村級(jí)黨支部不忘初心牢記使命主題教育實(shí)施方案范文(通用5篇)
不忘初心，牢記使命。作為一名黨員，我們要提高自身的黨性修養(yǎng)，做到思想上純潔、政治上堅(jiān)定，心中有定力、行為有規(guī)范，處處發(fā)揮先鋒模范作用，為他人樹(shù)立榜樣，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。以下是小編整理的村級(jí)黨支部不忘初心牢記使命主題教育實(shí)施方案范文(通用5篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】村級(jí)黨支部不忘初心牢記使命主題教育實(shí)施方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，按照集團(tuán)公司黨委部署要求，實(shí)事求是地開(kāi)展好對(duì)集團(tuán)公司黨委班子和班子成員檢視問(wèn)題的意見(jiàn)和建議征求工作，現(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
按照集團(tuán)公司黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育和落實(shí)好“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，廣泛宣傳，積極動(dòng)員，豐富形式，組織相關(guān)人員配合集團(tuán)公司黨委開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題工作，實(shí)事求是、公正地對(duì)集團(tuán)公司黨委班子和班子成員在思想、政治、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行意見(jiàn)和建議反饋。
二、具體內(nèi)容
(一)意見(jiàn)建議征求內(nèi)容。包括對(duì)集團(tuán)公司黨委班子和班子成員存在問(wèn)題的反映，對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見(jiàn)建議。
(二)意見(jiàn)建議征求對(duì)象。包括公司黨員、員工、員工代表、客戶(hù)單位。
(三)意見(jiàn)建議征求方式。相關(guān)人員可通過(guò)填寫(xiě)征求意見(jiàn)表、參加公司召開(kāi)的座談會(huì)、通過(guò)向公司工會(huì)意見(jiàn)箱發(fā)言、在公司QQ工作群或微信工作群等留言等方式，充分發(fā)表意見(jiàn)建議。
三、工作步驟
(一)動(dòng)員部署階段(7月15-16日)。公司要傳達(dá)學(xué)習(xí)集團(tuán)公司《中共重慶保安集團(tuán)有限責(zé)任公司委員會(huì)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題工作實(shí)施方案》文件精神，務(wù)必讓每一位員工都知曉開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題工作的重要性和必要性，充分動(dòng)員全體員工對(duì)集團(tuán)黨委班子成員和班子成員的意見(jiàn)建議征求積極獻(xiàn)言。
(二)制定實(shí)施方案階段(7月16日)
公司要結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定本單位的“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題工作實(shí)施方案，明確責(zé)任和責(zé)任人，嚴(yán)格執(zhí)行。
(三)落實(shí)任務(wù)階段(7月16-7月19日)
公司要在7月16日召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題工作座談會(huì)，邀請(qǐng)公司黨員、群眾代表和客戶(hù)單位對(duì)集團(tuán)黨委班子成員和班子成員從思想、政治、作風(fēng)、能力及廉政等方面征求意見(jiàn)，并填寫(xiě)征求意見(jiàn)表。
7月17日至7月19日期間，公司將對(duì)員工就集團(tuán)黨委班子成員和班子成員的意見(jiàn)建議投放到公司工會(huì)意見(jiàn)箱中征求信息和在公司QQ工作群微信群中的留言進(jìn)行收集匯總，由公司黨小組統(tǒng)一收集并上報(bào)。
四、工作要求
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為貫徹落實(shí)好“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題工作，聯(lián)合支部書(shū)記、公司總經(jīng)理倪諍為檢視問(wèn)題工作的第一責(zé)任人，公司黨小組成員分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施好意見(jiàn)建議征求工作。
(二)落實(shí)責(zé)任分工。公司黨小組負(fù)責(zé)檢視問(wèn)題工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，協(xié)助集團(tuán)公司黨委班子和班子成員建立問(wèn)題清單、匯總意見(jiàn)建議征求材料;協(xié)助集團(tuán)公司黨委做好檢視問(wèn)題工作，特別是要協(xié)助集團(tuán)公司召開(kāi)好座談會(huì)。
(三)堅(jiān)持從嚴(yán)要求。公司黨小組要高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地按照公司“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題工作實(shí)施方案執(zhí)行，積極配合集團(tuán)公司黨委做好檢視問(wèn)題工作，同時(shí)對(duì)征求到的意見(jiàn)建議，要原汁原味反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員，不能過(guò)篩子。
【篇二】村級(jí)黨支部不忘初心牢記使命主題教育實(shí)施方案
為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，扎實(shí)落實(shí)好市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組部署的四項(xiàng)重點(diǎn)工作，根據(jù)市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于全市“不忘初心、牢記使命”主題教育幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》要求，結(jié)合我局(公司)實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、國(guó)家局、省局(公司)“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)會(huì)議精神，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、整改落實(shí)、專(zhuān)項(xiàng)整治、建章立制”四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，對(duì)標(biāo)對(duì)表，持續(xù)加壓發(fā)力，抓細(xì)抓實(shí)，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進(jìn)主題教育常態(tài)化長(zhǎng)效化。
二、工作措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。
一是及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)。緊扣《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平談治國(guó)理政》等相關(guān)論述篇目，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)及統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上的重要講話，切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)。
二是靈活方式學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等方式加強(qiáng)集體學(xué)習(xí);充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，做好“微”文章，積極探索“微學(xué)習(xí)”“微黨課”等新的學(xué)習(xí)教育形式;充分利用市內(nèi)黨性教育基地和紅色資源深入開(kāi)展參觀見(jiàn)學(xué);加強(qiáng)形勢(shì)政策教育和馬克思主義哲學(xué)、黨史、國(guó)史教育;加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，做到“四個(gè)結(jié)合”，即示范培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與實(shí)地培訓(xùn)相結(jié)合、“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)相結(jié)合、理論培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，確保黨員培訓(xùn)教育全覆蓋、有實(shí)效。
