中心組存在問題及整改措施匯編5篇
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，既是各個(gè)朝代和國(guó)家穩(wěn)定的根源，也是各個(gè)國(guó)家所追求的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的中心組存在問題及整改措施匯編5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中心組存在問題及整改措施1
為認(rèn)真貫徹《中共共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)縣委宣傳部于7月19日下發(fā)的關(guān)于近期全縣黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，XX鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組高度重視，緊扣黨委理論中心組學(xué)習(xí)主題，圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織目標(biāo)，大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的示范帶動(dòng)作用，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的思想保證。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化組織保障，確保中心組學(xué)習(xí)有序展開。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委成立了以黨委書記為組長(zhǎng)，副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他班子領(lǐng)導(dǎo)為成員的中心組學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭用，以黨委中心組的全面學(xué)習(xí)帶動(dòng)和推進(jìn)機(jī)關(guān)干部職工的理論學(xué)習(xí)。同時(shí)，充分吸納和尊重鎮(zhèn)政府和站股室意見和建議，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管的工作格局，全力推進(jìn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)。
(二)完善學(xué)習(xí)制度。為確保理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、成系統(tǒng)地開展，年初結(jié)合上級(jí)理論學(xué)習(xí)安排，鎮(zhèn)委認(rèn)真研究制定計(jì)劃，制定鎮(zhèn)委中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)安排，每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容通知到每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。針對(duì)此次全縣黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容安排，鎮(zhèn)黨委中心組于7月30日通過集中學(xué)習(xí)和重點(diǎn)研討的方式完成了《習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等內(nèi)容9個(gè)方面的內(nèi)容學(xué)習(xí)。
(三)嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)習(xí)簽到制度，存入學(xué)習(xí)檔案，有事不能參加集中學(xué)習(xí)的，必須向鎮(zhèn)委書記請(qǐng)假，會(huì)后及時(shí)補(bǔ)齊學(xué)習(xí)內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)筆記本上必須有學(xué)習(xí)記錄，且不得簡(jiǎn)單草率，做到真學(xué)真記，吃懂弄通。
二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，不斷提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(一)學(xué)習(xí)時(shí)間合理性。鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格按照上級(jí)中心組學(xué)習(xí)要求制定了《20xx年度閔孝鎮(zhèn)黨委中心組專題學(xué)習(xí)計(jì)劃》，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)習(xí)時(shí)間，要求中心組成員除集中學(xué)習(xí)外，平時(shí)要以自學(xué)為主，要結(jié)合各分管部門的工作實(shí)際扎實(shí)開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的效果。
(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)性。鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組突出政治理論學(xué)習(xí)比重設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班子成員政治理論水平。今年以來，結(jié)合黨的十九大、省委十二屆五次全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀理論，組織進(jìn)行了專題政治理論學(xué)習(xí)。突出先進(jìn)模范事跡材料比重設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班子成員思想道德水平。重點(diǎn)加強(qiáng)了《銅仁市錦江流域保護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
(三)學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)效性。鎮(zhèn)黨委大力倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，注重在實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在理論指導(dǎo)下開展實(shí)踐，精心設(shè)計(jì)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，下發(fā)了中心學(xué)習(xí)組調(diào)研安排。結(jié)合調(diào)研計(jì)劃，每名班子成員自覺加強(qiáng)調(diào)查研究，始終使中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞市委、市政府和縣委、縣政府的整體工作部署及我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中心工作來開展。
