個人紀律作風自查報告(合集5篇)
“公安”一般稱為“人民公安"（英文：People"sPublicSecurity），在中國一般稱為“公安”的警察特指的是公安機關中的人民警察。“公安警察“是維護國家與公民安全的人民警察，簡稱“公安民警”。以下是小編整理的個人紀律作風自查報告(合集5篇)，歡迎閱讀與收藏。
【篇一】個人紀律作風自查報告
小學教師紀律作風整頓自查報告
一、引言
我們學校一直以來注重教師紀律作風的整頓和建設，保證了學校良好的教育環境和教學質量。為進一步提高教師紀律作風，我校組織了一次自查活動，本報告詳細記錄了該次活動的情況、發現的問題以及整改措施。通過這次自查，我們相信，在全體教師的共同努力下，學校的紀律作風將再上新臺階。
二、自查情況
本次自查活動分為自查組和被查組，自查組由學校教導處主任帶隊，成員包括班主任、任課教師等。被查組主要是全體教師。自查以提問、觀察、記錄和采訪等方式進行，全面、細致地發現問題，為今后整改提供依據。
三、發現的問題
通過自查活動，我們發現了以下問題：
1. 時間管理不夠科學：有個別教師上課時間不按時、不按節次上課，導致學生進出教室混亂。
2. 違規出行：個別教師私自請假出遠門，影響了學校正常的教學秩序。
3. 教師形象不夠良好：個別教師出現衣著不整、穿著不規范等問題，影響了學生的視覺感受和對教師的尊重。
四、整改措施
根據上述問題，我們制定了以下整改措施：
1. 加強時間管理意識：教師要按時上課、不遲到、不早退，對于上課時間調整應提前向學生和班主任做好溝通工作。
2. 嚴格請假制度：教師應遵守學校請假制度，不能私自違規請假。在有特殊情況下，請假要提前報備，事后及時補交請假條。
3. 提升教師形象：教師要有良好的儀容儀表，服裝整潔、得體。遵守校規校紀，做到言行舉止規范，樹立良好的榜樣形象。
五、整改效果
自查活動后，學校在紀律作風整頓方面取得了很好的效果。教師們在自查活動中反思，并積極整改，提高了對紀律作風的認識和重視程度。教學秩序更加規范，學生們的進出教室有了明顯的改善。教師出勤率也有所提升，遲到、早退現象明顯減少。教師形象得到了改善，學生對教師的尊重和信任感有所增加。
六、總結
通過這次自查活動，我們對教師紀律作風的重要性有了更深刻的認識。我們相信，在全體教師的共同努力下，學校的紀律作風將繼續得到提升，為學生創造更好的教育環境，提供更高質量的教育教學服務。同時，我們也將進一步加強對教師的培訓和引導，提升教師的專業素養和紀律意識，為學校的發展和教育事業的改進作出新的貢獻。
【篇二】個人紀律作風自查報告
為了深入貫徹落實教育局關于在全系統開展“作風紀律整頓月”活動的會議精神，著力解決我校教師在思想紀律作風等方面存在的問題，從而提高全體教師的整體素質，推進我校教育教學工作的健康持續發展，我校組織全體教師認真學習有關文件，采取邊學習邊查找的方法，堅持把查找問題和解決問題相結合。按照查找、整頓階段的要求，緊緊圍繞教育整頓重點，通過召開教師座談會、家長座談會、設置意見箱等征求意見，采取學生對老師測評的方式，廣泛征求了意見。學校班子成員緊密聯系學校工作實際進行了專題討論，認真分析了目前學校作風紀律的現狀，反思和查擺了存在的問題及產生的原因，提出了相應的整改措施，現將查找情況報告如下：
一、學校作風紀律的現狀
1、依法治校。以依法治校為核心，建立了現代學校管理制度；堅持和健全民主集中制，認真執行校務公開、教代會制度，嚴格財務紀律，執行“收支兩條線”管理制度。開齊課程，開足課時。
2、令行禁止、步調一致。學校堅決執行上級指令和決定，做到令行禁止，不搞上有政策，下有對策。
3、以師德教育為核心，提高教師的綜合素質。教師做到敬業愛崗、熱愛學生、明禮誠信、為人師表、廉潔從教。無嚴重體罰學生和以教謀私的不良行為。
