中學開展黨史學習教育活動實施方案錦集三篇
黨史，是營養劑，是教科書，是清醒劑。以下是小編整理的中學開展黨史學習教育活動實施方案錦集三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第1篇: 中學開展黨史學習教育活動實施方案
一、指導思想
開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關于學習黨史的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動XX中學教育實現創新發展。
二、主要任務
通過黨史學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組
為了確?！?021年XX中學開展黨史學習教育工作方案》規范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：
組長：
副組長：
組員：
四、參加對象 XX中學全體黨員、師生。
五、時間跨度 從現在起覆蓋2021年全年。
六、重點內容 深入學習黨史(簡稱黨史)，推動教育系統黨員干部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料 主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
八、具體安排 (一)把開展黨史學習教育納入日常學習教育。
一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949- 2019)》、《新中國70年》等著作;
學習習近平總書記關于黨史的重要論述，提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容，發揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。
三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展黨史學習教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動;
開展“黨史學習”活動，黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
(二)抓好重要節點開展黨史學習教育。
一是在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動;
參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節之際，重點組織學習新中國教育發展歷程，學習教育先進人物;
組織慶祝教師節主題集會，積極參與XX區“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶?！叭娼ǔ尚】瞪鐣?，實現第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習XX改革發展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。
(三)利用豐富資源開展黨史學習教育。
一是立足學校學科課堂，開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設，將黨史教育融入滲入各學科教學之中;
加強黨史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織黨史進課堂教案設計和優秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。借助市、區愛國主義教育基地資源，利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、XX區黨員組織生活現場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗;
青少年學生積極參與愛賞XX“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節——走進紅色教育基地”等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源，發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和XX的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及XX教育改革發展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對黨史教育學習的認識。
第2篇: 中學開展黨史學習教育活動實施方案
2021年是中國共產黨成立100周年，黨中央決定在全黨開展黨史學習教育。根據中共中央、中共xx省委和中共xx省委教育工委有關文件精神和部署要求，結合我校實際，現就我校開展黨史學習教育提出如下實施方案。
一、總體要求
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員干部切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，奮斗啟新程、實干開新局，創新爭先機、改革再出發，為江蘇省“爭當表率、爭做示范、走在前列”做出更大貢獻，奮力譜寫加快建設高水平有特色國際化的一流中醫藥大學的時代新篇章。
二、目標任務
通過黨史學習教育，全面引導廣大黨員深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗，充分體悟中國共產黨的堅強領導是中醫藥事業傳承創新發展的根本保障。