三是建立制度學(xué)習(xí)。建立“會(huì)前學(xué)習(xí)”制度，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揮“黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨組集體學(xué)習(xí)、職工集中學(xué)習(xí)”三項(xiàng)學(xué)習(xí)機(jī)制作用，每季度開(kāi)展一次研討，班子成員輪流講課，組織引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理。
(二)持續(xù)抓好整改。
一是落實(shí)整改責(zé)任。實(shí)行班子“一把手”牽頭抓總、班子成員各負(fù)其責(zé)的整改工作責(zé)任制。各牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室要按照《中共XX市XX(公司)黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)實(shí)施方案》分工，對(duì)號(hào)入座，班子成員在抓好個(gè)人問(wèn)題整改的基礎(chǔ)上，督促推進(jìn)分管部門(mén)(單位)整改工作，落實(shí)整改責(zé)任。
二是理清整改問(wèn)題。對(duì)主題教育中查找的問(wèn)題進(jìn)行一次全面梳理自查，盤(pán)清總賬，查漏補(bǔ)缺。要把“改”字貫穿始終，對(duì)已完成整改的問(wèn)題，在確保質(zhì)量、見(jiàn)到實(shí)效的基礎(chǔ)上，及時(shí)銷(xiāo)號(hào)，對(duì)未完成整改的問(wèn)題，區(qū)分上級(jí)點(diǎn)的問(wèn)題、自己找的問(wèn)題和群眾反映的問(wèn)題，列出“三類(lèi)清單”，以講政治的高度整改上級(jí)點(diǎn)的問(wèn)題，以“刀刃向內(nèi)”的勇氣整改自己找的問(wèn)題，以“動(dòng)真碰硬”的決心整改群眾反映的問(wèn)題;對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要明確階段目標(biāo)，制定措施，持續(xù)整改。
三是實(shí)行整改銷(xiāo)號(hào)。實(shí)行“臺(tái)賬”式管理，“銷(xiāo)號(hào)”式整改，完善整改臺(tái)賬，明確整改措施、工作責(zé)任人、時(shí)限要求和完成進(jìn)度，通過(guò)倒排時(shí)間、掛圖作戰(zhàn)，堅(jiān)決做到問(wèn)題不解決不放過(guò)，整改不到位不放過(guò)。在整改過(guò)程中，對(duì)反饋問(wèn)題和整改進(jìn)度采取適當(dāng)方式及時(shí)公開(kāi)，主動(dòng)接受監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題民主生活會(huì)和黨員干部組織生活會(huì)個(gè)人問(wèn)題整改，按要求同步制定方案措施，按期保質(zhì)完成整改。四是述職評(píng)議整改問(wèn)題清零。切實(shí)抓好2019年度黨(工)委書(shū)記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核反饋問(wèn)題的整改落實(shí)，確保舊賬按期銷(xiāo)號(hào)，新賬及時(shí)清零。
(三)抓實(shí)專(zhuān)項(xiàng)整治。
一是持續(xù)壓實(shí)責(zé)任。嚴(yán)格按照《XX市XX(公司)第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuān)項(xiàng)整治工作措施》文件要求，壓實(shí)專(zhuān)項(xiàng)整治的主體責(zé)任，對(duì)已整治完成的問(wèn)題，及時(shí)銷(xiāo)號(hào)，持續(xù)鞏固拓展;對(duì)已取得階段性成果仍需長(zhǎng)期堅(jiān)持或未整治到位的問(wèn)題，緊盯不放，再添舉措，抓實(shí)抓細(xì)抓到位。
二是持續(xù)鞏固深化。結(jié)合前期專(zhuān)項(xiàng)整治成果，緊緊盯住專(zhuān)項(xiàng)整治中不徹底不到位的環(huán)節(jié)和短板，制定鞏固和深化方案，明確整治工作的具體內(nèi)容、目標(biāo)要求、工作措施、進(jìn)度安排、責(zé)任單位和責(zé)任人、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等要素，認(rèn)真履職盡責(zé)，扎實(shí)解決好事關(guān)群眾切身利益的問(wèn)題，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。
三是建立長(zhǎng)效機(jī)制。要在推動(dòng)整改糾治問(wèn)題的同時(shí)，同步查找工作推進(jìn)、日常監(jiān)管、制度建設(shè)等方面存在的問(wèn)題和不足，邊整治、邊總結(jié)、邊建設(shè)，及時(shí)把行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法用制度規(guī)范起來(lái)、固化下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制;要堅(jiān)持把“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”結(jié)合起來(lái)，以整治問(wèn)題為牽引，促進(jìn)深化改革、建章立制，推動(dòng)綜合治理、源頭治理。
(四)注重建章立制。
一是認(rèn)真梳理制度。要全面梳理主題教育期間建立和完善的制度，列出條目，匯編成冊(cè)，盤(pán)點(diǎn)分析。對(duì)有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)教育、工作開(kāi)展和服務(wù)群眾等方面的制度規(guī)定，堅(jiān)持執(zhí)行，鞏固提升;對(duì)有漏洞和不成熟的制度規(guī)定，繼續(xù)修訂，不斷完善。堅(jiān)持以制度固化經(jīng)驗(yàn)的做法，以制度鞏固深化主題教育成果。
二是抓好制度建設(shè)。充分運(yùn)用主題教育的探索實(shí)踐，建立健全學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的理論學(xué)習(xí)制度，以錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性為核心的理想信念和對(duì)黨忠誠(chéng)教育制度，對(duì)照“兩面鏡子”，清掃灰塵、洗禮靈魂的初心體檢制度，為群眾解難題、辦實(shí)事的常態(tài)化服務(wù)制度等，確保形成的長(zhǎng)效機(jī)制立得住、落得實(shí)、行得遠(yuǎn)。
三是扎實(shí)落實(shí)制度。將“不忘初心、牢記使命”主題教育作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的制度，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督形成推動(dòng)落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、保障措施
(一)提高政治站位。習(xí)近平總書(shū)記在主題教育總結(jié)大會(huì)上提到“不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員干部的終身課題常抓不懈。”各黨支部要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，壓實(shí)工作責(zé)任，全面抓好“學(xué)習(xí)教育、整改落實(shí)、專(zhuān)項(xiàng)整治、建章立制”四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，以常態(tài)化長(zhǎng)效化鞏固拓展主題教育成果，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
