經驗交流發言(合集七篇)
“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。以下是小編整理的經驗交流發言(合集七篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇1】經驗交流發言
初中班主任經驗交流發言材料
初中班主任經驗交流發言材料大家好，我叫李靜紅，現任七年十九班班主任，下面我把工作中的點滴體會和大家分享。
踏踏實實做人，勤勤懇懇做事是我工作的原則，工作中我抓幾個重點：
一、營造良好的班級氛圍
我認為積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，我用積極的言行感染學生，使班級形成強大的凝聚力。選準一批責任心強的班干部帶動全班，發揮正能量，使每名學生都能成為班級的主人，嚴格自律。
二、將三怕掛在心頭，落到行動
就餐時，我怕孩子們上下樓存在安全隱患，每次我都做他們的安全衛士，；二怕孩子們整理不好內務，我常常進入宿舍指導，有一次天下中雨，我打著傘來到他們門前，當時我渾身上下水淋淋的`，像個落湯雞，孩子們驚呆了，有的學生落淚了，緊緊拉著我的手不松開。教育，此時無聲勝有聲，從那以后他們的內務大有進步。9月份我班宿舍被評為優秀寢室。三怕成績退步了，我千方百計調動學生的學習積極性，推行學校倡導的新課改教學模式，小組競爭，形成了濃厚的學習氣氛。
三、真愛化春雨，潤物細無聲
我用慈母般的心對待學生，學習差調皮搗蛋的很難找到優點，然而這些學生更需要賞識。每月一次找優點活動，每個人都可以通過同學的眼睛看到自己的閃光點。第一次月考后，第五十二名的于佳慧在考后心得中寫道：“老師，您不知道，以前我是個開朗的人，可是我小學的一位老師說我的腦子像鵝卵石，不開竅，從那以后，我很自卑，但這次我的思品只差二分就滿分了，是您的鼓勵讓我變得自信，覺得自己不那么笨。”在我的關愛下，期中考試她又前進了八名。賞識教育就像陽光和雨露，學生成長，永遠都需要這種養料。關愛對于受傷的心靈更是一劑良藥。班中我有個干兒子，他常躲在角落里不與人交往，曾有輟學念頭，我常在吃飯時和他談心，才得知他是單親家庭長大的，我像母親一樣無微不至的關懷他，漸漸地他會笑了，他主動和同學一起玩了，班會上他還唱了一首《我相信》呢，二周前，他感冒了，我把熱乎乎的的餃子帶給他，他哭著對我說：“老師，自從媽媽離開后，我再沒吃過餃子，您對我太好了，我想叫你一聲媽媽好嗎？”我深深地點了點頭。從那以后他叫我老師媽媽，我用愛打開了他的心靈之門，他的天空變得陽光燦爛。
四、培養良好的習慣
咱們張校長要求文科多讀書，理科多做題，我也借此告誡學生，不動筆墨不讀書。要求學生珍惜時間，我為他們深情朗讀朱自清的《匆匆》讓他們感受到黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲的道理。在學生行為和紀律方面，我充分發揮榜樣的作用。
幾分耕耘幾分收獲，在各位領導的耐心指導下，短短二個月，孩子們取得了可喜的成績。在德育、宿舍、食堂各方面表現都很優秀，得到了各部門老師的認可。開學后兩次考試成績均排名第一，入學六十個孩子無一人輟學。運動會田徑比賽獲年組第二名，并獲精神文明班級的光榮稱號。工作中，我受到了領導的肯定，同事的鼓勵，家長的認可，學生的愛戴，只有一個人對我不滿，那就是我的兒子。有一天我剛要出門，他可憐巴巴地問我：“媽媽，我怎么一連幾天沒見到你，我只想看你一眼。”我當時哽咽了，但笑笑對他說：“媽媽不只你一個兒子，你還有六十個哥哥姐姐，我要去陪他們學習。”他委屈的來到窗前，等著和我說 bye-bye，直到我的背影消失在他的視野。
我堅信：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。工作中，我辛苦但我更快樂，在今后的工作中我會一如既往地用心教導我的學生，用愛去感化我的學生，用行動去帶動我的學生。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。欲窮千里目，更上一層樓！
【篇2】經驗交流發言
在的專項檢查中，總局提出了”解剖式“檢查的全新檢查思路，同時把稽查成果的固化及向征管等相關部門轉化問題提到了一個新的高度。在此大背景下，**市地方稅務局稽查局在各項檢查中，注重對解剖個案的分析研究，及時總結行業稽查經驗，積極推行”三個一“制度（即在專項檢查結束后，形成一個稽查案例，一份行業檢查指南，一份稽查建議）。在推行”三個一“制度的同時，努力做到”三結合“,在確保稽查任務完成的同時，實現了”三促進“,極大的提高了稽查工作效能和干部的查賬水平。
一、”三個一“制度的主要內容
首先，在稽查選案環節，有針對性選擇被檢查行業內年地稅納稅額排名靠前的重點稅源企業或具有該行業典型特征的代表企業作為稽查的重點企業，對其進行解剖式檢查。在檢查過程中，注意歸集相關稅收政策、法律法規，就檢查中發現的重大、疑難問題，編寫《稽查案例》，列入對該行業查前培訓的重要內容，為全行業的檢查指明方向。
其次，解剖式檢查結束后，在對典型案例深入分析和研究的基礎上，在對全行業進行重點檢查階段，搜集行業內其他企業的資料，積極梳理相關行業的主要業務流程，歸納行業生產經營、會計核算、稅款繳納等方面的主要特點，針對可能存在問題的關鍵環節和問題多發環節，及時總結稽查實施的有效方法和稽查的重點、要點，編寫分行業稅收檢查指南，為以后年度的行業專項檢查提供經驗借鑒。20我局初步編寫了《建安行業檢查指南》和《礦山采掘、冶煉行業檢查指南》，并將在以后的工作中不斷對其進行修改和完善。
最后，在檢查完畢后，通過對稅收違法案件的查處和對典型案例的`分析，對征管措施的有效性以及對組織收入帶來的影響進行分析，制作《稽查建議書》等，及時反饋政策執行情況、稅收征管中存在的薄弱環節以及解決的對策和辦法。
二、”三結合“ 確保”三個一“制度的有效落實
為確保”三個一“制度落到實處，不流于形式，在推行過程中，我局以各項專項檢查為依托，按照先進行解剖式檢查再展開全行業檢查，以點帶面的工作思路，將”三個一“制度的推行，與稅源管理、人才庫建設以及干部培訓緊密結合，努力做到”三結合“.
