學校黨總支書記個人履行一崗雙責情況報告(合集三篇)
“一崗”就是一個領導干部的職務所對應的崗位；“雙責”就是一個領導干部既要對所在崗位應當承擔的具體業務工作負責。下面是小編為大家整理的學校黨總支書記個人履行一崗雙責情況報告(合集三篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【篇1】學校黨總支書記個人履行一崗雙責情況報告
根據會議安排，下面，我就20xx年“書記抓黨建、一崗雙責”情況進行述職，請予以評議。
一、20xx年述職查擺問題整改情況
1、根據去年查擺問題，通過這一年組織黨員學習和意
識形態領域的不斷教育，我校黨員先鋒模范作用進一步發揮，黨員擔當意識明顯提高，大部分黨員身兼多職，工作量大，給廣大教職工起到了以身示范作用。
2、黨員活動形式與師資隊伍建設、教育教學質量提升統一規劃，黨員三困學生“三聯三進一交友”次數明顯增多，效果顯著。如：結對幫扶，送教上門、后進生轉化等。
3、在“不忘初心牢記使命”組織生活會上消除形式主義，相互批評力度加強，自身查擺問題客觀實在，真正達到“紅臉出汗”效果。
4、之前教育教學成績較差的教師，由書記帶頭，學校支委會成員參與談心談話，正確引導后，老師們主動學習提升和努力工作爭取較好成績意識明顯增強。
5、通過面向全體師生及家長，書記講黨課形式宣講淡化宗教對教育消極影響，這一年我校師生“五個認同”、“四個意識”、“兩個維護”意識明顯增強，懂得了過好今生幸福生活，不盲目信教紀律意識得到了自覺。
二、20xx年一崗雙責工作開展情況
三會一課，狠抓凝聚力。凝聚力和團隊精神是成功的關鍵，我校支委會5個成員，也是班子成員特別團結和諧，相互補臺不拆臺，每周碰頭召開會議，謀劃學校各項工作；所有黨員每月完成1次集中學習和自主學習會議；做到了在西藏政治思想工作是學校工作的頭等大事，寫進了學校發展規劃當中。
在保障安全衛生的前提下，教育教學是學校中心工作，如何在安全衛生的環境中有效的呈現教育教學成績，只能靠廣大教師，于是自己經常參加各學科組教研活動，經常進班聽課檢查教師教學“五個環節”有效落實情況，對于存在問題通過黨課，意識形態教育，教師職業道德規范要求及時反饋給教師本人或集體，爭取早日改變觀念，提高技能，做到提質増效。
以身示范，彰顯使命擔當。本年度本人承擔替補教師，承擔教學工作同時，開展師生及學生家長政治思想學習教育實踐活動，完成各項政治思想工作簡報53期，各項計劃總結記錄臺帳十幾個盒子。面向師生，學生家長開展疫情防控不減壓，淡化宗教消極影響，家校共育、校園安全衛生，意識形態領域，教育精準扶政策宣講及書記講黨課一并6次；號召班主任，中層通過主題班會“四將四愛”宣講22次；利用各節點促進師生成長和激勵廣大師生大型活動4次；簽訂了教師師德師風，黨風廉政建設責任制，淡化宗教對教育的消極影響，“不做兩面人”承諾書；購買發放政治思想學習材料書籍102冊，黨員教師政治思想及黨和國家政策測試3次。
關心愛護，搞教育精準扶貧。因病致困教師家庭慰問3次，“三捆生”、殘疾兒童學生家訪慰問6次，薄弱或問題教師談心談話8次。學校26名黨員教師聯系群眾結對幫扶“三困”學生104名；借助各種力量向易地搬遷133名學生發放價值3萬余元助學學習用品。
三重一大，講黨風廉政。按照中央黨全面領導和監督一切的指示精神，我始終參與了學校建設，師資隊伍能力提升，教師評先推優，崗位設置，職稱評審等所有“三重一大”工作，充擔了校長可靠參謀人。把有限的資金用在了刀刃上，把優秀教師得到了充分肯定，使薄弱教師感受到了學習提升的緊迫感。
疫情防控不減壓，搞常態化。宣傳面對“新冠疫情”席卷了全球多個國家，國際國內格局發生了變化，經濟嚴重受損時刻，在中國共產黨的領導下，全國人民擁護黨的統一指揮，第一時間實行疫情防控工作相關措施，及時遏制了疫情蔓延，保護了國人生命和財產安全英明決策。
20xx年元月下旬，根據上級黨委政府和城關區教體局指示精神，作為黨支部書記親自上陣，一個人完成海薩小學1233人的行蹤軌跡和師生個人及家庭信息加班加點完成統計工作，出藏教師每天聯系了解身體狀況，病提出嚴格要求。
開學臨近，以線上號召師生形式，做好了提前謀劃，開展線上教學。開學之際，支委會成員靠前指揮，做好了疫情防控和教育教學等常規工作兩不誤，并且根據“五個一律”要求，實行加強值班帶班工作，錯時錯峰上下學，錯時錯峰食宿制度。
三、工作存在的問題及原因分析
一是我校在崗54位教師應對將近1200名學生安全衛生、教育教學，吃喝拉撒睡，帶雙班的多，兼任班主任、中層的多，黨建工作面臨書記一人抓，一人完成所有佐證材料。例如：學校黨務工作者空缺，沒人愿意擔任此項工作。
