教育調(diào)查研究報告師范類300字精選三篇
學高為師,身正為范,故為師范。現(xiàn)代“師范”一詞,成為培養(yǎng)教師的學校,盡管名稱不同,級別有異,意義仍是指培養(yǎng)“堪為人師而模范之”的人才的,由此可見,“師范”一詞的深義,古今無異。正如胡錦濤主席指出的:“教師是人類文明的傳承者。沒有高水平的教師
教育調(diào)查研究報告師范類300字精選三篇
學高為師,身正為范,故為師范。現(xiàn)代“師范”一詞,成為培養(yǎng)教師的學校,盡管名稱不同,級別有異,意義仍是指培養(yǎng)“堪為人師而模范之”的人才的,由此可見,“師范”一詞的深義,古今無異。正如胡錦濤主席指出的:“教師是人類文明的傳承者。沒有高水平的教師