2024年度基層黨支部書記抓黨建述職報告精選四篇
黨支部，是黨組織開展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘，在社會基層單位中發揮核心作用。下面是小編精心整理的2024年度基層黨支部書記抓黨建述職報告精選四篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇: 2024年度基層黨支部書記抓黨建述職報告
根據安排，現就南陽村第二黨支部基層黨建工作作一述職，請予審議。
一、工作開展情況
(一)認真履行黨建工作責任制。落實黨支部班子成員抓黨建的工作責任，健全工作載體，積極開展黨建活動。一是明確責任，支部成員明確分工，各負其責，支部書記為黨建工作第一責任人，其他成員根據分工抓好職責范圍內的黨建工作，使每個成員都有自己的“黨建責任地”，并嚴格按照鎮黨委工作總體規劃和今年黨建工作安排認真抓好落實;二是認真落實“三會一課”、黨務公開、黨員民主評議等制度，支部黨員必須參加機關干部組織的學習活動，努力提高黨員干部的思想水平和業務素質。
(二)抓好黨支部建設工作。一是加強團結，協調和溝通。在支部建設中，我們首先確保做到思想上、組織上協調統一，做到支部工作與部門工作的協調，個人要求與組織原則的協調，大局與局部利益的協調，并在支委之間做到大事溝通、小事商量，齊心協力，和衷共濟。二是做好黨支部建設的基礎性工作。在日常工作中，支部注重各類學習資料的收集、整理和管理，做到登記清楚、內容完整、格式規范，每年或重要學習教育時期做到有計劃、有安排、有總結，形成比較完整的基礎性資料管理體系。
(三)扎實開展主題教育。深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，夯實主題教育工作基礎，全面深刻分析檢查，找準問題，明確思路，扎實推進整改落實，確保主題教育出成果、見成效。
二、存在的突出問題及原因分析
一是理論學習不夠深入，學習的整體意識還不夠強。理論學習不深入、不系統、不透徹，沒有突出理論學習的重要性，特別是在學習的自覺性、積極性和主動性方面表現不足;二是政策執行力不夠強。各部門職責不同，相互配合不夠，有時相互推諉，出現“中梗阻”，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促落實少，致使不少工作有布置無動作，有要求無效果。
三、下一步工作打算
一是理論學習不能放松，特別是重要理論學習和討論必須提出嚴格的要求，更加注重把理論知識與接待工作實際相結合，更好的服務于政府工作。
二是對黨員管理必須嚴格，在學習、討論、活動和工作方面應加大對黨員的管理力度，促進整體工作執行力大提速。
三是在機制創新工作和開展黨建活動中要體現多樣化原則，對黨員參加活動要做硬性規定。
四是在日常黨務工作中要做到計劃周密，認真細致，經常檢查，勤于落實，要體現一種奮發向上、勇于擔當的精神和勇氣，真正起到戰斗堡壘和核心的作用.
