學校黨組織書記抓黨建工作述職報告范文四篇
黨的組織生活通常是指黨員參加所在支部的黨員大會、支部委員會和黨小組會，以及黨課。以下是小編整理的學校黨組織書記抓黨建工作述職報告范文四篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校黨組織書記抓黨建工作述職報告1
? 20xx年度， XXXX學校黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹學習黨的十九大、十九屆四中全會精神，秉持“圍繞中心工作抓黨建，以黨建引領發展”理念，不斷加強學校基層黨組織規范化建設，嚴格落實“三會一課”組織制度，將黨建工作與學校教育發展具體工作深度融合，狠抓落實，堅決杜絕“兩張皮”，真正實現兩手抓，兩手都要硬。具體總結如下：
(一)主題教育強化理論武裝，鑄牢思想根基守初心擔使命
在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展中，學校按照中央及省市部署要求，及時動員部署，第一時間制定系列工作實施方案，建立健全工作機制，完善組織建設，確保主題教育及時有效開展。
按照省市委將“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿主題教育全過程的要求，緊扣主題主線學深悟透，不斷加強理論武裝。通過個人自學、校黨委理論中心組集體學習、舉辦讀書班、開展專題研討等方式，制定5個系列專題聚焦主題主線，讓黨員領導干部在讀原著學原文中悟原理，在聽原文中提境界，努力做到學在深處、干在實處、走在前列。制定《校領導深入基層工作制度》，“三聯”下基層，“問需于民，問計于民”。堅持問題導向，聚焦上級交辦的問題，學校自身查擺的突出問題，師生群眾集中反映的問題等，找準問題癥結，提出解決對策。建立上級黨委交辦整改、學校黨委自查自改、學校黨委交辦部門整改，共三個層次的“清單”。明確問題、責任、任務和標準，精準施策、逐項整改，已取得階段性成效。
通過主題教育的有效開展，讓黨員領導干部和其他黨員同志真正實現“理論學習有收獲，政治思想受洗禮，干事創業敢擔當、為民服務解難題，清正廉潔作表率”，學校全面工作取得實質成效，一是夯實基層組織建設組織力顯著增強;二是深化教學診改大力提高人才培養質量;三是端正學風全面增強學生素質;四是推深思政改革深化三全育人效果;五是大力提供安防水平保障學校平穩定安;六是錘煉后勤工作本領保障服務高質量;七是發揮黨員先鋒模范作用為師生服務解難題;八是不斷完善學校各項制度建設著力推進治理體系和治理能力現代化。
(二)狠抓黨風廉政建設力度，推進全面從嚴治黨
一是壓實黨風廉政建設責任。按照中央和省市委加強黨風廉政建設的要求，定時召開紀委雙月會，研究部署我校紀檢相關工作。完成202-年度黨風廉政建設責任書的簽訂工作，分管校領導背書，不斷擴大反腐倡廉教育的覆蓋面和影響力，做到警鐘長鳴。
二是做好廉政教育宣傳工作。組織黨員干部到__市廉政教育基地接受廉政教育，在節假日及重要時間節點，利用學校平臺紀言警語專欄，定期推送、發布黨風廉政宣傳資料，做好廉政提醒等。
三是上下聯動抓好專項整治。按照上級工作要求，深入開展“貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署存在突出問題”、“違反中央八項規定精神的突出問題”、“力戒形式主義官僚主義”、“嚴強轉”、“掃黑除惡”、等各類專項整治工作，聚焦基層和師生群眾反映強烈的問題，上下互動、抓好整改。
(三)基層黨建根基進一步夯實，組織凝聚力顯著提升
秉承以黨建引領發展理念，202-年狠抓學校基層黨建工作力度較之以前大為提高。進一步壓實基層黨建主體責任，校黨委繼續與各基層黨組織負責人簽訂黨建工作責任書，深化落實黨委書記抓黨建工作主體責任。進一步加強對基層黨組織書記抓黨建工作述職測評考核力度，召開黨的工作會議，全面考核基層黨建工作質量水平，考核檢查具體量化有指標。結合主題教育開展，認真開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會，學校黨員領導干部均以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，嚴格執行“三會一課”制度。進一步加強黨風廉政建設，緊抓意識形態主陣地，繼續抓好輿論宣傳工作，持續加強對論壇、講座、報告的審批與管理。
大力推進基層黨組織規范化建設，狠抓組織建設，進一步激發隊伍活力。新成立醫學基礎部直屬黨支部，實現基層黨組織學校全覆蓋，著力強化黨建引領。全面調整機關總支直屬支部，在規范便捷開展組織生活前提下由原來的五個支部擴大到七個支部。遴選80后、90后年輕干部擔任支部負責人，著力推進干部隊伍年輕化，配齊配強支委班子。調整教學一線支部班子，充實年輕干部，推進“雙帶頭人”制度落地落實。調整直屬附院領導班子，配專職書記，大力推進黨要管黨力度。臨床醫學系黨總支創建省標桿院系黨總支，護理系教工支部創建省樣板黨支部，全面推進規范化建設。
(四)黨員發展、教育及管理日趨完善，黨性修養明顯提高
