業(yè)務能力方面存在的問題及整改措施范文(精選四篇)
業(yè)務能力就是處理各行業(yè)中事務的能力，通常業(yè)務能力主要是指創(chuàng)新能力、決策能力、組織能力、指揮和控制能力、協(xié)調(diào)和激勵能力。下面是小編精心整理的業(yè)務能力方面存在的問題及整改措施范文(精選四篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
業(yè)務能力方面存在的問題及整改措施篇1
20xx年上半年，本人在公司的各級領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，在同事們的團結(jié)合作和關(guān)心幫助下，較好地完成了上半年的各項工作任務，在業(yè)務素質(zhì)和思想政治方面都有了更進一步的提高。現(xiàn)將半年來取得的成績和存在的不足總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面
在半年來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效的去利用工作時間;堅守崗位，需要加班完成工作按時去加班加點，保證工作能夠按時完成。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責地對待每一項工作。
二、工作能力和其它方面
我的工作崗位是一名司機，責任和安全一直都是我的工作宗旨，在出車的過程中我一直嚴格要求自己，做到小心安全駕駛車輛，把混凝土安全快捷送到用戶工地。每天出車很辛苦，尤其是夜間出車又困又累，但是我們都能做到保證安全的前提下盡量的多拉。駕駛攪拌車的技術(shù)含量較高，在平時的工作中，我能夠做到車輛的維護和保養(yǎng)，同時愛護車輛。有點小的故障能自己修理的我自己來完成，盡量的為公司節(jié)約點維修費用，也提高了我駕駛的車的出勤率。在安全方面我這半年來沒有責任事故，車輛衛(wèi)生方面也做到公司的要求。
三、存在的不足
總結(jié)半年來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足：
一是有時工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導的要求還有一定差距。一方面，由于自控能力不太高，有時在路上會超速。另一方面，為了個人利益，上主機挑活。
二是有時工作敏感性還不是很強。對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有按時完成。由于新司機上車不懂工作流程，我沒有認真對待這件事，導致后來粘罐事件。
三是責任心還不夠強，到工地沒有按規(guī)定下來查看路況，麻痹大意。
四、改進措施
接下來我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，拓寬思路，求真務實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：
一是加強工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導的年度工作要求，對下半年工作進行具體謀劃，明確內(nèi)容、時限和需要達到的目標，加強部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項工作有機地結(jié)合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。
二是加強工作作風培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。
三是作為一名司機，一言一行都代表著公司的形象，在工地認真的為客戶著想，熱情的為客戶服務讓客戶滿意。為客戶著想也就是為公司著想，只有客戶滿意了我們的公司才會更加的強大，更好的發(fā)展。所以我要加倍努力的工作為了公司的發(fā)展做出自己的貢獻。
業(yè)務能力方面存在的問題及整改措施篇2
在轉(zhuǎn)變作風中存在的問題及整改方案通過學習文件和領(lǐng)導講話精神，結(jié)合我校工作實際，全體教師都進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現(xiàn)按照轉(zhuǎn)變作風要求，我校針對教師在工作作風中的不足制定如下整改方案:
-、存在的問題和不足
