學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運行情況報告精選5篇
報告是一種公文格式，專指陳述調(diào)查本身或由調(diào)查得出的結(jié)論，反映工作中的基本情況、取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等。以下是為大家整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運行情況報告精選5篇,歡迎品鑒!
【篇一】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運行情況報告
首先，我代表xx領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體干部對區(qū)委調(diào)研考察組前來xx調(diào)研指導(dǎo)工作表示歡迎。根據(jù)xx文件要求，現(xiàn)將xx領(lǐng)導(dǎo)班子運行情況簡要匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子配備及干部隊伍基本情況
今年x月份，區(qū)委根據(jù)工作需要，對我xx領(lǐng)導(dǎo)班子作了較大的調(diào)整，目前，xx新一屆黨政班子中，黨政正職平均年齡xx歲，比上屆下降xx歲。xx黨政班子共有科級干部xx人，其中：正科級干部xx人，副科級干部xx人。從年齡構(gòu)成上看：30歲以下科級干部有xx人，31歲至35歲以下有xx人，36歲至40歲有xx人，41至45歲有xx人，50歲以上xx人。班子成員平均年齡xx歲(其中：年齡最小的xx歲)比上屆下降了xx歲；其中26歲至40歲之間的年輕干部干部占xx%，基本形成了以40歲左右干部為主體的新格局；從文化程度上看：大專以上的xx%以上；從性別比例上看：班子成員中女干部xx人，占班子成員總數(shù)的xx%。
xx下屬有xx個社區(qū)，社區(qū)書記主任的平均年齡為xx歲，大專以上學(xué)歷達100%。
xx現(xiàn)有在冊干部職工xx人，平均年齡為xx歲，高中、中專以上學(xué)歷達100%(其中：大專及以上學(xué)歷者達到xx%以上)。
自班子調(diào)整以來，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照進一步增強班子整體功能的要求，以區(qū)第九次黨代會精神為指導(dǎo)，圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作大局，統(tǒng)一思想，帶領(lǐng)全體干部職工振奮精神、開拓進娶求實創(chuàng)新，xx領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力明顯增強，為xx各項工作提供了堅強有力的組織保障，xx各項工作取得了一定的成績。
自我評價：我街班子總的特點是：成員政治素質(zhì)較強，年輕化、知識化程度較高，求實進取，開創(chuàng)工作新局面的信心與魄力較足。
二、班子運行及干部隊伍建設(shè)情況
（一）抓好理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治水平
抓好理論學(xué)習(xí)是加強xx領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是提高領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治水平的重要途徑和組織保證。為鼓勵調(diào)整后的班子成員盡快進入新的角色，適應(yīng)新的崗位，xx黨工委一是落實理論學(xué)習(xí)制度。用嚴格的制度保證學(xué)習(xí)的落實，明確規(guī)定黨工委書記是學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，堅持了中心組學(xué)習(xí)制度，提高了貫徹各項方針政策的能力。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合新形勢、新任務(wù)，利用班子中心組理論學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，使領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)得到了明顯提高。二是始終堅持把學(xué)習(xí)理論的過程轉(zhuǎn)化成統(tǒng)一班子成員思想認識，完善決策舉措，指導(dǎo)推動工作，解決實際問題的過程。三是堅持運用理論指導(dǎo)工作實踐。堅決擁護和無條件服從區(qū)委區(qū)政府的重大方針政策，確保政令暢通，即提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治水平，也始終掌握了工作的主動權(quán)。
（二）圍繞中心工作，推進決策的科學(xué)化、規(guī)范化
xx黨工委在抓班子建設(shè)的過程中認識到：xx發(fā)展的動力關(guān)鍵來自內(nèi)部，來自健全完善的運行機制。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間只有形成一種既各負其責(zé)，又協(xié)調(diào)配合，各項工作才能形成你追我趕，勇于爭先的良好局面。我們重點從以下幾方面入手：
一是合理分工，明確職責(zé)。根據(jù)班子成員的知識及能力實際，合理作出分工，使其工作方向明確，職責(zé)范圍清楚，促其盡職盡責(zé)，為實現(xiàn)xx整體目標盡職盡力。
