公益活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用4篇)
實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告；是匯報(bào)實(shí)踐過程和結(jié)果的一種方式。以下是為大家整理的公益活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用4篇),歡迎品鑒!
第一篇: 公益活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
我參加了院里的公益活動(dòng)，雖然是僅僅是搬畫板，但是我覺得我學(xué)習(xí)到了很多，首先在精神層次，要有崇高的理想和堅(jiān)定的信念；具有熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟；具有投身改革、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神；具有社會(huì)主義的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德；具有高度的社會(huì)責(zé)任感；具有自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)造的優(yōu)良品質(zhì)。
公益活動(dòng)記錄學(xué)生組織或參加公益活動(dòng)等活動(dòng)以及在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與公益活動(dòng)的過程中具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力；具有一定的洞察社會(huì)能力；具有崇高的奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。
公益活動(dòng)是記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng)的一部分，我們所擔(dān)任的干部職務(wù)及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì)工作。我們應(yīng)該要求自己通過社團(tuán)活動(dòng)諸如公益活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展自己的特長，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，同時(shí)在公益活動(dòng)中，也培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信；學(xué)會(huì)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)。
長期以來，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭論。解決這一問題的關(guān)鍵在于把握社會(huì)分工的“專業(yè)要求”和社會(huì)合作的“社會(huì)化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生公益活動(dòng)就有部分體現(xiàn)不同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述入手，鑄造大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的共同平臺(tái)，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來的知識(shí)局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識(shí)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公益活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動(dòng)課，我和班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)整場(chǎng)畫板的搬運(yùn)，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動(dòng)時(shí)間，提高公益活動(dòng)效率，提高公益活動(dòng)質(zhì)量。
公益活動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
最后要感謝給我們這次機(jī)會(huì)的組織者讓我學(xué)到了蠻多課堂上學(xué)不到的東西。
第二篇: 公益活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在我為期將近一個(gè)星期的寒假社會(huì)實(shí)踐中，我在黃岡市團(tuán)風(fēng)縣回龍山鎮(zhèn)的兩個(gè)村進(jìn)行了走訪，并對(duì)縣里的一些學(xué)校進(jìn)行了簡單的考察。
在我走訪的兩個(gè)村里，我看到了一個(gè)普遍的現(xiàn)象，那就是村中所剩的多是老弱婦孺，年輕力壯的都外出打工。這樣的現(xiàn)象，在瓜山村尤為嚴(yán)重。一路上走來，遇到的多是年紀(jì)在60歲以上的老年人和還未成年的頑童，偶爾看到一兩個(gè)年輕的村婦，也都十分瘦弱，手中拿著農(nóng)具，閑聊之下，毫不意外的得出，她們是農(nóng)忙時(shí)務(wù)農(nóng)在家，農(nóng)閑時(shí)則大都會(huì)外出務(wù)工。而羅田咀雖然面臨相同的情況，但是相對(duì)要好一點(diǎn)，當(dāng)?shù)赜袃蓚€(gè)小小的紡織廠，據(jù)當(dāng)?shù)卮迕衩枋觯锩娲蠹s有三四十個(gè)女工在里面工作，一個(gè)月差不多可以賺一千塊錢左右。據(jù)我蜜察，工人主要是三十歲左右的婦女，也有四五十歲的女工。她們告訴我，那些年輕的都出去打工了，像她們這樣“老不老，嫩不嫩的就呆在屋里頭做些雜事”，她們無奈的表示“不做這些，做麼事咧?多賺一點(diǎn)是一點(diǎn)勒”。
從我和當(dāng)?shù)卮迕竦脑L談中可以得出：農(nóng)民對(duì)大學(xué)生的下鄉(xiāng)公益活動(dòng)看法不一，甚至有些看法有極大的分歧，其中，也不排除他們對(duì)活動(dòng)的誤解和排斥。