二是由于教師數量問題，教師學習政治思想相關知識深度和廣度不夠，還有學校工作千頭萬緒，臨時性解決問題和完成工作很多，教師業務學習提升時間和精力受限，導致學校整體教育教學質量提高不明顯。比如，教師工作錯綜復雜，課時量大，按部就班式的教學，無法提高教師教育教學技能和育人水平。
三是個別黨員和教師還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，心態浮躁的問題。比如，涉及各種不良信息侵擾，學習提升不夠積極，主動發揮作用不夠明顯，額外承擔工作總是發牢騷，談待遇。
四、下一步工作計劃和努力方向
進一步加大對黨建工作的重視力度。營造“圍繞教學抓黨建,抓好黨建促教學”的良好氛圍。開展組織生活會及黨員民主評議活動,嚴肅認真開展批評和自我批評,提升解決自身問題的能力和水平。進一步豐富黨組織生活。結合實際開展豐富多彩的組織活動,把黨的組織生活與推進教育工作、提高黨員能力素質相結合,把組織生活會由灌輸變為互動。
利用黨員志愿服務實踐場地開展“新時代、新黨員、新作為”黨員模范進家庭送學、送教、送服務活動。真正做到黨組織為學校全面發展做出應有的貢獻和力量。
勤于教職工交流，深入教師中間了解老師動態，進一步密切聯系全體教職員工、做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作、學習氛圍。
一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正！
【篇2】學校黨總支書記個人履行一崗雙責情況報告
根據有關要求，現將本人履行“一崗雙責”有關情況匯報如下：
一、履職情況
1、帶頭學習各級關于黨員領導干部黨風廉政建設的各項規定。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義為指導，認真學習
國務院歷次廉政會議精神，以及各級有關講話、會議安排，切實筑牢“思想防線”。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，積極參與委黨組和機關組織的各種黨風廉政教育活動。嚴格按照“八項規定”的要求，勤政為民，清廉做人。
2、積極履行“一崗雙責”職責，把黨風廉政建設責任貫穿于工作始終。
按照職能分工，在政府黨組的直接領導下，認真履行投資管理、重大項目建設、政務服務、咨詢中心服務等方面的職責，圓滿地完成了各方面的工作。積極按照上級有關要求以及區委、區政府各項重大部署，成功申報了2個省級重大項目，并按要求完成年度投資計劃;提前完成市級重大基礎設施項目的上報認定工作，加強區級重大項目的管理;牽頭梳理出臺了發改委權力事項責任清單，將全部行政事項的辦理依據、要件、時限、程序在門戶網站進行公示;組織咨詢中心全年完成咨詢服務報告書30余份。在抓好本職工作的同時，始終不忘黨風廉政建設的使命，自覺按照黨風廉政建設的要求開展各項工作，從不接受工作對象的吃請，不接送禮金、禮品等。
3、協助黨組書記抓好分管科室的黨風廉政工作，及時研究解決存在問題。
組織所在支部開好民主生活會，嚴格執行貫徹中央“八項規定”、省委十項規定、市委二十條意見、區委“十五條禁令”等黨風廉政建設各項規章制度。做好與分管范圍內同志的廉政談話工作，特別是在重要節日期間，做好提醒，把好廉潔關，主動做好“節日病”的預防工作。把監督檢查的工作落實于平時的工作實踐中，既確保工作任務的履行，又確保廉政建設監督任務的貫徹，帶出了一支風清氣正的工作團隊。
二、存在問題
對照有關廉政建設的要求，總結個人情況，還存在著以下不足之處：
1、學習意識不夠強。
對待黨風廉政建設的學習，態度上不夠積極，有敷衍了事的想法，導致理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠，沒能全面掌握學習內容的精神。尤其是在一些典型案例的警示教育活動中，只注意到案例的故事性，沒有去深挖案例的根源，沒有對照剖析自己，削弱了警示教育活動。
2、認識程度不夠高。
表現在具體的工作、生活和學習中，認為只要不違反國家法律、法規，放任一些細微的小節，當作只是一點小事，不值得重視。抱著一種大錯不犯、小事無所謂的態度。雖然上級有各項規定，單位也有各種制度，但自己對于這些制度存在僥幸心理，有時認為目前執行的制度是一時之舉，偶有打擦邊球的思想，或者是等待觀望。
3、監督檢查不夠足。
