幼兒園反邪教自查報告精選四篇
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。下面是小編精心整理的幼兒園反邪教自查報告精選四篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園反邪教自查報告1
XX鄉黨委政府多年來,把反邪教工作列為維穩工作的一項重要日常工作來抓,通過長期不懈的宣傳教育工作,使我鄉群眾和中小學生增強了識別和抵制邪教的能力,讓我鄉成為邪教組織無法攻克的堡壘。
一、強化領導機制,層層落實責任。鄉專門成立了由黨政辦、派出所、綜治辦、司法所、宗教辦、信訪辦等部門同志組成XX鄉反邪教領導小組,負責對全鄉范圍內反邪教活動的指導和督查，組織相關單位開展宣傳教育工作。
二、健全信息網絡,確保信息暢通,邪教組織具有嚴重的危害性和較深的隱蔽性,我鄉建立了長效信息網絡,將本鄉，每個村小組的負責人作為重點信息員，建立信息組織,登記造冊建立臺帳,做到一月一報。
三、加強對反邪教組織的宣傳力度,村村建立宣傳欄,閱報欄,使群眾認識和了解邪教組織的危害。加強對合法宗教的宣傳教育工作，增強了信教人員對邪教組織的識別能力和抵制能力。liuxue86.com
四、加強規范管理，力爭工作到位，反邪教工作是一項長期而復雜的工作，在實踐中，我鄉加強規范管理，管好外1來人口，規范管理宗教場所，杜絕一切不經組織同意的外來傳教，使邪教組織無隙可乘。
五、按照市“兩區”610辦年初《工作要點》要求抓好落實，嚴格工作紀律和保密工作制度，對全鄉進行“無邪創建”及警示教育、建立警示教育示范點(室)26個(其中：
4個為宗教活動點，13個為學校，9個為村委會)，特別是對宗教組織活動和外來信教活動的動態管理，要求各村宗教活動場所及各宗教負責人加強請示報告制度，建立相應的檔案臺賬，如實登記宗教活動。
通過全鄉黨員干部和群眾的共同努力，我鄉在2011年度工作中，沒有發現“邪教”組織的活動，保持了“無邪教鄉”的復核要求。
幼兒園反邪教自查報告2
邪教的基本特征
1.教主崇拜：邪教頭子以神佛或“救世主”自居，誘騙信徒對其頂禮膜拜。
2.精神控制：以各種歪理邪說、謊言騙局、心理暗示等對信徒進行“洗腦”，使信徒完全按照邪教頭子的說教去想去做。
3.編造邪說：盜用歪曲宗教教義或科學知識拼湊成所謂的“教規教義”，并編造比較具體的“世界末日”日期、大劫難或災禍等，蠱惑人心。
4.聚斂錢財：通過推銷編造的圖書和所謂的“圣物”，直接要求成員交納“奉獻款”等，聚斂大量財富。
5.秘密結社：以邪教頭子為核心建立一套非法組織體系，活動詭秘隱蔽。
6.危害社會：用極端手段與現實社會對抗，威脅個體生命和群體利益，危害社會和諧穩定。
邪教“邪”在哪里
1.讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教。
2.宣揚“世界末日”就要到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教。
3.有病不讓醫，鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教。
4.欺騙、威逼婦女受教主凌辱的是邪教。
5.非法集會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教。
6.讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教。
7.加入后不讓退出的是邪教。
8.把社會、政府、普通老百姓當成“魔”的是邪教。
9.以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。
10.說傳統宗教過時了，要信新“神”的是邪教。
邪教騙人的手法
1.魚目混珠：打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。
2.畫餅充饑：用祛病健身、消災避禍誘惑人。
3.弄虛作假：用學習超能力吸引人。
4.裝神弄鬼：用各種鬼把戲嚇唬人。
5.虛情假意：用小恩小惠收買人。
6.不擇手段：不放過親朋好友，拉人入教。
邪教主要侵害對象
1.迷信思想嚴重的人。
2.有宗教情節，經常在私設聚會點活動的人。
3.體弱多病的人。
4.工作事業感情生活不順的人。
5.農村婦女、老人。
幼兒園反邪教自查報告3
一、定期排查制度
1、街道社會管理科每年織組兩次全街道性的摸底排查活動，對非法練功人員和邪教組織組進行清查，各單位及有關部門積極行動，協同作戰。
2、各村(居)、單位按照規定的排查方法、手段落實排查計劃。每月在轄區內進行全面排查，并認真撰寫月排查統計表，建立臺帳，發現線索和問題要落實責責任人，采取有效措施防止激化并及時上報街道社會管理科。
