黨建工作實施方案精選四篇
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。以下是小編整理的黨建工作實施方案精選四篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇1】黨建工作實施方案
為進一步強化抓基層黨建工作的責任，明確職責分工，深入貫徹落實全面從嚴治黨各項要求，全面提升我鎮基層黨建工作水平，現提出如下實施意見。
一、總體要求
深入貫徹落實黨的十九大精神，以“一樹兩強”主題活動為總抓手和總載體，著力加強黨的執政能力建設和先進性建設，形成黨委抓、書記抓，一級抓一級、層層抓落實的基層黨建工作格局，激發基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推動基層黨建各項任務有效落實。
二、明責制度
主要按鎮黨委書記、副書記(政府正職)、專職副書記、組織委員、其他黨委委員，村(社區)黨組織書記等分別列出責任清單(具體見附件)。
三、履責制度
1.建立工作會議制度。黨委至少每兩月召開1次黨委會，聽取情況匯報，解決難點問題，調度基層黨建工作落實。如工作需要，應隨時召開相關會議研究基層黨建工作。黨支部應每月召開一次支委會議，研究基層黨建相關問題。
2.建立聯系點制度。按照“雙聯系雙服務”制度要求，黨委書記要建立聯系點，每年到聯系點調研、指導、幫助解決問題不少于4次。
3.建立基層黨建目標責任制度。鎮黨委每年年初將結合實際，確定年度基層黨建工作重點任務，細化工作要求;與各黨支部簽訂基層黨建工作目標責任書，實行目標責任管理。
4.建立談話制度。黨委書記每年與支部書記開展至少1次基層黨建工作談話，聽取意見建議，指出存在問題，指導幫助解決。
5.建立調研制度。黨委書記每年年初根據年度基層黨建工作安排，確定至少1個調研專題，深入基層開展調研，年終將調研成果上報上級黨組織。
四、考核制度
(一)完善“四位一體”考核制度
1.專項述職。推行“雙述雙評”制度，黨委書記認真參加縣委對本黨委抓基層黨建工作述職評議工作會議，還要組織黨支部召開一次基層黨建工作述職評議會議，聽取各黨支部書記抓基層黨建工作述職。述職對象圍繞黨委履行抓基層黨建主體責任，自身履行黨建第一責任人職責，班子其他成員履行分管領域基層黨建責任情況，撰寫書面述職報告并公開述職。述職會可邀請同級黨建工作領導小組成員和部分“兩代表一委員”列席。鎮黨委班子成員要對村(社區)黨組織書記抓基層黨建工作情況進行現場點評。
2.民主評議。述職及領導點評結束后，當場接受領導和群眾的評議。填寫民主評議表，把述職對象履行基層黨建工作責任制情況，作為評議的重要內容進行單列。同時對下一級黨組織書記抓基層黨建工作情況進行總體評價，總體評價，分“好”“較好”“一般”“差”四個等次。
3.政策測試。鎮黨委每年組織一次支部書記的政策測試，測試內容主要包括黨內有關法規條例，中央、省、市和縣委有關文件，本地黨建工作有關情況等。
4.實績考核。年終由鎮黨委根據全年基層黨建工作重點任務出臺考評細則，抽查考核對象落實抓基層黨建工作責任情況，并將黨支部書記抓基層黨建工作情況列入個人年度評先評優重要內容。
【篇2】黨建工作實施方案
為扎實做好局機關創建基層黨建示范點工作，現根據縣委組織部有關黨建示范點工作的意見，特制定如下方案：
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、和“”重要思想和為指導，認真貫徹黨的和精神，緊緊圍繞人社中心工作，以改革的精神全面推進局機關黨的思想、組織、作風和制度建設，以機關黨建示范活動帶動局系統的黨建工作，不斷提高基層黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，為促進全縣人社事業的和諧發展提供強大的政治保障。
二、工作目標
(一)領導班子好。局領導班子成員能模范地貫徹和實踐科學發展觀，自覺學習黨章、貫徹黨章、遵守黨章、維護黨章，創新意識強，民主作風好，決策管理水平高，努力把局領導班子建設成學習型、創新型、實干型、廉潔型的戰斗集體。
(二)黨員隊伍好。思想政治建設好，黨員個體和整體政治素質高;教育力度大，黨員隊伍專業人才多，工作能力強;素質優良，作風過硬，黨員先鋒模范作用和骨干作用發揮好;意識強，崇尚先進、學習先進的風氣濃厚;各種群團組織健全，活動開展經常，作用發揮良好。
