五整治兩帶頭心得體會【6篇】
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。以下是小編整理的五整治兩帶頭心得體會【6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
五整治兩帶頭心得體會篇1
懲貪治腐無禁區，紀法面前“零容忍”。回眸2020，廣大紀檢監察干部團結奮斗、激濁揚清，孕育良好作風，保駕護航疫情防控阻擊戰、脫貧攻堅收官戰“雙戰雙捷”。作為一名基層紀檢監察干部，在下步工作中，將堅守崗位職責，苦練基本功，錘煉硬本領，發揚“螺絲釘”精神，干好本職工作，以良好的工作狀態迎接黨的百年華誕。
黨員干部要緊握手中的初心之“筆”，奮力書寫好人生檔案的“純度”“色度”“厚度”。
要堅持嚴以律己，確保檔案“純度”。俗話講，“腳上的泡都是自己打的”，每個人的人生之路，都是自己用雙腳“走”出來的。作為一名黨員干部，一定要時時刻刻嚴格要求自己，常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想。一定要加強法律法規的學習，時刻繃緊法紀這根弦，什么事不能做，什么事不該做，要心中有數、心中有尺、心中有懼。一定要時刻自重、自省、自警、自勵，一以貫之地堅持潔身自好，“拒腐蝕、永不沾”，旗幟鮮明地反對腐敗現象，敢于同一切腐敗行為作斗爭，決不讓個人檔案有“污點”。要以過硬的作風擔當作為，以清廉的形象樹立威信，懼終如始，謹言慎行，實干為要，讓自己的人生檔案很干凈，很有“純度”。
要堅持人民至上，豐富檔案“色度”。黨員干部是為人民利益服務的，我們一切工作的出發點和落腳點，就是為了讓人民過上好日子，“人民至上”是我們必須堅持的理念。“綠水青山就是金山銀山”，我們要秉持綠色發展理念，帶領群眾持續打好藍天、碧水、青山、凈土保衛戰，以優良的生態環境保障人民健康安全，讓我們的檔案是欣欣向榮的“綠色”和純凈海空的“藍色”；要時刻牢記黨的性質和宗旨，履行好職責使命，時刻把群眾利益掛在心上、付諸在行動上，用心用情用力解決群眾關心的實際問題，做一名讓群眾滿意的黨員干部，讓我們的檔案如黨旗一般“火紅”；要緊緊依靠人民、不斷造福人民，一件一件抓落實，讓人民群眾收獲豐收的喜悅，讓我們的奮斗檔案是閃光的“金色”。
要堅持奮斗終身，增加檔案“厚度”。一個人的人生檔案，記載著很長時間的跨度，伴隨著我們的一生。事實上，有的人生檔案象白紙一張，沒有內容，虛度而過；有的人生檔案內容豐富，很有“厚度”和“份量”。作為黨員干部，一定要時刻牢記肩負的歷史使命，為人民群眾努力工作。要服從組織安排和分配，無論在什么崗位上，都要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在最短的時間內成為行家里手，發揮出能量。要堅決反對和克服形式主義、官僚主義作風，始終保持黨員干部務實肯干的良好形象。要與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，始終保持同人民群眾的血肉聯系。要堅持情為民所系、權為民所用、利為民所謀，努力增強人民群眾的安全感、幸福感、獲得感，生命不息、奮斗不止，不斷用優異成績增加個人檔案“厚度”。
五整治兩帶頭心得體會篇2
xx市教育教學研究院在xx年1月6-7日舉辦了第二批工作室主持人及項目管理組人員培訓活動，組織全市29名教師工作室主持人到深圳龍崗參觀學習。在教研院資xx老師的帶領下，我們參觀了深圳市xx小學的農凌教師工作室和深圳市龍崗實驗學校的魏xx名師工作室，主持人們向我們介紹了工作室的組建情況、工作特色及成功經驗，讓我們開闊了視野，學到了優秀的教育管理理念，促進了自身的專業成長，為有效解決工作室在工作開展中存在的困難尋求到了可借鑒的方法。以下是本人在這次培訓活動中的心得體會：
一、追求自我發展，做成員發展的榜樣。
我們作為工作室的主持人要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，不斷提升自己的教育教學理念，在反思中總結經驗，在解決教育教學問題中發展自我，使自己的素養不斷提高，最終形成個人風格，不愧主持人的榮譽稱號，做工作室成員發展的榜樣。
二、發揮工作室孵化作用，引領教師創出特色。
工作室的成員均是具有一定教學經驗的骨干教師，使他們成為品德高尚、理念先進、有較成熟的課堂教學風格和鮮明的教育主張、教學成績突出、學科教學有一定影響、教育與科研并強，具有引領和輻射作用的學習型、研究型骨干教師群體，是工作室肩負的責任。在實踐中，每個工作室成員都是“學習共同體”，在相互學習與交流中，完善自我，引導他們在教學實踐中發揮自己的特長，逐步創出有自己個性的教學特色，從而形成自己獨有的教學風格。我們要牢記：每一個成員的發展與我們有關。把工作室的成員培養成未來的名師、新的工作室主持人，是工作室的共同理想。
三、任重而道遠——從引領到超越。
常言道：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。” 作為工作室的主持人，在實現自我提升的同時，還應帶動更多年輕教師的成長。我們不是巨人，但可以提供真誠的肩膀；我們不是專業主持人，但可以為教師專業發展穿針引線。正如一位名師工作室的導師所說：以前搞研究，成敗關乎自己個人，現在不一樣了，帶領的是一個團隊，成敗關乎本地的整體教育，因此責任更大，也更用心在意!