（一）與稅源管理相結合。礦山采掘、冶煉行業是我市稅收收入的主要來源之一，但是由于行業工藝流程的復雜性和會計核算的特殊性，加之稽查干部對礦冶專業知識的欠缺，多年來該行業一直未列入稽查的重點。年面對嚴峻的收入形勢，除完成國家稅務總局和省局下達的各項專項檢查任務外，結合市局中心工作和市級分級分類稽查工作，我局決定”摸著石頭過河“,首次將礦山采掘、冶煉行業列入重點檢查行業。做好該行業的檢查、總結工作，對以后相關行業的檢查具有重大的借鑒意義。
（二）與稽查人才庫建設相結合。在稽查力量的配置上，我局堅持以人為本原則，將專項檢查與市局人才庫建設、”三個一“制度相結合。我們一是根據全國稽查業務考試成績和各稽查干部的工作情況，綜合考慮干部的年齡結構、學歷構成、地域分布等因素，組建市局稽查人才庫；二是針對專項稽查時間緊、任務重、難度大等特點，在專項檢查中，從市局人才庫中選擇性抽調縣區局稽查人才，根據稽查對象的特點和稽查干部的專長，合理配置人員、劃分檢查小組，以查代訓、通過實戰演練，切實增強干部的查賬能力；三是在檢查結束，根據案件檢查質量以及各稽查小組提交的案例分析、政策執行反饋、檢查指南材料等，由市局相關人員組成考評小組，對檢查人員的工作實績進行評估，考核成績分為”優、良、中“三檔，記錄在市局人才庫人員培訓記錄表上，并以此作為人才庫選拔、淘汰人員的主要依據之一。
（三）與干部培訓相結合。在專項檢查結束后，我局及時組織干部就專項檢查的內容、經驗做法進行培訓。2009年底，我局在峨山縣召開了2009年專項檢查總結和經驗交流大會，會議由各縣稽查局長、人才庫人員、各縣抽調市局檢查人員和市局稽查全體干部參加。會議全面總結2009年我市各項專項檢查取得成果，對收效較好的經驗做法進行推廣，并將解剖式檢查的工作流程以及”三個一“制度等以制度的形式加以固定。對在2009年專項檢查中取得顯著成績的檢查組，分別由專人就其所檢查的行業，進行實例分析講解。改變了以往干部培訓重理論、輕實戰，業務培訓與實際工作結合不夠緊密的狀況。
三、”三促進“ 實現稽查效能的提高
”三個一“制度的推行，切實推動稽查內部各項工作的開展和與征管部門及企業的良性互動，有效的促進了我局稽查效能的提高，呈現出”三促進“的良好局面。
一是通過”三個一“制度的推行，將稽查干部的個人經驗轉化為整個稽查隊伍的集體經驗，促進了稽查隊伍整體戰斗力的提高。從當前稽查部門的實際情況來看，稽查案件的質量很大程度上仍依賴于稽查人員的個人經驗和業務技能，但是經過新一輪的機改，我市稽查隊伍人員變動較大，從事稽查工作時間不滿一年同志較多，查賬經驗不足，難以適應稽查工作的需要。通過稽查干部的自我培訓、實例講解，在實戰中邊討論、邊總結的方式，提高了稽查干部分析、查找問題的能力，縮短了稽查干部查賬經驗的積累時間，在短期內迅速提高了稽查干部的查賬水平。
二是通過”三個一“制度的推行，促進了稽查成果向征管和稅收政策執行等部門的轉化。對政策執行情況的及時反饋，有利于稅政部門及時發現政策執行過程中的瑕疵，有利于統一轄區內政策執行的標準和口徑，有利于征管漏洞的堵塞。《稽查建議書》一戶一書，囊括稅收征管和企業財務核算等多方面的內容，有利于促進稅源管理部門的精細化管理，切實實現稽查”以查促管“的職能。部分管理分局還就《稽查建議書》所涉及的相關問題及整改情況，向我局進行反饋，有效的實現了”征、管、查“之間的良性互動。
三是通過”三個一“制度的推行，幫助企業查找問題，促進了企業會計核算水平的提高。《稽查建議書》中針對企業管理、核算、稅款繳納等方面的建議，有利于企業進一步完善內部控制制度，有利于企業防微杜漸規避涉稅風險。同時《行業檢查指南》的編制，為行業內各企業加強內部管理，提供了借鑒。
經過近一年來的實踐檢驗，”三個一“制度的實行在我局已趨于成熟，其在稽查成果的固化與轉化方面，發揮了積極的促進作用；對于如何在確保稽查硬性指標任務完成的前提下，將檢查工作與稅源管理、稽查隊伍建設等方面工作有機結合起來，統籌安排、合理規劃，提供了一種全新的思路，并取得了良好的成效。隨著稅務信息化建設在稽查領域的不斷深入和征管等相關部門信息采集資料的健全，我局將繼續加強對征管及企業會計信息的深層利用。在條件成熟的情況下，我局還將有計劃地將”三個一“制度拓展為”四個一\"制度，即在稽查案例、行業檢查指南、稽查建議的基礎上，新增一組行業預警指標。對部分信息化程度較高，數據資料完備的企業，進行數據的采集、分析，同時搜集匯總行業主要經濟指標數據，科學測算，探索各項指標的相關性及取值的合理區間，合理設置預警指標，為將來行業預警指標體系的建立，以及稽查的主動選案提供依據。
【篇3】經驗交流發言
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
首先感謝公司黨委給我們提供這次相互交流、共同探討的機會，今天，我交流的題目是完善機制 創新思路 不斷引領創先爭優活動邁向新水平。
創先爭優活動開展以來，我支部能夠正確定位自己的工作角色和任務，結合實際情況，積極探索，勇于創新，不斷推進活動的正常有序開展。下面，重點介紹一下我支部在活動開展過程中的一些做法，不當之處，還請大家多批評指正。
一、精心設計踐諾臺賬，靈活調整點評模式。
創先爭優活動開展是否完善到位，承諾踐行是關鍵。我們在活動開展過程中，注重承諾的踐行落實力度。今年年初我們通過隊務聯席會、支委會經過反復的研究討論，精心設計了黨員干部個人績效評價表，評價表主要包涵兩個方面的內容，即：個人自評與組織評價。個人自評又包括了上月承諾踐行情況、存在的問題以原因分析、整改措施、下月工作計劃四個方面。要求每名黨員干部充分結合公開承諾內容，每月開展自我評價，做自我剖析，深入分析存在的問題，及時的制定整改措施。
在對黨員的點評方面，我支部也及時的納入了日常工作范疇，集
思廣益，發動職工群眾想法子、出點子，將點評工作與隊部的日常工作、職工關心的熱點難點問題牢牢結合起來，靈活調整傳統點評方式，采取了會議集中點評、工作現場點評、個別談話點評、群眾點評、黨員互相點評等模式，將領導點評落實到了全體黨員當中，使點評活動取得了一定的成效。
二、完善踐諾監督機制，實施綜合考核法。
