軍隊黨員廉潔自律心得體會精選五篇
心得體會是一種產生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字。以下是小編整理的軍隊黨員廉潔自律心得體會精選五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍隊黨員廉潔自律心得體會1
近期在學校的統一部署下，我學習了黨的群眾路線的基本理論和基本知識。通過學習，加強了理論水平，提高了實踐能力，認識到黨的干部中存在的一些問題。我的心得體會主要有如下幾個方面：
第一，群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
第二，群眾路線教育實踐活動是推進黨風廉政建設的一項戰略性工程。開展開這一活動的核心在干部，各級干部特別是黨的領導干部應充分準備，抓好落實，要切實認識到活動開展的最終目的是解決群眾的實際問題。隨著經濟社會形勢的變化，有的黨員干部專橫跋扈、說一套做一套、陽奉陰違、發生角色錯位，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部貪污腐化、包養情婦、濫用權力、自認為高人一等、官僚主義嚴重、看不起群眾;有的黨員干部道德低下、職業素質差、管理能力嚴重不足、作風粗暴、對群眾頤指氣使、苛刻嚴責、對己放縱甚至放蕩、對上奴顏卑膝、一副奴才相、不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾……，雖然，這些現象僅存于黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，是推進黨風廉政建設的一項戰略性工程。
第三，開展群眾路線教育實踐活動，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。
第四，實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發言權的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨和政府的每一件事情中、每一項工作上。
軍隊黨員廉潔自律心得體會2
貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這個重點，堅持領導帶頭、嚴字當頭，標本兼治、綜合施策，務求改進作風有新成效，官兵士氣高，部隊風氣正，強軍底氣足，有效履行軍隊的使命任務。
我軍的官兵關系是在官兵一致、政治平等的原則上，在缺衣少食、缺槍少彈的條件下，在戰火硝煙、槍林彈雨的環境中，用血和汗澆灌出的生死托付、親密無間的關系。但應當看到，由于長期和平環境影響，一些領導干部聯系官兵的內在動力和外在壓力有所減弱，有的下部隊前呼后擁、層層陪同，搞調研坐著車子轉、隔著玻璃看;有的不會運用群眾工作方法，不注重從群眾中來、到群眾中去;有的不善于與官兵交朋友，主觀上想與官兵親近，但放不下架子和身段，與官兵坐不到一條板凳上。
以什么樣的態度對待官兵，是否尊重官兵的主體地位和創造精神，是衡量領導干部馬克思主義群眾觀是否牢固的試金石。“群眾看干部總是聽其言，觀其行的”，部隊干部要能夠及時轉變角色，積極把自己融入士兵群體中，說兵話、干兵事，并能及時處理基層亟待解決的問題。著力強化干部就是公仆、權力就是責任、領導就是服務的意識，踏踏實實的走群眾路線，這自然會贏得基層官兵的一致贊譽。
我們過去每做一件事不是發動整個部隊做，而是派幾個工作人員做，那樣收效不大。如果把群眾發動起來，每個戰士都做，那就做得很快并且做得很好。不要認為我們的部隊只會打仗，他們是很有政治覺悟的，很有能力的，能做很多事情的。如果我們在部隊中工作的同志不斷加強群眾觀點，遇事走群眾路線，同群眾打成一片，吃飯在一塊，行軍在一塊，做到思想一致，行動一致，那我們就一定能把部隊帶好，帶成一支模范的隊伍。
軍隊黨員廉潔自律心得體會3
根據公司文件精神，按照礦黨委的統一部署，運搬工區迅速組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動。組織全體黨員干部及全體職工進行深入的學習，特別是黨員干部走在前。確保在為民服務、改進作風、解決問題、推動工作上取得實實在在的成效，為我礦安全生產夯實基礎。現將前階段工作開展情況匯報如下。
一、高度重視、周密部署、認真做好思想發動工作。
組織黨員干部職工學習精神，組織學習毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志《論黨的群眾工作--重要論述摘編》。緊緊抓住黨的群眾路線的主題，制定了學習計劃，采取集中學習、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習，激發運搬工區全體黨員干部職工投入到此次活動的氛圍。將群眾路線的主題落到實處。
二、嚴密組織，主題明確，提高學習成效。
