• 能力作風建設年調研報告

    更新時間:2024-05-22    來源:調研報告    手機版     字體:

    能力作風建設年調研報告(通用3篇)

    作風是一個漢語詞匯,讀音為zuòfēng,是指在思想、工作和生活等方面表現出來的比較穩定的態度或行為風格;文藝家或作品的風格。下面是小編為大家整理的能力作風建設年調研報告(通用3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    能力作風建設年調研報告1

      一、作風建設方面存在的突出問題

      1、思想消極不進取。一些同志不求有功但求無過,過安穩太平日子。工作要求低,安排了就做,沒安排就拖,不動腦筋思考,不善于運用新方法、新手段解決工作中遇到的新情況、新問題,沒有長遠打算,安于現狀。

      2、學習應付無實效。學習的自覺性差,部分干部對學習疲于應付、沒有自覺學習、主動學習、系統學習的意識,僅僅是被動的接受集中學習的內容,學習的效果較差,不能靜下心來,悉心研究思考問題。

      3、工作漂浮不務實。官僚主義、形式主義在少數干部身上還比較嚴重。不深入實際,不調查研究,工作主動精神不強,工作效率低下。

      4、奢侈享樂不自律。有的同志自律意識淡薄,對自己要求不夠嚴格,個別同志受享樂主義、拜金主義影響,生活渙散,不尚節儉,貪圖享樂、鋪張浪費。

      二、存在問題的主要原因

      這些問題的產生,有宗旨意識、大局觀念淡薄的原因;有缺乏主人翁精神,思想不重視、認識不到位的原因;有制度不健全,管理不到位的原因。這些問題不解決,就不能有效調動干部職工的積極性、創造性,就不能樹立良好的工作作風,提高工作效能。

      存在問題有著復雜而深刻的社會根源和思想根源。其中既有客觀因素,也主觀原因,同時也反映出我們在抓干部隊伍建設方面存在著教育不夠扎實、制度不夠完善、監督不夠到位等問題。

      主觀上,有的干部職工對自身肩負的責任認識不深刻,認為自己不需要學習很多的知識,憑日常積累的經驗就可以應付工作;有的淡化了為民服務意識,沒有形成很好的群眾觀和權力觀。

      客觀上,封建社會的“官本位”思想在部分干部的觀念中根深蒂固,改革開放和市場經濟體制下所產生的種種社會矛盾以及西方資本主義國家不正確的價值觀和不良社會風氣等,都嚴重影響著部分干部職工的思想。

      在體制和機制上,干部人事制度改革不夠深入、徹底,存在干好干壞一個樣、干多干少一個樣、干與不干一個樣的現象。對干部進行教育、管理、監督的制度體系不夠健全,有的現有制度執行的不夠嚴格。

      三、加強作風建設的意見和建議

      1、加大學習力度。一要牢記“終身學習”。以建立學習型干部為目標,變被動學習為主動學習,樹立終身學習的理念,積極改進學習方法,采取集中學習與自學、學習討論和中心組發言、理論學習與實地相結合等方式,不斷提高政治理論水平;二要強化“工作計劃”。堅持并不斷完善工作制度,階段工作和專題工作研討,都要有具體計劃,并嚴格落實,著力形成一套有組織、有計劃、有檢查、有評比的跟蹤落實工作體系;三要注重“實踐學習”。把政治學習、理論學習、業務學習和學習先進典型有機結合起來,加強學習考核力度,注重學習的系統性和深入性,突出學以致用,把學習的成果轉化為推動工作的本領和動力,用于指導實踐,促進發展。2

      2、要完善制度建設,把加強作風建設的要求體現到領導班子和干部隊伍建設的經常性工作中去。保證領導班子民主議事、科學決策,努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制,嚴格執行聯系群眾的各項規定,深入實際,了解實情,轉變作風。健全完善干部職工廉潔從教的有關制度,規范廣大干部的從教行為。

      3、領導干部要以身作則,深入基層和群眾,帶頭開展調查研究。堅決反對脫離實際、脫離群眾、漂浮空談的工作作風,減少不必要的應酬,花更多的時間和精力,加強對事關全局工作的重大問題進行調查研究。每年年初要圍繞工作重點,確定若干重點調研課題,組織專門力量,開展調查研究。

