黨史讀書筆記匯編5篇
讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對于積累知識是重要的，但是不能依賴記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。以下是為大家整理的黨史讀書筆記匯編5篇,歡迎品鑒!
【篇1】黨史讀書筆記
讀完《黨史知識》后讓我感慨良多、受益匪淺，中國共產黨誕生于民不聊生，破敗不堪的舊中國，領導中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設和發展特色社會主義的大好局面，90年的風雨歷程充滿艱辛與坎坷，黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數中國共產黨人的智慧和力量。
近代中國在腐敗、無能清王朝統治下，人民不但飽受封建主義、帝國主義、官僚主義的壓迫而且飽經戰亂、飽受屈辱，在不斷反抗與斗爭中，民族資產階級登上了歷史的舞臺。
民主革命先行者孫中山從建立資產階級民主共和國為政治綱領，領導了辛亥革命，推翻了清王朝，使統治幾千年的封建專制就此結束，但沒有一個完整而徹底的反帝反封建政治綱領，沒有形成一個能夠勝利地領導這場革命的堅強有力革命政黨，它仍然失敗了。
辛亥革命之后，中國先進知識分子繼續尋求救國之路，新文化運動的發展、五四運動的爆發，馬克思主義的傳播，中國先進分子以馬克思主義基本原理為指導，積極投身到現實斗爭中去，同工人群眾結合，中國共產黨誕生了，它是馬克思主義同中國工人運動相結合的產物。
1921年7月23日中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，宣布了中國共產黨的成立。自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新了，為了把中國人民從水深火熱中解放出來，中國共產黨注重在斗爭實踐中運用馬克思主義觀點，觀察分析中國面臨實際問題，團結一切力量，取得勝利。
“歷史是一面映照現實的明鏡，也是一本富有哲理的教科書”。通過學習黨史，讓我對黨有了更深刻的了解，中國共產黨的誕生，改變了近代中國歷史的走向，也影響了整個世界。
【篇2】黨史讀書筆記
今天我和大家分享我學習完百年黨史第二講后的一些感悟。在百年黨史第二講中，黨史專家邵維正老師帶著我們一起走進歷史的現場，一起重溫歷史。
通過本次學習，我了解到1920年馬克思主義已經開始廣泛的傳播了，人們迫切的需要中文版的《共產黨宣言》，陳望道先生應《星期評論》雜志之邀翻譯《共產黨宣言》。在極其艱難困苦的條件下，陳望道先生夜以繼日，終于在1920年4月下旬完成了《共產黨宣言》的全文翻譯工作。這本中文版的全譯本《共產黨宣言》照亮了中國革命的前程。1936年毛澤東在接受美國記者斯諾采訪時候，他講到有三本書特別深刻地銘記在他的心中，建立起他對馬克思主義的信仰。其中一本便是陳望道先生翻譯的《共產黨宣言》。足以可見，這本書對當時馬克思主義在中國的傳播具有重大影響。
在學習黨史的過程中，我受益匪淺，看到了黨不斷與時俱進的過程。作為一名當代大學生，我們應該銘記歷史，更應該拼搏現在，展望美好未來，努力實現中華民族偉大復興的歷史使命，盡自己一份綿薄之力。
【篇3】黨史讀書筆記
通過這次學習黨史，讓我感慨良多、受益匪淺。歷史是一面鏡子，它不僅僅照亮了現實，也照亮了未來。透過對黨史的學習，我們才能更好的了解過去，才能看清前進的方向。
一、加強政治學習，堅定理想信念。共產黨員的先進性不是天生具備的，需要在不斷學習、不斷實踐，不斷總結的過程中提高自己的思想覺悟。認真學習政治理論，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學習中堅定理想信念，提升自身的政治素質，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰。
二、立足工作崗位，主動擔當作為。在當前和未來，黨擔負著領導人民全面建成小康社會、推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的歷史重任。對于我們黨員干部來說：擔當就是責任，作為就是業績。在工作中責任已成為我們工作的立足之本，成為求生存、求發展的重要能力。而主動工作，敢擔當，有作為是我們工作盡職盡責的前提，也是工作的一種精神境界。我們要以等不起的緊迫感，慢不得的危機感和爭一流的使命感去工作。面對問題敢于擔當，面對困難敢于挑戰。主動工作，敢擔當，有作為的落腳點終歸還是要落到實處。的落實就是保持不斷學習的進取之心，培養善于總結的反思習慣。座而思，起而行；以快、細、嚴、實的工作風格，踏實地做好每一項基礎工作，在工作中找出差距，不斷提高自身的執行力和能力，把使命放在心上，把責任扛在肩上。
三、圍繞工作重點，狠抓招商引資。招商引資是經濟工作的生命線，是拉動投資的“源頭活水”，抓住招商引資，才能抓住經濟工作主動權。一要進一步加大招商引資工作力度，更好地發揮招商引資對促進地方經濟發展的帶動作用，更加有效地承接發達地區產業轉移，鼓勵和吸引更多投資者來我區投資興業，推動產業結構優化升級，提升區域產業核心競爭力，實現經濟高質量發展。二要以只爭朝夕的狀態，勇于擔當、積極作為，堅持發展第一要務，立足產業基礎，全面謀劃，主動招商，精準跟進，留商扶商。通過全面跟進，全程跟蹤，確保精準服務，全力做到招引有方向、扶持有力度，為落戶企業提供優良的發展環境。三要大力推行“情感上暖心、行動上貼心、措施上用心、機制上順心、關系上無私心”的安商服務，全力落實助企、扶企和激發市場活力政策，努力營造落得下、留得住、建得快、發展好的招商氛圍，以實際行動和發展成效為開發區發展做出新貢獻。
【篇4】黨史讀書筆記
百年大黨，篳路藍縷。在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，要堅決克服形式主義、官僚主義，注意為基層減負。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點，中國共產黨即將迎來百年華誕，在這個重大的歷史時刻，我們又開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程。面對復雜嚴峻的形勢和艱巨繁重的任務，我們需要學習黨的歷史，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷增強斗爭精神、提高斗爭本領，以更加昂揚奮進的姿態書寫新的偉大成績。所以，黨史學習教育要堅決克形式主義、官僚主義，只有學深學懂學透，才能從黨史中總結經驗、汲取力量、奮進向前。
