幼兒園疫情防控工作自查報告集合3篇
疫情的意思是疫病的發生和蔓延。以下是為大家整理的幼兒園疫情防控工作自查報告集合3篇,歡迎品鑒!
幼兒園疫情防控工作自查報告1
第一階段：教師在線準備
防控指揮小組早建立
組長一般由園長（黨支部書記）擔任，副組長一般由副園長和保健醫生擔任，組員由年級組長和后勤人員組成。下設聯絡組、預防組、監測組、技術指導組（救護組）、宣傳教育組、物資保障組、班級監控組，一貫到底，條線負責到人。每個組組長負責各條線消毒防控預案的組織培訓、實施操作、檢查調整和資料收集等防控工作。各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛，根據防控預案保質保量、不折不扣地執行，并能根據實際情況靈活調整，確保幼兒、教職工的身心健康，確保校園環境無死角，消毒通風等防控工作無盲區。所有工作領導小組成員和教師保證24小時信息暢通，確保及時應急處理工作。
三類人員排查要見底
以班級為單位，通過下發表格的方式，分為目前所在城市、身體狀況如何、孩子監護人情況如何、外出回來是否在家隔離14天等做一個網格化梳理和統計。目的是在開學前對幼兒園的教工、幼兒及家長的身體健康狀況、生活軌跡等信息排查清楚，這是正常開學的前提。對于不在本地區的人員要做好遠程跟蹤，做好記錄，一旦回家提醒其到社區報到或掃二維碼申請隔離，確保每一名入園的幼兒和教職工都身體健康。
防控物資籌備需落實
俗話說：“兵馬未動，糧草先行。”打贏這場沒有硝煙的戰“疫”，物資儲備是必須、必備、必要的。后勤部門針對疫情情況和幼兒園實際工作需要，根據幼兒人數的多少和場地的大小，合理配比，做好物資申報和采購的工作。防控物資主要包括75%消毒酒精、84消毒液、紅外線測溫儀（額頭）、免洗手消毒液、一次性醫用外科口罩、一次性防護服、隔離衣（防滲透）、防護眼鏡（防霧型）、防護面屏、乳膠手套等用品，物資采購一定通過正規的渠道購買，確保質量。
校園安保工作再加強
校園實行封閉管理，加強門衛值班紀律，除應急值班值守人員以外，其他一律禁止進入校園，確因防控工作需要進入校園的，值班人員與門衛必須先帶好口罩，方能接待，嚴格執行實名登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。
線上親子游戲待開發
成立了在線課程開發小組，在非常時期，落實停學不停工的精神，以“合理利用信息平臺、科學指導家庭教育”為導向，重視優質資源推送，調動家長參與的積極性，強化幼兒個體的人文關懷，把握生命教育的契機，開展以游戲為主的活動，指導家長有效開展親子閱讀，讓孩子適當進行運動鍛煉、參與家庭服務和勞動。
線上教研活動煥活力
成立研修小組，在完成防疫工作、做好防疫培訓的同時，結合學校實際，制定教師研修方案。扎實做好線上研修，包括教師閱讀、網絡研討、課程梳理、論文撰寫等工作。通過定期的線上研修活動，探索有效的網絡教研主題、流程、評價激勵機制，解決技術難題和實際問題，不做任務量的堆積，關注活動品質，促進教師專業化成長。
第二階段：線上開學準備
根據園所面積和消毒的空間的大小，確定開學前后勤工作人員是否提前幾天進園消毒打掃、包干到人，實戰培訓。教師提前一天到園，做好幼兒（家長）報到、幼兒入園的準備工作。
1.落實所有人員晨、午檢體溫測量制度。教職工早晨入園、中午定時進行體溫測量，由門衛統一打卡、登記、記錄，身體無異常，不發熱方能入園。
2.落實后勤人員培訓與實踐操作制度。劃分后勤人員消毒包干區，對消毒水的配比、75%酒精的正確使用與收放安全、通風消毒制度、7步洗手法、使用過的口罩如何處理、抹布和拖把的消毒要求等方面進行培訓，加強對重點場所的消毒。對教室、食堂、多功能室等園內所有場所進行徹底地清掃和消毒，不留衛生死角，保持室內通風換氣，保證環境衛生整潔。每日兩次對教室、食堂、衛生間、多功能室等公共場所及垃圾桶等進行消毒。?