為了有效提升活動開展扎實有效，不流于形式，我們設立了群眾監督員，對黨員的工作標準和踐諾情況進行監督，及時的向支部反饋監督意見，針對提出的意見及時的制定整改措施。在設立群眾監督員時，也充分結合工作實際，注重代表性和廣泛性，由員工推薦產生，每半年進行一次測評，對監督員的工作進行民主測評，不合格人員進行及時的更換，對活動的開展起到了一定的督促指導作用。
考核方面，我們充分結合實際，按照支部工作精簡化的工作思路，實施綜合考核法，有效的將兩爭兩創、兩崗一區、四比四樹、創先爭優等活動充分結合起來，考核內容匯總到一張表格上，避免了考核表眾多，容易出現重復考核，不便于工作等缺點，既對黨員干部實施了有效考核，又簡化了工作程序，有效的提高了工作效率。
三、創新活動載體，促進安全生產進程。
活動開展以來，為了能有效的發揮支部的戰斗堡壘作用，促進安全生產，我支部還成立了黨員攻關小組，成立黨員技術攻關小組，解決生產技術難題。在創先爭優活動開展過程中，為進一步營造濃厚的創先爭優氛圍，更好地發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范
作用。結合我隊安全生產實際，我們組織成立了一個黨員技術攻關小組，最大限度地發揮黨員的才智，解決生產技術難題，小組成員通過技術討論這一平臺，及時反映員工在工作中提出的意見、建議，及時反映生產中存在的問題和難題，并討論解決辦法，制定整改措施。活動開展以來，我們共征集員工合理化建議130余條，小改小革、科技創新83項，其中改造1210工作面采煤機滾筒離合器獲集團公司機電創新一等獎;改造1210工作面采煤機內噴霧獲集團公司機電創新二等獎;改進前溜電纜鉤，獲集團公司質量標準化三等獎等等……實踐證明，黨員技術攻關小組，可以凝聚集體的智慧，更好地發揮出黨員的先鋒模范作用，同時又為黨員干部、班組長等提供更多相互學習、相互促進的機會，個人的綜合能力也達到了快速提高，有效避免了針對生產中存在的問題、難題和隱患，個人專項思維嚴重、解決問題思路不寬闊、反映不及時、意見不統一、制定的整改措施不恰當等問題出現。
為了能使活動開展扎實有效，不流于形式，我們在工作思路上下功夫，在工作方式上做文章，多次利用隊務聯席會、班組長會、周二例會等形式開展意見征集，集思廣益，充分發揮廣大員工的集體智慧，為活動的開展出謀劃策。一年來，共累計征集到好的建議及意見30多條，采納10多條，有效促進了活動的開展。
一年來,在公司黨委的正確領導下，我支部群策群力,扎實有效的開展了創先爭優活動，取得了明顯的成效，黨員干部的思想認識、工作水平得到了很大的提升,但在很多方面還存在一定的差距,工作中
還存在許多不足之處,希望各位領導，各位同仁多提寶貴意見，我支部將在今后的工作中不斷完善黨建工作，加強交流學習，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用,為全隊的安全生產保駕護航，為公司的不斷發展做出應有的貢獻!
我的發言完畢，謝謝大家。
【篇4】經驗交流發言
青年教師經驗交流發言
尊敬的各位領導、親愛的各位同事：
大家好！能在這里發言我很榮幸，也很激動，感謝學校對我們青年教師的信任和栽培，為我們搭建各種平臺幫助我們成長，感謝各位前輩尤其是我的師傅和我們教研組的老師平時對我的關心、幫助和指導。我今天和大家分享的主題是：主動是一種幸福。
成長是一個過程，痛苦并快樂著。從走上講臺至今已經7個年頭了，拋開浮躁，靜下心來對自身進行一個仔細的剖析，能夠讓我更好的發現不足和找準發展的方向。曾聽到過這樣一句話：“假如你想成為一個優秀的教師,那么你就必然會發展！如果你對現在的狀態滿足了,就此停下了,那么你就不會成為一個好老師。”
作為青年教師，為了使自己快速的成長，成為理想的老師，首先要主動地加強自身師德修養。面對孩子，你呈現給他們的是什么，他們會放大兩倍、三倍甚至十倍地呈現給你。20xx-20xx年我在荊州支教時帶一二年級，記得有一次對一個學生發火，在氣頭上沒忍住揪了一下下孩子的耳朵，結果沒過幾天班上好幾個學生向我報告說班干部揪他們的耳朵，我當時心里很震驚也很后悔給孩子做了個不好的榜樣。因為老師是份特殊的職業，所以我們時時刻刻注意自己的言行舉止，身教重于言傳，要真正為學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。
其次，要主動多讀書、不斷地學習。讀書是教師最好的修行，教師擁有了文化底蘊，才會自如地面對學生，自如地應對各種問題。以前的每個假期我會列出一個書單看一兩本書，近兩年來卻因為這樣那樣的借口偷懶落下了，也很少提筆寫寫，以至于寫這篇交流稿都花了很長時間，還上網借鑒了別人寫的。很慚愧，所以也是給我自己敲響了警鐘。
第三要主動虛心地向他人請教。作為一名年輕教師，由于缺乏資深教師的經驗而容易出錯。因此，要積極向同事學習，不懂的多問，多走進同年級教師和優秀教師的課堂，多向大家學習。要抓住學校給我們青年教師提供的這個機會，多去師傅那兒取經。
第四，積極主動地參加各種活動。年輕教師，最大弱項就是課堂教學把握不好。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜，學習借鑒每位老師好的方法、舉措，博采眾長。除了聽課還要積極參加各種活動、比賽，比如這個學期的青年教師教學技能大賽讓我成長許多，每一次磨課，我的師傅黃老師不僅在教學設計、突破難點等方面給了我細心的指導，更是耐心地教我語言如何簡練、教態怎樣達到自然大方，表揚鼓勵要恰當，這些細節的東西以前都沒有人提醒，自己也沒有發現。經過這次活動我對如何上好一節數學課有了更加深刻的理解。
還要主動反思，讓反思成為習慣，讓反思促進成長。只要教學存在，反思就存在，上完一節課我會想想自己哪句話講得不對，哪個地方處理得不夠好，學生是否聽懂......如果那節課上得很累、很失敗，我會很懊惱，課后想辦法補救。每次聽完師傅的課，我會認真把她上的課和自己的課作對比，找到自己在備課及上課過程中的不足之處，重新調整自己在課堂上的思想脈絡。這樣就可以在不斷反思的過程中取得進步！但很多時候因為懶沒能及時地記錄下來，這就導致了很多資源的浪費。這方面也是我以后需要改進和提高的。
主動，我們失去的.可能是時間，但是收獲的一定是充實和幸福！被動，收獲的可能是“占便宜”，但是失去的一定是充實和盡責后的快樂！
