社區主題教育經驗交流材料(錦集3篇)
交流，漢語詞匯。拼音：jiāoliú信息互換的過程。彼此間把自己有的提供給對方。通過溝通交流，信息流動傳播的過程。交流的意義非常廣泛，有意識的，也有物質的。以下是小編整理的社區主題教育經驗交流材料(錦集3篇)，歡迎閱讀與收藏。
第1篇: 社區主題教育經驗交流材料
大家上午好!
十分歡迎各位到大連市甘井子區來做客，共同學習交流社區教育工作。
目前，大連市正處在全域城市化的進程之中，甘井子區是全域城市化的主戰場，提出了建設現代化、國際化中心城區的宏偉目標。現代化、國際化中心城區建設不僅需要政治、經濟、文化建設的快速發展，同時更需要轄區內百姓素質的提升。2001年6月，大連市出臺了《關于建設學習型城市的決定》，9月，甘井子區委提出了《關于建設學習型城區的意見》，11月，甘井子區成為首批全國社區教育實驗區，面臨快速發展的形勢和不斷提升的區位功能，甘井子區委、區政府適時提出了爭當現代化先行區的發展目標，堅持現代化的教育支撐現代化城區建設的發展思路，把社區教育列入區域教育現代化七大工程之一。
一、抓體制機制建設，保障社區教育可持續發展
2002年，甘井子區新年議教會出臺了《甘井子區社區教育實驗區工作方案》，成立了由區委書記、區長為組長，相關28個部委辦局為成員單位的社區教育實驗工作領導小組，并在區教育局設立社區教育工作辦公室，負責協調各成員單位、指導街鎮、社區的社區教育工作。
區領導多次聽取關于社區教育發展的專題匯報，提出了"夯實基礎性工作、抓住重點性工作、探索創新型工作"的工作思路，全區形成了"黨政一把手重視抓、主管領導親自抓、其他領導配合抓、社教專干具體抓"的社區教育工作管理體制。區政府督學室每年對各街道的社區教育工作進行年度督導檢查，并按照社區教育督導標準對各街道的社區教育工作賦分排序，考核結果納入政府對街道的考核當中，保證了社區教育工作在基層的扎實開展。
2008年2月，甘井子區被教育部確定為"全國社區教育示范區"后，區委區政府出臺了《關于進一步加強社區教育工作的意見》，提出了"鞏固全國社區教育示范區成果，全面謀劃社區教育，為推進全區經濟與社會發展實現新跨越提供服務"的新方向。
在社區教育辦公室的協調下，全區14個街鎮，每年都召開社區教育領導專題會議，部署本街鎮社區教育工作。椒金山街道把社區教育"十一五"、 "十二五"規劃寫進了街道1號文件。周水子街道億達社區提出的建設和諧社區教育的長效機制受到了國家民政部門的高度重視。社區教育工作有機地融入到街道社區的工作之中。區學習辦、文體局等成員單位也按照社區教育實驗工作領導小組提出的社區教育工作目標，有序開展工作。
二、抓陣地建設，完善社區教育網絡
2002年，區委區政府整合大連電大甘井子分校、甘井子計算機中專等辦學實體，投資500萬元，成立了全市首家社區學院，確定每年社區教育專項經費為50萬元。各街道也通過新建、改建、置換、整合的方式建設社區分院和社區學校。2005年，區委區政府將社區辦公面積達400平方米、社區教育經費人均3元納入對任現職領導干部考核。
在資源整合上，全區100多所中小學早晚開放率達到了100%;民辦學校80所中有64所向社區提供師資、場地、器材。完善的社區教育網絡使居民學有所成成為現實。
三、抓隊伍建設，提升社區教育品質
自開展社區教育以來，甘井子區始終把隊伍建設作為核心工程，堅持專職工作者、專職教師、志愿者三支隊伍一起抓，做到用社區教育事業凝聚人才、激勵人才、造就人才。
甘井子區從管理的制度化、培訓的規范化、課程的多元化等方面打造專業化隊伍，分層次對社區教育工作者進行培訓。為及時掌握全國社區教育工作動態和上級指示精神，多次派社區專職工作者參加全國社區教育工作會議，并邀請全國社區教育專家來指導工作。2013年6月，甘井子區在華東師范大學舉辦了大連市甘井子區社區教育工作者培訓基地揭牌儀式，開創了社區教育在高校設立培訓基地的先河。
