服裝設計實習報告【匯編四篇】
實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文本。它是應用寫作的重要文體之一。以下是小編收集整理的服裝設計實習報告【匯編四篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇: 服裝設計實習報告
實習時間：20__年__月__月
單位名稱：___公司
實習單位介紹：
__有限公司成立于2015年，有著50多年的服裝制造經驗.是擁有上千人的大型國有企業.是廣州市有關部門批準組建的以國有股為主體，吸納社會法人和自然人入股的股份有限公司，注冊資本金8000萬元，擁有75000多平方米的廠房，5000多人的勞動工人，擁有ERP系統管理和先進的生產設備.公司連續多年被評為全國出口最大500家企業和廣州市出口50強企業之一，擁有時裝、女裝、休閑、褲業、運動等五個聯系在一起的分公司.
主要經營服裝出口加工生意，主要從事各類服裝、服飾制品、紡織制成品的生產、銷售和進出口業務.經營品種包括各種優質棉布、棉滌綸、毛呢、化纖、混紡織物、絲綢、裘皮等面料制成的70余個品種的服裝以及床上用品、旅游用品及雜品等.市場遍及美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、南美洲等國家.
實習目的：
實習在于培養實踐動手能力，使所學的專業理論知識與實踐相結合，為更好的適應社會的需求打下良好的基礎.通過到服裝企業生產一線實踐的方式，對服裝生產從設計、裁剪、工藝制作到檢驗、整理、包裝的整個過程中所需的專業技能與生產管理能力得到系統的、強化的、實戰的訓練.
實習內容：
實習的主要內容是圍繞服裝專業高級技術崗位實用性人才所必備的基礎技能制定的，分為四個部分：
l服裝頂崗實習CAD，包括效果圖CAD、紙樣CAD、放縮CAD、排料CAD.
2服裝頂崗實習制板，包括服裝制板(凈樣、里料、輔料、毛樣)、工業制板
3、服裝頂崗實習工藝，熟練掌握不同款式服裝從準備工作開始到縫制的整個過程以及后整理的整個工藝流程的每一個環節的技術要求.
4、服裝生產管理，做到了解整個企業的生產特點，生產線的組織，各個階段質量的控制方法等等.
實習體會：
我們實習所在的工廠是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時裝分公司，具有所加工的產品種類繁多，變化快，且產品完成質量好，工藝規范等諸多優勢，非常適合作為我們學習觀摩的服裝企業.這是我第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活，從學校到社會，環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之后完全不同，一切都處在巨大的轉變中.
第二篇: 服裝設計實習報告
專 業： 服裝藝術設計
姓 名： __班 級： __
學 號：__
指導老師： __
日 期：
一.實習基本情況
1.實習人：
2.實習單位：
3.實習部門：
4.實習崗位：
5.實習所在地點：
二. 單位概況
1.單位性質：__服裝公司
2.單位規模：總產值205萬美元;生產服裝支持全國30個城市并出口;員工人數一千多人;現中國地區品牌總數8個;全國139個營業賣場運營;
3.實習單位經營狀況：平均每年銷售成長58%以上，2015年出口額45，544，648美金;2015年投資成立宇旭時裝(上海)有限公司;童年收購迪可時裝(天津)有限公司;2015年上海閔行政府頒發企業綜合效率獎;2015年光大銀行頒發企業信用評價 AAA 獎;2015年中國銀行頒發企業信用評價 AAA 獎;2015年獲得閔行區優秀貿易公司稱號。
4.單位主要產品：休閑裝：ELAND， TEENIE WEENIE，
童裝：ELAND KIDS，
女裝：SCOFIELD，DECO，
男裝：SCOFIELD MAN
內衣： EBLIN，
飾品：鞋，包，帽，等等。
5.主要生產業物流程：韓國ELAND集團公司設計師設計，上海法人生產管理經營運營，全國各大百貨商場銷售，出口。
6.生產經營管理形式：管理組織體系模式。分為營業部，企化部，生產部，物流部，裝潢部，DP陳列部，百貨部，人事部，財務部等等;