      4、牢固樹立為群眾服務,為人社服務的意識,增強主動性和積極性。堅決杜絕"門難進,臉難看,話難聽,事難辦"的現象,對來機關辦事的群眾要禮貌、熱情、誠懇,對所反映的問題和困難、合理的要求,凡是能解決的要限時及辦,不得拖延。不能解決的要給予明確的答復并做好耐心細致的解釋工作。對于正確的意見、建議、批評,必須做到反映一件,查實一件,解決一件。

      深入開展職業道德教育,強化教育宏觀管理和服務功能,健全科學民主決策機制,規范干部從政行為。要通過作風建設專題民主生活會等形式,切實解決人社行政干部隊伍中存在的突出問題,努力樹立人社行政干部政治堅定、勤奮好學的形象,心系群眾、真情為民的形象,真抓實干、開拓創新的形象,民主和諧、團結協作的形象,道德高尚、清廉節儉的形象。

      5、提高辦事效率和工作質量,加強科學規范管理。各部門嚴格執行局工

      作規則,嚴格按辦事程序辦事,要充分運用現代化辦公手段和資源優勢,減少重復性事務工作,減輕工作負擔,凡涉及多層面的工作,部門之間要相互溝通和協調,杜絕扯皮現象。切實轉變工作作風,在機關干部中實行干部問責制,推行社會承諾制度。以“貼近實際、貼近基層、貼近群眾”為方向,規范和完善局機關行政方面各項辦事規程,推行政務公開制度,加強機關效能建設,全面推進依法行政。

      6、堅決克服官僚主義,大興求真務實之風。堅持一切為了群眾、一切服務群眾的根本立場和宗旨,對本部門的工作現狀應了然于胸,反對不切實際的亂指揮、硬攤派,要主動深入基層,溝通信息、了解情況、解決問題。

      7、堅持民主集中制,嚴守政治紀律。各部門要從人社局整體利益出發,樹立全局一盤棋的大局觀,堅決服從人社局的統一部署,杜絕部門利益第一、小團體、小塊塊思想。徹底根除有令不行、有禁不止,會上不說、會后亂說的不良習氣,堅決克服獨斷專行、軟弱渙散和自由散漫現象。

      8、加強廉潔自律,堅持勤儉持教。涉及管理人、財、物和招生工作的部門,必須制訂嚴格的廉潔自律制度,嚴禁在公務活動中接受禮品、禮金。奉行厲行節約、降低管理成本的原則,嚴格招待制度,禁止借招待之名大吃大喝和用公款為私人請客送禮。

      落實好黨風廉政建設責任制和領導干部廉潔自律各項規定,解決好行政不作為、慢作為和亂作為的問題,加強對機關工作人員的思想教育,要求全體人員要想事、干事、成事,不輕視小節,自覺過好權力關、名利關、人情關、交友關。同時,加大對人社工作重點、熱點問題的解決力度,從源頭上遏制亂收費問題,從根本上做好品德建設工作,凈化人社環境。

      9、嚴格考勤制度,強化工作紀律。堅持坐班考勤和政治學習考勤制度,切實增強機關工作人員的紀律觀念,工作人員應自覺堅守工作崗位,不準串崗、溜崗,禁止上班時間玩電腦游戲、與工作無關的私活。

      今后要進一步加強我局作風建設,要強化爭先創優意識,繼續保持作風建設的良好態勢;要緊緊圍繞辦人民滿意部門,切實增強作風建設的實際成效;要堅持大興服務之風,努力打造人社部門的良好形象;要進一步提高辦事效率,加強黨風廉政建設;要切實從“我”做起,從現在做起,開創人社工作新局面。

    能力作風建設年調研報告2

    良好的作風是干部工作狀態和工作能力的集中表現,干部作風的優劣,直接關系黨和國家事業的興衰成敗。為了全面了解我縣干部作風建設情況,縣委黨校7月初組織調研組,先后深入開邊、平泉、孟壩等鄉鎮,縣直有關部門和縣政務大廳等窗口服務單位,通過聽取領導匯報、座談交流、問卷調查、隨機走訪、實地查看等方式,對我縣干部作風建設情況進行了多層次、多角度、多方向的調查。

      一、當前我縣干部作風建設的現狀

      近年來,我縣高度重視干部作風建設,本著從嚴管理干部的要求,制定了鎮原縣關于進一步加強干部管理意見等一系列配套制度,通過明確職責、嚴格考核、廉政教育、激發了干部隊伍的活力,全縣干部作風整體向好。

      (一)學習自覺性進一步增強。隨著“兩學一做”學習教育的開展,各機關單位高度重視學習,充分利用例會、主題黨日認真組織干部職工學習。集體學習有會議記錄,個人學習有學習筆記、心得體會和交流發言材料。學習已制度化,同時干部職工也養成了有時間就學習、善學習、會學習的良好習慣。