在實踐中還有太多的未知：到底怎樣提高一節課效率，怎樣輔導學生更有效，怎樣提高后進生成績，怎樣管理班級，怎樣處理班級中出現的各種問題，怎樣批評教育才是恰到好處，怎樣讓學生既尊敬又喜歡我們呢......這些都必須靠我們勤奮虛心地向老教師、向我們的師傅學習。希望我們能夠在他們的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思想和教學風格，并形成自己的人格魅力！我們作為學校的新鮮血液，希望能踏踏實實、勤勤懇懇，在桂枝小學這片沃土上創造出更精彩的輝煌！
【篇5】經驗交流發言
在機關黨委所屬黨支部中，審計處黨支部屬于規模比較小的支部，現有黨員5人。在機關黨委領導下，按照主管校領導xx副書記提出的“創建一流機關黨支部”目標要求，黨建工作不打折扣，積極尋求黨建工作與業務工作的有機契合點，形成了“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的良好格局，充分發揮了黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰斗堡壘作用。
一、強化黨支部班子建設，發揮引領帶動作用
根據機關黨委統一部署，按照要求認真進行黨支部換屆工作，經過全支部5名黨員民主投票，選出新一屆黨支部書記1人，副書記兼組織委員、宣傳委員、紀檢委員1人，明確了新一屆的支委分工。一年多來，黨支部認真貫徹中央精神和學校黨委的各項工作要求，積極謀劃支部建設方向，制定工作計劃，落實支部書記抓黨建和全面從嚴治黨主體責任，認真履行“一崗雙責”，重視黨風廉政建設，推動黨建工作與業務工作相結合，努力服務學校發展、助力審計工作提升。
二、完善黨務制度體系，推進組織建設規范化發展
我支部認真落實《中共東北師范大學委員會黨支部工作條例》要求，按照機關黨委統一部署，結合支部實際，積極建立健全與機關黨建工作相適應的配套規章制度體系。xx年以來，先后制定了《審計處關于改進工作作風密切聯系群眾的規定》、《審計處黨支部“兩會一課”制度》、《審計處黨支部關于進一步加強工作作風建設的意見》、《審計處黨支部黨員管理先鋒崗評選標準》等多項規章制度。下一步，擬根據黨員發展工作需要制定《審計處黨支部黨員發展工作細則》。制度建設使黨建工作有章可循，也提升了支部工作的規范化和科學化水平。
三、嚴格組織生活制度，保證黨內政治生活常態化進行
我支部定期開展組織生活，認真落實黨支部工作制度、黨員學習制度和“三會一課”制度。xx年以來已進行支部黨員大會暨專題學習會18次、組織生活會3次、民主生活會2次、支部書記講黨課2次。通過這些活動使全體黨員及時領會貫徹黨中央、教育部以及學校黨委的最新精神，將“兩學一做”學習教育常態化落到實處。同時，加強對時事政策和有關業務工作法規條例的解讀和探討，將政治學習與業務學習相結合，保證黨建和審計工作方向不偏離。
四、加強黨風廉政建設，營造良好政治氛圍
我支部高度重視從嚴治黨和黨風廉政建設工作，第一時間傳達學習和貫徹落實中央和上級黨委關于從嚴治黨和黨風廉政建設系列文件精神。一年來，認真組織學習并貫徹落實中央八項規定實施細則精神和學校黨風廉政建設會議精神;組織黨員參觀吉林省廉政教育基地“反腐敗斗爭永遠在路上”的廉政教育展;做好黨員的談話談心工作，認真組織開好民主生活會和組織生活會;積極發揮紀檢委員監督職責，運用好監督執紀“四種形態”第一種形態，經常紅紅臉、出出汗，每逢主要節假日及時傳達學校紀委關于節日期間黨員遵守廉潔紀律的規定要求，每逢黨員干部出差及時提醒遵守公務紀律。時刻提醒每名審計人員要保持清醒的頭腦，特別強調廉政建設是審計工作的生命線和“高壓線”，要嚴守審計“八不準”規定，做到廉潔自律，兩袖清風。通過以上學習活動，提升了黨員的廉潔自律意識，改進了工作作風，全面從嚴治黨和黨風廉政建設得到進一步加強，營造了處內良好的政治生態環境。
五、創新黨建活動載體，提高支部凝聚力和向心力
我支部積極豐富黨建載體，以喜聞樂見的方式將黨的思想、理論、政策傳遞給每一名黨員干部，做到入耳、入腦、入心。xx年6月，組織全體黨員集中觀看了黃大年專題紀錄片。7月，組織黨員參觀吉林省廉政教育基地“反腐敗斗爭永遠在路上”的廉政教育展。9月，組織全體黨員參觀了長春革命烈士紀念館。10月，舉辦了迎接黨的十九大主題宣傳圖片展活動、集體觀看了中國共產黨第十九次全國代表大會開幕會的實況直播。11月，與紀委黨支部聯合召開“我學十九大”專題組織生活會。3月，組織黨員干部觀看《厲害了，我的國》紀錄影片、設立了“黨員先鋒崗”并且每半年將進行一次評選。同時，充分利用“長白山新先鋒-e支部”、微信群和審計處黨支部專題網頁，及時推送黨和國家的重大決策和最新精神。通過系列活動的開展，堅定了全體黨員的理想信念，提升了黨支部的凝聚力和向心力。
六、加強學習型黨組織建設，為審計工作提供不竭動力
我支部按照“工作學習化、學習工作化”的學習型黨組織建設思路，積極構建人人學習、終身學習的時代風尚，全面提升黨員思想覺悟、綜合素質和業務水平。一是探索落實積極有效的學習模式，通過參加學校黨委和機關單位組織的專題學習、支部組織的集中學習、黨員自學、網上學習等多種形式，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力和凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。二是健全完善科學合理的學習內容，不斷加大對黨章、黨規、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神及現代化建設所必需的各方面知識的學習，堅持學用結合，在推動實際問題的解決中深化規律認識，提高分析問題、解決問題的能力。
今后，審計處黨支部將認真落實好機關黨委的要求，以加強支部建設為核心，以學習為第一任務，深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想內涵和精神實質，圍繞學校中心工作不斷提高政治站位和思想覺悟，落實好全面從嚴治黨主體責任，開拓思維、勇于創新、真抓實干，努力打造一支政治強、紀律嚴、業務精、作風實、服務好的審計隊伍，更好服務學校全面發展。