三、理論聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)習(xí)促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
(一)加大深度，提升認(rèn)知度。鎮(zhèn)黨委中心組通過對(duì)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以及習(xí)近平總書記在參加貴州省代表團(tuán)討論時(shí)重要講話精神及省市縣相關(guān)會(huì)議文件精神的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場(chǎng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;進(jìn)一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康新鋪的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)，樹立起科學(xué)發(fā)展的新理念;準(zhǔn)確把握鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動(dòng)工作。
(二)擴(kuò)大寬度，推進(jìn)統(tǒng)籌面。鎮(zhèn)黨委中心組以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想為指導(dǎo)，全面系統(tǒng)地把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學(xué)分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路：緊緊圍繞脫貧成果鞏固、實(shí)施鄉(xiāng)村振興總目標(biāo)，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展“八要素”為主線，以招商引資和項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，以改善民生為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化的發(fā)展道路，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新跨越。
(三)加強(qiáng)力度，提高執(zhí)行力。以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，全面推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，強(qiáng)化組織功能，創(chuàng)新活動(dòng)方式，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。在基層黨組織中深入開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)提高基層黨組織在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把基層黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
下步，我們將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，切實(shí)發(fā)揮好黨委中心組學(xué)習(xí)的表率作用，注重學(xué)習(xí)與調(diào)研、與解決實(shí)際問題相結(jié)合，做到以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)運(yùn)用的實(shí)效性，按照省委、市委、縣委的具體安排部署，扎實(shí)工作、奮發(fā)有為，推動(dòng)XX振興發(fā)展不斷開創(chuàng)新局面、邁上新臺(tái)階。
中心組存在問題及整改措施2
縣經(jīng)科局黨委深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)局黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)、積極展現(xiàn)新作為，為工業(yè)經(jīng)濟(jì)科技和信息化發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。現(xiàn)將一年來黨委中心組理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、健全制度，完善機(jī)制
(一)完善學(xué)習(xí)制度體系。局黨委中心組理論學(xué)習(xí)實(shí)行黨委書記負(fù)責(zé)制，局黨委辦負(fù)責(zé)具體實(shí)施。為做好學(xué)習(xí)保障，購(gòu)買了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《習(xí)近平重要講話論述20xx》《馬克思主義哲學(xué)十講(黨員干部讀本)》和《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問題的回答》等中心組理論輔導(dǎo)材料，征訂了各種黨報(bào)黨刊和經(jīng)濟(jì)科技工作方面的報(bào)刊雜志，收集整理了相關(guān)資料，推薦了一些有價(jià)值的理論文章、社論、評(píng)論等，供黨委中心組成員學(xué)習(xí)參考，統(tǒng)一配發(fā)了學(xué)習(xí)記錄本，在學(xué)習(xí)中要求每個(gè)成員記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫好學(xué)習(xí)心得，并適時(shí)安排了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
(二)落實(shí)學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。為扎實(shí)有效地開展理論學(xué)習(xí)，制定了局黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度和20xx年黨委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，全年安排集體學(xué)習(xí)6次。并實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)落實(shí)”和“四個(gè)結(jié)合”。“三個(gè)實(shí)施”，即時(shí)間實(shí)施、內(nèi)容實(shí)施、方法實(shí)施。在時(shí)間方面，局黨委中心小組要求中心小組成員每年參加不少于6天的集中學(xué)習(xí)，每?jī)蓚€(gè)月不少于一次。在內(nèi)容上，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神，習(xí)總書記系列講話精神，“兩學(xué)一做”、全國(guó)“兩會(huì)”精神、省委十二屆六中全會(huì)、市委十三屆七中全會(huì)精神、縣委有關(guān)會(huì)議精神是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在方法上，針對(duì)參與者和階段性工作的需要，采取集中學(xué)習(xí)、專題指導(dǎo)、個(gè)人分散自學(xué)、討論等有效方法。在學(xué)習(xí)原則上，局黨委中心小組努力實(shí)現(xiàn)“四結(jié)合”，即學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市重大決策，促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)和信息化發(fā)展，堅(jiān)持黨為公、執(zhí)政、干部作風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，提高局黨委執(zhí)政能力，學(xué)習(xí)黨組織完成扶貧任務(wù)。
