消防隊(duì)紅旗車駕駛員事跡材料【五篇】
“消防”即是消除隱患，預(yù)防災(zāi)患（即預(yù)防和解決人們?cè)谏睢⒐ぷ鳌W(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱）。以下是小編整理的消防隊(duì)紅旗車駕駛員事跡材料【五篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
消防隊(duì)紅旗車駕駛員事跡材料1
摘要：當(dāng)前我國消防隊(duì)伍是由多種力量組成的，其中企事業(yè)專職消防隊(duì)伍占有很大比重。本文通過分析對(duì)比公安消防隊(duì)和企事業(yè)專職消防隊(duì)在資金保障、人員結(jié)構(gòu)、法律保障、隊(duì)伍管理四個(gè)比較重要的問題入手，著重剖析了制約企事業(yè)消防隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的影響因素，并提出解決措施，為探索企事業(yè)專職消防隊(duì)建設(shè)與發(fā)展提供參考。
關(guān)鍵詞：消防專職發(fā)展隊(duì)伍建設(shè)
一、引言
我國自2009年5月1日《中華人民共和國消防法》（以下簡(jiǎn)稱《消防法》）和2007年11月1日《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》施行以來，國家不斷加強(qiáng)消防隊(duì)伍建設(shè)，消防隊(duì)伍作為應(yīng)急救援工作開展的重要組成部分，以法律的形式明確了其職責(zé)、地位和職能任務(wù)。企業(yè)、事業(yè)專職消防隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱企事業(yè)專職消防隊(duì)）是我國消防隊(duì)伍的重要組成部分，主要負(fù)責(zé)本單位的消防安全工作，部分企事業(yè)專職消防隊(duì)同時(shí)也承擔(dān)著本單位以外的社會(huì)火災(zāi)撲救和應(yīng)急搶險(xiǎn)工作，是公安消防隊(duì)隊(duì)伍的有力補(bǔ)充力量。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各類災(zāi)害事故頻發(fā)，建立統(tǒng)一指揮、責(zé)任明確的應(yīng)急救援體系是國家的政策方針，當(dāng)前企事業(yè)專職消防隊(duì)在隊(duì)伍管理、消防工作專業(yè)化等方面存在很強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，但是也存在缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、缺少法律保障、資金投入不足等諸多問題。如何解決和處理好這些矛盾是我國消防隊(duì)建設(shè)和發(fā)展所面臨的重大課題。
二、國內(nèi)外消防隊(duì)伍建設(shè)概況
（一）國外發(fā)達(dá)國家消防隊(duì)伍建設(shè)概況
消防隊(duì)伍主要承擔(dān)各類災(zāi)害事故應(yīng)急救援任務(wù)，是世界大多數(shù)國家應(yīng)急救援力量建設(shè)與發(fā)展的共同模式。例如，歐洲各國都把消防隊(duì)伍作為承擔(dān)火災(zāi)撲救、搶險(xiǎn)救災(zāi)、醫(yī)療急救和民防“四位一體”職能的綜合性應(yīng)急救援力量；美國消防隊(duì)伍承擔(dān)了所有危及公共安全的災(zāi)害事故、突發(fā)事件和人員遇險(xiǎn)的應(yīng)急救援職能；亞洲日本、韓國、新加坡等國也都把消防隊(duì)伍作為綜合性應(yīng)急救援專業(yè)隊(duì)伍。發(fā)達(dá)國家中大多數(shù)消防員以職業(yè)制消防員為主，義務(wù)消防員、志愿消防員為輔。俄羅斯消防隊(duì)伍實(shí)行兵役制，與我國相似。
（二）我國消防隊(duì)伍建設(shè)概況
我國消防隊(duì)伍是以公安現(xiàn)役消防隊(duì)伍為主體，地方政府專職消防隊(duì)伍（屬于公安行政編制）和企事業(yè)專職消防隊(duì)伍、義務(wù)消防隊(duì)伍和志愿消防隊(duì)伍為補(bǔ)充的多種消防力量并存的消防保衛(wèi)力量體系。其中公安消防隊(duì)伍和企事業(yè)專職消防隊(duì)是消防工作的主要力量。公安消防隊(duì)員實(shí)行義務(wù)兵役制，其它消防隊(duì)伍主要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和消防工作的需要建立，《消防法》中規(guī)定了應(yīng)當(dāng)建立專職消防隊(duì)的單位類型，主要分布在大型核設(shè)施單位、大型發(fā)電廠、民航、港口、易燃易爆危險(xiǎn)品生產(chǎn)存儲(chǔ)大型企業(yè)、重要的物資倉庫基地、重點(diǎn)文物保護(hù)單位等，企事業(yè)專職消防隊(duì)主要承擔(dān)本單位的火災(zāi)補(bǔ)救工作，無消防執(zhí)法權(quán)。目前我國企事業(yè)專職消防隊(duì)保持在10萬人左右，有消防隊(duì)5000多個(gè)，消防車近1萬輛，為保衛(wèi)本單位的消防安全發(fā)揮了重要作用。
三、公安消防隊(duì)與企事業(yè)專職消防隊(duì)建設(shè)情況對(duì)比
我國公安消防隊(duì)與企事業(yè)專職消防隊(duì)建設(shè)在資金保障、人員結(jié)構(gòu)、法律保障、隊(duì)伍管理等方面各有所長(zhǎng)，以下針對(duì)這四個(gè)主要方面進(jìn)行對(duì)比（表1）。