(二)細(xì)化任務(wù)措施。各黨支部要逐一對(duì)標(biāo)，逐項(xiàng)細(xì)化措施，制定“任務(wù)清單”和“工作清單”，健全落實(shí)臺(tái)賬，實(shí)行清單管理、項(xiàng)目化推進(jìn)。要及時(shí)報(bào)送工作特色亮點(diǎn)、典型案例，整理好任務(wù)落實(shí)檔案資料備查。自查報(bào)告、整改問(wèn)題臺(tái)賬、制度梳理統(tǒng)計(jì)表(見(jiàn)附件)，于5月10日前報(bào)市局黨建工作科。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。市局(公司)黨組書(shū)記對(duì)四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況負(fù)總責(zé)，市局(公司)班子成員負(fù)責(zé)對(duì)分管工作領(lǐng)域的四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行督查，做到經(jīng)常督促任務(wù)落實(shí)情況，隨時(shí)掌握工作進(jìn)度，定期通報(bào)落實(shí)情況，協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)態(tài)度不端正、不擔(dān)當(dāng)不作為、敷衍應(yīng)對(duì)的，視其情形，約談問(wèn)責(zé)。
(四)注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要把落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)與中心工作互相融合，同頻共振。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不斷改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，助推XXXX高質(zhì)量發(fā)展。
【篇三】村級(jí)黨支部不忘初心牢記使命主題教育實(shí)施方案
按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育關(guān)于開(kāi)展調(diào)查研究的部署安排，根據(jù)《**市關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作方案》和**鎮(zhèn)黨委班子開(kāi)展主題教育具體安排，現(xiàn)就**鎮(zhèn)黨政班子做好調(diào)查研究工作，制定工作方案如下。
一、調(diào)研目的
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神、在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話重要指示精神，結(jié)合黨中央部署正在做的事情，結(jié)合嫩江市委正在開(kāi)展的解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論、深化作風(fēng)整頓優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，聚焦貫徹“八字方針”、打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、深入推進(jìn)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)，著眼解決事關(guān)高質(zhì)量發(fā)展、事關(guān)攻堅(jiān)克難、事關(guān)保障改善民生等方面的實(shí)際問(wèn)題，帶頭開(kāi)展“深調(diào)研、強(qiáng)作風(fēng)、促落實(shí)”活動(dòng)，沉下基層了解民情、掌握實(shí)情，拿出破解難題的實(shí)招、硬招，推動(dòng)黨中央和省市委各項(xiàng)決策部署落實(shí)落地。
二、調(diào)研內(nèi)容
班子各位同志要結(jié)合工作分工，聚焦影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的突出矛盾和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深刻分析問(wèn)題根源，研究出切實(shí)可行的解決辦法，推進(jìn)雙山跨越發(fā)展全面振興。
三、調(diào)研方式
要結(jié)合實(shí)際情況和工作需要，綜合運(yùn)用座談交流、個(gè)別談話、實(shí)地走訪、數(shù)據(jù)分析等方式，多層次、多渠道、多角度了解情況，增強(qiáng)調(diào)研實(shí)效。要有針對(duì)性地選擇調(diào)研對(duì)象，注重多聽(tīng)取不同領(lǐng)域、不同行業(yè)特別是基層廣大干部群眾的意見(jiàn)建議，準(zhǔn)確掌握群眾所想所盼所急。注重多到基層一線、實(shí)地了解、親身感受，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的辦法措施。
四、調(diào)研安排
1. 制定調(diào)研方案。9月18日前，班子同志本著精簡(jiǎn)高效、務(wù)求實(shí)效的原則，制定具體調(diào)研方案，明確調(diào)研目的和內(nèi)容、調(diào)研對(duì)象和方式、調(diào)研時(shí)間和地點(diǎn)以及參與部門(mén)等。
2. 開(kāi)展調(diào)查研究。10月14日前，鎮(zhèn)黨委書(shū)記牽頭成立調(diào)研工作組，按照調(diào)研方案開(kāi)展調(diào)研。調(diào)研中，既要注重了解掌握實(shí)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，又要注重研究提出解決辦法，及時(shí)改進(jìn)推動(dòng)工作。同時(shí)，要結(jié)合調(diào)查研究，對(duì)在深化作風(fēng)整頓優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論中形成的好思路、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行總結(jié)提煉。
3. 形成調(diào)研報(bào)告。10月15日前，班子同志要認(rèn)真梳理調(diào)研情況，圍繞調(diào)研課題以及調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題特別是群眾的操心事、煩心事、揪心事，對(duì)標(biāo)對(duì)表黨的創(chuàng)新理論特別是習(xí)近平總書(shū)記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話、重要指示精神，對(duì)照中央和省市委的重大決策部署，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的辦法措施。同時(shí)要注重在調(diào)研中查擺問(wèn)題短板和自身不足，檢查自己對(duì)群眾的感情和態(tài)度。班子同志調(diào)研報(bào)告報(bào)鎮(zhèn)黨委書(shū)記和指導(dǎo)組審閱。
4. 交流調(diào)研成果。10月21日，鎮(zhèn)黨委書(shū)記主持召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，班子同志結(jié)合調(diào)研情況進(jìn)行成果交流，提出改進(jìn)工作、破解難題的辦法措施，并結(jié)合交流情況，進(jìn)一步修改完善調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告以適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)下發(fā)或交流，供學(xué)習(xí)借鑒。
5. 推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。10月18日，班子同志對(duì)調(diào)研中確定的重點(diǎn)推進(jìn)落實(shí)事項(xiàng)和總結(jié)提煉的可復(fù)制、可推廣的典型做法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成調(diào)研成果轉(zhuǎn)化任務(wù)清單，報(bào)鎮(zhèn)黨委書(shū)記審定。
10月21日前，班子同志組織專(zhuān)門(mén)力量，抓好任務(wù)清單中有關(guān)事項(xiàng)的推進(jìn)落實(shí)，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)，推動(dòng)可復(fù)制、可推廣的典型做法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為相關(guān)決策部署和制度機(jī)制。推進(jìn)落實(shí)情況要以書(shū)面形式向鎮(zhèn)黨委報(bào)告。
6. 講好專(zhuān)題黨課。10月31日，在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委書(shū)記在支部率先講專(zhuān)題黨課。11月1日前，其他班子同志到所包支部專(zhuān)題講黨課。通過(guò)適當(dāng)方式，擴(kuò)大專(zhuān)題黨課受眾面，保證分管部門(mén)、所包支部黨員干部全覆蓋。黨課要突出針對(duì)性，重點(diǎn)講自己學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述的認(rèn)識(shí)體會(huì)，講存在的差距和不足，講悟初心、擔(dān)使命的感悟，講推動(dòng)黨中央和省市委各項(xiàng)決策部署落實(shí)落地的工作舉措，講推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)跨越發(fā)展全面振興的辦法和路徑。