第二篇: 2024年度基層黨支部書記抓黨建述職報告
按照部局機關黨委要求，我支部全年工作做如下述職：
一、抓實支部，擔責履職
按照部局機關黨委要求，我不斷樹立“把支部工作做實”的思想，認真學習習近平總書記關于黨的建設方面的重要講話精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為引領，做好支部黨建工作：
(一)從規范檔案入手規范黨建工作。一是做好支部工作手冊的填寫和“三會一課”記錄，同時把教育實踐活動、民主生活會等內容納入支部手冊進行記錄;二是做好有關學習資料、黨員學習體會、專題研討發言、黨組織活動等資料的存檔工作，同時建立“財務和審計處支部”電子文檔，隨時做好文檔的補充和管理;三是做好與支部有關的學習和工作匯報的存檔工作，做到做過的工作留有痕跡，匯報工作有案可稽。我認為這都是基礎工作也是做好工作的基礎。
(二)落實“三會一課”，促進開展黨建活動。著力抓好“三會一課”制度落實，保障和推動黨建活動的開展。年內，按季度組織召開支部黨員大會，堅持領導干部講黨課，積極組織開展主題黨日活動和主題教育實踐活動。結合區委組織部和機關黨委要求，認真組織好黨員集體學習，組織黨員撰寫學習體會和學習總結，在這方面收到了很好的學習效果。同時，主動將“三會一課”制度搞“活”，在實踐中不斷豐富內容、創新形式，這樣這項我們長期堅持的制度才會更具活力，才會發揮更好的作用。比如，結合“五位一體”組織黨員參觀北大港濕地自然保護區和皇家冬棗園保護區活動，使全體黨員受到一次深刻的“綠色”教育;我支部還利用走訪困難戶的時機，開展“人民群眾在我心中”主題黨日活動，使全體黨員對“以人民為中心”的工作理念有了更深入的了解和體驗。
(三)抓好主題教育實踐活動，促進工作不斷取得實際效果。我支部黨員嚴格按照部局機關黨委部署要求，認真開展好主題教育實踐活動。根據“維護核心、鑄就忠誠、擔當有為、抓實支部”專題教育實踐活動的具體安排，從牢固樹立“四個意識”、堅決做到“四個服從”、始終做到“三個堅持、三個反對”到“創新區之所創、為新區之所為”。我注重把學習研討活動擴大到全體黨員，每名黨員都要撰寫專題研討發言提綱，并以民主生活會的形式開展研討。比如，在指導系統預算和財務支出方面，財務和審計處為領導和各處發揮了很好的參謀作用。
二、查找問題，深析原因
回顧一年來的支部書記工作，對照黨建工作的新形勢新要求，自己認識到還存在以下問題和不足：
(一)對抓好支部黨建工作的重視程度不高。存在業務工作是立桿見影的工作不抓緊抓好不行，黨建工作見效沒有那么快有空就多抓沒空就少抓的想法。還有真正從思想上把支部黨建工作當作大事和硬任務支完成好。主要原因是自己對黨建工作重要性的認識不足。
(二)對理論學習重視不夠理論素養不高。在任支部書記后更深刻地感到自己在理論學習上存在不足，理論素養還不高，特別是在用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神情武裝頭腦方面還存在著很大的差距，使個人在指導黨員學習和發揮領導干部帶著作用方面出現缺陷。主要原因是日常理論學習不充分，集中學習到位個人自覺學習的主動性不夠。
(三)對黨員隊伍建設還拿不出更好的解決辦法。財務和審計處雖然只有4名黨員，但是抓好隊伍建設的任務一點都不能減，而自己在這方面的認識存在很大差距。在抓好黨員隊伍建設上，還處于用老辦法解決新問題的狀態下，缺乏創新思考，拿不出更有效的措施和招法，主動性和積極都很不到位。從目前情況看，還是注重做好“規定動作”，而對“自選動作”思考的少而又少。
(四)對黨務工作人員培養不夠重視。由于不在一個處室工作，自己對黨務工作人員高潔的指導很少。因為自己是老黨務干部有一定的工作經驗，但是缺乏對年輕工作人員的教育和培養，特別是由于自己工作忙，本處黨建工作來了還不可避免地有應付心理，這對支部黨建工作或多或少地產生影響。這一點自己是要負責的。
