應(yīng)急演練存在問(wèn)題及整改措施(錦集5篇)
心肺復(fù)蘇術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)CPR，是針對(duì)驟停的心臟和呼吸采取的救命技術(shù)。是為了恢復(fù)患者自主呼吸和自主循環(huán)。今天以下是小編為大家收集的應(yīng)急演練存在問(wèn)題及整改措施(錦集5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應(yīng)急演練存在問(wèn)題及整改措施篇1
一、消防演練的目的：
組織本次消防應(yīng)急演練，一是增強(qiáng)員工的消防安全意識(shí)，熟練使用各類(lèi)消防滅火器材，提高對(duì)火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發(fā)生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開(kāi)展救援工作，把事故危害減少到最低程度。貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全指導(dǎo)方針。根據(jù)我公司《年度應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃》，結(jié)合自身特點(diǎn)，特制定本年度消防安全演練活動(dòng)方案。
二、火災(zāi)事故應(yīng)急演練時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：2016年8月14日（16：00-18:00）
地點(diǎn)：廠區(qū)空地
三、參加人員：公司全體人員
現(xiàn)場(chǎng)分工及職責(zé)：
（一）指揮人員及職責(zé)
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：XX
職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)做好演練的準(zhǔn)備和演練工作，取得實(shí)質(zhì)性效果，為防止突發(fā)性事故的發(fā)生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)施開(kāi)創(chuàng)新局面。
現(xiàn)場(chǎng)指揮：XX
職責(zé)：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。
（二）人員職責(zé)分工
偵查組：XX
職責(zé)：帶領(lǐng)裝備滅火設(shè)施的人員負(fù)責(zé)傷情、火情偵查，確保沒(méi)有人員被困，了解火災(zāi)部位、原因和燃燒物品，實(shí)施滅火器材控制火情。
聯(lián)絡(luò)警戒組：XX
職責(zé)：發(fā)生事故后，負(fù)責(zé)報(bào)警119、120聯(lián)絡(luò)相關(guān)應(yīng)急部門(mén)，負(fù)責(zé)接應(yīng)應(yīng)急車(chē)輛，并帶領(lǐng)保安作好現(xiàn)場(chǎng)警戒。組織人員按照逃生路線進(jìn)行疏散，并安排人員進(jìn)行警戒隔離。聯(lián)系各班組長(zhǎng)對(duì)該部門(mén)人員進(jìn)行清點(diǎn)，并匯報(bào)總指揮。
應(yīng)急組：機(jī)修班
職責(zé)：負(fù)責(zé)馬上到配電房對(duì)工廠進(jìn)行斷電處理，以及油庫(kù)的避火防護(hù)，以避免出現(xiàn)二次災(zāi)害的情況發(fā)生。
后勤保障組：XX
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急物資保障組準(zhǔn)備應(yīng)急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應(yīng)急防護(hù)用品等。
救護(hù)組：XX
職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急急救，簡(jiǎn)單的救護(hù)，轉(zhuǎn)送傷員。
現(xiàn)場(chǎng)講解：XX
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)程序講解、消防器材使用演示，救護(hù)知識(shí)講解。
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：XX
職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好有關(guān)部門(mén)做好演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、攝像等工作。
四、應(yīng)急演練的項(xiàng)目
1、火災(zāi)事故發(fā)生后事故報(bào)告及應(yīng)急處理；
2、火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)作業(yè)人員應(yīng)急疏散逃生；
3、火災(zāi)起因的快速判斷及處理方式；
4、滅火器的種類(lèi)以及滅火器的正確使用技巧和方法；
5、實(shí)際操作、消防器材滅火演練；
五、消防演練的具體程序步驟：
1、發(fā)現(xiàn)火情、人員應(yīng)急疏散
2、火災(zāi)事故逐級(jí)上報(bào)
3、火情，傷情的偵查
4、應(yīng)急搶險(xiǎn)火災(zāi)撲救
5、應(yīng)急物資保障
6、消防器材滅火演練
