經濟類專業開題報告參考范文(精選七篇)
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【篇一】經濟類專業開題報告參考
1.內力。
軸向力，即作用引起的結構或構件某一正截面上的法向拉力或壓力;
剪力，即作用引起的結構或構件某一截面上的切向力;
彎矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的內力矩;
扭矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的剪力構成的力偶矩。
2.應力。如正應力、剪應力、主應力等。
3.位移。作用引起的結構或構件中某點位變(線位移)或某線段方向的改變(角位移)。
4.撓度。構件軸線或中面上某點在彎短作用平面內垂直于軸線或中面的線位移。
5.變形。作用引起的結構或構件中各點間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。
6.應變：如線應變、剪應變和主應變等。
極限狀態 整個結構或結構的一部分超過某一特定狀態就不能滿足設計規定的某一功能要求，此特定狀態稱為該功能的極限狀態。極限狀態可分為兩類：
1.承載能力極限狀態。結構或結構構件達到最大承載能力或達到不適于繼續承載的變形的極限狀態：
(1)整個結構或結構的一部分作為剛體失去平衡(如傾覆等);
(2)結構構件或連接因材料強度被超過而破壞(包括疲勞破壞)，或因過度的塑性變形而不適于繼續承載;
(3)結構轉變為機動體系;
(4)結構或結構構件喪失穩定(如壓屈等)。
2.正常使用極限狀態。結構或結構構件達到使用功能上允許的某一限值的極限狀態。出現下列狀態之一時，即認為超過了正常使用極限狀態：
(1)影響正常使用或外觀的變形;
(2)影響正常使用或耐久性能的局部損壞(包括裂縫);
(3)影響正常使用的振動;(4)影響正常使用的其它特定狀態。
結構設計的基本任務，是在結構的可靠與經濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結構在規定的條件下和規定的使用期限內，能滿足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。為達到這個目的，人們采用過多種設計方法。以現代觀點看，可劃分為定值設計法和概率設計法兩大類。
1.定值設計法。將影響結構可靠度的主要因素(如荷載、材料強度、幾何參數、計算公式精度等)看作非隨機變量，而且采用以經驗為主確定的安全系數來度量結構可靠性的設計方法，即確定性方法。此方法要求任何情況下結構的荷載效應S(內力、變形、裂縫寬度等)不應大于結構抗力R(強度、剛度、抗裂度等)，即S≤R。在20世紀70年代中期前，我國和國外主要都采用這種方法。
2.概率設計法：將影響結構可靠度的主要因素看作隨機變量，而且采用以統計為主確定的失效概率或可靠指標來度量結
設計類專業論文開題報告二
一. 簡述
設計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科，它研究的是如何保證設計的優良度和高效性，以及如何指導設計的展開。在設計需要科學計劃這一概念已成為現代設計界共識的情況下，我國業界內部對設計計劃學的認識與研究，還沒有跟上設計發展需要的步伐。針對我國設計教育現狀，本書將就該學科的教學方面，提出一套科學的行之有效的設計計劃方法。以期為設計類學生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。
二.學術價值分析
1. 選題依據
計劃在今天已逐漸成為一門顯學，大至國家事務，小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導入，實施了相應的計劃活動。計劃學的興起是知識經濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域，我們可以發現，計劃同樣有極大的發展空間：如何設計，如何保證優良的設計，這都需要科學的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風格的賦予層面的“設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內容。而如何正確進行設計計劃，存在著一個方法論的問題。在學科間的交叉融合成為當前學術主流的大環境下，設計計劃應該可以打通各設計專業間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。
在設計先進國家，對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統分析設計法，創造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優化設計法，可靠性設計法，動態分析設計法，模糊設計法等。這些方法側重于不同的專業設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學科特點，從現有的成型的方法群中進行提煉，總結出一套適應現在情況的設計計劃方法來。
