增強創新意識的整改措施【四篇】
創新是一個漢語詞語，亦作“剏新”，一指創立或創造新的，二指首先。出自《南史·后妃傳上·宋世祖殷淑儀》：據《春秋》“仲子非魯惠公元嫡，尚得考別宮。今貴妃蓋天秩之崇班，理應創新。以下是為大家整理的增強創新意識的整改措施【四篇】,歡迎品鑒!
增強創新意識的整改措施篇1
一、自身存在的主要問題
1、學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要局里組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
2、工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，如何創造性地開展工作思考得不夠。
二、存在問題原因分析
1、自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。
2、宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是草率了事;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。
三、整改提高措施
1、刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業務知識，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，提高駕馭工作的能力。
2、開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好?！ ?/p>
增強創新意識的整改措施篇2
在黨校2個月的政治理論學習,使我受益匪淺、獲益良多，全面、系統的學習,更加堅定了我的政治立場，對“三個代表”重要思想的內涵有了進一步的了解，能夠更加深入、客觀地剖析自身在思想上、學習上、工作上、作風上存在的問題，找準產生問題的根本原因，并針對存在的問題明確了今后努力的方向。
一、自身存在的問題
1、思想方面。堅定的思想信念是一個執政黨的靈魂所在，是一個共產黨員的精神支柱，堅定的理想信念又是黨奪取革命建設和改革勝利的重要法寶。但我卻缺乏遠大的革命理想，具體表現為：一是對馬克思主義理論學習鉆研不多，甚至不想鉆研，有時思想上還出現了前途渺茫的困惑。二是黨風廉政建設方面建設欠佳。表現為存在與己關系不大的想法，認為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊，誰往槍口上撞，誰找死。只要自己不做違反黨章等法律法規的事情，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關系不大。
2、宗旨方面。一是是宗旨觀念弱化。表現為不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足司法行政職能，為廣大人民群眾特別是弱勢群體服務好、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。二是對單位困難職工關心不夠。我們單位老干部多、女干部多、家庭困難的干部職工也不少，作為工會主席只注重了抓面上的工作，對他們過問不多，關心較少，對他們的困難和問題沒有想辦法幫忙解決。
3、學習方面。理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠，雖然平
時也在學習，但學習的內容不系統、不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面系統。表現在不善于鉆研業務知識，總認為自己一個女同志，年齡偏大，記憶力差，思想上產生了畏難情緒，不想深層次地學習，業務知識和能力得不到提高，導致工作缺乏創新精神，面對市場激烈競爭，應對措施單一老套，不能與時俱進地開展各項工作。
4、工作方面。在具體工作中思路不寬，一是開拓創新意識不強。在思維方式上，有時習慣于憑經驗去考慮問題，去想事情。在工作時，往往只立足實際，大膽探索的方式方法比較少。二是工作作風不夠扎實。雖然幾年來在工作上取得了一定的成績，但是，樹立為經濟發展服務之意識不夠深刻，特權思想時有存在，與時俱進、創新意識不夠健全；雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠適當；工作不深入，埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調查研究時間較少，很少發現實質問題；存在好人主義，表現為工作上不愿得罪人，也不愿批評人。三是爭強當先意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，去創造性地開展工作，爭強當先。
二、產生問題的根源
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是自己主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、理論學習有所忽視。對理論學習之所以重視不夠，缺乏自覺性、主動性，主要還是認為自己已經多次系統地學習過馬克思主義，掌握了一