(三)健全學(xué)習(xí)考勤制度。認(rèn)真履行學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)目的，要求局黨委中心組成員自覺遵守學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理工學(xué)矛盾，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)前簽到、請(qǐng)假制度，因工作無法參加學(xué)習(xí)的，必須事先請(qǐng)假、事后進(jìn)行補(bǔ)課。全年局黨委中心組學(xué)習(xí)出勤率都達(dá)到了95%以上。
二、創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容
(一)集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合。圍繞階段性主題及上級(jí)的重要會(huì)議、重大決策、重要工作安排展開學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)時(shí)，每個(gè)專題都明確了主講領(lǐng)導(dǎo)和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點(diǎn)鮮明，有指導(dǎo)性，有創(chuàng)建性。分散自學(xué)則充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢(shì)，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強(qiáng)學(xué)習(xí)的多樣性和生動(dòng)性。
(二)請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合。邀請(qǐng)縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)黨員進(jìn)行了新《黨章》和新條例專題講解培訓(xùn);邀請(qǐng)縣委黨校專家為機(jī)關(guān)全體黨員、各支部書記作了“兩學(xué)一做”專題講座;邀請(qǐng)上級(jí)業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)改進(jìn)工作，提高了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。同時(shí)，積極參加上級(jí)部門組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，以及到兄弟單位學(xué)習(xí)觀摩、座談?dòng)懻摚瑢W(xué)習(xí)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。
(三)研究性與課題化相結(jié)合。局黨委中心組成員在學(xué)習(xí)過程中結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實(shí)際，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，了解群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對(duì)性地搞好學(xué)習(xí)。
(四)與“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育相結(jié)合。制訂了全系統(tǒng)《開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，局黨委中心組成員結(jié)合個(gè)人思想工作實(shí)際，制訂了個(gè)人學(xué)習(xí)教育規(guī)劃;每?jī)芍荛_展了不少于1小時(shí)的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等方式，加強(qiáng)自學(xué)，記好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)，提升了尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺;并對(duì)照黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)，對(duì)自身理想信念、黨的意識(shí)、宗旨觀念、精神面貌、道德行為等方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真自查，通過自查，找到了差距，明確了努力方向，補(bǔ)充了思想之“鈣”，堅(jiān)定了理想信念，強(qiáng)化了宗旨觀念。
(五)與抓好黨建宣傳相結(jié)合。局黨委中心組成員準(zhǔn)確把握好當(dāng)前基層黨建工作重點(diǎn)，作好局屬各黨支部新聞宣傳的主題、內(nèi)容和形式的策劃，有計(jì)劃、分階段、按步驟地進(jìn)行黨建宣傳。在《射洪工業(yè)》報(bào)上開辟黨建信息專欄，大力宣傳機(jī)關(guān)黨建工作中的新思路、新舉措、新成效，營(yíng)造機(jī)關(guān)黨建工作良好輿論環(huán)境，。
三、學(xué)以致用，確保成效
(一)開展集中研討，在推進(jìn)思想解放上下大功夫。按“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強(qiáng)班子”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，局黨委中心組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話、黨的十八屆六中全會(huì)、省委十二屆八次全會(huì)、縣委十五次黨代會(huì)精神，對(duì)自身在理論學(xué)習(xí)等方面存在的問題和不足進(jìn)行了深刻剖析，開展了批評(píng)和自我批評(píng)，提出了整改措施，將所學(xué)的理論知識(shí)和縣局的實(shí)際情況相結(jié)合，從而形成適合全局發(fā)展的對(duì)策，明確了下一步努力的方向，達(dá)到了學(xué)習(xí)一次提高一次的目的。
(二)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，在打造干事型隊(duì)伍上下功夫。局黨委中心組在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持通過學(xué)習(xí)主動(dòng)把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過程。今年通過黨委中心組學(xué)習(xí)討論，對(duì)局內(nèi)部管理16項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂完善，切實(shí)做到用制度管事、管人，促使全局工作更加規(guī)范有序;制定了工作紀(jì)律執(zhí)行獎(jiǎng)懲辦法，嚴(yán)格實(shí)行上下班雙簽到、干部去向公示等制度，強(qiáng)化履職情況和工作進(jìn)度的督查檢查，嚴(yán)肅整治不作為、慢作為和亂作為的不良行為，全面加強(qiáng)了系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。