7、消防演練現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)
六、火災(zāi)事故報(bào)告及應(yīng)急處理：
（1）當(dāng)班人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故報(bào)告后，第一時(shí)間將啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，并上報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)辦公室。
（2）要在第一時(shí)間通知到各部門(mén)所有員工。全體員工立即到空曠的集合點(diǎn)集合。人員集合完畢，各班組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告。
（3）應(yīng)急搶險(xiǎn)組帶領(lǐng)組員手持滅火器材趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行火災(zāi)撲救。
（4）后勤保障組準(zhǔn)備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應(yīng)急物資趕赴現(xiàn)場(chǎng)做好物資保障工作。
（5）應(yīng)急組進(jìn)入切斷機(jī)器設(shè)備的電源，關(guān)閉各種閥門(mén)，做好油庫(kù)的隔火防護(hù)。并安排人員進(jìn)行警戒。
（6）火災(zāi)撲滅后，組織對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，使用隔離帶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隔離，并進(jìn)行拍攝處理，同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，消除二次火災(zāi)的隱患。
（7）應(yīng)急演練結(jié)束后全體集合，對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。
（8）消防器材滅火演練，現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督對(duì)滅火演練做好安全要求后，員工進(jìn)行滅火演練。
七、消防應(yīng)急演練所需準(zhǔn)備器材：
（1）準(zhǔn)備點(diǎn)火的油桶和燃品；
（2）進(jìn)行滅火的手提滅火器12個(gè)、手推式滅火器2個(gè)；
（3）消防水帶2條、消防扳手，警戒線、擴(kuò)音器、相機(jī)、醫(yī)藥箱，急救擔(dān)架；
（4）應(yīng)急救援車(chē)輛1部，進(jìn)行“傷員”緊急轉(zhuǎn)移；
八、火災(zāi)事故演練注意事項(xiàng)：
1、所有參加演練人員必須統(tǒng)一聽(tīng)從指揮，廣大員工要清醒地認(rèn)識(shí)到本次演練的重要性，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保演練真實(shí)感。
2、參加演練女員工不允許穿高跟鞋，演練全體人員必須佩戴安全帽、穿工作服。
3、愛(ài)護(hù)消防滅火器材，盡量避免器材損壞，演練人員注意選擇風(fēng)向噴射，以免人員受傷。
4、結(jié)合實(shí)際，合理定位。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實(shí)際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
5、著眼實(shí)戰(zhàn)，講求實(shí)效。重視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)整改存在的問(wèn)題。
5、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內(nèi)容，周密組織演練活動(dòng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。
6、預(yù)案演練完成后應(yīng)對(duì)此次演練內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估。
應(yīng)急演練存在問(wèn)題及整改措施篇2
加強(qiáng)日常管理、安全檢查、制定防范措施是企業(yè)安全管理的主要內(nèi)容。事故應(yīng)急演練是應(yīng)急預(yù)案的重要組成部分，如果缺乏必要的實(shí)際演練，應(yīng)急預(yù)案往往只是紙上談兵。為此，日前，市安全監(jiān)管局就事故應(yīng)急演練中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及改進(jìn)措施進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。