1、對黨的理論知識學習不夠，不深，教育理論觀念更新不及時，在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內(nèi)容上，認為沒有業(yè)務知識更實用。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際還不夠，不能融會貫通。
2、專業(yè)知識缺乏是教師存在的明顯不足。工作中容易出現(xiàn)力不從心的感覺，但學習積極性又不夠，總是以工作忙為借口，坐不住、不安心業(yè)務知識理論的學習。在思想上缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，習慣于憑經(jīng)驗解決問題，大膽嘗試新的教育方式、方法比較少。
3、工作缺少激情，思想不夠解放，缺乏動力問題。主要表現(xiàn)為只要把本職工作做好，不上不下，差不多就行。多做事?lián)谋粍e人誤解，總有事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。
4、工作責任心有待進一步提高，有時會滿足現(xiàn)狀。習慣用舊思維、老辦法、老經(jīng)驗辦事,對工作不研究，不用心，工作標準要求不高，總覺得自己工作了不少年，在不同崗位上積累了各種工作經(jīng)驗，遇到問題不想動腦筋，習慣憑經(jīng)驗去處理。
5、年輕教師教育技能欠缺、對職業(yè)的認同度不高，工作中缺乏激情和拼勁。
二、根據(jù)存在的問題提出以下的整改措施:
1、針對知識缺乏的問題，必須要加強教師的業(yè)務學習，夯實理論素質(zhì):堅持學習教育教學知識,樹立“活到老，學到老”的精神，適應新崗位，新形勢，使學習教育貫穿于作風建設(shè)始終。要求教師周集中學習--小時理論知識，每月讀一本教育方面的專著，每月提交一篇2000字的學習心得，每學期交-本理論學習筆記。
2、針對動力不足方面，必須提高認識，從思想上充分認識轉(zhuǎn)變作風的重要性。要以“轉(zhuǎn)變作風、點燃激情”為主旨，開展教師座談會，學習文件精神，溝通交流等方式，讓教師暢所欲言談感受，讓教師始終保持昂揚的斗爭,積極主動為教育事業(yè)貢獻全部的力量。
3、針對缺乏責任心，必須徹底轉(zhuǎn)變以前--些不正確的觀念，增強責任心，要用足夠的愛心和耐心對待每一位學生，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在學生的角度去,耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題。對待學校布置的各項任務要滿腔熱情地做好每一項實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷提高服務質(zhì)量、辦事效率和服務水平。
4、不斷提高和改變工作思路，增強創(chuàng)新意識，提高工作水平。教師從事的工作，會時時刻刻面臨許多新問題和新內(nèi)容，我校將要求教師不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)--流。
5、加強對青年教師的培訓，要求青年教師積極參加各種教育教學培訓:如國培、講座等。加強對青年教師的的業(yè)務學習監(jiān)督,聽青年教師的課，提高他們工作的基本技能。
6、最后，我校將以此次“改變作風、點燃激情”活動為契機，建立健全作風建設(shè)長效機制,全面鞏固和擴大作風建設(shè)成果，讓改變作風活動貫穿我校教師生活和工作始終。
業(yè)務能力方面存在的問題及整改措施篇3
為進一步加強黨員干部治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效，教育引導廣大黨員干部增強為黨興黨、為民服務的責任擔當，強化從嚴從實、遵規(guī)守紀的行為自覺，xx開展黨員干部庸懶散浮拖專項整治。
存在的主要問題。
為了找準查實在庸懶散浮拖方面存在的問題，我們采用分散、集中相結(jié)合的形式，分股室、中心有針對性進行座談討論，召開全體會議集中進行庸懶散浮拖專題民主討論，結(jié)合工作實際，認真對照整治內(nèi)容深入進行剖析，歸納起來主要存在以下幾方面的問題。
1、學習積極性不夠高。分局每月組織全體人員對各股室業(yè)務知識進行集中學習，但個人自行主動制定業(yè)務技能學習計劃少，學習內(nèi)容不夠深、不夠系統(tǒng)，學習氛圍不夠濃厚。個別同志總以日常工作繁忙為理由，忽視對政策文件的學習，導致對政策理解不夠透徹，影響了業(yè)務處理的質(zhì)量和效率。
2、個別同志服務意識還不夠強。有時因急著完成手上工作、心情煩躁等情況，對待前來辦事的群眾或同事服務不夠熱情，沒有注意講話的語氣，影響了溝通效果。
