關于2024年高校黨支部書記述職報告【四篇】
黨支部書記是中國共產黨基層組織負責人之一，是中國共產黨支部委員會(黨支部)的主要負責人。黨支部書記在支部委員會的集體領導下，按照黨員大會、支部委員會的決議，負責主持黨支部的日常工作。下面是小編精心整理的關于2024年高校黨支部書記述職報告【四篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇一】2024年高校黨支部書記述職報告
? ?各位領導、各位同志：
一年來，自己在上級黨委的領導和關懷下，在學校全體黨員及全體同事的幫助和支持下，深入貫徹黨的十九大會議精神，認真履行黨支部書記職責，充分發揮黨組織在學校的優勢，團結和帶領廣大黨員和全體同事，切實轉變觀念，投身于教育教學工作中，努力為當地教育事業貢獻自己的一份力量。現將任職工作情況匯報如下：
一、履行職責 務實工作
在上級黨委的正確領導下，結合工作職責，在學校黨建工作中，堅持黨的正確領導，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創新，追求發展，努力創辦人民滿意的學校。
工作中，自己不斷加強理論學習和教學業務學習，不斷加強黨性修養，始終把學校放在第一位，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、始終保持共產黨員先進性，一切從學校利益出發，努力把學校辦成人民滿意的學校。
認真開展各項活動，并以之為契機，推動學校教育教學工作的順利開展。建立健全學校黨組織各項工作制度，嚴格遵守黨紀政紀和廉潔自律各項規定，保持艱苦奮斗的作風，增強民主意識，提高黨員隊伍的綜合素質和業務能力，利用開展主題實踐活動，讓黨員真正成為牢記宗旨、心系教育，為教育事業奉獻終身。優化黨員隊伍結構，提高發展黨員質量，有計劃地培養年輕教師、骨干教師加入到黨員隊伍里來，培養年輕黨員教師成為學校領導后備力量。進一步完善黨建工作機制，形成支部抓班子，班子抓黨員，黨員帶教師的良好格局。健全完善了《三會一課制度》、《支部學習制度》、《民主評議黨員制度》、《黨員領導干部聯系點制度》《廉政建設制度》、《民主生活會制度》、《黨內監督制度》、《黨建工作例會制度》、《入黨積極分子培養與考察制度》等，促進黨建工作的規范化、制度化和科學化，使全體黨員、領導干部工作有章可循，有制度可依。尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，推進黨務公開;嚴格實行民主集中制，堅持集體領導與個人分工負責相結合。堅決執行教育方針，提出“以學生為本，煉人、練功，樹名、創譽”的辦學理念，倡導“學校管理人性化、制度化、
創新化，”要求教師“站起來待家長，蹲下來看學生”， 做到“轉差生、助貧困生、善待留守學生”。健全和完善學校管理制度，如《xx小學坐班制度》《xx小學考勤制度》《xx小學業務檢查制度》《xx小學考核考評制度》《xx小學學生一日常規》《xx小學教師一日常規》《xx小學崗位責任制度》等規章制度，做到制度規范化、民主化、科學化管理學校，使黨支部工作、學校工作都做到有機結合。
二、提高凝聚力量 戰斗力
高度重視黨員教師隊伍建設，注重黨員教師政治素質和業務素質的提高。在黨員教師管理中，對在職黨員堅持民主評議制度，加大群眾監督力度，強化思想建設和師德師風建設，堅持理想信念，增強信心;堅持解放思想，開拓進取;堅持真抓實干，求真務實;堅持以身作則，廉潔自律;堅持真理原則，弘揚正氣;堅持嚴謹治學，精細實恒;堅持無私奉獻，為人師表。
