檢視存在的問(wèn)題及整改措施集合3篇
? 認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。以下是小編整理的檢視存在的問(wèn)題及整改措施集合3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【篇一】檢視存在的問(wèn)題及整改措施
一年以來(lái)，作為一名黨員的我，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀規(guī)定篇目材料，現(xiàn)按照學(xué)校專(zhuān)題組織生活會(huì)的要求，對(duì)三個(gè)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行檢視、深入剖析并制定整改方案。
一、存在的主要問(wèn)題
（一）通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況
1．學(xué)習(xí)的深度、廣度還不夠。通讀了摘編全本，但是對(duì)全本內(nèi)容的體會(huì)還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況，對(duì)一些章節(jié)內(nèi)容只是“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)內(nèi)容，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流。
2．學(xué)習(xí)缺乏“強(qiáng)”度。平時(shí)教學(xué)工作抓得緊，政治理論學(xué)習(xí)存在時(shí)緊時(shí)松“三分鐘”熱度現(xiàn)象，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)制度，還沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵的紀(jì)律來(lái)抓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
（二）對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)建議方面
1．創(chuàng)造性開(kāi)展工作的意識(shí)比較欠缺。被動(dòng)接受安排的工作做的多，
2．工作中存在圖安逸，圖省事現(xiàn)象，進(jìn)取心不夠、思想狀態(tài)懶惰松懈的情況偶有發(fā)生。
（三）發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況
1．知識(shí)面較窄，不能很好適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。
2．不能及時(shí)與大家進(jìn)行溝通交流思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1.沒(méi)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，有時(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)或指標(biāo)去落實(shí)，認(rèn)為只要文件學(xué)了，筆記寫(xiě)了，就完成任務(wù)了，學(xué)習(xí)時(shí)看得多思考少，瀏覽多記住少，學(xué)得多用得少，對(duì)最新理論的精神實(shí)質(zhì)理解的不深、不透。學(xué)習(xí)目的不夠明確，對(duì)理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不系統(tǒng)，存在以干代學(xué)、以業(yè)務(wù)代替理論的現(xiàn)象。
2.對(duì)自己要求不嚴(yán)格。缺乏批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣，服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。對(duì)上級(jí)要求和紀(jì)律規(guī)定掌握的不牢，落實(shí)的不嚴(yán)，認(rèn)識(shí)還不夠深入，剖析還不夠深刻。
三、整改措施和努力方向
1.通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理。通過(guò)全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。緊密結(jié)合工作實(shí)際，有針對(duì)性地重點(diǎn)學(xué)習(xí)，多思多想、學(xué)深悟透，知其然又知其所以然。做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。
（二）堅(jiān)定理想信念，在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干上下功夫。我將始終時(shí)刻保持等不起的緊迫感、坐不住的責(zé)任感、慢不得的危機(jī)感，對(duì)部署的每一項(xiàng)工作任務(wù)，不論輕重緩急、不論是階段性還是長(zhǎng)期性工作，都堅(jiān)持做到一抓到底、善始善終。
（三）增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，錘煉過(guò)硬作風(fēng)。帶頭查擺自己在思想、作風(fēng)和工作上存在的突出問(wèn)題，充分展示敢于正視和解決問(wèn)題的決心和勇氣。開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，胸懷坦蕩地亮出自己的缺點(diǎn)毛病，真誠(chéng)嚴(yán)肅地開(kāi)展同志間的相互批評(píng)。經(jīng)常給自己照鏡子、敲警鐘，做到肩上有壓力，心中有責(zé)任，扎實(shí)履行好職責(zé)。
以上剖析，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
【篇二】檢視存在的問(wèn)題及整改措施