些基本原理，要真正去學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，那是高級領導干部和理論工作者的事。總認為自己主要是執行上級指示，完成任務?，F經認真反思，才深刻認識到自己對馬克思主義，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷發展的，鄧小平理論和“三個代表”重要思想博大精深，只停留在書本上學習是遠遠不夠的。更重要的是，運用這些理論能解決好自己在思想和工作上遇到的實際問題。同時感到，自己也受了社會上對此問題的負面影響。社會上學習空氣普遍淡薄，自己的思想懶惰，政治嗅覺也跟著遲鈍了，這才是產生問題的真正原因。
2、理想信念有所淡化。由于近幾年對學習不深不透，認為社會主義初級階段是一個很長的歷史時期，共產主義社會還很遙遠。自己存在著“船到碼頭，車到站”思想，在這種思想的誤導下，便產生了進取心不強，在工作上表現出不求有功，但求無過，缺乏創優爭先的意識，使有些工作該抓的沒有去抓。在對待民主集中制這個問題上，總認為自己是一名副職，一些重大問題的決策有班子成員集體把關，自己起不到多大作用，不會出什么大的原則問題。在對待班子的團結上，認為大家能湊到一起共事，是一件不容易的事，如果事事都叫起真來，必然要傷感情傷和氣，不如保持和為貴，你好我好，大家都會相安無事。
3、自我要求有所放松。認為自己工作了幾十年，有時產生松口氣的念頭，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需
要。降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。
4、工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低。不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、得過且過，怕得罪人，不愿碰硬。工作時不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。
三、今后努力的方向
政治理論學習的不斷深入，使我更加清醒地認識到自身存在的問題，也更加增強了我改正錯誤，提高思想素質的信心和決心，在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：
1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身立命的根本。我作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本，奮斗動力和行為坐標，立黨為公，等于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服自滿情緒和畏難情緒，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要體現先進黨員的良好形象。
2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。江xx同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，提出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操”。因此我要扎實地把理論學習作為自己的第一需要，學習理論要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我們正在做的事情為中心，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，
要做到理論與實際，主觀與客觀的真正統一。
3、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實際探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統觀念的束縛，不因循守舊，不安于現狀，而是要大膽地投身到改革的實踐中去不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持共產黨員的良好形象。我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業中，堅持黨的事業第一，人民的利益第一，要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力，要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節約、不奢侈浪費，不追求享受，在思想上自覺抵制腐朽思想和奢侈生活方式的影響；在工作中吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前，在用權上克己奉公，廉潔自律，不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭，在工作作風上，深入實際，調查研究，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上，脫離群眾。
增強創新意識的整改措施篇3