【篇6】經驗交流發言
因為上學期抽考所取得的一點微不足道的成績，于主任安排我上臺發言。說實在話，我很惶恐，因為在坐有那么多優秀的老師，我在這兒說什么經驗，純粹是有些班門弄斧了。可又一想，作為一名教師，能夠有這樣一個機會和大家交流，請大家對我教育教學中的不足加以指正，又是分外的榮幸。
我從事數學教學工作已經了，雖然我認為自己不是一個十分優秀的老師，但是我卻為此努力著。我很羨慕那些成功的教師，我也渴望和他們一樣收獲成功的喜悅，這可以說就是我進步的動力。為了更好的適應新時期的教學工作要求，我從各方面嚴格要求自己，本著教書育人的原則，踏踏實實做好本職工作。在教育教學中，我始終以“對學生負責、對家長負責、對自己的工作負責” 做為自己為人師的原則，因為教書育人是教師的天職。在我的教學中，也曾遇到很多煩惱，有時工作累了，有時被學生不認真聽講、不認真完成作業氣著了，我也想像朋友們勸我那樣，管他學不學，只要完成自己的教學任務就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，這些都是嘴上說說而已。
正如孟玉華老師所說“轉變教育理念，工作不是為了學校，更不是為了學校領導，工作是自己的事，工作干好了是自己的成績，當然離不開同事們的幫助，工作干不好是自己的責任，不要怨天尤人，多找找自己的責任。教師工作是一門特殊的工作，他的工作對象是一群活潑可愛的孩子，他的主要任務是教書育人，所以，教師必須做一個恪盡職守的好教師，必須是學生心目中最棒的人。”我始終是這樣想的，也是這樣做的。
現就自己教學工作中的點滴做法作如下總結：
一、備好課是上好課的基礎。就我本人來說，在備課時始終嚴格做到備教材、備教法、備學生。同時利用備課組之便，積極吸取他人經驗。上課前盡可能地做好充分的準備，每一課時都要做到“有備而去”。因為一節課是否有效，老師的準備是否充分是十分重要的。要認真鉆研教材，教材是教學內容的載體，每一課時我都要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數學活動的基本線索，分析教材所滲透的數學思想、方法和學生活動的科學內涵，親自做每一道練習題，這樣才能體會新教材所蘊含的教學理念，備出高質量的教案。我一般會在學生學習新課之前的一周之內，先將下一章節的例題、習題、練習冊、伴你學、單元卷逐一做一遍，然后再按課時進行詳細備課。
二、“設計科學合理的練習”。高效的數學課堂教學，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學、高效率的練習。科學合理的練習是學生學習數學，發展思維的一項經常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數學學習應成為一種生活，一種活動，應著眼于學生的發展，而非單一的、千篇 一律的重復。好的練習能主動地把學生學習的疑難問題、困惑之處誘發出來，及時予以糾正。從而實現數學知識的鞏固和應用，使學生的學習習慣、思維品質得以培養，思維方法得以訓練，提高數學教學的有效性。多年的教學我有一個深刻的感受就是，大量的題海戰術已經不再適應新課程理念下的數學教學，所以在備課時我就會將手頭的所有資料上的題做一遍，然后進行歸類篩選設計出科學合理的練習，進而達到提高數學課堂教學的效率。
三、授課過程中關注每一位學生使學生處于最佳投入狀態。教學過程是動態生成的，盡管我在備課時已經對課堂上可能發生的情況做了充分的預設，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發生。教學中
我比較注重激發學生合理適度的學習動機，提出富有挑戰的任務，引發學生積極思考與積極行為， 給予學生適當的鼓勵以激發并保護學生主動學習的動機。我時刻關注每一位學生的課堂表現，如學生是否投入學習活動，是否參與討論，是否參與小組活動等。我在授課過程中要求每一名學生都要認真聽講，積極參與學習、思考、交流，對于我的學生來說這已經成了一種習慣。班中有一個叫張駿坤的男孩，入學時的成績在班級中處于D等，上課時總是將身子壓的很低，怕老師提問，有時即使會也不敢理直氣壯的舉手回答，我一直都很關注他，只要稍微發現他有想要回答問題的動機，就一定將發言的機會留給他，他為了回答對老師提出的問題，開始在課上課下主動學習主動向老師同學請教，開學一個月后他學習數學的信心大大增加了也對數學學習產生了極大的興趣，有問題就搶著發表自己的觀點而且思考問題的邏輯性也很強了，他在這學期的期末考試中考取了104分的好成績。時間長了，我們班的同學都能夠積極參與學習活動，不是怕老師點到自己的名字來回答問題而是生怕老師忽略了自己不提問自己。
四、授課過程中要善于表揚學生。尤其是對學習沒有興趣的學生和學習有困難的學生，有的老師會說，這樣的學生沒有優點，怎么表揚他呢?做為一個教師，只要發現學生有一點點進步，哪怕是微不足道的，我也會及時的表揚他，鼓勵他，使他感到我也有優點，我也能進步。如上課時，當我提出比較簡單的問題時，讓他回答，及時表揚他、鼓勵他，“他回答得非常正確，進步很大。”還有的學生上課舉手發言，即使他回答錯了，我也要鼓勵他，“看他能大膽發言了， 雖然問題回答得不完全正確，但是他已有了很大的進步，我相信下一次他一定能把問題回答正確。”我始終認為：對于學習有困難的學生或不愛發言的學生來說，老師能表揚他、鼓勵他，他當然非常高興，甚至非常自豪，由此他會對學習產生興趣，會認真的聽課，積極的發言，這樣他的學習成績會很快地提高。在我的課堂上每組4號同學得到的發言機會最多，并且他們每次都能認真思考和積極回答，如果哪組4號同學的回答得到了大家的認可，整個小組的同學都會很高興很自豪。
落實好每天的作業
