四有事跡材料范文(通用5篇)
吳蓉瑾，全國(guó)少工委委員，上海市特級(jí)校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，曾獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，上海市教書(shū)育人楷模等榮譽(yù)。下面是小編為大家整理的四有事跡材料范文(通用5篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四有事跡材料1
四有好老師先進(jìn)事跡材料：愿作紅燭照人寰
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。”老師的陽(yáng)光就是有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。李秋剛老師就是用這樣一顆真摯的心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。她用行動(dòng)詮釋師者仁心。
一、不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
淳樸、美麗的鄉(xiāng)村生活成就了她豁達(dá)、執(zhí)著、仁愛(ài)的品格。從記事起她的理想就是當(dāng)老師。經(jīng)過(guò)努力1995年8月，懷揣著通向理想大門(mén)的通行證——師范學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)，站在了夢(mèng)想已久的三尺講臺(tái)上，成為一名光榮的人民教師。看著孩子那一雙雙明亮的、渴求知識(shí)的眼睛，她暗暗發(fā)誓一定要做一名優(yōu)秀的老師。而在師范學(xué)校看到的第一句教育格言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”則成為她的座右銘。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)整整三十二年了，在這三十多年里一直擔(dān)任班主任，工作在教育的第一線，她始終熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。她時(shí)刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，希望自己能成為一名充滿愛(ài)心的老師，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。如果要給三十多年的工作做個(gè)總結(jié)的話，那就是“踏實(shí)、敬業(yè)、愛(ài)心、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、平凡”最恰當(dāng)了。在普通的三尺講臺(tái)上，做著所有老師每天都在做的事--備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)、關(guān)心學(xué)生……，為不斷提高教育教學(xué)能力水平，她多次參加國(guó)家、省、市級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并將所學(xué)所感應(yīng)用實(shí)踐，努力提高教學(xué)水平，二十幾年教學(xué)工作經(jīng)歷讓她形成獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格。她積極主動(dòng)參加各級(jí)教育教學(xué)研究活動(dòng)。在活動(dòng)中，認(rèn)真聆聽(tīng)專家指導(dǎo)，與同行相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，無(wú)論教學(xué)能力還是教學(xué)成績(jī)都名列前茅。如今雖已不再年輕，作為學(xué)年組長(zhǎng)她依然帶領(lǐng)她的年組奮力闊步前行。
二、愿作紅燭照人寰
每個(gè)人活在世上都會(huì)有許多角色，就說(shuō)她吧，是女兒，是兒媳，是妻子，是媽媽，更是老師。在這些角色中付出的心思和精力最多的就是老師了。小學(xué)老師的服務(wù)對(duì)象是七、八歲入學(xué)的孩子，他們天真、純潔，看向老師的眼睛里含著滿滿的崇拜和信任。看著這些可愛(ài)、頑皮、淘氣的孩子，她的心就會(huì)變得軟軟的,想要把最好的獻(xiàn)給他們。這樣一來(lái)犧牲的不僅是時(shí)間，還可能是與親友的相聚、對(duì)家人的照顧。
記得那是九月份的一天，李老師女兒急性闌尾炎做了手術(shù)。她在醫(yī)院陪了一晚。第二天，看到孩子已經(jīng)穩(wěn)定了，就要去上班。女兒拉著媽媽的手懇求留下再陪她一會(huì)。看到女兒乞求的目光她心中實(shí)在不忍心走。可是又放不下班級(jí)的四十多名學(xué)生，女兒有爸爸陪著，學(xué)生更需要她。于是她安慰女兒幾句，就去上班了。下班時(shí)她買(mǎi)了好多女兒愛(ài)吃得東西帶回家，女兒看到她眼淚就流出來(lái)了，委屈的不得了，也不肯和她說(shuō)話。她知道女兒現(xiàn)在很難受，又不能動(dòng)，非常需要她。但是她不能為了女兒一個(gè)人而耽誤四十多名學(xué)生學(xué)習(xí)。李老師難過(guò)極了，十分內(nèi)疚，也知道自己做媽媽不稱職。就這樣過(guò)了一周，她一天假也沒(méi)有請(qǐng)。她相信女兒慢慢的會(huì)理解。雖然女兒當(dāng)時(shí)會(huì)怨她，但是以后會(huì)為有她這樣一個(gè)媽媽而自豪的。在這人生角色中 ，她最看重的，也是做得最用心的就是老師了。她不敢說(shuō)自己是一個(gè)好媽媽，但是她敢說(shuō)她是一個(gè)愛(ài)學(xué)生的好老師。
家長(zhǎng)把孩子送到了學(xué)校，就是把家庭最美好的希望寄托給了學(xué)校，寄托給了老師，老師有責(zé)任把孩子教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。作為教師，有責(zé)任把人類的文明傳遞下去。
