2023年師德師風建設工作實施方案匯編3篇
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是小編整理的2023年師德師風建設工作實施方案匯編3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2023年師德師風建設工作實施方案篇1
一、政治建設方面
二、領導班子配備方面
三、嚴格把好“ “ 三關” ，進一步規范選人用人程序
四、深化制度改革，努力拓寬選人用人視野
五、加強能力建設，提升干部隊伍整體素質
六、完善考核機制，提高領導班子凝聚力和領導干部 積極性
按照通知要求， xx 區委組織部積極開展自查， 結合自查參考提綱和本地實際， 現將有關情況歸納為三個方面：
一、政治建設方面
一是強化政治素質考察。
xx 區堅持把“知事識人、 以事察人” 標準具體化， 貫徹落實好《xx 市領導干部政治素質考察辦法(試行)》， 將政治素質過硬作為干部選拔任用的必備條件， 在干部考察環節， 對干部進行政治素質考察， 并充分運用 考察結果， 對干部政治素質問題和疑點尚未調查清楚、沒有結論性意見的， 堅決不上會研究。
嚴肅黨內政治生活，組織開展“三會一課” 、 支部主題黨日等活動， 加強黨內民主集中制教育, 引導黨員干部樹牢“四個意識”、 堅定“四個自信” 、 落實“兩個維護”。
二是加強理論教育。
按照中央《2018--2022 年全國干部教育培訓規劃》 和省市區委有關要求， 以習近平新時代中國特色社會主義思想、 習近平總書記視察 xx 重要講話精神等為重點， 制定《2020 年區直機關培訓計劃》，舉辦 2020 年中青年干部培訓班等各類培訓班; 下發《關于開展 2020 年 xx 干部網絡學院在線學習培訓工作的通知》， 利用 xx 干部網絡學院、 微領學等平臺， 組織干部開展日常網絡學習; 積極組織干部參加“xx 市 2020 年秋季學期主體班”、“xx 省委黨校(xx 行政學院)
2020 年秋季主體班” 等各類班次， 推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習制度化、規范化。
三是著力提高領導水平和專業素養。
xx 區委組織部、xx 區人力資源和社會保障局聯合制定下發《關于進一步規范借調人員管理的通知》， 規范干部掛職任職; 圍繞重大戰略重點任務， 加大在重要崗位和吃勁崗位歷練干部力度， 引導干部在環境整治、 鄉 村振興等一線干事創業， 全體提升干部專業化素質。
二、領導班子配備方面
一是嚴格執行干部政策。
嚴格執行《領導干部選拔任用條例》 等相關政策法規， 在選拔任用領導干部過程中， 充分考慮領導班子年齡結構、 專業結構、 來源經歷等情況， 著眼干部駕馭市場經濟能力， 以增強領導班子力量、 優化領導班子結構為目 標， 通過公開選拔、 競爭上崗的方式選拔了 一批學歷高、 實踐經驗豐富、 有較大發展潛力的優秀年輕干部。通過加大優秀年輕干部選拔力度， 進一步優化了 我市各級領導班子年齡結構和文化結構。
二是注重工作實績選拔干部。
堅持把干部認真學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想， 在工作中取得實實在在成績， 作為干部提拔重用的重要衡量標準， 對那些長期在基層一線埋頭苦干、 不事張揚、 注重長遠的干部，進行大力選拔使用， 進一步激發基層一線干部“干事、 創業、 為民” 的工作熱情。
三是注重關鍵崗位干部的選拔任用。
