校長黨風廉政述職報告匯編3篇
述職報告是指各級各類的機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。以下是小編為大家收集的校長黨風廉政述職報告匯編3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇1】校長黨風廉政述職報告
?根據縣黨風廉政建設小組關于對科級領導干部執行黨風廉政建設責任制情況考核的要求，我對自己今年來黨風廉政建設責任制工作情況進行了自查和總結，現將情況述職如下：
一、加強學習，嚴守政治紀律。
多次組織單位全體人員學習十九大報告重點內容，深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神。要求干部職工要把握旗幟鮮明講政治這個根本要求,堅定維護總書記的核心地位和領袖權威,更加堅定深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想。把個人思想融入黨和國家事業、融入這個偉大的新時代,把好向、定好位、履好責。我深刻感覺到身上的責任之重，自覺在思想、政治、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，不斷堅持求真務實的自覺性和堅定性，做到思想到位，責任到位，措施到位。通過學習，增強了自我和干部職工的?“四個意識”，堅定了“四個自信”，做到了“四個服從”，開創了科技工作的新局面。
在加強理論學習增強黨性修養的基礎上，配合縣委、政府積極開展“一問責八清理”和“微腐敗”專項行動整改“回頭看”工作。重點在違反政治紀律和政治規矩，違反廉潔紀律，違反組織紀律，違反群眾紀律、工作紀律、生活紀律等4個方面做了檢查，對原來存在的問題進行了再梳理，對新問題及時發現，做到了立行立改，整改到位，防微杜漸，警鐘長鳴。
二、廉潔自律，保持共產黨員本色。
按照領導干部廉潔自律各項規定嚴格要求自己，始終堅持黨風廉政建設和履行職責的互融共進，把黨風廉政建設作為履行職責的基本保證和重要基礎。不斷強化自律意識，做到自重、自省、自警、自勵，堅持嚴格要求自己，注重以身作則，積極轉變工作作風，增強工作意識，為民務實高效，把群眾滿意、領導滿意作為工作的出發點和落腳點，將心比心，積極熱情為基層和群眾辦事，不斷加強自身修養，強化自身防腐意識，維護干部廉潔自律的形象，嚴格落實中央“八項規定”措施得力，效果顯著。八小時之內勤奮工作，八小時之外潔身自好，處處以黨員標準嚴格要求自己，踏實工作，任勞任怨，自我激勵，自我鞭策。
三、強化制度，認真落實“一崗雙責”。
一是堅持“一把手”負責制。始終堅持把落實黨風廉政建設責任制作為“一把手”工程，細化責任分解，優化責任考核，強化責任落實。落實“一崗雙責”，把黨風廉政建設業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，充分調動領導班子抓黨的建設和黨風廉政建設的積極性和責任性。二是層層簽訂并落實黨風廉政建設責任制。結合本單位實際，制定了黨風廉政建設工作方案，明確了領導班子成員在黨風廉政建設中的職責和任務分工，并嚴格按計劃推動落實。
四、盡職盡責，做好業務工作。
2018年年初，縣科技局制定了今年的重點工作目標是：新增科技型中小企業80家，重點扶持2-3家技術領先、競爭力強的科技型中小企業快速壯大為“科技小巨人”，力爭新增1-2家高新技術企業，加快構建“眾創空間”等公共技術創新平臺，新增專利60項。目前完成情況是：全年申報國家、省、市級科技計劃項目10多項，已確定立項4項，爭取資助資金230萬元；新認定高新技術企業10家，同時完成了3家高新技術企業復審工作，全縣高新技術企業達到20家；新增科技型中小企業80家，共494家；新增4家“科技型小巨人”，共10家；從中篩選出部分優秀的科技型中小企業，發放科技投入產出引導資金93萬元；申報的“南皮惠農德金星創天地”成功入圍省級星創天地，（同時被推薦國家級星創天地，待批。）被納入河北省省級眾創空間的政策支持，并實行動態備案；申報的“南皮縣德金雙創孵化器”被認定為市級2018年第一批重點培育科技企業孵化器；完善了院士工作站、麥道星創空間等技術創新服務平臺?；全縣共申報專利262件，授權專利176件，其中發明專利4件，為單位和個人申請專利資助9件，爭取專利資助資金4.5萬元。目標任務的超額完成，有效推動了縣域經濟的發展。
目標任務的順利完成，有效推動了縣域經濟的發展。
存在問題
過去的一年，有成績也有不足。主要是自身對黨風廉政建設的學習不夠深入，不夠系統，認識還不夠深刻，多少存在著應付學習、被動學習的情況。
【篇2】校長黨風廉政述職報告
