怎樣寫請示報告錦集十一篇
???制度，是一個漢語詞語，拼音是zhìdù，意思有1、在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范；2、制訂法規；3、規定；4、指規定品級的服飾；5、制作；6、制作方法；7、規模、樣式；8、規制形狀；9、指一定的規格或法令禮俗。以下是小編收集整理的怎樣寫請示報告錦集十一篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】怎樣寫請示報告
請示報告怎樣寫
基本格式
標題：
有兩種寫法，一是直接寫“請示報告”。另一是在“請示報告”前加上內容，如“xx請示報告”等。一般采用第二種。標題寫在一行的正中間。
稱謂：
頂格寫明接受申請報告的單位、組織或有關領導。 如：尊敬的校領導： 您們好！
正文：
正文部分是申請報告的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
結尾：
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語?！按酥隆保砥鹨恍?，開頭空兩格，“敬禮”另起一行頂格寫。
署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。一般寫在申請報告的右下角。
注意事項
申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。
理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實。
范例參考：補充教師請示報告
xx市教育局：
我校是市重點中學，多年來，教育工作得到了政府和社會各界的充分肯定，XX年**月，我校原教師***因為工作需要， 調離本校到市**局工作，他原來承擔的`語文教學工作都是由本校的其他教師代課完成的。目前，我校的師資力量本來就很缺乏，每為教師都有很緊湊的教學任務， 無法再安排代課任務。為了不影響今后教育工作的正常進行，需要及時調進一名教師，擔任語文教學工作。
妥否，請批示。
申請學校：
申請日期：
【篇二】怎樣寫請示報告
請示是機關、事業和企業單位在公文往來中經常用到的重要評議體之一。主要用于向上級機關請求指示、請示批準某一事項。
請示的特點：一是時間性較強。請示的事項一般都是急需明確和解決的,否則會影響正常工作,因此時間性強。二是要一事一請示。三是通常主送一個機關，不多頭主送，如需同時送其他機關,應當用抄送形式,但不得在請示的同時又抄送下級機關。四是應按隸屬關系逐級請示,一般情況不得越級請示,如確需越級請示,應同時抄報直接主管部門。
根據請示的不同內容和寫作意圖不同，請示分為三類：
鐵資金缺口更大，需開拓更多的資金來源。因此，任何減少籌集地鐵資金的做法都會異致工期拖長和投資增大，不利于工程建設。
鑒此，我委建議在地鐵建設期內，暫緩調高旅游專項資金在交通建設附加費中的分配比例，仍執行旅游專項資金在交通建設附加費中占5%的分配比例不變。
專此請示，請批復。
Xx市計委
Xx年x月x日
【篇三】怎樣寫請示報告
怎樣寫請示報告
示例一：
“請示”是一種上行文，早期的請示和報告是混用的，因此，現在還有人錯誤使用“請示報告”， 一、請示的結構與寫法 請示包括標題、主送機關、正文和落款署時幾部分。
(一)標題：
請示標題一般要寫明發文機關、事由和文種，發文機關有時可以省略。
(二)正文：
請示的正文包括請示原由、請示事項、請示要求三部分。
1.原由。請示的原由是請示事項和要求的理由及依據，要寫在正文的開頭，先把原由講清楚，然后再寫請示的事項和要求，這樣才能順理成章，有說服力。
2.事項。指請示上級機關批準、幫助、解答的"具體事項。一般包括方針、政策、辦法、措施、主張、看法等。請示的事項，要符合國家法律、法規，符合實際，具有可行性、可操作性。因此，事項要寫得具體、明白。