為促進專職教師樹立終身學習理念，更新專業知識結構，提高隊伍的整體素質，社區學院共組織百余人次到上海、北京、天津、杭州等地參觀、考察，參加各級各類的培訓班和提高班。現在社區學院專職教師隊伍在專干培訓、網站建設、課程開發、課題研究等任務中發揮了重要作用。
四、抓制度建設，構建科學規范管理體系
我區根據國家有關社區教育文件精神和評估標準，相繼出臺了《甘井子區社區教育評估標準》、《社區分院、社區學校硬件標準》、《甘井子區學習型社區評定標準》，先后制定了《檔案管理制度》、《常規工作制度》、《督導評估制度》、《專干培訓制度》等文件，通過不斷修正和補充，在宣傳調查、檔案管理、常規工作、目標責任、督導評估、經費保障、專干培訓、期刊供稿、表彰獎勵、網站管理等形成了比較完備的規章制度。
2014年，為總結社區教育經驗，從中提煉規律性、規范性做法，用以指導街道、社區更好地開展社區教育服務，社區學院編輯了《甘井子區社區教育工作指南》，《指南》涵蓋了社區教育政策、管理、網絡、隊伍、活動、服務功能等方面的內容，對社區教育工作者規范開展社區教育工作做了詳盡介紹。
五、抓內涵建設，實現社區教育高位發展
社區課程當中有針對農轉居的"三新課程"(新市民、新社區、新生活);有借助大連市"普惠制"政策，針對下崗失業人員開設的技能性課程;有針對中老年的休閑類課程。目前，在14所社區分院和164所社區學校當中，有根據不同季節開設不同內容的"四季課程",切實滿足了青少年、老年人、失業人員、外來人員、殘疾人、在職職工等人群的學習需要。
回顧過去十幾年社區教育實踐，我們的工作取得了可喜的成績。展望社區教育的未來，我們有決心、有能力，在教育部和省市領導的正確領導下，認真學習領會貫徹黨的"十八大"及十八屆三中全會的精神，為廣大社區居民提供滿意的教育服務，為建設現代化國際化新城區再立新功。
第2篇: 社區主題教育經驗交流材料
xx鎮自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，堅持高站位謀劃、高起點組織、高標準推進，主要表現在以下幾個方面：
一是迅速成立相關組織機構。成立了黨委書記為組長、班子其他成員為主題教育領導小組副組長的領導機構。9月18日召開了全鎮“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會。抽調9名精干人員成立了主題教育領導小組辦公室，黨委副書記兼任辦公室主任。領導小組辦公室明確專門的辦公地點，懸掛標識，配備設施設備。下設秘書組、宣傳組、聯絡組、綜合組4個工作小組。領導小組辦公室定期召開工作例會，平時根據工作需要隨時召開。
二是密切結合當前工作。將主題教育與上級交辦的工作以及當前鎮重點工作結合起來，相繼制定了xx鎮主題教育實施方案、“奮進新時代、爭當排頭兵”大討論實施方案、成立了主題教育指導組、出臺了鎮村兩級書記抓主題教育責任清單，制定了具體的主題教育學習計劃、具體工作安排表等，結合xx鎮“兩委”班子綜合分析研判工作，開展主題教育。
三是組織推進扎實。成立了17個主題教育指導組，每組4-6名同志，分別聯系1-6家單位，并參加所聯系指導黨支部的分組討論。緊扣主題教育總體安排和時間節點，研究制定了《xx鎮“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排表》、《xx鎮黨委中心組主題教育集中學習研討安排表》、《xx鎮“不忘初心，牢記使命”主題教育領導班子領學安排表》，嚴格按照“時間表”“路線圖”推進工作，實行“掛圖作戰”。注重宣傳引導，在鎮主要辦公室場所，采用電子顯示屏對主題教育進行宣傳，并及時向廣大黨員通過qq、微信等形式推送各類學習資料。
四是細化下一步工作打算。每周二上午8點半機關全體、村(居)黨組織書記、主任在鎮后二樓集中開展學習活動，領導班子領學;每周五下午為基層黨支部自學時間;每周六上午9點開展鎮班子成員集中學習，每周各黨組織上報學習進度和相關過程性資料，按序時做好形勢政策教育、革命傳統教育、警示教育、三學、四亮活動等，鎮班子成員結合各自分工和村兩委研判工作做好分工黨組織的會議動員、調研部署和專題黨課工作。