今年以來，在學(xué)習(xí)中，局黨委中心組成員進(jìn)一步牢固了終身學(xué)習(xí)的理念，把勤奮好學(xué)作為責(zé)任，把學(xué)以致用作為目的，取得了明顯的成效，提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng)，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，振奮了精神，推動(dòng)了各項(xiàng)工作順利開展。在今后的工作中，局黨委將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)善思、學(xué)用結(jié)合的優(yōu)良作風(fēng)，緊密結(jié)合實(shí)際，深入學(xué)習(xí)、思考和調(diào)研，為進(jìn)一步完善發(fā)展思路、推動(dòng)科學(xué)決策，加快建設(shè)美麗幸福提供有力的思想保證和理論支持。
中心組存在問題及整改措施3
近年來，我們按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使縣直的黨員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果。
一、基本情況
黨工委現(xiàn)有直屬黨總支4個(gè)，支部104個(gè)，黨員2103名。其中黨政機(jī)關(guān)支部47個(gè)，事業(yè)單位支部49個(gè)，公有制企業(yè)支部8個(gè);現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)在職黨員793名、事業(yè)單位在職黨員472名、企業(yè)在職黨員134名、離退休、內(nèi)退黨員655名、其它黨員49名;女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。
近幾年來，我們不斷加大對(duì)黨員干部的教育管理力度，在縣直機(jī)關(guān)黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進(jìn)”、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀(jì)”、“三個(gè)代表”重要思想等主題教育活動(dòng)，建立健全了黨的組織生活制度、三會(huì)一課制度、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、流動(dòng)黨員管理制度，實(shí)行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動(dòng)的開展、制度的建立健全，從根本上加強(qiáng)了對(duì)黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、主要做法
(一)堅(jiān)持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的。治本之策，長(zhǎng)久之計(jì)，在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識(shí)等。在培訓(xùn)陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動(dòng)室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次。
(二)健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動(dòng)黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時(shí)，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會(huì)一課制、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動(dòng)，一年召開一次民主生活會(huì)、開展一次民主評(píng)議活動(dòng)。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
(三)扎實(shí)開展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)之中，以開展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來，我們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動(dòng)，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。
(四)健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針，在深入開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。一是落實(shí)黨建及黨員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時(shí)掌握黨員思想狀況，有針對(duì)性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化教育管理。在對(duì)黨員教育管理中，嚴(yán)格制度，在明確教育對(duì)象、教育時(shí)間、教育內(nèi)容的同時(shí)，建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作;三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍。通過及時(shí)的調(diào)整充實(shí)，組織外出參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。
三、存在問題與原因
我們黨員教育管理工作，經(jīng)過各級(jí)黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動(dòng)難。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。
分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。二是部分單位對(duì)黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。
四、下步工作打算
1、以“三個(gè)代表”重要思想為主線，全面加強(qiáng)黨員教育管理工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育，以“三個(gè)代表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表、如何代表的問題。