他們的看法主要分為以下幾點(diǎn)：
一、不理解。
在農(nóng)村地區(qū)，村民這樣的看法是十分普遍的，甚至可以說，這種看法是居于主流的。而他們的某些看法，如誤解、冷淡、好奇、盲目信任以及過度熱情都可以說，是源于他們對(duì)大學(xué)生公益活動(dòng)的不理解。對(duì)大學(xué)生下鄉(xiāng)活動(dòng)，對(duì)相關(guān)團(tuán)體真正有了解的人并不多。一方面，因?yàn)榇迕裎幕降汀４謇锸芙逃模蛘哒f受過比較高等教育的村民都是少之又少的;一方面，年輕的、受過些教育的村民都在外打工，很少回家，稍微有些見識(shí)的都不愿意留在村里;另一方面，村里通訊、交通都不便利，接受的新東西很少，在瓜山村里，一位婦女告訴我，他們村一個(gè)月也會(huì)有一次電影下鄉(xiāng)，就是隨便找一塊空曠地，大家圍在一起，通過大屏幕看一些非常老的片子。“都是五六十年代的些老片子，冇得麼事好看的，也冇得麼事人去看，還不如在屋里在看電視，還劃得來一些”。
二、誤解。
我就這個(gè)話題，電話訪問了一位曾經(jīng)參加相關(guān)下鄉(xiāng)活動(dòng)的學(xué)姐，她的回答如下：“我們一行七人，統(tǒng)一穿著，拿著雨傘，背著包穿行在村子里、鎮(zhèn)上，大家對(duì)我們的身份和目的猜測(cè)令我們啼笑皆非。有的人說我們是來招生的，有人說我們來搞培訓(xùn)的，有的人甚至以為我們來要錢的，也有人覺得我們是來推銷產(chǎn)品的，也有人以為我們是來揭政府的短的，更有人懷疑我們是來拐賣小孩的。我們對(duì)他們解釋之后，依然有人懷疑我們。在一個(gè)老婆婆家，我們對(duì)她說半天，她只是不斷重復(fù)一句話：‘我屋里冇得啊，你介要錢到別個(gè)屋里去要啊，冇得哪，冇得哪，快走快走…’另有一些村民，看到我們接近，就盯著我們，我們和他搭訕，他就不斷地重復(fù)說：‘我白麼事不曉得，哈不曉得，莫問我“哪”。這樣的情況并不少見，不少村民以自己沒有知識(shí)、聽不懂怕說錯(cuò)、耳朵聾了、什么都不知道、忙等理由拒絕我們的提問。”另外，他們的誤解還體現(xiàn)在對(duì)下鄉(xiāng)公益活動(dòng)的某些方面的極大誤解。有一個(gè)婦女，對(duì)于支教極有興趣，但是她所理解的支教就是，大學(xué)生到村民家里去教育小孩，就和家庭教師一模一樣。也有人說大學(xué)生教的知識(shí)，農(nóng)村孩子根本不可能懂，她甚至舉例，說農(nóng)村孩子讀三年級(jí)，我們來教五年級(jí)，根本是浪費(fèi)時(shí)間，雖然我不斷解釋，但是她始終堅(jiān)持自己的意見，還告誡說大學(xué)生就應(yīng)該在大學(xué)好好讀書，這些事情根本不是我們?cè)摴艿模覀兏揪褪裁匆矌筒簧厦Γ耆窃谧咝问健！澳憬檫@么著到處搞七搞八的，哈是因?yàn)樯畹膿?dān)子冇壓到你介身上去，等你們長大了就曉得厲害了，就不會(huì)想這些事情了。”
三、冷淡。
這里的冷淡不是指他們的態(tài)度，而是對(duì)下鄉(xiāng)公益活動(dòng)并不懷有熱心，覺得這些對(duì)他們沒有任何好處，不能有任何幫助。在羅家咀，我認(rèn)識(shí)了一位老爹爹，他孤身喪偶，一個(gè)人在家務(wù)農(nóng)，兩個(gè)兒子都在外工作，孫輩都在城市里讀書，偶爾他們會(huì)回來看看他。老人身體還比較健朗，忙的時(shí)候就做做農(nóng)活，有空就看看電視，和村里的人聊聊天，家里擺著麻將，有時(shí)候也玩玩牌。他說，在農(nóng)村已經(jīng)沒有什么吃不飽穿不暖的情況了，從他的角度，下鄉(xiāng)公益活動(dòng)根本幫不上他的什么忙，那些活動(dòng)可以做的對(duì)他沒有用處，他需要幫助的地方，我們又幫不了。
四、好奇。
在我走訪過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，有的人并不熱衷于有關(guān)此類的交流，但是在我和其他村民進(jìn)行交流時(shí)，他們卻在非常認(rèn)真的聽，甚至跑過來，參與我們的談話。還有的人，在我和某個(gè)村民進(jìn)行交流后，他們會(huì)主動(dòng)上前來，和我聊天。可見，他們對(duì)大學(xué)生下鄉(xiāng)公益活動(dòng)可能不了解，或者對(duì)活動(dòng)目的有懷疑，但是總體而言，當(dāng)對(duì)此解除疑惑后還是愿意和我們進(jìn)行交流的。
五、懷疑。
一些村民了解此類活動(dòng)后，提出了疑問，并十分懷疑大學(xué)生的能力。他們不相信，覺得大學(xué)生的工作對(duì)他們毫無用處。有人甚至十分露骨的表示“你問我介缺少麼事，那我介就缺少這個(gè)東西(做了個(gè)錢的手勢(shì))，你介能不能解決，要不能解決的話，那你介就不能解決任何問題)”雖然我表示，大學(xué)生可以用支教等傳播知識(shí)、文化的方式來支援農(nóng)村，但是她只是不斷搖頭，表示不屑。關(guān)于支教的下鄉(xiāng)活動(dòng)，有人提出質(zhì)疑，說大學(xué)生根本就沒有那么多精力，而且到處跑家里人肯定會(huì)擔(dān)心，更何況大學(xué)生到農(nóng)村衣食住行的問題，還有農(nóng)村條件差，有的小孩都已經(jīng)不在農(nóng)村讀書我們這些大學(xué)生一定不會(huì)來，尤其是聽到支教是自費(fèi)出行時(shí)，更是大搖其頭。關(guān)于電影下鄉(xiāng)，很多人寧愿在家里看電視，也懶得去看電影。對(duì)于捐贈(zèng)衣物，則有人表示，衣服運(yùn)輸過來十分不便，而且存貯不方便。建立圖書室，他們覺得如果有地方放，村干部有沒有意見的話，那也就沒什么。持這種看法的村民一致表示，我們都是大學(xué)生，有好心，有熱情，肯幫助農(nóng)村脫貧，但是我們還不成熟，對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀缺乏了解，只知道憑沖動(dòng)做事，根本就解決不了實(shí)質(zhì)性的問題，真正能解決問題的還是政府。
六、信任。