3.落實教師分區午餐制度。教師采用分批次、分場地、分散用餐的方式，確保減少交互傳染的機會。
4.落實幼兒（家長）報到制度。采用錯峰、錯時報名的方式：一個班級一個時段，一個班級一條路線，一個班級規定一段時間，一個孩子只來一個家長（不帶幼兒）。家長入園測量體溫，身體有異常者立刻上報園部并隔離。提醒家長不做過多交流，不在園所逗留較長時間。請家長做好防護，全程帶好口罩，家長之間不做交流。家長鋪好床鋪離開后，保育員立刻消毒。
5.對特殊防控物資的使用與處理培訓。口罩是二次污染源，對已用口罩處理一定要重視，在幼兒園突出、顯目的地方增設一個貼有“廢棄口罩定點收集桶”的廢棄口罩專用垃圾桶，由專人引導規范投放、定期消毒。廢棄口罩專用垃圾桶由專人管理，負責及時消殺和清洗，原則上不少于3次（早、中、晚各一次）。
酒精存放場所要陰涼，保持開窗通風，不要存放在學校門衛室，禁止存放在配電間。使用時不要與其他消毒劑混合使用，給電器消毒，必須先關閉電源，等電噐冷卻后才可進行消毒。
第三階段：幼兒入園開學
狠抓落實各項制度
幼兒園應確保制定能夠得以落實與執行，使制度真正發揮作用。①落實幼兒、教職工因病缺勤登記追蹤制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作；②落實發熱幼兒隔離制度和上報制度，一旦發現有發熱等疑似癥狀的幼兒，班級教師立即上報園長，第一時間帶至保健室觀察隔離，同時通知家長來園接幼兒去就診，并帶領本班幼兒到單獨指定區域活動，保育員對班級進行全面消毒。應急領導小組立即上報屬地衛生防疫機構和教育主管部門，依規進行妥善處置；③落實隔離制度，對家庭成員中有冠狀病毒肺炎病人的幼兒，如果有密切接觸，必須隔離觀察2周，待未出現發熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園，經醫院診斷為冠狀病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班的幼兒要全部離園回家觀察，觀察14天后無異常情況才能入園；④落實全園一盤棋制度，一旦發生疫情全園要在應急指揮小組統一領導下，及時請求衛生部門對感染人員進行治療，需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動配合衛生部門采取的各種防控措施。
嚴控各類聚集活動
開學日起至解除突發公共衛生事件一級響應前，一律暫停升旗儀式、年級會議等大型人員聚集性活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。為防止傳染，各班教師、幼兒不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。
明確應急處理程序
幼兒園應確保每一名教職工熟悉自己在疫情防控制度中的具體職責，以便在應急處理程序中做到心中有數。①?發現發熱、咳嗽等癥狀幼兒(責任人：班主任或保育員)；②?立即將幼兒護送至應急隔離室(責任人：班主任或保育員)；③?向幼兒園應急工作領導小組成員匯報(責任人：保健醫)；④?通知家長帶患兒到指定醫院就診(責任人：班主任)；⑤?立即打電話上報集團、上報教育局、市疾控中心、街道教育科(責任人：園長、副園長)；⑥?與癥狀者接觸者不可離開本班教室(責任人：班主任、保健老師)；⑦?對有癥狀者去過的地方進行消毒(責任人：保育員)；⑧?在疾控中心的指導下對密切接觸者進行醫學觀察二周(責任人：班主任、幼兒家長)；⑨?宣傳教育、安定人心（負責人：副園長、班主任）；⑩?穩定幼兒園秩序，不允許校內人員擅自離校、校外人員隨意進入(責任人:安監處、保安)。
幼兒園疫情防控工作自查報告2
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我園按《XX市教體局關于對全市教育系統貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作情況進行專項督導檢查的通知》中的督導細則和惠濟區教體局的防控要求，嚴格進行防控工作督導自查，現匯報如下：
一、基本情況
我園位于(幼兒園地址)，自疫情防控工作開展以來，本小區就嚴格按照防控要求開始了防控工作，這也為幼兒園的安全奠定了基礎，我園自X月X日之后就進行了封閉式管理，幼兒園只留兩位值班的門衛師傅，其他人員嚴禁進入幼兒園。