二是堅持民-主集中制。一方面，堅持開好每年1-2次的民-主生活會，把班子成員的思想和行動統(tǒng)一到區(qū)xx次黨代會精神上來，進一步增強貫徹中央四個長效機制建設(shè)的自覺性和堅定性，力求在思想認識有新提高，在精神面貌上有新變化，在踐行xx思想有新突破，切實發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)在保持和發(fā)揚先進性的表率作用；另一方面，完善思路，抓主抓重。在涉及xx重大問題決策時，認真聽取班子成員的意見，又恰到好處的予以集中，集聚各成員的聰明才智，形成最佳方案，努力實現(xiàn)共同目標。
三是堅持民-主科學(xué)決策。首先是廣泛聽取民-意，全方位了解民情，從轄區(qū)最廣大人民群眾的實際切身利益出發(fā)，優(yōu)先采納最佳實施方案。其次是召開離退休老干部和致富能人座談會、新農(nóng)村建設(shè)聽證會，向黨校黨建、經(jīng)濟專家教授咨詢請教，借用“外腦”，集思廣益，為轄區(qū)的發(fā)展、項目建設(shè)、重大事項的決策把關(guān)號脈，使決策更符合廣大人民群眾的意愿，更符合客觀實際的要求，最大程度地減少決策成本，取得廣大人民群眾的擁護和支持。
四是加強監(jiān)督考評，增強班子自身建設(shè)。我們按照區(qū)委質(zhì)量建黨工作的要求，完善黨建工作制度，嚴格了黨內(nèi)民-主生活，提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。xx班子成員能堅持參加雙重組織生活制度，并在此基礎(chǔ)上重視提高民-主生活會的質(zhì)量。初步形成了“班子主要成員監(jiān)督其他成員，其他成員監(jiān)督班子主要成員，班子成員之間互相監(jiān)督，同時虛心接受干部群眾監(jiān)督”的全方面考核干部政績的良好運行機制，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的影響力、滲透力、感染力和整體合力。
五是團結(jié)協(xié)作，和-諧創(chuàng)業(yè)。班子內(nèi)部自始至終堅持民-主集中、團結(jié)協(xié)作、勤政廉潔和求真務(wù)實四原則，做到了大家心情舒暢，不搞無原則糾紛，既民-主又集中。在落實分工的基礎(chǔ)上，班子定期或不定期的召開會議，相互通氣，協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮每個成員的優(yōu)點和特長，同時優(yōu)勢互補，心往一處想，勁往一處使，提高了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
六是強化能力建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)提高。xx黨工委鼓勵班子成員通過各種途徑學(xué)習(xí)進修，增長新知，鍛煉才干，以適應(yīng)新的歷史條件下做好xx工作的需要。目前，xx黨政班子成員中的中青年同志全部報名參加了省委黨校的本科或研究生類的學(xué)習(xí)。
(三)強化效能建設(shè)“六到位”，把“治庸”計劃不斷引向深入
我們以強化效能建設(shè)“六到位”為切入點，強化“治庸”“提效”，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的干部隊伍。一是理論學(xué)習(xí)到位。結(jié)合貫徹區(qū)委區(qū)政府關(guān)于效能建設(shè)的決定精神，有針對性地進行菜單式學(xué)習(xí)，做到學(xué)用結(jié)合；二是制度到位。完善xx考核制度，保證了效能建設(shè)的有效性和規(guī)范性；三是監(jiān)督到位。讓居民對干部的工作水平、態(tài)度和效率等作出直接評價，發(fā)放服務(wù)調(diào)查問卷，落實誡勉談話制度，實現(xiàn)了自律和他律的有機結(jié)合；四是責(zé)任到位。確保了各項工作有人抓，有人管。五是各項活動到位。通過開展“社區(qū)黨員責(zé)任崗”、“五城聯(lián)創(chuàng)”活動，增強干部服務(wù)意識，提高服務(wù)水平；六是表率作用到位。要求班子成員在遵守執(zhí)行管理制度、改進工作方式方法以及強化學(xué)習(xí)等方面，率先垂范當(dāng)表率，有效保障了xx效能建設(shè)得以加強，機關(guān)效能好轉(zhuǎn)，居民對機關(guān)的滿意率明顯提高，樹立了班子和xx干部隊伍的良好形象。
【篇二】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運行情況報告
xx中學(xué)黨支部，在教育體育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“萊陽教育，我的責(zé)任”為理念，以構(gòu)建特色精品名校為目標，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園做出了不懈努力和積極貢獻。現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子履職情況匯報如下：
一、加強班子建設(shè)，提高管理水平
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實行科學(xué)的管理機制，積極落實“實施精細管理，創(chuàng)建五好班子”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)各項工作不斷攀升。學(xué)校班子成員有強烈的事業(yè)進取心，有高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運，俯下身子抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。大家團結(jié)協(xié)作，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