總之，在前期良好開局的基礎上，我鎮會繼續推動“不忘初心、牢記使命”主題教育全面落實、扎實推進。一要把開展學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，堅持高標準、嚴要求，統籌謀劃、一體推進，做到學習教育要深化、調查研究要深入、檢視問題要深刻、整改落實要較真。二要堅決防止形式主義，錘煉求真務實的工作作風，突出主題教育的實踐性，以實的作風、真的收獲確保主題教育取得扎實成效。三要把主題教育激發出來的工作熱情和奮斗精神轉化為解決具體問題、抓好任務落實的實際行動，一切從實際出發，突出問題意識、堅持問題導向，以解決問題檢驗主題教育成效。
第3篇: 社區主題教育經驗交流材料
一、領導重視、打牢社區建設基礎
隨著改革和城市建設步伐的加快，社區在城市建設和管理中的作用越來越顯得重要，如何按照上級的要求，切實抓好貧困縣的社區建設工作，我們感到領導重視，形成合力推進社區建設是抓好社區建設的根本保證。
1、提高認識，快速啟動。兩年前，我縣社區是原有街道的翻牌過度，最好的社區辦公場所是一個過去技工學校食堂改建的辦公室，空空蕩蕩，另一個社區是領導出面從一個企業借來的，但由于交不起水電費，經常是鎖頭把門，其他幾處社區有其名無其實。在履行職能上只是停留在協助城管部門管理街道衛生，用社區干部的話講，“就是蓋蓋公章，組織環衛工人清掃垃圾”。如何改變這種現狀，改變這種與城市建設和經濟快速發展不協調的落后局面。全市社區克山現場會議結束后，縣委高度重視，專題召開常委會議研究社區建設工作,在認真反思近年來社區工作的同時，深刻認識到社區建設是建設和諧社會的基礎，沒有和諧社區就沒有和諧社會。作為貧困縣本著有條件要上沒有條件也要上的精神，在資金籌措上，采取上級給一點、財政撥一點、轄區單位贊助一點、入駐單位支持一點的辦法，舉全縣之力，打造一流新型社區。提出了“打基礎，抓載體、搞服務、上水平”的社區建設思路,對照先進找不足、出臺政策促保障。先后組織鎮黨委書記和社區干部分別到*社區進行了考察學習,在學到經驗的同時也看到了差距,同時也開拓了視野，增強了我們抓好社區建設的決心。縣委、縣政府先后制定下發了《*縣社區建設工作意見》、《*縣社區建設五年規劃》、《關于在社區黨組織中開展“兩創建、四評選”活動方案》、《關于調整縣委常委黨建聯系點的通知》、《關于選聘社區黨建工作指導員的意見》等一系列文件，成立了克東社區建設工作領導小組,具體研究、全面指導全縣社區工作。在確定縣級領導干部黨建聯系點的基礎上采取縣委組織部每三名干部包一個社區，全力推進社區建設工作，為整體推進社區建設提供了堅強的組織保障。
2、建好陣地，配強干部。面對社區硬件設施遠遠不能滿足實際工作需要的現實。縣委多次召開常委會專題研究社區工作，召開現場會專題研究解決社區問題。縣委書記、縣長親臨社區檢查指導工作，幫助社區協調解決建設中遇到的困難，在縣財力十分緊張的情況下，縣委舉全縣之力，群策群力，多方籌措資金，通過資產變換、改建、擴建、新建等方式，解決了社區辦公用房問題。目前，全縣6個社區的平均辦公用房面積已達到了220多平方米,每個社區都建有辦公大廳，活動室和健身場地，達到了統一布局。為進一步加強社區基礎建設提升為民服務水平，達到市級社區黨建示范點建設標準，縣委、縣政府兩次召開社區建設協調會，就如何抓好新建社區建設工作落實了部門責任，形成了駐社區各部門齊抓共管的良好工作格局。有了比較完善辦公設施，關鍵是否有一支過硬社區干部隊伍，關鍵是否有一個心系群眾冷暖，高素質的社區帶頭人。在全縣范圍內公開選拔6個社區黨總支書記，全為副科級事業編，同時每個社區還在轄區內選配了兩名黨建工作指導員，*\*兩鎮還從鎮機關干部中選拔了12名年輕有為的干部到社區任職，將8名大學生志愿者派到社區工作，重新選聘社區居民小組織長32名，配齊配強了社區工作人員，增強了社區工作力量。全縣在編社區干部32名中具有大專學歷的21名，平均年齡達到28歲，大部分干部年富力強，工作熱情高，為社區建設增添了活力。*兩鎮黨委還制定了黨政班子成員包社區，一般干部包居民委，社區干部包重點戶的工作機制，經常進駐社區，指導、協助社區開展工作，為黨建工作的全面開展打下堅實的基礎。