在分管科室的黨風廉政建設問題上，只注重了工作任務的分解，沒有始終把注意力放在制度的執行貫徹上，沒有把檢查工作貫穿于平時的工作實踐之中，缺乏有力的監督檢查手段，不能做到防患于未然，等到問題出現時才發現。
三、下一步打算
針對存在的問題和不足，本人將在委黨組的領導下，著力抓好以下個方面：
1、進一步加強理論學習。
堅持把學習放在第一位，提高政治敏感性和鑒別力，自覺和黨中央保持高度一致。真正把理論學習作為提高自身素質的首要任務，切實做到由應付學向深入學轉變、選擇學向系統學轉變、要我學向我要學轉變，提高和保持理論學習的自覺性和常態化。
2、進一步轉變工作作風。
務實推進工作，克服形式主義、作風漂浮問題，進一步增強使命感和責任感，樹立大局意識，積極履職。加大重大項目建設的推進力度，擴寬工作思路，主動做好各項服務工作。強化“一崗雙責”，加強班子和隊伍建設，提高整體素質，制定有力措施，從根本上解決干與不干、干好干壞一樣的問題，切實加快工作作風的轉變。
3、進一步強化自我要求。
進一步增強進取意識，解決好在崗不在狀態問題，積極履行好工作職責，做到守土有責、守土盡責，始終保持與區委、區政府中心工作同步，與大局部署合拍。積極配合好主要領導的工作，主動幫助分擔，從大局和整體利益出發，更好地調整好自己的工作心態和價值取向。
【篇3】學校黨總支書記個人履行一崗雙責情況報告
做為中心班子成員，本人始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義理論為指導，認真履行“一崗雙責”，樹立良好形象，積極發揮表率作用，配合中心、支部全面推進市政業務工作和黨風廉政建設工作。現將本人履行“一崗雙責”情況匯報如下：
一、業務工作的履職情況
1、團結班子成員，服務大局。作為班子成員始終把維護團結、帶好隊伍作為業務工作首要來抓。堅持做到公道正派、講大局、講黨性，在大是大非問題面前立場堅定，觀點鮮明。
2、帶好隊伍，抓好落實。一是抓職工理論學習，解決思想上的問題。在做好職工日常理論學習的基礎上，督促職工做好學習筆記、普法筆記，多寫心得。經常與一線職工談心、談話，了解他們的思想狀況和對單位在管理上的意見建議。通過學習、談心，化解他們的“難”，更好的帶領導職工把工作落實好，把任務完成好。二是配合做好各項檢查工作。在今年進行的多次檢查、驗收中，以身作則，動員青鎮所職工，上下齊心協力，深入一線，嚴格把關，不出漏洞，加班、加點、加量地履行職責，使各項檢查工作順利完成。三是咬住“安全”不放松。安全是一切工作的保證，不能有一絲一毫的麻痹和大意。一方面采用各種方式方法，開展安全教育工作，定期不定期召開安全生產會，進行安全工作經驗的交流;另一方面經常開展安全檢查，防微杜漸，現場發現現場整改，做到“露頭”就打，不留“余地”。
二、黨風廉政建設履職情況
1、提高認識，加強責任。堅持對分管部門每季度召開一次黨風廉政會議，了解和解決部門落實黨風廉政建設責任制存在的問題。根據班子分工，對我本人職責范圍內的黨風廉政建設負有直接領導責任，對分管部門黨風廉政建設的工作目標和任務，嚴格按照中心的要求，緊抓在手不放松。
2、堅持學習，提高素質。本人平時能認真學習黨的路線、方針、政策，做好學習筆記。堅持每日抽出一定時間看閱黨報、黨刊，學習有關文件、時事政治和業務知識。經常深入基層，深入一線，調查研究，虛心向同志們學習基層工作方法，提高分析問題、解決問題能力。
3、嚴于律己，率先垂范。以《黨章》和《廉政準則》、《處分條例》、《監督條例》要求約束自己、規范自己，堅持做到自重、自省、自警、自勵，從小事做起，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事，始終按照工作權限和工作程序履行職責，不講無原則的話，不辦無原則的事，堅持公平正直，不徇私情，顧全大局，令行禁止?。
三、履行“一崗雙責”存在的問題
一是對黨風廉政責任制的認識不到位，存在從理論到理論，沒有真正落實到工作中;二是履行“一崗雙責”創新不夠，思路不寬，辦法不多，與工作結合不夠;三是對分管部門的管理還不夠到位，到一線抓落實還不夠。
四、今后整改措施及努力方向
一是深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，切實嚴格按照“一崗雙責”責任制要求，管好自己，抓好隊伍，以身作責，作出成效。
二是把抓業務和抓黨風廉政建設同部署、同檢查、同落實，帶頭執行黨的紀律，作好表率。
三是廉潔從政，自覺接受群眾監督，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見，自覺接受群眾監督。