3.結尾。請示的結尾一般有如下寫法：“以上，請批復”，“以上當否，請指示”，“以上請示，請審批”，等等，這些雖然是簡單的一句話，但它是請示中必不可少的一項內容，不能遺漏，更不能含糊其辭。
(三)、請示的寫作原則
(一) 一文一事 一份請示只能寫一件事，一些單位向上級機關請示，經常把好幾個問題寫在一起，認為只要能解決一個問題就行了，結果一個也不解決不了，因為“一文多事”牽涉的單位多了，涉及的政策也多，任何一個上級機關都很難答復，幾個單位同時答復更不可能。
(二) 不多頭請示 一份請示，只送一個上級領導機關或上級主管部門，不能同時主送兩個以上機關，更不能分頭送給多個領導，
如有需要，有關的單位可用抄送的形式。這樣，可以避免出現推諉、扯皮的現象。一些單位以為多頭分送保險，搞“廣種薄收”，結果常常是誰都有關系，但誰都不管，失時誤事。
(三) 不越級請示 請示與其他公文一樣，一般不越級請示，如果因特殊情況或緊急事項必須越級請示時，要同時抄送越過的機關。
(四) 不得抄送下級機關 請示是上行公文，行文時不得同時發下級機關，更不能要求下級機關執行上級機關未批準和未批復的事項。 范例： 關于召開區政協九屆五次會議的請示 ××區委： 根據《政協章程》關于如開政協全體委員會議的有關規定，經政協黨史組研究，區政協九屆五次全體委員會議擬于xxx年xx月底召開，現將會議如開的上體方案呈上，請批復。 附：《關于召開區政協九屆五次會議方案》 中共××區政協黨組 ××年×月×日
示例二：
請示報告是你要做一項工作，需要公司主要領導或其他部門認可的一種請示，如購買一臺設備，改變一項規定，發放各項獎金等，這些往往和費用相關。一般情況下，請示報告要有如下幾項內容：
目的或原因：如因工作需要，辦公用電腦數量太少(10人只有2臺電腦)，工作效率很低，另因為公司業務擴大，使用電腦處理各種數據量越來越多，因此計劃于近期新購買2臺電腦。當然這里只是一個例子，目的或原因是各種各樣的，你只要把目的或原因表達清楚即可。
做法：如計劃買什么型號的設備，或管理規定如何修改。這里要說明選定該種設備的理由或管理規定修改的辦法。
預算：購買的設備是否有預算，如果有，是超過了預算還是未超預算，差額多少。
最后再加上請求批示幾個字即可，如果有附件，把附件附在后面后可向你的上司進行提交了。
【篇四】怎樣寫請示報告
為加強管理科學化、規范化、制度化建設，建立辦事高效、運轉協調、行為規范的行政管理體系，改進工作作風，促進黨風廉政建設，提高決策效能和工作效率，特制定本制度：
一、重要事項請示報告的范圍
1、貫徹落實縣委、縣政府重點工作和本局重要會議決策，以及局領導重要指示、批示的落實情況；
3、總結材料、工作計劃、階段性重要工作安排和主要工作目標落實；
4、固定資產的購置、調出、劃撥、出租、出借、出售、變價、報廢、報損；
5、單位內設機構設置、人員配置、干部職工的獎懲決定、年度增人計劃及人員工資的核定和調整；
6、單位發生的火災、車禍、工傷等安全責任事故；
7、出現的集體上訪、越級非正常上訪等影響穩定的苗頭性因素；
8、請假、休假一天以上；
9、組織人員集體外出培訓、學習、考察調研等；
10、其他需要請示、報告的重要事項。
二、請示報告的程序和要求
1、重要事項的請示報告，嚴格按照局領導分工和職能范圍進行；全體干部要認真執行，確保全局政令暢通。
2、重要事項一般應以書面形式統一報送，由局領導報分管縣領導，并根據縣領導批示落實辦理。遇有特殊或緊急情況，可直接向局長或縣領導請示報告。
3、認真貫徹執行民主集中制原則，局領導班子成員對分管范圍內工作要做到各司其職；凡屬于局重大決策事項，必須經集體討淪決定；經會議研究確定的事項，局辦公室負責督查、反饋。
4、要嚴格組織紀律，對重要事項及時上報，對遲報、漏報或隱瞞不報的給予批評，造成不良后果的按有關規定予以處理。
【篇五】怎樣寫請示報告
組織生活請示報告
根據北教體委群教辦29號、31號文件精神和要求，為認真學習貫徹黨的黨的群眾路線教育實踐活動精神，開好組織生活會，支部決定要在近期召開一次專題組織生活會?，F將有關事宜請示如下：
一、組織生活會主題