教育廣大黨員、教師樹立為人師表的良好形象。以加強教師職業道德建設為重點，引導教師自覺加強師德修養，以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。在黨員教師的影響下，學校師生講禮儀、講文明、樹新風的良好風氣得到進一步的加強。
充分利用各種有效載體開展黨內活動，將德育總體目標與黨組織建設的階段性中心工作相結合，與創先爭優相結合，形式多樣，內容豐富，載體新穎，黨員隊伍的綜合素質和業務能力得到提高，構建黨員聯系一般教師、聯系班級，做好服務工作。讓黨員經常受教育，永葆共產黨員的先進性，使黨員真正成為牢記宗旨、心系教育，為教育事業奉獻終身。黨員受到了教育，也有力地增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。
三、求真務實 廉潔自律
工作中，自己本著為黨的教育事業終身努力工作為目標，發揚無私奉獻、敬業愛崗的精神，認真履行共產黨員的職責。一是自己帶頭執行各種制度，自覺遵守紀律，接受群眾監督;二是自覺做到廉潔自律，不以權謀私，不追名逐利，以一顆平常心對待名利地位，從不以公濟私濫用權利，亂花學校一分錢，以一顆平常心對待自己，以高度的責任感對待工作;三是模范帶頭學習、工作，不斷提高自身素質，以自己的人格品質和學校管理藝術追求卓越，影響和推動各項工作的順利進行;四是依靠上級的正確領導和全體教師的共同努力，完成學習階段目標，努力提升學校的教育教學質量和管理水平。無論是在任何環境，任何條件下，自己始終明白一個共產黨員的責任和義務，都在嚴格要求自己堅持黨的原則，立場堅定，旗幟鮮明，永遠保持共產黨員的先進性。
總之，工作中得到領導的關心和支持，也得到同事的支持和幫助，今后，自己還將不斷探索、努力學習、認真工作，讓自己為黨的事業多添一分光彩，多做一點貢獻。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
【篇二】2024年高校黨支部書記述職報告
今年以來，在xx區教育局的正確領導下，緊緊依靠學校領導班子集體和全校教職員工，著力推進學校干部隊伍建設，推進學校黨組織規范建設，開展創先爭優活動，開展師德標兵的評選活動，開展和諧校園創建活動，進行了黨支部換屆選舉，區人大代表的選舉工作，倡導學校民主、團結、和諧的工作氛圍與人文環境，圍繞區教育工作會議的目標任務，為推動學校新發展，辦社區居民滿意的教育做出了積極的努力。下面，就一年來主要工作述職如下。
一、主要工作。
1、深入開展創先爭優活動，學校黨支部被評為教育局“創先爭優先進基層黨組織”。黨支部把創先爭優活動與學習型黨組織建設、學校中層干部隊伍建設相結合，在黨員中積極開展黨員公開承諾、公開點評、公開評議活動，推動學校黨組織以“五好”為目標，黨員以“五帶頭”為標準，努力提高教育教學質量，成為學科教學、管理服務的領頭羊，排頭兵，豎起黨員的光輝旗幟，爭當教育教學科研管理及服務的先鋒。
2、堅持理論中心組學習，加強中層干部隊伍建設。以自學與集中學習、聽專題講座與研討、提高素質與解決問題等相結合，組織黨員干部學習，使黨員干部增強黨性修養、提高思想覺悟，使黨員干部自覺做到學以立德、學以增智、學以創業，在學校辦學水平督導評估中發揮中堅力量。
探索中層后備干部培養制度，選拔了3名優秀教師作為學校中層后備干部，通過自學培訓、結對帶教、崗位實踐等形式，提高后備干部的理論素養、黨性修養和教育教學管理能力。探索學校干部的聘任、考評、輪崗制度，進一步轉變學校干部工作作風，提高效率和實現管理創新。配合局黨委做好校級后備干部的推薦、測評等相關工作。