根據(jù)xx教育總支的統(tǒng)一部署，按照xx教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案，結(jié)合本人實(shí)際，本著缺什么學(xué)什么的原則，在第一階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)教育發(fā)展觀讀本》、辦事處實(shí)施方案和《教育督辦》第九期等相關(guān)內(nèi)容，及收看了《居安思危》教育片。在查找問(wèn)題階段，我結(jié)合辦事處指出的五項(xiàng)要解決的突出問(wèn)題，深刻反省工作中存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)，積極召開(kāi)座談會(huì)，多次找教師交心談心，征求意見(jiàn)和建議。通過(guò)兩個(gè)階段的活動(dòng)，使我對(duì)自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就這些問(wèn)題自查如下：
一、存在的問(wèn)題
1、執(zhí)行不力的問(wèn)題。由于本人在思想上有一些消極的想法，對(duì)教育工作的思想信念不夠堅(jiān)定，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了對(duì)上級(jí)的要求和各種安排執(zhí)行不力的`問(wèn)題。例如辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)在我校調(diào)研指出的食堂學(xué)生伙食改善問(wèn)題，我們?cè)趯?shí)際工作中執(zhí)行就不夠到位，改善的不明顯，沒(méi)能夠站在學(xué)生立場(chǎng)上為學(xué)生著想，沒(méi)有認(rèn)識(shí)問(wèn)題的重要性。
2、紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題。對(duì)市局和辦事處的有關(guān)文件和相關(guān)要求規(guī)定，認(rèn)識(shí)不高，律己不嚴(yán)，沒(méi)有按照一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的校長(zhǎng)要求自己，廉潔意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義，享樂(lè)主義，家長(zhǎng)作風(fēng)經(jīng)常在腦中存在，艱苦奮斗思想淡化，有時(shí)甚至違反規(guī)定，中午礙于面子陪村領(lǐng)導(dǎo)飲酒，要求老師們做到的學(xué)校規(guī)章制度，自己卻違規(guī)，沒(méi)有起到帶頭作用。
3、作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。在工作中，有時(shí)組織觀念淡泊，集體思想不強(qiáng)，不嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)校的工作得過(guò)且過(guò)，對(duì)大問(wèn)題思想不敏感，聽(tīng)不的別人說(shuō)反對(duì)意見(jiàn)，遇到突出性矛盾只想能大事化小，小事化了，能避免矛盾就盡量繞開(kāi)，沒(méi)有考慮集體利益，沒(méi)有組織原則。例在民師維穩(wěn)等問(wèn)題上，就表現(xiàn)較為突出，總抱著僥幸心理，出了問(wèn)題有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頂著，我們只要盡力就行了，又不是我們的份內(nèi)事情。
4、服務(wù)不優(yōu)的問(wèn)題。工作中只注重對(duì)眼前的工作考慮，沒(méi)有站在學(xué)校發(fā)展的立場(chǎng)上想問(wèn)題，認(rèn)為別人都是這么干的，為什么自己就不能這樣干呢?沒(méi)有積極主動(dòng)創(chuàng)造去工作，沒(méi)有前瞻性，沒(méi)有創(chuàng)新思維，甚至有時(shí)還存在不思進(jìn)取的工作態(tài)度。自調(diào)入陽(yáng)光小學(xué)以來(lái)，近三年了，工作起色不大，沒(méi)有真正邁開(kāi)步子，沒(méi)有創(chuàng)出辦學(xué)特色，管理體制也還不完善。
5、自律不夠的問(wèn)題。對(duì)上級(jí)的要求和各項(xiàng)規(guī)定制度，認(rèn)識(shí)不高，要求不嚴(yán)，律己不夠，對(duì)學(xué)校工作沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和學(xué)習(xí)，對(duì)教育的法律、法規(guī)也學(xué)習(xí)較少，比較膚淺，平時(shí)的學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握也只是只言片語(yǔ)，缺乏思考，沒(méi)有真正用發(fā)展的眼光研究學(xué)校的工作，處理問(wèn)題自感知識(shí)缺乏，對(duì)待突發(fā)事件還存在片面性和局限性，站得不高，想得不透徹。
二、原因分析
1、我對(duì)政治學(xué)習(xí)只是走過(guò)場(chǎng)，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。同時(shí)我也沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的自覺(jué)性，更談不上用科學(xué)的觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。
2、作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與教師多做交流。
3、開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中游，只要學(xué)校不出安全事故就行了，學(xué)校發(fā)展，學(xué)校爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)這些都與己無(wú)緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已蕩然無(wú)成。
三、整改的方向