      (二)工作主動性進一步增強。以前干部有著“當天和尚撞天鐘”,得過且過思想嚴重,滿足于做眼前的、面上的工作,干工作縮手縮腳,缺乏工作盡善盡美、精益求精的想法。隨著“黨的群眾路線教育實踐活動”和“兩學一做”學習教育活動的開展及《關于進一步加強干部管理意見》的出臺,干部的工作作風得到了好轉,由原來不想干變為我要干、主動干、爭著干。能夠從大局和全局出發去干工作,大膽創新,大膽干事,想方設法完善工作。

      (三)工作紀律性進一步增強。現在的干部都能堅持按時上下班,上班期間有任務的埋頭努力認真工作,沒有任務的都在自覺地學習提高自身素養,在沒有人閑聊、游戲、上網購物和早退。改變了曾今上班遲到早退,工作松松垮垮,想來就來,想去就去,整天“一杯茶水一支煙,一張報紙看半天”的局面。

      (四)工作態度進一步端正。隨著“黨的群眾路線教育實踐活動”和“兩學一做”學習教育活動的進一步深入,廣大干部工作態度明顯好轉,能夠對前來辦事的人以笑臉相迎,主動上前示意問好、安坐、倒水,耐心傾聽詢問和解答。改變了以往門難進、臉難看、話難聽、事難辦的官僚主義作風的典型表現。

      二、當前少數干部作風不正的突出表現?

      全縣干部作風雖然總體向好,但調查存在的問題堪憂。

      (一)學習風氣不濃。學習的自覺性雖然有所提高,但學習風氣不濃。表現為:一些領導干部忙于繁瑣事務,周旋于無聊的應酬,“無暇”學習;少數領導干部混跡于娛樂休閑場所,貪玩好耍,不想學習;部分干部存在“以干代學”的思想,認為學習不如實干來得快,滿足于既有的實踐經驗,不屑學習;有些干部學習淺嘗輒止,滿足于一知半解,缺乏真學、深鉆、細研精神,學習效果不佳,不能全面、準確地把握上級精神的實質,不能創造性應用于工作實踐,工作方法簡單,缺乏開創性和探索性。

      (二)服務意識不強。一些單位門難進、臉難看、話難聽、事難辦的衙門作風依然存在。一些執法部門工作人員作風浮躁,態度粗暴,方法簡單,吃拿卡要,不給好處不辦事,給了好處亂辦事。一些窗口服務單位工作人員對辦事群眾態度冷漠,存在“看人下菜”現象,熟人靠前辦、生人靠邊站,讓群眾長時間等待。20**年8月26日,省紀委明察暗訪督查組到我縣對干部職工紀律作風情況進行明察暗訪,發現縣政務服務中心縣信訪局接訪中心工作人員對待來訪群眾處置方法不當,存在“生冷硬推”問題,違反了工作紀律。主要原因是:對黨的群眾路線認識不深,對繼續改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,思想上、行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識還不牢。在工作上,群眾觀點有所淡化,有滿足現狀的思想,存在說了也白說、甚至出力不討好等思想,也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法,這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。

      (三)紀律執行不嚴。部分黨員領導干部自我要求不嚴,工作自由散漫,不能嚴格遵守工作紀律,上班遲到早退,中途脫崗溜號,辦理私事;在崗不在狀態,找不到工作著力點,無所事事,出勤不出力;上班時間看視頻、逛淘寶、打游戲、炒股票、吃零食、玩手機,干一些與工作無關的事情。20**年8月26日,省紀委明察暗訪督查組到我縣對干部職工紀律作風情況進行明察暗訪,發現縣政務服務中心21名窗口工作人員上班遲到,1名窗口工作人員上班睡覺,違反了工作紀律和干部日常管理制度。主要原因是群眾觀念樹得不牢、踐行不力。在長期工作中形成了按部就班、四平八穩的不良習氣。平時不注重加強學習,理想信念滑坡,宗旨意識和群眾觀念淡化,形成了懶惰拖拉的工作作風,組織觀念淡薄,工作紀律松懈,逐漸養成了享樂主義思想。一些干部工作上不是比能力、比奉獻,而是比職務、比待遇。有的對工作心不在焉,上班時間擅離職守或干與工作無關的事,這些問題看似是小事,但卻影響了機關工作的秩序,敗壞了機關工作風氣。