近年來， 市委結合年度實績考核結果以及重大事項完成情況， 重用了 一批優秀黨政正職， 并按照關鍵崗位重點管理的要求， 重點對 XXX、XXX、 XXX 等職位進行了 嚴格選拔。
三、嚴格把好“ “ 三關” ，
進一步規范選人用人程序
為全面推進干部選拔任用工作的科學化、 制度化、 民主化建設， 我們根據《干部選拔任用工作條例》 要求， 不斷深化干部選拔任用工作機制， 制定出臺了 《中共 XX 市委關于公開、 公平、 公正選人用人實施辦法(試行) 》 、 《中共 XX 市委關于規范干部選拔任用工作程序的實施意見》 等一系列規章制度， 建立了 “兩推(組織推薦、 民主推薦) ” 、 “兩考(工作圈考察、 生活圈考察) 、 ” 、 “一票決(常委會票決) ” 的干部選拔任用機制。
一是堅持群眾路線， 嚴把提名推薦關。
提名是干部選拔任用的初始環節。
市委堅持組織推薦和民主推薦相結合， 把民主推薦作為干部選拔任用的必經程序， 通過廣泛聽取干部群眾意見， 不斷擴大干部選任工作民主程度， 落實群眾在干部選拔任用中的知情權、 參與權、 選擇權和監督權。正確運用推薦結果， 按照得票數超過參加
會議人數 X%的要求， 從高到低確定考察對象， 真正體現群眾公認原則。
近年來， 新提拔的干部在單位民主推薦中均為全票、 高票推薦。
通過組織推薦和民主推薦， 進一步規范了 干部任用的初始提名權。
二是堅持實事求是， 嚴把組織考察關。
考察是干部選拔任用和管理監督的基本環節， 考察結果是使用干部的重要依據。
圍繞關系全局發展、 社會穩定的重大事項， 實行分包責任制等措施， 把干部考察融入日常工作中， 并實行干部季度、 年度考察和重點工作考察， 實現干部考察常態化。同時， 拓寬考察渠道， 增進考察深度。
注重從履行崗位職責、 完成急難險重任務、 關鍵時刻表現、 對待個人名利等方面考察干部， 在全面、 客觀、 公正考察干部的同時， 充分征求紀檢監察部門意見， 注重“八小時” 以外的實際表現， 從而達到全方位、 多視角考察干部， 有效防止了 評價和選任干部失真、 失實和失察。
三是堅持充分醞釀， 嚴把任用決策關。
按照“集體領導、民主集中、 個別醞釀、 會議決定” 的議事制度， 健全了 干部任免常委會票決制。
堅持聽取組織部門的考察情況， 堅持聽取社會各界的反映， 堅持聽取四大班子領導意見， 做到了 不臨時動議干部、 不搞少數人甚至個別人說了 算， 做到了 沒有民主推薦的、 沒有進行組織考察的、 到會常委會成員不足三分之二的、 群眾意見大或問題沒有核實清楚的、 紀檢監察部門一票否決的不予研究。
近年來， 市委常委會對所有職務任免、 調整全部實行了 無記名投票表決，并征求了
市委委員和市委候補委員的意見。
四、深化制度改革，努力拓寬選人用人視野
以《深化干部人事制度改革規劃綱要》 為指導， 把競爭性選拔任用干部作為深化干部人事制度改革的重要措施， 在健全機制、 創新措施、 擴大范圍、 提高質量上下功夫。
一是根據崗位需求， 合理劃定競爭性選拔范圍。
把競爭性選拔的關鍵放在選出的干部是否能干事、 干成事上， 在每次競爭性選拔時， 都從崗位需求和業務需要出發， 合理劃定參加競爭人員條件和范圍。
通過合理劃定競爭性選拔范圍， 充分體現了 競爭性選拔針對性， 充分調動了 各級干部工作的激情和參與的積極性。
二是創新競爭方式， 力求考準考實干部素質。
在總結以往成功經驗的基礎上， 對競爭性選拔方式進行了 積極探索。在考試方式上突出實踐性。
把職位所需的核心素質和能力要求體現到考試內容上。
在評委選擇上突出針對性。
