• 作用發揮整改措施

    更新時間:2024-07-20    來源:整改措施    手機版     字體:

    作用發揮整改措施錦集五篇

    對照檢查材料中的思想認識,最好采取夾敘夾議的寫法,從問題中引發出認識,會顯得更實在,也有助于思想認識深刻性的表達。下面是小編精心整理的作用發揮整改措施錦集五篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    第1篇: 作用發揮整改措施

      黨員的先鋒模范作用是指黨員在人民群眾中應該產生的影響,即在生產、工作、學習和一切社會活動中,通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用,影響和帶動周圍的群眾共同實現黨的綱領和路線的行動。共產黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現,只有在社會各個方面都起到先鋒模范作用,共產黨員才無愧于工人階級先鋒戰士的稱號。共產黨員無論何時何地,在任何條件下,都要發揮先鋒模范作用,這是對每個黨員的基本要求。

      一、理解和體會

      共產黨員的先鋒模范作用,在不同的歷史時期有著不同的內容。新時期共產黨員的先鋒模范作用,應當具有鮮明的時代特征。新的形勢和任務條件下,共產黨員的先鋒模范作用表現在:自覺學習中國特色社會主義理論體系,堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全局、心系群眾,奮發進取、開拓創新,立足崗位、無私奉獻,充分發揮先鋒模范作用,團結帶領廣大群眾前進,不斷為改革開放和社會主義現代化建設做出貢獻。

      二、自身存在的不足

      對照黨員先鋒模范作用要求,結合自己平時的學習和工作,對自身存在的問題進行了剖析。

      1、政治理論和業務學習不夠深入。世界在變化,形勢在發展,中國特色社會主義實踐在深入,不斷學習、善于學習,努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗,是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。我國經濟的高速發展,對于我們統計工作也提出了更高的要求。在日常的統計工作中,自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致,對于統計學中一些新知識、新理論,只是一知半解,對于SPSS、SAS等常用統計軟件運用不夠自如,缺乏刻苦專研的精神,尤其是在工作繁忙的時候,只忙于一般性的事務工作,而對于政治理論以及業務知識缺乏系統有效的深入學習。

      2、政治敏銳性不強,欠缺創新意識。一是在統計工作過程中,開拓創新的意識不強,對待工作循規蹈矩、按部就班,缺乏發現問題的敏感度,不能用開放型的思想深入分析問題。二是工作中常滿足于認真完成上級領導交給的任務,而缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。

      3、工作方法時有不當,大局意識不強。對待工作過于小心謹慎,缺乏開拓進取的思想,在處理一些特殊問題時,缺乏大局觀,常瞻前顧后,缺乏冷靜思考,不注意小節,在某些問題存在片面認識,還不能完全做到選擇最合理有效的工作方法解決問題。

      三、存在的問題原因剖析

      認真分析問題產生的根源,有思想觀念上的,也有工作方法上的,但主要還是缺乏對黨員先進性的正確認識,主要表現在以下幾點:

      1、理論學習重視不夠。一是認為自己只要抓好工作落實和業務知識學習,就能完全勝任本職工作,不需要有多高的政策理論水平,這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發展的需要。二是從客觀上總是強調自己工作忙、任務重,沒有處理好工作與學習之間的關系,存有“工作第一,學習第二”的錯誤想法,沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。三是在學習上深度不夠,尤其是對深層次業務理論的學習,研究不夠,在實施過程中注重面上貫徹,缺少理性思考,思想上總或多或少地存在著只要按照上級的安排,保質保量地完成任務就好了,學與不學都差不多。

      2、創先爭優觀念不強。雖說自己具有一定的責任心,能夠比較好的履行工作職責,但由于受怕錯、怕亂、怕難、怕出問題“四怕”思想的束縛,存有“不求有功,但求無過”的思想,思想不夠解放,創新破難的意識還不夠強,辦法不夠多,拘泥于固有的思維方式、工作方法,難以跳出框框,碰到困難總想能繞道走,存在畏難情緒,缺乏解決困難的勇氣和辦法。

      四、今后努力方向

      一要加強理論學習,提高綜合素質。立足本職工作,以黨的十七屆四中全會精神為理論指導,提高自身黨性修養,牢記黨的教誨,嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“五個帶頭”(帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣)的重要內涵,真正體現出黨員的先鋒模范作用。同時,努力刻苦地學習統計業務知識,努力掌握做好統計工作所必需的本領,使自己成為一名優秀的統計人。