教師工作室不是一個普通的培訓班，它是一個為優秀教育人才的成長創設的平臺。在這個平臺上，工作室的任務不僅僅是引領，更重要的是超越，要從提高教師的教學能力、學術研究能力和人格修養這三方面人手， 做到以德立身，從教師走向仁師；專業立身，從研修走向研究；發展立身，從共營走向共贏！
五整治兩帶頭心得體會篇3
我有幸參加了在山東大學威海分校組織的為期五天的黨的知識培訓班的學習，感覺收獲頗多。這次的黨課學習，不再拘泥于傳統的填鴨式培訓教學方式，而是采用講座的形式、通過幻燈片講義、參觀愛國主義教育基地等喜聞樂見的體驗形式，使我們不僅在理論上更加了解黨的基層工作理論，了解中國歷史和世界形勢，更在活生生的故事以及講解人員旁征博引之中切實的感受到黨的偉大和它成長過程中不朽的豐功偉績。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識，也使我們清醒地認識到基層黨建工作的責任感和使命感，自身的差距和支部黨建發展的不足之處，對今后黨建工作的拓展具有重要的指導作用。通過培訓交流，學到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點體會：
一、責任感和使命感是基層組織工作者的不竭動力。
我是2010年開始接觸黨建工作的，以前對黨建就是感覺到一個認識，那就是黨建工作是務虛的，具體工作有什么、該干什么、怎么干，一點頭緒都沒有，通過兩年多自己摸索，給同行們交流，在各位領導的指導幫助下逐漸進入了角色。通過這次學習，使我茅塞頓開，深刻認識到這個虛要務得有水平，悟出實效，推動實踐，這才是務虛的境界。區委組織部李部長的開班動員講話緊密結合實際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強，
我們這些黨務工作者更是責無旁貸，要不斷學習，提高能力，要保持全心全意為人民服務，貢獻精神，結合實際，探索創新基層黨建工作之路。而范教授從國際國內形勢到組織建設問題的分析引人深思，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職，回想這樸實而又發人深省的三句話，更是對我們工作的真實寫照，不斷的在提醒我們：牢記責任和使命，做好本職工作，做一名稱職的黨務工作者。
二、黨建知識的學習是基層黨建工作力量之源。
常言道：溫故而知新。作為一名組織委員，應該熟悉黨建理論基礎知識，業務知識，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因為工作忙碌而忽視學習，有時候一些政策性強的業務知識要翻書才能肯定，自己也很想有時間好好學習。這次學習采取了脫產的形式，讓我們異地學習，不受其他工作干擾，使我們能夠專心地重溫、學習黨建業務知識，聽山大的傳授從理論到實際結合的運用，與各位同行前輩們交流基層黨建的業務具體知識，如黨員發展、黨費收繳、黨支部組建等實用而且理論性強的知識，是我再次得到學習、復習，深植于腦，非常及時。
三、開拓思路是創新基層黨建工作的首要條件。
記得百家講壇上關于做有這么四句話，那就是做，別怕錯;快做，另磨蹭;專心做，別馬虎;邊想邊做，動腦筋。的確，做到這四做，世上無難事。通過兩年多的基層黨建工作，我深刻的認識到在黨建工作中，如何結合實際，以創新的精神，推進基層
黨建工作的發展，這也是個永恒的課題，永遠沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實踐，才會有發展。自2011年機關服務品牌創建工作開展以來，我剛開始把機關品牌創建工作與黨建工作分了開來，單純的搞品牌創建，結果事半功倍，不能很好的達到創建效果，通過與上級領導交流我認識到黨建工作作為一切工作的基石，不是單獨存在的，任何工作開展都是貫穿其中，是其不可分割的一部分。牛教授在講課中從衡量基層黨建工作發展的表現以及基層黨建工作的啟示，到怎么去做地分析，非常到位。我們要以機關黨建要以服務黨員群眾為核心的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設計、有方法，促進社區和諧發展。
四、明確工作方向是一切工作的出發點和落腳點。
通過學習培訓，我對黨建工作今年工作重點、如何把握薄弱環節等方面有了更深的認識。平時在工作中我常常會有眉毛胡子一把抓的思想，弄得自己工作起來焦頭爛額，感覺工作很多，但是無從下手，不知道從哪入手，怎么才能明確基本工作程序。通過學習，我認識到基層黨建組織建設工作要點要一一展開，才能使黨建工作方向更明確。根據本單位、本部門工作實際，對照我們的薄弱環節，大力推進機關黨建發展。其實各項工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進，必將帶動關聯工作的前進。基層黨建要以加強擴面工作這一重點，以學習型黨組織建設、基層組織建設年活動開展、機關服務品牌創建等活動為載體，全面帶動黨員發展、探索黨建工作新機制，全面推進機關黨建各項工作的順序開展。