3、完善機制，形成合力。完善的管理體制是開展社區建設的保證。為實現小政府、大社區的管理體制，縣委、縣政府從放權、移權、賦權三個方面加快政府職能向社區轉變，將社區的民主選舉權、財務自、重大事項民主決策權、民主監督權賦予給社區。擬提拔副科級以上干部首先要征求社區意見，先優評選活動推薦權，城鎮建設規劃參與權等等下放給社區。工作重心下移，各項管理與服務真正進入社區，逐步形成了縣委牽頭抓總，組織部、民政局、鎮政府抓具體工作，相關單位協調運作，社會力量支持，群眾廣泛參與的社區建設工作運行機制。在完善基礎設施建設的基礎上，開展了相關部門進社區活動。建起一站式服務大廳，民政、勞動、公安等12個相關部門進駐社區，為居民開展全天服務，得到了廣大居民的一致好評。通過完善協調機制，大大增強了社區的整體服務功能。各社區分別建立了由社區黨組織牽頭，駐區單位基層黨組織參加的社區黨建工作指導委員會、社區黨建工作聯席會、以共同需求、共同目標、共同利益為紐帶，協調駐區單位，整合社區資源，以黨建帶共建，以共建促發展。通過整合駐區單位的人才智力、場地設施等資源，進一步拓展了服務領域，增強了服務功能。按照縣委要求，18個黨組織與所在社區黨組織簽訂共建協議，做到聯建、聯管、聯教、聯動，帶動了全縣共建活動的深入開展。縣一中180名高中學生，在校黨支部的倡議下滿懷激情的加入了社區青年志愿者隊伍。利用節假日，開展了義務為社區居民服務活動，在社會中產生了強烈反向。
二、創新載體，搭建社區服務平臺
為充分發揮社區在城市建設中的基礎作用，真正發揮“上為政府分憂，下為百姓解愁”的作用。我們把創建社區服務載體，建立社區服務體系，開展便民服務作為了抓好社區建設的重點。
1、深入調研，掌握民情。調查研究是謀事之基。為全面掌握社區基本情況，去年底，*鎮黨委抽調20名鎮干部、60名社區工作人員組成4個調查組，由鎮領導帶隊利用為期兩個月的時間，深入到轄區單位、居民家中進行了入戶調查、共印發各種調查表20000余份。調查后不但形成了轄區單位基本情況統計臺帳、轄區居民基本情況臺帳、社區黨員基本情況臺帳等等第一手材料，而且對駐區單位和居民的所盼、所需、所想有了全面的了解和掌握，為開展社區工作奠定了堅實基礎。
2、健全組織，編織網絡。社區是城市的“細胞”，社區黨組織則是細胞核。社區黨組織只有把自身建設好，黨對社區的領導作用才能更加充分地體現出來。隨著改革步伐的加快，企業改革的深化，原有企業黨組織的部分黨員下崗后游離黨組織的管理之外，加之農村和外地黨員向城市的流入，給黨員管理工作帶來了新的課題。為抓好這部分黨員的管理，在先進性教育活動開展之前，對基層黨組織和黨員組織關系進行了整頓和梳理。將460名下崗職工黨員、離退休黨員、流動黨員的組織關系轉到社區，在社區內新建立黨支部20個、黨小組48個，從而保證了黨員過正常的組織生活，同時也壯大了黨在城市的力量。在社區黨支部書記配備上，通過轄區內黨組織和黨員推薦，把一批政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的同志選拔到社區支部書記崗位上來。同時社區居民自治組織、群眾組織不斷完善，中介組織走進社區，社團建設日益規范，形成了以社區黨組織為核心，功能健全、運轉有序的社區組織體系。廣泛開展各種服務活動，實現了黨的工作橫到邊、縱到底、全覆蓋。