她班有位男生，父母離異，各自再婚。家長(zhǎng)送孩子去封閉學(xué)校學(xué)習(xí)，在那呆不下去了，轉(zhuǎn)到她班來(lái)，由于缺少管教，因此性格頑劣偏激，沒(méi)有規(guī)矩，人家是君子動(dòng)口不動(dòng)手，他是既動(dòng)口又動(dòng)手，出口成臟，總與同學(xué)發(fā)生沖突，所以，他才來(lái)沒(méi)幾天同學(xué)們都排斥他，都不跟他玩。李老師看在眼里，急在心上，多次與他溝通他都表示改正錯(cuò)誤，可是沒(méi)過(guò)幾天他的老毛病就又犯了。對(duì)此李老師說(shuō)教過(guò)，批評(píng)過(guò)，訓(xùn)斥過(guò)都無(wú)濟(jì)于事，他之所以沒(méi)有改掉毛病是因?yàn)樗刂撇涣俗约海枰獎(jiǎng)e人監(jiān)督。正好這時(shí)第二小學(xué)開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”的活動(dòng)，讓每班上報(bào)一個(gè)紀(jì)律監(jiān)督員，李老師計(jì)上心來(lái)，何不好好利用這次機(jī)會(huì)，于是她與同學(xué)們私下達(dá)成協(xié)議，讓他來(lái)當(dāng)這個(gè)紀(jì)律監(jiān)督員，看看是否有意想不到的效果。選舉那天，他全票通過(guò)，當(dāng)李老師宣布結(jié)果時(shí)，他激動(dòng)地哭了，嗚咽地說(shuō)：“我對(duì)他們那么過(guò)份，他們還選我，今后我一定改掉身上的毛病，也請(qǐng)大家監(jiān)督我。”從此，他真的慢慢改變了，不僅改掉了身上的毛病，而且還成了李老師的得力助手。
人之初，性本善。孩子都是好孩子。之所以會(huì)變，是因?yàn)樗麄兩钤诓煌募彝ィ煌慕逃^念和方式。老師教育孩子時(shí)多給孩子們一份信任，用愛(ài)心搭一座溝通的橋梁，多給孩子們一份鼓勵(lì)，耐心的看他們每一次進(jìn)步，細(xì)心地關(guān)注每一個(gè)孩子言行，使他們的學(xué)習(xí)生活豐富而精彩。
她班還有一名學(xué)生叫張xx，他五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，那時(shí)他的學(xué)習(xí)大大滯后于其他同學(xué)，而且失去了學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)了解，他是一個(gè)生在不幸家庭中的孩子。父母離異，爺爺照顧，弟弟年幼，家庭貧困一家人的生活要靠親戚、鄰居的周濟(jì)。這種不幸的家庭遭遇使這個(gè)學(xué)生幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴(yán)重。李老師知道他最需要的是什么，心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治-----那就是關(guān)愛(ài)。每天李老師都會(huì)和他聊天，給他補(bǔ)課，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是他酷愛(ài)打籃球，于是李老師任命他為班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，每天下課領(lǐng)著同學(xué)們到操場(chǎng)上練球，學(xué)校舉行籃球比賽那天他全力以赴大汗淋漓，中場(chǎng)休息時(shí)李老師遞給他一瓶水并讓他脫掉校服，當(dāng)他脫掉校服的瞬間，李老師的心猛得一揪，那褪色的內(nèi)衣又短又瘦，緊緊地箍在身上，袖子還開(kāi)了線。放在別人家不是變成擦地抹布就是扔了誰(shuí)還穿呢?他不好意思的拽拽衣襟，就又去打球了。他穿著破衣服打球的身影就一直在老師的眼前晃。比賽結(jié)束后，她班得了冠軍。中午，李老師去買(mǎi)了一件T恤衫作為獎(jiǎng)勵(lì)送給他，看得出來(lái)他很高興，當(dāng)時(shí)就把衣服穿上了。從那以后，他變得開(kāi)朗了，也知道努力學(xué)習(xí)了，而且更加愛(ài)班級(jí)了。看到了他的改變，李老師深切的感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待自己的學(xué)生，定會(huì)收到意想不到的教育效果。這正如古人云：師者，傳的是道，解的是惑，施的是愛(ài)，育的是心。
三、收得桃李滿園春
她是一名普通的小學(xué)教師，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師是她努力的方向。在教學(xué)改革中，她積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，多次參加xx教育局組織的課堂競(jìng)賽活動(dòng)，均獲得了一等獎(jiǎng)。在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路走來(lái)，她也取得了驕人成績(jī)，多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，并評(píng)為佳市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。
耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭,世事滄桑，任憑青春流逝,憔悴紅顏，她會(huì)永守心中這三尺講臺(tái)，以心為課堂，以愛(ài)為課本，繼續(xù)在平凡的工作崗位上，用自己的心血和汗水，去點(diǎn)燃學(xué)生們心中的希望和夢(mèng)想。她熱愛(ài)教育這片土地，甘愿為此奉獻(xiàn)一生。情系教壇，無(wú)怨無(wú)悔。
四有事跡材料2