按照“抓節點、嚴培養、重質量”要求，嚴把黨員發展質量關。按照《中國共產黨發展黨員工作細則》和《關于加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的意見》要求， 202-年度共吸收預備黨員49人，其中教師6人，學生43人，轉正18人，高質量人才入黨比例較上一年度有較大提高。
不斷深化黨員思想政治教育力度。全年舉辦第十九期、二十期入黨積極分子培訓班，共培養690名入黨積極分子，順利結業680人。按期按質舉辦202-年度發展對象網絡培訓班，近50余人參加培訓，采取專題輔導、觀看錄像、課外自學、社會實踐、分組討論、撰寫心得、結業考試等多種形式開展培訓，培訓內容主要包括習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大報告、《中國共產黨章程》、社會主義核心價值觀、《新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨規黨紀。總培訓課時達24 學時以上。
(五)干部教育培養常態化，能力素質大為提高
一是常態開展干部日常教育工作。按照中央及省市要求，結合學校實際，派遣一名校領導參加國家教育行政學院學習;派遣一名處級干部參加市委黨校學習;完成202-年度安徽干部教育在線學習，所有干部成績均合格達標;組織三系總支書記參加高校院系黨組織網絡培訓班，圓滿結業;結合主題教育，組織全校基層黨支部書記參加市委組織部、市高教工委、教體工委組織的培訓班，實現支部書記輪訓全覆蓋。暑期常態化開展黨務干部培訓班，組織全校基層黨務工作者60余人赴岳西參加202-年暑期黨務工作能力提升班，有效提升干部能力素質。為進一步推進干部隊伍能力建設，促進干部隊伍的知識更新，提高專業素養和工作能力，推動我校事業快速、穩定、科學發展，同時為推動我校202-年度招商工作的順利開展，打好招商引資攻堅戰，順利完成年度招商工作任務，202-年7月26日至31日赴南京、蘇州、上海三地對接先發地區先進院校開展暑期領導干部培訓與招商工作。
二是全面推進干部培養提拔工作。8月份完成學校中層領導干部輪崗，激發干事創業活力。大膽啟用年輕干部，提拔1名年輕同志為處長助理;提拔3名長期從事基層黨務和學管工作干部為總支副書記;提拔1名具有多年黨務工作經驗的教學骨干為直屬支部書記。
三是人才引進工作成效顯著，儲備干部質量層次提升。通過多方協作和共同努力，202-年度從醫療一線引進高技能人才一人，充實學校教師崗位。
(六)教師隊伍建設專業化，教育教學水平顯著提高
完成各項學習任務，積極提高自身能力素質。202-年度新認定68位教師的高校教師資格。抓實有關教師繼續教育工作，我校294位專業技術人員繼續教育公需課網絡學習基本完成，政工、經濟、圖文、檔案等系列繼續教育專業課單獨組織學習且均已完成并順利通過考試，開通了醫學繼續教育平臺，為我校部分教師醫學繼續教育專業課學習提供了路徑保障。34位教師參加掛職鍛煉和臨床進修，6位教師參加省培，全部通過考核，順利結業，專業能力素養大大提升。
加強師風師德建設，以“雙師”認定促進教學水平提升。48位外聘教師參加本年度高校教師崗前培訓，集中培訓及結業考試均已完成。31人通過“雙師型”教師認定，14位教師參加202-年衛生專業技術資格考試并取得相應的專業技術資格，其中初級7人，中級7人。202-年省市校三級表彰，成績斐然：安徽省優秀教師2人;__市優秀教師 3人、__市優秀輔導員2人、__市先進教育工作者1人;校級表彰53人，其中“優秀教師”29名，“優秀教育工作者”24人。
以相關工程建設為保障，合力提高整體教育層次。根據《__醫藥高等專科學校“教授工程”建設方案(試行)》和《教授激勵工程(修訂)》相關規定, 對202--202- 學年中符合學校教授工程建設激勵政策的人員進行了考核。經審核，202--202- 學年中共有7名教授、39名副教授符合學校“教授工程”建設激勵政策，享受“教授工程”相應獎勵。為進一步體現學校優良傳統，發揮骨干教師“傳幫帶”作用，學校啟動“青藍工程”培養項目，實施青年教師師徒式培養計劃。根據《__醫藥高等專科學校“青藍工程”建設方案(試行)》相關要求，在導師和青年教師雙向選擇的基礎上，由教學系部提出師徒結對安排意見，師徒雙方共同制定了培養計劃，經審核，全校范圍內確立23對教師的“青藍工程”師徒關系。
為鼓勵先進，改進落后，在內部形成積極向上的激勵氛圍，同時增強員工的榮譽感和歸屬感，學校開展“星級職工”認定工作。其中九星級1人;七星級17人;六星級17人;一到五星級共213人。在職稱評審工作中實行師德師風“一票否決”制，著力提高教師師風師德水平。202-年度職稱評審完美收官，其中2人取得教授職稱資格，9人取得副教授職稱資格，13人取評中級職稱資格， 26人取得初級職稱資格。全校青年骨干教師職稱水平大為提高，整體教育教學水平上升。
(七)精準扶貧措施到位，以過硬作風擔當時代使命