表1公安消防隊(duì)與企事業(yè)消防隊(duì)建設(shè)主要方面對(duì)比
注：表中“*”號(hào)標(biāo)示相對(duì)“好、多、強(qiáng)、大、廣泛、難”。
（一）資金保障
我國公安消防隊(duì)伍建設(shè)資金投入來自國家預(yù)算，企事業(yè)專職消防隊(duì)建設(shè)資金主要來源于企業(yè)自身成本支出。在一段時(shí)期內(nèi)，消防高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)如煤礦、石油石化、發(fā)電站等大中型企業(yè)出于安全工作的需要，企事業(yè)專職消防隊(duì)在消防車輛和特種裝備配備上比公安消防隊(duì)伍資金投入量大，一時(shí)出現(xiàn)企事業(yè)專職消防隊(duì)資金投入效果大于公安消防隊(duì)，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家對(duì)消防工作的重視，資金投入方面公安消防隊(duì)伍逐漸超過企事業(yè)專職消防隊(duì)，特別是在營房建設(shè)、訓(xùn)練設(shè)施建設(shè)、裝備器材配備、軟件實(shí)力等方面都有明顯加強(qiáng)。而企事業(yè)專職消防隊(duì)屬于企業(yè)，企業(yè)以確保生產(chǎn)為主，追求利益最大化，這致使消防隊(duì)伍建設(shè)資金投入處于保守狀態(tài)。
（二）人員結(jié)構(gòu)
公安消防隊(duì)伍主要由消防員、駕駛員、搶險(xiǎn)救援隊(duì)員、指揮員、防火監(jiān)督員、火災(zāi)調(diào)查員和后勤管理等人員組成。指揮員、參謀等人員大都來自消防院校或部隊(duì)，指揮員、參謀等主要領(lǐng)導(dǎo)決策人員素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)，消防員、駕駛員主要來自每年的新兵招募，人員更新快。企事業(yè)專職消防隊(duì)在人員組成上與公安消防隊(duì)相似，消防員大都來自社會(huì)招工、普通大專院校、轉(zhuǎn)業(yè)軍人等，消防員工作相對(duì)穩(wěn)定，人員更新相對(duì)緩慢。
（三）法律保障
法律保障方面，在《消防法》和其它相關(guān)政府文件中，從法律上明確了公安消防隊(duì)的責(zé)任和義務(wù)。在消防安全監(jiān)督檢查、滅火救援、整治火患、人員撫恤、晉升轉(zhuǎn)業(yè)、人員待遇等方面都有明文規(guī)定，公安消防隊(duì)伍依法開展工作。企事業(yè)專職消防隊(duì)不屬于政府直接管理，無執(zhí)法權(quán)，法律中雖有條款涉及，但內(nèi)容寬泛，只能作為參考。例如沒有消防執(zhí)法權(quán)，沒有補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)等。企事業(yè)專職消防隊(duì)大都遵守企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)規(guī)定。
（四）隊(duì)伍管理
公安消防隊(duì)伍屬于部隊(duì)編制或公安行政編制，實(shí)行兵役制，隊(duì)伍管理實(shí)行軍事化管理，因此在消防工作開展中具有濃厚的軍隊(duì)特色，能夠嚴(yán)格按照部隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行24小時(shí)值勤訓(xùn)練。企事業(yè)專職消防隊(duì)屬于企業(yè)編制，執(zhí)行企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)，也實(shí)行軍事化管理，實(shí)行倒班制，具有企業(yè)特色。
四、企事業(yè)專職消防隊(duì)建設(shè)主要問題分析
（一）資金投入不足
企事業(yè)專職消防隊(duì)主要任務(wù)是確保企業(yè)內(nèi)部的消防安全，地位相對(duì)生產(chǎn)部門要低，屬于二線或三線類保障性單位，資金投入相對(duì)較弱，導(dǎo)致了企事業(yè)專職消防隊(duì)在裝備更新、營房建設(shè)、訓(xùn)練設(shè)施、人員補(bǔ)充等方面滯后。資金投入對(duì)于任何消防隊(duì)伍建設(shè)都是首先要考慮的問題，因此需要從政府和企業(yè)兩方面來考慮企事業(yè)專職消防隊(duì)資金投入問題。
（二）消防專業(yè)人員困乏
企事業(yè)專職消防隊(duì)消防員、駕駛員大都來自社會(huì)招工，沒有經(jīng)過消防專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。目前我國的消防院校大都屬于軍校，消防隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)人員缺口較大，畢業(yè)生都直接分配到各公安消防隊(duì)伍，致使企事業(yè)專職消防隊(duì)專業(yè)技術(shù)人員難以滿足需要。企事業(yè)專職消防隊(duì)人員在訓(xùn)練、培養(yǎng)沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在消防技術(shù)裝備研發(fā)和革新中企事業(yè)專職消防隊(duì)也缺少統(tǒng)一的主管部門和研究機(jī)構(gòu)。另外企事業(yè)專職消防隊(duì)員在工資、福利待遇上較公安消防隊(duì)伍相差較大，這也是致使企事業(yè)專職消防隊(duì)專業(yè)人才匱乏的因素之一。
