先進基層黨支部事跡材料_幼兒園黨支部先進基層黨組織事跡材料
黃陂區直屬機關幼兒園黨支部現有黨員19人，其中退休黨員6人，在職黨員13人，2010至2010學年度，在市、區教育局黨委的直接領導下，幼兒園黨支部工作切實加強思想政治工作，團結、動員、帶領廣大黨員、干部和教職工切實轉變觀念，堅持實事求是、與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態，投身教育改革實踐，深化教育體制改革，著力推進幼兒園精神文明建設。
一、認真學習，提高黨員、干部和教職工思想的向心力。
1、抓好教職工的政治學習：堅持間周學習制度，學習做到有計劃、有目的、有準備。采用學原文、討論、寫心得等多種形式，注重學習的實效性和形式的多樣性。一年來，黨支部開展了公民道德建設實施綱要、中華人民共和國工會法、武漢市教師職業道德規范、教師法、桂賢娣先進事跡、“雙學”等一系列活動。通過學習，廣大黨員統一了思想，更新了觀念，振奮了精神，大家都表示，要以積極的姿態，在改革開放的大好時代中投身于幼教事業。
2、黨支部在抓好教工政治學習的同時，又重視抓好黨員的組織生活和學習。分層次，分重點，有選擇地組織學習各種黨建理論，采取導讀制，交流制的方法強調黨員必須具有責任意識。在政治學習和小組討論時，黨員充分發揮先鋒模范作用，具有鮮明的政治意識。在工作中，“一個黨員一面旗”增強了黨員對待是非的原則性，自警自律性和責任意識。同時，用組織黨員參加義務勞動等途徑，培養和繼承我黨艱苦奮斗的優良傳統，在教職工中起示范帶頭作用。
二、真抓實干，有共同的目標，黨群形成較強的戰斗力。
1．加強黨員黨性觀念
一個黨員一面旗，黨員有高覺悟，是員形象的根本性特征。在大力開展公民道德建設活動中，幼兒園黨支部提出了黨員要做執行“公民道德建設實施綱要”的模范，結和學習“教師職業道德”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業道德形象。
2、學先進、趕先進，在教職工中營造良好氛圍
以學習“雙學”為契機，在教職工中倡導“五種精神”，培育“五種意識”，并及時發揚幼兒園中的好人好事。如2010年汶川大地震，黨支部率先在黨員中發動捐助、自愿繳納特殊黨費等活動；今年，為了幫助退休老黨員李善英戰勝病魔，黨支部又發動全體黨員捐款一千元。為了激發廣大青年教師，黨支部還專門組織“展現青春風采 譜寫幼教華章”師德演講比賽。用更形象、直觀的手段，激勵廣大教職工，在教職工中營造找差距，講奉獻，學先進，趕先進的良好氛圍。
3、加強幼兒園干部隊伍建設
實踐使廣大教職工認識到，要提高辦園質量，關鍵在領導。因此，黨政班子努力創造一種認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣。幼兒園雖小，但也受到社會上不良現象的侵蝕，作為黨員干部，能否做到廉潔自律，樂于奉獻是取信于民，搞好一個單位工作的關鍵。在平時工作中，支部領導班子堅持兩條：一是加強學習，不斷加固精神防線，防微杜漸，弘揚正氣；二是自覺接受群眾監督，園領導不爭名奪利，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，下面找的事情多不厭煩，領導的以身作則，為教職工起到了示范與導向作用。
三、重視青年教師培養
幼兒教育是基礎教育的一個重要組成部分。要搞好幼兒教育，素質優良的接班人是必不可少的，因此，我園黨支部統一思想，提高認識，結合幼兒園實際，提出深化教育改革新思路，給青年教師壓擔子，她們能較快的接受新思想、新理論，為更好地實施素質教育獻計獻策，為此，我們確立了以開展幼兒自主教育為主線的素質教育模式， 2010年，區幼兒園又承擔了省級子課題的實驗研究，以構建園本教研制度體系化。目前，我園青年教師人人都有自己的研究的子課題。科研活動推動了教研的深入開展，教師們學習理論，廣泛探討，大膽實踐。在教學實踐中，采用參與式培訓、跟蹤聽課等一系列活動，通過觀摩，分析點評，探究規律，促進保教水平不斷提高，使研究的氣氛濃濃烈烈、紅紅火火，把我園的素質教育工作推向了一個新高潮。
黨支部引導青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵青年教師在政治上積極要求上進、思想上嚴以律已、工作上勤奮努力、業務上精益求精，青年教師進步較快。抓好入黨積極分子的培養和教育，把好入黨考察關，經常與建黨對象開展談心活動，幫助建黨積極分子在政治上、思想上、業務上不斷成長、成熟。今年，又吸收了一名符合條件的青年教師加入黨組織。
同時，黨支部鼓勵青年教師積極投身教改，參與各類技能比武，形成比、學、趕、幫、超的競爭進取氛圍。為青年教師提供外出學習、觀摩的機會，開拓視野，吸取現代教育信息。青年教師也利用假日積極參加手工、繪畫、閱讀、舞蹈等學習，為我園的特色教育奠定扎實的基礎。支持青年教師參與社會公益活動，如：參加志愿服務，公益勞動等，推進了幼兒園精神文明建設。
四、加強凝聚，辦出成效，齊心協力。
重視人的因素，充分利用人力資源，發揮教師的積極性，是保證幼兒園管理能正常運轉的基礎。在工作中，以人為本，開展凝聚力工程是貫徹黨的群眾路線的具體行為，是新時期黨組織工作的重點。
1、健立各項機制，確保政令暢通。隨著教育教學的改革，需要黨組織發揮核心作用。幼兒園在貫徹園長負責制的同時，支部對幼兒園的重大問題積極出謀劃策，并起領航、護航、保駕的作用。去年選舉了新一屆的工會班子，建立了園務公開制度，讓教職工積極參與監督學校的教育教學改革，加強對教職工的政治思想工作，充分調動廣大教職工工作的主動性、積極性，對幼兒園綜合管理方案、三年規劃等重大問題能做到上下達成共識，工作有力，確保幼兒園決策的民主化、管理化、科學化、規范化。
2、樹立群眾觀念，使關心人工作落在實處。在工作中我們支部能深入實際，了解群眾，關心群眾，幫助群眾，做群眾的知心者，凝聚人心。對廣大教職工的思想動態，熱點問題，合理化建議，都收到事事有著落，件件有交待。對退休教職工定期組織慰問，如教師節的座談會，敬老節的慰問，外出參加等活動。對生病或生產的教師我們班子總是上門慰問、家訪并在工作上給予適當的照顧。對思想上有情緒的教職工多次找其談心。對青年教師中有違規行為的給予批評，指正和幫助。對工作中成績優異的教職工給予物質和精神上的肯定和獎勵，對有才能的骨干教師充分發揮其聰明才智，創造條件，搭設舞臺，促其成功等等。
3、充分發揮了工會、團支部的橋梁紐帶作用。通過教工運動會、慰問演出、家屬聯誼會等一系列活動，活躍教職工身心、聯絡教職工的感情，大大的增強了教職工的凝聚力，充分調動了她們的積極性和創造性。
回顧過去，展望未來，今天的時代，不僅僅是時間的變遷，而是時代飛速發展的開端，我們深深地感到教育，尤其是基礎教育的任務將更艱巨，更繁重。我們堅信，在幼兒園黨支部的領導下，黃陂區直屬機關幼兒園的明天會更加美好。