      二要不斷解放思想,勇于開拓創新。時時處處嚴格約束自己,做到自重、自省、自警、自勵,正確對待個人得失,勤勤懇懇,兢兢業業,全心全意做好統計工作,不斷創新工作思路和方法,始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,在提高自身業務能力的基礎上,注重在工作中及時發現問題,深入分析問題,有效解決問題。

    第2篇: 作用發揮整改措施

      主題教育開展以來,我能夠認真學習各級領導講話和有關文件、資料,按照活動安排要求,利用這段時間認真回顧了自身工作,特別是對照黨員先進性標準和優秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責,進行了深刻地反思,查擺了自身問題,制定了整改措施。

      一、存在的主要問題

      1、在政治理論學習方面,主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員,只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙,學習政治先放一放,等到非學不可才去看看學學,其結果是可想而知,政治思想水平和理論水平就不能提高,對鄧小平理論和三個代表的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題,行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣,認為本科了,已是合格的小學教師,教教小學已差不多。其實知識在不斷更新,自己應該不斷學習。存在這一問題,也是思想上認識不足。

      2、黨員的先鋒模范作用發揮的不充分。對保持先進性這根弦崩的不夠緊,有時把自己混同于一般群眾,降低了自我的要求和黨員標準,滿足于過得去、差不多,沒有能夠時時處處走到群眾前面。由于學習不夠勤奮,導致自己理論功底淺,眼界不寬,思想境界不高,不能站在一個高的層次上看問題,工作上缺乏預見性和針對性。

      3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少,敏銳性和警惕性不強,總覺得了解全面局勢、掌握外界動態,制定方針政策是上級的事、領導的事,自己只是執行者,只要把上級的精神、指示,不折不扣的貫徹執行就行了,缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的,片面的,說明自己的不成熟。二是工作忙時,不能做到統籌兼顧,在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上有欠缺。

      4、工作作風上有差距。一是在“快”字的體現上還不夠。雷厲風行干事業的勁頭還不足,只爭朝夕的要求還未達到,工作效率還需提高。二是在嚴字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強,有的工作有時只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。四是在“韌”字的體現上還不夠。自己辦事急,說話直,忙起有時說話不講究藝術,事后自己也后悔。學生成績上不去有時還有急躁情緒。

      5、與領導與同志們的交心談心不夠。我是比較容易溝通的人。雖有溝通,但不經常、不深入、面不寬。實際上思想上、工作上、作風上還是有許多方面值得溝通交換意見的。其實有些不良的苗頭是要早打招呼,防微杜漸的。從主觀上看是時間不多,從客觀上看是認為同志們都很熟,都不錯,沒有必要多談心。對領導的談心也不是很多,一般也只是接受工作任務時接觸得頻繁一些。

      6、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度,尤其當手頭工作稍多,稍忙時,存有“事不關己,高高掛起”的思想,以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化,沒切實做到為群眾所想,為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務,拿出百分之百的熱情對待每一個學生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

      二、整改措施

      1、深化學習,提高自己。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習,才能不斷獲得新知,適應新的形勢。要發揚“釘子”精神,努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策,學習“三個代表”重要思想,學習本職業務,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增長自己的才干,提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯系實際,開動腦筋進行理性思考,在理性思考中活化思維,提升境界。

      2、切實垂煉黨性,提升個人修養。黨性鍛煉是每個黨員的入門課,終生的必修課。要特別加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務等方面的知識的學習,增強理論修養和政治敏銳力,永葆紅色思想。要從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手,理清和確立思想上的羅盤,看準目標,站穩腳跟,培養堅定和執著的信念,努力增強個人氣節。作為人民教師就要耐得住寂寞,守得住清貧,受得住委屈,要與奉獻相伴。要注意時刻正已正身,規范自己的言行,始終體現模范和表率作用。

      3、切實盡職奉獻,潛心開創局面。要矯正思想偏差,把工作作為樂趣看待,不斷充實工作內容,重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章,各方面的工作都要走到前列,爭創一流業績,力爭工作年年有進步。

      4、要利用一切時間做好各項工作。既做得扎實,又做得有序,每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位學生得到成功。

      5、爭做主人翁,決不做局外人。只要對教學有利不管是否被采納,也要敢于提出,努力實踐,凡是都能從大局出發,從實事求是出發,從學校發展出發,不計個人得失和榮辱,為學校出謀劃策,把學校當作自己的家。