我xx年出生，20xx年8月畢業(yè)漯河藝術(shù)師范學(xué)校并參加工作。在工作的十年中，我除了擔(dān)任班主任和高年級(jí)主要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還兼任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、檔案管理專干等。十年的工作中，我體會(huì)到作為教師的愛(ài)與恨，苦與樂(lè)，并深深地愛(ài)上了這一行，它不僅是我謀生的手段，更成了我生命意義所在。
一、勤奮學(xué)習(xí)作為一名教育崗位上的新兵，我深知自己的不足，學(xué)習(xí)成了我工作之余最主要的任務(wù)。參加政治學(xué)習(xí)，我提高了自身的政治素質(zhì);不斷學(xué)習(xí)新課改理念，自學(xué)更新知識(shí)系統(tǒng)，并聯(lián)系工作實(shí)際，進(jìn)行消化吸收。我注重現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，并創(chuàng)新開(kāi)展工作。我制作的電教投影片《賣(mài)火柴的小女孩》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，《曉出凈慈寺送林子芳》獲市三等獎(jiǎng)。我積極參加教研實(shí)踐，認(rèn)真開(kāi)展教法研究和學(xué)法指導(dǎo)，帶頭進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)效率。我多次做公開(kāi)課獲得好評(píng)，《田忌賽馬》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與反思，我逐漸成為本鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師，形成了逐漸獨(dú)特的一整套教育教學(xué)方法，有了逐漸的教學(xué)風(fēng)格。
二、愛(ài)校愛(ài)生我具有強(qiáng)烈的愛(ài)校意識(shí)，與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)，服從學(xué)校安排，積極為學(xué)校排憂解難，顧全大局，尊重領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。我熱愛(ài)教育，尊重學(xué)生，我認(rèn)為教育其實(shí)是用靈魂啟喚醒靈魂，用智慧啟點(diǎn)燃智慧，用生命去呵護(hù)生命的工作。對(duì)于后進(jìn)生和有問(wèn)題的學(xué)生，我從不體罰學(xué)生，用愛(ài)心去感染他們，為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為他們的一生去奠基。我重視家訪，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同形成教育網(wǎng)絡(luò)。與同事我注重團(tuán)結(jié)合作，互相支持，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，共同提高，贏得了同志們的一致稱贊。三、遵紀(jì)守法我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自學(xué)貫徹黨的路線、方針、政策。認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極參加“八榮八恥”教育活動(dòng)，嚴(yán)格遵守《十條禁令》、《十不準(zhǔn)》和《師德師風(fēng)行為八不準(zhǔn)》，滿懷事業(yè)心，加強(qiáng)責(zé)任感，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教育教學(xué)工作的每一項(xiàng)內(nèi)容。我注重儀表，舉止得體，言行規(guī)范，為人師表。四、教書(shū)育人為了提高教學(xué)質(zhì)量，我注重因材施教，進(jìn)行分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，開(kāi)展分層次教學(xué)，取得了良好的效果，我所帶班級(jí)年年被評(píng)為文明班級(jí)，我所擔(dān)任的學(xué)科的綜合評(píng)估成績(jī)一直在全鎮(zhèn)名列前茅。在學(xué)科競(jìng)賽中，我指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)三十多人次。我所指導(dǎo)的學(xué)生在書(shū)法大賽中獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，在古詩(shī)詞背誦活動(dòng)中獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。我注重加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，合理減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，與學(xué)生保持融洽的關(guān)系，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生而言，親其師才能信其道，所以我的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)良。教師教的愉快，學(xué)生學(xué)得輕松。在工作中，我注重學(xué)生的全面發(fā)展，又注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。一專多能、全面發(fā)展是我的口號(hào)。總之，我在以往的工作中取得了一些成績(jī)，但也感到自己的不足，怎樣讓自己成為一名反思型、科研型的教師，我還需要努力。不做一輩子的教書(shū)匠，要做一個(gè)有思想、有學(xué)識(shí)、有聲望的名師是我的追求。我將為教育事業(yè)付出我畢生的力量。
四有事跡材料3