二、明確工作目標，凝聚前進動力
在教育體育黨工委的高度關(guān)注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子義無反顧，迎難而上。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，結(jié)合我校實情，經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，確定了“依法治校，以德育人”的辦學(xué)理念，明確了工作目標，堅持民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷的管理策略，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，迅速開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
三、堅持服務(wù)育人，樹立班子形象
1、落實“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅持上課、聽課；繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導(dǎo)下級部，一人負責(zé)一個年級，負責(zé)整個年級的教育教學(xué)、德育和安全等日常管理；每個班子成員與一個后進學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系。
2、做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課。校長，主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，同時也帶頭做到堅持學(xué)習(xí)理論、參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，崇尚實干，工作效率較高。
3、堅持干群集備制。即班子成員包學(xué)科，和教研組一起集體備課。備課圍繞知識目標達成、技能目標形成、情感目標完成三個方面。備教學(xué)思路，教會學(xué)生分析解決問題的契入點；備教學(xué)流程，轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)能力；以情感目標為紐帶，促進前兩個目標實現(xiàn)。
四、注重隊伍建設(shè)，實現(xiàn)科學(xué)管理
1、將一線工作與后勤保障、教學(xué)管理與班級所擔(dān)負的責(zé)任明確到人，實行“分管即主管”的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺。
2、實行值周制度和領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事爭上游，為教師做出了表率，對存在的問題通報批評。
3、加大領(lǐng)導(dǎo)干部值班巡查的力度和密度。對學(xué)校各班級出勤情況和各項運作等可以全方位涵蓋學(xué)校管理，使學(xué)校各方面的工作盡收“眼底”，便于學(xué)校及時、準確地把握各方面工作的運轉(zhuǎn)情況。在整體工作上，學(xué)校統(tǒng)攬全局，科學(xué)決策，領(lǐng)導(dǎo)有力，指導(dǎo)有方，學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
五、加強自身修養(yǎng)
發(fā)揮表率作用班子成員注重發(fā)揮“表率”作用，處處帶好頭，嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想，注意廉潔奉公，在學(xué)校經(jīng)濟活動中，嚴格操作程序，做到公開透明。不以權(quán)謀私，不與民爭利，不參與任何跟自己職業(yè)相關(guān)的經(jīng)濟活動。校領(lǐng)導(dǎo)班子堅決執(zhí)行廉政制度和規(guī)定，同時加強學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多年來從未發(fā)現(xiàn)違紀違法的事件。
六、問題與不足
1、教學(xué)、科研工作與黨務(wù)工作協(xié)調(diào)不夠。在處理好兩者關(guān)系及如何使他們相輔相成、互相促進的問題上，還需要進一步探討。
2、發(fā)展黨員步伐緩慢。學(xué)校支部在教職工中發(fā)展新黨員的步伐過慢，發(fā)展數(shù)量較少，在一定程度上限制了黨員隊伍的發(fā)展壯大。
3、黨員的男女比例懸殊。學(xué)校女教師所占比例較大，但女黨員人數(shù)較少，造成男女黨員比例失調(diào)。
4、離退休黨員教師的教育管理工作較薄弱。部分離退休黨員教師認為自己已經(jīng)退休，不關(guān)心政治，過組織生活也不正常；有的黨員教師離退休后隨家人到外地生活，很少回到學(xué)校參加組織生活，但又覺得沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到附近居住地黨支部。
5、少數(shù)黨員教師工作缺乏主動性和大局意識，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有充分發(fā)揮。
七、今后努力方向
1、加強學(xué)校黨組織班子建設(shè)。努力把支部班子建設(shè)成團結(jié)協(xié)作，富有感召力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅強政治核心。加強黨支部的自身建設(shè)，創(chuàng)造條件健全黨員活動室，把活動室辦成有電教、圖書閱覽室等功能齊全的活動室，使全體黨員有一個溫暖的家。多渠道籌措支部活動經(jīng)費，積極開展豐富多彩的組織活動，增強班子的整體功能。