2、要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。
3、樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)挖掘先進(jìn)黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加大宣傳力度，宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取，為加快我縣全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中心組存在問題及整改措施4
近年來，xx縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委十分重視思想建設(shè)，在理論學(xué)習(xí)上方法很多、為完成各項(xiàng)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但從我們到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研的情況來看，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政干部的理論學(xué)習(xí)氛圍不濃，效果并不理想，發(fā)展不平衡。
一、理論學(xué)習(xí)中存在的問題
１、中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，沒有學(xué)習(xí)主題，沒有學(xué)習(xí)時(shí)的專門記錄。
計(jì)劃是做好一切工作的基礎(chǔ)，沒有計(jì)劃工作就會(huì)雜亂無章，無輕重緩急，收獲不到預(yù)期效果。有了計(jì)劃卻不能按照計(jì)劃開展，按照制度辦事，往往一到中心組學(xué)習(xí)日，就臨時(shí)選題，拼揍內(nèi)容，不能按照計(jì)劃去選好學(xué)習(xí)主題，做好學(xué)習(xí)記錄，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)把理論學(xué)習(xí)變成事務(wù)研討會(huì)和工作安排會(huì)，沖淡了理論學(xué)習(xí)的主題，使學(xué)習(xí)成了形式主義，成了一種過場(chǎng)。我認(rèn)為這個(gè)問題的存在，很大程度上是黨委不重視理論學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。等到年終考核檢查，才讓學(xué)習(xí)秘書拼命造假補(bǔ)上材料。這是不該發(fā)生的事情。
二是黨委中心組學(xué)習(xí)形式單一，就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒有創(chuàng)新方式。
所謂單一，就是只是宣傳、聽讀、記錄。沒能將學(xué)習(xí)進(jìn)一步消化、運(yùn)用。消化過程就是一種學(xué)習(xí)與思考的過程，學(xué)習(xí)什么，什么能引起思考。同是學(xué)習(xí)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)有體會(huì)，而有的沒成果。
三是黨委中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)成果不明顯。
要有成果，就要讓所有成員結(jié)合自己分管的工作做好工作調(diào)研。可是，一提到工作調(diào)研，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)感到很頭疼。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)工作在第一線，最有條件進(jìn)行調(diào)查研究。只要勤于動(dòng)腦、動(dòng)手，就會(huì)有大量的研究成果。而現(xiàn)在的情況是：部分領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研，不是上網(wǎng)復(fù)制粘貼，就是找以前的文章改個(gè)地名、日期上交了事；有的復(fù)制粘貼居然連地名和日期都不改，只改名字，這種投機(jī)取巧的方法最終害的是自己。
第二個(gè)大問題是干部理論學(xué)習(xí)中普遍存在的問題，理論學(xué)習(xí)是我們加強(qiáng)干部思想建設(shè)的主要途徑，是干部改造思想、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)。從我們調(diào)研和了解到的情況看，目前在干部理論學(xué)習(xí)中存在以下幾個(gè)問題；
一是干部對(duì)理論學(xué)習(xí)、思想不重視，認(rèn)識(shí)有偏差，主要表現(xiàn)在：一些干部認(rèn)為自己考進(jìn)干部隊(duì)伍就是有文化的人，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)是自己的事，黨政單位組織學(xué)習(xí)是走形式、多此一舉，一些干部受“學(xué)不學(xué)習(xí)一樣，有無背景不一樣”的思想影響，而放棄自己的理論學(xué)習(xí)和思想教育，還有的認(rèn)為只要埋頭工作，完成任務(wù)，不學(xué)習(xí)也錯(cuò)不到哪里，反正不會(huì)影響自己的工資就行。不愿靜下心來再學(xué)習(xí)，再鞏固，有的干部受急功近利思想的影響，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)對(duì)人的思想建設(shè)只起潛移默化的作用，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不會(huì)取得立竿見影的效果。
二是學(xué)習(xí)制度不完善，學(xué)習(xí)管理不嚴(yán)格。
學(xué)習(xí)制度是促進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入的有力保證，目前，很多單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部理論學(xué)習(xí)制度還沒有制定，形不成制度化，即使有，也執(zhí)行得不嚴(yán)格，不到位，如考勤制度、考核制度等執(zhí)行不嚴(yán)，就會(huì)給干部的自覺性帶來一定的影響。再加上，部分組織者本身對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視，在學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上存在著這樣或那樣的偏差。因此在學(xué)習(xí)時(shí)就存在一種為完任務(wù)而應(yīng)付的心態(tài)，缺乏學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，把學(xué)習(xí)變成一種負(fù)擔(dān)，因而在單位組織理論學(xué)習(xí)時(shí)，就出現(xiàn)了遲到、早退、請(qǐng)假、開小會(huì)，打嗑睡的現(xiàn)象。
二、解決問題的對(duì)策
要解決當(dāng)前黨委中心組學(xué)習(xí)和干部理論學(xué)習(xí)中存在問題，我們必須做到：
（一）提高認(rèn)識(shí)，保證干部自覺學(xué)