3、努力加強黨員隊伍建設。要求黨員樹立“三高”意識：思想覺悟高于群眾、業務能力高于群眾、工作業績高于群眾。我校黨員在課堂教學、班主任工作、學校活動中起到了模范帶頭作用。黨員教師只有以過硬的業務本領服務教育教學工作，參與各項公開課、論文、案例、課題、宣傳、競賽輔導、群團活動等，才能用自己的良好素養和業務實績為促進學校改革、創新和發展提供有力的支柱和保障，才能得到群眾的信任。
4、學校精神文明建設有成果。學校首次獲得了“xx區文明單位”(和諧校園)稱號，下半年積極申報第二輪創建活動，通過對各項基礎性指標的落實促進學校的全面發展。以“新一輪文明單位的創建工作”為契機，廣泛動員全校廣大師生員工，努力深化建設，提高教育教學質量，提高教學管理水平，以黨風、政風、教風、學風、校風建設為主線，不斷提高創建水平，努力塑造龍茗中學師生新形象，把我校建設成為干群同心，師生和諧，辦學高效，環境宜人的新一輪xx區文明單位(和諧校園)，不斷提升師生綜合素質和學校文明程度。
5、開展“師德標兵”評選活動，引領教師既講業績，也講師德。制定了“年級組推薦、行政會議初步評議、教師學生校園網評選”的方案，分四個階段進行實施，對組內推薦的初步候選人，學校依據事跡或案例進行篩選，確定校“師德標兵”正式候選人5名，正式候選人撰寫更加詳細的師德事跡及案例，學校運用“茗師講臺”、“校園網站”廣泛宣傳，弘揚優秀師德。開設“校園網站”專欄，由教師和學生進行投票，評選出4名校“師德標兵”，推薦出區“師德標兵”候選人1名，獲得了區提名獎并進行了表彰。
6、開展入黨積極分子培訓，加大黨員發展力度，積極引導優秀、一線骨干教師向黨組織靠攏。今年，有2位預備黨員轉正，1位發展為預備黨員，確定了2位積極分子培養。加強支部組織建設，完善各項規章制度，穩步推進“三會一1課”、“民主評議”、“黨費收繳”等工作，確保各項工作扎實有效。
7、加強黨風廉政宣傳教育。在干部黨員中開展反腐倡廉建設金點子征集活動，開展廉政風險防控工作，深入查找本單位和本人工作崗位權力運行中的廉政風險點，有效控制、及時化解廉政風險。加強學校財務收支、設備物品采購等方面的監管，嚴格執行收支兩條線紀律，認真落實《廉政準則》，嚴格執行上海市規范教育收費工作的各項規定，禁止違規收費。
8、全面實行公推直選。按照《章程》和《基層組織工作條例》的相關規定，按xx區教育局黨委工作指示，學校黨組織有序進行換屆改選。本次換屆，采用在全體教職工和全體黨員范圍內公開推薦候選人，在全體黨員大會上，以無記名投票方式和差額選舉的辦法選舉產生新一屆黨支部委員會。學校黨支部召開全體黨員和群眾積極參加，使黨員和群眾了解“公推直選”的意義、方法、步驟，動員廣大黨員、群眾積極支持和參與黨支部領導班子換屆選舉活動。
同時，按xx區教育局黨委工作要求，在黨員中選舉產生參加局第二屆代表的工作，并認真履行代表職責。
9、今年正值區人大代表換屆選舉，黨支部要按照選舉要求，領導學校選舉工作小組，嚴格審查選民資格，正確完成選民登記，候選人推薦，候選人公示等相關工作，認真組織11月16日全體選民的選舉、計票，努力做到及時、準確和規范。
10、認真落實黨務公開，密切黨群聯系。黨支部結合學校實際，貫徹上級黨組織關于黨務公開的指示，重新調整黨務公開網的欄目，圍繞新時期、新任務，組織黨員認真學習黨的基本理論和基礎知識，學習科學文化業務知識。支部加強了對黨員的教育、管理和監督，健全黨內生活制度，開展批評和自我批評，組織開展主題教育活動，堅持黨員民主評議活動，落實黨員學習計劃，從而不斷增強黨員的大局意識和責任意識，在工作中發揮出黨員的模范作用，落實黨務公開工作各項要求，樹立黨員的良好形象，密切黨群聯系。