3、工作主動性還有所欠缺。習慣于按部就班，往往滿足于完成任務，對如何創(chuàng)造性開展工作思考得不夠。個別同志有時存在畏難情緒和依賴思想，導致工作的力度還不夠，大局意識有所欠缺。
4、工作作風還有待加強。個別同志仍存在遲到早退、辦事拖拉、工作紀律散漫等現(xiàn)象，工作作風還不夠扎實。
產(chǎn)生問題的主要原因
針對查找出來的問題和不足，我局機關(guān)及干部職工從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識、思想作風、制度建設(shè)等方面進行了深刻的分析研究，歸納起來，主要有：一是思想認識不到位，為人民服務觀念有點淡薄;二是工作缺乏創(chuàng)新精神和闖勁;三是學習不深入，懶得鉆研，憑經(jīng)驗做事，知識老化，業(yè)務能力未能得到進一步提高。
下一步整改措施
解決干部作風庸懶散浮拖的問題，必須要建立健全科學管用的制度和機制，通過治庸提能、治懶增效、治散正風、治奢促廉，確保治理庸懶散浮拖問題專項行動取得實效。隨著活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，使我們更加清醒地認識了問題根源所在，這也增強了我們不斷提高、不斷完善的信心。在以后的工作中，我們將從以下幾個方面入手對現(xiàn)有問題進行整改：
一要治庸，解決好素質(zhì)不夠高問題，提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。下一步我們不僅要深入學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。同時增強學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，通過學習，不斷全體工作人員提高理論水平，知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要治懶，解決好活力不夠足問題，扎實開展各項工作。當前情況下，經(jīng)濟發(fā)展的復雜性和結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊迫性，使經(jīng)濟發(fā)展面臨的新情況、新問題越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要提高經(jīng)濟發(fā)展水平，要求我們發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，勤于思考，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。
三要治散，解決好宗旨觀念弱的問題。要著力規(guī)范服務行為，強化崗位責任、行業(yè)自律制度，牢固樹立為人民服務的宗旨。
四要治浮，解決宗旨觀念弱的問題。加強人格自我完善，經(jīng)常性自省自律自警，虛心聽取他人意見，從觀念、學識、道德等方面，取人之長補己之短，培養(yǎng)高尚的人格。發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良作風，克服享樂主義和奢靡之風，做到物質(zhì)上知足常樂，精神上淡泊明志，不被私欲所困而失德，筑牢拒腐防變的思想防線。?
業(yè)務能力方面存在的問題及整改措施篇4
黨的十八大以來，高技術(shù)中心黨支部貫徹落實中央關(guān)于全面從嚴治黨的要求和重大部署，在部黨組的領(lǐng)導和機關(guān)黨委的具體指導下，緊密結(jié)合科技計劃項目管理和專業(yè)機構(gòu)建設(shè)工作，大力推進黨建工作與業(yè)務工作的深度融合，砥礪奮進，認真做好基層黨建工作和反腐倡廉工作。
一、認真落實主體責任，扎實做好基層黨建工作
1、以認真組織開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動和“兩學一做”學習教育活動為重要抓手，推進思想教育和作風建設(shè)。認真按照中央和科技部的部署和要求，制定活動方案；建立健全組織機構(gòu)，認真落實各項任務，推進活動有序深入開展。以加強理論學習為基礎(chǔ)，加強思想認識和理論武裝。黨政領(lǐng)導班子帶頭學習，學習習近平總書記系列講話，特別是習近平科技創(chuàng)新思想，學習黨的十八大和三中、四中、五中、六中全會精神，學習黨章黨規(guī)。其中，在群眾路線教育實踐活動中，中心領(lǐng)導班子先后進行了18次集中學習。