實行了 結構化面試， 著重了 解競職者在能力素質、 個性特征等方面與選拔職位的適應程度。
在選拔方式上突出競爭性。把競爭貫穿始終， 實行了 差額選拔模式， 激發了 競爭意識， 提高了 公選質量。
三是堅持陽光操作， 擴大競爭性選拔民主程度。
堅持做到選拔職位、 選拔條件、 選拔程序、 選拔過程、 選拔結果等“五公開” 。
實行面試全程錄像， 紀委監督公選全過程，邀請新聞媒體、 “兩代表一委員” 參與觀摩的模式， 探索進行了 摘牌定崗、 “雙向選擇” 的定職新模式。
進一步打破了 干部選拔工作的神秘感， 使廣大干部
群眾能夠更多地了 解干部工作， 進一步形成了 全社會關心、 理解和支持干部人事制度改革的良好氛圍。
五、加強能力建設，提升干部隊伍整體素質
干部隊伍是第一生產力， 按照“大規模培訓干部、 大幅度提升素質” 的原則， 大力實施“素質再造工程” ， 著力打造一支“改革創新、 真才實學、 求真務實、 公正廉潔” 的高素質干部隊伍。
一方面， 把專家學者請進來， 增進知識儲備， 提高政策理論水平。
以市委黨校為主陣地，開辦了 “新知識大講堂” ， 大力開展政策理論專題培訓班， 用黨的最新理論成果武裝干部頭腦。
先后邀請 X 名教授分別開展以“提高領導干部應對突發事件的能力” 、“領導干部與媒體溝通” 、 “經濟發展研究” 等為主題的講座， 受訓人員達 X 余人次。
通過教育培訓， 激發了 廣大干部的事業心和責任感， 提高了 各級干部的政治理論素養。
另一方面， 讓領導干部走出去， 不斷解放思想， 提高執政能力。
分三批選派了 XX 名優秀年輕干部到 XX 省 XX 市開展掛職學習鍛煉。
不斷深化干部“走出去、 受教育” 覆蓋面， 選派了 X 名優秀年輕干部分別到上級對口 部門、 招商引資一線、 基層一線進行掛職鍛煉。
通過建立健全“走出去” 學習機制， 進一步開闊視野、 開闊思路、 解放思想， 提高我市各級干部應對復雜局面、 駕馭市場經濟、 領導科學發展的能力。
使各級干部真正做到權為民所用、 情為民所系、 利為民所謀， 形成一心一意搞建設、 聚精會神謀發展的良好局面。
六、完善考核機制，提高領導班子凝聚力和領導干部 積極性
堅持“從嚴治黨” 的方針， 制定出臺了 《中共 XX 市委關于領導班子和領導干部日常管理的辦法》 等文件， 從教育培訓、 考勤、 考核、 監督、 辭職、 降職、 免職等多個方面對領導班子和領導干部日常工作進行了 規范管理。
一是在考核體系設置上， 堅持統籌與分類相結合。
在考核內容設置上， 我們堅持 A+X 的模式， 把市委、 市政府的重點工作確定為重點考核指標。
同時， 根據區域條件、 經濟狀況和職能業務性質， 將縣市區分成三個平臺， 將市直單位分成八個平臺， 使單位之間和黨政正職之間的評比具有了 可比性， 從而增強了 考核的針對性。
二是在考核方式方法上， 堅持平時與年度相結合。
在考核方式上， 堅持年度考核為主， 平時考核為輔， 合理安排，相互補充， 增強考核方式的完整性和系統性。
平時， 通過部門聯合對重點工作和難點工作， 不定期的進行督查、 調度， 及時掌握領導班子和領導干部的工作情況和思想狀況;年終， 依據平時掌握的情況， 進行全面考核， 科學確定領導班子和領導干部的考核評價等次。
鼓勵各級領導班子和領導干部認真研究、 解決制約本轄區、 本系統改革發展穩定中的深層次矛盾或棘手問題; 鼓勵各級領導班子和領導干部干實事、 出實招、 求實效。
三是考核結果運用上， 堅持獎勵與懲處相結合。
對考核為優秀等次的領導班子和領導干部， 市委、 市政府給予大張旗鼓的表彰。
