關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督問題及整改措施【四篇】
整改措施是根據(jù)問題的性質(zhì)和原因提出的具體行動(dòng)方案,旨在消除問題、改進(jìn)狀況或彌補(bǔ)不足。以下是小編整理的關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督問題及整改措施【四篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督問題及整改措施篇1
按照上級(jí)和“中心”黨委保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的部署要求，為達(dá)到自我教育、自我提高的活動(dòng)目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上，制定本人整改方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xxxx重要思想為指導(dǎo)，對(duì)照《黨章》及《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照黨員先進(jìn)典型，結(jié)合本職工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“保持黨員先進(jìn)性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的承諾。
二、存在的問題和不足
1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自己習(xí)慣用什么學(xué)什么，因自己的工作崗位變化比較頻繁，今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)很高，講起來一套，落實(shí)不到行動(dòng)上。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺性比較差，學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。
2、實(shí)干作風(fēng)不夠硬。業(yè)務(wù)管理工作政策性強(qiáng)、并且審批業(yè)務(wù)又有很強(qiáng)的專業(yè)性，如何全面掌握各個(gè)審批事項(xiàng)的政策規(guī)定和辦事流程，一直是感到十分頭疼的事情，總有一種“老虎吃天無從下口”的感覺，工作中存有畏難發(fā)愁情緒，知難而上、破難而進(jìn)的拼搏精神比較差，影響了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作的開展。盯在大廳時(shí)間比較少，與窗口人員交流比較少，對(duì)窗口辦件的具體做法掌握得不夠細(xì)，“紙上談兵”、“閉門造車”的問題比較明顯。
3、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。看待事物習(xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足。看待審批業(yè)務(wù)習(xí)慣使用法條，不善于運(yùn)用法理，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。
4、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。
5、敬業(yè)精神不夠好。工作中，一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時(shí)，工作能夠積極主動(dòng)，想辦法，當(dāng)參謀;情緒差時(shí)，就消極應(yīng)付，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。始終如一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業(yè)精神表現(xiàn)的不夠好。
6、自我要求不夠嚴(yán)。因私事早退、中午喝酒遲到等現(xiàn)象在自己身上偶爾出現(xiàn)，出現(xiàn)這些違反紀(jì)律行為時(shí)，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，在思想上開口子，給自己下臺(tái)階，自我開脫，自我安慰，自搞“下不為例”。習(xí)慣成自然，思想懈怠，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
7、待人接物不夠細(xì)。待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。認(rèn)為不對(duì)的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時(shí)候說話不仔細(xì)考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。
主要存在以上7個(gè)方面的問題。
三、整改的目標(biāo)
1、堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺做xxxx重要思想的擁護(hù)者、實(shí)踐者。
2、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)做為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的典范。
3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率，樹立好黨員形象。
4、繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績(jī)。
四、整改的措施
一是深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的基本能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動(dòng)力。二是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。廣泛學(xué)習(xí)黨的方針、政策和國(guó)家法律法規(guī)，當(dāng)好執(zhí)行政策和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的表率。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
三是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。
四是定期開展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
五是虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識(shí)、有能力、有水平的同志在一起，充分認(rèn)識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)照先進(jìn)找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
總之，我將抓住這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨委要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，力爭(zhēng)通過這次教育活動(dòng)，自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)全市小康社會(huì)奮斗目標(biāo)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督問題及整改措施篇2
根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》要求，下面我做個(gè)人檢視剖析如下：
一、參加主題教育的收獲提高
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要、習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編、黨章和中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編等系列讀本，在讀原著、學(xué)原文、悟原理的基礎(chǔ)上，積極參加黨委中心理論組、讀書班、研討班、黨支部集中學(xué)習(xí)，對(duì)照職責(zé)，深入思考，結(jié)合實(shí)際工作，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，積極研討，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，感到在理論學(xué)習(xí)上真正有了新收獲，在思想政治上實(shí)實(shí)在在受到洗禮。
二、個(gè)人檢視問題
?對(duì)照 3 個(gè)方面深入做問題查擺：?