      (四)工作作風不實。一些干部得過且過,只求過得去不求過得硬,有的“以會議貫徹會議,以文件傳達文件”;一些干部工作拈輕怕重,對上級領導重視、容易出名掛號的“大”事,爭抓搶干,對艱苦環境、急難險重任務等服務群眾的“小”事,敷衍了事;一些干部報喜藏憂、弄虛作假觀念沒有根除,講成績夸大其詞,講問題蜻蜓點水,“唱功”比“做功”好,“蹲功”比“跑功”差,滿足于“亮點工作”,缺乏深入實際、一抓到底的韌勁;有的為群眾辦事推三諉四,敷衍塞責,存在“避、拖、壓”的情況,使得一些能解決的問題,遲遲不解決。少數領導官僚主義比較嚴重,習慣于坐在機關聽匯報和發號施令,不善于深入基層調查研究和傾聽群眾意見,對基層存在的實際困難,對群眾反映的具體問題解決不夠及時有力;有的領導干部對別人要求嚴,對自己要求寬,表率作用不強,缺乏批評和自我批評的勇氣,有了問題和錯誤找借口推卸責任。

      (五)進取意識不強。工作上有等靠、守攤、享樂思想,工作標準不高,只求過得去、不求過得硬,工作平推平擁。有小富即安、小成即滿,取得一點成績就津津樂道,看不到差距,看不到工作中存在的問題,自我感覺良好,裹足不前。主要原因是求穩怕亂、怕冒風險,安于現狀的思想;有的習慣于常規性思維,習慣于憑老觀念想新問題;有的工作怕擔風險,不敢擔責,見事就避、見困難就縮、見問題就推、見矛盾就躲;有的注重享受、耽于逸樂,不愿受舟車之勞、爬山涉水之苦,精神懈怠、不思進取,缺乏擔當精神。

      三、促進干部作風進一步轉變的對策和措施?

      (一)加強理論學習。一要加強理論學習的自覺性。我們要養成會學習,重學習的良好習慣,把學習變為自覺的行動,真正懂得好學才能長本領這個硬道理,變“被動”為“主動”。二要加強理論學習的系統性。只有適應形勢和工作的需要,深入系統地學習,把握理論的內在聯系和辯證統一的關系,才能提高黨員干部的政治理論素養,以及分析問題、解決問題的能力;才能聯系各自工作實際,拓寬知識面,增強工作本領。三要加強理論學習的聯系性。學習要始終堅持學用結合、學以致用、學用相長。緊密結合社會的發展實際、部門的工作實際、干部群眾的思想實際,更好地回答人民群眾關心的熱點、難點問題,更快地解決改革發展穩定面臨的實際問題。

      (二)加強干部作風。一要站穩腳跟,堅定信念。把堅定干部的理想信念作為政府機關建設的基礎性工程抓緊抓好,使廣大政府機關干部牢固樹立馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀。二要擦凈臉面,樹立形象。要牢固樹立“笑臉相迎、茶水相請、細語相談、熱情相關”的服務態度,努力營造“人人當窗口、個個樹形象”的良好氛圍。三要管住嘴巴,謹言慎吃。謹言不是不言,該說的話一定要說。謹言不是惡言,有話要好好說,謹言不是亂言,不該說的堅決不說。慎吃,不該吃的堅決不吃。四要俯下身子,聯系群眾。把提高群眾工作能力作為領導干部的必修課,做到政治上代表群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上為了群眾。五要邁開雙腿,深入基層。要通過建立聯系點、調研周等制度,認真推行“一線工作法”,讓人民群眾切實感受到政府機關在作風上的變化。六要切勿伸手,恪守底線。黨員干部要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害,要慎獨慎微,善始善終,用自己的模范行為和高尚人格去感召人民群眾,引領社會風尚。