通過黨史學習教育，扎實推動廣大黨員學黨史、悟思想、辦實事、開新局。學黨史，就是要進一步把握歷史發展規律和大勢，始終掌握黨和國家事業發展的歷史主動，樹立正確黨史觀。悟思想，就是要感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。辦實事，就是要進一步深化對黨的性質宗旨的認識，把辦好人民滿意的高等教育、促進中醫藥傳承創新發展、服務健康中國建設作為奮斗目標。開新局，就是要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，奮力書寫“爭當表率、爭做示范、走在前列”的新時代南中醫篇章。
通過黨史學習教育，著力引導廣大黨員學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。堅持學史明理，夯實思想之基。通過學習教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，堅定不移地用新思想解放思想、統一思想，高度自覺地用新思想指導實踐、推動工作。堅持學史增信，鑄就信仰之魂。通過學習教育，增強歷史自覺，堅定“四個自信”，保持戰略定力，激發和彰顯發展中醫藥的文化自覺和文化自信，勇擔使命、創新實干，推進中醫藥高等教育實現更高質量的傳承創新發展。堅持學史崇德，厚植黨性之根。通過學習教育，弘揚優良傳統，傳承紅色基因，增強黨的意識、黨員意識，自覺踐行社會主義核心價值觀，立政德、明大德、守公德、嚴私德，永葆先進性和純潔性。堅持學史力行，砥礪擔當之能。通過學習教育，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰、推進實際工作的能力水平，切實加強前瞻性思考、全局性謀劃、戰略性布局，高標準高質量做好學?！笆奈濉币巹澗幹乒ぷ鳎诮ㄔO高水平有特色國際化的一流中醫藥大學的征程上勇開新局、再立新功。
三、工作安排
黨史學習教育貫穿全年，面向全體黨員師生，以處級以上領導干部為重點。上半年以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義的理解。下半年重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，以此為指導，不斷深化對黨的歷史的系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。全年學習教育重點抓好“六專題一實踐”。
(一)開展專題學習
1.原原本本學。認真學習習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》等指定學習材料，學好用好《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》和《中共江蘇地方簡史(1921-2021)》等重要參考材料。要把學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，同學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神結合起來，同學習習近平總書記關于教育工作、中醫藥工作的重要論述結合起來，一體領會、一體貫徹。要原原本研讀規定學習篇目，做到多思多想、學深悟透。
2.專題研討學。分“學黨史悟思想”“學黨史辦實事”“學黨史開新局”三專題開展學習交流研討。通過“學黨史悟思想”專題學習，進一步感悟思想偉力，完整全面準確貫徹新發展理念，推動視野格局、理念思維、工作方法全面適應學校事業高質量發展需求;通過“學黨史辦實事”專題學習，進一步體悟人民力量，立足新發展階段，全力以赴辦好事關為黨育人為國育才、事關中醫藥事業傳承創新發展的實事，用心用情辦好師生急難愁盼的實事;通過“學黨史開新局”專題，進一步激發奮進動力，積極融入新發展格局，為“爭當表率、爭做示范、走在前列”的學?！笆奈濉毙抡鞒陶归_新局。
3.示范帶動學。校黨委理論學習中心組制定專題學習計劃，通過集中研討、輔導報告、讀書班、個人自學、實踐教學、專題調研等形式開展集中學習，全年累計時間不少于一周，在學黨史、懂黨史、講黨史、用黨史方面發揮示范帶動作用。各二級黨組織理論學習中心組參照制訂學習計劃，校黨委對二級理論學習中心組學習情況開展巡學旁聽。
4.分類組織學。黨員領導干部要發揮好領學促學作用，以各級理論學習中心組為依托，堅持集中學習和自主學習、規定動作和自選動作相結合，制定好個人自學計劃。各級黨組織要大力組織開展好“學黨史、知黨情、跟黨走”主題學習教育活動，以基層黨支部為依托，制定學習計劃，做到學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四明確”，鼓勵采取主題黨(團)日活動、“三會一課”、實境課堂等形式，分類組織黨員干部師生開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動。面向青年黨員師生開展“青春向黨初心百年”黨史知識競賽，進一步加深廣大青年黨員對黨的歷史、黨的知識、黨的理論和路線方針的認識。
(二)開展專題培訓
1.精心組織培訓。充分發揮黨校主陣地作用，重點針對處級以上領導干部，辦好黨史學習教育系列專題培訓。分別面向校領導、處級領導干部、科級干部等群體開展學習貫徹黨的十九屆五中全會和習近平總書記視察江蘇重要講話指示精神專題培訓、黨史學習教育專題網絡培訓、暑期中層干部培訓。將黨史學習教育作為重要課程納入入黨積極分子、發展對象和預備黨員培訓等黨建教育培訓。
2.強化實踐教育。與xxx烈士陵園共建xxx中醫藥大學黨史學習教育基地，充分利用xx各革命精神資源、各級各類愛國主義教育基地、黨史教育基地和xxx、xxx等先進典型的教育引導作用，組織黨員干部就近就便瞻仰參觀遺址舊址、博物館紀念館、主題展覽等。
3.發揮網絡優勢。充分利用學校報、網、微、號全媒體平臺，建設好校“黨史學習教育暨慶祝建黨百年”專題網站、校學習強國號“思想之光”理論學習專欄和校報、官微“學黨史·杏追光”專欄;著力打造“青春思政課”“中國精神二十講”等主題網絡思政教育品牌項目。
(三)開展專題黨課
切實發揮黨員領導干部在黨史學習教育中的模范帶頭作用，“七一”前后在全校組織開展“講黨史話奮斗”系列專題黨課。校黨委書記面向全校黨員講專題黨課，校黨委班子其他成員分別為分管部門、聯系學院黨員講專題黨課，各二級黨組織書記、基層黨支部書記在適當范圍講一次黨課。組織開展黨史微故事、主題微黨課活動。要在深入學習調研、廣泛征求意見的基礎上，精心備課講課。要緊密聯系實際，突出導向性、針對性，講好學習收獲、認識感悟，講出信仰信念、忠誠擔當，講清開新局、譜新篇的思路舉措。
