產生問題的原因分析及整改措施(合集3篇)
整改，漢語詞匯，拼音zhěnggǎi，釋義為整頓并改革。以下是小編收集整理的產生問題的原因分析及整改措施(合集3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第1篇: 產生問題的原因分析及整改措施
一、學習情況及體會
自開展“保持共產黨員先進性教育活動”以來，我按照要求，能夠堅持按要求去做，并堅持自學。按要求完成讀書筆記，撰寫心得體會。通過學習，自己更加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固。
二、個人存在的問題和不足
在認真學習的同時，圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，對照自己平時的實際工作及思想動態，特別是黨性分析階段開始，我和同學進行了普遍談心，根據同學們提出的意見和建議，自己又重新查擺存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，結合《新時期共產黨員先進性標準要求》和《不合格黨員的主要表現》，我認為還有以下不足：
1、政策理論水平不夠高，運用理論去指導實際工作不夠。存在著素質能力不適應，知識透支現象，雖然平時比較注重學習，但學習的深度不足，學習內容也不系統、不全面，學習中通讀文章、文件，聽輔導報告，看報紙較多，認真坐下來研究少。有時只注重現學現用的內容，有時忙于專業課，保證不了足夠的學習時間，現代科技和市場經濟知識學的少，真正弄懂得更少，很不適應當前工作的需求。
2、和同學們的溝通不夠。和同志密切聯系不足，不能經常性的開展談心活動。
3、思想觀念需要進一步更新。改革開放的思想觀念不夠強，創新意識、思維和辦法還有待提高。體現在缺乏對新情況的了解和分析。
4、學習還不夠扎實。在學習中遇到的問題的理解在只停留在表層上，沒能徹底的找到問題的根本原因。缺乏對學習本質的認識。
三、存在問題的主要原因
1、對理論學習重要性認識不足。雖然在學習和工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針、基本經驗，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，能夠按時完成教學任務，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定。但分析自己在思想、工作、作風上存在的種種問題，其根本原因在于對學習的重要性認識不足，學風不夠端正。沒有從自己是黨的先鋒隊一員，肩負著推進建設有中國特色社會主義偉大事業的歷史責任的高度去認識學習的極端重要性;沒有面對新形勢、新任務，并從自己的差距和不足中去認識學習的緊迫性。因而不能以高度的政治責任感對待學習，即使讀一點書，也沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論，沒有真正掌握鄧小平理論的精神實質。不僅如此，學風也不夠端正，學習中，不注重研究新情況、新問題，不注意馬克思主義和鄧小平理論的應用。因此，也就不能運用理論去很好地思考問題，說明問題，有效地解決問題。
2、黨性修養不夠強。自己在工作創新意識不夠的各方面表現，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養。也說明了自己對共產主義理想與社會主義初級階段黨的事業的現實工作在信念上的結合，多是從樸素感情出發的，還沒有完全建立在理性的黨性修養基礎上。所以產生了宗旨意識、大局意識、群眾意識較淡薄，思想狀態、精神狀態、工作狀態不夠的現象。
3、自滿自足，忽視了世界觀的改造。總覺得從小接受的就是革命傳統教育，對黨、對社會主義有很深的感情，是能夠經得起組織檢驗的;生活上也有很強的奉獻精神。由于自己有自我滿足的思想，因而忽視了自身世界觀改造，標準降低，要求放松。沒有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風不扎實。
三、整改措施
按照先進性教育的要求，通過學習，自我剖析，提高了認識，振奮了精神，進一步增強了改造世界觀，提高自身素質，做好各項工作的責任感和緊迫感。我要按照黨員的標準要求，修正和克服存在的問題和不足，始終把人民的利益放在第一位。并制定以下整改措施。
1、加強理論學習，提高自身思想素質。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要做一個合格的公務人員，把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論專業課多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老，改造到老。自我加壓，認真學習，勤于思考。每個星期均要擠出不少于四個小時的自學時間，重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;系統而不零碎;聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，加強企業經營管理、經濟、知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。
2、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，不斷增強創新意識，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發扎實工作，爭當先鋒黨員，爭做實踐“三個代表”的模范。