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真深入理解形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，并解決相關問題，促進黨員牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進作風，使全體黨員的學習作風、生活作風、工作作風有積極變化，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，有效做好查擺問題開展批評工作，促進學校整體風氣。
二、會前準備
1、梳理征求的意見。通過多種方式、多種渠道征求學生家長群眾對學校發展的意見和建議;征求學生家長群眾對黨支部或學校黨員的意見和建議，并進行匯總和梳理分類。
2、反饋意見。將梳理的意見建議書面向學校反饋。
3、黨員查擺問題。對照征集上來的意見和建議，深入查擺存在的問題。
三、時間安排
本次組織生活會由支部組織領導，具體時間以局黨委黨的群眾路線教育實踐領導活小組辦公室批復為準。
四、參會人員
1、主持人：支部書記——張桂林
2、參加人員：黨支部全體黨員;
3、列席人員：至少邀請2名非黨員列席會議——盛川;羅永惠
4、督導人員：督導組組長——陳海光，參與組織生活會，并進行指導。
五、組織生活會議程
1、支部書記簡單敘述會議前期的準備情況并宣布會議開始;
2、支委匯報前期征求到的意見建議情況;
3、支部書記做對照檢查分析。之后，黨員提出批評和建議;
4、支委做個人對照檢查分析。之后，其他黨員對其提出批評和建議;
5、其他黨員依次做個人對照檢查分析。之后，其他黨員對其提出批評和建議;
6、校長代表班子作對照檢查分析。
四、相關要求
1、黨支部要認真做好會前準備工作。
2、支委成員要帶頭查擺問題，開展批評與自我批評。所有參會人員在自我批評過程中要嚴肅，要深入談學習、工作、生活等各方面的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，正視矛盾和問題，并提出改善意見。
3、切實加強對黨黨員的組織領導和指導，組織關系在本單位，人在異地的"黨員要提前聯系，積極參加。
4、會議召開期間要有專人負責記錄，會后要將會議召開情況形成書面報告，及時上傳信息。
【篇六】怎樣寫請示報告
教你怎樣寫請示報告
【請示報告特點】
一是時間性較強。請示的事項一般都是急需明確和解決的,否則會影響正常工作,因此時間性強。
二是要一事一請示。
三是通常主送一個機關，不多頭主送，如需同時送其他機關,應當用抄送形式,但不得在請示的`同時又抄送下級機關。
四是應按隸屬關系逐級請示,一般情況不得越級請示,如確需越級請示,應同時抄報直接主管部門。
【請示報告格式】
一、標題：制發機關名稱+事由+請示。
二、正文：
一請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用“為此，請示如下”。
二請示的事項：寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規格、數量，請求資金要寫明金額。
三、結尾語：多用“上述意見，是否妥當，請指示”。“特此請示，請予批準”，“以上請求，請予審批”，“以上請示，請予批復”，“以上請示，如無不妥，請批轉各部門執行”等語。
【請示報告范文】
領導：
為深入交流學習電商先進地區發展經驗，進一步深化電商項目進度，強化人員素質。電商部準備組織公司趙總及兩位副總由電商部負責人陪同到海南考察學習，具體如下：
一、指導思想
本次考察學習活動交流學習考察海南電商模式為指導，深入探討電商發展模式，通過開展考察和學習活動，學習先進的管理知識，進一步提升本公司項目經理及工作骨干的業務能力，為促進公司電商發展提供強有力的支撐。
二、參加對象
1、xxx
三、具體時間
xxx年6月8日至6月11日。
四、考察地點
xxx( xxx ) 等。
五、組織領導