據(jù)了解，應(yīng)急預(yù)案的制定和事故應(yīng)急演練容易出現(xiàn)3個(gè)問(wèn)題。一是員工對(duì)預(yù)案熟知程度不夠。根據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》，企業(yè)應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)成立以單位主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)急預(yù)案編制工作組，明確任務(wù)，制定計(jì)劃。但實(shí)際工作中，基本都是安全管理人員制定應(yīng)急預(yù)案，層層報(bào)批，以致對(duì)制定出來(lái)的預(yù)案，往往是領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員比較熟悉，而大多數(shù)基層員工甚至中層管理者都不熟悉，而且預(yù)案往往是在應(yīng)付考核、檢查時(shí)才匆匆拿出來(lái)，導(dǎo)致在演練中對(duì)救援意圖理解不透，執(zhí)行不到位。二是企業(yè)對(duì)演練認(rèn)識(shí)不到位。由于企業(yè)應(yīng)急演練次數(shù)少，部分參與演練員工沒(méi)有引起足夠重視，認(rèn)為演練是應(yīng)付上級(jí)檢查，演練時(shí)行動(dòng)不積極，參與熱情不高。個(gè)別員工在演練過(guò)程中態(tài)度不嚴(yán)肅，步驟不到位，沒(méi)有把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)認(rèn)真對(duì)待。三是預(yù)案內(nèi)容書(shū)本化，重“演”而輕“練”。預(yù)案內(nèi)容中將職責(zé)明確到人，看似分工到位，職責(zé)清楚，但事故現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜多變，如果人員發(fā)生變化，那預(yù)案將成一紙空文；把現(xiàn)場(chǎng)救援行動(dòng)布置得太具體，忽略了事故現(xiàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變的情況，重“演”而輕“練”，不能達(dá)到檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、提高突發(fā)事件處理能力的目的。
對(duì)于改進(jìn)措施，市安全監(jiān)管局強(qiáng)調(diào)了5點(diǎn)。一是加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高全員參與意識(shí)。企業(yè)應(yīng)對(duì)員工進(jìn)行經(jīng)常性教育、培訓(xùn)，讓員工掌握預(yù)案內(nèi)容和要點(diǎn)，確保人人接受教育，實(shí)現(xiàn)全員參與。二是持續(xù)改進(jìn)、更新應(yīng)急預(yù)案，不斷適應(yīng)新變化。在組織機(jī)構(gòu)、人員、裝備等發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)及時(shí)修訂應(yīng)急預(yù)案，確保預(yù)案的時(shí)效性。在修訂預(yù)案過(guò)程中，要結(jié)合實(shí)際，研究分析突發(fā)事件的機(jī)理、影響范圍和發(fā)展規(guī)律，對(duì)可能發(fā)生的各種情況制定科學(xué)化、有實(shí)效性的應(yīng)對(duì)方案，做到規(guī)范統(tǒng)一、相互銜接，突出針對(duì)性和可操作性，內(nèi)容通俗易懂，職責(zé)表述清晰，做到好記管用，為處置突發(fā)事件提供準(zhǔn)確有效的程序和依據(jù)，確保用得上、行得通。三是增加演練次數(shù)，使員工熟練地應(yīng)對(duì)緊急情況。四是加強(qiáng)指揮人員的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，提高應(yīng)急指揮能力。五是與相關(guān)方建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
應(yīng)急演練改進(jìn)措施[篇2]
煙草在線專(zhuān)稿近年來(lái)，貴州畢節(jié)市煙草商業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，煙葉、卷煙存儲(chǔ)量也隨之上漲，隨之而來(lái)的是火災(zāi)事故風(fēng)險(xiǎn)的劇增，針對(duì)這樣的生產(chǎn)特點(diǎn)，要搞好安全生產(chǎn)就必須抓好火災(zāi)事故應(yīng)急管理工作，就要結(jié)合自身實(shí)際情況，制定周密的火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，積極開(kāi)展火災(zāi)事故應(yīng)急演練工作，提高員工應(yīng)急響應(yīng)意識(shí)，構(gòu)建一條厚實(shí)的應(yīng)急防護(hù)戰(zhàn)線，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。但在日常安全檢查中，發(fā)現(xiàn)一些單位、收購(gòu)線針對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急演練雖精心組織、周密策劃，卻仍然存在一些問(wèn)題，歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
一、預(yù)案編寫(xiě)方面
一是預(yù)案編寫(xiě)缺乏針對(duì)性。預(yù)案中未針對(duì)自身實(shí)際情況進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，為了“編”而“編”，例如一些煙葉收購(gòu)線只考慮倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)后該怎么做，如何加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)消防日常監(jiān)管，倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)后如何及時(shí)響應(yīng)等等，但針對(duì)廚房、液化罐爆炸、員工宿舍或是雷擊等方面引發(fā)的火災(zāi)均未納入分析。
