工作作風自查報告范文匯總八篇
人民警察簡稱民警，包括公安機關、國家安全機關、監獄的人民警察和人民法院、人民檢察院的司法警察。人民警察是國家公務員。以下是小編整理的工作作風自查報告范文匯總八篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作作風自查報告1
最近我學習了幾篇有關作風建設方面的文章，深受感動，好的工作作風是干好一切工作的基礎。“修身立德、腳踏實地、不斷學習、勇于擔責”是新時代對基層干部的根本要求，只有以此為目標不斷努力，才能在社會的高速發展中站穩腳跟不被淘汰，成為對企業有用之人。
修身立德，努力成為品德高尚的人。干工作不僅僅是為了薪水，更是品格塑造、修身正己的過程。我們在干中學，在學中干，與企業同呼吸共命運，堅定地朝著企業高質量發展目標而努力奮進；同時工作過程中要始終堅守良知，做有益的事，做正確的事，在企業發展的同時，實現自己的人生價值。
腳踏實地，努力做求真務實的人。“君子強學而力行”，或許掙高薪水是大多數人最初的動因和目標，這無可厚非。但是，進入企業后，就需要我們腳踏實地、一點一滴，努力干好工作。自我提升的過程也是實現個人理想抱負的必由之路，除此以外，沒有捷徑。每天都比昨天進步一點，日積月累，將會是了不起的成就。我們在自己的崗位上做著平凡的工作，沒有什么豐功偉業，但只要有了滴水穿石的精神，一定能成就一番事業。
不斷學習，努力成為技藝超群的人。“吾生也有涯，而知也無涯。”“不怕千招全，就怕一招絕”，我們在干工作時，也不能認為出了校門，學習就跟自己沒什么關系了。人生能達到的高度往往是與持久的學習息息相關的。當然，學習的方式方法非常多，不一定是集中聽課這一種，我們可以學習優秀的人，學習別人的優良習慣，也可以在崗位上學，學習新技術、新工藝，也可以外出對標，拓寬野、增長技能，具有新時代的職業精神。
勇于擔責，努力成為擔當有為的人。我們經常看電視，共產黨和國民黨的軍隊打仗，到緊要關頭時，國民黨部隊當官的喊的是給我上，共產黨喊的是跟我上，這一個字的區別，其實真的很關鍵。如果一支隊伍，從上到下都是有功勞的時候搶破頭，擔責任的時候溜的快，這樣的隊伍是沒有什么前途的。企業也是一樣，如若每個人在自己的崗位上都能各負其責，履職到位，各級領導干部都能通過不斷學習，提高自己的綜合素養，每一級都能抱著為上一級負責的態度干工作，企業高質量發展之路一定會蹄疾步穩。
工作作風自查報告2
為全面貫徹落實黨的十八大精神和中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，以及市委、縣政府、縣教育局關于改進工作作風、密切聯系群眾的若干要求，我校從速行動，采取措施，嚴格執行。現就我校自查情況做如下分析。
一、高度重視，及時組織傳達學習。
學校支部高度重視上級有關規定的學習貫徹工作，分多層次、多次組織全校教職員工學習。首先由校支部書記唐良新同志組織全體老師在學校會議室收看了十八大開幕式，傾聽了新一屆領導人的講話。接著又學習了習近平總書記重要批示精神和“中央八項規定”。市委、縣委、縣教育局關于改進工作作風、密切聯系群眾的若干要求下發后，我校又緊鑼密鼓地召開了行政會議學習文件精神，研究部署相關工作。并分別召開了全體行政人員會議和全校教職工大會，再次組織全校教師學習文件精神，并從工作作風、會風、文風和厲行勤儉節約等方面提出了明確要求。通過學習讓全體教職工深刻領會改進工作作風、密切聯系群眾各項規定的實質內容，堅決克服形式主義，始終保持與人民群眾密切聯系，從我做起、厲行勤儉節約、反對鋪張浪費、徹底杜絕違規違紀現象的發生。
二、多措并舉，制定相關措施。
一是加強制度建設，成立由校長唐良新為組長，分管副校長劉時兵為副組長及學校行政人員為成員的領導小組，并及時印發作風建設資料，有針對性的出臺了符合我校實際的各項規定。二是開展經常性教育，利用召開民主生活會、集體討論等形式深入開展黨風廉政教育和理想信念教育、黨章法紀學習教育、社會榮辱觀教育、師德師風教育，引導廣大教師真正做到為民、務實、廉潔。三是領導干部做表率，帶頭執行上級關于改進作風、密切聯系群眾的規定，遵守厲行節約、反對浪費的要求，當好勤儉節約的表率，嚴格執行公務接待制度，嚴格落實各項節約措施，堅決杜絕了公款浪費現象。四是加大改革創新力度，對照“八項規定”要求，積極深入推進從源頭上防治腐敗工作。推進制度創新，努力形成用制度管人，按制度辦事，靠制度管人的有效機制，從源頭上遏制形式主義。
三、嚴格執行，糾風工作初見成效。
（一）上級來我校調研，嚴格按要求提供陪同人員。
（二）在精簡會議方面，我校嚴格按照簡約、儉樸原則安排各項會議，不張貼標語、不布置鮮花，不擺設香煙水果。到目前為止，共減少壓縮全校性的會議5次。
（三）在精簡文件簡報方面，其中百分之九十通過校訊通、校QQ群公布，不再紙質印發。嚴格按照公文處理要求流轉處理公文。
（四）沒有任何出訪、考察，各項常規檢查活動主要是年級自查。
（五）校領導出席學校一般性活動不作報道。出席會議和活動，確需報道的，重點放在了活動內容，不突出領導出席和領導講話。
（六）在厲行勤儉節約方面，嚴格執行黨風廉政各項規定。嚴控辦公經費支出，加強公務用車管理。沒有組織和參加消費性娛樂、健身、旅游等活動。校領導具有節約意識，以身作則，降低能源資源消耗。
華嚴鎮初級中學
20xx年5月17日
工作作風自查報告3
市委、市政府開展紀律作風集中整頓活動以來，促進了全市干部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又一次新的提高。作為政府辦公室這個窗口單位的工作人員，我亦不容遲緩，迅速行動起來，認真學習了xx市長在紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話，《中共臨清市委臨清市人民政府關于開展紀律作風集中整頓活動的意見》等有關文件，
有針對性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問題和不足，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。
一、自查存在的問題：
1、理論學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，聯系實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，跟不上形勢發展和組織要求。