同時， 通過市電視臺、 市報等媒體， 對優秀單位和個人進行大力
宣傳， 在全市廣大干部群眾中營造了爭先創優、 開拓奮進的良好氛圍。
對考核為基本稱職以下等次的干部職工， 分別給予戒免談話、 待崗培訓、 降職免職等處理， 并把考核結果作為領導班子和領導干部選拔任用、 培養教育、 管理監督、 激勵約束的重要依據。
2023年師德師風建設工作實施方案篇2
根據省委組織部關于開展《2019-2023年全國黨政領導班子建設規劃綱要》及我省《實施意見》落實情況自查工作的通知精神，近期，圍繞政治建設、理論武裝、班子配備、選拔任用、教育培養、監督管理、責任落實等方面，深入開展了自查，現將有關情況報告如下。
一、主要做法
(一)全面加強黨的建設，把黨的政治建設擺在首位。一是深化理論武裝。X委理論學習中心組帶頭學習習近平新時代中國特色社會主義思想，組織全X黨員領導干部學習習近平談治國理論三，組織XXXX名X管領導干部開展“學用新思想·建功新時代”理論考試，將X委黨校干部教育培訓內容中的理論教育比例提高至XX%，X委常委會集中學習《2019-2023年全國黨政領導班子建設規定綱要》、習近平總書記選人用人重要論述，各級領導干部在學思踐悟中堅守初心使命，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。二是加強政治建設考察。堅持政治建設與業務工作緊密結合、相互促進，完善和落實政治建設考察辦法，推進政治建設考察常態化、全覆蓋。對XX個X管領導班子和XXX個村(社區)深入開展政治建設考察，掌握領導班子及其成員政治表現情況，全方位監督干部政治表現情況。三是全面加強和規范黨內政治生活。嚴格執行黨章和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，X委常委帶頭參加“雙重組織生活會”和“三會一課”。四是嚴格執行民主集中制。認真落實集體領導和個人分工負責相結合的制度，制定了《中共XX委常委會工作規則》，加強對重大決策的調查研究、科學論證、風險評估和合法合規性審查，強化決策執行和監督。
(二)強化教育培養，全面提高領導水平和專業素養。一是注重能力提升。專題培訓“疫情防控與應急管理提升和十九屆四中全會精神、--精神”等XXXX人次;開辦主體班X期培訓XXX人，舉辦組工、巡察、婦女等多批次業務培訓班，培訓干部XXX人次;同時，充分發揮X故居等本地黨性教育教學點功能，推動紅色文化和黨的優良傳統走深走實走心，干部學習能力、政治能力、專業能力、執行能力、駕馭風險能力、服務群眾能力顯著提高。二是培訓機制有序。制定并實施《XXXX年XX干部教育調訓計劃》《XXXXXX年-XXXX年黨員教育培訓工作方案》，將黨性修養、理想信念、警示教育作為黨員干部教育培訓的主要內容，X年內完成全X干部輪訓。嚴格落實領導干部上講臺制度，書記、X長等X級領導先后走上講臺為XXX名主體班學員授課;落實“凡提必訓”制度，對于提拔重用人員，近X年內未培訓的，進行補訓到位;加強黨校陣地建設，充分挖掘本地教學資源，《XX》被評為全市黨性教育第三批精品課程。