2. 創新性及難度
本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果, 試圖尋找一套對于我國設計師來說，明確可行的跨專業設計計劃的方法體系。
本文致力于從簡明實效的角度，為設計計劃人員提供易于操控，而且便于和各個專業設計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業設計團隊的計劃環節有用，對個體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現狀，從國內外各學科領域名目眾多的相關方法中進行精心挑選，合理安排，科學綜合的處理，創造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關成果業已成熟，但如何在眾多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了我們設計各專業的工作規律，以期做到跨專業的有效性。
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認識，進而廓清設計計劃的概念。接著將在設計計劃方法論層面的研究上，對設計計劃及其方法論進一步闡述。鑒于國內現在并沒有對設計計劃有深入的的系統的研究，該書內容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關經驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。
本文最大的難度在于資料的搜集上，國內相關資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯網情報系統的不完善和出于對技術保密的考慮，也很難從互聯網上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業的老師和同學手中求取所需要的信息。當然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領域進行比較分，探索總結。而從一個學科到另一個學科的跳躍性研究，需要迅速轉換思維及反復調整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學術視野及知識積累等方面的研究素質提出了很大的挑戰。
【篇二】經濟類專業開題報告參考
護理類專業畢業設計《個案護理報告》開題報告
設計（報告）題目?1例特重型開放性顱腦損傷開顱術后患者的護理
設計（報告）題目來源?????? 自 選
設計（報告）題目范疇 ?臨床護理
（外科護理）?開題時間?XX年1月18日
一、?設計（報告）研究意義
該病例是本人在實習期間親自護理的患者。該病癥誘因較多，病情復雜，病死率高，患者出現頭暈、嘔吐、大小便失禁、意識障礙，是一系列病理生理改變和相應臨床表現的綜合征。該患者臨床治療多以降低顱內壓、抗感染為主，同時配合氧療、改善呼吸功能、心理護理、功能鍛煉等實施有效的綜合護理措施，高質量有效的護理對改善患者病情，有效搶救生命和轉危為安至關重要。本課題（報告）研究對減輕患者痛苦、促進舒適，提高患者治療依從性和治療效果、減少并發癥具有重要意義。
二、?設計（報告）主要研究的內容、預期目標
（一）主要內容
總結? 1例特重型開放性顱腦損傷開顱術后患者護理的體會。針對患者具體病情給予氧療護理、維持呼吸道通暢、病情觀察、心理護理、飲食護理、功能鍛煉、出院指導等綜合護理措施。氧療與氣道護理等綜合護理措施對提高顱腦損傷患者生活質量的影響。
（二）預期目標
針對顱腦損傷患者具體病情給予氧療、降低顱內壓、氣道管理、病情觀察、生活護理及心理護理等綜合性護理干預，促進患者舒適、減輕患者痛苦、提高治療效果、減少并發癥，進一步提高患者生活質量。
三、?設計（報告）的研究重點
（一）研究重點
探討顱腦損傷患者的護理措施，特別是病情觀察、引流管的護理和預防并發癥是該患者護理的重點。
（二）研究難點
氧療與氣管切開、引流管的護理與注意事項。
四、設計（報告）研究步驟（進度安排）
起止時間?階段內容
①?XX年1月 ?選題
②?XX年1月～2月?科研設計（含任務書與開題報告）
③?XX年2月～3月 ?查閱與收集整理資料
④?XX年3月～4月?? ?報告寫作、完成初稿
⑤?XX年3月～4月? ?反復修改后定稿、打印裝訂報告
⑥?XX年5月? ?準備答辯、現場或網上答辯
五、指導教師意見（是否同意開題，如不同意開題應寫出意見）
簽 名：
年??????? 月?????? 日
【篇三】經濟類專業開題報告參考
一、課題的目的與意義
土建類本科專業畢業設計是學校教學計劃的最后一個重要環節;是學生綜合素質與工程實踐能力培養效果的全面檢驗;是衡量高等教育和辦學效益的重要評價內容。畢業設計的目的是培養學生綜合應用所學基礎課、技術基礎課、專業課知識和相應技能，解決土木工程設計問題的綜合能力和創新能力，提高學生的綜合素質和分析、處理問題的本領。
二、課題發展現狀和前景展望