以問題為導向，通過談心、座談、調(diào)研等各種形式聽取中心職工、服務對象、基層科技人員的意見和建議，認真查找“四風”問題、不嚴不實問題和學習教育“燈下黑”問題，僅在群眾路線教育實踐活動中，就梳理出領(lǐng)導班子在10個方面的33個突出問題，并深挖思想根源，認真制定整改措施。對照問題清單，認真進行整改，加強整改成效的檢查與落實，做到每項措施都落地。通過認真開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動和“兩學一做”學習教育活動，切實提高了全體黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，改進了工作作風，自覺做到在思想上、政治上和行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，同時，提高了服務中心、服務大局的意識和能力。
2、創(chuàng)新工作方式，創(chuàng)造性地開展黨員特色教育活動。在開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育活動中，堅持規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色，創(chuàng)造性地開展一系列有特色的學習教育活動。如在“兩學一做”學習教育中，圍繞思想教育和作風建設(shè)，結(jié)合紀念“一二?九”抗日救亡運動81周年、建黨95周年、紅軍長征勝利80周年，中心黨支部以“重溫革命史、共筑中國夢”為主題，開展了一系列學習教育、重溫入黨誓詞、黨建知識競賽等支部活動，引導全體黨員干部不忘初心、繼續(xù)前進，弘揚長征精神，走好新的長征路。先后組織全體黨員干部到軍博參觀“紀念長征80周年展覽”，組織舉辦題為“緬懷長征情，唱響中國夢”為主題的“高技術(shù)中心黨支部長征題材專題歌詠會”，組織黨員干部到香山參觀“一二?九”運動紀念地，參觀雙清別墅革命傳統(tǒng)教育基地等。高技術(shù)中心黨支部還制作了“深入開展‘兩學一做’推動全面從嚴治黨”專題板報，發(fā)放了《黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》學習單行本和《學習習近平同志關(guān)于機關(guān)黨建重要論述》，并且編輯制作了《“學習十八屆六中全會精神”專輯》、《〈關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則〉〈中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例〉學習專輯》、《“全面從嚴治黨”學習手冊》、《“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化學習手冊》等四本高技術(shù)中心“兩學一做”學習手冊；開展了黨員思想問卷調(diào)研，進行黨員思想狀況分析；還在一帶一路高峰論壇期間，為中心黨員制作了“一帶一路”學習手冊便于自學。
3、結(jié)合工作職能，開展一系列各具特色的主題聯(lián)學活動。如與中國計量科學院就科技計劃管理改革開展了主題聯(lián)學活動。為推動地方“雙創(chuàng)”，在江蘇太倉開展“服務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)——科技政策與知識產(chǎn)權(quán)結(jié)伴太倉行”主題活動。同時，通過請進來、走出去的方式開展了由科技管理向創(chuàng)新服務轉(zhuǎn)變的交流活動，請專項總體專家組專家、優(yōu)秀科技人員、項目負責人到中心做報告、提建設(shè)，中心主動走出去到基層調(diào)研、聽取服務對象和一線科研人員的需求和建議，增強了服務意識和能力。
4、集群智群力，推進黨建工作落到實處。在充分發(fā)揮黨支部在黨建工作中的主體作用的同時，針對中心支部成員都是業(yè)務干部兼任的這一特點，中心成立宣傳小組、紀檢小組、組工小組和青年小組配合支部開展黨建工作，充分發(fā)揮每一位黨員和干部職工的積極性和創(chuàng)造性，提高了黨員黨建工作的參與度，起到了人人關(guān)心黨建、重視黨建工作的良好氛圍和效果。同時，以黨小組為單元積極開展各種各具特色的黨建工作和活動，充分發(fā)揮了黨小組的主動性和作用。
5、把隊伍建設(shè)擺在黨建工作的重要位置，以黨建促隊伍建設(shè)。一是黨支部通過成立青年小組等平臺，為全體干部職工特別是青年干部提供了煅煉能力、施展才能的機會。二是鼓勵和支持青年同志積極參加中央國家機關(guān)和科技部黨委舉辦的“根在基層”調(diào)研活動。三是積極承擔科技政策和管理方面的課題，通過組織干部職工參與課題的研究和研討，提高干部隊伍的宏觀思維能力；四是通過各種方式加強干部隊伍的理論和業(yè)務培訓，近年全員100%達到培訓課時要求。