(三)運行機制好。組織機構健全，運轉協調，工作規范;建立一套適合黨組織特點的黨內學習、生活和工作制度;黨組織活動場地規范，必要的活動經費有保證。
(四)發展業績好。黨建工作成效顯著，改革創新力度大，四個文明協調推進;局機關指揮、決策、管理的職能作用充分發揮，保證全縣人社系統各項工作任務圓滿完成，工作業績突出。
(五)群眾反映好。黨組織的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾的優勢發揮好，并通過創建工作更好地服務于經濟建設，服務于基層和廣大的服務對象，樹立了良好的部門形象。
三、創建措施
(一)以學習貫徹科學發展觀為重點，大力加強思想政治建設
1、把學習貫徹科學發展觀作為全系統黨的工作的首要政治任務。采取集中學習與個人自學相結合、通讀和精讀相結合、專題研討和組織輪訓相結合、書本學習與網上教育相結合等形式，引導全體黨員深入學習科學發展觀，掌握其重要思想精髓，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上見成效。
2、發揮黨組學習中心組的示范帶頭作用。局黨組每季度要集中學習3——4天。中心組每位成員和正股級以上干部都要積極撰寫或理論文章。每年底將局黨組學習中心組成員學習體會文章匯編成冊，供全體人員學習參考，并指導實踐。
3、組織好黨員干部理論學習。每周星期五下午為各黨支部集中學習日。支部要組織黨員、干部重點學習科學發展觀、黨章、黨的路線、方針、政策和時事政治，同時組織考勤，作好學習記錄。
4、以創建學習型黨組織為抓手，全面提高黨員隊伍的綜合素質。按照縣直機關工委要求，積極開展創建學習型黨組織活動。結合創建學習型機關的目標和要求，緊密聯系黨員干部思想工作實際和黨員干部的學習需求，認真制定創建學習型黨組織的計劃，積極開展爭當學習型黨員活動，組織引導機關廣大黨員干部創新學習理念，認真鉆業務知識，加強各種知識和專業技能的學習，不斷提高機關黨員干部的綜合素質，以此推動系統學習型機關建設。
(二)強化黨支部功能，切實加強基層組織建設
1、認真做好發展黨員工作。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，認真執行談話、考察、公示等制度，嚴把黨員“入口”關，做到成熟一個，發展一個。注意從業務骨干、青年干部中發展黨員。
2、加強對黨員隊伍的教育管理。建立黨員信息庫，加強對流動黨員的管理，對局借調借用人員，除及時按規定為其轉接組織關系外，應將其編入所在支部參加組織生活。抓好離退休干部職工黨組織建設，使老同志老有所樂、老有所學、老有所為。()進一步規范黨費管理，做到專門立賬，專人收繳，專款專用，收支公開，按規定及時足額上繳黨費。同時組織開展評優活動，“七一”期間，表彰一批先進黨支部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者。
3、抓好黨建工作陣地建設。建好黨員活動室，建立健全黨課教育網絡，逐步實現黨員教育電教化、網絡化。
4、積極開展黨建活動。圍繞“學黨章、知榮辱、建和諧、促發展”的主題，開展理想信念、職業道德、黨紀政紀和光榮傳統教育;組織黨員參加扶貧幫困獻愛心等為民辦實事活動，進一步增強黨員意識，激發黨員的事業心和責任感，爭創一流的工作業績來體現共產黨員的先進性。
(三)堅持改革創新，探索基層黨建基本規律，搞好黨的制度建設
1、進一步健全和落實民主集中制，建立健全黨內情況通報、情況反映、重大決策征求意見等制度，堅持和完善“三會一課”、民主評議黨員等制度。
2、建立健全黨課教育制度。
3、嚴格領導班子民主生活。黨員領導干部要堅持參加雙重組織生活制度。要高標準開好民主生活會，并把征求意見、開展談心、、批評與自我批評等做法經常化、制度化。
4、完善對黨員的監督約束制度。認真落實黨內監督和紀律處分條例，自覺接受各方面監督，促進黨員廉潔自律。
5、建立機關黨建工作定期匯報制度和局領導聯系黨支部工作制度。機關黨支部每年至少向黨組專題匯報兩次機關黨建工作情況，至少聽取一次各支部黨建工作情況匯報。局領導要自覺參加支部活動，每年至少聽取一次支部黨建。
四、組織領導
(一)加強領導，落實責任。成立以局主要領導任組長，班子成員為成員的創建工作領導小組，下設辦公室負責具體日常工作。全局機關要形成一把手負總責，分管領導具體抓，各級完善責任制，上下聯動，齊抓共管的工作機制。