7.實習單位的經營管理特點：
特點：知識經營，公司倡導用正直的方法創出利潤，并且正確地使用利潤，把利潤還給社會;提出公司是人生地學校，鼓勵在工作中學習;提出 ELAND一家人地概念。
三.個人實習情況及收獲體會。
1. 實習內容：
工作內容：賣場銷售，DP陳列
任務：完成賣場個人銷售，通過賣場陳列提高促進銷售，成都市內各賣場DP成列。
性質：全職
特點：巡場陳列，與時尚流行緊密聯系
業績情況：每個月通過陳列使成都地區賣場美觀生動，幫助ELAND達到銷售目標;春節， 五一 超過目標銷售額120%。杭州，上海，昆明等新開店成列。
2. 收獲：
(1)了解ELAND公司的企業經營理念：
企業要創出利潤，并正確使用利潤;
企業應用正直的方法創出利潤;
公司是人生的學校;
企業運營是為了顧客。
(2)了解服裝公司的生產經營情況;
了解服裝公司內部管理情況;
(3)了解百貨公司服裝店鋪營業運作情況;
(4)了解服裝面料知識;
(5)了解服裝號型知識：170/92A，165/88A，160/84A
(6)了解公司貨品知識：
ELAND分為四個系列：校園經典，校園運動，野營，滑雪;
SCOFIELD分為二個系列：SCOTTISH經典傳統，FIELD浪漫淑女;
貨號由年份，季節，款式，款號組成。
(7)學會賣場營業知識;
學會賣場貨品管理;
學會賣場人員管理;
(8)學會賣場報表統計計算制作：
日報表，周間表，差差表，月盤點表，結算單子等。
(9)學會賣場陳列工作
A.商品的多樣化陳列
1)服裝正掛、側掛、疊放相結合。
2) 服裝、配件品相結合。
3)陳列面形成深淺有序、錯落有致的效果。
4)合理布置疊放的商品，產生以顏色色塊和立體圖案來分割整個陳列面的效果。
B.商品搭配陳列的準則：
1)搭配上裝陳列時一般是3件，下裝為2件。
2)保持簡潔、自然的風格，切勿累贅、臃腫。
3)盡量使搭配展示的每一件服裝都得到充分、直接的展示，以便使消費者進行選擇。
4)合理使用配飾品。
C.商品的重復陳列
1)商品款式不足時，可選用已陳列的款式補足，器架勿留空位。
2)掛裝時各種掛鉤上的款式不能超過2個款式，疊裝每列為1個款式。
D.疊裝陳列規范
1)同季、同類、同系列產品陳列與統一區域單元。
2)拆去包裝，薄裝每疊4件，厚裝每疊3件。
3)每疊服裝間距設定在10-13cm 左右。
4)下裝經折疊后應展示尾袋、腰部、跨位等部位的工藝細節和特征。
5)每疊服裝需基線平直，肩位、襟位、褶位等整齊。
6)疊裝有效陳列高度應介于6180cm 之間，避免60cm以下的疊裝展示。尤其避免在店鋪的死角、暗角展示、陳列深色調的服裝，可頻繁改變服裝的展示位置，以免造成滯銷。
7)若缺貨或短色，可找不同款式但同系列且顏色相近的貨品墊底。
8)層板之間陳列的商品，為取放方便不宜疊放過多，上部需留有三分之一的空間。
9)可利用折衣板輔助折疊，折衣板尺寸為：27cm_33cm。
10)上衣類折疊后的長寬比例約為1：1.3。
11)層板上折疊陳列的同款同色的服裝，從上至下尺寸應從小到大。
12)五袋褲的折法一般將一條褲管在膝蓋處折回3cm，這樣可以增加陳列后的立體感。
13)有褲線(休閑西褲)的褲子折后，褲線應在一條縱線上。
14)一般上裝折后應整齊劃一，胸前有標志的應顯露出來。
15)有圖案的上裝，圖案從上至下應整齊相連。
16)折后應對整列服裝進行整理，掛牌等物品應藏于衣內。
17)不同性別的服飾疊裝應有明確區別。一般以貨架、柜臺為單位獨立分區。
18)疊裝服飾就近位置應同時有相關的掛裝展示及海報配合。
19)避免滯銷貨品的單一疊裝展示。應考慮在就近位配搭重復掛裝展示。
20)疊裝的色塊漸變序列應依據顧客流向，自外場向場內由淺至深。
21)需注意各展示單位內的色塊間隔、漸變和對比(運用彩虹/琴鍵/近似效應)
22)過季節或減價貨品疊裝應規劃有獨立區域，并以專門器架陳列展示，同時配置明確海報。不得將過季和減價貨品與全價應季品疊裝混雜陳列。
23)在折疊區域就近位置，應盡量設置全身或半身模特展示其中具有代表性款式或展示其組合陪襯效果，并需配置宣傳海報。
E.橫向掛裝陳列規范
1)每款服飾應同時連續相鄰2 3件(不同色彩及尺碼)
2)掛件應保持整潔，無折痕(必要時需整燙)，并清除所有別針。