4、基建工程、學生招生符合程序，無違規行為。
二、存在的主要問題及原因分析
主要問題：
1、學校管理上存在的問題。學校規章制度有些條款比較陳舊，不符合當前學校管理的要求；學校行政議事規則有待修改；學校考勤制度執行還不夠堅決，校務公開制度有待完善。
2、師德方面存在的問題。學校師德教育還不夠深入，少數教師對樹立良好的教師形象認識不足，為人師表做的不夠好；上課存在著遲到、拖堂現象，還存在諷刺、謾罵學生和變相體罰學生的現象。
3、學校教研活動流于形式，不能有效的促進教師的專業成長。
4、在學生養成教育上工作力度不夠。
原因分析：
產生上述問題的主要原因是：
1、思想認識還不到位，安于現狀，缺乏培養一流作風，樹一流形象的意識。
2、缺少有效的長效機制。
3、師德師風教育有待加強，有待于落實到實處。
4、作風紀律獎罰嚴明難以落實到實處。
三、下一步整改措施
針對學校當前存在的問題，經學校行政辦公會研究，提出如下整改措施：
1、進一步解放思想，轉變思想作風，改進工作作風。
解放思想是推動一切工作的總閥門，是推進事業發展的一大-法寶。在作風紀律中，領導干部要從思想和行為，觀念和紀律幾個方面切實發揮帶頭作風，要加強自律、高標準、嚴要求，做好表率，做遵紀守法的模范。
2、完善規章制度。
堅持和健全民主集中制；完善《學校重大議事規則》，認真執行校務公開制度，教代會制度，嚴格執行財經紀律，規范財務管理，嚴格執行考勤制度，將罰分明。[幼兒教師教育網 wWW.YjS21.Com]
3、堅決貫徹《九年義務教育課程計劃》，開齊課程，開足課時，保證學生每天1小時體育活動時間，堅決不設快慢班，堅決不違規補課。
4、嚴肅教學紀律。
依法執教，公開公正評價學生，嚴禁考試排名，嚴格控制作業量，禁止體罰和變相體罰學生；上班、上課不遲到，不早退、不拖堂、不隨意調課、停課。
5、優化教學風氣。
關愛學生，尊重家長，嚴于律已，為人師表，不做有償家教、不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物、不自立名目亂收費，亂罰款，杜絕以教謀私的不良行為。教師重新簽訂承諾書。
【篇三】個人紀律作風自查報告
①加強宣傳教育。通過宣傳教育，達到領會目的意義，明晰任務要求，用文件精神指導教學工作，規范教學行為，提高思想認識之目的。廣泛、深入、細致地進行堅持以教學為中心這一工作指導思想的宣傳教育，強化各處室、各方面為學生服務、為教師服務、為教學服務意識;形成尊重知識、尊重人才、尊重教師的氛圍;彰顯教師的辦學主體地位和為社會經濟發展培養合格畢業生的辦學宗旨。
②完善規章制度。在有關教學工作的文件原則指導下，對我校原有相關文件進行補充修訂完善。充分考慮學校所面臨的新形勢、新任務和新要求，在調查研究的基礎上，建立健全包括教學計劃、教研計劃、教學管理、教師工作等項內容的規章制度。把“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念落實在教書育人的主渠道上。
③嚴肅教學紀律。教師必須做到課前用心備課和準備教案;不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課(極少數特殊情況除外);不允許擅自調(停)課。原則上每位教師每學期調課次數不得超過3次(上級統一安排的活動除外)。需調課要事先報經級部和教務處批準。要嚴格請假制度。對管理不嚴，隱瞞不報的，要追究相關人員的責任。
④培養敬業精神。教育引導教師樹立對學生高度負責的精神，根據學生知識水平和認知能力，調整教學內容，改進教學方法，使學生學有所獲、學有所長、學有所成。授課要足時，常規文化課教師每節授課一般不少于30分鐘，技能課教師在課堂上要巡回輔導學生。