把上黨課作為教育活動的重要環節，通過集中授課，自主學習等形式開展黨課教育，充分利用“三會一課”進行學習教育。組織黨員干部認真學習黨的報告、礦有關文件、和劉云山、趙樂際等中央領導同志重要講話、黨的光輝歷史和優良傳統。開展學習新黨章活動。教育引導黨員干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、維護黨章。認真學習貫徹華潤集團“三個不能丟”、“兩個牢記”和“經理人行為準則新24條”，貫徹落實“八項規定”等。采用多種形式組織學習，激發學習熱情，提高學習效率。
三、相互討論，相互交流學習體會。
采取召開座談會、心得體會交流會、理論學習討論會等方式，相互交流，促進學習。通過學習、討論、交流找準了在執行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，以問題引路深化學習，增強了學習的針對性。活化了學習方式，在主題教育活動中，采取集中學習、指導網絡自學、上黨課、知識相互問答等方式活化學習。組織了黨員干部職工相互交流、參觀、學習，推動學習群眾路線、貫徹群眾路線，真心實意為群眾辦實事、辦好事。開展了以此為契機，如可開展好安全生產工作大討論，人人都發言，人人有總結，增強干部職工安全工作的自覺性。
四、深入群眾，廣泛征求意見，深剖問題根源，確保主題教育活動的實效。
結合目前工作實際情況和生產中存在的問題，對照上級要求，查找自身在執行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，將查擺問題目標清晰化、內容具體化、標準細致化、活動程序化。以要重點解決的問題為鏡子，照思想、照工作、照紀律、照作風，找準找全問題。在工區領導班子成員之間、班子成員與職工之間談心交心指問題活動，通過交流談心，誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現，指明今后的努力方向，共同查擺問題。
五、存在問題及下一步打算
在前一階段的活動中，組織學習還存在著工作進展不夠平衡、創新力度不夠大、工作亮點不夠多、提要求多抓落實少、征求意見深度廣度不夠等問題。
在下一步工作中，我們將繼續深入群眾，深入工作現場，到矛盾最集中、困難最多的地方去調研，與群眾面對面交流，傾聽群眾呼聲，征集群眾意見建議，通過個別走訪、實地考察、座談交流、征求意見等多種形式，并全面收集各類信息和資料，及時歸納總結提煉，形成有分量、有價值，有自身工作特點的經驗，提高運搬工區整體素質，為安全生產夯實基礎，為教育實踐活動下一階段奠定堅強的思想和工作基礎。
軍隊黨員廉潔自律心得體會4
自第二批黨的群眾路線教育實踐活動展開以來，作為一名黨員干部，我在抓好日常學習和管理工作的基礎上，緊密結合崗位和工作實際，進行了深刻的反思，查找自身存在的問題和不足，并對查找到的問題進行了深層次的剖析，明確了努力的方向和改進措施。
一、對照檢查個人作風
作為一名部隊的干部，我深知自己肩負的責任，面對部隊轉變轉型這一大的歷史挑戰，自己唯有扎實工作，踏實苦干，不斷強化個人能力和素質，才能適應部隊發展的需要。一是不斷加強思想政治建設，站穩立場，堅持原則，在政治上始終與黨中央，中央軍委保持高度一致，自覺用科學理論武裝自己的頭腦，夯實思想基礎，不斷加強自己人生觀，價值觀和世界觀的改造。二是認真履行職責，扎實做好本職工作。自來到中隊后，我能很快的轉變角色，投入到工作中去。新的情況出現，對于自己不懂不會的，虛心向戰友請教，認真學習，在工作中摸索，在摸索中進步。三是遵章守紀言語律己。認真的學習條令條例和各項規章制度，積極參加中隊組織的學習，不斷強化自己的條令意識和紀律觀念，用思想來指引平時的行為。四是做到廉潔自律，關心愛護戰士，維護戰士利益。作為黨員干部，我能嚴格要求自己，在利益誘惑面前，能保持清醒的頭腦，對官兵的成長進步十分關心，涉及到官兵切身利益的問題，我能一碗水端平，公平公正處理，切實做到位戰友謀福利，運用好手中的全力。
二、對照檢查存在問題
一是政治理論和業務理論水平學習不夠扎實，刻苦專研精神不強。掌握的理論知識和業務知識不夠全面，不夠系統，缺乏韌性，學習僅限于表面，不能靜下心來深入專研，學習效果不佳缺乏持之以恒的精神
二是工作作風不夠實求真務實的精神還不夠。接到工作任務，有事首先想到的事怎么盡快完成，而不是想怎樣報工作干得更好，特別是在任務成效，壓力大的時候更是如此，有時存在應付以求過關的想法，影響到工作的效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，缺乏主動作為的積極心態
三是群眾意識不強，為兵服務的宗旨不夠，來到中隊時間不長，對中隊開展的工作和官兵的現狀了解不夠，與戰士溝通上流于書面和口頭形式，沒有切實做到一對一對戰士進行心理輔導，缺少的官兵間的的溝通，容易使干部戰士之間產生隔閡，不利于建立融洽和諧的內部關系
三、改進措施與努力方向
一是加強政治理論和業務理論水平的學習，堅持理論實踐相結合。學會用理論武裝自己的頭腦，提高對學習知識的重要性和迫切性的認識，虛心聽取官兵反映的實際問題，努力提高自己的管理水平，進一步增強大局意識，責任意識，憂患意識，擔當意識。干一行，愛一行，專一行，勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，把自己的能力素質不斷提高