(五)不能很好地處理黨建工作和業務工作間的關系。自己工作中還存在黨建和業務工作融合不夠的問題，有時存在以業務工作替代黨建工作，或者認為業務工作干好了就是干好了黨建工作的想法。主要原因是存在黨建工作和業務工作“兩張皮”現象，沒能解決好“抓黨建促工作，以工作驗黨建”的問題。
三、解決問題，推進工作
針對上述存在的問題和不足結合原因分析，自己需進一步明確努力方向，解決存在問題，不斷推進支部黨建工作：
(一)明確形勢任務，不斷提高做好支部黨建工作的自覺性。加強學習進一步貫徹踐行習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，用黨的理論武裝個人教育黨員，進一步樹立黨建是一大政治任務的思想，充分認識和把握新時代新的形勢任務，進一步增強做好支部黨建工作的自覺性。
(二)嚴格落實責任，不斷實現支部黨建工作的規范化科學化。學習貫徹《中國共產黨支部工作條例》，落實《濱海新區全面實施基層黨組織組織力提升工程三年行動計劃實施意見》，不斷從更高層次上認識和理解維護核心、鑄就忠誠、擔當有為、抓實支部的重大意義，進一步明確支部書記的職責和工作任務切實履行責任義務，把各項工作抓實、抓細、抓深，進一步注重黨建工作的規范化建設，從檔案管理到隊伍建設都做到高標準嚴要求，特別是要進一步落實好“三會一課”制度，在“規定動作”上不落趟、不走樣，推進支部黨建工作標準化規范化建設。
(三)強調緊密結合，不斷形成以黨建促工作以工作驗黨建的格局。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育的領導班子和基層支部要全覆蓋進一步在黨建工作和業務工作的結合上正式功夫，積極尋求黨建工作和業務工作的契合點，不斷形成以黨建促進業務工作，以工作檢驗黨建工作的工作格局。引導全體黨員自覺在實際工作中檢驗自己的黨性、檢驗自己的理論水平和實踐能力、檢驗清正廉潔的工作作風和思想作風，使黨建工作和業務工作一體推進，總體提升。
(四)增強創新意識，不斷推進支部黨建工作取得新進展。加強黨員教育管理，開展黨組織書記、黨員輪訓，做好發展黨員、黨務公開、發揮黨員作用等工作。自覺增強工作創新意識，特別是針對當前老黨員較多的現狀，積極提出新辦法新措施調動這些黨員學習和工作的主動性。努力在開展黨建活動方面創新，做到在“自選動作”合實際、有成效，不斷推進支部黨建工作取得新進展。
這是我的述職，請領導和同志們指正。
第三篇: 2024年度基層黨支部書記抓黨建述職報告
各位支委、各位黨員：按照會議要求，現將本人履行抓班子、帶隊伍第一責任人職責情況作簡要述職，不妥之處，請批評指正。
一、抓基層黨建工作情況
(一)202-年度支部基層黨建工作總體情況。
本支部現有黨員7人，其中預備黨員1人。為認真履行支部書記抓黨建第一責任人職責，支部在全面總結202-年秋季黨建工作的前提下，圍繞教育局黨組印發的《202-年全縣教育系統黨的建設工作要點》，結合本支部實際情況，制定了黨建工作年度計劃，理清了黨建工作思路，明確了工作目標和方向，落實了主體責任，書記及校長為第一責任的“一崗雙責”機制，支部黨建工作有序開展。
(二)、基層黨建工作重點任務落實情況。
①落實管黨職責。在202-年1月份和6月份“支部主題黨日”活動中，支部組織全體黨員對支部委員會委員、黨員個人進行民主評議并且開展了批評與自我批評 ，查找存在的問題和不足，列出了清單，提出了整改要求。
②、結合學校實際，集思廣益，制訂了可行的學校202-年年度工作計劃。
③以“兩學一做”為平臺，以“支部主題黨日”為活動載體，強化黨員干部職責。在2月份“支部主題黨日”活動中與黨員簽訂了《履職承諾書》。
④堅持“嚴”“實”當頭，結合貫徹《準則》和《條例》，組織了5次全體教師集體學習，組織了2次法律法規知識考試。深入推進反腐倡廉教育，把紀律和規矩挺在前面，堅持厲行節約、反對鋪張浪費，努力營造風清氣正的工作環境。