二是預(yù)案缺乏可操作性。有應(yīng)急處置，卻沒(méi)有操作程序，只要發(fā)生火災(zāi)，所有員工只須按應(yīng)急逃生路線緊急疏散即可，如何疏散，通知方式，疏散到哪里，疏散途中的注意事項(xiàng)等均未提及。
三是職責(zé)劃分不清晰。明確了火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)當(dāng)立即撥打報(bào)警電話，卻未明確由誰(shuí)去打，也明確了火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)立即組織疏散，卻也未明確由誰(shuí)組織誰(shuí)在哪里進(jìn)行疏散，日常演練中如未將該問(wèn)題提出并及時(shí)解決，真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)必將亂作一團(tuán)。
二、預(yù)案演練方面
一是演練前培訓(xùn)不到位。組織演練人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的演練告知，通知演練時(shí)間、地點(diǎn)、參演人員、演練方式及注意事項(xiàng)后就草草了事，參演人員只知逃生卻不知自救，不了解自身職責(zé)，不清楚緊急撤離路線等等，部分單位甚至不培訓(xùn)，簡(jiǎn)單下一個(gè)通知就開(kāi)始演練。
二是重“演”不重“練”。帶有很強(qiáng)的宣傳性，感覺(jué)是演給大家看的，而沒(méi)有結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展演練，無(wú)法暴露預(yù)案存在的缺陷，部門(mén)、機(jī)構(gòu)及人員之間的協(xié)作能力未得到增強(qiáng)，員工的應(yīng)急響應(yīng)意識(shí)也未得到提升。
三是演練氣氛不嚴(yán)肅。總認(rèn)為是演習(xí)，演練過(guò)程中嘻哈打鬧、逃離不緊張、事故處理拖沓、匯報(bào)不及時(shí)、交接不清楚、沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)指揮、無(wú)總結(jié)、無(wú)評(píng)估、程序混亂。
四是演練偏差。演練與預(yù)案不符，沒(méi)有應(yīng)急廣播系統(tǒng)要求開(kāi)啟應(yīng)急廣播系統(tǒng)，沒(méi)有食堂卻開(kāi)展食堂滅火演練，演練人員不清楚具體行動(dòng)，無(wú)法銜接。
五是未充分考慮演練中可能發(fā)生的意外情況。對(duì)預(yù)案演練中存在的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估不夠，不會(huì)使用應(yīng)急防護(hù)用品，發(fā)生意外后驚慌失措，終止演練，未發(fā)揮預(yù)案演練作用。
三、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練改進(jìn)建議
一是加強(qiáng)預(yù)案編寫(xiě)前期風(fēng)險(xiǎn)分析工作，有針對(duì)性地編寫(xiě)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，提升火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案預(yù)案可操作性。首先應(yīng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)易出發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)、環(huán)節(jié)、時(shí)間等進(jìn)行有針對(duì)性分析，應(yīng)急響應(yīng)應(yīng)覆蓋生產(chǎn)場(chǎng)所所有可能發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，制定詳細(xì)應(yīng)急措施。其次應(yīng)將與本單位有關(guān)的火災(zāi)事故進(jìn)行分析，將其編寫(xiě)成事故案例，作為參考，避免閉門(mén)造車(chē)。然后是提升預(yù)案可操作性，預(yù)案編制時(shí)不僅要結(jié)合實(shí)際，更要考慮如何結(jié)合實(shí)際，除了完善預(yù)案必須要素外，更應(yīng)考慮環(huán)境、地理位置、員工年齡等細(xì)節(jié)問(wèn)題，使員工便于掌握，提高預(yù)案可操作性。最后是加強(qiáng)預(yù)案持續(xù)改進(jìn)，根據(jù)安全生產(chǎn)形式、管理方式、安全技術(shù)、安全人員以及演練評(píng)估報(bào)告實(shí)時(shí)完善應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化各崗位預(yù)案職責(zé)，確保預(yù)案完整，演練有依有據(jù)。