消防隊(duì)紅旗車駕駛員事跡材料2
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
消防隊(duì)員是大班幼兒較為熟悉的社會(huì)角色。消防隊(duì)員的奔跑、攀爬、跳躍、救人、滅火等是幼兒喜歡模仿的身體運(yùn)動(dòng)。結(jié)合幼兒園安全教育，將消防隊(duì)員的這些身體動(dòng)作編入幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)之中，即可以鍛煉幼兒的身心，又可以培養(yǎng)幼兒的求生避難生存技能。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.掌握助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)，增強(qiáng)下肢力量。
2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中相互配合的能力。
3.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
4.通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5.增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
助跑跨跳過0.6~0.8米寬的地面障礙物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前多讓幼兒了解消防的知識(shí)，激發(fā)幼兒模仿消防隊(duì)員活動(dòng)的興趣;幼兒每人一根短棍，紙盒子若干，音樂。
活動(dòng)過程：
1.幼兒每人手持一短棍，兩兩一組，兩人一前一后站立，相互手握短棍扮作車廂，前面幼兒扮作司機(jī)，在教師的帶領(lǐng)下以開車步入場(chǎng)地內(nèi)，聽信號(hào)進(jìn)行走、跑交替熱身。
2.教師集中幼兒做棍棒準(zhǔn)備活動(dòng)操：上肢、轉(zhuǎn)體、腹背、踢腿、下蹲、四肢關(guān)節(jié)等部位的活動(dòng)。
3.自由模仿消防隊(duì)員活動(dòng)。
(1) 教師：你們知道消防隊(duì)員叔叔都有哪些本領(lǐng)?(引導(dǎo)幼兒說出消防員的本領(lǐng))我們大家都來模仿一下，看誰模仿的消防隊(duì)員最像。
(2) 幼兒分散在場(chǎng)地中，分別模仿消防隊(duì)員不同的動(dòng)作進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，教師巡回觀察和提示。
(3) 集中幼兒，請(qǐng)幾名幼兒進(jìn)行消防本領(lǐng)展示，教師講解。
4.帶領(lǐng)幼兒學(xué)、練消防隊(duì)員的本領(lǐng)。
(1) 集中幼兒，將兩根相隔0.6米放置在地面上，教師進(jìn)行助跑跨跳動(dòng)作的示范講解。
(2) 請(qǐng)幾個(gè)幼兒進(jìn)行助跑跨跳動(dòng)作，模仿，教師進(jìn)行動(dòng)作難點(diǎn)。重點(diǎn)的講解、示范。
(3) 幼兒接班在場(chǎng)地上，根據(jù)教師的`要求進(jìn)行助跑跨跳練習(xí)，教師 進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
(4) 將幼兒分成四組進(jìn)行助跑跨跳過“壕溝”(多組相隔0.8米的棍)練習(xí)與鍛煉。
5.接到119火警電話后，教師扮消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒扮消防隊(duì)員，緊急出動(dòng)救火。
(1) 教師帶領(lǐng)幼兒開消防車奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地上成S形變速跑)。
(2) 幼兒成四路縱隊(duì)，一、三組做云梯狀，二、四組跨跳云梯，然后進(jìn)行交換。
(3) 隊(duì)員原地進(jìn)行360度自轉(zhuǎn)，拿水管滅火。
(4) 隊(duì)員用棍搭成擔(dān)架搶救財(cái)物(紙盒)
6.勝利完成救活任務(wù)后，隊(duì)員歡呼跳躍進(jìn)行放松活動(dòng)。
7.隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員一起模仿生活清潔動(dòng)作(洗臉、洗頭、擦身、搓背、捶腿)進(jìn)行放松。
8.教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。
活動(dòng)反思：
孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動(dòng)，都能積極回答問題。講消防員的故事時(shí)，孩子們聽得津津有味，加深了孩子們對(duì)消防員的認(rèn)識(shí)。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習(xí)時(shí)，大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識(shí)，懂得火災(zāi)時(shí)的逃生的方法。
消防隊(duì)紅旗車駕駛員事跡材料3
尊敬的黨組織：
近期，我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到思想穩(wěn)定，作風(fēng)過硬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作扎實(shí)，嚴(yán)格要求自己。