(三)健全選拔任用工作機制，注重優化配備。一是加強分析研判。運用干部考察、班子調研等方式，注重任前考察與年度考核、巡視巡察相結合，加強從三大攻堅戰、三重工作、疫情防控等重點工作領域發現、考察干部，加強干部日常綜合分析研判，從干部一貫表現中觀察干部的表現，促進干部擔當作為，掌握干部情況。二是完善規章制度。嚴格執行《條例》《監督條例》等規定，對標上級規定，制定《XX干部選拔任用工作流程》《XX科級領導干部選拔任用內部審查操作細則》《XX科級干部日常選拔任用操作細則》《XX黨政領導干部交流暫行規定》等制度，堅持動議在先，先定原則、規矩、條件再選人。今年以來調整干部批次XX人，其中提拔XX人，重用XX人，職級晉升XXX人，選拔任用過程程序到位，醞釀充分，反應良好，真正做到組織部門講的清楚，黨員群眾看的明白。創新開展議班子議干部“雙議”工作，采取解剖麻雀的方式，對XX個X管領導班子、XXX名領導干部進行“體檢”，了解班子運行情況，掌握干部表現情況，分析存在的問題及主要原因，提出整改要求和整改措施，下達提醒卡、交辦函，開展提醒談話，實行跟蹤督辦，有效地促進了領導班子高效運轉，幫助干部健康成長。三是選優配強黨政正職。注重選拔政治上強、能夠駕馭全局、善于抓班子帶隊伍、民主作風好、敢于擔當、經過重大斗爭考驗、領導經驗豐富、廉潔自律的優秀干部擔任黨政正職。XXXX年以來，調整黨政正職XX名，選優配強了X政府辦、X財政局、X市場監督管理局、X民政局、X商務局、X住建局、X鄉、X街道、X街道、X鄉等單位黨政正職。四是注重優化班子結構。堅持老中青相結合的梯次配用好各年齡段干部。根據不同類型領導班子的任務，注重選配具有專業能力、專業精神的干部，使領導班子形成搭配合理、優勢互補的專業結構。合理配備女干部、少數民族干部和黨外干部。堅持事業為上、人崗相適的原則，調整優化X管領導班子，不斷提升班子的專業化水平。目前，全XXX個鄉鎮街道中XX個有XX歲以下年輕干部，全部配有女領導干部，XX個黨政機構中，有X個班子有XX歲以下的領導班子，XX個有配備女領導干部。具有X年以上基層工作經歷的有XX人。五是大力發現培養選拔優秀年輕干部。健全優秀年輕干部發現儲備、培養鍛煉、選拔使用和管理監督機制。加大年輕干部選拔培養力度，對表現優秀的年輕干部，通過明確專人培養，安排到急難險重任務鍛煉等形式，實行滴灌培養。注重在X重大工作領域、基層一線鍛煉使用年輕干部，舉辦年輕干部能力建設培養班，跟蹤培養XXX名年輕干部，提拔年輕干部XX人，向中省市直部門公務員遴選輸送優秀年輕干部X人。目前全X有XX歲以下X管干部 XX人，較上年增加XX.X%。
(四)激勵擔當作為，從嚴管理監督。一是促進擔當作為。制定了《XX關于全面加強基層建設的XX條措施》，對重要工作推動不力、思想情緒出現波動、存在苗頭性傾向性問題、受到問責處理的干部及時進行談心談話，幫助干部提振精神。對XXXX年XX以來退出領導崗位XXX名干部進行了談心談話，對XXXX年受紀律處分和組織處理XX名干部談心談話，采取印發澄清正名通報等形式為X名干部澄清正名，做到為負責者負責，為擔當者擔當。圍繞全X經濟社會發展大局，注重在重要工作、重點任務和急難險重任務中了解和遴選優秀干部，對獲得省市表彰的單位增加評先評優指標。在全X開展優秀領導班子、優秀領導干部、優秀共產黨員評選活動，在新冠肺炎疫情防控工作中表彰了優秀共產黨員XX名，先進個人XX名;在年度考核中，評定優秀領導班子XX個，優秀領導干部XXX名，從三大攻堅戰、三大戰略、三重工作中選拔XX名表現優秀干部，評定高級職稱XX人、中級職稱XXX人，激勵干部擔當作為。二是強化待遇保障。完善鄉鎮(街道)公務員和事業編制人員相關獎勵性補貼和年度績效工資政策，X城附近鄉鎮工作人員待遇高于X直機關同職級干部XX%，二類邊遠鄉鎮工作人員待遇高于X直機關同職級XX%，一類邊遠鄉鎮工作人員待遇高于X直機關同職級干部XX%，建立和和完善符合實際的村(社區)干部保障制度，為村(社區)干部購買養老保險補貼XXX-XXX元。三是傾向基層一線。