為確?？疾鞂W習活動順利開展，經研究決定成立考察學習活動領導小組，組長由A擔任，負責活動組織、協調及統籌安排，副組長由B擔任，C負責擬定前瞻性強的考察學習題目，并在考察學習和專題調研的基礎上，對照先進查找自身差距和不足，深刻剖析根源，學習借鑒先進地區、先進單位好的經驗和做法，客觀分析當前現狀，深入查擺問題根源，總結借鑒外地先進經驗和做法，形成有情況、有分析、有建議，高質量、可操作性強的學習考察報告，D負責經費管理、食宿安排、人員照管、財物安全、隊伍形象等日常事務工作。
六、經費
本次考察活動按照每人5300元標準，超出部分費用由考察組自理。 可否，請批示。
【篇七】怎樣寫請示報告
“請示”是一種上行文，早期的請示和報告是混用的，因此，現在還有人錯誤使用“請示報告”。
一、請示的結構與寫法
請示包括標題、主送機關、正文和落款署時幾部分。
(一)標題：請示標題一般要寫明發文機關、事由和文種，發文機關有時可以省略。
(二)正文：請示的正文包括請示原由、請示事項、請示要求三部分。
1、原由。請示的原由是請示事項和要求的理由及依據，要寫在正文的開頭，先把原由講清楚，然后再寫請示的事項和要求，這樣才能順理成章，有說服力。
2、事項。指請示上級機關批準、幫助、解答的具體事項。一般包括方針、政策、辦法、措施、主張、看法等。請示的事項，要符合國家法律、法規，符合實際，具有可行性、可操作性。因此，事項要寫得具體、明白。
3、結尾。請示的結尾一般有如下寫法：“以上，請批復”，“以上當否，請指示”，“以上請示，請審批”，等等，這些雖然是簡單的一句話，但它是請示中必不可少的一項內容，不能遺漏，更不能含糊其辭。
二、請示的寫作原則
(一) 一文一事
一份請示只能寫一件事，一些單位向上級機關請示，經常把好幾個問題寫在一起，認為只要能解決一個問題就行了，結果一個也不解決不了，因為“一文多事”牽涉的單位多了，涉及的政策也多，任何一個上級機關都很難答復，幾個單位同時答復更不可能。
(二)不多頭請示
一份請示，只送一個上級領導機關或上級主管部門，不能同時主送兩個以上機關，更不能分頭送給多個領導。如有需要，有關的單位可用抄送的形式。這樣，可以避免出現推諉、扯皮的現象。一些單位以為多頭分送保險，搞“廣種薄收”，結果常常是誰都有關系，但誰都不管，失時誤事。
(三)不越級請示
請示與其他公文一樣，一般不越級請示，如果因特殊情況或緊急事項必須越級請示時，要同時抄送越過的機關。
(四)不得抄送下級機關
請示是上行公文，行文時不得同時發下級機關，更不能要求下級機關執行上級機關未批準和未批復的事項。
【篇八】怎樣寫請示報告
標題:
有兩種寫法，一是直接寫“請示報告”，另一是在“請示報告”前加上內容，如“xx請示報告”等，一般采用第二種。標題寫在一行的正中間。
稱謂:
頂格寫明接受申請報告的單位、組織或有關領導。 如:尊敬的校領導: 您們好!
正文:
正文部分是申請報告的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
結尾:
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語?！按酥隆?，另起一行，開頭空兩格，“敬禮”另起一行頂格寫。
署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。一般寫在申請報告的右下角。
注意事項
申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的"數據要準確無誤。
理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實。
【篇九】怎樣寫請示報告
請求報告是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用公文。
基本格式
標題：
有兩種寫法，一是直接寫“請示報告”，另一是在“請示報告”前加上內容，如“請示報告”等，一般采用第二種。標題寫在一行的正中間。
稱謂：
頂格寫明接受申請報告的單位、組織或有關領導。 如：尊敬的校領導： 您們好!