      6、加強自我改造,提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習,以及所達到的一定素養或水平。我會要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識,使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言,最大的問題是要加強業務學習,學習有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領。只有狠下決心,提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養,使自己更全面地發展。

    第3篇: 作用發揮整改措施

      通過前一階段的學習教育和深入思考,我個人對機關作風建設有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際,剖析總結如下:

      一、存在的主要問題

      1、對活動認識不到位。在機關作風建設活動初期,片面地自我滿足,自認為工作好、表現好,沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點,但問題不大,都是小毛病,對機關作風建設缺乏危機感和責任感,認識上存有偏差,態度不夠明確。

      2、創新意識不強。沒有針對實際情況,主動地去尋找出路,想辦法,解難題,因此,工作上沒有大的進步。

      3、業務知識不精。表現在:對待工作有時不夠主動、積極,只滿足于完成上級機關和領導交給的任務,在工作中未把工作做實、做深、做細。不注重知識的學習,等到實際工作中遇到了才去學習,缺乏自主學習意識,上進心不強。有時由于工作的重復性,照搬照抄、應付了事,只講求時間,不講求效率。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,有時會采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不力求尋找對策,缺乏刻苦鉆研的精神。

      二、存在問題的主要原因

      上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的

      還是自身主觀因素造成的。在這段時間,結合理論學習,我對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:

      1、政治學習不夠,理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學習多,自學少,對重要理論、思想知識沒有深刻地領會,鉆研不夠,聯系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。

      2、業務水平不高,鉆研功夫不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業務水平要有提高,必需要對業務鉆研,而自己在業務方面存有依賴性,

      3、工作方法簡單,只安于表面。認為把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

      三、今后的整改措施

      1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。今后不僅要學加強業務知識學習,更要認真學習xx重要講話。科學理論和重要論斷,精讀有關重點文章,用先進思想武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養,堅定理想信念。

      2、積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習和鍛煉,

      努力提升自己的工作能力;要講究方法,注重實際,加強自己個人素質與修養;要開拓創新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。

      3、加強自我改造,自我完善,努力提高綜合素質。

      目前最大的問題是要加強業務知識的學習,一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,夯實基礎,靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想,無論在何時何地都要老實做人,認真工作,保質高效完成各項任務。

    第4篇: 作用發揮整改措施

      在這次活動中,通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習,在同志們的幫助下,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,進行了認真的反思,深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題,與上級要求相比,還相差甚遠。為警示自己,修正錯誤,鑒知未來,以利工作,按照要求,本著無愧于組織,無愧于群眾的態度,就本人在各方面存在問題自我剖析如下:

      一、存在問題

      (一)系統地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結,是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展,是當代的馬克思主義,內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質,將受益無窮。搞教育工作,更需要扎實的理論基礎。我本身理論根基不實,更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習,特別是工作忙的時候,終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里,常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題,頭疼醫頭,腳疼醫腳,對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠,理解不深。

      (二)對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務,常常只是根據學校布置的工作,說一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

      (三) 平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發生的事情,對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關心群眾,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,幫助解決實際問題。

      二、原因分析

      本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。

      第一、我對政治學習“走過場”,停于形式,敷衍了事,平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度,只能說有求知欲望,但缺乏持之以恒的自覺性,更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場,觀念和方法,去研究新情況,分析新形勢,解決新問題,從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性,想得不遠,站得不高,思想境界沒有提到更高的層次。

      第二,作為一個黨員,對自己的要求不夠高,認為工作那么忙、事情那么多,時間總不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯了,沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

      第三,開拓進取精神不夠,既不爭先,也不落后,甘居中上游,當個太平人就行了,“高起點、大跨度,大發展,爭先進”這些都與己無緣,入黨時那種敢為人先的精神,而今已大不如前。

      三、整改措施

      針對個人存在的問題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進步,做好工作。

      (一)加強政治理論學習,提高自身素質。今后將進一步端正學習態度,改進學習方法,理論聯系實際,抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣,制定出詳細的政治理論學習計劃,擠出時間予以落實,通過學習,不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦,不斷提高個人政治修養,增強分析問題解決問題,辯別是非的能力,并注意與實際結合起來,指導實際工作。

      (二)要克服時間上的困難,盡可能地更熱情主動地關心群眾,與其他老師多做交流,熱心地幫助周圍的同志分析具體情況,有針對性地去想辦法,幫助解決實際問題。

      (三)作為一名共產黨員,我要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性,要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本,要堅持黨性,加強事業觀念、自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵。