（一）在通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》方面存在的問題。一是對(duì)標(biāo)“學(xué)思踐悟”還有差距。通過這次深入學(xué)習(xí)、對(duì)照反思，我由衷地感到，的確是“學(xué)與不學(xué)不一樣、學(xué)多學(xué)少不一樣、學(xué)深學(xué)淺不一樣”，從中也映射出自己以前在政治理論學(xué)習(xí)上不深不透、支離破碎，特別是對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于經(jīng)濟(jì)工作的思想、關(guān)于 X 工作的論述掌握不細(xì)不全，有些理論學(xué)習(xí)了、明白了但沒有舉一反三、靈活運(yùn)用，還沒有完全把理論學(xué)習(xí)成果完全深入貫徹落實(shí)到 X 工作實(shí)踐中，與各級(jí)要求還有一定差距。二是對(duì)標(biāo)“四個(gè)意識(shí)”還有差距。自己雖然能夠牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但深刻反思，還有一些亟待改進(jìn)的地方。比如：政治敏銳性不夠強(qiáng)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)上流傳的一些有損黨和政府形象的言論不愿反駁，不愿抨擊，認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒必要爭(zhēng)論。三是對(duì)標(biāo)“四個(gè)自信”還有差距。黨員干部只有堅(jiān)定“四個(gè)自信”才能堅(jiān)定理想信念。一段時(shí)間以來，認(rèn)為自己接受過高等教育，也長(zhǎng)期接受黨的教育，人生價(jià)值取向和理想信念已經(jīng)“定形”，不會(huì)再出現(xiàn)什么問題，自覺不自覺放松了對(duì)自身嚴(yán)格要求，理想信念僅僅停留在感性認(rèn)知上。這在一定程度上說明，我還沒有將“四個(gè)自信”融入血液。
（二）檢視對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照群眾提出的意見建議等，查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有改到位。一是踐行初心使命還不到位。能夠嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，始終把黨的政治紀(jì)律作為自己的行動(dòng)指南，始終與中央保持高度一致，始終做到講政治、聽招呼、守規(guī)矩，令行禁止，言行一致。但在個(gè)別時(shí)候，對(duì)社會(huì)上一些錯(cuò)誤言論、小道消息沒有旗幟鮮明地批評(píng)、斗爭(zhēng)。雖然能夠自覺踐行 X 精神，但在實(shí)踐中更多的是喊口號(hào)，沒有深入思考其內(nèi)涵，沒有真正落實(shí)到每一項(xiàng)工作中、表現(xiàn)到一言一行中。特別是與 X、X 等身邊先進(jìn)的品格和精神相比，還有很大差距。二是落實(shí)崗位責(zé)任還不到位。對(duì) X 安排的工作，都能做到認(rèn)真貫徹，親力親為推動(dòng)落實(shí)。但對(duì)近期面臨的急事、要事、難事抓的多抓的緊，對(duì)時(shí)效性不強(qiáng)的工作有所放松，進(jìn)度有所放緩。工作忙起來更多的是開會(huì)、發(fā)文件部署提要求，存在檢查落實(shí)不到位的情況。今年以來，先后去了部分企業(yè)察看，但由于安排時(shí)間較少，僅僅看一看、問一問、聽一聽、談一談，還存在了解的情況還不夠扎實(shí)、不夠深入、不夠全面等問題，對(duì)基層和企業(yè)提出的問題雖都當(dāng)場(chǎng)做出解答，但沒有以問題為導(dǎo)向，真正沉下心來與企業(yè)或基層同志一道認(rèn)真研究，切實(shí)做到為基層排憂解難。面對(duì)一些問題、矛盾時(shí)，也想方設(shè)法，多措并舉，認(rèn)真解決，但到困難多、矛盾多的地方開展調(diào)查研究少、蹲點(diǎn)工作少，多數(shù)情況出思路、提意見，讓分管部門、聯(lián)系點(diǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)去解決，聽取結(jié)果匯報(bào)，自己沒有親力親為，這也是責(zé)任心不強(qiáng)的表現(xiàn)之一。三是執(zhí)行從嚴(yán)治黨要求還不到位。雖能夠認(rèn)真嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)、黨章黨規(guī)和廉政紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)格貫徹落實(shí) X 各項(xiàng)工作要求，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，落實(shí)一崗雙責(zé)，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，在辦公用房、個(gè)人工作生活、接待等方面不超標(biāo)準(zhǔn)、不違規(guī)定。但對(duì)照全面從嚴(yán)治黨的要求還有差距，對(duì)分管處室、聯(lián)系點(diǎn)在全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面要求不夠嚴(yán)，監(jiān)督不夠緊，存在談工作多，談黨建、談廉政教育偏少的情況。對(duì)日常工作中發(fā)現(xiàn)一些不符合規(guī)定的問題，總是礙于面子，沒有當(dāng)面批評(píng)。