以駐村扶貧工作隊伍為主干力量，繼續加強扶貧工作力度。按照年初制定的幫扶計劃，認真開展扶貧走訪，因戶施策，推進各項幫扶措施落地落實落具體。202-年常態性幫扶走訪8次，200余人次，走訪貧困戶700余戶次，安排扶貧物資及產業扶持資金近7萬余元，資助特別貧困戶舒術堂戶2萬元解決住房問題。對定點幫扶的宿松縣龍河村、長溪山村加大項目扶持資助力度，重點幫扶項目1個(龍河村柳龍路擴面延伸工程)，合計10萬元。
(八)統籌兼顧，努力提升新時代統一戰線工作水平
不斷提高民主黨派人士對黨的先進科學理論的學習，學校農工黨支部負責人于11月份在市委黨校參加了市委統戰部組織的黨外中青年代表人士培訓班，深入貫徹學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神，進一步加強了黨外人士對黨的先進科學思想的認知度和認可度。加強調研，服務統戰人才，充分發揮統一戰線的優勢和作用，凝心聚力，積極為學校發展作貢獻。校領導直接聯系指導學校所在地一個非公經濟組織黨支部，做好非公有制經濟組織黨建工作的規劃引導。
(九)服務全面大局，提升離退休職工和老干部學習生活質量
目前有離退休老同志109人，其中離休干部2人，離退休總支黨員57人。6月份組織離退休黨總支兩個支部共30多名黨員到__市烈士陵園和石臺開展教育活動，重溫入黨誓詞，參觀學習烈士紀念館。重陽節組織67位離退休老同志到桐城開展主題教育，參觀了歷史古跡文廟、六尺巷和孔城老街，體驗了古老的桐城文化，活躍了老同志的身心健康。
學校黨組織書記抓黨建工作述職報告2
今年是全面貫徹黨的十九大精神，深入推進落實“兩學一做”制度化常態化的一年，也是全面推進“兩貫徹一落實”的一年。我校黨支部把工作落腳點放在“凝聚黨員智慧，激發教師活力,建設和諧校園”上，力求結合支部自身的工作實際和特點，以激活黨員主體意識，夯實支部日常管理為目標，發揮戰斗堡壘作用，激勵全體教師工在各自的崗位上，不忘初心，守土盡責，努力前行。
一、明確工作目標,提升支部戰斗力
支部的黨建目標是：“術有專攻，學無止境;全心全意，有效工作;情感為懷，凝聚和諧;立德樹人，追求卓越。”這是我校黨建工作執著不變的追求!
支部以“三會一課”活動為抓手，進一步明確我校黨建工作目標，激勵黨員教師要用行動，樹立黨員教師的三種形象：政治形象——堅定信念、恪守宗旨、維護團結。工作形象——敬業、奉獻、超越。生活形象——親和、守法、自重。工作中要體現三種精神：平凡之中追求職業價值快樂;平靜之中追求愛崗敬業快樂;平常之中追求黨員先鋒快樂。
二、積淀干部素養，實現管理的服務功能
本年度，學校領導班子成員進行了重新調整組合，工作中，大家有分工，更有合作。我們要求中層領導要依法治教、依德修身;要以真誠管校，用真誠興教、拿真誠助師，行真誠教生;要突出辦事公道正派，努力創設“環境寬松、處事寬容、待人寬厚”的校園情境。精心管理，嚴格培養，不斷提*部隊伍的自身素養和整體協作，努力成為學習型的團隊。
我們倡導“樹善良之心、成善良之事、做善良之人”的風氣，營造“心平氣和、待人祥和、政通人和、內諧外和”的氛圍。我們實施中層領導每周一天的帶班制，責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。我們強化班子成員之間的分工與合作，力求做到在“各司其職、各盡其責”的基礎上的團結協作，提高執行能力。我們要求中層領導要依法治教、依德修身;要以真誠管校，用真誠興教、拿真誠助師，行真誠教生;突出辦事公道正派，努力創設“環境寬松、處事寬容、待人寬厚”的校園情境。
為了不斷積淀自身素養，班子成員主動深入到教育教學第一線，堅持看課、評課、上課，在實踐中學習提高，并將聽評課作為一種制度在平日工作中貫徹下來，以此促進全體教師課堂有效教學的實施。在學校人員緊張的情況下，班子成員主動深入一線，承擔主科教學工作，并在默默里付出了很多很多。我校干部用行動樹立了榜樣，提高了威信，增強了凝聚力。
三、強化理論學習實踐，提高黨員素質
充分發揮黨支部在學校工作中的戰斗堡壘作用，強化理論學習，加強工作實踐，是一條必不可少的途徑。
為此，我校支部根據上級黨委工作要求，聯系學校實際，組織黨員教師收看了十九大召開的開幕會、閉幕會，以及新一屆領導班子與全國人民見面會，組織全體教師認真學習了總書記的十九大報告，在黨員微信群里展開熱議，在新浪網跟帖留言，開展十九大報告的電子小報制作活動，開展“當好學生，引路人——黨的十九大報告原文硬筆書法比賽活動”，大家表示要在黨的十九大精神指引下，在工作崗位上扎實工作、勤奮學習，不忘初心，牢記使命，做黨和人民滿意的教師，為推動學校進一步發展，做出自己應有的貢獻。
校長和副校長組織黨員教師進行十九大報告的要點和黨章修改要點，上了黨課，黨員教師們結合工作思想實際，用心撰寫了學習體會。目的是引導黨員干部提升理論水平，改進工作作風，提高工作效能，將十九大精神內化于心、外化于行。開支部展“團結一心學習貫徹十九大，為人師表積極凝聚正能量”為內容的主題黨日活動。黨員老師紛紛表示，教書育人、任重道遠，要學習好、貫徹好、落實好黨的十九大會議精神，發揚黨員艱苦奮斗、敢于奉獻的示范引領作用，努力奮進、砥礪前行，勇擔新時代賦予教育工作者的責任和使命，用愛心、細心、耐心培養有責任有擔當的社會主義建設者和接班人!