⑤加強教學科研。大力倡導結合本校教學實際和教育教學發展所需，開展教育教學科研活動，鼓勵教改實驗，提高教研的針對性、應用性和實效性。以論文征集、優質課比賽、示范課、觀摩課、聽課評課、課堂教學模式改革為載體，推動教研活動深入進行。
⑥優化教學風氣。大力宣傳表彰愛崗敬業、踏實工作、關心學生、勤于鉆研、教學效果好的優秀教師。在職稱晉級、工資晉升、獎金分配等方面堅持正面導向，堅持物質獎勵、榮譽鼓勵并重，向優秀教師傾斜。
⑦營造良好學風。要把對學生學習過程的管理放在學生管理的突出位置上，各方面通力協作，抓緊抓實。教師在課堂組織中，是學生管理的第一責任人，必須做到節節點名，并將情況及時向級部反饋。要以負責的態度管理學生，維護課堂紀律，擴大課堂效果。要當堂及時布置、認真批改學生作業，并將學生完成作業情況納入學業成績之中。
⑧嚴格考試紀律。以考風促學風，以學風促校風。落實批評、教育、復考制度，對于不遵守校規校紀，嬉戲學業的學生要按照有關規定給予嚴肅處理。
5、加強勤政廉政。嚴格遵守和帶頭執行廉潔自律的各項規定，“廉潔從政，嚴以律已”，時時、處處、事事嚴格要求自己，堅決按黨的紀律和要求辦事，不搞特殊化。一是自身帶頭，嚴格遵守學校紀律，出滿勤，帶好班，不搞特殊化;二是在吃喝招待、用車等方面嚴于律己，按制度辦事;三是發揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到;自己的一言一行都要經得住老師和組織的監督與時間的考驗;四是帶好隊伍，從嚴治教。加強思想整頓、紀律作風整頓，樹立學校形象，提高工作效率。
總之，我會在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經驗型，智慧型，奉獻型，樂教創新型的校級領導，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫師生尊敬的好領導!并為之奮斗終生。
工作總結之家的個人工作總結頻道希望在寫作方面解決您的問題，也希望我們的創作和收集整理《個人紀律作風自查報告》內容給您帶來幫助。同時，如您需更多總結范文可以訪問“紀律作風自查報告”專題。
【篇四】個人紀律作風自查報告
為認真貫徹黨的十九大精神，落實全面從嚴管理的要求，中心召開了干部隊伍紀律作風集中整頓會議。在這次中心召開的會議中，本人對作風紀律整頓有了更深的理解，在會后部門領導也開了部門的總結會議，認真貫徹落實會議上所傳達的精神，會后本人從思想上、學習上、紀律上查找和分析自己身上存在的問題，并有了進一步認識，對照工作實際進行剖析，現將情況匯報如下。
一、存在問題
1、思想作風上，在大體方面，本人始終把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務群眾放在第一位，時刻想著自己代表著黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但是仍存在一些不盡如人意的地方，體現在工作創新意識不夠強，有時做事不夠細心，應急處理不夠敏捷，工作思路不夠清晰、方法少。
2、學習作風上，反省自查，雖然貫徹學習十九大報告精神，對黨的方針政策理論方面確實做到了積極學習，努力踐行，力爭提升，確實做到了聽黨指揮，跟黨前進，步調一致。但是政治學習不夠，并對學習有懈怠之心，偶爾有逃避學習的態度，沒有做到積極學習多方面知識，提升自身工作能力。
3、紀律作風上，反省自身，雖然做到上班不遲到不早退，但是自我要求不嚴，紀律作風發揮還不到位，有時候工作主動性差，責任心不夠強，對自身工作紀律要求不夠嚴格。
