟三落四、張冠李戴的現象。所以，萬學海文再次提醒大家在理解的基礎上記憶是掌握馬克思主義政治經濟學原理，并取得理想考試成績的最好學習方法。考研政治學習的幾大誤區與復習方法
許多人認為考研政治很容易，其實相對于英語而言，政治是比較容易通過分數線。但是因為政治不過線而與考研失之交臂，或者因為政治分數不高導致總成績上不去而與理想之門無緣的人也是數不勝數。所以政治所涉及的面說小也不大，但看你怎么把握，整體與局部，客觀分析與主觀努力記憶等等，這一系列都需要精心才行。
考研政治有兩大主題：一是考查理論基礎知識;一是考查考生利用所學基礎理論實際應用，也就是理論聯系實際的能力。
在討論學習方法之前，先和大家談談政治學習的幾大誤區：
大家都會做歷年真題，也大概知道政治考試的特點和出題思路，細心的"同學會很快發現，政治復習有很多誤區，需要廣大考生避免陷入：
其二、與死記硬背相反的問題是，好多考生一點都不記，不背。
好多考生對政治是一點也不背，這樣也是不可取的，因為政治考試無論是選擇題，還是辯析題，有些是考原理，有些是考一個原理所包含的小知識點，如果沒記住的話，政治考試可就很慘了。所以考研政治也要切記完全不背誦。另外，考研政治考試兩大主干，廣大考生要明白：一是考查理論基礎知識;一是考查考生利用所學基礎理論實際應用，也就是理論聯系實際的能力。在這里為大家提供一些復習方法，僅供參考：
第一、掌握科學的復習方法：
1．熟讀教材，基礎知識扎實牢固；
2．主次有所區分，重點分明；
3．屢清思路，撐握教材脈絡構架；
4．利用基礎知識，學會思維，理論聯系實際；
5．做題。在做題中體會所學知識要點
第二、吃透大綱：
考研試題所有題目都包含在考研大綱里，所以對大綱可以說是要倒背如流，運用能到實處。
第三、有時間的考生，還要個個擊破，也就是一科一科來學習。每一科的要求是把基本概念、基本原理和基本理論記清楚，能理論實際，會應用為止。