在活動(dòng)期間，雖然面臨了很多懷疑的目光，但是也有很多人支持。有一位婦女十分信任地說：“大學(xué)生，受過好教育，肯定可以幫助我們?nèi)?”大家對(duì)于支教、建圖書室、捐贈(zèng)衣物熱情較高。我還在羅家咀遇到了一位老校友，老人家是上世紀(jì)六十年代的湖北大學(xué)的大學(xué)生，他告訴我，他讀書的時(shí)候，湖北大學(xué)還不叫湖北大學(xué)，那時(shí)候叫武漢師范學(xué)院。老校友年紀(jì)很大了，但身體健朗，思路清晰，他對(duì)這類活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，給予了珍貴的信任，但同時(shí)也表示，農(nóng)村的現(xiàn)狀并不是一天兩天，也不是一兩個(gè)地方是這樣，大學(xué)生的力量很小很小，解決不了大問題，但是還是會(huì)有一些幫助。而家中有小孩的婦女，對(duì)支教活動(dòng)有極大的熱情。她們表示，小孩一放假就無事可做，整天跟村里的小孩一起到處跑，大人又要做事，又要擔(dān)心小孩的安全，十分揪心。她們希望小孩能好好學(xué)習(xí)，但是自己沒有文化，不能進(jìn)行管束，如果有支教活動(dòng)，肯定會(huì)讓自己的小孩參加。更有村民直言，有的小學(xué)老師很差勁，只是教授數(shù)學(xué)、語文，并不怎么教英語，即使教，教的也不好，而一些音樂、美術(shù)之類的課程，孩子更是很少上，更不用說像城里孩子一樣有學(xué)舞蹈、練跆拳道之類的活動(dòng)。
第三篇: 公益活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
第四篇: 公益活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
學(xué)校組織的公益活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也學(xué)到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校讓我們利用寒假把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益活動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。因此，我在寒假的時(shí)候找到當(dāng)?shù)氐木蠢显喝⑴c社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我在公益活動(dòng)中受到教育，有所感悟，引導(dǎo)我去積極了解社會(huì)、感受社會(huì)。
這天，我來到了我們鎮(zhèn)上的敬老院，看到了許多住在那里的老人。首先，我先找到那里的工作人員，說明了此次來的目的，得到了他們的同意，然后，便聯(lián)系相關(guān)的負(fù)責(zé)人員，請(qǐng)他們幫我安排一些工作。當(dāng)老人們看到我時(shí)，立刻關(guān)心起來，詢問我在學(xué)校及家里各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對(duì)年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我也詳細(xì)詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我并沒有因?yàn)楹涞奶鞖饴裨惯^一句，取而代之的是滿腔的熱情。因?yàn)檫@次看似普通的活動(dòng)其中實(shí)際上蘊(yùn)含了巨大的人性價(jià)值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。
在敬老院中，我毫不嫌臟，耐心、仔細(xì)地幫助老人們整理好房間衛(wèi)生。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。公益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益社會(huì)實(shí)踐是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益社會(huì)實(shí)踐的光榮感，塑造自己美好的心靈。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，避免了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
我們講的社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
當(dāng)今社會(huì)，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。在回家的路上，我一直在想：來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會(huì)的關(guān)心，社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會(huì)主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。老人，他們是社會(huì)的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！
到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我們感到一種充實(shí)。這些活動(dòng)很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評(píng)。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。
老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！
老人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o聞的奉獻(xiàn)了一輩子，現(xiàn)在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)，在生活中老有所為。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們受益匪淺。作為后輩的我們，應(yīng)該力所能及的去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好。讓我們攜起手來，獻(xiàn)出自己的應(yīng)有力量吧。奉獻(xiàn)我們的愛心，培養(yǎng)關(guān)愛生命、服務(wù)他人的美好情操，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春和力量。
實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。