大膽啟用和選拔優秀基層干部，初步形成基層一線的黨政干部培養鏈、成長鏈和選拔鏈。全年提拔XXX名干部中鄉鎮干部占XX人、駐村幫扶工作隊員占X人;重用XX人中鄉鎮干部占XX人;公務員晉升職級XX人，其中X直機關XX人、鄉鎮XX人，調動了基層干部的積極性。四是規范追責行為。嚴格執行《中國共產黨問責條例》，進一步規范問責工作的程序、方式，合理界定不同主體的責任，做到嚴肅精準、慎重問責。建立了干部容錯就錯制度，防止問責不力和問責泛化、簡單化。五是完善考核評價機制。把民本民生、社會進步、生態文明、三大攻堅戰、清正廉潔作為重要考核內容。對領導干部實行分類考核，處級領導重點考核“四聯四包”工作的完成情況;鄉鎮領導干部重點考核高質量發展、三大攻堅戰等指標的完成情況;X直單位領導干部重點考核“爭資立項、項目建設或招商引資、爭先創優、信訪維穩”等四大內容的完成情況;園區領導干部主要考核“規模工業、固定資產、市場主體、爭資立項”等四個增加量。將考核結果與領導班子調整和領導干部個人獎懲、任用掛鉤，充分發揮了考核的“指揮棒”和“風向標”作用。
二、存在的問題和不足
雖然我們在黨政領導班子建設方面做了一些工作，取得了一定的成績，但按照規劃綱要的要求，還有一定的差距和不足。一是領導班子結構不優，部分領導班子年齡結構老化、年輕領導干部斷檔和專業型領導干部緊缺問題日益突出。二是干部交流輪崗不夠，各層級各類型干部交流過少，特別是一些干部長期在同一鄉鎮工作從未交流。三是干部隊伍活力不夠，受編制總量制約，五年內機關單位難以招錄新的公務員，新鮮血液補充不足，干部隊伍青黃不接，活力不夠。
三、下步打算
下一步，我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大和全國組織工作會議精神，繼續貫徹落實《2019-2023年全國黨政領導班子建設規劃綱要》及有關規定，以黨的政治建設為統領，進一步加強和改進領導班子和干部隊伍建設，創新思路，扎實工作，為全X經濟社會高質量發展提供堅強的組織保障。
2023年師德師風建設工作實施方案篇3
2020年11月11日，鐵西區教育局在鐵西區實驗學校召開“教育教學質量提升工程三年行動計劃（2020-2023年）”啟動大會。
省教育學院初中研訓部主任歷史教研員付軍、語文教研員胡東輝、英語教研員李翠珍、德法教研員張春玲參加啟動大會。出席會議的有市教師進修學院書記何玉春、鐵西區副區長金德建、鐵東區教育局局長譚富鑫、鐵西區教育局班子成員、局屬各學校校長、分管教學副校長、教導主任及各學科教師代表，會議由鐵西區教師進修學校校長張威主持。
鐵西區教育局局長張穎致歡迎詞并宣布“教育教學質量提升工程”啟動儀式開始。鐵西區教育局義務教育辦公室負責人宣讀鐵西區“教育教學質量提升工程三年行動計劃（2020-2023年）”。遼寧省教育學院四位專家被聘請為鐵西區“教育教學質量提升工程”專家顧問；同時在鐵西區遴選了十二名優秀教師為“鐵西區基礎教育科研室”研究員。
省教育學院初中研訓部主任歷史教研員付軍做題為《新時代區域教育教學高質量發展的思考與建議》專題講座。此次講座深刻剖析了區域教育教學質量發展的相關問題，為鐵西區提升教育教學質量、促進教育事業科學發展奠定堅實的理論基礎，為鐵西提升教育教學質量指明前進方向。
此次活動，聽評課12節，省教育學院專家講座9場。全區參訓一線教師500余人次。
“鐵西區教育教學質量提升工程三年行動計劃（2020-2023年）”是鐵西區教育局未來三年工作的重點，鐵西教育教學質量提升工程全面實施，相信鐵西區教育一定會交上一份滿意的答卷。