2、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，抓好師德師風(fēng)建設(shè)。黨員教師是學(xué)校實施教育教學(xué)改革，促進學(xué)校發(fā)展的中堅力量。首先抓好宣傳教育，利用每周的政治學(xué)習(xí)時間對教師進行師德教育，增強貫徹黨的路線、方針和政策，樹立為人師表的良好形象。加強黨員世界觀改造，提高黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)黨員自覺抵制各種消極思想的能力，保持共產(chǎn)黨員高風(fēng)亮節(jié)的政治本色。其次抓好班子帶動和典型示范作用。黨員干部要爭做師德師風(fēng)建設(shè)的帶頭人，以自己的言行帶動廣大黨員和教職工，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂；以師德師風(fēng)建設(shè)中的先進典型鼓勵先進，努力營造尊重先進，學(xué)習(xí)先進，爭當(dāng)先進的良好校園氛圍，進而帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)全面建設(shè)。第三抓好機制建設(shè)，在師德師風(fēng)建設(shè)中，建立和完善管理激勵機制，并將其作為教師教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容。
3、理順黨建與教學(xué)的關(guān)系，努力提高學(xué)校黨建工作水平。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校黨組織必須圍繞學(xué)校教育教學(xué)開展各項活動，注重黨的工作和教育教學(xué)及各項工作相結(jié)合，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。要堅持立足教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量出謀劃策，要把教師的思想政治工作和學(xué)生德育教育貫穿于教育教學(xué)的全過程。
4、堅持標準，保證質(zhì)量，積極穩(wěn)妥做好黨員的發(fā)展工作。一要發(fā)揮黨支部政治思想教育的優(yōu)勢，積極開辟黨的教育陣地，使廣大教職工追求進步，積極向黨組織靠攏，不斷擴大黨組織的隊伍；二要加強培養(yǎng)和教育入黨積極分子，促其盡快成熟。堅持成熟一個，發(fā)展一個。三要注重培養(yǎng)發(fā)展女黨員。
5、加強對離退休黨員的教育和管理。對離退休黨員要從政治上、思想上、生活上關(guān)心，引導(dǎo)他們過好基層學(xué)校黨支部的組織生活，要求他們“管好自己的家，看好自己的人”，并力所能及地參加有益于身心健康的文體、科普活動，積極發(fā)揮他們的“余熱”，使他們老有所養(yǎng)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂。
【篇三】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運行情況報告
在“質(zhì)量立教，文化強校，整體提升，特色發(fā)展”十六字方針的指導(dǎo)下，我們嚴格按照區(qū)教育局年度工作計劃和相關(guān)會議精神落實相關(guān)工作，認真貫徹《初中教學(xué)工作基本規(guī)程》和《教師教學(xué)工作評價方案》，堅持以教學(xué)為中心，努力做好教學(xué)常規(guī)管理工作，現(xiàn)將工作匯報如下：
一、安全工作是立校之本
安全工作責(zé)任重于泰山。為此我校提出：以父母之心關(guān)注學(xué)生安全的理念，細化各種措施，強化各種管理，做到了安全工作的無縫隙覆蓋。
1、突出安全教育
安全工作警鐘長鳴。我們不但在班子會上，教師會上，班主任會上經(jīng)常強調(diào)安全工作，同時我們還利用升旗儀式時間，班會時間進行專題安全教育。學(xué)校政教處，團委也利用黑板報，手抄報，知識競賽，學(xué)校廣播站等形式宣傳安全知識，普及防范技能。
“1530”安全工作手冊的使用使班主任安全工作更具針對性，及時的提醒和教育極大的減少了學(xué)生安全事故的發(fā)生。該手冊的使用做到了局里提出的：安全工作沒有成績，但是安全工作一定留下痕跡的要求。
本年度，我們利用臨港交警中隊駐地的優(yōu)勢，先后邀請交警做了“文明出行——交通安全知識專題講座”和針對校車的“關(guān)注生命，文明出行”交通知識培訓(xùn)，在師生中引起了強烈的反響，增強了師生的交通安全意識，減少了的發(fā)生。
節(jié)假日我們還利用《致家長一封信》的形式，提醒家長關(guān)注學(xué)生各類安全，切實保障學(xué)生健康成長，這一做法得到了社會的認可。
2、重視人防工作
人防也即我們所說的管理，只要管理到位就會減少很多安全事故。
學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，相關(guān)教師值班的上下學(xué)值班制度。每天一名領(lǐng)導(dǎo)干部，兩名教師，兩名保安上下學(xué)時門口值班，一方面疏導(dǎo)相關(guān)交通，維持門口秩序，一方面處理各類突發(fā)事件，保證了校門口安全。
宿舍實行專門物業(yè)公司管理，學(xué)校和級部領(lǐng)導(dǎo)值班制度。每天兩名男老師兩名女教師會同物業(yè)兩男兩女宿舍管理員值班，保證了宿舍秩序和安全。