(四)開展專題宣講
邀請省委宣講團成員來校作黨史學習教育專題宣講。組建由學校老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范組成的“五老宣講團”，面向全校師生開展“我的青春我的黨——‘五老’講黨史”專題宣講活動;組建由學校思政課教師、校大學生講思政課大賽獲獎學生組成的“青春思政講師巡回宣講團”，面向學校附屬醫院、臨床教學基地、優質生源基地中學等開展線上、線下相結合的專題宣講活動。
(五)開展專題研究宣傳闡釋
圍繞黨的百年奮斗史、xx地方黨史、黨對中醫藥事業的保護傳承和創新發展，組織系列研究研討、宣傳闡釋和主題宣教活動。組織黨員干部師生參觀中國共產黨在江蘇大型主題展覽，充分認識中國共產黨百年輝煌歷程和偉大功績。召開慶祝中國共產黨成立100周年座談會，在《xx中醫藥大學報(社科版)》開設“中國共產黨與中醫藥事業發展”專欄，總結歷史經驗、深化規律性認識。舉辦“致敬百年路，啟航新征程”主題征文大賽，舉辦“青春在實踐中綻放”主題展覽，引導黨員干部師生樹立正確的歷史觀，在鑒往知來中強化使命擔當。
(六)召開專題民主生活會和組織生活會
1.召開專題民主生活會。處級以上領導班子召開專題民主生活會，對表對標習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和慶祝中國共產黨100周年大會上的重要講話精神，充分運用學習教育成果，深入檢視反思存在問題，嚴肅認真開展批評與自我批評，明確整改措施和努力方向。
2.召開專題組織生活會。各基層黨組織以支部為單位，圍繞主題召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育，確保取得扎實成效。
(七)開展“我為師生辦實事”實踐活動
堅持以人民為中心的發展思想，把學習黨史同總結經驗、對照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，同改進工作作風結合起來，扎實開展“我為師生辦實事”系列實踐活動，以內涵建設和作風建設的實效檢驗黨史學習教育的實際效果。實踐活動以“樹家校情懷，解師生難題”為主題，以師生能夠感知得到的機關作風改進和效能提升為抓手，一是圍繞解決師生反映強烈的問題、難題，通過深化整改“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題，高質量辦理教代會、學代會、研代會提案，機關黨工委各支部主動為師生辦一件實事等，每月舉辦學生關切問題專題會辦會，為廣大師生排憂解難。二是全體黨員繼承發揚黨的優良傳統，立足崗位為師生服務，發揮好先鋒模范帶頭作用，以支部為單位或以基層黨組織的名義開展結對幫扶、志愿服務、為學?！笆奈濉笔聵I發展規劃提出合理化建議等，展示新時代共產黨人的良好風貌。
四、組織領導
校黨委成立黨史學習教育領導小組，校黨委書記任組長;領導小組下設辦公室，設在黨委宣傳部，負責日常工作。領導小組各成員單位各司其職，形成工作合力。
1.壓實領導責任。各級黨組織要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，要力戒形式主義，注重統籌兼顧。要把學習教育和中心工作結合起來，和統籌疫情防控與推進學校事業高質量發展結合起來，和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化結合起來，堅持問題導向、效果導向，有力有序、有條不紊推進各項工作，確保學習教育取得實實在在成效。主要負責同志要親自抓、率先垂范，切實履行第一責任人責任;其他班子成員要認真履行“一崗雙責”，抓好分管領域學習教育，確保把黨中央部署要求落到實處。
2.加強督促指導。校黨史學習教育領導小組成立指導組，采取現場督導、隨機抽查、調研訪談等方式，注重運用“四不兩直”等做法，對各二級黨組織開展學習教育情況進行督導，確保學習教育質量。黨史學習教育開展情況納入校黨建工作綜合考核，納入領導班子和領導干部年度考核，納入校意識形態專項巡察。
3.做好宣傳引導。各級黨組織要嚴格遵守黨的政治紀律、宣傳紀律，嚴格落實意識形態工作責任制，牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，引導黨員干部師生學出堅強黨性、學出信仰擔當。充分發揮學校各級傳統媒體、新媒體平臺作用，積極創新內容、形式和方法，通過新聞報道、言論評論、典型宣傳、工作綜述、專題專訪、音頻視頻等形式，準確、深入宣傳中央精神、省委部署，及時、生動展示本單位開展學習教育的好做法好經驗好成果，增強學習教育的吸引力和感染力，為黨史學習教育營造濃厚氛圍。
第3篇: 中學開展黨史學習教育活動實施方案
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。黨中央決定在全黨開展黨史學習教育，是立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。開展黨史學習教育是不忘初心、牢記使命“再深化”的動員令，是繼往開來、堅定信念“再出發"的路線圖，是激發斗志、激勵士氣“再鼓勁”的沖鋒號。抓好黨史學習教育是時代賦予高教人的“新使.命”、是落實立德樹人根本任務的“奠基石”、是為黨育人為國育才的“金鑰匙”。在全校開展黨史學習教育，是學校當前和今后一個時期的首要政治任務，結合學校實際，制定本實施方案。
一、總體要求
開展黨史學習教育，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理.論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導全校黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓住機遇，銳意進取開辟新局，扎實推動學校“雙一流"建設，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
二、學習內容..