按照十七大提出的"勇于變革、勇于創新、永不僵化、永不停滯"的要求，為了進一步提高領導班子和領導干部的創新能力，今年以來，我們通過個別走訪、召開座談會等形式，采取由點及面、以面帶點、點面結合等方式，認真分析和研究了各級領導班子和領導干部在創新能力方面存在的新情況、新問題，對于如何提高領導班子和領導干部創新能力進行了認真思考。
一、存在的主要問題
通過調研，總體感到：多數單位能夠著眼形勢任務發展，以科學發展觀的要求為統領，用創新的思維分析和解決遇到的新情況、新問題，對實現區域經濟社會又好又快發展起到了積極的推動作用。但是個別領導班子、領導干部在創新能力方面還存在著一些問題亟需解決。主要表現在三個方面：
1、思想不夠解放，創新意識不強。主要表現：個別領導干部缺乏創新的主動性，不想創新；滿足現狀，小進則滿、小富則安，不愿創新；思想僵化、因循守舊、墨守陳規，不能跳出圈子看問題；面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案；甚至還有的在"創新"上作表面文章，忙于"唱新"、"編新"，把創新當作動聽的口號，而沒有將創新工作真正落到實處。
2、工作不夠大膽，創新魄力欠缺。主要表現：個別領導干部患得患失有顧慮，工作中，慣用老辦法、老眼光看待和解決問題，怕出問題，怕擔責任，不敢創新；困難面前，顯得束手無策，有畏難情緒；在解決復雜問題和局面時，守攤有余，創新不足，不求有功，但求無過；盲從權威，沉溺于聽招呼、守規矩，唯書唯上，凡事找依據，等上面、看外邊，文件沒說的不敢說，外地沒干的不敢干。
3、知識不夠全面，創新招法不多。主要表現：工作缺乏主見，人云亦云，迷信、沉醉于他人經驗；不能將上級政策與本地實際有效結合，照抄照搬；習慣于憑老經驗辦事，滿足于運用簡單的直線思維來思考和解決問題，對待出現的問題只滿足或只看到一種答案，不能積極思考多種答案并從中挑選出最佳答案；在面對和處理復雜問題和局面時，習慣于在"是"與"非"、"行"與"否"之間進行簡單的抉擇，思維不開拓，視野不開闊，心有余而力不足。
二、存在問題的主要原因
個別領導班子和領導干部創新能力不強的原因是多方面的，既有主觀原因，也有客觀因素，但最主要的癥結是以下幾點：
--責任意識不強，工作標準不高。個別班子、干部"為官一任、造福一方"的事業心和責任感不強，想問題、定決策、辦事情首先考慮是對政績有沒有負面影響，創新成本有多大，風險有多高，會不會影響自己的烏紗帽；也有的認為，創新是上級和專門機關或者專家學者的事情，與己無關，自己只要干好本職工作，嚴格按上級的要求抓好工作落實就是最大的創新；也有的在解決問題、破解難題中，怕冒風險、怕擔責任、銳氣鈍化、能力不強。
--自身素質欠缺，能力有待加強。個別領導干部忙于事務性工作，不能集中精力學習，造成"書到用時方覺少"，遇到工作難題，盡管想創造性地開展工作，卻拿不出具有指導意義的工作思路和方法建議；有的覺得需要提高的方面和需要學習的知識太多，跟不上時代的變化、形勢的發展，造成了不知怎么學、學什么的現象；有的滿足于工作能應付，問題能處理，不注重在工作中總結經驗，摸索規律，影響了工作的創新與深化；這些問題導致個別領導干部不能創造性地開展工作。
--聯系群眾不緊，作風有待深入。個別領導班子和領導干部不能主動深入到群眾當中和群眾打成一片，不能開展認真細致的調查研究，聽取群眾意見和建議，也不善于甚至不懂得，遇到問題主動深入到群眾中摸實情，了解群眾的所思所想，從而在群眾中找到解決問題的答案。
--獎懲機制不全，導致創新動力不足。在創新人才選拔使用的體制機制方面還有欠缺。特別是干部能上能下的任用機制還沒有完全走開，造成了該"出"的干部不能及時出，該"下"的干部不能及時下，在一定程度上限制了創新型人才的使用。二是在調動干部創新積極性的體制機制方面還有待完善。領導班子和領導干部考核評價體系還需不斷完善，特別是在創新績效考核方面還需要進一步明確。三是在創新工作的監督體制機制方面還不夠規范。尤其對存在著創新能力稍差、主動創新意識不強、用創新的思維解決問題積極性不高等問題的個別班子和干部。
三、提高創新能力的幾點思考和建議
創新能力的高低是責任心、事業感的直接反映，是自身素質的直接體現，也是不斷完善和健全相關制度的結果，提高領導干部的創新能力，必須從多角度、多途徑入手，才能達到有效提高創新能力素質的根本目的。
（一）堅持教育培訓，不斷提高能力素質。創新能力不是與生俱來的，更不是職位有多高，能力就有多大，必須經過艱苦學習，不斷磨礪，反復實踐。提高領導班子和領導干部創新能力，必須以教育培訓為基礎，不斷豐富領導干部的知識結構、提高開拓思維、創新工作招法的能力。
1、要創新培訓理念。思想是行為的先導，加大對各級的教育培訓力度，必須要有正確的教育培訓理念作為前提。要樹立整體開發理念。教育培訓中，要堅持全面推進，整體開發的理念，要確立大開放、大教育、大培訓觀念，使提高創新能力素質的培訓工作"運行線"始終圍繞黨委、政府和各單位的"需求線"展開，與地區經濟結構相匹配，與產業升級相適應。不僅要把提高領導班子和領導干部創新能力作為教育培訓的重要內容，使各級的能力素質得到全面的提高，同時，還要大力提高主管部門和每個施教者的施教水平、整體素質和創新能力，形成全方位、立體式、寬領域、開放型的教育培訓體系。要樹立可持續發展理念。制定工作規劃要堅持階段性工作和經常性工作有機統一，當前工作和長遠工作的有機結合，立足現實，著眼未來，認真分析當前及下一步工作中存在和可能存在的各種問題，科學把握工作發展的總體趨勢及其不斷出現的新情況、新問題，增強工作的預見性、前瞻性、系統性。同時，還要教育各級領導干部，勇于擯棄不合時宜的觀念、制度、做法和模式，真正做到把繼承和發展、推陳和出新統一起來，不斷提高各級的創新意識。