（三）在發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況，立足崗位、履職盡責(zé)方面存在的問題，在為身邊群眾做實(shí)事好事方面有哪些差距。一是宗旨意識(shí)還不強(qiáng)。能夠關(guān)注基層、關(guān)心身邊同志，但主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不夠，思想政治工作方法方式還不夠，與群眾聯(lián)系不夠緊密，表現(xiàn)在對(duì)聯(lián)系處室和聯(lián)系點(diǎn)的同志關(guān)心多，對(duì)其他處室和單位的同志關(guān)心少，關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)同志多，關(guān)心一般同志少，關(guān)注工作的多，關(guān)注思想的少，深入溝通觸及靈魂的談心少，對(duì)有些同志個(gè)人期待、生活訴求關(guān)心不夠、教育疏導(dǎo)不到位。二是擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不強(qiáng)。自己能夠擺正位置、當(dāng)好助手，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)與和諧，堅(jiān)決執(zhí)行黨委集體決定。對(duì)分管工作，主動(dòng)謀劃，敢抓敢管，確保工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。但通過檢視，對(duì)涉及全局性工作主動(dòng)思考較少，提出建設(shè)性意見較少，對(duì)分管的X、X 等工作偏重于做好規(guī)定動(dòng)作，滿足于達(dá)到上級(jí)要求、時(shí)序進(jìn)度，對(duì)一些深層次工作矛盾缺乏跟進(jìn)研究和解決措施。三是創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)。由于長(zhǎng)時(shí)間抓 X、X，總認(rèn)為自己有著較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在想問題、辦事情時(shí)難免憑老習(xí)慣、老思維，工作創(chuàng)新性不足，主動(dòng)性不夠，特別是面對(duì)今年以來 X 等艱巨的工作任務(wù)和壓力，有時(shí)候難免會(huì)有疲憊心理，不時(shí)產(chǎn)生怕出問題等情緒，有時(shí)候還存在“等、靠、望”的思想，被動(dòng)等上級(jí)工作要求、任務(wù)清單，創(chuàng)造性開展工作較少。四是主動(dòng)意識(shí)還不強(qiáng)。能夠貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，但在具體工作成效上與 X 的要求和群眾期待還有差距。比如，在 X 方面，X 任務(wù)矛盾越來越突出、部分 X 機(jī)制不夠有力，個(gè)別干部對(duì) X 掌握不精準(zhǔn)等等，上個(gè)月 X 巡視、專項(xiàng)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的一些問題，說明自身工作中還有漏洞和短板。對(duì)基層反映的比較復(fù)雜的屬于上級(jí)研究解決的政策問題，認(rèn)為報(bào)上去就算完事了，沒有更多的從實(shí)際出發(fā)來加以探索研究，推進(jìn)工作開展。
三、原因剖析
以上存在的突出問題，雖然問題在表面，但根子在思想，每個(gè)問題都有其深層次的根源。經(jīng)過認(rèn)真剖析，主要有以下四個(gè)方面的原因：
（一）理論學(xué)習(xí)有所放松。作為領(lǐng)導(dǎo)干部政治素養(yǎng)是首要的。認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，指導(dǎo)具體工作實(shí)踐足夠了，忽視了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重視，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。面對(duì)改革的新形勢(shì)、新要求，沒有深入去學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，曾經(jīng)一度認(rèn)為 X 部門是業(yè)務(wù)部門，不需要特別高深的理論知識(shí)，上級(jí)怎么要求就怎么干，扎實(shí)抓好落實(shí)就行了，對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，沒有自覺地、理解性地學(xué)習(xí)。
（二）黨性修養(yǎng)有所弱化。每個(gè)黨員的黨性修養(yǎng)和黨性錘煉，不僅決定自己黨性覺悟的高低，還直接影響著黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。黨性錘煉是一名黨員一輩子的事。共產(chǎn)黨員的黨性不是隨著年齡增長(zhǎng)和職務(wù)提升而自然提高的。相反，近年來隨著自己年齡的增長(zhǎng)和職務(wù)的變遷，當(dāng)初入黨時(shí)的豪情壯志逐漸淡化，入黨時(shí)的初心和使命感也有所弱化，作為班子成員示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分，思想境界不夠高。