截止到X月X日，我園在冊幼兒XXX人，在外地未返回幼兒XXX人，疫區XXX人，隔離期未滿X人;在外地教師XX人，疫區XX人，隔離期未滿X人。
二、自查情況匯報
(一)提高全體教職工的思想重視度
第一時間成立防控工作小組，以園長為第一負責人的幼兒園疫情防控工作領導小組，并第一時間以視頻的形式及時傳遞文件和會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全自我保護常識，切實認識到此次疫情的嚴重性，保證在執行中不漏報、不瞞報、不慌報、不錯報，積極配合上級部門和社區的疫情防控工作，不給國家添亂。
(二)建立健全制度，明確職責分工。
已制定并多次完善三項預案(突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作、開學工作方案)、十五項制度，確立幼兒園各工作小組分工及職責，多次進行線上防控知識培訓并進行了考核。
成立疫情防控小組，并明晰職責：
組長：園長之友
副組長：保教主任、后勤主任、保健醫、招生負責人;
成員：各班長、廚師長、小小銘、小小碩、張佐恒;
負責指揮、組織、協調、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。制定本單位的防控工作方案，收集、分析、匯總、上報有關信息，提出相應處理建議，確保各項工作程序規范、及時、有效。
(三)跟進人員健康情況。
每天及時統計幼兒及教職工身體健康情況，有任何異常情況第一時間進行統計上報，建立一人一檔健康卡，要求開學必須持卡返園。
(四)物資儲備。
自X月X日起，我園一直積極協調儲備相關物資，根據66號文要求，保障資金到位，購買儲備到相關物資如下：
(五)園內消毒工作的開展
自X月XX日起，我園恢復現場值班，每天幼兒園內保證有一名行政、一名教師和一名保安，值班教師輔助保安進行入園登記和消毒工作，消毒主要針對大門口、大廳、圓盤、公共廁所，上午8：00下午18：00各一次，保證做到只要是有人接觸到的地方，都能夠及時消毒。
三、后期工作重點
1.進一步完善各項工作預案，保障開學萬無一失，組織全體教職工學習制度，責任明確到人。
2.繼續跟進相關人員健康情況。
3.積極購買紅外線體溫槍，保障開學正常使用。
四、物資儲備及消殺開展照片
幼兒園疫情防控工作自查報告3
為了預防、控制和消除新型冠狀疫情在我園師生間的發生和流行，按XX區教委的工作部署，我園及時采取了對新冠疫情預防為主的方針，對我園師生實施分類管理等措施，目前我園全體師生中未出現新冠疫情發病等情況，現針對前一階段的防控工作我園進行了自查，現報告如下：
1
我園管理層非常重視新冠疫情防控工作，成立了以園長為組長，主任為副組長，保健醫、各班班長為主要成員的“疫情防控領導小組”，保證了疫情防控工作的規范化管理，工作職責清楚。
2
我園以《傳染病防治法》為依據，建立了一系列規章制度，包括：“疫情日報制度”、“疫情防控工作方案”、“疫情防控應急預案”、“門衛防控相關制度”、“住宿員工返京隔離防控制度”、“疫情防控園所衛生消毒制度”等，做到了對疫情防控管理有法可依、有據可查。
3
人員職責從管理層到疫情防控相關人員，進行了具體分工，做到了分工明確，相互配合，職責分明，對跟疫情有關的相關報表資料進行了建檔，做到了各司其職、各盡其責、工作有條不紊。
4
為了宣傳和落實新冠疫情防控工作，我們對員工以及家長進行了新冠疫情相關微信宣導培訓工作
通過微信宣傳方式，向我園家長們發布了“防護新型冠狀病毒的溫馨提示”、“關于新型冠狀病毒——幼兒園致家長的一封信”、“轉發《XX區衛生健康委溫馨提示》；
針對我園教職工，發布了“新冠疫情相關知識”、“新冠疫情防控預案”、“疫情日報制度”；
組織門衛學習了“門衛疫情防控工作相關制度”、提高了教職工以及家長對新型冠狀病毒的認識，防止恐慌，并讓教職工對疫情防控各項制度有清晰了解。
5
根據我園疫情防控報告制度，我園對幼兒以及教職工均要求每日按時上報健康狀況，針對湖北疫情高發區實行專案管理，專人負責，以便第一時間了解全體人員健康狀況，24小時值班，如遇突發狀況可馬上采取相關措施。各項上報記錄均打印進行留檔備查。
6
不足之處：
（根據園所實際情況填寫）
7
下一階段，我園將繼續按照XX區教委相關要求，繼續做好新冠疫情防控各項工作，嚴格落實各項制度，利用網絡對老師進行冠狀知識培訓，適度推送科學育兒知識及游戲，確保我園師生健康安全的度過疫情期。