1、進(jìn)一步堅(jiān)定“責(zé)任沒(méi)有借口”的工作理念。要通過(guò)這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件和規(guī)定，牢固樹(shù)立“責(zé)任沒(méi)有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，理清學(xué)校的工作思路，明確學(xué)校的發(fā)展方向，真抓實(shí)干，埋頭苦干，爭(zhēng)取學(xué)校工作有一個(gè)大的突破。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)。針對(duì)自查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，以這次活動(dòng)為契機(jī)，在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執(zhí)行各種規(guī)章制度，帶頭貫徹上的各項(xiàng)規(guī)定，在教師中建立監(jiān)督機(jī)制，自覺(jué)接受全體師生的監(jiān)督和檢驗(yàn)，積極推行民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長(zhǎng)式，學(xué)校的事情大家說(shuō)了算，財(cái)務(wù)管理公開(kāi)透明，努力把自己鑄造成一名學(xué)生愛(ài)戴，教師信任的校長(zhǎng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力。在今后的工作中，我將樹(shù)立終身的學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)與用結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，不但提高理論素養(yǎng)和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，積極主動(dòng)創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)師生的期望，不辜負(fù)一方老百姓的托付。
【篇三】檢視存在的問(wèn)題及整改措施
按照院黨委《“以黃大年同志為榜樣，對(duì)照先進(jìn)找差距，爭(zhēng)做新時(shí)期合格共產(chǎn)黨員”專(zhuān)題組織生活會(huì)方案》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黃大年同志先進(jìn)事跡，反復(fù)思考了什么是不忘初心、什么是忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、什么是敬業(yè)奉獻(xiàn)，如何對(duì)待黨和人民事業(yè)、如何對(duì)待個(gè)人名利得失等問(wèn)題。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題從理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、工作作風(fēng)等方面剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，切實(shí)增強(qiáng)整改的思想自覺(jué)性和行動(dòng)自覺(jué)性。
一、查擺問(wèn)題及整改時(shí)限：
1、理想信念方面：
(1)在理論學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，表現(xiàn)在基本停留在集中學(xué)習(xí)、被動(dòng)學(xué)習(xí)的層面上，只是停留在做筆記、寫(xiě)點(diǎn)體會(huì)上，而沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。
(2)宗旨意識(shí)不強(qiáng)，表現(xiàn)在黨員模范帶頭作用不夠，自己的思想行動(dòng)與黨的要求還有一定距離。
整改時(shí)限：即行即改。
2、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面：
(1)政治敏銳性有待加強(qiáng)。表現(xiàn)在在一些消極言論面前，認(rèn)為只要管好自己的嘴就行了，很少主動(dòng)站出來(lái)做群眾的思想工作，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和責(zé)任感。
整改時(shí)限：即行即改。
3、工作作風(fēng)方面：
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠;業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。
(2)工作責(zé)任心不強(qiáng)，表現(xiàn)在對(duì)問(wèn)題能拖就托，不積極處理。
(3)愿做老好人，礙于情面，對(duì)其他同志不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)。
(4)工作態(tài)度不端正，不分場(chǎng)合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。
整改時(shí)限：即行即改。
二、整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，制定系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。加強(qiáng)思想改造，不斷提高黨的宗旨意識(shí);時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時(shí)刻保持清醒頭腦，運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，查找和解決自身存在的問(wèn)題。
2、針對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性，對(duì)消極言論只要自己聽(tīng)到，一定主動(dòng)站出來(lái)做好正面引導(dǎo)。注重自我修養(yǎng)，從“守紀(jì)律、講規(guī)矩“做起，牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。
3、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力;
4、加強(qiáng)工作責(zé)任心，端正工作態(tài)度，以高度的責(zé)任感和使命感，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的工作，提高工作效率;在工作中多動(dòng)腦筋，多想辦法，做到既堅(jiān)持原則又靈活主動(dòng)，不做老好人，敢于講實(shí)話、真話，重實(shí)際、辦實(shí)事，不搞形式主義，不擺花架子。