11、發揮工會組織作用，推進學校民主政治建設。形成以教職工民主參與、評議、協商、選舉和監督為主要內容的民主體系，召開教職工代表大會，推進校務公開和民主管理工作。做好對困難教職工幫扶，最大限度為教職工辦實事、辦好事。繼續開展教職年度體檢和慰問、送溫暖等活動。工會開展龍茗中學文明組室的評比活動，優秀教工之家的創建活動，開展多種形式的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活。
12、加強共青團工作的指導。進一步增強黨建帶團建的意識，抓好黨團共建工作。加強對青年教師的思想、政治教育。積極組織教工團員圍繞學校教育教學和改革發展開展多種競賽活動。全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業余生活，發揮他們的生力軍作用。指導團支部組織開展活動，提高學生的綜合素質，促進學校德育工作的有效與科學開展。
二、今后努力方向。
1、進一步加強學習，不斷提高個人政治理論素養。需要深刻理解中共中央召開的十x屆x中全會“關于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮”的決定，思考在學校如何貫徹xx市委x屆十x次會議提出的：倡導“公正、包容、責任、誠信”四大價值取向，更好的貫徹黨的教育方針，使我們學校更好的實現科學發展。
2、面對新形勢下學校師德建設新任務、黨建工作新要求、青年教師培養新問題，加強研究，要改變黨建工作過程化、表面化的情況，要用科研意識研究學校黨建工作，努力使黨組織各項工作再上臺階。
3、更多的深入教育教學第一線，深入了解課堂教學狀態，了解教師工作實際、了解學生學習實際，更具體指導師生的教育教學活動，進一步規范教師的教育教學行為，切實推動減負增效，促進學校教育品質的進一步提升。
4、繼續加大對學校黨員干部的教育和培養，進一步提高干部黨員的思想覺悟，提升大局觀、全局觀，希望干部能對學校負責的部門和條線有更深入的思考，前瞻性提出改進意見，更細致落實學校要求，使學校管理更加科學、細化和規范。
【篇三】2024年高校黨支部書記述職報告
一年來，我校黨支部按照教育局黨委抓基層黨建工作的部署和要求，圓滿的完成了教育教學任務，結合本人履行本職工作實際，現將20xx年我黨建工作情況做如下匯報：
一、學校黨支部基本情況：
我們校現有黨員16人，其中在職15人，女性黨員6人，本科學歷16人，支部委員會由書記兼校長1人、組織委員1人，宣傳委員1人。
二、抓黨建工作履職情況
1.履行抓基層黨建職責情況
我深知黨支部書記是黨建工作第一責任人，必須深入學習貫徹科學發展觀和黨的群眾路線，努力工作，廉潔自律，團結帶領支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，為學校的科學發展做出了應有的貢獻。年初，我主持召開支委會，結合學校教育教學實際，以強化黨組織建設和解決實際問題結合起來，以提高教學質量和為學生和家長服務結合起來，我做了以下工作:
(1)認真上好每節黨課;宣傳學習黨章、十八大精神、社會主義核心價值理論，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員干部，開展?爭做文明使者，創建文明校園等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，使其更好地發揮黨員的帶頭作用
(2)深化教學改革，堅持聽課，積極輔導年輕教師，使他們的課改課逐步成型;
(3)率先垂范，學校組織的黨員義務勞動每次都參加，極大的調動了大家的積極性，堅持每天早來晚走，促進了教師的積極性，一年來教師幾乎沒有遲到早退的;