（三）宗旨意識(shí)有所淡化。主觀上雖然想從基層同志最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的問題抓起，做到盡心竭力為群眾解難事、辦實(shí)事、辦好事，但實(shí)際中為基層服務(wù)的意識(shí)還較薄弱，更多的是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡化了，對(duì)群眾的要求和愿望了解不那么細(xì)了，對(duì)關(guān)系群眾切身利益的事情不夠關(guān)心了。
（四）責(zé)任擔(dān)當(dāng)有所弱化。檢視自己在工作中的薄弱環(huán)節(jié)，都反映出擔(dān)當(dāng)不夠的問題。對(duì)于工作中的一些困難和短板，有時(shí)向具體部門一交了之，沒有全部做到一抓到底。有時(shí)對(duì)新形勢(shì)下管黨治黨的思路、方法研究不深，服務(wù)大局的主動(dòng)性自覺性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì) X 管理的落實(shí)跟蹤沒有“一竿子到底”，工作抓得不深不細(xì)。
四、整改措施
針對(duì)以上問題及原因，打算從以下幾個(gè)方面全面整改，把初心化為恒心，把使命化為擔(dān)當(dāng)，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
（一）在思想改造上下功夫。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。把加強(qiáng)黨的政治建設(shè)放在首位，在全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新思想、新理論、新部署的基礎(chǔ)上，特別注重加大學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，努力往實(shí)里走，往深里走、往心里走，深刻領(lǐng)會(huì)核心要義，學(xué)用結(jié)合、知行合一，做政治上的“明白人”。深入貫徹落實(shí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，自覺以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)各項(xiàng)工作，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為正確的工作思路措施，有力地指導(dǎo)推動(dòng)工作。
（二）在轉(zhuǎn)改作風(fēng)上下功夫。牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢記從稅初心，牢記職責(zé)使命，始終堅(jiān)持以群眾為中心，把解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。注重調(diào)查研究。加強(qiáng)針對(duì)性、專題性調(diào)研，把為 X 服務(wù)、為基層解決難題擺在突出位置，經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入企業(yè)，親力親為明察暗訪、調(diào)研督導(dǎo)、跟蹤問效，將調(diào)查研究的側(cè)重點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)研究、X 效應(yīng)分析、X 管理上，了解群眾的新期盼，及時(shí)解決基層在政策落實(shí)、優(yōu)化服務(wù)、化解矛盾中的困難和問題，確保 X 各項(xiàng)工作部署落地生根。
（三）在履職盡責(zé)上下功夫。緊密結(jié)合改革后面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，按照 X 統(tǒng)一部署，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，以落實(shí) X 等工作為重心，在研究規(guī)律、破解難題、完善對(duì)策、改進(jìn)工作中求實(shí)問效，推動(dòng)工作上臺(tái)階，決不當(dāng)“太平官”。以釘釘子的精神抓好工作落實(shí)，突出“實(shí)”“細(xì)”“嚴(yán)”，扭住問題、抓住中心，做到事前周密計(jì)劃、明確任務(wù)，事中強(qiáng)化措施、督促協(xié)調(diào)、抓好落實(shí)，事后關(guān)注質(zhì)量效果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保各項(xiàng)決策部署落地生根、開花結(jié)果。
（四）在廉潔自律上下功夫。充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛，把主體責(zé)任和一崗雙責(zé)緊密結(jié)合，抓好分管處室和聯(lián)系點(diǎn)單位的黨風(fēng)廉政建，堅(jiān)持常抓、抓長(zhǎng)、抓細(xì)，常談心、常提醒，了解干部思想狀況，營(yíng)造風(fēng)清氣正工作氛圍。不斷強(qiáng)化自身講政治、講法紀(jì)、講規(guī)矩的理念和定力，模范遵守、嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)以及國(guó)家法律法規(guī)，自覺做到干凈辦事、清白做人，自覺接受群眾監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)筑牢廉潔從政底線。
加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督問題及整改措施篇3