今年9月1日，我來到了我生命中的第一所小學栗木小學，開始了我生命旅程中又一個新的起點，擔任栗木小學的校長，至今也已近半年。半年以來，本人在上級的正確領導下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學校辦學目標，帶領團隊，積極投入到學校的各項工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學校的持續發展謀大計，為教師的專業成長搭平臺，為學生的終生發展夯基礎，從中體會到了很多我們這個團隊的幸福之感。主要工作分四點總結如下：
1、積極學習，提高自身思想素質，做到三清：清高不隨流，清爽有激情，清廉不糊涂。
到栗木小學以后，自覺學校管理經驗欠缺，所以特別加強了學校管理知識方面的學習。同時也不忘記政治思想方面和教學業務知識的學習。空余時間，還積極撰寫教學管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時改進管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長應該做的，不做校長不該做的事；天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人，堅持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊涂，做到公私分明，清廉治校。
2、找準位置，努力提高業務素質，做到三位：教學工作有位，管理工作到位，自身素質高位。
注重學校班子教師團隊的建設。學校班子成員分工明確、配合協調、顧全大局、團結務實，有較強的凝聚力和工作執行力，樹立了全新的教育觀念工作積極肯干，辦事效率高，完成任務質量較好，同時大力培養年輕教師參加上級組織聽課講課比賽、培訓。這半年來，可以看到栗木小學的老師們面對學校發展、教師成長、學生進步是何等的理解和支持。趁此機會我也要向我們學校的所有老師表達我和所有的班子成員最深的敬意：學校因你而精彩。
3、不唱高調，腳踏實地做實工作，突出三重：穩定重于一切，安全重于泰山，質量重在過程。
從開學工作一開始，就努力從教師的思想建設入手，不唱高調，從教師實際需要出發，為教師解決現實生活問題，關心教師的成長，突出人情味但不講人情。及時地解決了學校遺留下來的很多棘手問題：順利開展幼教樓的建設工程，解決了比如電表使用跳閘問題，更新了食堂中的布置，改善了師生用膳的質量等。一系列存在的問題得到及時解決，所以也得到了老師們廣泛的認可。穩定來之不易，同時我認為學校的穩定非常重要，只有靜下心來，教師的成長、學生的發展這一切才有可能。
為了更好地服務于學生，為學生的生命健康負責，管理過程中發現的安全隱患能夠及時排除。像教室玻璃更換，日光燈更換，學生課桌椅使用等等，及時排除了校園因為陳舊引發的一些列安全隱患，提高了校園安保級別。同時還積極組織學生進行地震安全演練，堅持放學護送制度等。
4、精細精致，積極做精學校常規工作，抓好三風：校風、學風、教風。
以“微笑每一天，進步多一點”為學校主題文化理念，積極推行“學校像學校、教師像教師、學生像學生”這樣一個看似很平常，但實質上具有深刻內涵的學校管理理念。在現階段社會上很多教師的浮躁心比比皆是，回歸我們校園，我們不追求高深理論，忘我境界。我們要求老師能從良知出發，擁有三心：良心、愛心、責任心。我們全體教師也在一學期中積極做到了學生進校管好，學生吃飯少剩，學生出門護送，課間出操隨隊，鈴響之前候課，言行舉止如師，走路開車輕巧，見面打個招呼，彼此宛如家人。
各位領導，各位老師，做校長就是要做一個引領大家前行的頭，要做好老師們的榜樣，同時又是為大家服務的服務生。在這一年中，我們學校取得的成績也是有目共睹的，我自信我是在思考著、努力著、前行著的，我也看到了我們的班子成員在努力著，我們的老師們在努力著，我認為工作都是老師們做的，成績全是老師們用心血得來的，老師們你們辛苦了，借此機會我要再次代表學校向你們為教育所奉獻的力量表示感謝。
當然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，期待改進的地方還有很多，但我會在以后的工作中，繼續在上級領導的關心支持下，在老師們的配合支持下，努力學習，深入思考，改進方法，減少自己管理過程中存在的問題，努力當好這個校長，當好老師們的最佳服務生，做真人，做真事，做真官，風雨兼程，不斷前行，為學校的教育事業添磚加瓦，為學生的成長成才竭盡全力，為教師的職業幸福加倍努力。
有態度就會作為，我相信：做，就對了！
【篇3】校長黨風廉政述職報告
20xx年以來，我一直分管學校教學業務，具體主抓教務處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和楊飛校長的關懷指導下，我求真務實，甘于奉獻，較好地完成本職工作，現就20xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。