⑤堅持每月至少開展一次“支部主題黨日”活動，按照學習計劃，每月組織一次學習討論，每月活動有：活動主題(幻燈片)、活動通知、活動方案、會議簽到冊、主持詞、黨費收繳登記冊、會議記錄、活動圖片、活動匯報。強化黨員干部的學習教育，實現思想跨越、作風轉變、素質提升。
⑥學習黨紀法規條例。通過定期和不定期組織支部黨員學習十九大精神，宣讀十九大相關文件和報道，宣揚貫徹黨的最新理念和最新政策;要求黨員通過各種豐富的途徑，深入學習黨的十九大及歷屆全會精神以及習總書記系列講話精神，學習先進典型，推進學習常態化;結合“兩學一做”活動，要求全體黨員通讀《黨章》、《十九大報告》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》，《憲法》等材料。全體教師發放黨紀和國法專用學習筆記，定期檢查和抽查，一般教師不少于20頁，黨員教師有的達到60頁。
⑦運用平臺抓學習。充分利用“學習強國”、湖北省紀委監委客戶端、羅田智慧黨建、橋南片小學支部黨員微信群等平臺進行學習，全體教師參與，學習積極性高，學習密度大，學習效果好。文少煊、廖家輝、李柏林、余華鑫、李海菊等5人學習強國積分已經超過5000多分。
激發黨建活力，構建齊抓共管黨建工作格局
⑧進一步規范和嚴格“三會一課”等黨內組織生活制度，今年講黨課3次，召開支委會議10次，召開黨員大會9次。嚴格執行民主集中制，制定落實黨員培養計劃。進一步完善黨建工作責任制，細化工作措施，立足工作實際，將黨建工作與實際工作有機結合起來，督促全體黨員切實履行黨建工作職責。
⑨突出抓好作風建設，中央八項規定改進作風有關規定的貫徹執行很好，整治“庸懶散浮拖”等方面突出問題，促進黨員作風整體轉變。
⑩發展新黨員，增強新活力。預備黨員曾曉良同志經過組織培養和多次考察，6月份被支部批準轉為正式黨員，趙晶、周雯2位年輕教師被支部推薦確定為入黨積極分子。
二、基層黨建突出問題
1.黨員活動形式有待進一步創新，工作實踐中，存在重黨建工作形式，輕黨建實際效果。
2.思想認識上，重教學業務、輕學校黨建。
3.隊伍建設上，重發展黨員，輕黨員教育與管理。
4.個別黨員工作作風浮化不實，先鋒模范作用趨于弱化，宗旨意識淡化。
三、下一步工作打算
1、繼續抓好“兩學一做”學習教育活動。
2、抓好個人自學，打牢思想基礎。
3、堅持群眾路線，加強師生聯系，了解分析并反映師生思想狀況。
4、抓好三會一課，營造學習先進、爭當優秀的良好氛圍。
5、探討黨建工作面臨的新形勢與新任務，交流基層黨建工作經驗，提升黨員干部的思想理論水平。
6、支部與各教師密切配合，共同抓好師德師風建設，共同推動教育教育改革，更好地提高教學質量。
第四篇: 2024年度基層黨支部書記抓黨建述職報告
XXXX年，我作為XXX黨建工作第一責任人，認真貫徹落實XXXX加強和改進基層黨建工作的決策和部署，不斷拓展黨建工作的思路，完善黨建工作機制，落實黨建工作措施，提高黨建工作水平，圓滿地完成了各項基層黨建工作任務。現將履職情況述職如下：
一、 黨建工作總體部署情況
XXX支部共有黨員X人，我從擔任黨支部書記開始，始終按照突出加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，堅持解放思想、改革創新，健全機制、務求實效，不斷提高黨員隊伍建設工作科學化水平，努力建設一支信念堅定、素質優良、規模適度、結構合理、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。一是帶頭落實黨建工作責任制。嚴格落實支部書記為黨建工作第一責任人，直接抓黨建工作;支部副書記為直接責任人，全力抓黨建工作;其他黨員具體抓黨建工作的責任制。黨支部每月至少召開一次專題會，聽取黨建工作開展情況匯報，形成統一領導，齊抓共管的黨支部。二是抓好黨支部班子建設學習，不斷提高理論素養和領導水平。堅持班子學習制度，在召開專題會前，先學習與工作相關的會議精神或文章，通過各種形式的學習，達到了學習理論、增強黨性、聯系群眾、團結干事、促進工作的目的。三是堅持民主集中制原則，充分發揮班子的整體效能。堅持召開民主生活會制度，深入開展批評和自我批評，深刻剖析自身存在的不足，增強班子解決自身問題的能力。我所每年都把年度工作目標細化量化，堅持分工協作，團結共事，責任明確。形成了“誰主管、誰負責、誰協調，相互補位、和諧共事”的良好局面。