3、樹立開拓創新的精神，保證學習中的活力。雖然前段的學習中有些問題，對于組織的信任，我還需要進一步更新觀念，與時俱進，開拓創新，學習中勤于思考，多發現問題，多想辦法。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，力爭為黨為人民多作貢獻。
第2篇: 產生問題的原因分析及整改措施
一、存在的問題和原因
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加分局組織的政治和業務學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。缺少一種時不我待的使命感和危機感。每當看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些貪污、腐敗現象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了。
分析原因：學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠。
2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務潛力有待進一步加強。
具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的資料不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在企業稅收業務知識方面，對稅法知識和各項新文件知之不詳。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
分析原因：說明自己在鉆研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務當作一種職責、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足于現有水平的思想。
3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現為：過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在此刻的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。
分析原因：就是職責心，職責意識不夠強。滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。就應說，我也是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業的追求和奉獻。盡管自己年齡不算很大，在財政部門工作時間不是很長，在接觸了財政部門的實際和身邊的一些人和事，我為之也激動和興奮過，也想象那些模范一樣做出一番業績。但是看到國家大的改革發展趨勢時和財政部門的未來，結合社會上一些不適宜宜的現象，自己對一些事物也降低了新鮮感，對財政部門的發展前途也多了幾分不安。因而，在實際工作中，少了幾分拚搏多了幾分安逸。
4、關心全局發展不夠，缺乏為局領導提建設性意見的主動性。具體表現為：一只限于思考自己的工作范圍之內的事，對全分局的事思考的少，向領導匯報不夠。
分析原因：自己存在不求銳意進取，但求維持現狀的思想，缺乏大局意識，憂患意識和主人翁意識。總認為思考全局發展的事情是局領導的事，自己關心不關心都無關緊要。也存在這方面不就應是自己思考的問題的錯誤認識。對全局發展的大事，就是關系我們每個職工利益的根本大事認識不清，不為大局著想，就不可能主動做好本職工作的思想認識不夠。我們常講“國家興亡，匹夫有責”，那么財政興亡，對每個干部也同樣有責。
二、整改措施和今后努力的方向
1、注重從整體形象、群體形象和個體形象三個層次，構筑財政形象工程。在整體形象建設上，要“熱愛稅收、秉公執法、清正廉潔、禮貌辦稅”，格守職業道德規范和社會主義榮辱觀，對時刻牢記自己作為一個財政干部的言行舉止，從八小時內外的工作、學習和娛樂等方面，有一個比較細致明確的規范化要求，要樹立用心進取奮發向上的整體形象;在群體形象上，每個部門、所都是一個團隊，要以“團結拼搏、務實進取、艱苦奮斗、爭創一流”的精神，在工作中要發揮自己的長項;在個體形象建設上，我作為一個財政干部明白在一個整體中，有時僅僅因為一個人或是一件事的差錯，整體形象就會遭受無法彌補的損失，以此來強化樹立個體形象的職責心。在為納稅人服務過程中，用心開展稅收宣傳，全面落實地方稅收優惠政策，不僅僅要為納稅人帶給優美的辦稅環境和良好的服務態度，而是從納稅人最關心、反映最強烈的事情做起，扎扎實實做一些看得見、摸得著的事情;樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和決定是非的具體標準。對于一個普通財政人來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到整個分局的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行上級制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為發展財政工作作出應有的貢獻。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我局改革發展中顯現的突出問題為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