一、思想政治、道德品質表現情況
1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業，能以《黨章》和《中小學教師職業道德規范》規范自己，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學習了《教育法》、《未成年人保護法》等國家相關的教育政策法規。樹立了堅定的政治方向，強化了對社會主義核心價值觀認識，能用優良的政治思想素質為社會主義現代化教育建設服務。
2、道德品質上。我恪守學高為師，身正為范的信念，嚴格要求自己，認真履行教師神圣職責，用自己的智慧啟迪學生智慧，用自己的愛心激發學生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
二、履行崗位職責情況
(一)學習和作風情況
1、專業學習上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習，參加了“十二·五”市級骨干教師培訓學習。這些培訓學習提升了我專業素養。20xx年被XX縣教育局評為“十一五”中繼教“先進個人”，20xx年12月被XX市教育局認定高市級骨干教師，獲“烏江園丁”稱號，20xx年被XX縣委、縣政府評為“優秀學科十佳帶頭人”。
2、工作作風上，從20xx年分管教學業務工作至今。我不貪權斂財，牢固樹立服務意識，對學生，循循善誘，不體罰，不侮辱;對教師，態度和藹，不指手劃腳，實施科學管理，關注學生身心的健康發展，促進教師的專業成長，竭盡全力為師生服務。
(二)完成重點工作情況
在學校管理工作中，我態度端正，認真工作。每天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學業務管理工作，促進了學校教育教學的發展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。
1、抓好了教學常規管理工作。開齊課程，上足課時。嚴格執行上級規定，按課程計劃規定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術課(美術、音樂)開足課時。
2、學校中、高考穩中有升。在生源質量極度低下的困難環境中，中考成績圓滿完成縣委政府規定的“55”計劃，連續三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間，平衡發展;二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲XX市高中教育綜合評估三類校三等獎。
三、廉潔自律方面
在學校教育教學管理工作中，我對自己嚴格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格，交友謹慎，說話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀律上具有極強保密意識，業余愛好健康，空閑時喜歡讀書，無吸煙、賭博、酗酒等不良習慣，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規定。
四、主要不足及整改措施
一是對學習的重視程度不夠，特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入。二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規劃與組織教學、優化組合教師隊伍與有效激勵工作積極性、正確指導與嚴謹督導教學過程、積極組織教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術、研究性學習等課程開設，學生成長檔案，學分管理等方面還不健全，存在問題。三是服務上做得還不夠好。服務好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要借此機會深表歉意。在今后的工作中，我將認真履行自己的崗位職責，進一步增強黨性，學習先進的理念，培養扎實的工作作風。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領導分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學生，走近教師，走進課堂，深入到教研組、班主任和年級中去，大膽工作，創新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調查、多發現問題，多解決一些問題。
以上為我的個人民主測評述德述職述廉報告，請各位領導、同事批評指正。