6、把加強和諧文化建設(shè)和政治生態(tài)建設(shè)作為黨建工作的重要內(nèi)容，提升中心的凝聚力、戰(zhàn)斗力。黨政工青婦相結(jié)合，組織開展豐富的文化生活和學習交流活動；組織全體黨員干部本著“我參與、我健康、我快樂”的理念，全員參與科技部第三屆職工運動會等各種文體活動；每年在五四青年節(jié)，舉辦青年干部座談會等活動以及借調(diào)同志座談會，交流工作經(jīng)驗和感情。通過豐富的文體和學習交流活動，提高了全體黨員干部的集體意識，增強了歸屬感，激發(fā)了中心活力。
二、敢于擔當、務實創(chuàng)新，全面推進項目管理專業(yè)機構(gòu)改建與重點專項管理體系建設(shè)。
建設(shè)專門負責國家科技計劃項目管理的專業(yè)機構(gòu)是本次中央財政科技計劃改革的重要舉措，高技術(shù)中心有幸成為第一批試點改建的專業(yè)機構(gòu)。按照科技部有關(guān)專業(yè)機構(gòu)建設(shè)的要求和高技術(shù)中心改建工作方案所確定內(nèi)容和目標，中心支部和領(lǐng)導班子把專業(yè)機構(gòu)改建和重點專項管理體系建設(shè)作為當前的頭等大事，以黨政聯(lián)席會集體研究、集體決策，共同推進的方式認真進行落實，通過近兩年的工作，完成了專業(yè)機構(gòu)改建的階段目標
1、有效整合資源，初步建立了一套適應重點專項項目管理的有效組織體系。通過在制度安排方面，明確領(lǐng)導班子、重點專項辦、項目主管三級管理權(quán)責；在項目管理方面，形成專家咨詢、專項辦執(zhí)行、領(lǐng)導班子決策的管理體制；在人員配置方面，打破原有的內(nèi)設(shè)機構(gòu)框框組建重點專項管理辦公室和監(jiān)督工作小組；在團隊能力建設(shè)方面，加強人員培訓和培養(yǎng)；在專家支撐體系方面，組建重點專項總體專家組、建設(shè)核心專家?guī)斓确绞剑瑸轫椖抗芾硇纬闪藦娪辛Φ慕M織保障能力。
2、以項目管理的科學性和高效率為目標，初步建立了重點專項及項目管理的基本流程。在科技部相關(guān)司局的統(tǒng)一部署及指導下，針對重點專項及項目管理相關(guān)流程，制訂并形成了包括項目申請受理、形式審查、評審、任務書簽訂、過程管理、年度報告、結(jié)題驗收、成果管理、科技報告、檔案管理、信用管理及財務管理等一套較為科學的管理程序，為保證項目的順利實施和專項及項目目標的實現(xiàn)提供了保障。
3、以管理的規(guī)范化和制度化為目標，初步形成了一套專業(yè)機構(gòu)管理和項目管理的制度體系。按照制度先行、依規(guī)管理的思路，對于涉及項目技術(shù)管理、財務管理、專家管理、支撐服務等方面形成的流程、程序和機制及時進行總結(jié)歸納，對于基本成熟的以制度文件的形式進行固化，為提高項目管理的規(guī)范化和制度化提供了保障，并為下一步制訂質(zhì)量管理體系提供了重要基礎(chǔ)。
4、以保證項目任務實現(xiàn)為目標，初步形成了一套防控管理、技術(shù)、法律和財務風險的體系和機制。對可能出現(xiàn)的管理風險，通過簽訂任務書增加一些有針對性的相應補充條款進行預防；對項目的技術(shù)風險和政策風險，通過總體專家組的技術(shù)支撐、項目責任專家的全程跟蹤、定期不定期檢查和關(guān)鍵節(jié)點檢查進行預防；對項目的知識產(chǎn)權(quán)等法律風險，通過建立必要的知產(chǎn)評估機制進行預防；對于可能的財務風險，通過定期和不定期財務檢查及項目承擔單位的財務助理和財務制度、財務檢查進行預防。
三、認真開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
1、高技術(shù)中心黨政領(lǐng)導班子注重統(tǒng)籌加強黨風廉政建設(shè)，自覺增強紀律意識、規(guī)矩意識。黨政主要負責同志率先垂范，班子成員、支委自覺踐行，將全面從嚴治黨落到實處，將各項規(guī)章制度樹起來、嚴起來，管好人、管好事。每年年初召開全體黨員干部參加的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作大會，認真研究和部署廉政和反腐敗工作。從領(lǐng)導班子自身抓起，嚴格執(zhí)行重大事項民主決策制度和黨政聯(lián)席會制度，嚴格執(zhí)行“三重一大”，對涉及干部任免、重大資金使用等重大問題，都進行集體研究、集體決策。對重大資金的使用，還嚴格執(zhí)行招標規(guī)定，如中國工博會科技展區(qū)的設(shè)計施工，通過公開競爭的方式確定任務承擔單位。