五、工作分工
1. 主題教育辦公室負(fù)責(zé)：10月9日，統(tǒng)籌鎮(zhèn)班子同志調(diào)研安排，避免扎堆調(diào)研;10月25日前，做好鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題黨課相關(guān)組織協(xié)調(diào)等工作;10月20日前，收集班子同志調(diào)研報(bào)告，報(bào)黨委書(shū)記審閱;10月20日，收集鎮(zhèn)班子同志調(diào)研成果轉(zhuǎn)化任務(wù)清單，報(bào)黨委書(shū)記審定;10月21日前，收集鎮(zhèn)班子同志調(diào)研成果轉(zhuǎn)化任務(wù)推進(jìn)落實(shí)情況報(bào)告，報(bào)黨委書(shū)記和指導(dǎo)組審閱;邀請(qǐng)第二指導(dǎo)組參加調(diào)查研究成果交流討論會(huì)。
同時(shí)，鎮(zhèn)主題教育工作組負(fù)責(zé)做好雙山鎮(zhèn)班子同志專(zhuān)題黨課相關(guān)組織協(xié)調(diào)等工作;負(fù)責(zé)做好雙山鎮(zhèn)班子同志調(diào)查研究、交流調(diào)研成果和講專(zhuān)題黨課等新聞報(bào)道工作;做好雙山鎮(zhèn)班子同志調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的典型做法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的宣傳報(bào)道;邀請(qǐng)第二指導(dǎo)組參加雙山鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)講專(zhuān)題黨課。
六、有關(guān)要求
1. 改進(jìn)調(diào)研作風(fēng)。調(diào)研要接地氣，一竿子插到底，輕車(chē)簡(jiǎn)從，不搞層層陪同，不增加基層負(fù)擔(dān)。注重選擇工作難度大、群眾反應(yīng)強(qiáng)烈、帶有普遍性問(wèn)題的地方，深入到所包村屯、分管系統(tǒng)和領(lǐng)域、貧困村、黨建聯(lián)系點(diǎn)等。
2. 注重解決問(wèn)題。樹(shù)立鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持邊調(diào)研邊查擺邊整改，把調(diào)查研究與推動(dòng)重點(diǎn)工作、與解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)能夠及時(shí)解決的問(wèn)題要立即解決，對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要掛圖作戰(zhàn)、親自推動(dòng)，真正把調(diào)研做實(shí)。
3. 搞好調(diào)研總結(jié)。調(diào)研結(jié)束后，要及時(shí)形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，對(duì)調(diào)研中掌握的經(jīng)驗(yàn)做法、發(fā)現(xiàn)的矛盾問(wèn)題、聽(tīng)到的意見(jiàn)建議，總結(jié)提煉、去粗取精，研究提出具有可操作性的對(duì)策措施。交流調(diào)研成果要充分表達(dá)觀點(diǎn)，做到相互啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，深化調(diào)研成效。
4. 增強(qiáng)黨課實(shí)效。專(zhuān)題黨課要突出針對(duì)性，講學(xué)習(xí)體會(huì)收獲，講運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作存在的差距和改進(jìn)工作的思路措施，講推動(dòng)黨中央和省市委各項(xiàng)決策部署落實(shí)落地的工作舉措，講推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)跨越發(fā)展全面振興的辦法和路徑。
【篇四】村級(jí)黨支部不忘初心牢記使命主題教育實(shí)施方案
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育總體安排，為進(jìn)一步找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題，抓好整改落實(shí)，確保主題教育取得實(shí)效。結(jié)合x(chóng)x黨組工作實(shí)際，制定如下方案。
一、總體目標(biāo)
對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照初心使命，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，對(duì)照全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作任務(wù)，從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，知敬畏、存戒懼、守底線，服務(wù)群眾，思想覺(jué)悟，各級(jí)巡視巡察問(wèn)題整改等方面，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。
二、問(wèn)題類(lèi)別
1.增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。
2.做到“不忘初心、牢記使命”方面。
3.群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面。
4.知敬畏、存戒懼、守底線方面。
5.思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。
6.中央專(zhuān)項(xiàng)巡視、環(huán)保督察、國(guó)家扶貧考核、掃黑除惡督導(dǎo)、新聞媒體曝光、省委巡視督查考核方面。
三、征求意見(jiàn)方式及進(jìn)度安排
(一)調(diào)研走訪。xx黨組班子成員認(rèn)真制定調(diào)研計(jì)劃，積極深入分管部門(mén)、包抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)和聯(lián)系村戶(hù)開(kāi)展調(diào)研，通過(guò)實(shí)地走訪、召開(kāi)座談會(huì)等方式，廣泛聽(tīng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén)單位的意見(jiàn)建議，聽(tīng)取基層黨員群眾的呼聲意見(jiàn)，梳理歸納出存在的問(wèn)題。(完成時(shí)限：x月底前完成)
(二)學(xué)習(xí)研討。xx黨組班子成員結(jié)合縣委常委會(huì)主題教育讀書(shū)班交流研討，深刻剖析自己在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上存在的問(wèn)題。(完成時(shí)限：x月中旬)
(三)談心談話。xx黨組班子成員相互之間，與分管部門(mén)、包抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志，與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表廣泛開(kāi)展談心談話，溝通思想、聽(tīng)取意見(jiàn)，指出不足、提出建議。(完成時(shí)限：x月底前)
(四)對(duì)照檢視。認(rèn)真對(duì)照中央和省、市各類(lèi)巡視、督導(dǎo)、督察、考核反饋問(wèn)題以及領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行檢視問(wèn)題。(完成時(shí)限：x月底前)
(五)書(shū)面征求。發(fā)放征求意見(jiàn)函，廣泛征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、xx各部門(mén)、駐縣各企事業(yè)單位黨委(黨組)對(duì)xx黨組領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn)，并原汁原味向xx黨組領(lǐng)導(dǎo)班子和xx黨組班子成員本人反饋。(完成時(shí)限：x月底前)
(六)設(shè)立征求意見(jiàn)箱。在機(jī)關(guān)大門(mén)口設(shè)立征求意見(jiàn)箱，廣泛接受社會(huì)各界對(duì)xx黨組領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員的意見(jiàn)。(完成時(shí)限：x月中旬)