(4)及時走訪貧困學生家庭，為他們伸出援助之手;
2.在廉潔自律方面
(1)通過主題教育活動，結合學校的實際開展自我查擺、深刻反思和整改活動。我的思想意識得到進一步提高，自覺接受廣大教師的監督。
(2)學校開展的重大活動經校領導班子研究決定，公用經費使用情況及時開支委會研究決定。
(3)評優選先，職稱晉級等方面公開透明，從不搞暗箱操作;
處處以黨員的標準嚴格要求自己。
三、存在主要問題
1.我帶領的學校黨支部在制度創新、特色工作方面雖然進行了一些探索和思考，但還是做得不夠，須進一步加強。
2.在全面提高教育教學質量，辦人民滿意教育方面的先鋒模范作用體現不夠，
3.對貫徹改正“四風”問題認識不到位，有死角。
四、今后努力方向：
(1)堅持以科學發展觀為指導，加強理論業務學習，在提高學習能力、決策能力、落實能力、創新能力上下功夫，進一步提高班子整體素質。
(2)進一步落實領導干部包班制度，親自包一個班，即培養班主任也管學生，成為班主任的助手，減輕班主任負擔。
(3)繼續抓牢作風紀律、切實加強領導干部深入班級、教研組，了解師生的心聲，服務教學、服務師生的能力和意識，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
(4)加強對自己主觀世界的改造，不斷提高個人的品德修養，認真貫徹執行中央“八項規定”，定期對學校的經費使用情況進行通報，自覺主動接受監督，增強拒腐防變能力，樹立清正廉潔的良好形象。
(5)繼續認真落實黨內“三會一課”制度、黨員談話制度，民主生活會制度。堅決杜絕“一言談”的現象。
在一年來的工作中努力抓好黨建工作的領導和協調，盡職盡責，雖然工作有一點成效，但工作中還存在許多問題，我會繼續努力，不斷完善自我，以利黨的事業、教育事業的發展，為城東中學的教育貢獻自己的力量。
【篇四】2024年高校黨支部書記述職報告
首先衷心感謝在座的各位領導在工作上及其他各方面給予我的關心幫助和支持理解。下面我將今年抓黨建工作的情況從以下幾個方面向各位領導同志匯報：
一、學校黨組織情況：
一年來，在上級黨委和學院黨委的正確領導下，按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的總體要求，我努力抓好我們學校的黨建工作，全面加強黨的組織、思想和作風建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，各項工作取得明顯成效。
二、黨建工作主要做法：
(一)加強學習，嚴于律己，提高自身素質。
作為一名學校的黨務工作者，我始終把學習作為自己履行職責的重要任務，努力做到重視學習，認真學習，堅持學習，閱讀了多部教育專論和政策法規專著，撰寫了讀書筆記和學習心得。帶頭上好廉政黨課、做好理論輔導報告、深入課堂聽課達80節次，特別是對新調入教師，做到普遍聽課，并及時與教師進行交流，深入備課組、教研組參加教學教研活動。
我始終以一個黨員干部應有的形象和要求鞭策自己。凡是要求教師參加的活動，黨員干部一定走在前頭，身體力行，率先垂范，在實踐活動中提高自己的政治理論素養和政策管理水平。
(二)以人為本，強化內部管理，抓好組織建設。
在“以人為本，為學生終生發展奠基”的辦學理念指導下，發揮學校黨組織政治核心作用，指導學校的教育教學工作，努力辦好讓人民滿意的教育。
1.抓班子建設，做好示范引領。建立了一支以學校黨總支為領導核心的黨建工作隊伍，召開專門會議，研究學校黨建工作，組織學習黨的路線、方針和政策，校級領導包靠黨支部。校委會成員、業務領導包靠級部和學科，同時兼課，且教學成績突出。業務領導每學期深入課堂聽課40余節，及時參與評課，提出意見和建議，并與教師結對子，當好領頭人。