學習讓黨員時刻不忘自己的身份，時刻不忘黨員的權利和義務，黨員素質得到全面提高。在支部的領導下，大家積極帶頭做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。在我校開展的黨員志愿服務活動中，黨員教師們帶領青年教師為學習上有困難的學生給予學習方法的指導及進行面對面的心靈溝通這樣的活動，老師們將志愿精神轉化到了實實在在的本職崗位奉獻中，從中體驗著一種真實的快樂。在我校的秋實杯青年教師賽課活動中，黨員老師積極參加，充分展示了我校黨員教師勤于學習、樂于創新、勇于實踐的精神。
四、樹立教師形象，體現教師的職業精神
根據工作實際，支部對全體教師做了“樹立服務形象提升職業精神”為主題的師德培訓。培訓以老師們日常工作剪影為依托，從“突出一個忠誠”、“做好兩個服從”、“體現三個熱愛”、“處理好四個關系”、“樹立五個意識”等五個不同層面，對當前形勢下如何提升教師的職業精神進行了強調說明。老師們在一種溫馨、和諧的氛圍中聆聽著培訓者的講話，內心中對教師的職業形象有了新的設計。
開展師德教育活動，為讓師德師風教育走向常態和有效，樹立“業以德立，師以德馨”的觀念，開學初學習師德規范，開展師德簽約活動，明確師德底線。學期當中，重溫工作要求。發現問題，集中學習提示。隨時組織教工學師德、溫規范、明要求、思行動。以此來警醒我們老師將師德刻在心里，隨時保持為人師表的風范。開展班主任培訓10次，對學生做到用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶。
五、加強黨風廉政建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力
“黨風廉政建設”一直以來都是學校支部工作的重點，學校成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。
支部以學校廉政風險防范工作為抓手，強化學校民主管理，建立了“以人為點、以程序為線、以制度為面”環環相扣的防范機制。嚴格學校“三重一大”的民主程序，力求作到嚴密規范，公平、公正、公開,大大提高了教職工參政議政的積極性。我們對XX黨風廉政建設進行了責任分解和任務分工，落實“一崗雙責”責任制，中層干部不僅要對本部門的行政工作負責，也要對本部門的黨風廉政建設負責，要求真務實做一名清正廉潔的黨員干部。黨支部與黨員簽訂了《XX學黨員教師廉政承諾書》要牢固樹立黨員意識，不斷完善自身形象，學校黨政工團與教師簽訂師德責任書，對踐行“業以德立，師以德馨”的師德理念起到了積極地推動和促進作用。
發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨政集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲。及時在全體教師會上公示學校重大工作，以及學校項目建設等情況，讓老師們了然于心，隨時接收監督。每一個項目都嚴格遵守各項財務制度，遵守教委的申批程序，并努力監督項目質量。做到“依法管理，依法治校”。如上半年，我們完成了廁所食堂的修繕、學生課桌椅的更換、教室筆記本電腦的更換、階梯教室改造、安防監控的更換、室外信息發布屏、智慧教室及教師電腦的更換項目。下半年，完成了校園綠化建設項目、教學樓外墻粉刷項屋頂防漏目，每一個項目都嚴格遵守各項財務制度，遵守教委的申批程序，并努力監督項目質量，進行項目結算審計。學校經費使用，都嚴格按財務政策執行，較大額度費用支出一定經過集體討論。
沒有，只有更好，一年的學校支部工作已接近尾聲，今后，我們將深入貫徹十九大精神，用心設計支部工作，切實發揮好黨支部在學校整體工作中的凝心聚力作用，服務中心工作，提高黨建績效。
學校黨組織書記抓黨建工作述職報告3
在上級黨委機關的正確領導下，本人協同我校黨支部成員帶領全體黨員以___神為指導，抓住發展機遇、迎接新的挑戰，在學院的全面發展中充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。本人現就一年來工作開展情況進行述職，不妥之處，請批評指正。
一、履職工作情況
(一)抓好班子，正確把握和實施黨委領導下的院長負責制，
在工作實踐中，確立黨委在學院管理中的領導核心地位，進一步明確黨委和行政的職責，建立溝通機制。書記對院長的工作大力支持，提供政治平臺，院長的辦學思路經過一定的會議程序，變成黨委的決策。只要明確發展方向，貫徹黨的路線方針政策，就全力支持院長工作。同時把班子建設放在十分突出的位置。理順學院領導體制，完善決策程序，規范辦事規程。堅持集體領導，民主決策。202-年學院萬人辦學規模獲省政府批準，“全國文明單位”通過了省、市文明辦驗收，校園文化建設取得了良好成效。
(二)加強黨的基層組織建設。著力擴大覆蓋面、增強生機活力。設立了附屬醫院黨總支，完成了__總支委員的選舉工作。根據學院實際情況，調整了護理學院、師范學院總支委員會的組成和分工。學院現有16個黨總支，24個基層黨支部。