xx年8月23日，是二十四節(jié)氣之中的第14個(gè)節(jié)氣——處暑，也是她終身難忘的日子。這一天，剛剛年滿20周歲帶著一臉稚氣的她被分配到xx職中，走上了她夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)，開(kāi)始了她的教育生涯。從此，如何當(dāng)一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、同事信服和領(lǐng)導(dǎo)滿意的老師，成了她終身奮斗的目標(biāo)。
“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”是當(dāng)時(shí)社會(huì)的共識(shí)，更是這所學(xué)校大多數(shù)學(xué)生所信奉的真理，因此大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性不高。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，她深知要想一下子轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想問(wèn)題很不現(xiàn)實(shí)，只能通過(guò)有效的教育手段去逐步扭轉(zhuǎn)。
親其師信其道。在教學(xué)中，她廣泛滲透教育活動(dòng)，循循善誘，以事明理，因勢(shì)利導(dǎo)，深入淺出，采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。功夫不負(fù)有心人，在她耐心細(xì)致、不厭其煩的啟發(fā)教育下，不到一個(gè)學(xué)期，她所帶的兩個(gè)班級(jí)的絕大部分學(xué)生喜歡上了英語(yǔ)課，學(xué)期末英語(yǔ)課成績(jī)名列前茅，得到了大家的認(rèn)可。也許是她的熱情和真心感動(dòng)了學(xué)生，1990年1月8日，她的學(xué)生張建設(shè)因轉(zhuǎn)學(xué)去別的地方讀書(shū)，離別時(shí)，在送她的一本相冊(cè)上寫(xiě)下了這樣一句話：“祁老師，是您開(kāi)啟了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大門(mén)，謝謝您!”一句暖心的話，深深地表達(dá)了學(xué)生對(duì)她的愛(ài)戴。使她這個(gè)初出茅廬的新教師受到了極大的鼓勵(lì)，更是堅(jiān)定了她當(dāng)好一名教師的信心。
1990年8月開(kāi)學(xué)后，學(xué)生梁正多第一次邁進(jìn)高中校園。那時(shí)候，他的英語(yǔ)成績(jī)非常糟糕,心理比較脆弱，一上英語(yǔ)課就想回家。細(xì)心的她很快發(fā)現(xiàn)了梁正多的問(wèn)題，于是她用和藹的面容，慈祥的目光，愛(ài)的引導(dǎo)，使梁正多逐步消除了緊張的情緒。她輕輕地?fù)崦赫嗟念^，為他定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)他：你能行,我相信你!隨著每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，一天天日復(fù)一日的陪伴,一遍遍不厭其煩的輔導(dǎo)，梁正多的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提高。轉(zhuǎn)眼到了高二，9月下旬，梁正多的母親患有食道癌已到了晚期，前期的治療花光了家中的所有積蓄。生活上的困難，使梁正多產(chǎn)生了棄學(xué)的念頭。心中的想法沒(méi)有逃過(guò)她的眼睛，在她的耐心詢問(wèn)下，梁正多終于忍不住哭了起來(lái)，她就像媽媽一樣安慰他說(shuō)：“孩子，生活沒(méi)有過(guò)不去的坎，你既然愛(ài)你的媽媽，你就應(yīng)該振作起來(lái)，好好生活，好好學(xué)習(xí)，這樣才是對(duì)你媽媽最好的報(bào)答。”梁正多母親去世的那天下午，他急急忙忙請(qǐng)假回家去料理母親的后事。知道情況后，她追上去對(duì)他說(shuō)：“孩子，安心去吧，我等你回來(lái)!”邊說(shuō)邊又從口袋里掏出來(lái)50元錢(qián)塞在他手里。面對(duì)母親的去世和老師的關(guān)懷，梁正多發(fā)聲大哭了起來(lái)。那時(shí)候她的月工資還不足80元。自從她知道梁正多的媽媽得病以來(lái)，一直這樣關(guān)心支持他直至讀完了高中。正是她的教育和影響，使梁正多獲得了自信，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。現(xiàn)在梁正多也和她一樣成為了一名教師，在xx七中工作。
1993年3月，她被調(diào)入xx一中從事高中英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中，深知自身知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)的需要時(shí)，她便產(chǎn)生了繼續(xù)深造的念頭。在征得家人和學(xué)校的同意后，于1996年5月參加了全國(guó)成人高考，被xx省教育學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)錄取。9月，她脫產(chǎn)去進(jìn)修。當(dāng)時(shí)，女兒只有4歲，兩年的學(xué)習(xí)，一次次的分離，面對(duì)女兒啼哭，無(wú)不讓她撕心裂肺。即便是這樣，為了提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，不得不克服家庭和生活上的諸多困難。直至1998年7月，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了專科起點(diǎn)的全日制本科學(xué)習(xí)，為以后的教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