二是開(kāi)展形式多樣的演練，做好演練前期準(zhǔn)備工作，確保演練正常開(kāi)展。首先是開(kāi)展形式多樣的火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案演練，功能演練主要用于檢測(cè)、評(píng)價(jià)部門(mén)、人員在緊急狀態(tài)下響應(yīng)能力，其規(guī)模較大，需動(dòng)員更多的"應(yīng)急人員和機(jī)構(gòu)，因而協(xié)調(diào)工作的難度也隨著更多組織的參與而加大，在開(kāi)展功能演練前應(yīng)多次開(kāi)展桌面演練，其成本較低，可為功能演練和全面演練做準(zhǔn)備，并能提前發(fā)現(xiàn)演練組織、內(nèi)部協(xié)調(diào)間存在的一些問(wèn)題。其次是制作詳盡的演練方案，做好演練前期準(zhǔn)備工作，完善演練培訓(xùn)資料，不僅要采取現(xiàn)場(chǎng)授課方式培訓(xùn)，更要著重進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，讓員工熟悉逃生路線、方法，緊急情況下如何自救，示范應(yīng)急物資使用，告知演練注意事項(xiàng)等等；還要結(jié)合員工實(shí)際情況設(shè)置演練內(nèi)容，結(jié)合演練場(chǎng)地設(shè)置演練場(chǎng)景，設(shè)置符合現(xiàn)場(chǎng)特點(diǎn)的演練情況，避免出現(xiàn)演練偏差，銜接不到位等情況。演練方案本編寫(xiě)初步完成后，開(kāi)展桌面演練，反復(fù)推敲，不斷修改完善，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，才能實(shí)施。然后是營(yíng)造演練氛圍，加強(qiáng)應(yīng)急演練學(xué)習(xí)，可開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)欄、有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜等活動(dòng)，廣泛宣傳應(yīng)急知識(shí)，了解應(yīng)急演練重要性和必要性，防止演練“走秀”，毫無(wú)緊張氣氛。最后是充分考慮演練中意外情況，不但要詳細(xì)考慮影響火災(zāi)救援行動(dòng)的周?chē)h(huán)境，還要充分考慮可能造成人員受傷、設(shè)備損壞、設(shè)施無(wú)法正常運(yùn)行等意外情況，確保演練緊張有序開(kāi)展。
火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案演練是評(píng)價(jià)和改進(jìn)應(yīng)急能力的一個(gè)重要手段，能充分暴露預(yù)案在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)應(yīng)急響應(yīng)存在的不足，磨合各個(gè)機(jī)構(gòu)與機(jī)構(gòu)、部門(mén)與部門(mén)、人與人之間的應(yīng)急協(xié)作能力，只有全體員工思想上高度重視，準(zhǔn)備充分、宣傳到位、組織嚴(yán)密才能確保取得高質(zhì)量的演練效果。
應(yīng)急演練存在問(wèn)題及整改措施篇3
地震應(yīng)急演練存在問(wèn)題整改措施
1、強(qiáng)化防震逃生演練工作開(kāi)展的力度，開(kāi)展各種安全自救、自護(hù)的演練，提高師生掌握自救自護(hù)方法和快速反應(yīng)能力，以及時(shí)消除隱患，防患于未。
2、教學(xué)區(qū)中間過(guò)道每幢房屋安排人員指揮撤離。
3、加強(qiáng)師生的思想教育宣傳力度，加大對(duì)全校師生的安全教育，使人人增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。
4、學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)防震知識(shí)的宣傳教育，制定和完善科學(xué)、實(shí)用和操作性強(qiáng)的學(xué)校防震演練方案。
探沂中心完小2014年11月17日
第二篇：消防應(yīng)急演練存在的問(wèn)題及整改措施
天祝縣人民醫(yī)院
消防應(yīng)急演練存在的問(wèn)題及整改措施
一、存在的問(wèn)題：
1、逃生時(shí)不嚴(yán)肅，吵雜聲大，不能體現(xiàn)緊張氣氛，有些員工比較被動(dòng)。
2、本次演練個(gè)別職工重視程度不夠，有點(diǎn)不好意思，認(rèn)為火災(zāi)不可能在自己身邊發(fā)生，存有僥幸心理。
3、演練準(zhǔn)備工作還不夠充分，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有考慮到，組織活動(dòng)缺乏嚴(yán)肅性。
二、整改措施：
（1）要建立健全消防教育培訓(xùn)；防火巡查、檢查、值班制度；加強(qiáng)疏散通道、消防設(shè)施、器材維護(hù)以及用火、用電，易燃易爆危險(xiǎn)物品和防火防爆的管理；建立單位義務(wù)消防組織；制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織演練。
(2)結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種形式的消防宣傳教育培訓(xùn)，提高員工防火滅火技能。應(yīng)著重加強(qiáng)消防法規(guī)、防火滅火知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟悉了解消防設(shè)施器材的性能和使用方法，做到會(huì)報(bào)火警、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散等“三懂、三會(huì)、四能”的要求。尤其要抓好新上崗和進(jìn)入新崗位員工的崗前消防培訓(xùn)。