紐扣、拉鏈、腰帶等應全部就位。
3)無對襟羅紋針織服裝，掛裝時衣架務必從下擺口探入。
4)問號原則：顧客自入口處步入店堂內，從主流向視角觀察到的衣架鉤缺口朝向一律向內或向左。
5)同一展示區域內，不得同時使用不同種類的上裝衣架或下裝衣架。
6)橫向掛裝陳列時需考慮與其他陳列展示方式的配合使用，如正面掛或疊裝等，以避免造成視覺壓力。
7)同一展示區域內，同款下裝不得同時正面夾掛和側面夾掛。
8)同一展示區域內，同款下裝不得同時全幅展開和半幅展開夾掛。展示區下部基線(即展區下半部分的上平線)應保持平直、均衡。
9)掛裝尺碼序列應為：自前向后，由小碼至大碼;自外向內，由小碼至大碼。
10)同一掛件和掛鉤上每一掛裝間距3cm。
11)當套裝搭配襯衣展示時，一般將其中長褲側面夾掛。
12)側列掛裝區域就近位置，應擺放全高或半身模特展示側列掛裝中由代表性的款式或其組合。
13)掛在衣架上的衣服要整理平坦，收起掛牌和外露的繩子。
14)從左至右，尺寸應從小至大。
F.正面掛裝(FACE面)陳列規范
1)正列式掛裝色彩漸變從外向內，從前向后，由淺至深。
2)掛裝水平方向向色調漸變應依據顧客流向視角，自外場向內場，由淺至深。
3)避免滯銷貨品單一的掛件展示，可適當配以陪襯品以形成趣味和賣點聯想，并顯示出搭配格調。
4)同類、同系列貨品應首先計劃掛件在同一展示區域內。男女服飾群應明確界定并分列掛示。
5)過季品掛件應選擇獨立區域單元進行掛列。
6)遵循問號原則。
7)服裝排列時應從前至后，尺寸應從小至大。
G.配件品的陳列規范
1)選用固定的整塊面積強面進行展示，可安排在收銀臺旁邊，以方便顧客連帶購買。
2)同一款式或同一系列的商品應在一起展示。
3)重復陳列可以產生強烈的視覺沖擊。
4)可陳列于服裝區，完善產品的組合陳列與空間規劃。
5)可用于模特的搭配陳列 。
6)注意配件品的系列與服裝的系列要相搭配。
H.店鋪陳列的保持與更新
1)變更產品原先的展示方式并局部或全部互換位置。
2)每2 3周重新設定正常貨品陳列格局、搭配方案及櫥窗展示。
3)每三天更換一次模特支架及掛裝區服飾組合搭配效果。
4)季末缺貨時段，可將場中展出貨品盡可能全幅展開掛列，并多元化組合搭配，避免不必要的空擋。同時形成色塊沖擊和飽滿視感，加深消費者視覺形象。
5)專項促銷：有重點地重新布置展示，并掛示專題標志或POP，營造特種氣氛。
6)評估器架展臺的導向性，并重新設置店場空間布局，調整流向和流量。
7)必要的硬件維修、翻新、整改。
8)采用新型道具和硬件配置，營造新的展示格局和陳列效果。
9)播放新的背景音樂和店內錄象，爭取較長的顧客逗留時間。
10)擺放具有鮮明個性和時效的道具、圖文、簽名或其他促銷物品。
11)男女服飾區方位互換或各時段交替形成性別主題，應季推出新的視覺效果組合。
I. 店面人員的陳列培訓管理和溝通
1)定期對服裝店鋪的營業員進行基本的陳列知識、服裝搭配方法、道具擺放方式的培訓，這樣有助于對于店鋪的陳列管理。
2) 業員方面要得到信息反饋，了解暢銷、次銷商品，以及搭配銷售的情況，根據這些訊息做適當的陳列調整，有利于陳列展示的進步，更能增加銷售，達到陳列的最終目的。
J.賣場的構成與陳列重點
1)原始陳列重點
顧客一步入賣場，最先映入眼中的便是陳列中心 展臺。作為賣場最重要的展示區域，應盡量使用具有品牌特色的新款服裝，服裝之間要有呼應、協調、統一，體現主題。顏色不能太雜，款式不能太單調，模特身上應盡量用到配飾(包，帽，皮帶等)，模特姿勢要有造型，褲筒要有立體感。展臺上可陳列疊裝、道具、配飾等，增加生動、立體、豐富感。展臺的裝飾要以讓顧客體會出賣場的推廣主題和品牌定位為目的。
2)賣場整體陳列
賣場整體陳列是將顧客吸引到自己店鋪的第一張牌，所以賣場的整體陳列，風格、色彩等是吸引顧客的第一站。
3)賣場通道陳列重點
面對通道的樣品陳列最終要的是營造廣告效果，因此要把商品中最具魅力的商品盡量地加以展示，應努力讓顧客喜歡該店的展示而不斷前往。同時，創造出豐富的商品陳列狀態也很重要。
K.色彩要素在陳列中的作用
①依光譜色彩排列
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的光譜順序由左向右排列，然后把白、黑、褐色等明亮度較高的顏色排在左側。彩虹七色排列是大家熟悉的，令人有親切感，也是最好的一種配置方式。