進(jìn)修回來(lái)的她很快成為了學(xué)校的教學(xué)骨干，任教研組長(zhǎng)，至今一直擔(dān)任重點(diǎn)班的教學(xué)工作。2009年8月開(kāi)學(xué)后，學(xué)校安排她擔(dān)任高三兩個(gè)班的英語(yǔ)課，理科班72人，而文科班有122人，為xx一中歷史上人數(shù)最多的一個(gè)班。說(shuō)是兩個(gè)班，194名學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了4個(gè)班的人數(shù)。超大班額，工作強(qiáng)度可想而知，常常是一節(jié)課下來(lái)渾身濕透。慢性咽炎，咳嗽不止;頸椎疼痛，夜不能寐。大夫建議立即住院治療，家人給她辦了住院手續(xù)。雖說(shuō)是辦了住院，但是，她每天只是利用中午休息的時(shí)間去醫(yī)院一邊輸液治療，一邊吃飯休息，下午上班又回到教室，從沒(méi)有因住院看病而耽誤過(guò)一節(jié)課。一位好心的學(xué)生家長(zhǎng)知道了她的病情后，送來(lái)了一個(gè)石頭做的枕頭，每天晚上睡覺(jué)前，先在石枕頭上鋪好毛巾，然后將頸椎疼痛部位放在石枕頭上，來(lái)緩解疼痛。(后來(lái)，她把石枕頭還給了學(xué)生家長(zhǎng)后，便在啤酒瓶上裹上毛巾來(lái)代替石枕頭。現(xiàn)在她把幾本雜志卷在一起，休息時(shí)墊在頸椎疼痛部位。)就是這樣，她忍著疼痛堅(jiān)持上好每一節(jié)課，批改作業(yè)從不馬虎，晚自習(xí)輔導(dǎo)不缺一次。一年來(lái)，194名學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)都有明顯地提高，其中一位名叫屈永海的學(xué)生在高考中取得了486分的好成績(jī)，被xx省zd學(xué)院錄取，高考總分較前一年的320分提高了162分，英語(yǔ)單科成績(jī)提高了61分。現(xiàn)在，屈永海在xx縣法院工作。
愛(ài)是鑒別教育的尺度。xx年12月16日，她被xx省教育廳選派去北京師范大學(xué)參加培訓(xùn)。聽(tīng)說(shuō)她來(lái)北京了，2012屆考入北京大學(xué)的狄延超同學(xué)急匆匆的過(guò)來(lái)看望自己的老師。在短暫的相聚后，送老師回去途徑中關(guān)村地鐵站時(shí)，狄延超說(shuō)：“老師，在我上高三的時(shí)候，您讓我背誦有關(guān)中關(guān)村的課文，并且還對(duì)我說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話，對(duì)我觸動(dòng)很大，當(dāng)時(shí)我就暗下決心，一定要考上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，是您的鼓勵(lì)幫助我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。”走著說(shuō)著，在中關(guān)村地鐵站，狄延超給老師背誦起了當(dāng)年學(xué)過(guò)的課文。學(xué)生的舉動(dòng)既讓她震驚，又讓她感動(dòng)。時(shí)間和距離并沒(méi)有隔斷彼此之間的情誼，師生情感在他鄉(xiāng)進(jìn)一步延續(xù);
xx年的一天，2003屆畢業(yè)生組織一個(gè)聚會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)部分老師參加聯(lián)誼。許多在外地的學(xué)生聽(tīng)說(shuō)她和其他幾位老師都來(lái)參加，放下手頭工作，克服困難，千里迢迢飛奔而來(lái)。當(dāng)見(jiàn)到曾經(jīng)與自己朝夕相處的恩師時(shí)，不少同學(xué)喜極而泣，潸然淚下。一位在北京因工作太忙實(shí)在無(wú)法前來(lái)參加師生聯(lián)誼活動(dòng)的學(xué)生李煒，在電話里對(duì)她說(shuō)：“我雖然沒(méi)能在聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看見(jiàn)您，能在電話里聽(tīng)聽(tīng)您的聲音，感覺(jué)也是暖洋洋的”。學(xué)生宗玉平進(jìn)門(mén)后看見(jiàn)了她，立馬跑過(guò)去抱住她動(dòng)情的說(shuō)：“老師，我太感謝您了!我現(xiàn)在在一家公司做銷售經(jīng)理，年薪20萬(wàn)，兩個(gè)孩子，一兒一女，生活很幸福。本來(lái)公司安排我出差，聽(tīng)說(shuō)您來(lái)，我請(qǐng)假過(guò)來(lái)主要就是為了看您。我當(dāng)年上高中時(shí)英語(yǔ)底子薄，學(xué)習(xí)很吃力，是您沒(méi)有放棄我，如果沒(méi)有您當(dāng)年的鼓勵(lì)和培養(yǎng)，今天的我不可能當(dāng)上銷售經(jīng)理，這家公司對(duì)英語(yǔ)要求很高;”說(shuō)著說(shuō)著，伏在她的肩頭哭了起來(lái)。
xx年4月，離一年一度的高考越來(lái)越近了，為了幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，她下午放學(xué)后就基本不回家吃飯。大多時(shí)候就是在學(xué)生吃飯的間隙，喝幾口開(kāi)水啃幾口饅頭，依舊回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生。11日下午7點(diǎn)時(shí)分，她正在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，另一個(gè)名叫王皚雪的學(xué)生推門(mén)進(jìn)來(lái)，快步走到祁老師面前，將一個(gè)飯盒放在了她的辦公桌上，說(shuō)：“祁媽媽，快吃，我奶奶包的餃子，趁熱吃，可好吃了。”學(xué)生的天真、直爽和可愛(ài)，深深地打動(dòng)了她的心，就著眼淚吃著暖心的餃子;
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)。”轉(zhuǎn)眼間，三十年過(guò)去了。她努力追求著自己當(dāng)初做一名好老師的目標(biāo)，虔誠(chéng)地守望著一個(gè)關(guān)于教師、教育永遠(yuǎn)不滅的夢(mèng)想。