2.落實黨內工作制度，加強黨的自身建設。我們落實了黨員學習教育制度、一崗雙責制度、入黨積極分子培養制度、黨員管理制度、一會兩公開制度等黨建制度，認真落實黨內民主建設“三重一大”制度及實施辦法。在全校黨員中開展爭當“五帶頭”模范、教學教研五個一活動。進一步修改和完善《教師全過程量化細則》、《處室職員綜合考評辦法》、《班級量化考評制度》等制度。
(三)注重隊伍管理，促進教育教學工作。
充分發揮黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮黨員教師的先鋒模范作用，踐行師德，推動學校各項工作。
1.開展主題實踐活動，強化師德建設。組織領導班子制定了《學校創先爭優活動考核評價辦法》，要求全體黨員亮明身份，發出“向我看齊”的號召，做到創先爭優同工作崗位相結合，踐行公開承諾，做到一季度一承諾一點評;在廣大黨員教師中開展“爭當學生喜愛的老師，爭做教師學習的表率”活動，評選出“我最喜愛的老師”80余人;開展“重師德，當先鋒”活動，將師德列為教師考核的首要指標，通過家長會、問卷調查等形式聽取群眾意見，評選出師德標兵30人。
2.實施“全員育人導師制”，落實“三聯三示范”制度。在學校實施的“全員育人導師制”活動中，黨員干部充分發揮了模范帶頭作用，做到“三聯三示范”：每一位黨員干部包靠一個班級，與非黨員教師經常溝通交流班級管理、教育教學等問題，擔任班級后進生的導師，確保這些孩子健康成長。
3.實施“雙培”工程，培養名師名生。黨總支積極落實“把黨員培養成教學骨干，把教學骨干培養成黨員”的“雙培”工程，通過組織課堂教學大賽、教學基本功大比武、演講比賽、優秀教學案例評選等活動提供了展示、交流平臺。
(四)加強黨風廉政建設，實行黨務校務公開。
學校制訂了黨風廉政工作計劃，層層簽訂黨風廉政責任書，進行責任分解。每年組織一次述職述廉活動。今年校級領導干部向縣委組織部述職述廉，中層領導、教研組長向學校黨總支和校委會述職述廉，考評小組現場打分。根據打分結果和匯總意見，我分別與有關人員約談，一分為二地肯定成績，提出改進意見。該項活動的開展，讓廣大黨員干部時刻銘記使命，擔當責任，勇挑重擔。落實黨務校務公開制度，不斷深化學校民主管理工作。加強陣地建設，設立專版專欄進行黨務校務公開;通過教代會等方式，保障教師的知情權。
三、當前學校黨建工作存在的問題：
回顧一年來的工作，我充分認識到有許多工作尚未做好，離領導的要求和老師們的希望還有一定差距。
一是黨建工作落實力度還不夠大，黨建工作與教育教學工作有待于進一步有機結合。二是對黨員的繼續教育還需要進一步加強。三是部分黨員學習上缺乏恒心和深度，黨建理論研究不夠。
四、下步思路目標和舉措：
1.進一步加強支部建設，增強支部凝聚力和戰斗力。規范支部生活，嚴肅生活紀律，提高工作效率，探索黨建工作的新模式、新思路，引領學校黨建工作走向科學化、規范化的軌道。
2.強化黨員意識教育，增強其光榮感和責任感。學校黨建工作要時刻以思想政治教育為核心，始終以黨性教育為根本，強化黨員意識，以增強其光榮感、責任感，增強他們的黨性修養，保持先進性。
3.拓寬教育陣地，創新管理模式。充分利用校校通、班班通，建立黨員遠程教育中心，擴大工作覆蓋面，增強影響力，為黨員健康成長服務。開展健康向上的思想政治活動，提高 黨員的自我教育、自我管理能力。
在今后的工作中，我會以更高的政治意識和創新意識，與時俱進，虛心學習，勤奮工作，全面落實學校的各項工作任務，為把我校建成“黨群和諧、干群和諧、師生和諧、生生和諧”的溫馨校園而努力奮斗。