我國社會的發展和進步速度很快，辦公樓設計在現階段發展也很快，每個城市里基本上都有標志性的辦公樓，還有不計其數的中小辦公樓，這些辦公樓的建成筑就了城市的一道亮麗風景線，更使城市的經濟得到了良好的發展。但是國內外很多專家都發現，有時候環境的"壓抑可產生工作的壓力，如通風不暢，采光不好，這樣容易降低工作效率，所以工作環境設計得好的話，可以把很多的問題調節了，這樣可以大大的提高人們的工作效率，所以如何把辦公樓設計的更好、更合理、更美觀，是當今社會的熱點之一。
辦公建筑作為城市建筑的一種主要類型，在城市的發展過程中起著不可磨滅的作用。不同時期、不同風格的辦公建筑，沿著城市的干道向城市四周展開，從中我們也許可以尋找到城市發展的文脈和城市發展的軌跡。同時，在一定意義上，辦公建筑也成為管理者、規劃者素質的綜合體現。直至今日，我國的經濟形勢，在改革開放政策實施以來，人民的生活水平逐步提高，伴隨著政府體制改革，進行辦公設計更新的途徑可能有多種多樣，目前主要的方式有固定空間多樣化類型和大空間靈活化類型。隨著改革開放的深入，我國人民的生活水平大大提高，需要解決的矛盾和問題不斷凸顯，要在進步的前提下合理地解決問題，我所采用的底部框架，上部磚房的建筑結構形式就是一個很好的例證。總之，都是為了適應多功能現代化的需求，也就是適用社會發展的需求。
三、課題主要內容和要求
1、設計題目：辦公樓
工程地點：長沙某高校;
設計規模：總建筑面積：3000～3200m2;
抗震設防烈度：6度;
地質條件：自然地表以下 0.6m內為雜填土和腐殖土;0.6m～4.5m為褐色粘土，地基土承載力設計值取220kPa;4.5m～10m為卵石土層，10m以下為穩定的巖石。
建設單位要求：建筑用途為學校行政辦公樓，總層數為3～5層;主要用房包括：門廳，值班室，辦公室，會議室;輔助用房主要包括：接待室，公共衛生間，文娛室，陳列室等。
主要技術指標：
門廳：60m2;
接待室2間：30 m2/間;
大會議室2間：150 m2/間;
中會議室(每層均設)：60 m2/間;
普通辦公室約30間：15 m2/間;
領導辦公室8間：30 m2/間;
大空間辦公室4間：120 m2/間;
文娛室2間：90 m2/間;
陳列室2間：90 m2/間;
檔案室：150 m2;
儲藏室：50 m2;
圖書閱覽室：150 m2;
值班室：15 m2 樓梯間及公共走道等;
衛生間：根據人數計算，每層均設男女衛生間。
2、結構形式
本工程采用現澆鋼筋混凝土框架結構,樓板可采用現澆或預制鋼筋混凝土樓板,基礎采用柱下獨立基礎。
3、設計內容及深度要求
3.1.建筑設計
(1)建筑初步設計(方案設計)
繪制建筑平面、立面、剖面及構造的方案草圖。
(2)建筑施工圖設計(繪制施工圖)
嚴格按《建筑制圖標準(GB/T50104-)》繪制建筑施工圖，其中手工繪制3-4張，成果形式及要求：建筑設計總說明、總平面圖(1：200)、一層平面圖(1：100～200)、其他層平面圖(1：100～200)、屋頂平面圖(1：100～200)、正立面圖(1：100～200)、側立面圖(1：100～200)、剖面圖1個(1個主樓梯剖面)、節點詳圖2個(1：10～30檐口、泛水、陽臺扶手等)、門窗表、表現圖、功能分析圖、其他特征平與立面(1：100～200)、單元放大平面圖(1：50;含設施家具布置)。
3.2、結構設計
(1)確定結構方案，合理選型
根據建筑設計、材料供應和施工條件，合理的確定結構方案和結構布置，完成結構布置草圖。
(2)結構計算
在結構布置的基礎上，對現澆連續梁、板進行計算，并選取一榀有代表性的框架及柱下基礎進行結構設計計算(包括確定計算簡圖、荷載計算、內力分析及組合、配筋計算等)，須有詳細的設計計算步驟。框架設計計算時，要求分別進行手算和電算，并對兩者的設計計算結果進行比較分析。
【篇四】經濟類專業開題報告參考
個人信息
yjbys
兩年以上工作經驗|男|27歲
居住地：南京
聯系電話：
E-mail：/jianli
最近工作[1年3個月]
公司：XX有限公司
行業：互聯網/電子商務
職位：無線產品設計
最高學歷
學歷：本科
專業：網絡經濟
學校：東南大學
求職意向
到崗時間：可隨時到崗
工作性質：全職
希望行業：互聯網/電子商務
目標地點：南京
期望月薪：面議/月
目標職能：無線產品設計
工作經驗
/5–/8：XX有限公司[1年3個月]
所屬行業：互聯網/電子商務
產品部無線產品設計
1、負責公司移動產品的設計和用戶交互，依據需求策劃，設計產品原型，撰寫需求文檔。
2、通過產品調研、數據分析、競品跟蹤，深入了解用戶需求。
3、對產品數據進行跟蹤與研究，分析運營效果，并優化運營策略。
/8–2014/2：XX有限公司[1年6個月]
所屬行業：互聯網/電子商務
產品部無線產品設計
1、負責對所管轄部門工作目標的擬訂、執行及控制，控制各項成本支出，適時提出改善建議和方案。
2、組織下屬員工探討并確立新產品，負責談判、產品測試、銷售數據、后期服務等方面的監控與實施。
3、負責與重要客戶保持友好關系，輔助公司銷售工作的穩步開展。
教育經歷
/8—2012/6 東南大學 網絡經濟 本科
證書
/12 大學英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