晚自習(xí)實行學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶班，級部人員值班制度。值班人員從管理打水處安全，到查看晚自習(xí)秩序，課間秩序，再到上下樓梯安全都有明確的分工，確保了學(xué)生安全。
3、落實技防措施
為了更好的做好學(xué)生的安全工作，我校對東西教學(xué)樓，校園主要場所安裝了58個監(jiān)控攝像頭，極大地改善了我校的技防條件。上一周，我校又申請安全專用資金，準備在學(xué)生餐廳，宿舍，圖書樓，以及校園其他監(jiān)控盲區(qū)安裝攝像頭44個。相信這一工程的落實會對食堂衛(wèi)生和加工工作，學(xué)生宿舍管理工作帶來極大便利。
二、教學(xué)工作是學(xué)校命脈
1、學(xué)習(xí)《評價方案》
本學(xué)年，教育局、教研室對《教師教學(xué)評價》分學(xué)科作了修訂，該評價方案更具針對性和指導(dǎo)性。為了讓老師們能正確領(lǐng)略新評價方案的精神，開學(xué)前一周我們利用校本培訓(xùn)的時間，對新《評價方案》進行了集中印發(fā)，集中學(xué)習(xí)，并分學(xué)科組進行了研討，為開學(xué)后貫徹落實《評價方案》奠定了基礎(chǔ)。
2、成立更具專業(yè)素養(yǎng)的教師教學(xué)評價委員會
隨著教師教學(xué)評價工作的逐步深入，根據(jù)新修訂的《評價方案》和我校的實際情況，本學(xué)期我們對教學(xué)評價委員會成員進行了重新的選拔。在分年級成立教學(xué)工作評價委員會的基礎(chǔ)上，我們減少了學(xué)校行政干部在教師教學(xué)評價委員會中的比例，大量吸收具有專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)科骨干，學(xué)科帶頭人，市區(qū)骨干教師進入評價委員會，使我們的評價委員會更具專業(yè)性，評價結(jié)果更具說服力和公信力。
【篇四】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運行情況報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、老師們：
20xx年度我校在縣教育局及黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照縣委、縣教育局相關(guān)文件和會議精神落實相關(guān)工作，認真貫徹《黨的群眾路線教育實踐活動》和《黨的教育方針》，堅持以教育教學(xué)為中心，以人為本，德育優(yōu)先，促進學(xué)生全面發(fā)展。一年來，學(xué)校在教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、學(xué)校常規(guī)管理、辦學(xué)條件改善等方面做了大量工作，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、加強班子建設(shè)，增強凝聚力，提高戰(zhàn)斗力
一年來，我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，以育人為本。認真貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真?zhèn)鬟_上級有關(guān)文件、會議精神。經(jīng)過不斷錘煉，形成了一個管理工作日益熟練、管理思想日漸成熟的班子隊伍，班子成員之間團結(jié)協(xié)作，分工合作，和諧共處，互幫互助，確保了學(xué)校各項工作任務(wù)的順利完成。社會、學(xué)校各方面對我們班子成員的合作精神、大局意識、奉獻精神、工作能力等領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)是比較滿意的。
二、加強教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)師資力量
（1）加強教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)。我校利用群眾路線教育實踐活動狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師的良好形象。每學(xué)期開校初，學(xué)校集中開展了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化了師德師風(fēng)建設(shè)。平時每周利用星期一教職工會議，對全體教職工進行了職業(yè)道德、職業(yè)紀律和職業(yè)責(zé)任的教育培訓(xùn)。通過長期不懈地學(xué)習(xí)教育，增強了教師服務(wù)意識和廉潔從教意識，更加激起了廣大教師投身教育、奉獻教育熱情。教職工隊伍的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。教師們工作認真，積極主動，教師責(zé)任心、愛心增強了。有的教師為了做好安排的工作，放棄了節(jié)假日，加班加點，不計報酬；有的教師自己主動出錢為貧困學(xué)生購買衣服、學(xué)習(xí)用品等。
（2）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
一是認真組織開展教育教研活動，教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)活動；二是重視年輕教師的培養(yǎng)，認真繼續(xù)落實學(xué)校年輕教師培訓(xùn)計劃。利用一切外出觀摩學(xué)習(xí)的機會，組織教師外出學(xué)習(xí)觀摩。上期，我校派送了幾位年輕教師到成華區(qū)參加交流培訓(xùn)；三是組織教師積極參加州、縣、片區(qū)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動；四是開放圖書室開展教師讀書活動，以書香充實教師精神，引領(lǐng)教師成長，幫助教師更新教育理念，增強教育的核心競爭力。