黨員是我們黨聯(lián)系廣大農(nóng)民群眾的橋梁和紐帶，是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的骨干力量，新形勢(shì)下如何加強(qiáng)黨員的教育管理，提高黨員素質(zhì)，已成為基層檢察院黨建工作的一大課題。
近年來，我們不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，建立健全了黨員干部學(xué)習(xí)、民主評(píng)議等制度，從根本上加強(qiáng)了黨員的管理，基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展提供了有力的保證，但在發(fā)展過程當(dāng)中也暴露出來了一些問題，應(yīng)引起高度的重視。
一、存在的幾個(gè)問題
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)上不到位。對(duì)加強(qiáng)黨員教育的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不夠，存在著重穩(wěn)定、重發(fā)展、輕黨建、輕教育的傾向，黨員教育培訓(xùn)工作開展不力，活動(dòng)流于形式。
(二)組織安排工作要求不具體。除規(guī)定的主題教育、活動(dòng)教育外，相對(duì)黨員教育的工作比較籠統(tǒng)，導(dǎo)致在黨員教育培訓(xùn)工作上難以準(zhǔn)確衡量，在此項(xiàng)工作上存在時(shí)松時(shí)緊，抓而不實(shí)，實(shí)而不全，匆匆過場(chǎng)。
(三)培訓(xùn)內(nèi)容不科學(xué)，黨員教育形式單一化。一是組織生活單一化。在開展“三會(huì)一課”中，許多培訓(xùn)往往是念念報(bào)紙或結(jié)合當(dāng)前工作議一些事。組織生活會(huì)往往是走形式，不能很好地開展批評(píng)與自我批評(píng)，許多黨員沒有得到嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉。二是教育模式的單一化。在黨員教育上沒有考慮不同黨員的年齡、文化等的特點(diǎn)，搞一鍋煮，效果很一般。三是黨員教育導(dǎo)向偏差，削弱了黨教工作的實(shí)際效果。新聞媒體對(duì)腐敗問題曝光的多，對(duì)黨員的先進(jìn)性宣揚(yáng)的少，正面的典型沒有樹起來，反面的事卻人人皆知，這無疑對(duì)現(xiàn)有的黨員教育是一種挑戰(zhàn)。四是教育體制不科學(xué)，難以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。在黨員教育方面，紀(jì)委、組織部、宣傳部各抓各的，缺乏捆綁合力，造成教育與管理、監(jiān)督相脫節(jié)，因此很難實(shí)現(xiàn)教育上的整體效應(yīng)。
（四）少數(shù)共產(chǎn)黨員理想信念淡薄。新時(shí)期黨所處的社會(huì)環(huán)境，肩負(fù)的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了許多新情況新問題，這必然會(huì)對(duì)黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問題，有的還十分嚴(yán)重，主要問題是政治思想方面喪失理想信念；為人民服務(wù)宗旨觀念淡化；組織紀(jì)律渙散，黨員意識(shí)薄弱；部分黨員干部道德缺失。
二、新形勢(shì)下黨員管理工作對(duì)策
（一）實(shí)行發(fā)展黨員預(yù)審制、責(zé)任追究制。預(yù)審制即凡準(zhǔn)備發(fā)展的黨員在黨委審批前由黨委將準(zhǔn)備發(fā)展的黨員的《入黨對(duì)象考察寫實(shí)薄》、《入黨志愿書》、入黨申請(qǐng)書、自傳、政審等有關(guān)材料送市委組織部審查，主要看準(zhǔn)備發(fā)展的黨員的程序是否合法，材料是否齊全進(jìn)行審查，被認(rèn)定合格后方可吸收入黨。責(zé)任追究制即對(duì)新發(fā)展黨員工作實(shí)行“誰介紹誰考察，誰審批誰負(fù)責(zé)”，對(duì)因入黨介紹人和考察人沒有如實(shí)向黨組織匯報(bào)發(fā)展對(duì)象真實(shí)情況，致使發(fā)展黨員工作出現(xiàn)錯(cuò)誤的，追究介紹人和考察人責(zé)任；對(duì)因黨小組向黨支部推薦不公開、不慎重，造成發(fā)展黨員質(zhì)量有問題的，追究黨小組長(zhǎng)責(zé)任；對(duì)確定入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、接受預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正不按發(fā)展黨員程序或沒有進(jìn)行公示的，追究黨支部書記責(zé)任；對(duì)發(fā)展黨員手續(xù)不全、政審不嚴(yán)和違反規(guī)定發(fā)展黨員及黨委沒有按時(shí)召開黨委會(huì)研究的，追究分管書記和組織委員的責(zé)任；對(duì)違反《黨章》規(guī)定而被吸收入黨的，不予承認(rèn)，并在支部大會(huì)上公布，上級(jí)黨組織要按責(zé)任大小對(duì)失職者批評(píng)教育，違反黨紀(jì)的要給予黨紀(jì)處分，實(shí)現(xiàn)由追求數(shù)量規(guī)模向提高質(zhì)量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。