追求之路雖然充滿著艱辛與苦痛，但每一點(diǎn)成績(jī)的取得和些許的進(jìn)步，都會(huì)讓她感受到生命境界的提升，有一種“鳳凰涅磐”的愜意。近年來(lái)，她的高考成績(jī)8次打破校記錄,10次創(chuàng)新記錄。在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》、《中小學(xué)英語(yǔ)》等教育教學(xué)刊物發(fā)表論文16篇。2010年在“菁華杯”首屆全國(guó)新課程中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。2009年11月主持完成xx省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《高中新課程英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)》;2012年6月主持完成xx省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《新課程背景下英語(yǔ)課程資源開(kāi)發(fā)與利用的研究》(等級(jí)：優(yōu)秀);xx年9月主持完成xx省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《信息技術(shù)與高中英語(yǔ)教學(xué)有效整合的研究》。2011年1月獲得xx省第十二屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng);2011年3月獲得xx市“五個(gè)一工程”優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng);2011年7月獲得全國(guó)“十一五”教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);2013年2月獲得xx省第九屆基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。她曾先后獲得xx市拔尖人才、xx省中小學(xué)骨干教師、xx省中小學(xué)學(xué)科帶頭人、全國(guó)教育科研優(yōu)秀教師、全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師教學(xué)能手、全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師名師等稱號(hào)。
人生有涯，學(xué)無(wú)涯，教更無(wú)涯。三十年如一日，她盡自己最大的力量去托起一個(gè)個(gè)希望，用自己的人生去圓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。“一本書(shū)，古今情，學(xué)而不厭，育人者先育己;幾支筆，天下事，誨人不倦，春泥護(hù)花華更艷”是她的人生寫(xiě)照。“持一支粉筆，帶兩袖清風(fēng);站三尺講臺(tái)，育四方桃李”是她永恒不變的追求。
她就是深受學(xué)生愛(ài)戴，被學(xué)生親切地稱呼為“祁媽媽”的xx一中高級(jí)教師——祁xx。
四有事跡材料4
XX，男，XX人，XXXX年11月出生，20XX年入伍，現(xiàn)為XXXXX中隊(duì)下士，在接到總隊(duì)新兵帶訓(xùn)任務(wù)后，能夠認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指派的各項(xiàng)任務(wù)，真正將以情帶兵和從嚴(yán)帶兵有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，給新兵們做好了表率，當(dāng)好了新戰(zhàn)士們的領(lǐng)路人。給三連全體新戰(zhàn)士樹(shù)立了一個(gè)良師益友的兄長(zhǎng)形象。
一、嚴(yán)于律己、做好榜樣。
自新訓(xùn)團(tuán)開(kāi)訓(xùn)以來(lái)，他始終能夠嚴(yán)格要求自己，不論在生活中還是在訓(xùn)練工作中，都將自己的一言一行規(guī)在條令條例之中，給二班的新戰(zhàn)士們樹(shù)立了一個(gè)以條令條例為行為準(zhǔn)繩，以班長(zhǎng)為模標(biāo)兵的良好氛圍。從開(kāi)訓(xùn)開(kāi)始至今一直堅(jiān)持跟班作業(yè)。通過(guò)這一系列的自我嚴(yán)格要求，和示作用，最終帶出了一支紀(jì)律作風(fēng)過(guò)硬，守紀(jì)律、重條令的二班。
二、謙虛好學(xué)、成績(jī)斐然。
面對(duì)第一次帶兵，經(jīng)驗(yàn)不足，缺少方法等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，
XX同志能夠虛心向帶兵經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志請(qǐng)教，不斷完善自己，并將自己帶兵中學(xué)到的一些方法和出現(xiàn)的一些問(wèn)題及時(shí)和班、排長(zhǎng)們溝通，同時(shí)加強(qiáng)自身的能力素質(zhì)，對(duì)于隊(duì)列指揮上存在的一些問(wèn)題，及時(shí)向隊(duì)列教員請(qǐng)教，狠下功夫糾正自己的一些不規(guī)動(dòng)作，始終堅(jiān)持教給新兵的是最規(guī)、自己摸不透的不教給新兵的原則。確確實(shí)實(shí)給新戰(zhàn)士們帶好警營(yíng)生涯的第一步，準(zhǔn)準(zhǔn)確確教給新戰(zhàn)士每一個(gè)隊(duì)列動(dòng)作。真正起到了一個(gè)良師帶頭人的作用。通過(guò)他的不懈努力，二班整個(gè)軍事訓(xùn)練成績(jī)?cè)谌珷I(yíng)走到了前列。前后代表連參加營(yíng)會(huì)操兩次，代表營(yíng)參加團(tuán)會(huì)操一次。榮獲營(yíng)優(yōu)勝班紅旗一次，連軍事訓(xùn)練流動(dòng)紅旗五次。
三、以情帶兵，贏得兵心。