三、加強教學(xué)教研工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量
這一年來，學(xué)校能夠穩(wěn)定發(fā)展、各項工作能夠順利平安進行、教育教學(xué)成績顯著，這是全體教職工同心協(xié)力、樂于奉獻做好方方面面工作的結(jié)果。今年我校六年級數(shù)學(xué)統(tǒng)考成績均分排在全縣第二，三年級語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)統(tǒng)考均分排在全縣第四。在此，我們要感謝老師們，是你們，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，讓學(xué)校變得更加美麗、更加充滿活力和生機！
現(xiàn)在我介紹學(xué)校常規(guī)管理情況
1.扎實教學(xué)常規(guī)管理。
一是宣傳、落實教師教學(xué)“六認真”，并加強監(jiān)督考核。
二是重視過程管理，以校長——教務(wù)處——教研組——教師的管理模式，層層抓細抓實教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)秩序井井有條。班子成員常不定期深入班級聽課。
三是要求教師在平時的教學(xué)活動中主要做到向課堂40分鐘要質(zhì)量，向五天工作制要質(zhì)量。
四是在教師中樹立團結(jié)協(xié)作意識，資源共享、智慧共享；
五是抓學(xué)生理想前途教育，開展交流會、主題班會、動員會，給學(xué)生定目標，激勵學(xué)生奮發(fā)向上；
六是實行目標管理，將學(xué)科的統(tǒng)考成績納入年度評優(yōu)和績效考核等。
2.強化德育常規(guī)管理。
新形勢帶來了學(xué)校德育工作的新問題，上網(wǎng)玩游戲問題，留守兒童問題，厭學(xué)問題等等都是我們目前整個教育面臨的難題。面對這些難題，我們積極應(yīng)對，開展了形式多樣的教育活動。一是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，通過法制教育課，對學(xué)生進行法制教育，通過國旗下講話和班會課，重大紀念日主題教育活動等對學(xué)生進行思想教育；二是繼續(xù)鞏固深化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在教室里、上下課堂上、清理衛(wèi)生的勞動中養(yǎng)成一個終生受益的良好習(xí)慣，為孩子幸福的人生打造扎實的行為習(xí)慣基礎(chǔ)。三是以團隊工作為突破口，抓好了德育常規(guī)工作，每周舉行規(guī)范的升旗儀式，堅持國旗下講話系列化、規(guī)范化。四是加強門衛(wèi)和學(xué)生進出校門的嚴格登記，通過校內(nèi)校外監(jiān)督執(zhí)勤，督促教育、治理整頓學(xué)生不良行為。五是本期通過慶祝“六一”兒童節(jié)、學(xué)生運動會、陽光體育活動、社會實踐活動等重大活動，豐富了德育工作的內(nèi)容，拓寬了德育教育途徑。
3、以科研助教學(xué)，以教改促特色。學(xué)校認真實施新課程改革，扎實開展校本教研活動，積極探索教育規(guī)律。本學(xué)期，我校積極組織老師開展課題研究，以課題研究促教學(xué)。通過課題組老師們的努力，我校縣級課題研究取得了豐碩的成果，在櫻桃節(jié)上、在第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上，我校的山歌文化節(jié)目得到了上級部門及社會各界好評，校園劇《傳承》獲得了第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)二等獎。
四、加強校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和諧、美麗、廉潔的校園環(huán)境
1、加強校園文化建設(shè)
為打造“一校一品”特色文化，迎接明年的義務(wù)教育均衡發(fā)展的驗收，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校重新確定了校園文化主題---紅櫻桃文化。重新設(shè)計校園文化方案，重新打造具有我校特色的校園文化，從理念文化、視覺文化、環(huán)境文化、行為文化四方面打造杵坭中心校以“紅櫻桃”為主題的校園文化。
2、加強師生的安全教育
學(xué)校成立了組織機構(gòu)，加強了制度建設(shè)，每年與教師簽訂安全責(zé)任書，與班主任簽定安全目標責(zé)任書；與學(xué)生家長簽定安全目標責(zé)任書，制定安全工作制度。
學(xué)校通過校會、班會、黑板報、宣傳欄加大宣傳力度，對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火、防洪、防震等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。每期專門開展了防洪安全演練、消防安全演練、防震演練和交通安全綜合整治活動。還通過活動對學(xué)生進行安全教育，并組織全校學(xué)生，學(xué)習(xí)安全知識，對同學(xué)們真正起到了安全警示，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
3、環(huán)境綜合整治