適當的作業對學生來說是必要的。但我們不能僅僅為作業而作業，而是通 過做作業，使學生鞏固所學的知識。所以布置合適的作業是重要的。我所任教的班學生基礎相差比較大，所以采用分層次布置作業的方式，做到照顧差異。作業的重點放在鞏固所學知識的前提下，再適當提升。對基礎不夠好的同學要讓他們從基礎入手。對基礎好的同學每天布置一個有助于開拓思維的題目。總之，作業不能一概而論。對于作業的批改我一點也不敢放松，多年來的教學使我對作業有一個深刻的體會，學生的作業也是老師的作業，作業布置了學生要做，那老師也必須要批改，否則設計的作業再好也不能達到鞏固提高的目的。每天再忙我也要對學生的作業逐一進行批改，在我看來不批改就沒有發言權，可以說批改作業讓我嘗到了大大的甜頭，批改作業后再講評使講解針對性更強了，也節省了時間，只講學生出錯較多的題目更好的調動了學生聽講的積極性。剛接手這批學生時讓我最棘手的就是家庭作業問題，不能認真獨立完成應付了事抄襲現象嚴重，由于我堅持每次都批改家庭作業，及時發現問題并與學生進行交流，我們班學生的家庭作業質量有了大幅度的提高。班里有個女孩欒湉數學開始時是C類，上課回答問題積極，思維靈活，成績卻總是不太理想，通過批改作業發現，他的作業不能認真獨立的完成，于是我就與他談話告訴他作業的重要性，他知道老師發現了他的秘密，從那以后作業總是能認真獨立完成不懂的就問，數學成績有了很大的提高，現在已經經常考A。
做好課后輔導工作，多與學生交流
十根手指還有長短，更別說是來自各個家庭的性格迥異的學生了，他們在學習能力、方法、態度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有反應略慢的， 在教學中我特別注重分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于所學知識的輔導，更重要的是學習思想的輔導。要提高學困生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。我非常注意通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是為老師、家長學的，是為自己學的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏、補缺工作。學困生通常有些是基礎差，存在很多知識斷層，因此我特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監督和指導，使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣，作業寫的非常馬虎，更嚴重的是經常少寫、不寫作業。于是我就經常與家長們短信、電話聯系交流，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生產生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年。我還特別注意與家長交流時，不是一味的告狀，而是將學生的點滴進步告知家長，以取得家長的積極配合。
有為數不少的學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。這樣學生在學習中有難題知道主動來問老師了。學困生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格。我找學困生了解原因，有些是不感興趣， 我就跟他們講學習數學的重要性，跟他們講一些有趣的數學故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且在平時授課過程中只要他們會做的我就一定給他們表現的機會。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導。
良好的紀律習慣是學好數學的保證
一個班級如果沒有好的紀律，那么老師在講臺上講得再生動，再賣力那也是徒勞的，只有紀律好了，學生才能聽得進去，學的進去。俗話說眼睛是心靈的窗戶，我的課堂上師生之間的學習交流常常靠眼睛來聯系，我會用和藹親切的目光去捕捉學生的視線，讓眼光灑遍教室的每個角落，使每個學生都感到老師在注意自己，這樣無形中就起到了控制課堂的作用。我有時也用嚴肅和警告的目光去批評課堂中的違紀同學，這與大聲訓斥相比，這種無聲的批評學生更容易接受，且不影響大部分同學的注意力。再就是我比較注意培養學生良好學習方式和學習習慣，如在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?” 計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。
學生的合作學習對教學也有很大的幫助
根據學生學習的具體情況，我在班上成立了學習小組，每組四人，1號負責4號、2號負責3號在學習的各個方面予以幫助。剛開始時，有部分學生還不知道怎么做，我又對他們一一進行指導，在我和學生們的共同努力下，學習小組發揮了很大的作用。我班有一個學生叫趙志東，書寫潦草，基礎較差，每次寫作業特別吃力，在上學期我安排班上的王明同學和他結成了學習幫教對子，經過我的指導和這兩位同學的努力，趙志東同學有了很大的進步。由小升初時的17分考到了70分以上。我高興地看到，在幫助別人的過程中這些孩子既鞏固了學到的知識，又體會到了另一種成功的喜悅。而對于有進步的學生，我更是不遺余力的加以表揚，所以他們學習的勁頭也就更大了，就這樣，在學習中互助，在互助中進步，全班學生都在原有的基礎上有所提高，這就是我們作為老師最大的樂趣吧!
總之，就以我目前的教學經驗、水平而言。還有很多的地方需要改進、提高。在今后的教學過程中我會繼續努力，加強學習，不斷總結、反思。努力使自己成為一名優秀的教師。請大家對我教育教學中的不足之處加以指正。
謝謝大家!
【篇7】經驗交流發言
政務信息工作經驗交流發言材料