（二）建立“以塊為主”抓黨教工作的機(jī)制。大到黨委，小到黨的小組，必須切實(shí)負(fù)起黨教工作主抓責(zé)任，改變依靠上級(jí)抓、部門抓、條條抓的狀況，并把能否抓好黨教工作列入黨建工作重要考評(píng)目標(biāo)。創(chuàng)新黨員教育方式方法。變靜態(tài)教育為動(dòng)態(tài)教育，變灌輸式的教育為形象教育，變單一的理論教育為整體素質(zhì)教育；同時(shí)，要加快電化教育和多媒體教育的發(fā)展步伐，給黨員教育注入新鮮血液，提高教育的實(shí)際效果。
（三）引入黨員退出機(jī)制，保證黨員隊(duì)伍出口暢通。嚴(yán)肅處置不合格黨員，切實(shí)疏通黨員出口，確保黨員隊(duì)伍“吐故納新”，不僅是黨的紀(jì)律要求，也是貫徹從嚴(yán)治黨方針基本要求，做好處置不合格黨員工作，必須制定不合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，既要充分考慮現(xiàn)實(shí)問題，又要適當(dāng)涵蓋新形勢(shì)下可能出現(xiàn)的新情況、新問題，制定的標(biāo)準(zhǔn)要廣泛征求黨內(nèi)外意見，得到絕大多數(shù)黨員和群眾的普遍公認(rèn)，對(duì)評(píng)議認(rèn)定為不合格的黨員要處置，處置的過程及辦法必須做到事實(shí)清楚、理由充分、程序規(guī)范、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備。最終要達(dá)到處置少數(shù)，教育多數(shù)的效果。
（四）建立精神與物質(zhì)相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)黨員管理必須堅(jiān)持物質(zhì)和精神“兩手抓”。在精神上，除對(duì)優(yōu)秀黨員和黨支部進(jìn)行表彰外，還應(yīng)通過電視、報(bào)紙、廣播等傳播媒體進(jìn)行廣泛宣傳，讓他們感受到自身價(jià)值，激發(fā)他們?cè)俳釉賱?lì)，永葆先進(jìn)。在物質(zhì)上，應(yīng)建立優(yōu)秀黨員社會(huì)保障制度
加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督問題及整改措施篇4
對(duì)黨員進(jìn)行教育管理是黨組織建設(shè)最經(jīng)常、最基礎(chǔ)的工作，是黨章規(guī)定的基本任務(wù)之一。但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，廣大黨員的思想意識(shí)、行為規(guī)范、精神狀態(tài)、生活方式等都發(fā)生了深刻變化，給黨員的教育管理及黨的基層組織建設(shè)帶來了新的挑戰(zhàn)。如何建立和完善黨員教育管理長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，使黨員真正適應(yīng)新形勢(shì)的需要把基層黨組織的“堡壘”筑得更加堅(jiān)實(shí)成為擺在各級(jí)黨組織面前的一個(gè)重要課題。對(duì)此，我們做了一些調(diào)查與思考。
一、加強(qiáng)黨員教育工作存在的問題及原因
1、對(duì)黨員教育管理認(rèn)識(shí)有偏差，重視程度不高。部分基層黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)黨員教育管理認(rèn)識(shí)有偏差，以致黨建工作像流水帳，黨員教育培訓(xùn)缺乏新意，有敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象。有些黨組織負(fù)責(zé)人往往以工作忙為理由，對(duì)黨員干部教育重視不夠，缺乏工作主動(dòng)性。對(duì)業(yè)務(wù)工作抓得多，安排落實(shí)多，把黨員教育管理工作看作“軟”指標(biāo)，搞虛套，甚至有的用全干會(huì)代替黨員大會(huì)，用領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)代替黨委會(huì)或支委會(huì)，支部工作形同虛設(shè)，教育培訓(xùn)效果不明顯。
2、黨性意識(shí)淡薄，理想信念不堅(jiān)定。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，黨員外出務(wù)工，流動(dòng)性大，少數(shù)黨員黨性觀念淡薄，對(duì)黨的感情淡化，對(duì)黨員身份不夠重視，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，過分看重經(jīng)
濟(jì)收入和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，淡忘了黨的性質(zhì)和宗旨，忘記了自己作為一名黨員的義務(wù)和責(zé)任。在農(nóng)村，年輕黨員大多外出務(wù)工，老黨員行動(dòng)不便，組織一次學(xué)習(xí)，基層黨組織是費(fèi)心又費(fèi)力。甚至有一些黨員組織觀念、集體意識(shí)淡薄，長(zhǎng)期不參加組織生活和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不做黨組織分配的工作。對(duì)黨的一些重大活動(dòng)、重要會(huì)議和黨組織開展的一些活動(dòng)，漠不關(guān)心，消極應(yīng)對(duì);對(duì)自己的言行不能嚴(yán)格約束，在思想和行動(dòng)上不能與黨保持高度一致，理想信念模糊、宗旨意識(shí)淡化、事業(yè)心不強(qiáng)。