為搞好我校片區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，結(jié)合我校實際，每期，我校都開展了環(huán)境綜合治理“小手拉大手”活動。通過開展這樣的活動，學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改善。
五、做好群眾工作和群眾路線教育實踐活動。
群眾是主人，服務(wù)好主人，我們理所應(yīng)當(dāng)、責(zé)無旁貸！通過開展群眾工作和群眾工作教育實踐活動，提高我校職工對開展群眾工作和群眾工作教育實踐活動的意義和重要性的認識。群眾工作事關(guān)重大，我們在工作中要做到思想上有認識，工作上有安排，經(jīng)費上有保障，全面做好結(jié)對認親活動、同心同向活動、愛心幫扶活動、宣傳教育活動和共建共創(chuàng)活動。為把群眾工作落到實處，督促每個教師寫群眾工作日志。
六、學(xué)校管理民主化，搞好服務(wù)工作
1、校務(wù)公開
學(xué)校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進行，在教師大會上公布，在校務(wù)公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。
2、強化內(nèi)部管理，創(chuàng)建“放心食堂”
學(xué)校食堂關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的切身利益，特別是學(xué)生的營養(yǎng)午餐工作。因此，為加強對食堂工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校實行層級管理，學(xué)校校長負總責(zé)，副校長具體抓。學(xué)校對每位與食堂和營養(yǎng)餐管理相關(guān)的人員都制定了詳細的崗位職責(zé)，和食堂管理制度、營養(yǎng)餐管理制度。努力讓每名工作人員都能找準自己的位置，明確自己的職責(zé)，從而增強工作責(zé)任心和服務(wù)師生的意識。這一年來，我校食堂無安全事故，食堂飯菜及營養(yǎng)餐的質(zhì)量得到了進一步的提高。
3、做好后勤服務(wù)工作
后勤工作是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，它的工作涉及到學(xué)校各部門的方方面面，在學(xué)校經(jīng)費捉襟見肘的情況下，秉持著“服務(wù)為本，保障優(yōu)先”這一思想積極開展各項工作。本年度主要的建設(shè)項目如下：
（1）、協(xié)助教育局項目股，完成了教師周轉(zhuǎn)房的拆、建工作；完成了杵坭幼兒園的征地協(xié)調(diào)工作；
（2）、改造了學(xué)校食堂各功能間，完善食堂基礎(chǔ)設(shè)施，完善了學(xué)生宿舍生活區(qū)設(shè)施；
（3）、安裝了校園廣播系統(tǒng)，給每個教室和功能室安裝了窗簾。
這一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作順利結(jié)束，我們深深地體會到學(xué)校就是一個大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，只有我們齊心協(xié)力，學(xué)校才會不斷取得更多更好的成績。我堅信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在關(guān)心學(xué)校教育工作的各位代表的支持下，在全體教職工的團結(jié)協(xié)作下，我們有信心做得更好，有能力把杵坭中心校的各項工作推上一個新的發(fā)展平臺。
最后，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，代表全體教職工，對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位代表不辭辛勞的指導(dǎo)幫助我校的發(fā)展表示由衷的敬意，對每一位為學(xué)校的發(fā)展做出的不懈努力的教職工表示感謝！
謝謝大家！
【篇五】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運行情況報告
教育局黨組深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__精神，以鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果為契機，堅持抓好黨建是最大的政績理念，圍繞立德樹人根本任務(wù)，從完善基本制度、落實基本教育、建強基本隊伍、創(chuàng)新基本活動四個方面加強黨建工作，傾力鑄造“黨性加油站”品牌。
一、黨建工作開展情況
(一)完善基本制度，科學(xué)組織，落實責(zé)任，打好黨建工作主動戰(zhàn)。局黨組嚴格落實黨建責(zé)任制，層層壓實學(xué)校黨組織主體責(zé)任，強化督查問責(zé)，確保守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。1、把黨建工作納入年終目標責(zé)任制考核體系。把黨建工作作為首要任務(wù)，具體分解到各黨支部，由局直屬機關(guān)黨委負責(zé)每季督查一次，半年考評一次。2、把黨建工作納入重要議事日程。黨政辦公會每月召開專題會議，研究布置黨建工作，形成黨政齊抓共管的格局。3、把黨建工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子目標管理。各校黨支部書記承擔(dān)第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)直接責(zé)任人責(zé)任，班子其他成員實行“一崗雙責(zé)”的工作格局，管教學(xué)業(yè)務(wù)提升也要管執(zhí)教者的黨性修養(yǎng)。4、堅持“三會一課”制度為黨建工作強基補弱年初，局黨組以規(guī)范“三會一課”提升黨組織生活質(zhì)量為落腳點，將規(guī)范模式的“三會一課”搬上觀摩臺，讓各校黨組織對當(dāng)前落實“三會一課”存在程序、時間、內(nèi)容不規(guī)范的情況，通過觀摩提高認識，解決了“為何開”“怎么開”的問題，讓“三會一課”真正成為行之有效的制度，不斷推進黨建工作的穩(wěn)步發(fā)展。