正文：
正文部分是申請報告的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
結尾：
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語?！按酥隆?，另起一行，開頭空兩格，“敬禮”另起一行頂格寫。
署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。一般寫在申請報告的右下角。
注意事項
申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。
理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實。
范例參考：補充教師請示報告
xx市教育局：
妥否，請批示。
申請學校：
【篇十】怎樣寫請示報告
“請示”是一種上行文，早期的請示和報告是混用的，因此，現在還有人錯誤使用“請示報告”。
一、請示的結構與寫法
請示包括標題、主送機關、正文和落款署時幾部分。
(一)標題：請示標題一般要寫明發文機關、事由和文種，發文機關有時可以省略。
(二)正文：請示的正文包括請示原由、請示事項、請示要求三部分。
1.原由。請示的原由是請示事項和要求的理由及依據，要寫在正文的開頭，先把原由講清楚，然后再寫請示的事項和要求，這樣才能順理成章，有說服力。
2.事項。指請示上級機關批準、幫助、解答的具體事項。一般包括方針、政策、辦法、措施、主張、看法等。請示的事項，要符合國家法律、法規，符合實際，具有可行性、可操作性。因此，事項要寫得具體、明白。
3.結尾。請示的結尾一般有如下寫法：“以上，請批復”，“以上當否，請指示”，“以上請示，請審批”，等等，這些雖然是簡單的一句話，但它是請示中必不可少的一項內容，不能遺漏，更不能含糊其辭。
二、請示的寫作原則
(一) 一文一事
一份請示只能寫一件事，一些單位向上級機關請示，經常把好幾個問題寫在一起，認為只要能解決一個問題就行了，結果一個也不解決不了，因為“一文多事”牽涉的單位多了，涉及的政策也多，任何一個上級機關都很難答復，幾個單位同時答復更不可能。
(二)不多頭請示
一份請示，只送一個上級領導機關或上級主管部門，不能同時主送兩個以上機關，更不能分頭送給多個領導。如有需要，有關的單位可用抄送的形式。這樣，可以避免出現推諉、扯皮的現象。一些單位以為多頭分送保險，搞“廣種薄收”，結果常常是誰都有關系，但誰都不管，失時誤事。
(三)不越級請示
請示與其他公文一樣，一般不越級請示，如果因特殊情況或緊急事項必須越級請示時，要同時抄送越過的機關。
(四)不得抄送下級機關
請示是上行公文，行文時不得同時發下級機關，更不能要求下級機關執行上級機關未批準和未批復的事項。
范例：
關于召開區政協九屆五次會議的請示
××區委：
根據《政協章程》關于如開政協全體委員會議的有關規定，經政協黨史組研究，區政協九屆五次全體委員會議擬于二○○二年一月底召開，現將會議如開的上體方案呈上，請批復。
附：《關于召開區政協九屆五次會議方案》
中共××區政協黨組
××年×月×日
【篇十一】怎樣寫請示報告
請求報告是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用公文。
基本格式
標題：
有兩種寫法，一是直接寫“請示報告”，另一是在“請示報告”前加上內容，如“XX請示報告”等，一般采用第二種。標題寫在一行的正中間。
稱謂：
頂格寫明接受申請報告的單位、組織或有關領導。 如：尊敬的校領導： 您們好!
正文：
正文部分是申請報告的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
結尾：
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。“此致”，另起一行，開頭空兩格，“敬禮”另起一行頂格寫。
署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。一般寫在申請報告的右下角。
注意事項
申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。
理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實。
范例參考：補充教師請示報告
xx市教育局：
我校是市重點中學,多年來,教育工作得到了政府和社會各界的充分肯定.**月,我校原教師***因為工作需要, 調離本校到市**局工作,他原來承擔的語文教學工作都是由本校的其他教師代課完成的.目前,我校的師資力量本來就很缺乏,每為教師都有很緊湊的教學任務, 無法再安排代課任務.為了不影響今后教育工作的正常進行,需要及時調進一名教師，擔任語文教學工作.
妥否，請批示。
申請學校：
申請日期：