本人作風優良、待人誠懇，人際關系良好，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的.事務。具備較強的邏輯思維方式，對事情認真負責，能吃苦受累，有很強的責任心和團隊意識，自信、樂觀，具有一定的創新意識。
【篇五】經濟類專業開題報告參考
3. 研究方案的可行性和合理性
由于國際設計交流間的局限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內設計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學和實踐中簡明且易于操作的設計計劃方法。經初步調查，當前學界內僅有的幾本相關著作，也僅限于對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業地從計劃的層面進行系統闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設計類諸專業的設計計劃，并不具備現實指導作用。所以亟待有這么一套專業性較強的設計計劃方法及其論著出現。在某種程度上，本書的出現將對設計計劃這一門新興學科，起到填補教學用書空白的作用。而從技術的角度而言，本書的完成也有相當的可行性，在分院近幾年來的設計策劃課程的教學中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經驗性資料。而分院的教育架構，亦為這個跨專業的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。
4.預期成果
本書預期字數為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關內容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學，決策學，認識論，方法論，創造學，心理學，行為組織學，人類學，社會學，設計學，史學等諸多學科領域，最終將完成一本集科學有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導于一身的，具有教學指導作用的專業書籍。現在本書工作已大致完成資料收集階段任務，在下階段三個月的時間內，我將就所收資料進行分析總結，完成方法程序的完善工作。
附一. 全書基本構架
設計有序---設計計劃學方法研究
前言
一. 思維的奧秘
1. 神奇教練的解決之道
2. 全腦運動---人腦思維的奧秘
3. 理性思維程序化
4. 日常生活中的思維程序
二.設計有序
1. 系統設計系統---淺析設計
2. 設計有序---設計計劃學的興起
a. 設計計劃學的需要
b. 設計計劃學的發展與前景
c. 設計計劃學的角色
3. 設計計劃方法論
4. Step to step---計劃的展開(全書之重)
5. 一起來吧(具體案例)
6. 計劃書
a. 操作方案書的要求
【篇六】經濟類專業開題報告參考
師范類專業畢業論文開題報告
題 目:初中數學新教師與經驗教師PCK的比較與思考
一、研究的目的、意義與應用前景等：
目的：近年來，數學教育改革對教師提出了新的要求，教師PCK就是教師開展教學活動所具有的獨特知識。該課題意在分析學科教學知識(PCK)在初中數學教師教學過程中的意義以及應用，從而通過分析研究結果提出幾點有效提升初中數學新教師PCK的建議，并能夠引導新教師們正確的運用。
意義：該課題將介紹如何讓新教師盡快掌握專業學科教學知識，適應教學工作。目前，在我國每年都有大量新教師進入教師行業，盡管我們中小學教師的學歷水平在逐漸提高，但他們在教育科研、教育評價和課程開發等方面的能力卻普遍缺乏.加上剛踏入工作崗位的新手型教師心理還不穩定，一旦受挫，就會感到極度失望，心理壓力十分沉重，甚至萌發因此而離開教師崗位的念頭.因而，研究PCK對初中數學新教師適應教學工作意義重大。
應用前景：在當前教育形勢下，教育改革對數學教師的教學能力，綜合素質等方面要求越來越高，教師面臨的挑戰越來越大。該課題的研究，可以為初中數學新教師如何盡快的適應教學工作，減輕心理壓力，提升自己的教學能力等方面提供幾點有效的建議和解決方法。使新教師對教學有更深的認識和理解。
二、研究的內容和擬解決的主要問題：
研究的內容：本課題將研究選取江蘇某初二數學的一位新教師和一位有教齡的經驗教師,使用問卷對比分析、教學文件對比分析、課堂敘事、訪談等研究方法,具體觀察了初二全等三角形的知識點。根據研究的發現可以給初中數學新教師一些提高自身PCK的有用建議。
擬解決的主要問題：通過觀察比較初中數學新教師葉潔和經驗教師李桃桃的教學設計的異同，課堂觀察分析比較，教師訪談，調查問卷等。可以得到具體課題的"很多信息，比如初中數學新老教師教學的目標，重點與難點，教師與學生活動的安排，教師的數學觀和教學觀的異同以及教師的PCK知識，
三、研究思路、方法和當前收集的文獻：
思路：首先確定課題的研究方向，然后定題，最后在指導老師的指導下完成論文。
方法：主要采用課題案例研究方法、課堂觀察和課堂敘事、教師深度訪談與問卷調查結合，研究中盡可能地保持教學原生態.