(二)建檔督查，促進工作。對所開展的工作和各項活動、所有資料納入創建示范點專檔。隨時將情況向縣委組織部、縣直機關工委匯報，及時得到主管部門指導，使創建工作符合要求，達到標準。
(三)加強宣傳，營造氛圍。搞好示范點工作的宣傳報道，做到電視有影，報刊有文。創辦示范點宣傳櫥窗，在局域網設置網頁，在系統內大力宣傳示范點工作。組織開展黨建示范點工作競賽，將黨建工作有關制度上墻、上網、上欄，營造抓好黨建示范點工作的良好氛圍。
(四)總結表彰，推動工作。年底召開一次總結會，表彰創建工作先進集體和個人，表彰學習型支部、學習型個人，積極營造學先進、趕先進、超先進的深厚氛圍。
【篇3】黨建工作實施方案
為全面落實新形勢下黨要管黨、從嚴治黨的要求，進一步提高全區中小學黨建工作科學化水平，根據《中國共產黨章程》等文件要求，按照《中共南充市委組織部、中共南充市教育和體育委員會關于印發<南充市關于加強中小學黨建工作的實施意見>的通知》的通知(高委組通〔2017〕80號)
部署，結合我校實際，現就加強本校黨的建設工作提出如下意見。
一、充分認識加強學校黨建工作的重要意義
加強全區中小學黨的建設工作，是加強黨的執政地位、鞏固黨的執政基礎的需要，是充分發揮黨的政治優勢和組織優勢、培養和造就高素質人才的需要，是推進中小學科學發展的根本保證。
二、成立中共南充市高坪第七小學支部加強黨建工作小組
組 長：易鵬程(總支書記、校長)
副組長：鄭 健(支部書記)
唐 艷(組織委員、副校長)
任 政(紀律委員、副校長)
蔣朝暉(宣傳委員、工會主席)
組 員：各黨小組組長
三、加強黨建工作的總體要求和目標任務
1.總體要求。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十九精神和習近平總書記系列重要講話精神以及省第十一次黨代會精神，全面貫徹黨的教育方針，立足我校實際，堅持立德樹人根本任務，不斷創新黨建工作體制機制，改進黨建工作方式方法，著力提高我校黨建工作科學化水平，發揮黨組織在學校工作中的政治核心作用，為各項工作持續健康協調發展提供堅強保證。
2.工作目標。以辦人民滿意教育為根本出發點和落腳點，以創建學習型、服務型、創新型黨組織為抓手，充分發揮支部戰斗堡壘作用、師生黨員先鋒模范作用，認真踐行中國夢、教育夢，不斷凝聚發展正能量，努力實現黨組織“五個好”建設目標。一是領導班子好。學校黨組織書記黨建“主業”意識強，黨員領導干部認真履行“一崗雙責”，書記和校長理想信念堅定，政治素質優良，作風好，工作實;領導班子團結和諧、依法治校，引領學校科學發展，群眾擁護。二是黨員隊伍好。黨員教師理想信念堅定，愛崗敬業，教書育人，關愛學生，帶頭樹立良好的師德師風。三是工作機制好。構建一系列與學校發展相適應的基層黨建工作組織管理、思想宣傳、作風建設、黨風廉政、保障運行等長效機制。四是發展實績好。黨建促發展成效明顯，辦學特色彰顯，育人質量提升，文化氛圍濃厚，校園和諧穩定。五是群眾反映好。形成優良的校風、教風、學風，師生和社會滿意度不斷提高。
3.職責任務。支部要在學校各項工作中發揮政治核心作用，會同行政領導班子，共同推動學校各項工作順利開展。其主要職責和任務是：宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法辦學、依法治校、依法治教，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人;貫徹落實上級工作部署，支持和監督校長依法行使職權，依靠全校師生員工推動學校科學發展;參與討論決定事關學校改革發展穩定和師生員工切身利益的重要事項，保證和監督決策的順利實施;按照黨管干部、黨管人才的原則，加強學校領導班子建設、干部隊伍建設和人才隊伍建設;領導學校教師思想政治工作、學生德育工作，牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權，推進校園文化建設和精神文明建設，維護學校安全和諧穩定;加強對學校基層黨組織的領導，做好黨員發展和教育管理服務等工作，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用和標桿的示范引領作用;領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設;領導學校工會、少先隊等群眾組織和教職工(代表)大會開展工作;支持校內民主黨派基層組織按照各自章程開展工作。