(三)扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。學院黨政主要領導帶頭深入教學、管理、服務等基層單位調研走訪，廣泛聽取干部師生意見和建議，聚焦“四風”，召開群眾路線專題民主生活會，開展批評與自我批評，認真整改，重點抓好四方面40項任務的整改落實。解決了諸如職工工資網上查詢、附屬醫院老干部工資待遇、規范行政辦公用房的使用和調配等一系列涉及教職工利益的問題。切實做好制度“廢、改、立”工作，編印了匯集580多個制度、100余萬字的《制度匯編》。另外充分發揮“案例剖析”的激勵、警示、鞭策作用，在全院營造出一種人人思謀工作、個個關心發展的良好氛圍。
(四)切實抓好隊伍建設。
一是干部任用。嚴格按照程序選拔、調整處、科級干部9名，干部隊伍結構得到進一步優化。
二是做好人才工作。202-年引進博士6人、教授1人、碩士30人。聘請21名行業專家、管理人員為客座教授。2名博士入選渭南市“百名科技人才”，1名博士獲得“_市優秀人才”稱號。目前，全院共有博士35人、碩士189人;高級職稱181人，其中教授21人。
三是做好黨員發展、黨組織關系轉接和黨費收繳工作。202-年共培訓入黨積極分子600余名，發展160名學生黨員、10名職工黨員;轉出300名畢業生黨員組織關系，接收11名職工黨員組織關系;完成了全院黨員黨費的收繳工作，并及時上解。
四是加強黨員教育管理，開展黨員義工和志愿者活動。發揮業余黨校作用，定期開展黨課教育活動;堅持“三會一課”和談心談話制度;開展義務支農、義診、向聾啞兒童獻愛心、到老年公寓服務等黨員義工活動，組織在職黨員參加_市在職黨員進社區紅袖章志愿服務活動啟動儀式，學院紅袖章志愿者服務隊已完成與所在金城社區的對接。
五是抓好干部教育培訓。202-年分批選派干部參加干部自主選學、_等各類培訓20余次，培訓干部200余人次。
六是開展黨員、干部民主評議工作。利用總支、支部會議開展民主評議黨員，沒有出現不合格黨員。同時把干部民主評議作為教職工代表大會的一項重要議程，按照教代會民主評議干部辦法，對全院科級以上干部進行民主評議。對滿意度較低的干部進行誡勉談話。
七是繼續開展“五個一”活動。“五個一”活動即每月深入課堂聽課一次，每學期參加一次班團或社團活動，每學期參加一次教科研活動，每學期給師生進行一次輔導培訓，每學期撰寫1篇以上調研報告或專題文章。通過活動開展，進一步強化了學院黨風、教風、學風建設。
八是從嚴管理干部，開展專項治理工作。認真執行領導干部個人有關事項報告制度;開展財政供養人員“吃空餉”問題自查，領導干部配偶、子女“吃空餉”摸排工作，領導干部在企業和社會團體兼職清理規范工作，經過自查、摸排，學院財政供養人員沒有“吃空餉”情況，未發現領導干部配偶、子女“吃空餉”情況，沒有領導干部在企業和社會團體兼職。
(五)完善防控體系，切實抓好黨風廉政建設。院黨委會議定期研究廉政建設工作，并在每年的黨委工作要點中專項列出。
一是扎實開展反腐倡廉教育，增強黨員干部拒腐防變能力，完善了各項制度，構建規范有序、上下聯動的廉政機制。
二是圍繞中心工作，把好干部任用關、新校區建設關、貧困學生資助關，對收費、招生、職稱評定、績效工資分配等重大事項，通過校園網、院報、信息公開欄、職工代表大會等及時向師生員工和社會公開，自覺接受監督。
二、存在問題和原因
(一)存在問題
一是理論學習不夠扎實。學習存在時斷時續現象，班子成員個人沒有形成良好的學習習慣，忙事務多，對黨的基本理論、高職教育政策及管理知識的學習缺乏明確的計劃和目標。
二是落實主體責任和“一崗雙責”有待進一步強化。黨建工作與業務工作一起會辦的多，專題研究的不夠。履行“第一責任人”職責和“一崗雙責”有時還存在“一手硬、一手軟”的情況。
三是黨建與業務工作有機結合、相互促進做得還不夠好。部分基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發揮不夠，少數黨員干部服務意識、服務態度、服務質量與人民群眾的期盼還有差距。
四是對基層黨建工作抓的不夠。對基層工作督促少，導致個別基層黨組織負責人抓黨建的業務素質和工作能力不足。少數基層組織負責人平時學習研究不夠，對黨建工作投入的精力不足，不能做到與時俱進抓黨建、開拓創新抓黨建。
(二)原因分析
一是個人對理論學習重要性認識不夠，對政治理論、國家教育政策、高職知識的深刻內涵和精髓把握得不全面、不透徹。對新形勢下加強黨建工作的新思路、新方法、新舉措研究探索不夠。頭帶得不夠好，影響到班子成員對“抓好黨建是政績”觀念的認識不夠高、意識不夠強，導致少數黨員干部圍繞中心、服務大局、服務基層、服務師生的認識不到位、奉獻意識不強、責任擔當不夠。
二是缺乏緊迫感，滿足于眼前的、表層問題的解決，未能及時看到職業教育發展趨勢、看到與全省高職院校相比，學院在內涵建設上的存在的差距和問題，因此缺乏系統的構架和頂層設計的謀劃。在找準改革的切入點和著力點，在和諧、穩定中有力推進改革等方面工作，尚缺乏深入的調研和未取得重大的突破。