2、要創新培訓內容。教育培訓要根據領導干部本職工作中"需要什么學什么、缺少什么補什么"的原則，有針對性地開展，達到提高能力素質，固強補弱，全面提高的目的。要加強思想政治素質培訓。要在各級領導班子和領導干部中，深入開展鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、樹立社會主義榮辱觀教育培訓，進一步引導廣大干部用發展的馬克思主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，提高各級領導班子和領導干部科學執政、民主執政、依法執政的水平和推進經濟社會又好又快發展的本領。
要強化勝任本職的技能培訓。根據各級各類干部履行崗位職責的要求，有針對性地進行崗位必備知識和能力的培訓，開展辦公自動化、信息網絡技術、電子政務和電子商務等知識的培訓，加強創新思維、溝通交流、團隊合作、心理調試、應對媒體等方面的訓練，通過培訓，切實提高領導班子和領導干部駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法執政、總攬全局等四種能力。
3、要創新培訓方式。根據各級班子和廣大干部面臨的新情況新任務，認真研究適合形勢發展的培訓方式方法，使干部的教育培訓符合干部實際。要建立提高能力素質相適應的培訓方式。通過找準培訓工作的切入點，促進教育培訓的"教"與提高創新能力"需"的結合。在教育培訓的形式上，要加大理論培訓與實踐培訓相結合、國內培訓與國外培訓相結合、中長期培訓與短期培訓相結合的力度，不斷提高培訓的綜合效果；在培訓方法上，要在充分繼承原有好的培訓方法的基礎上，大膽嘗試依據案例分析講解、一人提出問題大家幫助會診等培訓模式，做好有針對性地教育培訓工作。
要緊密結合實際，促進學用結合。在培訓過程中，注重引導參訓者帶著問題參加教育培訓，用所學的內容思考和解決經濟社會發展中遇到的各類難題。積極把干部放到重點工作、重點工程、關鍵崗位以及一線崗位工作，使廣大干部經受鍛煉，增長才干。
增強創新意識的整改措施篇4
按照《關于開展向鄭xx等同志學習活動的通知》的文件精神，通過對鄭xx等7名優秀共產黨員先進事跡的學習，以先進典型為榜樣，學先進、趕先進，對標先進找差距，按照組織生活會的要求，我認真分析自己存在的問題與不足，作如下對照檢查：
一、存在問題
1.在工作中出現過懈怠情緒，不思進取，認為該做的事情已經在自己的職責范圍內做好了，就欠缺了追求精神，缺少了工作的積極性。有時候也認為自己的業務水平可以了，放松了學習，殊不知人外有人天外有天。
2.對“黨員”這個名稱的理解還是不夠深刻，有時候感到自己是一名普通的群眾，只是被冠以了黨員的稱號。處在平凡的崗位中發揮著平常人的作用，這種思想是極其錯誤的。黨員雖然是來自群眾之中，可是又區別于群眾，我們努力的方向和堅定的信念應該更加偉大。
3.思想上開過小差，受社會上不良風氣的影響，在網絡上看到形形色色的新聞，曾經腦海中也閃現過追名逐利的念想。沒有做到堅決同這種不良現象作斗爭，違背了一個共產黨員應有的本色。
二、存在問題的原因
對以上存在的問題，本人進行深刻的反省和全方位的剖析，找到了這些問題的原因：
1.對理論學習的重要性認識不深，黨性修養不夠，還不能完全用馬列主義立場觀點方法分析問題、認識問題、解決問題。政治理論學習和業務學習不夠主動，不夠深入，理論修養有待提高。
2.紀律觀念有所弱化，沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規范自己的生活工作，對自身建設、自身要求有所放松。
三、整改措施和今后努力方向
針對以上問題我制定了個人的整改措施，確定了今后的努力方向。
1.加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定共產主義理想信念。要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待，不斷加快知識更新，優化知識結構，提高理論素養和文化水平。堅定“四個自信”，始終堅持“革命理想高于天”，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。牢固樹立“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。
2.進一步強化紀律意識，嚴格廉潔自律。對照先進典型見賢思齊、檢身正己，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀律成為自律，養成遵規守紀的高度自覺。在思想上、政治上、行動上始終與黨中央、上級保持高度一致，要積極參加理想信念、黨性黨風黨紀教育，堅守道德操守，始終保持共產黨人的政治本色，清清白白做人，干干凈凈做事，帶頭弘揚清風正氣，自覺踐行共產黨人價值觀。加強黨性修養、道德修養，凈化自己、完善自己、革新自己、提高自己。
3.要以先進典型為榜樣加強業務學習和思考，認清面臨形勢，研究工作規律，提高工作技能，做到“學習工作化，工作學習化”。勇于擔當作為，始終堅持實踐實干實效，銳意進取、攻堅克難，平常時刻看得出來、關鍵時刻沖得上去。在困難面前迎難而上，在矛盾問題面前不怕事不回避要敢于直面相對。