3、黨員教育形式單一，黨員培訓(xùn)興趣不高。黨員教育培訓(xùn)的方法老套，形式單一，要么是“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，要么是讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)文件、看看視頻錄像等簡(jiǎn)單學(xué)，缺乏互動(dòng)和吸引力;一些黨組織對(duì)黨員教育的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)安排，往往是有什么、學(xué)什么，上級(jí)安排什么學(xué)什么，很少從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)黨員思想狀況安排黨員教育的內(nèi)容;有的采取“一鍋煮”、“一刀切”，使黨員感到與現(xiàn)實(shí)反差太大，“空洞乏味”，不解決問題。這些單調(diào)的教育模式，往往枯燥乏味，在一定程度上影響了黨員學(xué)習(xí)的情緒，難以收到預(yù)期效果。
4、缺乏考核評(píng)價(jià)機(jī)制，黨員積極性不強(qiáng)。對(duì)黨員教育管理工作如何進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，特別是不同層次、不同類型黨員的教育效果應(yīng)該達(dá)到什么水平，如何檢測(cè)，還沒有一個(gè)科學(xué)的操作性強(qiáng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，導(dǎo)致一些地方黨員教育管理工作干好干壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣，導(dǎo)致工作一般化、低水平。
二、我縣的主要做法和成效
大荔縣轄15個(gè)鎮(zhèn)、1個(gè)街道，272個(gè)行政村、26個(gè)社區(qū)，現(xiàn)有基層黨組織844個(gè)，黨員25906名，流動(dòng)黨員1966名。
1、星級(jí)管理“評(píng)黨員”。
針對(duì)部分黨員在黨意識(shí)淡化、作用發(fā)揮弱化、紀(jì)律相對(duì)松散、黨員標(biāo)準(zhǔn)降低、黨內(nèi)生活不經(jīng)常、黨員形象不突出等一些不容忽視的問題，積極探索創(chuàng)新工作方法，在前期試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面推行以“一月一考核、一季一評(píng)星、一年一登記”為主要形式的黨員星級(jí)管理，強(qiáng)化了黨員在黨意識(shí)，增強(qiáng)了黨員責(zé)任感和緊迫感，使黨員日常管理逐步走向規(guī)范化和常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)了對(duì)基層黨員“管理能經(jīng)常、表現(xiàn)能評(píng)價(jià)、考核能量化、成效能體現(xiàn)”的有效探索。20xx年，全縣共確定緩期登記黨員109名、不予登記黨員13名。
2、網(wǎng)上支部“連黨員”。
針對(duì)黨組織關(guān)系在大荔，而人在外地的黨員，特別是大中專畢業(yè)生黨員、退居二線領(lǐng)導(dǎo)干部黨員、復(fù)員軍人黨員等，通過建立流動(dòng)黨員“網(wǎng)上支部”、QQ群、微信等三大交流平臺(tái)，開展網(wǎng)上組織生活，按照既定主題，通過QQ、微信“群聊天、群討論”形式，組織召開黨員大會(huì)、開展黨員集體活動(dòng)等。在專題網(wǎng)站開設(shè)“網(wǎng)上黨課”欄目，定期更新教育培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)上傳至QQ群和微信號(hào)，組織流動(dòng)黨員開展自主學(xué)習(xí)和在線討論。實(shí)行電子黨費(fèi)收交，設(shè)立專用賬號(hào)，方便流動(dòng)黨員定期交納黨費(fèi)。傳遞家鄉(xiāng)變化，定期將鎮(zhèn)(街道)工作動(dòng)態(tài)
上傳至網(wǎng)站、QQ群和微信。實(shí)施親情關(guān)懷，在網(wǎng)站、QQ群、微信上開設(shè)“親情在線”欄目，建立“見面日”制度，讓流動(dòng)黨員感受家人關(guān)懷和組織溫暖。積極排憂解難，及時(shí)排解流出黨員的家庭困難和反映的問題，保障他們?cè)谕獍残墓ぷ鳌?/p>
3、舉辦培訓(xùn)“強(qiáng)黨員”。按照全覆蓋、分級(jí)分批原則，由縣委組織部牽頭，整合黨校、人社、民政、扶貧等部門培訓(xùn)資源，采取課堂講授、專家講座、觀看視頻等方式，對(duì)各領(lǐng)域黨組織書記、黨務(wù)干部、預(yù)備黨員、積極分子進(jìn)行了一次集中輪訓(xùn)。通過培訓(xùn)，各級(jí)黨組織書記和黨務(wù)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升，預(yù)備黨員和積極分子從思想上和行動(dòng)上入黨的動(dòng)機(jī)進(jìn)一步端正。各基層黨(工)委也根據(jù)各自實(shí)際和各自的受眾對(duì)象，舉辦了不同層次的培訓(xùn)。
4、開展活動(dòng)“聚黨員”。各黨支部每月固定一天組織黨員開展集中活動(dòng)，采取“三會(huì)一課”、座談交流等形式，傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織決議，研究重大事項(xiàng)，組織集體學(xué)習(xí)。開展在職黨員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，在職黨員結(jié)合自身特長(zhǎng)，積極到社區(qū)報(bào)到，圍繞便民利民、訪貧問苦、心靈關(guān)愛、和諧穩(wěn)定、環(huán)境整治等方面開展志愿服務(wù)，變8小時(shí)在職黨員為24小時(shí)全天候黨員。今年來，在職黨員開展志愿服務(wù)活動(dòng)達(dá)18000人次。