區委組織部舉辦的這次培訓班，內容切合實際工作，針對性強，幾位授課的教授都是從事黨建理論教育工作的專家學者，講課理論結合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務工作者來說，是辦了一件實事，我異常珍惜這次學習機會。學而不思則罔，思而不學則殆，今后，不僅要將認真反思學習所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高機關黨建工作為已任，找準切入點，服務育齡群眾，服務大局，不斷提升我局黨建工作水平。
五整治兩帶頭心得體會篇4
最近在開發區的統一部署下，我局開展了嚴肅工作紀律、整頓工作作風專項活動。經過一段時間的的學習，我對活動的重要意義有了更新的認識，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，但也在自身的在思想作風、學風、領導作風、工作作風等方面查找出了一些不足，下面談談自己的一些心得體會。
一、強化進取意識和工作作風
強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，增強責任感和緊迫感，用最大的努力去爭取最好的工作業績。
二、強化干部意識和服務意識
強化干部意識即牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發揚吃苦在前、享受在后優良傳統，強化干部意識，自覺加強組織紀律性，作為一名機關干部在組織上要服從領導和工作分配，做到活到老學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。
三、繼續加強學習，不斷提高綜合素質
提高綜合素質，必須保持政治上的堅定性和理論上的完整性。因此必須自覺加強政治和業務理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高綜合素質，其目的是增強為人民服務的本領。要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領，努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
要做到堅持學習，樹立正確人生觀。一個優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
四、樹立干部新形象，發揮干部模范帶頭作用
要做到平時工作“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現到日常的工作和生活中。牢記服務宗旨，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時，是否能夠高風亮節；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。要樹立為民形象，多做加快發展的事，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現。同時，樹立為民形象還要求每一個干部要有親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么的思想意識，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要樹立務實形象，要勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用。作為一名領導干部，要堅持“兩個務必”，進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統，切實履行為人民服務的職責和義務。要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。要善于學習，掌握工作的本領。
五、克勤克儉，生活上嚴要求
古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現代教育家陶行知也說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”今天，我們干部應繼承先賢的優良品質，具有更高尚的情操。
在生活中做到，一是生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績；一比待遇，就會比出問題來；二是非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應得的報酬，晚上睡覺也安穩；三是艱苦奮斗的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節約，反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現象的滋生蔓延；四是遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。
在新的形勢下，我們每個干部只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習政治理論，時刻不忘黨的性質和宗旨，才能永遠保持我們干部的純潔性；也只有這樣，才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的帶頭人。