突出圍繞“銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握理論成果、傳承偉大精神、領會寶貴經驗”六個方面重點內容，在學史明理.上下功夫，強化理論武裝，深刻領悟黨的理論成果和思想偉力；在學史增信上下功夫，深刻領悟中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，中國特色社會主義制度最大的優勢是中國共產黨領導；在學史崇德上下功夫，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，以更加奮發有為的精神狀態投入到工作中去；在學史力行上下功夫，把學習黨史同解決學校改革發展實際問題結合起來。一要學習黨的理論創新史。認真學習黨在各個歷史時期創造的理論成果，堅持以科學發展的理論指導實踐。尤其要深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步感悟思想偉力，增強用黨的創新理論武裝自我的政治自覺。二要領悟黨的開創新局史。中國共產黨的誕生、新中國的成立，都是在把握歷史規律、順應歷史大勢基礎上作出正確抉擇的歷史成果。要認真學習我們黨順勢而為、奮發圖強、開創新局的歷史，切實增強工作的系統性、預見性、創造性，更好地把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局。三要感悟黨的為民服務史。時刻牢記“江山就是人民、人民就是江山”，全心全意為人民服務，想方設法把人民組織起來，緊緊團結在黨中央的周圍，一刻也不能脫離群眾，一一刻也不能背離人民的利益。四要把握黨的革命經驗史。牢記我們黨誕生于憂患、成長于挫折、壯大于斗爭的歷史經驗，從黨史學習中汲取智慧，總結黨在不同歷史時期的成功經驗，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。五要領會黨的革命奮斗史。了解我們黨奮斗鑄就輝煌的歷史，領悟紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等系列偉大精神實質內涵，勇于奮斗、樂于奮斗、善于奮斗，在應對風險、迎接挑戰、持續奮斗中發展進步。六要牢記黨的自身建設史。正確認識旗幟鮮明講政治、保證黨的團結和集中統一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創造世紀偉業的關鍵所在，自覺在思想上政治.上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
黨史學習教育材料:習近平總書記黨史學習教育動員大會重要講話精神，習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》、中央、省委關于黨史學習教育文件會議精神，我省我校黨史教育特色教材，其他重要參考材料等。
三、具體任務
黨史學習教育貫穿2021年全年，面向全校師生黨員，以處級以上黨員領導干部為重點，以開展專題學習、加強政治引領、組織專題培訓、開展“我為群眾辦實事”實踐活動、召開專題組織生活會等多種方式，確保學習教育取得扎實成效。為、（（一）聚焦培根鑄魂，開展專題學習
1.認真潛心自學。各級黨委組織黨員、干部進行自學，提前安排學習內容，黨員、干部靜下心來潛心鉆研，善于思考，每月至少精讀一本指定學習材料或重要參考材料。
2.研討交流。各級黨委要利用理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，分專題開展研討交流，相互啟發提高。學校黨委上下半年各舉辦一期讀書班。
3.多種形式學習?；鶎狱h組織要結合實際，充分利用“三會一課”、主題黨日、“跟著總書記學黨史"讀書會和重溫入黨誓詞等形式學習黨史；學生以學習小組、讀書會、黨史知識講座、爭當黨史志愿講解員等形式學習黨史，確保主題突出、特色鮮明。
4.講好專題黨課。組織開展“十場名家云直播、百名講師示范課、千場黨課下基層"黨史黨課，持續推進“黨員領導干部上講臺”“黨史學習教育大講堂”黨課開講啦”等活動，組織黨員領導干部、基層黨組織書記、先進典型講一次專題黨課。
?。ǎǘ┚坌纳顚咏逃訌娬我I
5.開展宣講活動。組建校黨委黨史學習教育宣講團，到基層開展專題宣講，拓展“理論+文藝+典型"宣講模式，分層分類開展宣講活動；構建好“校黨委一院黨委一黨支部”三級黨史宣講體系，堅持集中宣講與日常宣講、線上宣講與線下宣講相結合；組建黨史學習教育“專家講師團”“大學生講師團”，建立健全講師團定點宣講機制，構建覆蓋廣大農村、城鎮的網絡陣地，向基層群眾宣講黨史。