開展黨史學習教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策，是全黨上下當前必須完成的首要政治任務，不僅要保質保量，而且要學有所思、學有所悟、學有所得，這就要求廣大黨員、干部必須克服形式主義、官僚主義，沉下心來認真學，結合崗位深入學，以民為本實踐學，既要在學習中用黨的理論武裝頭腦，也要把學習成效轉化為工作動力和成效，切實防止出現學習和工作“兩張皮”的現象。
火車跑得快，全靠車頭帶。各級黨員領導干部特別是黨委（黨組）書記是關鍵中的關鍵、少數中的少數，在黨史學習教育中起著重要的示范帶頭作用，不僅要增強學習的主動性，同時也要肩負起組織實施、監督檢查、問責問效的主要責任，努力形成濃厚的學習氛圍。黨委（黨組）班子成員要結合分管工作，以抓鐵有痕、踏石有印的韌勁提高學習的針對性和實效性。廣大黨員、干部要堅決貫徹落實黨中央決策部署，按照學習教育總體安排，科學制定學習計劃，合理安排學習時間，注重深入基層、深入群眾，積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動，把群眾滿不滿意作為衡量學習成效的重要標準。要帶著問題學，查擺差距、補齊短板；要帶著感情學，發揚革命精神、弘揚革命傳統；要帶著責任學，胸懷“兩個大局”，堅定信心決心。要注意為基層減負，精簡會議、報表、總結等材料，探索運用互聯網平臺開展學習討論，堅決查處學習中的形式主義、官僚主義行為。
百年歷史浩浩湯湯，偉大征程催人奮進。只有學深學懂學透，才能用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。
【篇5】黨史讀書筆記
1.“四個意識”是什么?“四個自信”是什么？
四個意識：指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
四個自信：指中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.“兩個維護”是什么？
指維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導。
3.黨的紀律主要包括哪六個方面紀律?
黨的紀律主要包括政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。
4.黨的“一大”于哪年哪月先后在哪里召開?毛澤東同志在革命圣地西柏坡提出了什么重要思想？
1921年7月上海、嘉興。毛澤東提出“兩個務必”重要思想。
5.教育整頓四項任務是什么？
筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神。
6.查糾整改環節“八字”政策是什么？查糾整改環節以哪三項為抓手?
八字政策:自查從寬、被查從嚴。
三項抓手:自查自糾、組織查處、專項整治。
7.“政治三力”是什么?
政治三力，指“政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。”
8.兩個治理重點
與司法人員不正當接觸交往問題；
律所、律師違法違規執業行為
9.專項治理為期8個月，分為四個階段
第一階段：學習教育階段（3月）
第二階段：自查核查階段（4月初至6月底）
第三階段：集中整治階段（7月初至9月底）
第四階段：總結提升階段（10月）
10.你們單位（系統）“頑瘴瘤疾”有哪些?
11.黨史學習教育的主題
學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
12.黨史學習教育的目標要求
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
13.“四史”
黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。
14.四本“指定書目”
習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》
15.黨史學習教育的指導思想
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通。
16.黨史學習教育的兩個階段
從動員大會到“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會，以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深
化對馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。從慶祝大會到總結大會，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，并以此為指導，不斷深化對黨的歷史的系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。
17.開展黨史學習教育的重大意義
開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅;持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
18.黨史學習教育的六個方面內容
“深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程”“深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻”“深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨”“系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果”“學習傳承中國共產黨進行偉大斗爭鑄就的革命精神”“深刻領會中國共產黨成功推進革命建設改革的寶貴經驗”。
19.開展黨史學習教育重大意義的三個“必然要求”
開展學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
20.黨史學習教育要落實的五項工作安排
開展專題學習、加強政治引領，組織專題培訓，開展“我為群眾辦實事”實踐活動、召開專題組織生活會。
21.黨史學習教育“四個要”
要加強組織領導，要樹立正確黨史觀，要切實為群眾解難題辦實事，要注重方式方法創新。