主要參考文獻：
[1]]范良火.教師教學知識發展研究.上海:華東師范大學出版社.:211.
[2]劉清華.學科教學知識的發展之源.天中學刊，，20(1)：89-91.
[3]周福盛.教師個體知識的構成及發展研究.西北師范大學碩士學位論文，:42.
[4]上海市青浦實驗研究所.小學數學新手和專家教師PCK比較的個案研究.上海教育科研科研.，(5)：25-27.
[5]易進，顧麗麗.促進教師反思的若干思考.教育科學研究，2006，(2):54.
[6]李瓊.教師專業發展的知識基礎—教學專長研究.北京：北京師范大學出版集團，：5.
[7]李士琦，楊秀剛.高中數學新教師與經驗教師PCK比較的個案研究.上海華東師范大學碩士學位論文，：211.
四、特色或創新之處：
該課題的特色在于研究初中數學新教師與經驗教師PCK的比較與思考時，對于學科教學知識(PCK)每一方面的異同，都通過實地觀察研究比較，使得該部分內容更加直觀且有說服力。
五、研究計劃及預期進展：
第一階段(20xx.9.1—20xx.12.16)
確定課題，并根據課題查閱和收集資料,確定論文的寫作提綱,交指導老師審閱。
第二階段(20xx.12.17—20xx.2.26)
按照指導老師審閱后的論文提綱進行開題報告的填寫,交指導老師審閱。
第三階段(20xx.2.27—20xx.4.20)
根據提綱,進一步收集、整理和分析資料,撰寫論文,形成初稿,交指導老師審閱。
第四階段(20xx.4.21—20xx.5.20)
根據指導老師的指導意見反復修改、充實、完善,最后形成終稿,準備論文答辯。
【篇七】經濟類專業開題報告參考
找工作并不難，難的是找自己滿意的工作，如何才能找到自己滿意的工作呢？求職信是關鍵，怎么寫？下面是。
我是XX大學經濟管理學院國貿專業的學生，愿意將二十余年所積累的學識和鍛煉的能力貢獻給貴單位，并盡自己最大的所能為貴公司的進步與發展貢獻自己的全部力量。
我深知，“機遇只垂青于有準備的頭腦”。在校期間，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展。我的英語達到六級，計算機通過國家二級、省二級(優秀)，并連年獲得獎學金。在努力學習專業知識的同時，我還廣泛涉獵了哲學、法律、文學、經濟學等領域，修完了專業以外其它經濟領域的多門課程，并輔修了經貿英語，自學了第二外語----德語。
“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。作為一名學生干部，我更注重自己能力的培養。樂觀、執著、拼搏是我的`航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現勇敢的性格，是我人生的信條。由我創意并組織的多次大型活動得到了老師的認可，同學的贊許，使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰之中，向著更高的目標沖擊。
為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在政府機關、企事業單位進行了社會實踐，我的實習論文被評為“優秀實習論文”，這些經驗為我走入社會，參與商業經營運作奠定了良好的基礎，而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。
在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質為您效力。
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