      (三)加強組織紀律。一要提高組織紀律觀念。通過形式多樣的教育活動,充分發揮引導、警示、督促作用。不斷提高干部職工的組織紀律觀念,為端正工作態度,規范工作秩序奠定基礎。二要加強權力觀的教育。要抓住權力觀教育這個核心,使每個黨員干部時刻牢記,我們手中的權力來自于人民,必須用來為群眾謀利益。黨和人民給予的權力,就有義務為黨和人民做出貢獻。就有責任完成好黨所分配的工作,恪守為民之責,決不能濫用職權,謀私利已,淡忘責任。三要加強黨紀法規教育。要把黨紀法規作為基礎性知識來學習,重點加強對《黨章》、《黨內監督條例(試行)》、《黨紀處分條例》、《廉政準則》、《憲法》、《公務員法》等的學習。要使干部職工常懷律已之心,做到嚴格自律,令行禁止,遵守法紀,依法行政。四要加強案例警示教育。要經常組織干部職工觀看《權》、《警鐘》、《蛻變的權力》、《不可觸碰的紀律紅線》、《巡視利劍》等警示教育片。有利于增強教育領導干部的針對性,從思想上筑牢拒腐防變的堤防;有利于增強領導干部的自我約束力,自覺抵御各種誘惑,增強拒腐防變能力,達到防微杜漸、見微知著的教育效果;有利于領導干部堅定理想信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

      (四)樹牢宗旨意識。一要增強“四個意識”。要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致,才能使我們黨更加團結統一、堅強有力,始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。二要樹牢為民宗旨。領導干部心里要始終裝著群眾,無論職務高低、權力大小,都要當好人民的公仆,切實把立黨為公、執政為民的要求具體深入地落實到各項工作中去。對群眾生產生活面臨的這樣那樣的困難,一定要帶著深厚的感情去幫助解決,把群眾的事當作自己的事認真辦好辦實。三要做五好干部。樹立群眾利益無小事的觀念,做到辦事不推諉,改變“門難進、臉難看、事難辦”的形象。把“工作當作學問作、把事業當作家業干、把群眾當作親人看”,切實做到勤政、干事。做到敢于直面責任,迎難而上,不要怕承擔責任而選擇不作為,要積極作為,把為群眾謀利益,做實事,做好事的責任扛在肩上。只有“想干事、會干事、干成事、好共事、不出事”的人,才能成為“為人民服務的意識好、解決群眾問題的態度好、居安思危的責任好、科學發展的業績好、清政廉潔的形象好”的、讓組織上信得過、受人民群眾歡迎的“五好”干部。四要提高專業化能力和水平。黨的十八屆五中全會強調,要加快培養造就一支具有專業思維、專業素養、專業能力的高素質干部隊伍,是貫徹五大發展理念,全面落實“十三五”目標任務的現實需要。

      總之,在脫貧攻堅和全面建成小康社會的關鍵時期,只有堅持不懈地加強干部作風建設,不斷教育和引導廣大黨員干部牢固樹立馬克思主義的群眾觀,始終堅持黨的群眾路線,深懷愛民之心,恪守為民之責,善謀富民之策,多辦利民之事,才能凝聚黨心民心,做到民心所向,夯實執政基礎。

    能力作風建設年調研報告3

      機關作風是黨風政風以及行風的綜合反映,抓住了機關的作風建設,就抓住了機關加強黨的執政能力建設的切入點,抓住了建設“服務型政府和服務型機關”的根本點。為切實摸清我區機關作風建設現狀,有針對性地加強機關作風建設,近日,我區按照的統一部署和要求,對全區機關作風建設情況進行了調研。通過調研,對發現的問題進行了分析,提出了整改建議。

      一、機關作風整體狀況

      機關作風歷來是人民群眾關注的熱點問題,機關作風建設既是一個老話題,同時又是一個具有豐富研究內涵的新課題。近年來,通過機關作風教育整頓、深入學習貫徹科學發展觀和開展黨的群眾路線教育實踐等活動,我區機關作風建設取得了明顯成效,機關工作更加規范,干部的精神面貌有了新的變化,整體素質有了較大的提高,群眾反映強烈的機關作風建設中存在的一些突出問題得到了較好的解決。

      為積極踐行“馬上就辦,真抓實干”精神,我區加強對黨員干部作風建設的整頓,要求領導干部及黨員起到模范和帶頭作用。通過發放園區企業征求意見表、召開企業家座談會等形式,認真剖析本單位作風建設狀況,梳理當前黨風方面存在的突出問題,研究提出進一步加強領導干部作風建設的對策建議。要求各部門從嚴管理容易產生問題的"重點環節、部位,提高工作效率、