認(rèn)識(shí)是人們行動(dòng)的先導(dǎo)。從分析上述理論學(xué)習(xí)中存在的問題可以看出，關(guān)鍵是要解決認(rèn)識(shí)上的問題。為此我們首先要將著眼點(diǎn)放在提高認(rèn)識(shí)上，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。這個(gè)問題我們首先要從改造世界觀的高度上來認(rèn)識(shí)學(xué)理論的必要性。
胡錦濤同志指出：大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部為適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)而在努力學(xué)習(xí)，經(jīng)受磨練、不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)起來了；也有些領(lǐng)導(dǎo)干部不求進(jìn)取，無所作為，在不斷發(fā)展的形勢(shì)面前落后了；還有些領(lǐng)導(dǎo)干部在各種腐敗思想侵襲和政治風(fēng)浪沖擊下垮掉了，干部隊(duì)伍中存在的種種問題，原因不盡相同，都不重視學(xué)習(xí)，頭腦里缺乏甚至沒有馬克思主義是共同的。縱觀當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以跟不上時(shí)代的步伐或者墮落，其重要原因就是因?yàn)樗麄儾蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí)，不注重用正確的理論來指導(dǎo)自己的言行，不注意用正確的理論來改造自己的世界觀。因此，我們必須從改造世界觀這一高度上來認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能以正確的立場(chǎng)和科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)識(shí)客觀事物及其發(fā)展規(guī)律；才能在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境中不斷沖破陳舊落后觀念的束縛，大膽探索，銳意進(jìn)取；才能在認(rèn)識(shí)事物、處理矛盾的時(shí)候，比較接近實(shí)際；才能少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
其次要從關(guān)系到單位本鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度上來認(rèn)識(shí)學(xué)理論的重要性
當(dāng)前改革開放不斷深入、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，不少同志的思想仍受傳統(tǒng)觀念的束縛，這就需要廣大干部重視理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論來武裝頭腦，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，為單位的改革和發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持。實(shí)踐證明，如果干部不加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不解放思想，不堅(jiān)定政治信念，就會(huì)影響到本單位的改革與發(fā)展的進(jìn)程。因此，每位干部必須要認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)關(guān)系到單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，具有非常重要和緊迫的意義，必須努力提高自身綜合素質(zhì)，為單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
再次要從終身學(xué)習(xí)的角度來增強(qiáng)學(xué)理論的自覺性
黨的十七大報(bào)告把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨作為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)的重大戰(zhàn)略任務(wù)。也就是說，在未來社會(huì)里每個(gè)黨員干部都是學(xué)習(xí)者。而且，在當(dāng)今瞬息萬變的社會(huì)中，我們也必須重視學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型的干部。實(shí)踐證明，如果一個(gè)人不加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不用科學(xué)的理論來武裝頭腦，就很容易被時(shí)代所淘汰，受到其他不良思想的侵蝕而影響到“三觀”的正確樹立，進(jìn)而走向墮落。因此，我們要深刻認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)、經(jīng)常接受教育，是我們領(lǐng)導(dǎo)干部生存、發(fā)展和做好工作的需要，是堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、為人民謀利益的需要。只有基于這樣的認(rèn)識(shí)，參加理論學(xué)習(xí)才有了原動(dòng)力。
（二）科學(xué)組織，吸引干部積極學(xué)習(xí)
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，多種行之有效的學(xué)習(xí)形式是吸引干部積極學(xué)習(xí)并收到良好效果的重要因素。因此，我們?cè)诮M織學(xué)習(xí)的過程中，也要像抓經(jīng)濟(jì)工作那樣，做到計(jì)劃安排得當(dāng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容有重點(diǎn)、學(xué)習(xí)要求有可操作性、學(xué)習(xí)時(shí)間安排科學(xué)、學(xué)習(xí)形式靈活。
１、學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇要得當(dāng)
一是要跟上“步伐”。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須跟上形勢(shì)的發(fā)展，要能及時(shí)傳播正確的時(shí)勢(shì)、政策信息，增加學(xué)習(xí)的信息量，使人學(xué)有所得。二是要結(jié)合實(shí)際。通過學(xué)習(xí)來研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問題和熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，解答同志們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活中的種種疑慮，指出解決問題的方法，使人學(xué)有所用。三是詳略要得當(dāng)。內(nèi)容要求精、求實(shí)、求管用，盡量把學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者的心拉近，這樣我們組織的學(xué)習(xí)才會(huì)為人所接受、所喜愛、所向往、所吸引。
２、學(xué)習(xí)要求要符合本單位和學(xué)習(xí)者的實(shí)際，不應(yīng)照抄照搬上級(jí)所提出的要求