2、思想認識不夠。對干好工作職責意識理解不夠到位，自我定位較低，要求較低，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好，必須程度上影響了工作的實效。
3、業務知識不夠精通。在工作中，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自我進取力求尋找對策，而是單一等待辦法自我出現，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
二、整改措施和努力方向
針對自我在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自我，行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，堅持昂揚向上的精神狀態，對政務網信息公開工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自我綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后要精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自我的政治理論修養，堅定自我的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的職責感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。
2、進取開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自我工作的本事;要熱愛本職工作，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，見賢思齊;要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作本事提高到一個新的水平。
3、加強自身建設，提高服務本事。經過學習，牢固樹立共產主義的夢想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同志間的思想交流，做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠相待。
總之，我將在領導和同志們的幫忙支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺自我在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規范，以更高的標準要求自我，在實踐中提升工作本事。天天在狀態，時時有活力，兢兢業業、勤勤懇懇的干好各項工作，努力在平凡中創造非凡，在“小”崗位上創出“大”事業。
工作作風自查報告4
黨政領導班子通過集體對照檢查、個人深入反思等舉措，認真查找了存在的問題，主要有以下幾個方面。
（一）學風有待進一步加強。主要表現在：學習氛圍不夠濃，學習制度堅持不夠好，自覺性不強，學習與工作的關系處理不夠好，缺乏持之以恒的學習精神。領導班子普遍存在重干輕學的現象，單純學習的多，聯系實際的少，按部就班學的多，自學和開展調研分析思考問題的少。
（二）聯系群眾還不夠深入。領導干部作風不夠實，班子深入基層不夠，聯系群眾不夠廣泛，與群眾溝通不夠。突出表現在，領導班子深入基層進行調研不夠深入，聽干部的匯報多，聽群眾意見的時候少，對基層一些工作或問題的了解停在表面上。
（三）創新意識不夠濃。在工作中，按部就班，滿足于一般性地完成上級布置的任務，缺乏持續創新能力。一方面表現在加強和改進社區黨建工作的研究不夠深入，特別是社區黨建創新工作上還有待提升；在提高社區黨組織的凝聚力、戰斗力和執行力等方面方法單一，效果不明顯；另一方面是推進社會管理創新工作的舉措不多。
（四）黨風廉政建設還有待進一步加強。主要表現在，黨工委班子研究推進社會事業發展的時候多，談黨性、談廉潔的時候少。特別在研究社區如何加強黨風廉政建設的時候少，對社區干部的工作作風要求提得多，監督的時候少。
工作作風自查報告5
自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。現就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、存在的問題
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會，全面貫徹;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產生問題的原因分析
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
三、整改措施
隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策和省委十屆九次全會以發市委五屆十一次全會精神，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種.種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
三是加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策。
工作作風自查報告6
根據省、市公司及縣委、縣政府關于開展整治影響發展環境的干部作風突出問題相關文件精神，通過學習，本人進一步明確了活動意義，并圍繞活動專題和內容，進行了深入調研，梳理出了相關意見和材料。
一、存在的相關問題和主要原因
1、理論學習的自覺性不夠強。雖然平時較為注重學習，但學習的內容不系統、不廣泛，有時只注重實用主義，不注重全面性和系統性。
2、思想解放力度不夠大。在當前的形勢下，思想的深度和廣度跟不上發展的步伐。由于思想解放不夠、創新不足、導致在工作中循規蹈矩，按部就班，對廣電網絡業務的發展準備不足，信心不夠，存在一定程度的畏難情緒。
3、工作方法不夠多。在工作中，方法不多，執行力不夠強，導致所分管的工作相應滯后，在服務和管理上有所欠缺，工作沒有新的起色。