新戰(zhàn)士剛進(jìn)入警營(yíng)后，面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境和相對(duì)嚴(yán)格管理時(shí)，容易出現(xiàn)失落、煩躁等情緒，針對(duì)這些情況XX能夠廣泛的和來(lái)自三個(gè)省的九名戰(zhàn)士進(jìn)行溝通。對(duì)于新戰(zhàn)士們的坦誠(chéng)相對(duì)，及時(shí)的解決了新戰(zhàn)士們的思想包袱，讓新戰(zhàn)士們感覺(jué)到班長(zhǎng)不僅是管理者更是一位信得過(guò)的朋友。在全連工作中二班最先穩(wěn)定了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。給其他班、排做出了表率。在他的積極工作下二班涌向出了XX、XX等一批思想過(guò)硬，工作積極主動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人。
四、不驕不躁，服從領(lǐng)導(dǎo)。
在取得了一系列成績(jī)時(shí)，依舊能保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，
在工作中他不滿足于已取得的成績(jī)，勤勤懇懇繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)自身的要求，將二班工作進(jìn)一步推上了一個(gè)新的臺(tái)階。在連布置的一系列任務(wù)中，能夠勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)二班圓滿的完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。其中尤其在春節(jié)期間，二班組織排練了快板、相聲等節(jié)目豐富了連的軍營(yíng)文化生活。為警營(yíng)春節(jié)添加了一絲亮麗的風(fēng)采。
作為一名代訓(xùn)人員、作為一名班長(zhǎng)，XX深知自己作為班九名新戰(zhàn)士的領(lǐng)路人，作為新戰(zhàn)士們警營(yíng)生涯的第一個(gè)班長(zhǎng)，他深知自己的責(zé)任重大。在這次新訓(xùn)工作中不斷完善自己，提高自己。在成績(jī)面前，他不驕不躁。準(zhǔn)備著在以后為消防事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
四有事跡材料5
他，既是學(xué)校把關(guān)老師，又是重點(diǎn)班班主任，還是教學(xué)副校長(zhǎng)。
他，課堂上神采飛揚(yáng)，工作中勤勤懇懇，贏得桃李遍天下。
他，身挑數(shù)職，無(wú)怨無(wú)悔，是學(xué)校教師的楷模。
他，就是xx，被譽(yù)為xx十中男神。在xx十中，一提到xx，大家第一影響就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所帶班級(jí)成績(jī)突出，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的一致稱贊。
2011年的xx十中，校舍簡(jiǎn)陋，生源薄弱，人心渙散，面臨撤并。關(guān)鍵時(shí)刻xx臨危受命，擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)。由于同時(shí)擔(dān)任重點(diǎn)班班主任，加上滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)，讓他基本上放棄了所有與工作、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校的工作上，犧牲休息時(shí)間主抓教育教學(xué)。周六他放棄休息時(shí)間組織本班學(xué)生到校自習(xí)，假期他的班級(jí)跟高三學(xué)生同步到校學(xué)習(xí)，他純義務(wù)在學(xué)校監(jiān)督，不收取一分費(fèi)用。
除了工作上的累，家庭的困難更是他無(wú)法忘卻的痛。xx姐弟兩人，姐姐單身無(wú)人照顧，xx年至xx年，姐姐多次住院直至去世，他為了兩個(gè)高三畢業(yè)班的教學(xué)，沒(méi)有耽誤一堂課，白天精心備課、上課，晚上去醫(yī)院照顧姐姐，精力體力付出已達(dá)極限。xx年，父親病重，輾轉(zhuǎn)xx、蘭州4所醫(yī)院就醫(yī)。當(dāng)時(shí)正直高三后期教學(xué)最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，他依然白天學(xué)校、夜里醫(yī)院，沒(méi)有耽誤一節(jié)課。一段時(shí)期，他xx蘭州兩地跑，沒(méi)有耽誤學(xué)校任何工作。同事們看他忙忙碌碌，進(jìn)進(jìn)出出，沒(méi)有人知道他心中藏著多少困與苦。他也從沒(méi)有將家中的困難對(duì)別人說(shuō)過(guò)。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師，xx從不驕傲自滿，始終把自己作為一員“新兵”來(lái)要求，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù);作為班主任，他對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。面對(duì)許多常人難以想象的實(shí)際困難，他坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一如既往，充滿熱情。他，癡心教育，以真誠(chéng)帶動(dòng)十中人無(wú)私奉獻(xiàn)，憑善良感動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)。