三是缺乏遠大理想，認為船到碼頭車到站，缺乏創一流的工作目標。多年來，自己在各種場合也經常講要有創一流的工作目標，但隨著年齡增長，內心深處還是有所松懈。
三、下一步工作措施
一是強化責任落實，切實履行好黨委的主體責任和書記的“第一責任人”責任。通過細化“一崗雙責”強化黨委班子成員的責任，通過完善檢查指導、問效問責等機制強化黨組織負責人的“第一責任人”責任，切實增強黨的意識、責任意識和憂患意識，忠誠履職，敢于擔當，形成一級抓一級、層層抓落實的格局。
二是強化學習研究，不斷提升黨建的工作能力。按照建設學習型黨組織和學習型人才的要求，建立健全并嚴格執行干部學習制度，積極引導黨員干部把向書本學習、向實踐學習和向人民群眾學習結合起來，切實提高學習的質量和效果，提高黨組織負責人抓黨建工作的能力和水平。
三是強化工作成效，改進作風狠抓落實。牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終把為學生、為教師，為教學一線服務作為工作的立足點和歸宿點。帶頭開展調查研究，加強與專家學者的溝通，共同研究工作思路，解決難點問題。總結運用好黨的群眾路線教育實踐活動的寶貴經驗，推動集中反“四風”改作風轉為經常性的作風建設。進一步創新黨建工作的理念、方式方法、管理模式等，努力提高學院黨建工作科學化水平。
四是強化制度建設。堅持以實踐基礎上的理論創新推動制度創新，堅持和完善現有制度，從實際出發，及時制定一些新的制度，構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，使各方面的制度更加成熟、更加定型，形成具有學院特色的制度體系和文化成果，提升學院軟實力。
五是強化業余黨校工作，充分發揮其教育功能。認真做好入黨積極分子的教育、培養、考察工作，加大在教職工中，尤其是在優秀中青年骨干教師和優秀學生中發展黨員工作的力度。
學校黨組織書記抓黨建工作述職報告4
深入學習貫徹黨的十九大精神以及習近平總書記系列重要講話精神，全面落實黨建工作責任制，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，深化“創先爭優”工作，不斷提高黨建工作制度化、規范化、科學化水平。現將一年來工作總結如下：
一、加強干部隊伍建設
學校黨支部堅持把黨的政治建設擺在首位，加強黨員干部思想建設，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，進一步增強黨員干部“四個意識”，堅定“四個自信”，努力建設高素質專業化干部隊伍。
堅持中心組理論學習制度。深入學習黨章黨規，學習習近平總書記系列重要講話精神，組織開展學習習近平7·26重要講話精神、“喜迎黨的十九大，砥礪奮進的五年”、“學習‘習近平在上海’系列報道”、“領會新思想，開啟新征程——學習貫徹黨的十九大精神”等各類專題學習;同時，圍繞“立德樹人”要求，組織德育工作專題研討，搭脈診斷，給出處方，明確德育工作目標、內容、途徑和方法。
加強干部作風建設和廉政建設。今年三月，支部組織開展“堅持自我革命，永葆生機活力”為主題的“兩學一做”民主生活會，組織支部班子成員對照“四講四有”標準，深入剖析思想、作風等方面問題，形成支部班子及班子成員問題清單，并分別列出整改清單，落實整改措施，做到整改事項明確、措施明確、責任明確、時限明確;今年十月，組織全體行政人員開展“領會新思想，開啟新征程——學習貫徹十九大精神”專題研討，全體行政人員聚焦落實立德樹人根本任務、聚焦推進重點工作和難點工作、聚焦解決師生關心的實際問題，開展深入學習研討，以新思想、新方略武裝頭腦，推進學校事業發展。支部還組織開展黨風廉政專題學習，制定班子成員黨風廉政建設責任分工計劃，并組織全體行政人員簽訂廉潔承諾書，切實落實領導干部“一崗雙責”。
重視青年干部選拔、培養工作。學校以《學校青年干部選拔培養的行動研究》項目為載體，積極開展青年干部選拔培養工作的實踐研究，推進以師徒帶教和崗位鍛煉相結合的青年干部培養模式，一批青年干部脫穎而出，學校黨建論文也獲得教育局黨工委優秀論文三等獎。
二、認真推進“兩學一做”專題教育
積極開展“兩學一做”學習教育活動，認真研究制定“兩學一做”學習教育制度化常態化實施方案，制定黨支部和黨員任務清單，認真開展各類主題教育活動，扎實推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，增強黨員政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定中國特色社會主義共同理想。
1月16日組織全體黨員參觀紀念孫中山先生誕辰xx周年——“孫中山的理想與奮斗”大型圖片展，接受革命理想信念教育;
3月3日中午，支部召開“不忘初心，繼續前進——專題組織生活會”，組織全體黨員開展批評和自我批評，并分別對支部書記以及全體黨員進行民主測評;