6.推動黨史學習教育融入教育教學。要促進黨史學習教育融入專業課程，打造由思想政治理論課、專業課程、社會實踐、網絡教學等構成的教育教學體系；發掘各學科黨史學習教育資源，將我們黨在百年奮斗中形成的重大理論成果、偉大精神與寶貴經驗融入課堂教學；通過創新“知識點+案例”的教學模式，充分利用VR互動的實驗課堂技術，開展沉浸式黨史教育，培養更多的青年馬克思主義者。
7.加強黨史學科建設。抓住黨史學習教育這個契機，乘勢抓好黨史學科建設，為全校的黨史學習積累學術資源。倡導有深度的學術研究，鼓勵教師坐冷板凳、下苦功夫，按史學規范來作研究，出一批史學界公認的黨史著作，及時組織專家學者、思政教師等在主流媒體撰寫具有感染力、傳播力的理論文章，增強學校黨史學科在黨史學界的影響力，以扎實的學術成果戰勝歷史虛無主義。
8.唱響黨史學習教育“紅色主旋律”。通過組織開展紅色家書、紅色觀影、紅色記憶、“頌歌獻給黨*紅色歌詠、紅色詩歌等為主題的情景式、沉浸式、體驗式的黨史學習教育系列活動，引導廣一大師生充分了解和認識歷史和.人民是怎樣選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放，熱情謳歌黨領導人民取得的豐功偉績。
9.構建黨史學習教育融媒體矩陣。圍繞迎接建黨100周年主題，開展融媒體主題教育活動，擴大黨史學習教育的覆蓋面和影響力。既要借助學習強國、抖音等平臺資源，又要充分運用校內網絡平臺，推進融入式黨史學習，廣泛宣傳黨史學習教育。
?。ǎㄈ┚哿δ芰μ嵘?，組織專題培訓
10.組織領導干部專題調訓。學校黨校圍繞黨史學校教育，組織骨干教師研發一批黨史教育精品課程，采取校級專題調訓的方式，年內將學校中層以上領導干部專題培訓1遍，實現對重點學習對象專題培訓全覆蓋。
11.集中開展黨支部書記輪訓。分機關（校機關和各教學單位行政黨支部）黨支部書記，專業教師黨支部書記，學生黨支部書記，附屬單位（含后勤）黨支部書記，離退休黨支部書記等4個領域，根據不同領域黨支部工作特點，有針對性地確定不同重點的輪訓內容，分別進行輪訓。
12.充分發揮線上培訓優勢。舉辦“學黨史感黨恩跟黨走”微黨課、微故事、微朗讀、微分享活動，利用學習強國、智慧黨建等平臺，組織開展黨史知識在線答題、黨史知識競賽活動，深化對黨史內容的學習掌握。
13.用好紅色教育資源。全面挖掘傳承學校紅色基因，闡釋好黨的偉大精神譜系，重溫紅色記憶；組織黨員干部瞻仰參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀念場館等黨性教育基地接受教育，開展‘打卡紅色教育基地”活動，滋養初心、淬煉靈魂。
（（四））聚情為民服務，開展““我為師生辦實事””實踐活動
14.把牢抓手辦實事。引導黨員干部發揚黨的光榮傳統和優良作風，開展“我為師生辦實事"實踐活動，立足當前實際，聚焦師生關切，提高服務意識，線上線下征集我校在人才培養、科學研究、社會服務等方面師生急需解決的問題，推出《2021年度為師生擬辦實事項目》，讓師生有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。
15.推動“學史力行”志愿服務常態化。將黨史學習教育融入學校師生志愿服務工作體系、評價體系和保障體系，組織師生利用課余時間，面向社區和廣大群眾，常態化開展鄉村振興、生態環保、社區治理等方面的志愿公益活動，推動“學史力行”志愿服務常態化。
16.完善機制辦實事。著眼長遠完善解決民生問題的治理制度，建立健全服務師生的長效機制，在細微之處為師生排憂解難，在春風化雨中凝聚人心力量。（五）聚效自我革命，召開專題組織生活會
17.抓好專題組織生活會。學習教育結束前，以黨支部（黨小組）為基.本單位，召開一次專題組織生活會，以黨史為鏡鑒，以革命先烈為榜樣，開展黨性分析，交流學習體會，查擺差距不足，明確努力方向。各級黨員領導干部嚴格執行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加所在支部組織生活，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育。
四、有關要求
開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。要高度重視，提高思想站位，立足實際、守正創新，高標準高質量完成學習教育各項任務。（（一））壓緊壓實責任..