3、排查工作要求實事求是，不弄虛作假，對排查出來的問題不夸大、不縮小、不隱瞞，如實上報。
二、信息報告制度
為及時準確地掌握全鎮情況，快速地向事件發生地反饋處理意見，及向有關部門報告，各村(居)、單位要認真做好信息傳遞與反饋工作。
1、各村以支部書記為村信息員，各單位以單位負責人為信息員的建立信息網絡，按照街道干部包村(居)，村(居)干部包社，社干部、黨員包戶的模式建全防控網絡
2、各村、單位信息員每月定期向街道社會管理科書面報告一次本轄區創建工作情況。對轄區實行“零報告”制度，做到“有事報事，無事報平安”。
三、定期回訪制度
為了準確了解和掌握“法輪功”“全能神”等邪教人員的基本動態，進行扶貧幫困，引導他們走出誤區，使之成為遵紀守法的公民，生活富裕的群眾，特制定回訪制度。
1、各村(居)以村(居)支部書記為信息員，各組以老黨員、老干部為信息員，定期入戶了解重點人員基本動態，組級信息員定期向村級信息員報告情況，村級信息員定期向街道社會管理科報告情況，做到信息暢通，情況明了。
2、回訪內容：了解“法輪功”“全能神”等邪教人員的現行思想狀況、行為有無反常;幫扶工作情況等。
3、回訪后，要對影響社會穩定的各種情況要分析研究，提出解決的具體辦法，要果斷采取措施，杜絕人員再次走入岐途。
四、責任追究制度
為嚴格各項責任制，確保工作措施落實，特制定創建無邪教街道工作的責任追究制度。
1、對排查出來的“法輪功”“全能神”等邪教人員，要由支部書記或單位負責人為第一責任人掛牌督辦，上門了解基本情況，特別是化解工作經過和效果，寫出專門報告，建立檔案，形成書面材料及時上報街道社會管理科，街道社會管理科跟蹤落實，每個月進行實地督辦。
2、將創建無邪單位工作納入三個文明建設考核、干部政績考核內容，獎優罰劣。對工作得力，成績顯著的，要記錄在案，形成專門報告，在報送黨政主要領導的同時，送交相關部門作為考察干部的重要依據，對因工作不力或隱瞞情況，凡出現新滋生非法練功人員，要追究駐村(居)領導、駐村(居)干部和村(居)干部的責任。
5、文電文印保密制度
反邪教工作機密程度較高，所有文件要嚴守保密規定，對涉密文件要有專人保密，專擋存放，放置于安全地點，嚴防失，泄密現象的發生。
采用加密、口令等技術措施，防止電腦黑客盜用本單位信息及非法侵入計算機系統進行破壞。對外來參觀人員，不經主管領導批準，與本工作無關人員不得進入計算機機房，工作人員不經主管領導同意不得將保密信息帶出機房，不得通過屏幕顯示和打印方式輸出機密信息，更不得進行磁介質拷貝。
幼兒園反邪教自查報告4
無邪教活動單位創建工作自評報告學校作為教育人、培養人的專門機構，肩負著培養“四有”新人、提高全民族的思想道德素質和科學文化素質的歷史重任。因此，我們十分重視“無邪教單位”的創建工作。
按惠陽教通[2010]38號文件要求，對照考評細則，認真開展自查自評工作，現將我校“無邪教活動單位”創建工作自查自評如下：
一、我校成立有以校長為組長，以分管德育的副校長為副組長，以團委書記、德育處主任、年級組長為組員的“秋長中學活動領導小組”，有辦公室，有兼職辦事人員(德育處副主任、政教助理等)。落實領導責任制，切實加強領導，定期召開會議，制定有“不讓一名師生員工參與邪教組織，不讓邪教進校園”的創建目標和創建方案，工作措施落實，有經費保障。
二、我們把“無邪教活動單位創建工作”列入了學校行政會議的議事日程，納入了師德教育及德育工作的范疇，能按上級各級政府要求做好專項檢查，并按時上報書面材料。
遵紀守法、不參與邪教組織，列為了教職工聘用、上崗、履職考核、評先、職稱晉升的內容。根據政治科教學內容，反邪教還列為了政治科教學及考試的內容之一。
同時，我們通過主題校會、主題班會，利用會議、出黑板報、粘貼宣傳畫及標語、觀看反邪教有關錄相、組織知識競賽等多種形式，開展“不讓邪教進校園”活動，每年能組織兩次以上的“崇尚科學、反對邪教”的警示教育活動，邀請學校的法制副校長來學校做專題報告，進行反邪教宣傳教育，并能配合區、鎮有關部門開展重點整治，做到了警校聯合，互通信息，配有兼職信息員柏建新，收集上報有關信息。
三、在我校，黨員、在職人員，無人參與邪教違法犯罪活動，也無邪教人員在校內聚集滋事事件。學校政治穩定，治安秩序良好，教師勤于學習，善于創新，甘于奉獻，教書育人，管教管導。師生遵紀守法，勤奮上進，教育教學效果優良，學生的德智體美能得到和諧發展。
按照“無邪教活動單位”創建考核評分辦法，我們自評80分。我們認為，我校的“無邪教活動單位創建工作”取得了一定的成績，效果良好，但對照《細則》的各項標準，我們還存在一定的差距，我們會在今后的工作中不斷改進，不斷完善、總結。