二、加強思想建設，提升黨員隊伍整體素質
思想是先導。為切實加強我所黨員干部思想建設工作。我緊密結合學習貫徹中央、省、市、縣各級黨代會精神活動，特別是緊密結合黨的群眾教育實踐活動。一是突出加強學習教育活動，大力學習宣傳黨章、習近平同志系列講話和黨的各項方針政策和國家法律法規，通過多種形式及時組織黨員干部參加學習，使之發揮先鋒模范帶頭作用。二是通過專題培訓、學習典型、自學等多種教育形式，不斷加強黨員教育培訓力度，進一步提高黨員干部的思想政治素質和工作水平。三是建立健全規章制度。修訂完善了單位理論學習制度、考勤制度、值班制度、干部職工年度考核辦法，黨支部議事規則等一系列規章制度，使我所基層黨組織建設逐步走上制度化、規范化的軌道，支部班子議事能力、決策能力和執行能力得到進一步提升。四是認真召開專題民主生活會。今年，共召開專題會X次，研究、討論了XXXX發展規劃、XXX年重點亮點工作、基層組織建設年活動安排等工作，形成了“黨支部領導、職工監督、群眾參與”的良好局面。
三、以教育實踐活動為載體，著力轉變工作作風。
我所緊密結合教育實踐活動，堅決貫徹XXX局各項利民、便民措施，建立的黨員聯系服務群眾的機制。從我做起，開展“一幫一”幫扶活動，對XXXX的幫扶對象進行了持續幫扶，把學XXX同學的溫飽冷暖掛在心頭，送去了書包、文具等學習用品及資助金，還向XXXX捐贈了新圖書。我們緊密結合“講誠信、懂規則、守法紀”活動，不斷加強單位思想道德建設，將立德樹人的要求落到實處。
四、加強制度建設，疊加正能量，推進各項工作的開展。
制度是干好工作的前提和保障。在工作中，我始終堅持貫徹落實《黨章》和《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，積極探索、大膽嘗試新形勢下基層黨建工作的新路子、新方法，按照法律法規、章程和職責開展工作。做好黨員的日常性教育和管理工作;把基層黨建工作與XXXX的發展緊密結合起來，確定了XXXX發展的指導思想，發展思路，發展戰略及定位;加快推進全縣標準化實驗室、圖書室的建設管理和使用工作;制定了符合實際，切實可行的實驗教學“三開”工作和圖書“大開放”的通知，進一步推進我縣實驗教學工作，開足、開齊、開好實驗課程，開放圖書室、體育器材保管室等，充分發揮儀器設備的作用，培養學生動手能力和創新精神。
五、存在問題和不足
自己雖在推進基層黨的建設，在思想、組織、作風、制度建設等方面都取得了明顯成效，但是，也應看到，基層黨建工作還存在一些不容忽視的問題，主要表現在：一是基層黨建工作內容貧乏、方式方法傳統單一。二是黨員干部的作風還有待進一步加強，解放思想、加快發展的理念還需進一步強化。三是基層黨建工作的創新力度還有待加強。
六、下一步工作設想
今后，我們將以改革創新為動力，以加強基層黨建為解決一切問題，克服一切困難，干好一切工作的總抓手和總鑰匙。一是繼續堅持把政治學習貫徹始終。處理好工學矛盾，做到工作學習兩不誤，特別開好民主生活會、專題組織生活會。二是培樹典型，發揮榜樣作用，起到積極引領作用。三是要進一步加強狠剎“四風”建設，全面樹立教育裝備隊伍良好形象。四是按照“三嚴三實”要求，進一步將黨建工作與XXXX工作有機結合，緊密結合省、市、縣下達的工作任務指標，進一步強化任務分解，細化責任，責任到人，同時加大對各項工作的督導檢查，確保按照時間節點完成各項XX工作任務，為XXXX發展提供強有力的組織保證。