4.嚴肅黨內政治生活。推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，切實增強“四個意識”。堅持黨的組織生活各項制度，強化對黨員的日常管理、組織關系管理，落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議黨員、支部主題黨日活動等制度。
四、加強學校中小學黨建工作的方法和途徑
1.理順學校黨建管理體制。堅持學校總支統一領導，支部具體實施，齊抓共管的學校黨建管理體制。
2.優化黨組織設置。根據《黨章》規定，按照有利于開展黨的活動、有利于加強黨員管理、有利于發揮黨員作用的原則，結合我校黨員人數、辦學規模及教育教學管理實際，科學合理設置我校黨組織，確保黨的組織和工作全覆蓋。
3.加強領導班子建設。貫徹落實干部選拔任用條例，堅持德才兼備、以德為先的標準，使學校班子結構和整體素質與學校發展相適應。分校支部書記分管學校黨務和德育工作，確定學校專職黨務工作者，把黨務工作崗位作為培養學校領導人員的重要平臺。專職黨務工作人員比照學校同級行政管理人員落實相關待遇并計算工作量。
4.強化黨員隊伍建設。貫徹執行發展黨員工作細則，科學制定本校發展黨員計劃，重點做好在優秀青年教師中發展黨員工作，推行發展黨員推薦制、公示制、票決制、責任追究制和全程記實制，提高發展黨員質量，優化黨員隊伍結構。健全把教育教學和行政管理骨干培養成黨員、把黨員培養成教育教學和行政管理骨干的“雙培養”機制。建立完善黨員信息庫，，不斷提高黨員教育管理服務工作信息化水平。發揚黨內民主，保障黨員各項權利，定期開展民主評議黨員工作，嚴格不合格黨員退出機制，健全黨員隊伍的自我純潔機制。
5.加強師德師風建設。把師德教育納入教師培訓課程體系，開展主題教育活動，強化教師職業理想和職業道德教育。通過評選表彰師德榜樣人物、開展師德公開承諾、黨員123先鋒工程等方式，不斷激發教師教書育人的榮譽感和責任感。
6.加強德育工作。貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持立德樹人，落實德育首位，檢查黨建帶隊建工作，把社會主義核心價值觀融入教書育人全過程，傳承中華優秀傳統文化教育，創新完善“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動的有效形式和長效機制。積極開展系列文明創建和評比活動，形成講團結、比奉獻、謀發展的濃厚氛圍。積極建設學校德育課程建設，采取學習、交流、實踐等形式，全面提升教師育德能力。
7.推進校園文化建設。以文化育人為目標，對校園“達真”文化內涵進行深度挖掘，結合學校辦學特色和發展實際，進一步凝煉學校文化價值理念。加強校園人文環境建設，倡導佩戴校徽、銘記校訓、頌唱校歌，積極籌建校史陳列室。建設好校園板報墻報、展板櫥窗、校園廣播和校園電視臺，增強校園文化育人功能。利用重大節慶日、紀念日及學生入學畢業、入隊離隊、入黨入團等節點，組織開展形式多樣的文化活動。發揮各類興趣小組和學生社團作用，積極開展課外科技、藝術、體育、娛樂等活動。深入開展文明禮儀進校園活動，整合學校、家庭、社會力量，營造濃厚的校園文化育人氛圍。
8.加強黨風廉政建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨，落實學校黨風廉政建設責任制，支部要確定紀檢委員并明確主體責任，加強黨風廉政教育和黨紀國法教育，有針對性地開展示范教育和警示教育，認真組織開展廉政文化進校園進課堂等反腐倡廉主題教育活動，營造學校黨風廉政文化建設的濃厚氛圍。
9.發揮群團組織的作用。堅持黨建帶團建、帶隊建工作，加強黨組織對工會、學生會、少先隊等群團組織的領導，定期研究指導工作，充分發揮群團組織的橋梁紐帶作用。配齊配強學校團委書記和少先隊輔導員，中隊黨員輔導員，保證組織的活動時間、場地和經費，把少先隊活動作為必修活動課，重視少先隊輔導員專業化、職業化發展;健全完善工會、教職工(代表)會議制度，定期召開學校教職工(代表)大會，聽取校長工作報告，審議學校重大問題，對學校行政工作進行監督，做好思想政治工作，發揮黨外人士參與學校民主管理和民主監督的作用。