      總之,在這次保先活動中,通過學習,加上自己找、群眾提、上級點、互相幫,自己在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,,提倡“從我做起”的精神,不去強調客觀,高標準、嚴要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改進工作,努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

    第5篇: 作用發揮整改措施

      根據黨支部的安排,本人積極對焦黨員的標準,結合自己的思想和職場實際,認真調查問題,深入分析原因,進一步明確整改方向,現在報告個人對照檢查情況,請領導和同事們指正。

      一、存在的一些問題:

      (一)堅持理解自覺性需要提高:一是學習缺乏一定的積極性。工作中需要的投資行業經驗、專業知識很多,現在依靠興趣、興趣學習,工作需要被動接受學習,缺乏學習的主導性,缺乏系統的學習。二是業務與理論學習沖突時,總是重視業務,忽視了自己政治質量和政治理論的改造和提高。這實際上是對工作和學習不負責任的表現。三是理想信念淡化,受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響,思想容易變動,理論學習和修養不足,中國特色社會主義和共產主義理想信念淡化,在一定程度上影響了工作理念和工作質量的提高。

      (二)黨性修養不足:加強黨性修養的自覺性不強,缺乏改革創新的勇氣,精神狀態不振奮,奮斗意識減弱。一是工作目標要求標準需要提高。工作重,壓力大時,首先考慮如何盡快完成任務,只談速度和效率,在一定程度上忽視質量和標準,降低工作標準和要求,二是工作質量要求不現實。工作實施、貫徹不足、緊迫感、責任感、使命感不足、克服困難的措施不多三是制度實施的力量還沒有果斷,實際運用中工作的檢查和反省不足。

      (三)擔當意識有松懈在工作和學習中,能夠認識到“四個意識“、“四個自信“的根本內涵和實際意義,在思想上和行動上努力。

      緊黨中央精神步伐,在工作中能完成工作要求,但擔當作為精神有待進一步加強。一是黨員意識有待加強,作為黨員,沒有做好黨員的先鋒模范作用,在工作中沒有起好帶頭作用。二是主動作為不夠,開展工作方式保守不夠創新,力度上不夠,思路創新不夠。對交代的工作按部就班,不能創造性的完成工作。三是全局意識不夠,對一些投資項目只知其一不知其二,從星星點點看問題,考慮問題不深入、不長遠、不宏觀,考慮問題不周到、不全面。

      二、問題根源剖析

      (一)學習認識不到位。

      學習和認知放在重要位置,滿足于完成“規定動作“,缺乏自我加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長,在思想上時不時產生麻痹、松懈思想,不自覺地就放松了自己。

      (二)自我要求有所放松。

      工作任務有時候時間緊任務重,在工作壓力和生活學習壓力前面,會放松對對持續不斷地自我提高重視不夠,滿足于完成“規定動作“而忽略了“自選動作“。

      (三)擔當意識不夠強。

      雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實,但在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時,在工作中有時也有懈怠,求穩,求不出事,求過得去的現象,沒有用更高的標準、更嚴的要求,創新性的開展工作。工作上擔責意識不強,工作缺乏主動性,怕傷和氣,怕影響同事間的感情,批評自己怕丟面子,與別人爭論傷和氣。

      三、解決問題措施

      (一)進一步增強學習的自覺性、積極性和主動性,把學習作為一種精神追求、一種政治責任,;

      (二)提高思想認識,提高站位,摒棄老思想舊方法,在工作方面開拓思維,創新工作方法自己率先垂范;

      (三)提高工作標準和要求,遇到事情提高效率,多想解決辦法;(四)發揮共產黨員先鋒模范作用,在業務上做精做細,提高擔責意識,主動作為。

      在今后的工作中,思想上政治上行動上持續高度自覺的同上級黨組織要求保持一致,一是嚴明政治紀律、嚴守政治規矩,不折不扣地執行公司的決策部署。堅決把政治紀律和政治規矩放在前面,深入學習習近平總書記系列重要講話精神,堅決以更高標準、更嚴要求規范自己,從理論上、業務上、生活上全面的提高自己;二是對自己在工作學習中的問題進行深刻反思,全面提升自己發現問題、解決問題的能力和水平,提高對自己的要求,用高標準和高要求來提升積極性;三是在今后的工作中“擼起袖子、精準發力“在做好各項工作的同時,踏實做工作,勤奮努力,甘于奉獻,為公司做更大的貢獻

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