二、存在問題主要原因
通過認真反思，仔細梳理目前自身存在的各種問題和不足，深刻分析其中原因，本人總結了以下幾方面主要原因： 1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，使我思想得不到啟發，創新意識不強的原因。
2、自我要求力不強，沒有處理好工作和學習的矛盾，是造成自己學習時間少、學習內容單一，接受知識不平衡的原因。
3、對自身工作紀律要求還不是很嚴格，工作缺乏積極主動的超前性，認真嚴格的細致性，使得工作中粗心大意不夠細致入微。
4、同時，自己對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、閱覽電子新聞，自學時間少，對精神實質領會的不深不透，理論聯系實際做的還不夠，思路過于單一，工作缺乏能動多樣性、高超藝術性、模范表率性。
三、今后的努力方向
1、要加強學習，不斷提高素質，滿足社會對自身的要求。一是要加強政治理論學習，強化為人民服務的宗旨意識，二是要加強自身學習，多拓展自身技能，提升自我水平，三是進一步加強學習十九大精神，提升適應社會主義新時代下的要求。
2、進一步增強紀律觀念，持之以恒正風肅紀，增強紀律意識，并增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，努力做到“三嚴三實”。
3、要開拓創新，強化執行力建設。在工作開展上，要有新思路，新辦法，創造新亮點，對領導交辦的各項工作任務不折不扣的完成。
【篇五】個人紀律作風自查報告
加強和改進領導作風建設，最重要的就是要堅持和執行民主集中制原則，落實好“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的十六字方針。凡屬政策性、全局性的重大問題，如重要干部的推薦、任免，重要建設項目的安排和大額度資金的使用等等，都要按照規定的程序，在黨委充分醞釀討論的基礎上作出決定。要把民主作為一個過程。決策不僅需要會上的民主，而且需要會下的民主。決策在實施過程中，也要經過實踐的檢驗、群眾的監督，根據情況變化不斷地加以補充、修正和完善。在搞好民主集中的基礎上，還要強調班子成員增強紀律觀念。嚴明的紀律是維護黨的團結統一和保持部隊戰斗力的必要手段，作風建設《領導作風建設心得體會：領導作風建設至關重要》。在個別單位，有的人搞個人說了算，按照個人意愿否定黨委集體決議;也有的班子成員會上隨聲附和，會下卻到群眾中散布同集體決定不一致的言論。這種自由主義，是造成黨組織渙散軟弱的重要禍根，必須堅決加以克服。
加強和改進領導作風建設，各級干部必須做到“三個正確對待”。首先，正確對待自己。離開集體的努力，同志的幫助，任何個人都不可能“單槍匹馬闖天下”而獲得成功。因此，領導干部必須擺正自己在集體中的位置，樹立起謙虛謹慎、不驕不躁的作風。其次，正確對待組織。共產黨員無論擔任什么職務，都是黨組織中的普通一員。實際上，沒有黨的路線方針政策的指引，沒有黨組織的關心支持，沒有領導班子其他成員的配合，個人本事再高，也不可能成就什么大事。第三，正確對待群眾。人民群眾是創造人類歷史的真正英雄，生氣勃勃的社會主義事業更是人民群眾自己的創造性實踐活動。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我黨我軍的優良傳統，也是黨的群眾路線在領導作風中的具體運用和體現。所以，每一個領導干部都要時刻牢記黨的宗旨，按照“三個代表”和“科學發展觀”的要求，努力深入實際，深入群眾，虛心向群眾學習，扎扎實實地為群眾辦實事、謀實利、建實功，切實形成符合黨的要求和受廣大人民群眾所歡迎的領導作風。