思想方面，我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、鄧小平思想等黨的基本理論，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和自我的境界，在與中隊(duì)?wèi)?zhàn)士們相處共事時(shí)，能積極分擔(dān)戰(zhàn)士們的憂愁幫助他們解決遇到的難題，能團(tuán)結(jié)同志，管理號(hào)中隊(duì)日常生活工作制度。
工作方面，我能夠遵守部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)定，自覺帶頭落實(shí)一日生活制度，面對(duì)工作中的困難，不畏懼，能積極克服困難完成任務(wù)。在中隊(duì)條令條例學(xué)習(xí)暨作風(fēng)紀(jì)律教育整訓(xùn)中做好表率作用，從我做起，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。
存在的不足：工作安排不是很嚴(yán)密，忽視了政治教育的重要性，對(duì)戰(zhàn)士們的檢查少，工作被動(dòng)，組織上有缺陷。在今后的工作中我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力克服這些不足。
此致
敬禮!
消防隊(duì)紅旗車駕駛員事跡材料4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。
2.消防隊(duì)員穿著特別的制服，消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。
3.學(xué)說：消防隊(duì)員叔叔真勇敢。
4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。
2.消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。
活動(dòng)過程：
1.通過看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。看救火片斷，學(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。
2.展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3.談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn)，不能玩。
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
小百科：消防員，政府或民間團(tuán)體所成立的救災(zāi)救人團(tuán)體成員。消防員的職責(zé)主要為消滅火災(zāi)及救護(hù)服務(wù)，同時(shí)也參與其他救援工作。消防員作為特殊的救護(hù)職業(yè)，需經(jīng)過特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的訓(xùn)練，保證具備特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的要求。2017年10月27日，世界衛(wèi)生組織國際癌癥研究機(jī)構(gòu)公布的致癌物清單初步整理參考，消防員(職業(yè)暴露)在2B類致癌物清單中。
消防隊(duì)紅旗車駕駛員事跡材料5
【設(shè)計(jì)意圖】
為了克服幼兒過去單一地、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索、嘗試，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
【目標(biāo)與任務(wù)】
1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動(dòng)作;
2、對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物、，保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育;
3、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。
4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
5、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
【游戲器械】
輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動(dòng)物模具、紅絲帶。
【游戲玩法】
1、角色分配：教師――消防隊(duì)長(zhǎng);幼兒――消防員
2、某消防訓(xùn)練基地，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……，突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火，搶救被大火圍困的動(dòng)物，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，終于把火撲滅，救出了被圍困的小動(dòng)物。
3、規(guī)則：
A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;
B、注意安全。
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。