2、要努力學習和掌握企業財會知識和稅收業務知識，不斷改善工作手段和工作方式，提高工作質量。要用心鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好財政工作的實際潛力，尤其是要對新下發的各類業務文件多學一些，貫徹落實好中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的預防腐敗體系實施綱要》，不斷提高自己的工作潛力，增強工作的自覺性和主動性。
3、要正確處理好個人利益和群眾利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。一方面是在獲得自己正當利益的時候，絕不能損害群眾的的利益，另一方面，更就應立足本職多作貢獻。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的財政人，更就應有多為財政事業發展出謀劃策的用心態度。為社會做貢獻，為人民服務，將是我不斷追求的人生價值。
4、堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創新，銳意進取。就是要透過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今后的工作中善于發現新問題，用心探索新狀況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的問題。
第3篇: 產生問題的原因分析及整改措施
(一)關于形式主義的問題
1、還是習慣于“先掃自家雪”的工作方式，對于自身分管范圍內的工作會優先保證，把大部分的精力和資源投放在了分管范圍內的企業、工業園里，而對于聯點街道、社區的關心力度不夠。
2、處理日常事務傾向用常規方法流程解決，這個問題主要還是“求穩心”在作祟，擔心因為自己的一時創新給工作、給集體造成沒有意料到的麻煩，擔心新的工作方法反而會拖慢工作效率，等等這樣的求穩思想導致了日常事務處理上的墨守成規。會上還有講空話、套話的情況主要還是自身思想覺悟還需提高，文風、會風還需要改進。
(二)關于官僚主義的問題
1、還是存在“和氣為官”的想法，不愿意得罪人，在非原則性的問題上不會過多的較真。
2、工作責任心還需要進一步加強，對待每一項工作都應該認真細致，特別是在工作忙、事多的時候，更是要謹防出錯。可能自己在時間安排和事務處理先后順序上分配的不是特別合理，所以導致有時會有“手忙腳亂”的情況。
(三)關于享樂主義的問題
1、理論學習欠缺主要原因是存在錯誤“務實”觀，認為把中心工作干好了就是對老百姓負責任，所以將大把時間放在業務工作上，重生產經營、重經濟指標、重工作成效，忽視了理論學習。雖然明白學好理論知識一樣重要的道理，但在實際工作中，也常常會抱著“工作忙、沒時間”的理由，縮減理論知識學習時間，由此造成了自身理論知識塊的欠賬。
2、主觀上來看還是兩邊單位的時間安排不夠完善、合理，路上耽誤時間太多，離崗時對工作職責代理的安排不是特別到位，沒有明確告知群眾自己去向和在崗時間。
(四)關于奢靡之風的問題
1、根本來說還有存在著傳統觀念中的禮尚往來思想，人情觀念尚不能完全根除。
2、平時喜歡和朋友、親人們沒事一起聚聚，互相聯絡感情，所以在交際、娛樂這塊可能是談不上節儉。
(五)其他方面
1、還是有優先做好自身分管工作的想法，對于分管工作中的企業勞保、工業園這塊關心、調研較多，對于聯點街道、社區的關心力度還不夠。
今后的努力方向和改進措施
這次黨的群眾路線教育實踐活動，讓我看到了自身存在的許多不足,原來以為自己工作還算努力務實，應該不存在“四風”問題，但在深層反思的過程中,發現站在“鏡子”自己也并不那般“完美”,需要改進的地方還很多。針對自己的問題,我反復思量，結合這段時間的理論學習知識和實踐學習經驗，提出以下整改措施：
(一)繼續加強政治理論學習,提高個人修養,以個人首先行動帶動影響周圍的每一位同志共同加入學習。只有不斷加強政治理論學習,不斷提高個人的知識水平,才能確保行為的準確性。在具體實施上,一是要積極參加黨組織的學習活動;二是有意識地利用各種渠道和方式,加強自我學習。
(二)在日常的管理工作中，要做好兩件事，一是工作安排類會議要提高效率，少講、不講虛話，只將具體工作安排內容，縮短會議時間，降低參會人員理解會議精神的難度，同時減少自己耗費在開會上的時間;二是要合理安排自己工作和生活的時間，爭取投入更多時間、精力在工作上，安排工作不僅僅是分配任務而已，還要定期了解追蹤工作推動進度，發現有影響推進的因素，要主導團隊，全力排除，以確保工作進度。
(三)在保證分管工作范圍內的下基層數量和質量的同時，還要加大對街道、社區的調研力度，一是要積極了解街道現實情況，傾聽群眾和基層工作人員的訴求，二是要保證每次下基層時間，絕不允許出現“走馬觀花、點到即止”的情況。
(四)學會合理分配有限的時間，一是要做好兩地各自的出勤安排，同時為兩邊的工作設好分別的代理人，以確保自己不在時相關工作仍能順利開展;二是要安排好自己的工作時間，特別在事情多的時候，要按照事情輕重緩急的程度明確好辦理先后順序，絕不能因為沒時間、趕時間而敷衍了事，應付工作。
(五)積極參加黨的民主生活會和中心組會議，通過思想交流和工作互動，更多地聽取同事們的不同意見和建議。主動帶頭開展批評與自我批評，讓大家大膽開展積極健康的思想交流，誠懇接受大家的監督和指正。在具體工作中，大事講原則、小事講風格，營造心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。
(六)生活作風方面，要堅持發揚中華民族勤儉節約的優良傳統，減少在日常享樂上花費的時間，把更多的精力投入到為人民服務工作中去。
我個人對照檢查材料如上，不妥之處敬請批評指正，謝謝!