今天，自治區地州市際政務信息網絡第88屆年會在巴爾地區隆重召開了。我們有幸成為這屆年會的承辦方，這既是自治區政府辦公廳對我地區政務信息工作的認可和肯定，也是對我地區今后進一步做好政務信息工作的激勵和鞭策，更是為我們提供了一次向兄弟地州市政府辦公室(廳)學習的機會。在此，我代表巴爾地區政府辦公室系統全體干部職工對各位領導、同志們的到來表示熱烈的歡迎!向長期關心支持巴爾地區政務信息工作的自勺臺區人民政府辦公廳、各廳局和兄弟地州市政府辦公室表示衷心的感謝!政務信息工作是政府辦公室工作的重要組成部分。去年以來，在自治區政府辦公廳和各級領導的關心支持下，我們以“三個代表”重要思想為指導，以貫徹自治區政務信息網絡第七屆年會為契機，始終圍繞上級政府和本級政府的中心工作辦信息，促使信息渠道更暢、質量更高、報送更快，信息工作地位和作用得到了進一步加強。20xx年，我地區共編發《巴爾政務信息》482期，編發《情況反映》90期，向自治區政府辦公廳信息處報送信息248期，被自治區政府辦公廳信息刊物《昨日要情》采用102條。今年，我們根據十六大要求和地區的發展形勢，調整工作思路，及時確立了“圍繞中心，打牢基礎，重點突破，規范發展”的工作方針，即：始終堅持為地區中心工作服務這一主攻方向，著力抓好人員素質、信息網絡、傳輸手段、制度措施等基礎工作，爭取在信息適用\\信息質量、信息時效等方面不斷取得新突破，推動政務信息工作向更規范、更高水平邁進。上半年，我們共編發《巴爾政務信息》433期，其中向自治區政府辦公廳信息處報送信息348期，被采用167期，信息積分達888分。
一、主要做法
(一)強化信息整體服務功能
服務強不強是衡量政務信息工作好不好的主要標準。我們以強化信息整體服務功能為重點，按照“三貼近”的服務指導思想，不斷增強主動服務和超前服務意識，積極開展政務信J。皂收集、調研、反饋和報送工作，為各級領導及時了解情況、科學決策、指導工作做好信息服務。
一是貼近領導意圖，狠抓重點信息。我們堅持把領導時刻關注的、正在思考的、有待了解的問題，作為信息工作的切入點，確立了圍繞領導決策辦信息的思路，切實把握政府每個時期的工作重點，有選擇地采編、報送能帶動全局、適用對路的信息。為此，我們要求在抓好動態信息同時，不斷增加綜合性信息，加強問題信息和督查信息，在強化決策全程服務上下功夫。今年，按照地區經濟工作思路，我們重點加強了畜牧、礦業、旅游、邊貿等方面的動態信息，及時通過信息反映地區經濟社會發展近況，報送的《今年巴爾礦業產值預計增加兩個億趴《巴爾進出口超額完成全年計劃》等動態信息，為領導深入決策提供了第一手資料。我們十分注意報送與群眾生產生活息息相關的帶有苗頭性、傾向性的綜合信息，尤其對涉及城鎮居民扶貧幫困、企業改制與解困、安置就業、農民增收等社會關注的熱點問題，能夠及早調查、認真剖析，制發的《試談勞務服務中心(站)等中介組織在轉移農村富余勞動力中的作用0、《巴爾落實下崗失業人員再就業優惠政策存在的問題及對策》等信息，不僅反映了情況，而且有針對地找癥結、提建議，被行署領導采納。我們端正對“問題”信息的認識，提出以進入領導決策、引起領導重視、被上級采用、促進問題解決為工作“尺度”，主動突破報憂“禁區”。
二是貼近基層工作，捕捉亮點信息。工作中的亮點最能體現地方工作特色;抓好亮點往往會收到以點帶面的效果。我們把捕捉亮點信息作為提升信息價值的重要舉措，在挖掘特色信息、提煉典型信息方面狠下功夫。首先，要求行署信息科當好“加工廠”。每天我們都會收到基層報送的大量信息，如何從零散的原始信息中發現閃光點，把殘缺的內容完善起來，總結出規律，不斷考驗著辦公室信息工作。我們要求信息部門由以往傳送信息的“中轉站轉變為整理、提煉信息的“加強對于基層改革與發展的新思路、新舉措，認真研究、反復提煉。其次，要求信息工作者當好“調研員”。創造條件、支持信息人員深入基層調研，是我們長期堅持的工作制度。根據領導批示和不同階段的工作特點，我們通過信息人員帶問題直接下基層、跟從領導搞調研、協調部門聯合調研等方式，沉到基層去總結、挖掘信息，特別是對于那些突破了的難點，深入剖析破解“良方”，形成針對性強、指導面廣的亮點調研信息。今年，我們先后采編了《巴爾地區切實減輕農牧民負擔0、《巴爾地區與兵團農9師互派干部掛職鍛煉工作取得明顯成效》等反映地區特色的信息，受到行署領導和基層干部的好評。積極主動抓“亮點”，不僅促進了各項工作，而且極大地調動起基層工作的積極性。
三是貼近上級需求，提供高價值信息。我們以上級需求為導向，在報送深層次、高價值信息上狠下功夫。對上報送的信息，我們強調精篩選、巧傳送，把最能反映地區特點、上級急需了解、緊跟工作形勢的信息，適時地報送上去。在年初抗擊非典中，我們充分發揮政務信息來路廣、反應快的特點，及時采編上報了《巴爾防非堅持做到兩手抓0、們F典影響巴爾地區兩大行業的稅收收入》等反映地區防非情況、存在問題的信息。結合防非，我們還切實抓好災情、疫情報送工作，上報的《巴爾緊急部署防寒防雪災工作》，被自治區政府辦公廳《情況專報》采用，自治區司馬義主席非常重視，專門作出批示，對我地區防災工作提出具體要求。巴爾市5鄉發現甲肝疫情后，我們及時上報信息，自治區庫熱西副主席批示有關部門協助我地區控制疫情，在自治區領導的關心下，疫情得到迅速控制。今年，自治區黨委、政府十分關注巴爾的發展，司馬義主席兩次來巴爾視察工作，黨委副書記、政協主席艾斯海提、黨委副書記、政府常務副主席王金祥等多位自治區領導，相繼來巴爾檢查指導工作。在將自治區領導檢查情況、重要指示及時形成信息上報的同時，我們還就落實自治區領導指示情況、工作經驗，組織人員進行專題采編，為上級領導更好地了解巴爾、指導工作提供了可*的依據。對上報送適時、對路的信息，擴大了外宣，僅在新華社網站就被采用10余條，帶動了信息整體服務水平的提高。
(二)建立質量保證長效機制
信息的質量決定著服務的水平。在信息工作中，我們要求采編、報送信息必須本著“全面、準確、客觀、及時”的原則，堅持多路并舉抓質量，加快建立信息質量長效保證機制，推動信息工作由數量型向質量型轉變。
一是多參會閱文，確保“高站位”。對信息工作人員，我們提出了摸上情、知內情、識外情的硬要求，并實行信息人員參會閱文制度，要求信息人員必須經常參加重要會議，在了解時事、學習文件上要先行一步，使信息工作者能“高站位”辦信息，確保信息工作始終與領導思路合拍。適應新形勢，我們又不斷完善信息人員參會閱文制度，做到重要會議提前介入，新政策、規定優先接觸，下基層調研全力支持，從而保證信息工作者在想問題\\辦信息時，能胸中有全局，辦文有高度。
二是多會商研究，確保“能超前”。在抓信息質量中，著力加強綜合性信息，以適度超前為目標，加大采編會商力度。我們一直堅持信息約稿制度，信息科針對不同時期的工作特點，對于苗頭、傾向性問題，及時以《信息報送要點》的形式發送各縣(市)、各部門，限期報送。對于報送的信息，及時組織信息工作人員、秘書或部門業務干部會商分析，對把握不準的信息還主動征詢領導或部門意見，保證采編的信息在超前的同時，能有情況、有問題、有分析、有建議。