上級(jí)提出的要求是面對(duì)全局的，要求上較為廣泛。因此，組織理論學(xué)習(xí)不能憑空想象，應(yīng)參照上級(jí)的要求，緊密結(jié)合本單位實(shí)際，提出切實(shí)可行的要求，只有這樣，學(xué)習(xí)要求才有可操作性。
３、學(xué)習(xí)時(shí)間安排要科學(xué)
各單位在確保理論學(xué)習(xí)時(shí)間不被占用的前提下，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間要作統(tǒng)籌安排。要充分了解基層的情況，在安排學(xué)習(xí)時(shí)要做到心中有數(shù)，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾。獨(dú)山縣委宣傳部在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上，選擇每周一早上進(jìn)行，這對(duì)于更好地開展一周的工作，督促檢查一周的任務(wù)有積極的作用。
只有這樣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能自覺地把精力放在學(xué)習(xí)上，在全面系統(tǒng)掌握馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系走在前面；在學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)上走在前面；在弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)上走在前面，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的精心組織者和促進(jìn)者，以此帶動(dòng)本單位本鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
中心組存在問題及整改措施5
202-年以來，XX黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，以XXX思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹XXX精神作為最首要的政治任務(wù)，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合XXX教育，緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)XXX重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情況如下:
一、工作開展情況
(一)狠抓制度落實(shí)，營(yíng)造濃厚氛圍。年初，XX下發(fā)《202-年黨委理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，為規(guī)范抓好中心組學(xué)習(xí)工作提供了依據(jù)。上半年，黨委進(jìn)一步健全完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)考勤、集體研討、學(xué)習(xí)檔案管理、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)等制度，認(rèn)真抓好考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實(shí)，安排6次集中學(xué)習(xí)，
每次安排中心組成員2人以上重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目和材料，精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)形成了崇尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學(xué)習(xí)的，都提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時(shí)安排補(bǔ)課，確保全員額參加學(xué)習(xí)，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，上半年邀請(qǐng)4位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)XXX精神和XXX重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取XXX等權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。
利用學(xué)強(qiáng)國(guó)APP、XX網(wǎng)、XX網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來，同自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。
(三)強(qiáng)化學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)成效。黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來，深入基層、深入職工，扎實(shí)開展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。上半年，黨委共上報(bào)X篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫了X篇理論文章，對(duì)黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理工作等方面存在的突出問題研究解決辦法，為XXX提供工作思路，取得良好成效。
二、存在的不足
(一)學(xué)習(xí)深度不夠。部分單位組織學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
(二)工學(xué)矛盾突出。上半年，部分單位工作任務(wù)多，學(xué)習(xí)到位率不高，一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)，對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位，影響了整體學(xué)習(xí)效果。
(三)未能學(xué)以致用。有的黨委成員缺乏問題導(dǎo)向意識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的解決缺乏有效指導(dǎo)，甚至僅落實(shí)在文字上，內(nèi)容比較空洞。
三、下一步工作安排
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
(二)明確職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要研究中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由黨務(wù)辦公室負(fù)責(zé)，紀(jì)委、人事部門配合落實(shí)，相關(guān)部門根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等內(nèi)容。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。