(二)落實基本教育，講習(xí)引領(lǐng)，重點突出，確保黨建工作正向發(fā)展。抓住黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)這個關(guān)鍵，通過集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、自學(xué)、主題教育活動等形式將學(xué)習(xí)“十九大”精神、黨章等內(nèi)容落到實處，讓全體教職工堅定理想信念，自覺擔(dān)當(dāng)、有為。局屬黨支部主要依托新時代“三新”講習(xí)所開展活動，并通過9大學(xué)區(qū)聯(lián)講聯(lián)訓(xùn)實現(xiàn)授課資源的共享。聘請專家、學(xué)者等授課達103余場，參于活動人數(shù)達3875人次。
(三)建強基本隊伍，統(tǒng)一思想，凝聚力量，筑牢黨建工作“防火墻”。隊伍建設(shè)是整個黨建工作的基礎(chǔ)性工程，教育局黨組重點抓好三支隊伍。1、局機關(guān)干部隊伍。正風(fēng)肅紀，打造了一支“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正”干部隊伍，為教育系統(tǒng)樹立了榜樣。2、黨支部書記隊伍。書記是學(xué)校的“黨代表”，在黨支部書記中創(chuàng)新推行“四小工作法”，以潤物無聲的方式牢牢把控教師隊伍的思想意識，增強政治定力、站穩(wěn)政治立場。3、黨員骨干教師隊伍。建設(shè)了一支“政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平優(yōu)、紀律意識強”的宣傳思想隊伍，宣講黨的創(chuàng)新理論，形成了濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
(四) 創(chuàng)新基本活動，“三會一課”引導(dǎo)，凝聚人心，牢牢把握黨建工作主導(dǎo)權(quán)。局黨組精心組織開展了“‘澗’賢思齊、‘澗’行不息——傳承紅色基因凝聚發(fā)展合力”系列活動，篩選發(fā)生在教師身邊的鮮活案例，通過自編自導(dǎo)自演，用情景劇、歌舞、三句半、傳統(tǒng)藝術(shù)表演等方式，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，踐行焦裕祿精神，弘揚身邊的典型人物，研討教學(xué)方法。真正把“三新”講習(xí)所辦成了學(xué)思踐悟新思想的“大課堂”，凝心聚力的“大本營”。多彩的黨建活動，實現(xiàn)了黨建工作與學(xué)校中心工作的有機結(jié)合。
二、存在問題及不足
(一)政治理論及黨建工作水平不夠高，對基層黨建工作引領(lǐng)指導(dǎo)不夠。本人對十九大精神及新理論等學(xué)習(xí)不夠深入，精髓要義的把握有偏差，工作方法不夠多，黨建工作與實際結(jié)合不夠緊密，對基層黨建工作指導(dǎo)力度不夠，沒有充分調(diào)動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性。
(二)黨建工作與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)。個別學(xué)校對黨建工作重視不足，認為是一項軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向，片面認為黨建工作與職稱晉升無關(guān)，工作起來不夠用心，存在被動應(yīng)付的現(xiàn)象。
(三)黨務(wù)工作者缺少職業(yè)榮譽感。學(xué)校沒有專門的黨建辦主任，開展黨員活動的聲音不足，個別普通黨員不愿意做黨務(wù)工作，工作起來缺乏積極性、主動性。
(四)黨建工作經(jīng)費投入不夠多。黨員活動經(jīng)費沒有單獨列支，黨建經(jīng)費投入不足。
三、下一步工作打算
(一)深化認識，構(gòu)建學(xué)校黨建工作新格局。克服和糾正在學(xué)校中存在的重業(yè)務(wù)輕黨建的錯誤思想，擺正黨務(wù)與業(yè)務(wù)的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)新理論，提升政治理論水平。堅持黨建工作與業(yè)務(wù)工作并重，加大對黨建工作的資金投入力度。壓實一把手的主體責(zé)任，凡是一把手不主動參加黨建活動的，年底考核一票否決，黨建工作必須筑牢一級抓一級，層層抓落實的思想。
(二)強化措施，促進學(xué)校黨建工作新變化。設(shè)立黨員的責(zé)任區(qū)，明晰崗位職責(zé)，認真做好督導(dǎo)、考評、表彰工作，增強黨員教師的責(zé)任感、使命感、榮譽感。
(三)拓展思路，實現(xiàn)學(xué)校黨建工作新進步。拓寬思想，開闊眼界，加強上下的縱向聯(lián)系，加強學(xué)校與學(xué)校之間橫向交流，做到上下溝通、相互學(xué)習(xí)，共同提高。
(四)精心謀劃，助推黨建工作新作為。
2021年，我局黨組將打造更多的黨建示范點學(xué)校，提升已有的黨建示范點學(xué)校層次，持續(xù)組織各支部黨務(wù)負責(zé)人觀摩學(xué)習(xí)，突出抓好黨日、黨課、黨員思想交流活動形式，以點帶面，彰顯黨建工作活力，創(chuàng)造新業(yè)績。