三是多次把關審核，確保“出精品”。我們實行辦公室主任把關信息制度，對每天基層或部門報送的信息，由辦公室主任先行審閱，確定上報下發的信息，轉由信息科迅速辦理;下發信息由信息科自行把關，上報信息再報辦公室主任審核，必要時還要報請行署領導審閱。為確保基層報送信息的質量，我們聘請各縣(市)、地區部門辦公室主任或副主任擔任信息督查員，由辦公室領導親自把關抓信息，并實行信息采用記分制和付酬制，極大地調動起基層信息工作的積極性，信息質量不斷提高，精品信息逐年增加。去年各縣(市)、行署部門共報送信息4650期，被地區采用907條。今年上半年，各縣市、地區各部門報送信息采用率又較上年有了明顯提高。
(三)構筑信息工作快速通道
時效是信息工作的生命。面對入世后政府工作全面提速的新形勢，我們提出政務信息要率先實現高時效。為此，我們提出了構筑信息工作快速通道的目標，并因地制宜確定了“加減結合”的辦法。
“加法”上，一是充實信息工作力量，擴建信息網絡。我們實行全員辦信息，上至辦公室主任，下至打印、通訊人員，都參與信息工作，使信息采集、編制、審核、校對、印制、傳發等每一個環節都能相互銜接、互為促進，運作更為流暢。特別是將秘書人員采編信息形成制度后，不僅提高了信息文字質
量，而且信息來源更廣泛、信息編發更快捷。我們還爭取設立了5三個自治區信息直報點，去年1縣信息直報工作名列全疆直報點前列。全地區初步建立了以行署辦公室為核心，以縣(市)和地區部門為依托，上下聯通、反應迅捷，全方位、多層次的信息工作網絡。二是不斷完善信息傳輸手段。在地區財政十分緊張的情況下;我們多方籌措資金，逐步改善辦公條件。去年，我們更新了信息科傳真、電腦、打印等設備，接入自治區政務信息內部網，實現了網上報送信息，大大提高了報送時效，做到當天情況、當天報送。今年，又添置了電話、電腦和掃描儀等辦公設備，實現寬帶接入互聯網。各縣(市)、地區各部門信息工作條件也得到切實改善，傳輸速度、采編手段日趨先進，信息時效大大提高。三是進一步管理和加強地區政府網站信息更新發布的有效運行。
在“減法”上，我們著力減少信息流轉環節。本著簡易快捷的原則，進一步簡化程序，明確職責分工，切實方便基層報送信息。縣(市)信息直報信息科，部門信息直接送達機要室，隨送隨報信息科，由信息科整理可發信息，報辦公室主任審定后編發，主任不在時則由副主任把關，杜絕壓存現象。我們還堅持減時提速，對不同類信息，分別限定報送時間，向時間要效率。對于報憂信息，即編即送辦公室主任或行署領導審核，—并由采編人員督促直至辦結;對重大緊急事件，嚴格按自治區規定，保證在第一時間內上報。運用“加減法”，為我們進一步整合信息資源，實現政務信息化奠定了良好的基礎。
二、幾點體會
回顧多年的信息工作，我們深切感到，信息的作用正在日益凸顯，小信息可有大作為。要實現信息工作的新發展，必須不斷增強信息工作“動力”，保持信息工作“活力”，深挖信息工作“潛力”。
(一)領導重視增動力，是正常開展信息工作的前提
做好信息工作，取決于領導重視的`程度、支持的力度。近年來，我地區信息工作已經引起各級領導的高度重視。行署專員、副專員在各種會議上多次強調要重視和加強信息工作。行署秘書長、辦公室領導始終把信息工作擺在突出位置，作為重要工作來抓，經常提要求、交任務、出題目，想方設法改善信息工作條件。行署辦公室每年都要召開辦公室工作會議，專題安排信息督查工作，分析形勢，統一認識，總結推廣經驗。各縣(市)、地區各部門都能擺正位置，主管領導主動抓信息，不斷加大投入、充實力量、健全網絡，在全地區形成了你追我趕、爭創先進的新局面。
(二)創新機制添活力，是推動信息工作規范發展的關鍵
信息工作是一項極具常規性、富于創造性的工作。只有不斷創新，信息才能有特色、有高度、有價值。近幾年，我們不斷完善信息采集、編制、報送等制度，不斷在組織管理、監督檢查、獎懲激勵等方面創新，切實建立起一套行之有效的工作機制。今年我們又出臺了《巴爾地區政務信息管理暫行辦法》，在信息管理上提出了一些新舉措。我們將信息任務量化分解到人，實行動態管理，逐步形成了目標分解制，既調動了信息人員的能動性，又保證了總體任務的連貫性。采取月度通報的形式，對縣(市)、部門上報信息采用情況每月一通報，對上報信息每季度一小結，從而掌握了信息工作主動權，克服了“年底算帳”時任務不落實而無法補救的弊端。我們還建立嚴格的考核獎懲、督辦反饋制度，保證信息工作能“常流水;不間斷”，克服了信息報送中閑時多報、忙時少報的傾向。這些制度的建立和完善，促進了信息工作能常抓常新，推動信息工作步入了制度化、規范化軌道。
(三)打牢基礎挖潛力，是不斷提高信息工作水平的根本
扎實的基礎是實現突破的“跳板”。我們把打好基礎作為深挖潛力的根本，狠抓隊伍、網絡等軟硬件建設，以高水平的建設，換取高產出，實現高回報。在隊伍建設中，進一步配齊配強信息人員，全地區現已建立起一支專兼職結合、精干高效的信息隊伍;同時，大力抓好人員培訓、特別加強對業務骨干的培訓。我們連續多年輪訓信息人員，通過分期分批從縣(市)抽調秘書和信息人員到行署辦公室跟班學習，為縣(市)培養起了一批信息工作骨干。目前，跟班輪訓這一方法，已成為各縣(市)選拔秘書和信息人員、培養后備力量的主要措施。對信息人員，我們既給任務、壓擔子，又堅持通過工作上支持、政治上關心，使他們能安心干工作，專心搞業務，穩定了信息工作隊伍。近兩年，我們還加快改善信息辦公條件，利用先進的通訊設備、電腦網絡技術，不斷提高信息辦公自動化水平。為確保信息網絡健康發展，劃孑加大管理力度，重點強化了保密措施，采取培訓、物理隔離、嚴格保密制度等方式，切實保證了信息網絡安全運轉。抓隊伍、擴網絡，夯實了信息高效運作的基礎，為不斷提高信息工作水平提供了可*保障。
我地區信息工作雖然取得了一些進展，但是與自治區政府辦公廳和各級領導的要求，與兄弟地州市相比，還存在一定的差距。我們將緊緊把握這次會議良機，認真學習借鑒兄弟地州市的好經驗、好做法，按照這次會議要求，進一步改進和加強信息工作，努力開創巴爾政務信息工作的新局面。