【篇五】村級(jí)黨支部不忘初心牢記使命主題教育實(shí)施方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見(jiàn)》、中共貴州省紀(jì)委機(jī)關(guān)、中共貴州省委組織部《關(guān)于認(rèn)真組織召開(kāi)“防風(fēng)險(xiǎn)、守底線”專(zhuān)題會(huì)議的通知》和中共大方縣委《關(guān)于開(kāi)展“五查五改五提升”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的實(shí)施意見(jiàn)》和《中共大方縣委教育工委 教育科技局黨組關(guān)于開(kāi)展“五查五改五提升”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果實(shí)施方案》精神以及《牛場(chǎng)鄉(xiāng)教育管理中心黨總支、牛場(chǎng)鄉(xiāng)教育管理中心關(guān)于開(kāi)展“五查五改五提升”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，省委十二屆七次全會(huì)精神、市委二屆七次全會(huì)精神和縣委十二屆十二次全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)貴州對(duì)畢節(jié)工作的系列重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)趙樂(lè)際同志在貴州調(diào)研強(qiáng)調(diào)“以“三嚴(yán)三實(shí)’作風(fēng)決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、全面從嚴(yán)治黨”的要求和省警示教育大會(huì)的安排部署，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍政治、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，推動(dòng)全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員干部以更加堅(jiān)定的思想自覺(jué)，更加嚴(yán)格的政治要求，更加積極的行動(dòng)表率，牢記囑托、感恩奮進(jìn)，持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
二、目標(biāo)任務(wù)
以“五查五改五提升”專(zhuān)項(xiàng)整治為抓手，全面查找和整改貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署中態(tài)度不堅(jiān)決、認(rèn)識(shí)不到位、措施不得力，執(zhí)行有偏差、行動(dòng)打折扣”問(wèn)題，以及由此反映出的政治意識(shí)、紀(jì)律規(guī)矩、作風(fēng)建設(shè)、工作落實(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防控和從嚴(yán)治黨等方面的突出問(wèn)題，特別是存在不作為、慢作為、亂作為和不想為、不會(huì)為、不敢為的問(wèn)題，推動(dòng)從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展，教育引導(dǎo)我校黨員干部切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，著力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、執(zhí)行落實(shí)好、紀(jì)律規(guī)矩嚴(yán)、工作作風(fēng)實(shí)的干部隊(duì)伍，確保推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
三、工作措施
(一)查思想、改認(rèn)識(shí)，提升政治能力。要對(duì)照黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府的決策部署深入查找思想根源。
一一看政治意識(shí)高不高。是否存在“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)、“四個(gè)自信”不堅(jiān)定、“兩個(gè)維護(hù)”不堅(jiān)決;是否存在執(zhí)行黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府決策部署做選擇、打折扣、搞變通;是否扭曲黨中央，國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府決策部署，我行我素、陽(yáng)奉陰違，損害黨的威信和聲譽(yù)。
一一看理想信念牢不牢。是否堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，是否始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人”“五育并舉”辦人民滿(mǎn)意的教育的教育理念，以實(shí)際行動(dòng)讓黨員群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量;是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略和黨的教育方針;是否在大是大非面前保持頭腦清醒。
——看黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)。是否認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用;是否按照黨員干部六項(xiàng)基本條件做到信念堅(jiān)定，為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔;是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度，做到令行禁止，保證政令暢通。
對(duì)于存在的問(wèn)題,要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，注重提高理論水平，學(xué)深悟透，融會(huì)貫通馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷加強(qiáng)思想錘煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉。
一是強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，特別是對(duì)教育的系列重要講話。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，繼續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。黨員要按時(shí)參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，通過(guò)學(xué)典型案例、聽(tīng)理論宣講，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
二是強(qiáng)化理想信念。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合、組織教育與自我提高相結(jié)合。把黨章作為必修課，作為黨員干部黨性教育和領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)必學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常學(xué)習(xí)對(duì)照。于2020年11月15日前組織1次黨章專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流。強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)教育，認(rèn)真落實(shí)主題黨日制度，堅(jiān)持和完善重溫入黨誓詞等政治儀式。加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)教育特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，督促黨員、干部強(qiáng)化組織觀念，做到“四個(gè)服從”。用好就近紅色資源、黨性教育基地等，扎實(shí)開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育。開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史專(zhuān)題教育。
三是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。把政治體檢作為黨員、干部自覺(jué)打掃思想政治灰塵、不斷增強(qiáng)政治免疫力的重要途徑，切實(shí)增強(qiáng)各黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治敏銳性和政治鑒別力，做到眼睛亮、見(jiàn)事早、行動(dòng)快。經(jīng)常對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風(fēng)、能力、廉潔等方面存在的差距和不足。黨組織班子要針對(duì)巡視巡察、干部考核、專(zhuān)項(xiàng)督查等反饋的意見(jiàn)，結(jié)合本單位存在的重大事件、典型案件，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，集體討論查找問(wèn)題。針對(duì)檢視查擺的問(wèn)題，立查立改，從具體事、身邊事、群眾最不滿(mǎn)意的事改起，整改情況予以公開(kāi)。黨組織班子之間、學(xué)校班子之間要經(jīng)常性開(kāi)展談心談話。嚴(yán)格落實(shí)組織生活會(huì)制度，切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。黨員干部要積極參加所在黨組織的組織生活會(huì)，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。把組織生活會(huì)整改工作同黨員、教師政治體檢中查找出來(lái)的問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，確保整改到位。