10.完善工作運行機制。建立健全學校領導班子工作制度和議事規則，正確處理校長負責和集體決策、民主決策的關系。建立校長辦公會制度，支部書記參加校長辦公會或校務委員會。凡是涉及學校基本建設、績效工資考核分配、職稱評聘、教師獎懲等重大事項的決策，由校長(總支書記)提出方案，征求黨組織意見取得一致后，提交校支委會決定。完善保證監督機制，支部要充分發揮政治優勢和組織優勢，動員組織黨員和師生員工積極完成學校中心任務和重點工作。領導和指導學校工會定期召開學校教職工大會或教職工代表大會，聽取校長工作報告，審議學校重大決策和涉及教職工切身利益的重大事項。建立校長向黨組織定期報告工作制度，對學校行政工作重大事項實施情況進行監督。建立協調配合機制，學校黨政主要領導定期溝通制度和黨政聯席會議制度，互通工作情況，協商重要事項，統一思想認識;在重大事項決策前，校長、書記和領導班子成員要進行個別溝通，充分醞釀;校長、書記未形成一致意見之前不得上會討論，或經請示上級主管部門同意后再上會。堅持黨管干部原則，在選人用人中發揮黨組織的主導作用，涉及學校干部任免事項，必須經過學校黨組織的考察后再研究決定。健全完善黨員、教職工定期評議學校領導班子及其成員制度。健全完善黨建日常工作機制，按期做好中小學黨組織換屆工作。
五、加強學校黨建工作的保障措施
1.加強基礎保障。落實學校專職黨務工作人員的各項待遇。注重選拔優秀中青年骨干教師、學科帶頭人、優秀德育干部充實黨務工作隊伍，把黨務工作崗位作為培養干部的重要平臺，選拔優秀黨務工作者進入學校黨政領導班子。綜合利用學校現有活動場所，建立固定、規范的黨員活動室，配備黨旗、黨徽、圖書、電視機等黨員教育的必要設施。
2.加強輿論宣傳。充分利用學校網站和微信公眾號以及各級各類宣傳平臺，廣泛深入宣傳黨和國家重各項政策精神。
3.落實工作責任。把黨建工作納入學校工作總體規劃。按照管理體制，落實責任、盡責履職、形成合力。每年召開一次專題會議，研究部署全區中小學黨建工作。學校黨組織書記作為抓黨建的“第一責任人”，切實增強黨建“主業”意識，圍繞學校中心工作和育人目標，確保黨建工作各項任務落到實處。
【篇4】黨建工作實施方案
為認真貫徹落實旗紀委巡察反饋會議精神和旗局對基層黨建的相關要求，扎實做好學校黨建工作存在問題整改工作，推進學校黨建工作再上新臺階，制定本方案。
一、目標要求
以十八大和十八屆六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導，以鞏固和拓展“兩學一做”成果，加強黨組織的思想、組織、作風和制度建設為目標，切實解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，振奮精神，求真務實，創新發展，充分發揮黨組織的核心堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷增強學校科學發展的凝聚力和黨組織的戰斗力，促進學校教學質量的提高和各項工作健康有序開展。
二、存在問題及整改措施
(一)支部“三會一課”制度執行不到位。
預期目標：能結合學校實際，按規定保質保量落實“三會一課”。努力做到：至少每季度一次全體黨員大會，每月一次支委會，每月一次黨小組會;每季度一次黨課。
整改措施：
1、提高認識，落實責任。充分認識提升“三會一課”質量增強支部凝聚力、吸引力的戰斗力的重要性。只有落實相關責任，“三會一課”的質量才有可能得到提升。建立以支部書記為核心，以黨小組為主陣地的組織建設機制，做到“三會一課”有計劃、有時間、有內容、有記錄、全員參與。
2、嚴格管理，增強素質。支部書記和黨小組長決定著“三會一課”質量。一要建隊伍，由四位校長出任黨小組長，結合學校各年級(部門)工作實際，親自抓小組建設，親自抓黨小組會議，保證數量，突出質量。二嚴管理。要加強日常管理，落實例會制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現規范化、制度化管理。
3、完善機制，加強考核。一是根據《黨章》及有關規定，結合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質量評價標準，明確責任，保障落實。二是堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，真正把眼點放在促進“三會一課”質量提高上。三是對“三會一課”措施實、效果好，作用發揮好的小組、黨員，進行必要的表彰獎勵，做到有為有位，形成良好的激勵機制。