4月28日，支部以黨小組為單位組織黨員開展“兩學一做”專題學習活動，認真學習中辦印發《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》精神，并結合自身實際，交流學習心得;
5月26日，召開“推進‘兩學一做’學習教育常態化制度化”專題學習。書記組織全體黨員學習中央、市委有關文件精神，深刻領會推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義、目標任務和工作要求，明確支部推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的內容和要求;
6月21日，支部組織全體黨員開展“學習貫徹市十一次黨代會精神”專題學習，要求全體黨員當好“排頭兵”，敢為“先行者”，實現新作為，干出新業績;“七一”前夕，組織開展紀念建黨96周年大會暨“中國為什么有前途”主題黨課，重溫入黨誓言，增強“四個意識”，堅定“四個自信”;6月底前，組織全體黨員參加局黨工委“喜迎十九大，同心謀發展”網上征集活動等;
暑假期間，組織全體黨員開展了讀書和學習活動，學習了《中國共產黨革命精神系列讀本》，以及由人民出版社整理編寫的《黨員必須牢記的100條黨規黨紀》，進一步弘揚革命精神，增強黨紀黨規意識;
9月，組織“喜迎黨的十九大”系列主題教育活動，包括組織開展“砥礪奮進，開拓創新，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開”和“迎接黨的十九大——砥礪奮進的五年”兩場專題學習以及群眾性宣傳活動，在全校營造喜迎黨的十九大的良好氛圍;組織開展廉政教育主題月活動，在全體黨員中開展“我心中的廉政格言”征集活動，并開展學習心得交流;9月22日，組織全體黨員、入黨申請人等參觀上海臨港海洋科技創業園等;
10月中旬，組織學習“習近平在上海”系列報道，要求全體黨員以習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略為根本遵循，當好全市改革開放排頭兵中的排頭兵，創新發展先行者中的先行者;10月18日，組織全體黨員觀看十九大開幕直播，認真聆聽習近平總書記代表十九屆中央委員會所作的報告，不忘初心，牢記使命，砥礪奮進;
11月3日組織黨員、教職工開展“貫徹新思想，開啟新征程——學習十九大精神”專題學習。要求全體黨員、教職工深入學習、深入領會、深入貫徹十九大報告深刻內涵以及習近平教育思想，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，銳意進取，埋頭苦干，切實擔負起立德樹人職責，為培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者接班人作出自己應有的貢獻!11與7日在全體黨員中組織開展“貫徹新思想，開啟新征程——學習黨的十九大精神”心得體會交流活動。全體黨員以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，結合工作實際，重點圍繞如何落實立德樹人根本任務、如何更好解決師生關心的實際問題、如何落實當前的重要工作和任務等方面，談出了個人學習體會和感悟，談出了工作思路和方法，談出了工作責任和擔當;11月17日，支部以黨小組為單位組織全體黨員原原本本、原汁原味學習十九大精神，重點學習十九大報告、黨章以及習總書記在閉幕會上的重要講話，進一步增強黨員責任、使命和擔當。
三、加強黨組織建設
學校黨支部嚴格落實黨建工作主體責任，認真貫徹落實教育黨工委“做深改革、做細管理、做優發展、做強隊伍”總體要求，統籌規劃學校黨建工作，認真研究新時代學校黨建工作和黨員教育管理工作，健全黨內20項規章制度，進一步完善黨建工作責任制的實施辦法，簽訂黨建工作責任書，明確班子成員黨建工作職責，推進學校黨建工作規范化、制度化、科學化建設。按期開展換屆選舉“公推直選”工作，嚴格工作程序，嚴肅紀律，規范做好支部換屆選舉，推選新一屆支部領導班子。
支部嚴格落實意識形態工作主體責任，建立健全學校意識形態工作機構和相關管理制度，加強學校網站和微信群管理，牢牢把握意識形態和思想政治教育主陣地，堅持以正面宣傳為主的輿論導向，在黨員、教職工中開展意識形態工作宣傳教育，切實履行意識形態主體責任、一崗雙責。
支部嚴格執行“三會一課”和黨日教育制度，嚴肅黨內政治生活，認真開展“兩學一做”民主生活會和專題組織生活會，推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，每月安排黨員學習，每季度安排一次黨課教育，較好地完成各項規定工作。支部還結合黨員“示范崗”、黨員“三聯系”、黨員承諾踐諾行動，因地制宜組織開展黨員“五個一”行動，發揮黨員在教學科研、文明傳播、志愿服務、服務師生等方面示范引領作用。
