校園防沖撞應急演練實施方案錦集三篇
實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。以下是小編為大家收集的校園防沖撞應急演練實施方案錦集三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇一】校園防沖撞應急演練實施方案
一、 指導思想
安全責任重于泰山。營造一個安全的工作學習和生活環境，不僅是全體師生和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作的重要保證，全面貫徹關于“經常性地做好應對風險和突發事件的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備，以“防患于未然”的指示精神，建立和完善應對各類突發事件的預案、機制和制度，確保全體師生的生命安全和國家財產安全。
二、 幼兒園防恐防暴應急預案范圍
恐怖分子突發性闖入幼兒園，對師生人身安全構成威脅；外來暴徒突發性挾持人質，危及師生安全等。
三、 基本預案
堅持以人為本，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，遵循預防為主，常備不懈的方針，摸清學校基本情況，科學評估學校所面臨的事故危險，建立學校應急組織，健全和完善學校師生安全培訓和演練制度，全面提高學校應對突發事件的綜合管理水平和應急處置能力。
1、應急響應領導小組
組 長：**副組長：****
2、救護小組
組 長：*組 員：迪力努爾、古麗拜合熱
3、護校隊
組 長：*****
組 員：中層、班級教師
（一）工作職責：
領導小組職責
1、當遇到幼兒園突發性時間、及時組織、指揮各應急小組迅速進入各自工作位置、進入救援工作，嚴控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。
2、確定救援方案及步驟
3、啟動應急預案，協調各部門之間的關系。
4、跟進救援工作和善后工作。
救護組職責
1、幼兒園突發性事件發生前，排查校園外的安全隱患及特殊人群，學生在校期間禁止校外人員進入，如預感不測，立刻聯系相關部門，尋求協助。
2、突發時間發生中，迅速帶領相關人員與相應部門取得聯系，根據事態局勢及部門指示迅速展開救援行動。
護校隊職責
（1）不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。
（2）阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場或與保持信息暢通。
具體工作如下：
（1）協助班主任做好家長接送孩子的安全指導工作，不給犯罪分子留有施暴機會。
（2）做好簡易外傷醫療裝備，以備應急。
（3）突發事件發生時，協助救援組聯絡公安、消防、救護、社區有關部門，尋求救援，爭取外援迅速感到事件現場，保證學校應急組織信息暢通。
（4）突發事件后，在總結事故前，做好屏蔽工作，以保證幼兒園正常工作的進行。
四、培訓與演練
遵循預防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，建立群防群控、橫向到邊、縱向到人的工作網絡，充分調動師生參與防控的積極性，充分利用廣播、板報、校園網絡、家長信等媒體，對師生進行安全教育，切實增強師生的責任意識和防范意識。
每學期對全校師生進行至少2次緊急疏散演練，制定詳細方案。
五、責任與獎懲
加強督查檢查，狠抓工作落實。按照“誰主管，誰負責；誰上課，誰負責；誰值班，誰負責”的原則，指定嚴格的督查制度。對專項檢查結果納入對各部門管理人員的考核和獎懲中。在事故中臨陣脫逃者或者給加深事態的嚴重成果者，給予嚴懲。
【篇二】校園防沖撞應急演練實施方案
為進一步加強幼兒園安全工作，增強全園師生的安全防患意識，最大限度地避免因突發事件造成踩踏事故的發生，提高我園突發事件防踩踏應急預案的有效性。我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：
一、演練目的：
1.使全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的疏散，撤離到指定地點。
2.各班師生能在疏散過程中做到：靜、齊、快。
3.全體師生了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練安排
1、時間：2019年4月22日上午9：29
2、地點：幼兒園校園，實地演練
3、參加人員：全體教職工及在園幼兒
三、演練準備
1、安全應急領導小組：制定演練方案，并通過有班主任參加的安全會議研討通過。
2、后勤組：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、班主任：演練前對幼兒進行相關安全教育，疏散線路，并組織本班幼兒實習演練。
4、 演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練組織機構：
總指揮：xxx
現場指揮：xxx
后勤組：xxx
報警員：xxx
疏散組：各班教師負責本班幼兒的疏散，張春梅、王風玲負責二樓西、一樓東幼兒密集處疏散。
五、對易發事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由班級老師進行處理，如果班級老師在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。
六、演練程序：
(一)、教育訓練階段
各班教育訓練，各帶班老師根據本班實際情況，對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始(警鈴吹響)到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。
(二)、演練過程：
1、xxx負責拉響警鈴，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。
2、當警報響起時，組織活動的教師應立即停止教學活動，不能再收拾物品，立即快速的組織幼兒從活動室前后門口抓緊時間進行疏散，各班老師負責班級幼兒撤出時的秩序，一前一后保證孩子有秩序、迅速、安全。疏散組的教師到各自樓層協助指揮。
3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖快速、有序地進行疏散到各班集結區域。
4、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，并立即上報總指揮。
5、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。
七、演練小結：總指揮根據演練現場做簡單小結，宣布演練結束，各班依次退場。
【篇三】校園防沖撞應急演練實施方案
一、為全面貫徹關于“經常性地做好應對風險和突發事件的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備”以“防患于未然”的指示精神，建立和完善應對各種突發事件的預案、機制和制度，確保學校師生的生命安全。
二、暴力沖撞應急預案范圍， 堅持以人為本，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，遵循預防為主，常備不懈的方針，掌握全校的基本情況，模擬假設學校所面臨的突發事件，建立應急組，健全和完善突發事件演練制度。
成立應急領導小組 組長：孫xx
副組長：
救護小組：
三、工作領導小組職責
1、當遇到突發性沖撞事故及時組織并指揮各應急小組迅速進入各自的位置，進入救援工作，嚴控事故范圍擴大，盡可能把事故損失降低 到最低限度。
2、確定救援方案及措施。
3、啟動應急預案，協調各部門之間的關系。
4、跟進救援工作和善后工作。
四、救護組職責
1、突發事件發生時，迅速帶領相關人員組織救援，同時上報學校負責領導。
2、設立警戒線，嚴禁其他學生圍觀。 協同值班領導及保安有序進出入樓內。
3、培訓與演練遵循預防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統一領導。分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，充分調動全體師生參與防沖撞的積極性，對全體師生進行安全知識教育。切實增強師生責任意識和防范意識。
4、如條件允許的情況下，每年可進行防沖撞預防演練活動。