      規范行政;要求干部職工把優化環境、加快園區經濟發展擺在首要位臵,杜絕空談扯皮、拈輕怕重、敷衍塞責等作風,真抓實干,推動園區建設事業持續健康發展。

      二、存在問題

      通過調查發現,我區機關作風建設雖然取得了明顯成效,但面上仍然存在著不平衡,在工作作風和干部作風上有些問題仍然沒有得到徹底解決,主要表現在以下幾個方面。

      (一)深入實際調查研究不夠。在下去調研時,往往局限在聽匯報,了解真實情況少。有的調研沒有深入,來去匆匆,走馬觀花,發現不了問題。有的調研廣度和深度不夠,以點帶面,信息失真,調而不研,得出的結論不符合實際。有些同志在部署工作時習慣于開會,開過了工作就算完成,沒有花精力深入基層,也沒有精力思考一些深層次的問題,摸不準真實情況,提不出有針對性的對策,甚至帶著框框搞調查,缺少實際效果。

      (二)有時對上級負責與對下級負責一致性方面把握得不夠好,上級重視的就認真辦,上級沒有部署的事,特別是對一些基層和職工提出的意見和要求,處理的不夠及時。

      (三)對處理群眾上訪問題,往往就事論事,而對引起群眾上訪的“源頭”問題研究和解決的不夠。

      (四)工作作風不夠扎實,存在著形式主義,抓工作落實力度不夠,有的工作雖然部署了,但抓落實、抓深入、抓拓展不夠。

      (五)安排、部署工作,想的不深,做的不細。浮在上頭多,

      深入實際少;常常以會議貫徹會議,以文件貫徹文件;不能及時發現問題,幫助基層解決實際困難少。有的好做表面文章,搞花架子,不去扎扎實實解決問題。

      三、形成問題的原因分析

      導致作風建設產生問題的原因很多,既有主觀方面的因素,又有客觀方面的因素。通過分析研究,我們認為主要是以下兩個方面的原因。

      (一)制度落實不到位。一方面,對干部管理制度不嚴格執行、管理不到位。有的制度只是唱在嘴上、貼在墻上,但貫徹落實、檢查督促少,流于形式,賞罰不分明、獎懲不兌現,導致干多干少一個樣,甚至少干還比多干好,激發不起干部的積極性,導致工作時出勤不出力,辦事效率低;另一方面,隨著時間的推移,一些原來行之有效的規章制度,已逐步不能適應新形勢、新任務的需要,沒有及時得到修訂和完善。

      (二)監督管理不到位。一是作風建設監督機制不夠健全,對干部的評價要求比較原則,評價標準難以掌握,獎賞、懲戒不到位。二是部門職責不夠明確,責任不夠落實,措施不夠到位,工作沒有形成合力,導致面上作風建設監督管理不到位。三是受思想觀念、整體素質等多種因素的影響,群眾監督的渠道不寬,領域不廣。

      四、改進作風的意見建議

      機關作風的好壞、辦事效率的高低,對內關系到凝聚力,對外關系到吸引力,對上關系到注意力,對下關系到號召力;好的作風產生無窮的創造力,好的作風形成巨大的凝聚力,好的作風凝集無堅不摧的戰斗力。加強機關作風建設,為基層、企業和廣大人民群眾提供最優質高效的服務,這是每一個機關工作人員的職責所在、責任所在,也是改善軟環境、促進經濟發展的重要手段。為此,要著力抓好以下幾個方面工作。

      (一)強化干部服務意識。大力發揚為民服務的工作作風,認真開展“三比一看”活動,確保真抓實干,始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態,充分發揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到事業上,把功夫下到抓貫徹落實上,迎難而上,為民辦實事。

      (二)強化“馬上就辦”的服務理念。對群眾反映的亟待解決的問題,實行“馬上辦”;對園區建設發展中的一些熱點難點問題,迎難而上“主動辦”;對發展中的重大問題或帶有普遍性問題,深入實際“上門辦”;對一些條件暫不具備,但對園區發展有重大影響的問題,創新思維“變通辦”;對一些涉及面較廣、政策性較強的問題,不遮不掩“公開辦”。

      (三)提高服務效率。重點圍繞項目建設、功能拓展、企業入駐和征地拆遷安臵等熱點難點問題的解決,優化部門聯動統籌解決機制,全方位滿足入園企業建設需求,全過程協助簽約項目辦理入園手續,全力跟進意向項目的信息收集和跟蹤落實,提高了園區工作效能。

      (四)確保服務細化到位。建立每月定期召開企業座談會機制,充分了解企業建設過程中存在的各種問題;建立“一對一”對接服務機制,指定專人與企業對接,保持24小時信息通暢;建立園企聯動共建機制,主動上門幫扶入園企業發展。

      機關作風建設是一項長期的任務,只有強化組織領導,齊抓共管,敢于動真碰硬,持之以恒,常抓不懈,才能確保取得實效、長效。

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