(3)開(kāi)展有效的防火檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除存在的火災(zāi)隱患。應(yīng)當(dāng)按照消防法律法規(guī)有關(guān)要求，開(kāi)展定期防火檢查，并做好檢查記錄。檢查的重點(diǎn)是：安全疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口以及滅火器材配置情況；用火、用電，易燃易爆危險(xiǎn)物品管理，防火防爆措施的落實(shí)以及其他重要物資的安全管理；消防值班等情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，要落實(shí)專(zhuān)人及時(shí)采取有效措施進(jìn)行整改消除。此外，還應(yīng)結(jié)合實(shí)際，制訂火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常性地組織員工開(kāi)展演練，以提高員工的應(yīng)急處置能力和火災(zāi)逃生能力。
應(yīng)急演練存在問(wèn)題及整改措施篇4
1、強(qiáng)化防震逃生演練工作開(kāi)展的力度，開(kāi)展各種安全自救、自護(hù)的演練，提高師生掌握自救自護(hù)方法和快速反應(yīng)能力，以及時(shí)消除隱患，防患于未。
2、教學(xué)區(qū)中間過(guò)道每幢房屋安排人員指揮撤離。
3、加強(qiáng)師生的思想教育宣傳力度，加大對(duì)全校師生的安全教育，使人人增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。
4、學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)防震知識(shí)的宣傳教育，制定和完善科學(xué)、實(shí)用和操作性強(qiáng)的學(xué)校防震演練方案。
探沂中心完小2014年11月17日
第2篇：消防應(yīng)急演練存在的問(wèn)題及整改措施
京北方應(yīng)急演練整改報(bào)告
演習(xí)不足之處：逃生時(shí)不嚴(yán)肅，吵雜聲大，不能體現(xiàn)緊張氣氛，有些員工比較被動(dòng)。
（1）要建立健全消防教育培訓(xùn)；防火巡查、檢查、值班制度；加強(qiáng)疏散通道、消防設(shè)施、器材維護(hù)以及用火、用電，易燃易爆危險(xiǎn)物品和防火防爆的管理；建立單位義務(wù)消防組織；制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織演練。
(2)結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種形式的消防宣傳教育培訓(xùn)，提高員工防火滅火技能。應(yīng)著重加強(qiáng)消防法規(guī)、防火滅火知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟悉了解消防設(shè)施器材的性能和使用方法，做到會(huì)報(bào)火警、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散等“三懂、三會(huì)、四能”的要求。尤其要抓好新上崗和進(jìn)入新崗位員工的崗前消防培訓(xùn)。
(3)開(kāi)展有效的防火檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除存在的火災(zāi)隱患。應(yīng)當(dāng)按照消防法律法規(guī)有關(guān)要求，開(kāi)展定期防火檢查，并做好檢查記錄。檢查的重點(diǎn)是：安全疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口以及滅火器材配置情況；用火、用電，易燃易爆危險(xiǎn)物品管理，防火防爆措施的落實(shí)以及其他重要物資的安全管理；消防值班等情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，要落實(shí)專(zhuān)人及時(shí)采取有效措施進(jìn)行整改消除。此外，還應(yīng)結(jié)合實(shí)際，制訂火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常性地組織員工開(kāi)展演練，以提高員工的應(yīng)急處置能力和火災(zāi)逃生能力。
（4）我司安全生產(chǎn)預(yù)案預(yù)防預(yù)警與信息報(bào)送、決策程序和處置方案科學(xué)合理。明確了我行對(duì)危險(xiǎn)源監(jiān)測(cè)監(jiān)控的方式、方法，以及采取的預(yù)防措施。制定了具體的實(shí)施方案，確定報(bào)警系統(tǒng)及程序；確定現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警方式，如電話、警報(bào)器等，確定24小時(shí)與相關(guān)部門(mén)的通訊、聯(lián)絡(luò)方式，明確相互認(rèn)可的通告、報(bào)警形式和內(nèi)容，明確應(yīng)急反應(yīng)人員向外求援的方式。我行實(shí)行晝夜值班，公布了24小時(shí)應(yīng)急值守電話、領(lǐng)導(dǎo)小組成員電話，
（5）事故信息接收和通報(bào)程序清晰，明確了事故及未遂傷亡事故信息報(bào)告與處置辦法，善后工作制定了事故發(fā)生后向上級(jí)主管部門(mén)和地方人民政府報(bào)告事故信息的流程、內(nèi)容和時(shí)限。明確事故發(fā)生后向有關(guān)部門(mén)或單位通報(bào)事故信息的方法和程序。