三、工作對(duì)策及建議
1、落實(shí)“一把手”責(zé)任，增強(qiáng)黨員教育緊迫感。這是新形勢(shì)下“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的迫切需要，要把“一把手”抓黨員教育的工作列入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制考評(píng)的目標(biāo)之一。建立“以塊為主”抓黨員教育工作的機(jī)制，大到黨委，小到黨小組，必須切實(shí)負(fù)起黨員教育工作主抓責(zé)任，改變依靠上級(jí)抓、部門抓、條條抓的狀況。教育各級(jí)黨組織書記進(jìn)一步明確新時(shí)期加強(qiáng)黨員教育管理工作的重要性，真正把黨員教育管理工作列入各級(jí)黨組織的主要議事日程，列入黨建目標(biāo)責(zé)任制，經(jīng)常研究，常抓不懈。
2、加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨員教育責(zé)任心。新時(shí)期新形勢(shì)，加強(qiáng)黨員的黨性鍛煉，是強(qiáng)基固本的關(guān)鍵所在。一是堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”、黨員集中活動(dòng)日、黨員志愿服務(wù)日、黨委中心組學(xué)習(xí)等制度和做法，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)部分黨員宗旨意識(shí)、黨性觀念淡化的傾向，在重點(diǎn)抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識(shí)教育的同時(shí)，每年“七一”前夕，結(jié)合紀(jì)念黨的生日，組織廣大黨員重溫入黨誓詞，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，并有針對(duì)性地向黨員提出希望和要求。二是加強(qiáng)黨員人生觀、世界觀和黨性教育，使黨員與黨組織保持高度一致，不為金錢所動(dòng)，不為利益所惑，聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走。三是加強(qiáng)黨員廉政建設(shè)，樹廉風(fēng)、唱廉歌，以良好的黨風(fēng)促民風(fēng)樹民望，積極引導(dǎo)黨員帶頭遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺接受群眾監(jiān)督，多做善事好事，做群眾信賴的人。
3、拓寬培訓(xùn)渠道，增強(qiáng)黨員教育吸引力。根據(jù)新形勢(shì)下黨員隊(duì)伍的實(shí)際，拓寬培訓(xùn)渠道，增強(qiáng)黨員教育工作的吸引力。一是發(fā)揮專業(yè)人員特長(zhǎng)，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校教師等進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)，送教上門，針對(duì)社會(huì)上和基層反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，為黨員解疑解難，引導(dǎo)黨員學(xué)會(huì)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，去觀察、分析、解決問題，提高黨員在改革和建設(shè)中遇到實(shí)際問題的解決能力。二是突破黨員教育時(shí)空上的制約，采取“菜單式”、“點(diǎn)播式”的形式，根據(jù)不同群體的自身素質(zhì)、從業(yè)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，分為在職黨員、社區(qū)黨員、農(nóng)村黨員、離退休黨員、流動(dòng)黨員、非公企業(yè)黨員等群體實(shí)施針對(duì)性、個(gè)性化培訓(xùn)。三是發(fā)揮遠(yuǎn)教平臺(tái)，充分利用遠(yuǎn)程教育媒體資源豐富、形式多樣、覆蓋面廣、傳播快捷的優(yōu)勢(shì)，對(duì)黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)，學(xué)用結(jié)合，提高廣大黨員干部政治理論水平和依靠科技致富的能力。
4、完善跟蹤考核，提高黨員教育實(shí)效性。建立跟蹤考核機(jī)制，完善黨員發(fā)揮模范作用的考核評(píng)價(jià)體系。一方面，不斷豐富考核的方式方法，推行黨員發(fā)揮先鋒模范作用公示制度，把黨員置于廣大群眾的監(jiān)督之下，增加民主評(píng)議的透明度，提高考核的準(zhǔn)確性。另一方面，逐步完善黨員發(fā)揮作用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)黨員參加基層民主政治建設(shè)情況的考核，提高黨員貫徹黨組織決定，主動(dòng)做好群眾工作的自覺性。同時(shí)，不斷強(qiáng)化對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的黨員、外出務(wù)工黨員以及無職黨員的監(jiān)督考核，既要保護(hù)好黨員發(fā)家致富的積極性，又要引導(dǎo)他們關(guān)心集體發(fā)展，積極參加家鄉(xiāng)建設(shè)，努力消除黨員管理的“空白點(diǎn)”。