(二)查工作、改方法，提升落實(shí)能力。要立足工作實(shí)際查短板、找不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作方法，不斷提升狠抓落實(shí)的能力。
——看工作思路清不清。是否存在工作謀劃不全、研判不夠、操作不強(qiáng)、大而化之、籠而統(tǒng)之等問(wèn)題;是否處理好局部和全局、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、重點(diǎn)和非重點(diǎn)的關(guān)系，堅(jiān)持抓中心環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作;是否堅(jiān)持用“五步工作法”，把系統(tǒng)的、復(fù)雜的工作項(xiàng)目化、清單化、流程化，用系統(tǒng)的思維方式和科學(xué)有效的方法抓工作。
——看工作措施實(shí)不實(shí)。聚焦脫貧攻堅(jiān)“最后一公里”，看推動(dòng)“立德樹(shù)人”“五育并舉”措施實(shí)不實(shí);看教育扶貧工作措施實(shí)不實(shí)，看控輟保學(xué)工作實(shí)不實(shí)，聚焦樹(shù)牢質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任等。
——看工作效果好不好。是否堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局將學(xué)校業(yè)務(wù)工作與中央、省、市各項(xiàng)決策部暑，與縣委、縣政府中心工作相結(jié)合，始終做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同步創(chuàng)一流、爭(zhēng)第一，切實(shí)增強(qiáng)工作效果。是否牢固樹(shù)立群眾觀念站在學(xué)校教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)的立場(chǎng)想問(wèn)題、作決策、辦事情，學(xué)校教職員工是否真正得到了實(shí)惠、學(xué)生綜合素質(zhì)是否得到提高、家長(zhǎng)及社會(huì)滿(mǎn)意度是否得到增強(qiáng)。學(xué)校黨組織及行政領(lǐng)導(dǎo)班子以工作實(shí)績(jī)、工作效果在學(xué)校教職員工心中樹(shù)立良好形象。
對(duì)于存在的問(wèn)題，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，跟著問(wèn)題走、奔著問(wèn)題去，深入分析、科學(xué)研判，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)工作落實(shí)。
一是切實(shí)創(chuàng)新工作思路。認(rèn)真吃透中央、省委、市委、縣委相關(guān)文件精神，在把握原則的基礎(chǔ)上堅(jiān)持守正創(chuàng)新，指導(dǎo)性、創(chuàng)造性地思考工作。要著眼全局，全方位、立體化、多角度地思考因時(shí)制宜、迎難而上、開(kāi)拓創(chuàng)新地謀劃工作。要尊重教職員工首創(chuàng)精神，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，綜合評(píng)判、科學(xué)取舍，使工作思路符合實(shí)際情況。要把握好聚焦重點(diǎn)和統(tǒng)籌全局的關(guān)系，多打大算盤(pán)、算大賬，既善于抓主要矛盾、重要環(huán)節(jié)，又善于抓細(xì)、抓小、抓全面統(tǒng)籌穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)步研究思考，著力推動(dòng)解決發(fā)展面臨的突出矛盾和問(wèn)題。
二是切實(shí)完善工作舉措。嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，持續(xù)深入貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重大決策部署，聚焦問(wèn)題補(bǔ)短板，壓實(shí)責(zé)任抓整改，確保高質(zhì)量迎接脫貧成效考核，打贏收官戰(zhàn)。
三是切實(shí)追求工作高標(biāo)。發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真”精神，對(duì)待任何一項(xiàng)工作，無(wú)論事情大與小、輕與重、繁與簡(jiǎn)，都要做到精益求精，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，將各項(xiàng)工作做到最好。發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，提高改革攻堅(jiān)能力，克服一般化、過(guò)得去的傾向，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，爭(zhēng)做經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的“排頭兵”。發(fā)揚(yáng)律已精神，向先進(jìn)看齊，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以時(shí)不我待的緊迫感推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)。
(三)查風(fēng)險(xiǎn)、改思維,提升駕馭能力。要增強(qiáng)防控風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，堅(jiān)守底線思維，切實(shí)排查處置風(fēng)險(xiǎn)隱患，提高駕馭復(fù)雜局面的能力。
——看政治風(fēng)險(xiǎn)隱患防控到不到位。是否存在因工作問(wèn)題演變的政治風(fēng)險(xiǎn)、敵對(duì)勢(shì)力顛覆滲透風(fēng)險(xiǎn)、邪教組織搗亂破壞風(fēng)險(xiǎn); 是否存在黨員、干部、教師在重要會(huì)議或公共場(chǎng)合發(fā)表錯(cuò)誤和不當(dāng)言論的風(fēng)險(xiǎn);是否存在其他可能對(duì)國(guó)家政治安全造成損害和威脅的風(fēng)險(xiǎn).
——看債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隱患防控到不到位。是否存在政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、成本意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、底線意識(shí)弱化;是否存在學(xué)校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn); 是否存在非法集資、金融詐騙等問(wèn)題.
——看社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)隱患防控到不到位。是否存在重大信訪維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn);是否存在對(duì)缺乏合理訴求的纏訪鬧訪人員教育、引導(dǎo)、管理不到位引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。
——看輿情風(fēng)險(xiǎn)隱患防控到不到位。是否存在意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不到位、陣地管理不到位、工作主動(dòng)權(quán)話語(yǔ)權(quán)弱化、輿情管控不力等問(wèn)題;是否存在脫貧攻堅(jiān)等領(lǐng)域引導(dǎo)處置不到位引發(fā)負(fù)面輿情;是否健全完善輿情快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)處置不良網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)輿情;是否存在對(duì)重大政治表述、重要提法與中央精神不符的問(wèn)題;是否存在共產(chǎn)黨員與未成年學(xué)生信仰宗教、非法宗教滲透的問(wèn)題;是否結(jié)合學(xué)校主責(zé)主業(yè)，抓好主題宣傳、形勢(shì)宣傳、政策宣傳、典型宣傳，形成團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁的濃厚氛圍.