教學(xué)工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，講求方法，不但傳授給學(xué)生學(xué)科知識(shí)，更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)的輕松有趣，針對(duì)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，他將難度大的內(nèi)容精心編輯，以中學(xué)生易于理解的方式深入淺出的點(diǎn)撥學(xué)生，教學(xué)效果較好，深得學(xué)生的喜愛(ài)和好評(píng)。尖子生培養(yǎng)方面擔(dān)任化學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作，認(rèn)真篩選教學(xué)內(nèi)容，精選訓(xùn)練題，獨(dú)立組織選拔考試，聯(lián)系xx公司礦冶院等科研單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，取得優(yōu)異成績(jī)。98年、2000年兩屆高考xx市三縣兩區(qū)化學(xué)平均成績(jī)第一名，2004年高考xx區(qū)理科綜合平均成績(jī)第一名，xx年高考xx市三縣兩區(qū)理科綜合平均成績(jī)第一名;93、97、99、xx年四次獲得“全國(guó)奧賽市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，一次“省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)”，并榮獲“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)及全國(guó)奧賽xx省貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌。2013、xx、xx三獲全國(guó)奧賽省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。
班級(jí)管理工作中，他一是用愛(ài)心感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。二是把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，班級(jí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，沒(méi)有出過(guò)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于她的思想工作成績(jī)。三是扎實(shí)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，通過(guò)深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。四是犧牲大量的業(yè)余時(shí)間組織本班學(xué)生到校自習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率。從98年至今，所有不上課的周六以及寒暑假，他都到校組織學(xué)生自習(xí)，不收取任何費(fèi)用義務(wù)監(jiān)督學(xué)生。贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。99年被評(píng)為“xx公司優(yōu)秀教師”，2000年榮獲“xx公司最佳園丁”2003、xx年或“xx市優(yōu)秀班主任”2005年被授予“xx市青年教學(xué)能手”“xx年xx市感動(dòng)校園人物”xx年所帶班級(jí)高考成績(jī)輝煌,其中一本上線率86.79%,二本上線率98.11%,創(chuàng)造了xx十中新的紀(jì)錄，xx年榮獲xx省園丁獎(jiǎng)優(yōu)秀班主任光榮稱號(hào)，。從教以來(lái)所教學(xué)生胡嵩麟、宋思超、馮樂(lè)耕、張紫府、谷寶驊、張一杰被清華大學(xué)錄取，溫爾雅、王俊人考入北京大學(xué)。
教學(xué)管理工作，他將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)化教學(xué)管理。加強(qiáng)教務(wù)管理規(guī)范化、制度化建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理、業(yè)績(jī)考核、高考獎(jiǎng)勵(lì)和違紀(jì)處理規(guī)定，制定新的教學(xué)紀(jì)律管理章程和進(jìn)一步完善了符合校情的新的教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，實(shí)現(xiàn)了教務(wù)管理制度化、人性化。并做到學(xué)期有檢查、學(xué)年有考核，提高了管理效率，有效的保障了教學(xué)工作的順利進(jìn)行和其他各項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展。在他的主抓下十中高考成績(jī)領(lǐng)跑全市。xx年高考應(yīng)屆一本上線率文科23.77%、理科50.52%，二本上線率文科65.57%、理科72.40%位列xx市三縣兩區(qū)第一名，xx年高考應(yīng)屆一本上線率47.3.%、二本上線率70.05%蟬聯(lián)xx市三線兩區(qū)第一名并榮獲肅省園丁獎(jiǎng)優(yōu)秀班主任。xx年高考，文科一本應(yīng)屆上線率51.46%，二本應(yīng)屆上線率75.73%，理科一本應(yīng)屆上線率54.94%，二本上線率81.03%，第三次奪得三線兩區(qū)第一名。
作為一名教育工作者，他絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，他深知路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在今后的教育教學(xué)工作中，他將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)著無(wú)悔的青春。他堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”。