2、強化廉政教育，筑牢思想防線。黨支部認真組織全體黨員學習習近平總書記系列講話精神，學習黨的十八屆六中全會及中紀委全會、國務院廉政工作會議精神，學習黨章黨規(guī)，增強黨員干部紀律意識、規(guī)矩意識；認真組織開展“尊崇黨章嚴明黨紀”等為主題的黨風廉政建設(shè)主題宣傳教育月活動，組織開展一把手講廉政黨課、參觀廉政教育基地、觀看反腐宣傳片、簽署廉政承諾書、重溫入黨誓詞等活動，增強黨員干部廉潔從政意識；深入剖析發(fā)生在身邊的胡世輝、湯東寧、王仕濤等典型案例，堅持開展違紀違法的警示教育，做到警鐘長鳴，防微杜漸，切實引導中心廣大黨員干部群眾，筑牢拒腐防變的思想防線。中心領(lǐng)導多次與全體工作人員以及與專項主責人員、新入職工作人員、借調(diào)人員等共計上百人次進行了集體廉政談話，進一步強化廉潔從政意識。
3、將廉政作為專業(yè)機構(gòu)的生命線，著力在專業(yè)機構(gòu)建設(shè)和重點專項管理體系建設(shè)中同步設(shè)計和構(gòu)建廉政風險防控體系。按照“接得住、管得好、不出事”的要求，在專業(yè)機構(gòu)建設(shè)和項目管理機制構(gòu)建的過程中，認真貫徹科技部專業(yè)機構(gòu)建設(shè)和廉政風險防控會議精神，注重廉政風險防控機制的建設(shè)。一是針對專業(yè)機構(gòu)建設(shè)和項目管理工作職責中的風險，在“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育活動中，組織黨員干部開展“科技管理改革與廉政風險防控”大討論，認真分析關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點崗位的風險，提出防的控風險的相應措施。二是建立領(lǐng)導班子決策、專項辦公室執(zhí)行、監(jiān)督工作小組監(jiān)督的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互分離、相互制約的項目管理新機制。三是強化紀律意識和紀律約束。先后編制了《高技術(shù)中心項目評審人員工作紀律》、《高技術(shù)中心評審專家工作紀律》和《高技術(shù)中心重點專項評審專家抽取現(xiàn)場工作紀律》等工作規(guī)范、工作紀律及相關(guān)工作制度，要求項目管理工作員和評審專家簽署廉政承諾書，提高廉政意識。四是加強對制度和紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。中心監(jiān)督工作小組對項目管理全過程的履職情況進行檢查，并在重點專項項目評審會議的評審工作結(jié)束后，即通過項目管理系統(tǒng)征詢專家對評審組織工作的意見、了解工作人員是否存在打招呼等違紀行為。五是實行AB角項目管理制度，形成相互制約、相互監(jiān)督、相互把關(guān)的機制。六是充分發(fā)揮技術(shù)在風險防控中的作用，項目咨詢?nèi)渴褂脭?shù)字錄音電話，確保服務質(zhì)量及監(jiān)督到位，同時，專家抽取、評審信息反饋、評審組織和任務書審查等項目管理工作都在國家科技管理信息平臺進行，做到“可申訴、可查詢、可追溯”。七是強化外部監(jiān)督，在專家抽取、評審等關(guān)鍵環(huán)節(jié)均邀請科技部相關(guān)部門到現(xiàn)場監(jiān)督。八是加強管理的公開透明。各種管理規(guī)則和結(jié)果及時向社會公開，接受社會監(jiān)督和申訴，對各種申訴和異議及時按照規(guī)定和程序進行認真處理，保證項目管理工作在陽光下運行。
4、完善管理制度，強化對黨員干部的日常管理。開展定期自查專業(yè)機構(gòu)人員“十不準”的零報告工作，并在中心各辦公室顯著位置懸掛“十不準”海報，時刻提醒警示中心同志。按照科技部統(tǒng)一部署，實行各級領(lǐng)導干部監(jiān)督執(zhí)紀問責的月報制，不斷強化“一崗雙責”的管理要求，堅持有錯必究，有責必問。制定出臺《高技術(shù)中心年休假的“八不準”紀律規(guī)定》，建立了中層以上領(lǐng)導干部監(jiān)督執(zhí)紀問責的月報制度，修訂完善因私出境的制度要求，加強個人因私出境證照管理和領(lǐng)導干部出席各種展覽會、年會、慶典的管理等，進一步規(guī)范黨員干部的一言一行，并形成自覺意識，防止違紀違法行為的發(fā)生。?