• 暑期社會實踐報告心得體會

    更新時間:2023-11-30    來源:社會實踐報告    手機版     字體:

    暑期社會實踐報告心得體會范文(精選4篇)

    心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結。下面是小編為大家整理的暑期社會實踐報告心得體會范文(精選4篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    暑期社會實踐報告心得體會篇1

    __年7月3日早晨,由校團委組織的一次社會實踐開始了。那里是錦州市義縣砙子裕鎮(zhèn)大鐵廠村。遼西貧困地區(qū)之一。到達后在當?shù)匦W舉辦了一個開幕儀式,學校為當?shù)匦W捐贈物品,儀式結束后,孩子們特別喜悅,校長說孩子們聽說學校里要來客人,還是大學生!早晨5點半就來學校等著了,我們不負期望,都走到學生中去交流。有的教孩子們數(shù)學、英語,有的教孩子們美術繪畫、音樂舞蹈,還有的和孩子們一起玩足球、籃球。教室里、校園中傳來陣陣的歌聲、笑聲、讀書聲。應該說這些農(nóng)村的孩子們是很上進的,有刻苦專研的那股勁,非常的討人喜愛!

    中午有一個交流會,東邊坐的是遼寧工業(yè)大學團委書記張群、團委副書記李仁偉、團委干事馬千里。西邊坐的是村長、村黨委書記及當?shù)匦W校長。通過交流才知道,當?shù)匾唤煌ú槐悖謇锏暮枚噢r(nóng)產(chǎn)品運不出來,嚴重影響村子的經(jīng)濟發(fā)展,村中的青年男子絕大多數(shù)出去打工。二當?shù)厝狈Ω叩冉處煟逃铰浜螅MM一些大學生。三教育上的物質投資不夠,設施陳舊。

    散會后,我自己獨自在操場上行走,過來一位學哥,問我說:“長弓,想什么呢?”我說:“我想我可以留下來,但不知道我這個學美術的大學生他們需不需要!”學哥說:“我知道留下來你肯定能呆得住,也能夠為這一方人付出,這種行為的確是難得,但是你想過你的后代么?”“從小就在這樣一個窮鄉(xiāng)僻壤里成長,接觸的是這樣貧瘠的社會文化,你的后代與他們現(xiàn)在有什么差別呢?”我沒做聲,只是點頭,沉思著。我想大學生之所以不愿意進來可能就是這樣的原因。但是黨教導我們吃苦在先,享樂在后,佛教化世人我不入地獄誰入地獄,是啊!人往高處走,水往低處流,這才是現(xiàn)實!況且當代大學生大多數(shù)是獨生子女,心態(tài)是多們的高傲啊!除非是一事無成,否則誰會愿意去那破地方呢!我很知道這四年大學下來至少十萬元,而最終的結果就是在一個窮鄉(xiāng)下教書么?父母這關就過不去。不過我真的很想和想幫助他們——渴望走出大山的孩子們!

    晚上,我們舉辦了一場篝火晚會,我出了兩個節(jié)目,一上場我是這樣說的:“大家好,我叫王長弓,一個來自農(nóng)村的孩子,看到這么多樸實的.相親父老,我的心情特別喜悅,有種回家的感覺,今晚是個美麗的夜晚,為大家?guī)硪皇赚F(xiàn)代京劇,沙家浜選段《智斗》,真的希望咱們村的孩子們能夠有勇有謀,以后成為社會的棟梁之才,接下來便開口唱了,第二次是在一個活動環(huán)節(jié)中我敗下陣來,要為大家表演節(jié)目,我跳了一段健美操,衷心的祝福孩子們能夠擁有健康的體魄,能夠健康的成長,就在當晚由村長安排我們在一家入住。

    第二天早晨便回學校了。在車上我的思緒萬千!忘不了臨走前的那個孩子低聲的問:“老師,你們今天要走么?”我說:“是啊!哥哥今天就要走了,你一定要好好學習,我把這把扇子送給你,在遇到困難時,只要輕輕的扇一扇就會過去的,然后對自己說,我還要努力,好么!”他接過扇子,喜悅的說:“好!”然后便離去了。忘不了沒有爐子的教室,擔心他們冬天是怎樣取暖。忘不了晚會中來的都是婦女和兒童,他們呆滯的表情,似乎看到他們內(nèi)心的苦悶。忘不了,課堂中孩子們閃爍的眼神。忘不了集合時,孩子們驚人的速度,忘不了的太多太多!

    然而我能做什么呢,我要做什么呢?——學習。我們這一代人強起來的時候,大山里的孩子們生活能得到改善,祖國的明天會更好,教室里不再會沒有爐子~

    暑期社會實踐報告心得體會篇2

    在這個炎熱的暑假,我參加了成都大學外國語學院組織的“知識下鄉(xiāng)—鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館”社會實踐活動。在學校舉行了簡單的啟動儀式和出征儀式,我們來到目的的——西河鎮(zhèn)大龍村,開設流動圖書館,為各個年齡段的村民帶去相應的圖書和知識。第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。

    我們走家串戶的宣傳圖書館,介紹我們志愿者服務隊,宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,宣傳百科知識,安全知識,節(jié)能知識等。每次出去,村民們都非常熱情,為我們倒水切瓜,是他們的熱情感動了我們。路途的遙遠,道路的泥濘,天氣的惡劣,我們必須堅持,再堅持!努力,再努力!