二、今后的整改措施和努力方向
1、振奮精神，堅定信心。充分認清當前發展形勢，振奮精神，堅定發展信心。信心是做好一切工作的前提，今后需站在全縣發展的高度看待問題，進一步堅定信心，實現工作和業務的超常規發展。
2、加強學習，提高素質。不斷增強自覺學習的主動性，注重理論和實踐相結合。把學習融入到工作和生活中，找出差距，彌補不足，不斷提高自制素質。
3、轉變作風，強化服務。結合自身工作，形成獨立思考、獨立工作的能力，不斷探索出改革創新的新方法、謀求發展新思路，不斷改進工作之風，務求取得實效。結合作風轉變，樹立“服務第一、服務制勝，服務增效”的工作觀念，全面落實服務項目公示制、首問負責制、服務承諾制、限時辦法制、服務回訪制、責任追究制、服務督查抽等制度，規范行為，順應形勢發展而要，推進工作的大跨越、大發展。
工作作風自查報告7
xx街道黨工委班子深入學習黨的十八大精神，學習中央、省、市及我市關于改善工作作風、密切聯系群眾的規定，并結合工作實際，認真進行自查自糾，深入查找黨工委班子在工作作風、密切聯系群眾方面存在的問題，并剖析原因，提出改善意見。
一、存在的問題
黨政領導班子經過團體對照檢查、個人深入反思等舉措，認真查找了存在的問題，主要有以下幾個方面。
(一)學風有待進一步加強。主要表此刻：學習氛圍不夠濃，學習制度堅持不夠好，自覺性不強，學習與工作的關系處理不夠好，缺乏持之以恒的學習精神。領導班子普遍存在重干輕學的現象，單純學習的多，聯系實際的少，按部就班學的多，自學和開展調研分析思考問題的少。
(二)聯系群眾還不夠深入。領導干部作風不夠實，班子深入基層不夠，聯系群眾不夠廣泛，與群眾溝通不夠。突出表此刻，領導班子深入基層進行調研不夠深入，聽干部的匯報多，聽群眾意見的時候少，對基層一些工作或問題的了解停在表面上。（W286.cOM 迷你日記網）
(三)創新意識不夠濃。在工作中，按部就班，滿足于一般性地完成上級布置的任務，缺乏持續創新本事。一方面表此刻加強和改善社區黨建工作的研究不夠深入，異常是社區黨建創新工作上還有待提升;在提高社區黨組織的凝聚力、戰斗力和執行力等方面方法單一，效果不明顯;另一方面是推進社會管理創新工作的舉措不多。
(四)黨風廉政建設還有待進一步加強。主要表此刻，黨工委班子研究推進社會事業發展的時候多，談黨性、談廉潔的時候少。異常在研究社區如何加強黨風廉政建設的時候少，對社區干部的工作作風要求提得多，監督的時候少。
二、存在問題的主要原因
針對以上一些突出問題，經認真分析查找，主客觀方面原因是：
(一)在理論學習方面，自查自糾中我們感到，基層工作千頭萬緒，各位班子成員分管的工作任務都比較重，很多的時間用在抓具體工作上，影響了學習的經常性和規范性。自覺不自覺地擠占了理論學習的時間。出現了把學習當任務，學歸學、用歸用，學用結合不緊密的現象，也影響了學習的效果。同時班子成員對政治理論學習的重要性認識不夠，認為工作是硬任務，學習是軟指標，沒有引起足夠的重視。
(二)宗旨意識還不夠牢，對世界觀、人生觀、價值觀的改造還不夠徹底，對正確的政績觀還存在模糊認識。在工作中往往疲于完成上級檢查，以會代會，而放松了與社區、干部、黨員、群眾的聯系;對老百姓的需求缺乏深入了解，維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識淡化，導致工作中有推諉、應付、得過且過現象。
(三)由于黨工委重點總是圍繞如何推進中心工作和維護社會穩定進行，忽視了對黨性修養、世界觀、人生觀、自律方面的要求。異常對社區干部在廉潔勤政方面，盡管構成并制定了較完善的規章制度，但缺乏行之有效的措施加以落實，執行不是很到位。
三、下一步整改的方向
經過深刻剖析存在的突出問題及問題產生的根源，街道黨政領導班子更加清醒認識到自身差距和不足，明確了改善方向。
(一)進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性，把學習的體會和成果轉化為工作動力。措施：完善學習制度，充實學習資料，打造學習陣地，提高學習成效。
(二)進一步轉變工作作風，加大工作的落實力度。措施：經常深入基層檢查指導工作，班子成員要做到每周下基層兩次，多溝通交流，聽取社區和群眾意見，幫忙解決實際問題，提高服務質量。同時，要針對問題，構成調研報告，每名班子成員每年的調研報告不少于。
(三)進一步樹立開拓創新思想，努力爭創工作亮點。增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實敢想敢為，進取研究新情景，解決新問題，闖出新路子，創造性的開展工作。進一步增強大局意識、職責意識、創新意識，以實際行動推進街道各項工作，重點抓好拆遷、創新社會管理、社區陣地重建、基層組織建設年等工作。
(四)努力提高黨性修養，強化社區黨風廉政建設。要按照相關要求，完善相關制度，進一步加強社區干部作風建設，增強宗旨意識，讓干部爭做想人民所想，急人民所急的表率，思想上心系群眾，感情上貼近群眾，始終堅持黨的群眾路線，樹立良好形象。要進一步完善監督機制，加大獎懲力度，切實促進社區干部改善工作作風。
(五)加強領導干部之間的交心談心活動。一是工作現狀與目標差距重點談。結合貫徹落實市委的決策，談談當前工作舉措與科學發展理念存在哪些差距，異常在創新社會管理工作方面有哪些新舉措、新辦法;二是發展方向和發展措施重點談。談方亭社會管理創新是否科學、努力方向是否清晰，談各自在具體的發展措施和發展方式上的思考和招數。三是黨性修養和工作作風重點談。結合“四個異常”的要求，談在履職盡責上有哪些不足，談自身在黨性修養上有哪些不足，談在服務科學發展上有哪些不足。四是廉潔從政和自律問題重點談。結合黨風黨紀的有關要求，談班子在干部任用上存在的問題，談個人在廉潔從政上存在的問題，談自身配偶及家屬、子女管理和生活作風上存在的問題。
工作作風自查報告8
按照市教育局《關于在全市中小學開展作風紀律整頓活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師紀律作風整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風整頓學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要資料。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作等方面存在的作風問題，現就自我過去存在的問題進行剖析如下：