二是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量，要克服官僚主義，牢固樹立官兵至上的意識，忠實履行職責和使命，執行黨的群眾路線要求，要以解決思想和工作中的實際問題為出發點，一改進自己的工作作風和工作方式，提高戰士的現實要求，時刻把戰士的需求和冷暖掛在心上，誠心實意的為群眾辦實事，解決難題。
三是增強紀律觀念，抓好黨章和各項規章制度的落實，要嚴格以黨章和各項規章制度為準繩，嚴格規范自己的言行，以身作則嚴于律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作落到實處在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，深感作為一名黨員干部的責任重大，自己還存在很大的差距，今后我將努力轉變作風，振奮精神，不斷提高自身能力素質。
軍隊黨員廉潔自律心得體會5
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。其著眼點和落腳點是做合格的共產黨員。“做合格黨員”，短短五個字的要求簡潔明了，而要真正達到合格標準，并不是件簡單的事。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持學用結合、以知促行、知行合一，有針對性地解決問題，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
一、講政治、有信念，著力解決理想信念模糊動搖的問題。
強調，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們都曾深刻認識到，“四風”方面存在的一些問題，根本癥結在于理想信念有所動搖。“三嚴三實”專題教育，又觸及到靈魂。信仰是融于靈魂的血脈基因，也是心中堅守的精神高地。“人無志向不立，黨無信仰不興”。《中國共產黨章程》(以下簡稱黨章)總綱開宗明義，“黨的理想和最終目標是實現共產主義。”我們每一個共產黨員，在正式加入黨組織時，面對鮮紅的黨旗，緊握右拳，莊嚴宣誓，“為共產主義奮斗終身”，錚錚誓言須銘心間。堅定信仰信念，就是要保持共產黨人本色，不忘初心。現實生活中，一些黨員精神空虛，對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。用的形象說法，這些黨員、干部“缺鈣”，人一旦缺鈣，就會得“軟骨病”。
信仰迷茫、精神迷失，就是沒有正確政治方向。方向問題事關根本。檢察機關作為黨領導下的司法機關，必須旗幟鮮明堅持黨對檢察工作的集中統一領導。要把牢正確政治方向，對黨絕對忠誠，堅定不移地走中國特色社會主義法治建設道路，自覺樹立正確的精神信仰和價值追求，自覺抵制各種錯誤思潮的影響，始終與以同志為的黨中央保持高度一致。各級領導班子和領導干部要始終心存對信仰的敬畏、對組織的敬畏，把理想信念時時處處體現為行動的力量，加強科學理論武裝，用發展著的馬克思主義武裝頭腦、凈化靈魂、指導實踐。實際工作中，要堅持并完善黨組中心組理論學習制度。進一步加強對馬克思主義基本原理的學習，加強對中國特色社會主義理論體系的學習，加強對系列重要講話精神的學習，不斷補精神之鈣、固思想之元、培為政之本，堅定“三個自信”，使自己成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。教育、引導黨員強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，保持政治本色，做政治上的明白人。
二、講規矩、有紀律，著力解決黨的意識淡化的問題。
頭腦有“武裝”、行為有規矩，這是做一名合格黨員的基礎。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范。強調指出，每一個共產黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。的講話，針對性強。現實生活中，一些黨員看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事。這是黨的意識淡化的主要表現，也就是黨章意識不強。一些黨員干部出問題，有個共同的原因，就是不學黨章、淡忘黨章、不把黨章當回事。尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，是對每名共產黨員最基本的要求。尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章必須學習黨章，喚醒黨章意識。黨章除總綱外共十一章五十三條，規定了黨的綱領、組織機構、組織制度、黨員的條件、黨員的義務和權利、黨的紀律等項，要全面掌握黨章基本內容，做到逐條逐句通讀，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。各級黨組織，要嚴格按照的指示和中央的要求，把黨章學習教育作為經常性工作來抓，通過日常學習、專題培訓等形式，組織黨員學習黨章，要把檢查學習和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內容。還要加強對執行黨章情況的督促檢查，對黨章意識不強、不按黨章規定辦事的要及時提醒，對嚴重違反黨章規定的行為要堅決糾正。
黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。一個政黨必須要有清醒的黨內法規，引導黨員樹立崇高道德追求，明確行為處事底線，從而讓全體黨員的政治素養和規矩意識上一個新臺階。《中國共產黨廉潔自律準則》為黨員干部樹立了看得見、夠得著的高標準;《中國共產黨紀律處分條例》劃出了黨組織和黨員不可觸碰的紀律底線。我們必須認真學習、嚴格執行。“人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂”。隨著紀律籠子越扎越緊，對黨員要求越來越高，從合格到出格有時不過是一念之差。從好同志淪為階下囚也就是一步之遙!無數案例表明，不正之風和腐敗問題只是“表”，黨的觀念淡薄、組織渙散、紀律松弛才是“里”，根子在于理想信念動搖、宗旨意識喪失、黨的領導弱化、管黨治黨失之于寬、松、軟。黨章黨規是黨員干部行為的尺子、正己的鏡子。歷史也是一面鏡子。在學黨章黨規的同時，要學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，要從*、周本順、李東生、奚曉明、馬建等違紀違法案件中汲取教訓。通過學習討論，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線，手握戒尺，廉潔從政、公正執法。
三、講道德、有品行，著力解決道德行為不端的問題。
系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的成果，是堅持和發展中國特色社會主義的行動指南。從一言一行和系列重要講話中，無不體現出了共產黨人的崇高品質和精神風范。特別是堅定不移、高度自信、矢志不渝的信仰追求，寬厚仁愛、情真意切、發自內心的愛民情懷，胸懷全局、放眼世界、著眼長遠的寬廣思維視野，憂黨憂國、直面問題、戮力復興的擔當精神，實事求是、勤勞樸實、堅持講實話、辦實事、求實效、轉作風、腳踏實地開拓進取、一張藍圖干到底的務實作風，等等，都值得全黨同志學習。內化于心，外踐于行。古人云：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正。”榜樣是的說服，示范是的引領。“德性是成就大事的通行證”。一個合格的共產黨員在公與私、義與利面前，毫不含糊，應當努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式。現實社會生活中，一些黨員違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等等，這些道德行為不端的問題，人民群眾反響強烈，經過“反四風”，持續用力，黨風、政風有所好轉，必須持之以恒，抓好不嚴不實突出問題整改。
全面從嚴治黨必須堅持依規治黨與以德治黨相統一，這猶如鳥之兩翼、車之兩輪，既有紀律約束，又有道德感召，雙管齊下，相輔相成，道德自覺為紀律約束減少阻力，紀律約束又為道德情操的提高提供堅實保障。學習教育中，要發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員干部樹立崇高道德追求。實際工作中，要創新活動載體平臺，深入推進“道德之鄉講道德”教育實踐活動，開展“道德講堂”，積極推薦、大力學習宣傳道德模范，德行天下、弘揚正氣。“家風是人格的鏡子，亦堪稱涵養作風的源頭活水。”黨員領導干部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。遵照習的教導，講黨性、重品行、作表率。一切迷惘遲疑的觀點，一切及時行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風，都是與合格共產黨員格格不入的。誠然，黨員并非生活在真空里，尤其是黨員干部所面臨的誘惑要比普通群眾多得多。能否擋得住權利、金錢、美色等糖彈攻擊，能否經得起家人、同學、朋友等人情圍獵，都是擺在黨員面前的現實考驗。面對考驗，唯有過硬的思想定力和道德定力，才能筑牢拒腐防變的防線。
四、講奉獻、有作為，著力解決精神不振的問題。
在加入黨組織時，我們向黨作出“履行黨員義務”、“積極工作”的承諾。而黨章規定黨員必須履行的八條義務中第(二)條就十分明確地指出，要“在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”。在黨員隊伍中，絕大多數黨員保持了先進性，但有一些黨員宗旨觀念淡薄，利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產受到威脅時臨危退縮。中央八項規定出臺后，堅決反“四風”，一些黨員干部感到“為官不易”，隨之“為官不為”，工作消極懈怠、精神不振，有的不作為、不會為、不善為，有的逃避責任，不起先鋒模范作用。強調，黨的干部都是人民的公仆，自當在其位謀其政，既廉又勤，既干凈又干事。各級黨組織和廣大黨員干部要進一步強化宗旨觀念，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。