認真落實黨建自查。組織全體黨員學習上級文件，統一思想，提高認識，認真梳理、總結學校黨建工作，并形成自查報告、典型案例和創新做法，以優異成績迎接黨建工作專項督查工作。組織開展黨組織、黨員基本信息采集工作，各類信息按時匯總并報上級黨委。
做好黨員發展工作。今年做好1名預備黨員轉正工作，召開黨內外座談會，充分聽取意見，并按期做好轉正工作，同時積極做好入黨申請人的培養和管理，并確定2名入黨積極分子。
“‘兩學一做’真學求深，實做求嚴”學校黨建成果宣傳版面在教育黨工委紀念建黨96周年慶祝活動上展出，黨建論文《探索互聯網+黨員教育管理模式的實踐研究》在第一教育署黨委黨建刊物《黨建你我他》刊出，并被選送參加20xx年教育(體育)系統優秀黨建論文評選。
四、加強服務工作
學校黨支部積極開展黨員服務群眾承諾行動，堅持“雙結對、雙報到”工作，積極開展黨員“三聯系”和志愿者服務。
大力弘揚“互助、友愛、奉獻、進步”的志愿者精神，不斷壯大學校志愿者服務團隊，形成包括文藝社團管理在內的八支教工志愿者服務隊，積極開展平安校園、助老幫扶、助學幫困、文明宣傳等志愿服務，打造富有特色的服務品牌。新成立的學校文藝社團管理志愿者服務隊員，犧牲暑假、周六休息時間，為學校男童管樂隊訓練盡心盡力，保駕護航，體現了高尚的思想品格和良好的素質修養。學校師生志愿者還深入惠南鎮敬老院、聽南社區、武警中隊、學生家庭開展志愿服務和公益活動，積極推進學雷鋒常態化制度化，志愿者良好的精神面貌和優質的服務得到師生、家長和社區居民的一致好評。目前，志愿者服務、“三聯系”工作做到在職黨員全覆蓋。
重視發揮教代會民主管理作用，積極推進教職工民主治校，切實維護教職工的合法權益。指導工會落實好療休養、教工體檢工作，支持工會組織開展形式多樣的教工活動，包括教工瑜伽、春游、教工運動會等活動，認真落實教職工的送溫暖、送清涼工作，及時做好教職工的探望慰問工作，關心教職工身心健康。關心退休教職工，組織退休教工市內一日游、體檢等活動。
(五)加強文明校園建設
堅持“博愛澤人、博學慧人、博樂怡人”辦學理念，培樹“開拓創新，奮發向上”的學校精神，建設健康、文明、和諧、進取的校園文化，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀貫穿到教育教學和管理服務各環節，組織全體師生學習“24字”社會主義核心價值觀的深刻內涵，領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內容和基本要求，真正做到使社會主義核心價值觀入腦入心，落細落小。學校作為市級文明校園創建單位，積極參與浦東創建全國文明城區建設，大力宣傳和弘揚社會主義核心價值觀，營造濃厚校園文化氛圍，以良好的成效推進“同創全國文明城區，共建市級文明校園”行動。
積極開展“喜迎黨的十九大”系列活動，在全校范圍內開展“迎接黨的十九大——砥礪奮進的五年”群眾性主題宣傳活動，大力宣傳自十八大以來黨和國家所取得的輝煌成就，激發全校師生的榮譽感和使命感，以更加飽滿的精神喜迎黨的十九大勝利召開;黨的十九大召開不久，組織全體教職工開展“貫徹新思想，開啟新征程——學習黨的十九大精神”專題學習，深刻領會十九大精神以及習近平總書記的教育思想，明確當前和今后一段時期學校的首要政治任務;學校團總支和少先隊大隊部在黨支部的領導下，積極開展主題團課和主題宣傳教育，并取得了良好的教育效果;學校還積極推進十九大“進教材、進課堂、進頭腦”行動，組織學科骨干、德育骨干編訂十九大宣講教案以及十九大知識問答，通過道德法制課、主題教育活動，組織全體學生學習十九大精神，掀起學習十九大、宣傳十九大、貫徹十九大的熱潮。
堅持開展人文講堂活動，邀請市內專家、領導來校為全體教職工開設人文藝術講座，培養教職工人文素養和人文精神。利用道德講堂、教職工大會等主陣地，組織開展師德教育和教職工思想政治教育，組織學習黃大年、廖俊波先進事跡以及學校師德師能標兵事跡，大力宣傳和弘揚學校師德標兵先進事跡;加強校園環境建設，定期更換學校宣傳櫥窗內容，校園內布置社會主義核心價值觀版面以及“不忘初心，繼續前進——學習貫徹黨的十九大精神”專題版面，營造良好的學習宣傳氛圍，引導全校師生將思想行動統一到黨的十九大精神上來。學校積極開展文明組室、文明職工、“感動實驗年度人物”評選等活動，還借助惠南鎮人民政府“幸福惠南”公眾號宣傳“我身邊的好老師”先進事跡，大力弘揚社會主義核心價值觀，培育師生共同的價值取向引領學校文化前進方向。
學校在成功創建局黨建示范點基礎上，今年1月，接受區委組織部、教育黨工委對我校創建區級黨建示范點中期評審并順利通過，今年6月學校被授予浦東新區教育(體育)系統一級黨支部稱號，學校成功續創第18屆上海市文明單位。
學校黨支部將深入學習貫徹十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以落實黨建工作責任制為抓手，發揮黨組織政治核心、文化核心和能力核心作用，嚴格落實黨建各項任務，不斷豐富和拓展黨建內涵，提升黨建工作科學化水平。