一、存在的問題
1、思想上覺悟不高，認識不夠。
思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，參加學校組織的一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其，認識上沒有深度和廣度。
2、學習上缺乏積極進取精神。
學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自我較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;總喜歡看自我感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，并且幾年的教學已使自我的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來。所以，就存在著一種不著急的心理。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，至使語言表達欠精煉，業務知識疏淺。
3.對教研工作不熱心，態度消極。潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們教師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，所以對教研工作熱情不高，態度消極。
4.有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙可是來，多一事不如少一事。
5.忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。所以，也就很少對學生進行法紀教育。
6.職責意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自我職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自我明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之。
7.工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。總覺得自我盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學，學生看得到，家長看得到，領導看得到。平時我很少和同行切磋，交流學習。與其他同志，很少探討業務，人常說“隔行如隔山”，我認為學好本專業知識，做好教學就行了，沒有必要了解更多。這違背了構建和諧社會，學會與人合作的科學發展觀思想。
二、原因剖析
上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自我結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學習不夠，政治素養不高，聯系實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必須要對業務鉆研，而自我在業務方面存有依靠性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好。并且自我尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏必須自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自我份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
三、整改措施
經過這次學習實踐活動，我認真反思了自我的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：
1、樹立發展的理念。自我要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措;要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，進取嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學;注重學生的全面發展;樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。
2、樹立團結合作的理念。在單位進取和同事們交流，學習他人的長處，彌補自我的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫忙每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發展奠定基礎。
3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。
我要更深入地學習理論，采用報刊，網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自我，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自我，腳踏實地，努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流業績報答黨和人民。
4、樹立好教師形象
隨時注意自我的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發展學生的素質。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術的修養。
“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。以上整改措施，隨時理解領導、同事們對我個人進行適時監督，我將以這次紀律作風整頓活動為契機，在今后的工作中，加以改善，不斷完善自我，使自我成為一名家長滿意，人民滿意的教師。