對(duì)于存在的問(wèn)題，要提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，善于從紛繁復(fù)雜的矛盾中把握規(guī)律，保持高度警惕，未雨綢繆，精準(zhǔn)研判、妥善應(yīng)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域可能出現(xiàn)的重大風(fēng)險(xiǎn)，打好防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
一是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)專(zhuān)題研討班上的重要講話精神，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，常觀大勢(shì)、常思大局，進(jìn)一步增強(qiáng)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的政治自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，牢固樹(shù)立“風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)時(shí)不有”的觀念，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)防控好，努力將矛盾消解于未然，將風(fēng)險(xiǎn)化解于無(wú)形。
二是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判研判。增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到未雨綢繆、精準(zhǔn)研判，增強(qiáng)排查防范化解風(fēng)險(xiǎn)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，不忽視一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，不放過(guò)一個(gè)隱患，加快建立“發(fā)現(xiàn)在早、防范在先、處置在小”的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。充分準(zhǔn)備防范風(fēng)險(xiǎn)的先手，積極謀劃應(yīng)對(duì)和化解風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)招，切實(shí)保障群眾利益。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)源的分析研判，提高動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、實(shí)時(shí)預(yù)警能力，推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控工作科學(xué)化、精細(xì)化。
三是提升風(fēng)險(xiǎn)防范化解能力。突出問(wèn)題導(dǎo)向、聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出針對(duì)性、實(shí)效性，著力強(qiáng)化重大風(fēng)險(xiǎn)防控。牢固樹(shù)立“群眾利益無(wú)小事”的理念，積極為群眾排憂解難，從源頭上遏制風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生，扎實(shí)做好決策前的評(píng)估、實(shí)施中風(fēng)險(xiǎn)管控和實(shí)施后效果評(píng)價(jià)等工作，對(duì)可能面臨的各類(lèi)重大風(fēng)險(xiǎn)要進(jìn)行深入了解和研究，掌控風(fēng)險(xiǎn)態(tài)勢(shì)，并制定科學(xué)預(yù)案，采取有針對(duì)性和可操作性的措施，將各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)化解在萌芽狀態(tài)，
(四)查紀(jì)律、改態(tài)度，提升執(zhí)行能力。要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，深入查擺工作中存在的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，促進(jìn)黨員干部廉潔從政。
——看責(zé)任意識(shí)嚴(yán)不嚴(yán)。是否嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨主體責(zé)任，把全面從嚴(yán)治黨作為職責(zé)所在、使命所系;是否嚴(yán)格落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任，重要工作親自部署、關(guān)鍵環(huán)節(jié)親自把關(guān)、落實(shí)情況親自督查;是否嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正偏差;黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)是否落實(shí)“一崗雙責(zé)”;黨員干部是否正確履職盡責(zé);“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”是否嚴(yán)格把關(guān)。
——看規(guī)矩意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。是否嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂(lè)、得失的關(guān)系，清清白白做人，干干凈凈做事，保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng);是否嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)紀(jì)委《關(guān)于開(kāi)展“手”“腿”“嘴”等方面作風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的實(shí)施方案》，“手”“腿”“嘴”是否真正管住。
——看法制底線牢不牢。是否存在有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究行為;是否存在濫用職權(quán)、失職瀆職、知法犯法甚至徇私枉法嚴(yán)重?fù)p害法制權(quán)威行為;是否存在關(guān)系人民群眾切身利益比較突出的執(zhí)法問(wèn)題。
對(duì)于存在的問(wèn)題，要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守法律法規(guī)，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺(jué)按原則、按規(guī)矩辦事。
一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各黨組織要切實(shí)肩負(fù)起管黨治黨主體責(zé)任、黨組織負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行好管黨治黨第一責(zé)任人責(zé)任，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。要強(qiáng)化黨建工作督查，重視督查結(jié)果運(yùn)用，把推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨成效作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)和考量;堅(jiān)持責(zé)任倒逼，有責(zé)必盡、失責(zé)必問(wèn)，層層傳導(dǎo)壓力，層層負(fù)起責(zé)任，推動(dòng)形成重視黨建、大抓黨建的鮮明導(dǎo)向。
二是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度》《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度》等，知敬畏、存戒懼、守底線。堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)重大事項(xiàng)記錄制度。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神。要管好身邊人、身邊事，反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)行為，全面規(guī)范黨員教師配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)行為。堅(jiān)持新任職人員廉政談話制度。常態(tài)化開(kāi)展警示教育，以案明紀(jì)、以案為戒、以案促改。
三是強(qiáng)化法治意識(shí)。牢固樹(shù)立法律意識(shí)，堅(jiān)持將法律作為必須遵循的行為規(guī)范，自覺(jué)運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾。健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問(wèn)責(zé)，違法要追究，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”集體決策制度、“一把手”末位發(fā)言制度、黨務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)制度，堅(jiān)持依法執(zhí)政、依法行政。
(五)查作風(fēng)、改形象，提升服務(wù)能力。深入細(xì)致查作風(fēng)，心里裝著群眾，一心為了群眾，用實(shí)際行動(dòng)辦實(shí)事、求實(shí)效。
——看宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。是否始終把人民立場(chǎng)作為根本立場(chǎng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;是否把群眾的困難和訪求記在心里，努力辦好各項(xiàng)民生事業(yè):是否在教育扶貧、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐等工作方面涉及群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題上不作為、慢作為、亂作為、假作為;是否在履職過(guò)程中“吃拿卡要”、辦事效率低下、門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦和門(mén)好進(jìn)，話好聽(tīng)、臉好看、事難辦
——看深入基層多不多。是否堅(jiān)持把調(diào)查研究貫穿到工作謀劃、決策部署和執(zhí)行落實(shí)全過(guò)程，貫穿到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和鞏固提升全過(guò)程。
——看擔(dān)當(dāng)作為好不好。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是否親力親為、敢于擔(dān)當(dāng);應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾是否敢于擔(dān)當(dāng)、沖鋒陷陣;是否樹(shù)立崇尚實(shí)干的工作導(dǎo)向和能者上、庸者下、劣者汰的工作導(dǎo)向; 是否干多千少一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣，讓干得好的受激勵(lì)，讓干得差的有壓力，一看工作推進(jìn)實(shí)不實(shí)。是否牢固樹(shù)立正確價(jià)值觀，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府及教育行政部門(mén)決策部署，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，謀實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效;是否存在形式主義、官僚主義，工作執(zhí)行落實(shí)裝樣子、做選擇、搞變通。