3、創新載體，搭建平臺。黨組織和黨員是推進社區建設、服務社區群眾的骨干力量，是推進城鎮和諧社會發展的領導核心。一是開展了“兩創建、四評選”活動。活動中，評選方式、方法、過程都面向社區居民公開，評選出的紅卡、藍卡黨員都是居民通過民主推薦產生的，群眾基礎好、威望高，不僅展示了黨員的風采，也在群眾中產生了很好的示范作用。同時社區黨組織開展文明小區、文明單位、文明樓院以及“文明樓道”等創建活動也非常活躍，深受居民的好評。二是積極探索社區為民服務、發揮作用的途徑。建立了四站合一的服務機構(在職黨員聯絡站、中介服務站、社區救助站、志愿者服務站)，四個服務站承載了整個社區服務任務，按照為居民服務的種類，詳細劃分了職責，面向社會公開，通過廣播電視等媒介廣泛宣傳社區每個服務站的服務項目和聯系方式，讓群眾更好的了解社區的職能，不但提高了社區服務的知名度，增強社區群眾對社區的認同感與歸屬感。三是主題實踐豐富多彩。在社區黨組織中開展了以“黨旗映紅社區、黨心溫暖民心”主題，以“親民、為民、利民、助民、安民”和“進百家門、知百家情、解百家難、暖百家心”的為內容的服務活動，引導廣大黨員自覺做黨的路線方針政策的宣傳員、社區精神文明建設的示范員、先進文化的傳播員、扶貧幫困的服務員、鄰里糾紛的調解員，為社區黨員展示先進性搭建了寬廣舞臺。
三、以人為本、創建新型和諧社區
1、全民學習，建設學習型社區。去年10月份,縣委做出了建設學習型*的決定,在建設學習型社區活動中，采取把創建學習型社區與開展先進性教育活動結合起來，把創建學習型社區與學習科技文化、法律法規知識結合起來，把創建學習型社區與提高黨組織與廣大黨員干部能力建設結合起來，推動創建學習社區的全面展開。借助先進性教育活動的有力契機，社區黨總支組建了理論學習輔導組，充分發揮社區黨員活動室、電化教育室、社區學習園、車間學習角、小巷講壇、老年活動室等活動陣地的作用，努力形成“學者有其校，處處是課堂，身邊有老師”的學習氛圍。夕陽紅黨支部書記*在自己家中建立了全市有影響的家庭理論學習室，成為社區頗有影響的學習型家庭。社區干部都把學習看成一種快樂，是知識的積累，思想的升華，建立了每天學習一小時，每周學習一下午，每月進行一次交流的學習制度。
2、積極引導，創建文明社區。社區黨組織以滿足群眾不斷增長的精神文化需求為導向，以民俗民情為依托，創造了獨具特色的社區文化。退休老干部*創建的書畫美術社面向社區居民常年開放，吸引了許多愛好者，成了社區一道靚麗的風景。10余支由社區黨組織組成的老年秧歌隊，現以成為*縣城居民每晚觀賞休閑的場所。每個社區都組建了社區文體團隊，組織了書法、象棋、撲克、乒乓球比賽，社區文體設施向居民全天候開放。烘托出“以德為鄰、團結互助、情暖萬家、共創文明”社區的鮮明主題。目前，全縣6個社區有5個社區建有文化活動中心，10多個群眾文化團隊常年開展活動，天天有活動、月月有演出，展現了以人為本，服務居民，創建文明和諧社區的良好景象。
3、幫困扶弱，構建愛心社區。群眾利益無小事。一是從關心黨員和黨員關心的事入手，針對社區內黨員流動性大、與黨組織聯系不緊密、不能正常參加組織生活的實際開展了“黨員巡親”活動;針對部分企業下崗職工黨員，年邁體弱，無工資保障，生活困難的實際情況，開展了“進千家門，暖萬顆心”主題實踐活動。先后聯系機關工委、工商局、科技局、*大學等單位為貧困黨員捐贈衣物1000余件。抗美援朝老黨員*與黨組織失去聯系多年，在“黨員巡親”活動中重新回到了黨組織的懷抱，積極參加社區活動，主動要求交納黨費，體現了一個普通黨員的良好覺悟，被評為社區三星級黨員戶。心連心黨支部書記張平自費創辦了愛國主義教育基地，義務為轄區內的學校、部隊、企事業單位做報告20余次，編排了《社區黨員先進性教育七字歌》，唱響了社區是我家建設靠大家的主旋律。
二是為弱勢群體提供周到的服務。社區志愿者服務隊定期到孤寡老人和弱勢群體家中問寒問暖，及時幫助解決他們遇到的實際困難，依托救助站為貧困家庭捐款5萬余元，捐物2000余件，為老弱病殘戶開展義診800人次。同時還協調有關部門解決了大量群眾關心祈盼的難題。