學校黨委承擔黨史學習教育主體責任，成立xx大學黨史學習教育領導小組。學校黨史學習教育領導小組要堅持領導帶頭、靠前指揮、統籌安排，抓實抓細黨史學習教育重點任務，建立臺賬列出清單，明確時間表路線圖，狠抓落實。要穩妥把握工作基調，以務實的作風推動工作落實，力戒形式主義，為各單位開展好黨史學習教育傳導壓力、注入動力、體現效力，確保黨史學習教育有力有序推進。
學校黨史學習教育領導小組派出指導組，通過巡回指導、隨機抽查、調研訪談等方式，加強分類督促指導。在遵循上級統一要求、完成好“規定動作”的基礎上，校機關、學院、后勤、附屬單位、離退休干部等不同類型黨組織要結合實際創新學習教育內容、形式和方法，形成精準化、差異化、可操作的具體實施方案，提高學習教育的針對性、實效性。
各單位黨組織要把開展黨史學習教育作為重大政治任務，樹牢一盤棋思想，健全機制、周密安排、細化完善領導機構和工作機構，切實履行主體責任，精心組織實施。黨組織書記要以上率下，充分發揮示范帶動作用。黨員、干部不管處在哪個層次和崗位，都要全身心投入，做到學有所思、學有所悟、學有所得。
?。ǎǘ┌盐照_導向
要把握正確導向，加強思想引導和理論辨析，嚴格落實意識形態工作責任制，毫不動搖堅持馬克思主義歷史觀，用馬克思主義的立場、觀點、方法，用全面、系統、辯證、歷史的眼光看待百年黨史，堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。不能陷入歷史虛無主義和文化虛無主義的泥潭，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向，不斷增強政治判斷力、政治領悟力和政治執行力，決不給錯誤思想和言論提供傳播空間。實
?。ǎㄈI造濃厚氛圍
要充分利用各級各類媒體，為黨史學習教育營造濃厚輿論氛圍。充分運；用新聞報道、言論評論、典型宣傳等形式，制作有新意、有亮點、有互動的融媒體產品，打造一批具備xx紅色印記的文藝精品，推動黨史學習教育深入師生、深入基層、深入人心。做好宣傳報道，利用好校內外主要新聞媒體、學校門戶網站等宣傳平臺以及各自的網站、微博、微信等媒體平臺，廣泛宣傳黨史學習教育的重大意義、目標任務和基本要求，及時反映進展成效和做法經驗，形成全覆蓋、高密度、不間斷的宣傳聲勢，營造黨史學習教育的濃厚氛圍。（四）堅持統籌推進
要注重實際效果，強化結果導向，堅持統籌推進，把黨史學習教育與慶祝建黨100周年和建校x周年結合起來，與學習貫徹習近平新時代中國特色，社會主義思想結合起來，與鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結合起來，與推進“三全育人”提升立德樹人質量結合起來，與統籌疫情防控和謀劃“十四五"改革發展結合起來，與全面抓好省委巡視反饋問題整改落實結合起來，著力解決實際問題、健全完善長效機制，使學習教育成為貫徹落實中央決策部署、提高治理能力、增進師生福祉的過程，全力推動xx大學“十四五”開局良好、行穩致遠。