“我們的行動是能夠反映出我們精神面貌的鏡子”。廉潔是立身之本，擔當是履職之魂。新形勢下，只要我們黨員干部的衣冠是正的、手腳是干凈的、工作是有作為的，就能得到廣大人民群眾的擁護和支持。今年是“十三五”規劃開局起步之年，在決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神尤為重要。能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為，是做合格黨員的“試金石”。平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，是共產黨員先鋒模范作用應然狀態。一名黨員的先進性強不強，無法用工具來測量，主要體現在一言一行、一舉一動中。我們要經常性提醒自己信念上防動搖、斗志上防衰退、作風上防渙散。敢于擔當體現的是品格，善于作為體現的是能力。我們要準確把握經濟發展新常態下檢察工作的“變”與“不變”，深化對檢察工作規律認識，提高做好新形勢下檢察工作的能力。去年，是全面深化改革的關鍵之年，也是全面依法治國的開局之年，而今年是改革的攻堅之年，司法改革任務更加繁重，唯改革者進、唯創新者強、唯改革創新者勝，必須以更大的勇氣、更高的智慧去推進改革，闖過改革深水區，度過改革陣痛期。落實，是一種態度，更是一種能力。黨的十八屆四中全會有關司法體制和社會體制的84項改革措施大部分將在2016年底前落實。我們要以奮發有為的精神狀態、求真務實的工作作風，推動各項部署和措施取得實效。對定下來的事情，要緊盯不放、善始善終，遇到困難不退縮、遇到矛盾不回避，積極尋找解決辦法。同時，要加大正面激勵力度，限度激發黨員干部干事創業的積極性，讓想干事、能干事的能夠干成事。建立能上能下機制，對不作為的敢于問責，努力實現能者上、庸者下。既要從嚴治警，又要從優待警，限度激發干部隊伍生機活力。
4月18日，自治區工商局召開“兩學一做”學習教育動員暨培訓會，深入學習關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神，傳達貫徹自治區“兩學一做”學習教育座談會、自治區廉政工作會議精神，安排部署自治區工商局機關“兩學一做”學習教育。
自治區工商局提出把開展“兩學一做”作為政治生活的龍頭任務來抓，引導全體黨員積極爭當“四講四有”黨員。在4月13日召開的自治區“兩學一做”學習教育工作座談會上，自治區工商局黨組作為區直機關單位代表在會上發言，得到了自治區黨委的充分肯定。在“兩學一做”學習教育中，自治區工商局機關各級黨組織要堅持區分層次、堅持問題導向，切實履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，引導全體黨員積極爭當“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格黨員。
自治區工商局抓住“學”“做”“改”三個環節，推動“兩學一做”學習教育扎實開展。一是打牢“學”的基礎,在學懂學透上下苦功。把思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規、弄懂系列講話為基本要求，在學深學透上下苦功。班子成員要搶先學，學習更多一些、認識更深一層;支部書記要緊隨學，學習更早一步，理解更深一些;普通黨員要自覺學。要撰寫學習心得，總結實踐體會，領會更深一些，執行更快一些，把黨章黨規和系列講話作為常學常新的人生必修課和工作指南，真學真懂真信真用。二是抓住“做”的關鍵,在做人做事上勤思考。把黨性修煉作為培訓的主要內容緊抓不放，政治上做好引領。繼續分期分批組織黨員干部到延安干部學院、焦裕祿干部學院等開展專題培訓，讓黨員干部接受洗禮、錘煉。繼續把“紅盾講壇”作為教育的重要陣地堅持不懈，學習上做好引導。繼續把“紅盾之星”評選作為重要手段貫穿其中，行動上樹立標桿。三是緊盯“改”的重點,在改深改實上見行動。圍繞自治區黨委巡視發現問題、發生在群眾身邊的“四風”問題、“不善為”“不能為”和“不作為”等“三類突出問題”，認真剖析、扎實整改。
自治區工商局突出“組織工作細、結合實際緊，方式方法新，執紀問責嚴”等四個方面要求，進一步把學習教育與黨史國史革命史教育相結合，與工商改革發展相結合，與創先爭優相結合，實現黨建工作與業務工作“兩手抓、兩促進”;通過“兩學一做”學習教育，進一步激發工商機關黨員干部干事創業、開拓進取的精神，以履行職責為己任，以改革發展為動力，加強事中事后監管，維護市場秩序，服務大眾創業、萬眾創新，推動工商行政管理改革發展再上新臺階、展現新成效。
會上，自治區工商局機關第二、第四、第八、第十四支部書記代表全體黨員進行了發言，分別就開展“兩學一做”學習教育的感想體會、工作打算進行了交流，并對工作中的存在問題和不足進行了自我剖析。會議還組織機關全體黨員開展互動式培訓，對學習教育活動進行了創新，由機關全體黨員分成四個學習小組，通過分組討論、主題發言、現場問答、分析點評和綜合評比等形式對黨章黨規、系列講話進行了全員培訓。