五整治兩帶頭心得體會篇5
為深入貫徹落實“三嚴三實”要求和中央紀委五次全會精神，進一步加強紀檢監察干部隊伍建設，近日，自治區紀委監察廳以建設忠誠、干凈、擔當的紀檢監察干部隊伍為目標，以“守紀律、講規矩”為主題，在全區紀檢監察系統部署落實“三嚴三實”要求，開展“五查五解決五樹立”活動。
“五查五解決五樹立”活動以查找和解決紀檢監察干部身上不同程度存在的5個方面18項問題為重點，著力樹立5種形象。一查紀律規矩意識牢不牢，著力解決大局意識不強、紀律松懈、不講規矩的問題，樹立遵紀守規、政治過硬的形象;二查業務本領高不高，著力解決能力不足、素質不高的問題，樹立勤奮好學、本領過硬的形象;三查工作作風實不實，著力解決心浮氣躁、不思進取、工作漂浮的問題，樹立求真務實、作風過硬的形象;四查廉潔自律嚴不嚴，著力解決以案謀私、跑風漏氣的問題，樹立廉潔執紀、嚴守秘密的形象;五查擔當意識強不強，著力解決不敢監督、不愿監督的問題，樹立堅持原則、敢于擔當的形象。
自治區紀委要求各級紀檢監察機關要通過活動，把“忠誠、干凈、擔當”融入黨性修養全過程，貫穿工作各方面，內化于心、外化于行，鍛造對黨絕對忠誠的政治品質。要通過活動，始終保持清醒頭腦，心存敬畏和戒懼，增強紀律觀念和規矩意識。對打著紀委旗號胡作非為，跑風漏氣、以案謀私，辦人情案、關系案、金錢案，甚至違紀違法、索賄受賄的，堅決查辦。要通過活動，深刻認識肩上承擔的政治責任，忠實履行職責，決不拿原則做人情，決不拿黨紀做交易，不辜負黨和人民群眾的重托。要通過活動，學思踐悟，提高能力。重點學習《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，把“吃透上情、掌握下情、形成自己工作思路”作為一種最基本的工作模式。努力實現“三提升”，一要提升執紀辦案能力，使所辦案件既符合政策法規，又經得起歷史檢驗。二要提升組織協調能力，善于建言獻策、善于協調溝通、善于聚力聚能。三要提升自我管理能力，始終做到言合規、行合法，既要干成事，又要不出事。
活動要求委廳班子成員、紀檢組長、巡視組長要做到“五帶頭”，帶頭學習，帶頭征求意見、查擺問題，帶頭開展談心交心活動，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實。廣大黨員干部要認真查擺個人在政治紀律、業務本領、作風建設、廉潔自律、責任擔當等方面存在的突出問題，深刻剖析問題癥結和原因，實實在在的把問題整改到位。活動領導小組辦公室要抓好“黨員干部心得體會撰寫、剖析材料審查、組織生活會召開、談心交心活動開展、‘四個能手’評選、經驗交流總結”等六個環節的配套深化工作;采取走訪調研、集中檢查、明查暗訪、通報曝光等多種形式，對各級紀檢監察機關活動開展情況進行督促檢查，確保活動取得實實在在的成效。
五整治兩帶頭心得體會篇6
我認真學習了《關于在杏花嶺區羊市街小學深入開展創先爭優活動的實施方案》，其中要求黨員教師做到“五個帶頭爭創”：一是在師德師風改善上，帶頭創先爭優;二是在業務水平提高上，帶頭創先爭優;三是在學生管理水平上，帶頭創先爭優;四是在與學生家長溝通上，帶頭創先爭優;五是在與同事和諧相處上，帶頭創先爭優。
“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。筆者以為，其實，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后 “爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的方法和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續做好下一階段工作的鞭策。
通過學習，我將改善師德師風，帶頭爭先創優作為自己的爭創重點，做到五個“調整”：調整工作狀態，以主人翁的姿態投入到工作中去，要發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用;調整工作方式和生活方式，利用自己業余時間多做工作，為我校教育教學工作多做奉獻;調整工作方針，切實做到大事小事都能干，在做好本職工作之外，還能夠出色地完成各種額外任務;調整工作節奏，我會加快工作速度，提高工作效率;調整工作精力分配，形成以校為家、以專業教學為本職的工作氛圍。
除此之外，我要爭當一名合格的共產黨員，做到以下五個方面：
一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。
二、從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我”。
三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。
四、注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強學校的凝聚力。
五、尊重家長，讓家長放心、滿意，為人師表，時時處處做學生楷模。嚴格遵守學校一切規章制度，服從領導。