4、立足實際，努力創新。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創新、適應新形勢、新要求。一是創新組織設置。既要擴大組織覆蓋面，將黨小組設置功能化、特長化。二是創新管理機制。引導黨員按照黨章要求，發揮黨員主體作用，實行自我管理。改變統得太死、管理太細的做法，彌補組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民主評議和監督結合起來，充分征求、聽取黨內外群眾的意見，讓黨員自始自終處于黨內外群眾民主監督之下。三是創新教育機制。要重視更新教育內容，及時吸取現代科學發展的成果，不斷增加黨員教育的科技含量，突出現代科學文化知識教育。同時要改變教育方式，加大經費投入，建立靈活的開放的黨員教育體系，讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質差異的限制，時時都能接受到黨的教育。四是創新活動平臺。要改變“三會一課”的固有模式，把“三會一課”的優勢與經濟建設巧妙結合，通過形式多樣的活動平臺，既推進經濟工作上水平，又促進“三會一課”質量上臺階。
(二)黨的制度執行不力，支委工作匯報制度、黨員匯報制度、組織生活制度未堅持執行，黨建工作缺乏生機和活力。
預期目標：進一步強化主體責任落實，夯實基層黨組織建設，創新黨建工作思路，鞏固和拓展教育實踐活動，進一步激發組織建設的生機和活力。
整改措施：
1、認真落實黨委(總支、支部)管黨治黨主體責任，堅持黨建工作與業務工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，做到兩手抓兩手硬、兩不誤兩促進。
2、強化監督考評，按照述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建的要求，結合組織生活會和民主評議，在每年第四季度開展好自查自糾、述職述廉工作。
3、開展“黨員先鋒崗”“封面黨員”薦選活動。建立和完善工作監督機制，將師德考核納入黨員定格量化標準與績效考核方案，嚴格考核，以此加強黨員干部的黨性修養和師德師風建設。
4、開展“三聯幫扶”活動。由黨支部、教導處、生活服務協調安排學校領導、班主任、黨員教師幫扶學困生，全面開展幫扶指導工作，建立黨員(干部)幫扶長效機制。
5、重視黨建工作機構建設，配齊配強黨務工作人員，保證專職專用，強化黨務干部培訓，提升業務能力。
6、通過設置意見箱、公布監督電話等形式，建立黨組織與教師群眾溝通的長效機制，主動接受師生監督。每學期定期召開家長會，廣泛征求意見，梳理匯總計入整改臺賬，要求做到有記載、有反饋、有整改。
(三)黨員教育管理不規范，黨員發展工作不完備、不健全。
預期目標：以旗委和教育系統黨委的相關要求為指導，做到黨員學習教育活動有安排、有計劃、有記錄、有效益、有檢查、有評選。進一步規范黨員發展工作的程序、教育培養、檔案建設。
整改措施：
1、修定完善學校政治理論學習制度，按學期制定學習計劃，按時發布學習資料，明確學習內容、學習時間。要求各黨小組、黨員教師集中學習與分散網絡學習相結合，做好學習筆記，強化黨員的思想政治、理想信念、宗旨意識。并把學習教育的檢查結果納入“黨員先鋒崗”“封面黨員”“最美教師”評選之中。
2、建立學校黨建“和校園”群，使我校黨建工作能“上通下達”，發揮黨員教師先鋒模范作用，切實提高工作效率。
3、設立黨員學習讀書角，豐富黨員教師活動形式，促進黨員之間交流學習。
4、設置黨員發展檔案袋。做到申請有登記、談話有記錄、培養有計劃、培訓有內容，規范表冊填寫，規范過程管理。
三、保障措施
(一)堅持領導帶頭，強化協調配合。
學校黨建工作存在問題整改工作實行集體領導、分工負責，黨支部書記對整改工作負總責，支部委員根據分管工作具體抓好各項整改任務責任的落實。領導班子成員要身體力行，及時協調解決整改工作中存在的問題，跟蹤檢查整改任務落實情況，統籌兼顧，合力攻關。
(二)堅持問題導向，細化措施要求。
找準問題的切入點，認真研究制定整改措施，逐項分解細化責任，使整改措施明確具體、符合實際、易于操作。整改過程要要嚴格標準，突出重點，由淺入深，對已具備整改條件的問題，迅速整改落實;對受條件限制不能馬上解決的問題，列出整改時間表，創造條件逐步加以解決。