（6）應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和要求都是緊密結(jié)合我行實(shí)際情況，緊扣實(shí)際，制定具體、詳盡的實(shí)施步驟和組織措施，從人員組成和具體分工都是責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。對(duì)于危險(xiǎn)性較大的重點(diǎn)崗位，我行制定了特定重點(diǎn)工作崗位的現(xiàn)場(chǎng)處置方案。現(xiàn)場(chǎng)處置方案包括危險(xiǎn)性分析、應(yīng)急處置程序、應(yīng)急處置要點(diǎn)和注意事項(xiàng)等。層次清晰，具有實(shí)際操作性，可以防止暴力事件和火災(zāi)以及重特大安全事故的發(fā)生。
（7）我司安全應(yīng)急預(yù)案的層次結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰、內(nèi)容格式正確，語(yǔ)言文字簡(jiǎn)潔明了，符合《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》中規(guī)定的預(yù)案要求要素，便于閱讀和理解。應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容符合國(guó)家法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求
（8）我司根據(jù)預(yù)案要求和現(xiàn)實(shí)狀況，配備了必要的救援器材裝備和防護(hù)器材，如大頭棒、滅火器等。員工和相關(guān)人員了解在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)急措施，成立了防暴隊(duì)和義務(wù)消防隊(duì)。如遇突發(fā)事件，各員工各有職責(zé)，分工合作。會(huì)盡最大限度的減少和減低損失。成立了應(yīng)急救援隊(duì)伍，責(zé)任落實(shí)到位，我行開(kāi)展了多種形式的應(yīng)急預(yù)案宣傳教育活動(dòng)，普及生產(chǎn)安全事故預(yù)防、避險(xiǎn)、自救和互救知識(shí)，使員工理解應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，熟悉應(yīng)急職責(zé)、應(yīng)急程序和崗位應(yīng)急處置方案。提高了員工安全意識(shí)和應(yīng)急處置技能。還將應(yīng)急預(yù)案的要點(diǎn)和程序張貼在應(yīng)急地點(diǎn)和應(yīng)急指揮場(chǎng)所，設(shè)置了明顯的標(biāo)志。每年至少主旨一次綜合應(yīng)急預(yù)案演練，每半年組織一次現(xiàn)場(chǎng)處置方案演練。演練結(jié)束后，認(rèn)真分析演練中存在的問(wèn)題，并及時(shí)整改，提出修訂意見(jiàn)。做好總結(jié)，并根據(jù)情況變化及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修改。
應(yīng)急演練存在問(wèn)題及整改措施篇5
在臨近開(kāi)園之際，為了檢驗(yàn)幼兒園疫情防控預(yù)案的科學(xué)性和可實(shí)施性，進(jìn)一步提高教職工應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，保障廣大師幼開(kāi)學(xué)后生命安全和身體健康，伊金霍洛旗第四幼兒園于20xx年8月28日下午舉辦了開(kāi)學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練，全體教師參與了本次應(yīng)急演練。
演練開(kāi)始之前，全體教師召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)會(huì)議，制定了演練方案，明確了老師的對(duì)應(yīng)任務(wù)，細(xì)化分工，同時(shí)要求參與應(yīng)急演練的教師熟悉活動(dòng)流程。組織疫情防控應(yīng)急演練的宗旨，在于按照開(kāi)學(xué)預(yù)案，模擬開(kāi)學(xué)后幼兒入園、入班及突發(fā)情況應(yīng)急處置等情況，保障廣大師幼在特殊時(shí)期身心健康。
疫情防控應(yīng)急演練模擬了新學(xué)期開(kāi)學(xué)后學(xué)生入園前的體溫測(cè)量和午休等情景。當(dāng)有幼兒突然出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎癥狀，將馬上啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，并及時(shí)進(jìn)行上報(bào)、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作。
此次演練活動(dòng)進(jìn)一步提升了我園應(yīng)對(duì)疫情防控的操作能力，為更好地保障幼兒園日常工作順利開(kāi)展，堅(jiān)持每日監(jiān)控全體教職員工和幼兒身體狀況，嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午檢等制度，發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，及時(shí)上報(bào)幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向疾病控制中心、教育主管部門(mén)報(bào)告打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。