    除了宣傳,更多的時間是支教,輔導小孩子的假期作業(yè),識字,背唐詩,畫畫教英語等。我們志愿者也在不斷總結,不斷創(chuàng)新。考慮到完全的知識傳授會使孩子們感到枯燥,我們便開展很多集體活動,學生們的才藝展示活動(形式不限,唱歌、跳舞、背唐詩、講笑話、講故事等)室外游戲(“小雞變鳳凰”“擊鼓傳花等)繪畫比賽、音樂課、室外拉拉操課、統(tǒng)一的百科知識傳授,知識搶答比賽等。既有分散分批輔導也有集體活動,讓他們在學習中體會快樂,在快樂中學習,就會事半功倍的效果

    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。通過實踐鞏固和提高所學的專業(yè)理論知識,檢驗自己的專業(yè)知識水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。我必須耐心反復地為教我的學生讀單詞。當他能自己讀對一個單詞時就鼓勵他,他就會更加努力地學習。因此,對于學生,要恰當?shù)毓膭詈涂洫劇W屗麄冇谐删透小⒆院栏校@樣他們才有自信才有學習的熱情。在傳授知識的同時,我學會了思考,思考如何讓他們更容易理解我的話,如何吸引他們的注意力等。別人叫我一聲老師,我就必須以老師的標準要求自己,要有耐心,要博學,要學會思考,要學會處理應急情況。開展游戲一定要投其所好,才能激起孩子們的興趣,才能達到游戲的預期目的。每個活動都要及時總結,及時做出適應形勢的策略調(diào)整,只有這樣,后面活動才能有序地完滿的開展。在這種實踐活動中,我們在服務他們的同時也提升了我們自己。

    “艱辛知人生,實踐長才干”。通過豐富多彩的社會實踐活動,我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。

    “天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。在短短幾天的實踐活動中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把成都大學外國語學院學子的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。七月,我們走進火熱社會,用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,這是我們的無悔選擇。七月,我們?nèi)霾ハM瑫r擁抱豐收,就如新世紀的第一縷曙光,我們的暑期社會實踐也給西河鎮(zhèn)大龍村留下了光輝燦爛的一筆。

    暑期社會實踐報告心得體會篇3

    團結就是力量,這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團結就是力量,團結,一切困難都可以迎刃而解;團結,任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個集體如果不團結就是一盤散沙。俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。

    成功靠的是組員一起造就的,沒有大家的共同努力,能取得好的成就只能是癡心妄想。

    落籬之下獨木成林焉能存在?根也好,好漢也罷,古今中外單憑個人的力量能稱王的,沒有見到過。只有團結協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何,得以創(chuàng)建帝業(yè);劉備用得孔明、關羽、張飛、趙云,得以三足鼎立天下,宋江是一遇大事就手足無措,不知“如何是好”的主子,辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐,才能占據(jù)八百里水泊;唐三藏的取經(jīng),沒有孫悟空一路的降妖伏魔,豬八戒、沙和尚的鞍前馬后,豈能取得真經(jīng),普度眾生?。”我們體會到了一種強大的力量——團結。這次的調(diào)研工作分為:調(diào)查問卷的設計,把調(diào)查問卷發(fā)往很多湛師群里面,填寫問卷,回收問卷并查看回饋信息,分析問卷的結果并行形成報告。每個組員的分工很明確,每個組員都很認真地完成各自的任務,完成自己的任務之于還努力幫助其他組員完成工作。

    暑期社會實踐報告心得體會篇4

    如今,大學生文明素質已成為一個人們普遍關注的問題。我國是歷史悠久的文明古國,幾千年來創(chuàng)造了無數(shù)燦爛的優(yōu)秀文化,形成了高尚的道德準則,完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。而我們大學又被是看作了文明的象征,因此身處大學的我們責無旁貸的成為文明素質的先行者和傳播者。為了解當代大學生的文明素質狀況,我們特意在我們學校范圍內(nèi)做了此次調(diào)查。本次調(diào)查采用網(wǎng)上問卷,現(xiàn)象觀察,參考資料方式結合進行。網(wǎng)上問卷發(fā)放對象為湛江師范學院在校學生,網(wǎng)上問卷克服了其地域和隨機性上的不足,由網(wǎng)民隨機參與,所以也符合隨機性。本次網(wǎng)絡問卷共回收到71份,被調(diào)查學生男女比例達3:4,范圍闊及全校,因此在問卷發(fā)放和回收方面也基本上達到調(diào)研的要求。以本次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)為基礎,我們對其進行深入分析,最終形成此份。

    歷經(jīng)幾天的社會實踐調(diào)查活動在我們組員的辛苦努力下取得圓滿的成功,可能沒有很大的輝煌成就,可是歷經(jīng)幾天的相處和工作,在組員們身上學到很多東西,學會在眾多同學的回饋調(diào)查問卷中攫取有用的信息,并且學會分析數(shù)據(jù)的方法。說起來這個,收獲的是關于親身體驗社會實踐的經(jīng)歷,了解了很多同學對于大學生校園文明素養(yǎng)的看法,他們都希望能擁有一個良好的文明校園,并且在努力營造一個和諧文明的校園氛圍。以下的就是關于這次調(diào)研的心得體會

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