對(duì)于存在的問(wèn)題，要堅(jiān)持群眾路線，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，認(rèn)真落實(shí)黨中央各項(xiàng)惠民政策，把群眾小事當(dāng)作大事來(lái)辦，切實(shí)解決群眾“急難愁盼”的問(wèn)題。
一是堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)。堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，傾聽(tīng)基層教師、家長(zhǎng)、學(xué)生所想所急所盼，了解和掌握真實(shí)情況，聚焦解決人民群眾最急最憂最盼的問(wèn)題，制定工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)工作，接受群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督;要推行黨員志愿服務(wù)，組織黨員結(jié)合實(shí)際參加黨組織開(kāi)展的志愿服務(wù)活動(dòng)。
二是勇于擔(dān)當(dāng)作為。要結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，摒除等靠要思想，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，多層面、多渠道籌措資金、規(guī)劃項(xiàng)目。大力推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，建立黨員先鋒崗。健全重大突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守崗位、靠前指揮，引導(dǎo)黨員，教師關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出來(lái)、重大斗爭(zhēng)中經(jīng)得住考驗(yàn)。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》《大方縣脫貧攻堅(jiān)線干部關(guān)懷激勵(lì)辦法(暫行)》等，樹(shù)立鮮明重實(shí)干重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，把敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、實(shí)績(jī)突出的干部選出來(lái)，用起來(lái)。
三是狠抓工作落實(shí)。牢固樹(shù)立正確價(jià)值觀，對(duì)黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府的決策部署不折不扣貫徹執(zhí)行。憑作風(fēng)說(shuō)話靠實(shí)績(jī)吃飯、以實(shí)干論英雄。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，力戒形式主義、官僚主義，防止發(fā)文開(kāi)會(huì)不切實(shí)際，落實(shí)工作重“形”不重“效”、重“痕”不重“績(jī)”。對(duì)形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)、新動(dòng)向進(jìn)行梳理，持續(xù)深化整治，防止反彈回潮。建立完善容錯(cuò)機(jī)制，從制度層面給予正向激勵(lì)，完善績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，為實(shí)干者兜底。
四、實(shí)施步驟
(一)學(xué)習(xí)和查找問(wèn)題(2020年10月至11月)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校依托“三會(huì)一課”、主題黨日、干部職工例會(huì)集中學(xué)習(xí),原原本本學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷《中華人民共和國(guó)民法典》、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要論述和習(xí)近平總書(shū)記最新講話精神，結(jié)合實(shí)際深入學(xué)習(xí)掌握中央和上級(jí)黨委、政府關(guān)于本地本行業(yè)決策部署、工作要求，不斷加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵的理解，謀劃教育“十四五”規(guī)劃和明年工作計(jì)劃，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。個(gè)人實(shí)際存在的問(wèn)題，按照查思想、查工作、查風(fēng)險(xiǎn)、查紀(jì)律、查作風(fēng)的“五查”要求，深入查找存在的問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展檢視分析，建立問(wèn)題臺(tái)賬。
10月30日前，學(xué)校組織召開(kāi)“五查五改五提升”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)部署會(huì)和“防風(fēng)險(xiǎn)、守底線”專(zhuān)題部署會(huì)議。黨支部開(kāi)展“防風(fēng)險(xiǎn)、守底線”主題黨日活動(dòng)，11月8日前，將主題黨日活動(dòng)開(kāi)展情況書(shū)面報(bào)教管中心總支。
(三)整改和解決問(wèn)題(2020年11月至12月)。按照改認(rèn)識(shí)、改方法、改思維、改態(tài)度、改形象“五改”要求，結(jié)合調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、巡視巡察反饋的問(wèn)題等，建好三個(gè)清單，強(qiáng)化整改落實(shí)。
一是針對(duì)查找發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要逐項(xiàng)盤(pán)點(diǎn)、逐一排查，梳理歸類(lèi)、甄別辯析，形成條目清楚、內(nèi)容具體、指向明確的問(wèn)題清單。
二是針對(duì)存在的問(wèn)題明確整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限，制定明確具體、切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的整改清單。
三是結(jié)合問(wèn)題清單和整改清單，逐項(xiàng)明確整改第一責(zé)任人、整改分管領(lǐng)導(dǎo)及具體責(zé)任人，形成明確具體的責(zé)任清單，切實(shí)壓緊壓實(shí)整改責(zé)任，逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)。對(duì)當(dāng)下能夠解決的問(wèn)題，堅(jiān)持立行立改;對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要明確階段目標(biāo)、時(shí)限要求，盯住不放、一抓到底。
(四)深入鞏固提升(2020年12月至2021年1月).突出問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗(yàn)。采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、措施制定實(shí)不實(shí)、整改落實(shí)好不好。對(duì)學(xué)習(xí)不深、問(wèn)題查找不準(zhǔn)、措施制定不實(shí)、整改落實(shí)不好的組織和個(gè)人，要重新開(kāi)展。要將“五查五改五提升”作為2020年度各黨組織組織生活會(huì)重要內(nèi)容。“五查五改五提升”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，要從領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)提升、解決問(wèn)題成效、群眾評(píng)價(jià)反映等方面，客觀評(píng)估效果。
五、相關(guān)要求
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長(zhǎng)： 中壩小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng));
副組長(zhǎng)： (黨支部組織委員)、周艷(黨支部宣傳委員);
成 員：牛場(chǎng)鄉(xiāng)中壩小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)。
牛場(chǎng)鄉(xiāng)中壩小學(xué)黨支部組成的“五查五改五提升”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校，李忠高擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)“五查五改五提升”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)日常事務(wù)，學(xué)校要把“五查五改五提升”工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，高度重視、精心組織、周密安排、認(rèn)真落實(shí)。
(二)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。要強(qiáng)化正面宣傳、發(fā)揮示范作用，在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)積極營(yíng)造新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的良好氛圍;同時(shí)要注意剖析反面典型、開(kāi)展警示教育，做到舉一反三、常警常省。要正面引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，建立負(fù)面輿情處置和輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案，發(fā)現(xiàn)負(fù)面輿情要快速應(yīng)對(duì)、及時(shí)處置，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍。
(三)注重統(tǒng)籌推進(jìn)。要將“五查五改五提升”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)同黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府的各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，同做好“六穩(wěn)”工作、落實(shí)“六保”任務(wù)結(jié)合起來(lái)，同堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)、提升教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決防止“兩張皮”，做到兩手抓、兩手硬，兩不誤、兩促進(jìn)。
(四)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。由教管中心分別聯(lián)系學(xué)校，采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，對(duì)全鄉(xiāng)各支部、各學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，對(duì)聯(lián)系學(xué)校活動(dòng)進(jìn)行把關(guān)，在指導(dǎo)上不能上下一般粗、一刀切，要根據(jù)不同學(xué)校的黨組織特點(diǎn)，科學(xué)分類(lèi)指導(dǎo)，做到“督”有力度，“導(dǎo)”有方法。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展流于形式、敷衍塞責(zé)的，要進(jìn)行通報(bào)和問(wèn)責(zé)。