②以明亮度高低來排列
如果同色商品中有明亮度高低之分，可以把明亮度高的商品放在上方，明亮度低的放在下方，這樣可以增加商品的穩定感。縱向配置顏色相同、明亮度不同的商品時，采用此法配置是最理想的一種形式。
③暖色與冷色配置
④以暖色、冷色、中性色、白、黑、褐的順序分類排列。類似色依明度高低由左向右排列，具有秩序感，也加強了對比感。
L.陳列的表現視角與審美取向
① 服裝陳列的表現視角
介紹產品本身：色彩、造型、質料等;
介紹活動方式：娛樂節目、生活層面等;
介紹生活方式：用途、功能、價格等;
強調商店印象：利用商品以外的元素;
場景式：與商品有關的實際生活情況;
偶發式：與商品無關的象征性幻象;
綜合式：輕快、莊重、怪異、冷峻、高雅、可愛等;
不同性別式：男性化、女性化。
② 陳列的審美取向要素
設立陳列的焦點。每一展面上，率先吸引注意力的視點即為焦點。焦點通常位于視平線向下20度。色彩對比強烈的主導商品往往被視為焦點。它可以有序地牽制、引導和展開消費者的注意力，并起呼應和提醒的視覺效應，同時直接點名主題，顯示每一展示面的中心 賣點 。
③ 加強色彩的對比和漸變
在服裝陳列展示中較多運用冷暖色調、明暗度對比設定展示面焦點，或營造貨品陳列的色彩漸變效果，將印發強烈的視覺沖擊力。使顧客產生符合心理和?
二. 單位概況 1.單位性質：韓商獨資服裝公司 2.單位規模：總產值205萬美元;生產服裝支持全國30個城市并出口;員工人數一千多人;現中國地區品牌總數8個;全國139個營業賣場運營;
橙∠虻氖泳踉碩 牟憒胃校 ⑶嵋姿 勘晟唐貳?BR》④ 陳列面的平衡性
陳列面通常以色塊、形體和數量的合理組合，構成平衡的視覺表現。一般冷色調、深色調等固態的大色塊組合較多地應用于平衡展開的底部。
⑤ 重復效應
兩種形式：一為同款服飾以單一疊或掛裝方式陳列;而為同款服飾同時以疊、掛裝、陪襯或其他方式在相近位組合展示。
重復效應可營造視覺趣味性，突出視感的運動節奏和色塊、色調的構成效果。注重統一和對比，同時高效地靈活運用空間，表達產品系列設計理念，形成強烈的視覺沖擊力。
⑥ 序列效應
依次以季節、系列、性別、款號、色系、尺碼來進行貨品分類，并設定相關顏色和尺碼序列，使貨品的陳列給消費者明確、簡潔的印象。
3. 實習單位的評價
衣戀時裝(上海)有限公司西南華中辦事處于2015年9月在成都成立，現處于初步發展階段。西南華中辦事處現管理成都、重慶、長沙、武漢、南昌、昆明、貴陽、廣州、深圳等地區。成都現有ELAND賣場6個，SCOFIELD賣場2個，計劃今年上半年開Teenie Wenie太平洋1家店，王府井1家店;SCOFIELD仁和春天兩家店;及周圍二級城市進行開店;計劃新品牌SCOFIELD MAN ，DECO，TEENIE WEENIE，ELAND KIDS等下半年成都開店。公司發展狀況很好，西南華中地區平均每月一家新開店;今年銷售額比去年同期增長130%。ELAND在各商場樓層排名平均每月均為商場前三名。
就陳列方面，成都地區的問題為道具過舊過少，預計今年內全部換成第三代裝修新形象店。并預計今年在成都建立DP道具倉庫，集中管理西南華中地區各城市，節省各城市DP道具需從上海發貨的時間、費用。相對其他地區，成都地區的賣場陳列相對較好，本地要向上海地區、韓國本部優秀賣場陳列學習。同時，要做好系統培訓資料，對其他地區DP小姐進行系統培訓。平時，要對賣場營業員隨時進行貨品、面料、搭配等知識的培訓。
四.建議和意見：
西南華中辦事處的發展需要時間，建立完善系統的各管理部門，人員方面也需加強培訓，分工明確，更加完善。
第三篇: 服裝設計實習報告
單位概況
1.單位性質：韓商獨資服裝公司
2.單位規模：總產值205萬美元;生產服裝支持全國30個城市并出口;員工人數一千多人;現中國地區品牌總數8個;全國139個營業賣場運營;
橙∠虻氖泳踉碩 牟憒胃校 ⑶嵋姿 勘晟唐貳?br》④ 陳列面的平衡性
陳列面通常以色塊、形體和數量的合理組合，構成平衡的視覺表現。一般冷色調、深色調等固態的大色塊組合較多地應用于平衡展開的底部。
⑤ 重復效應
兩種形式：一為同款服飾以單一疊或掛裝方式陳列;而為同款服飾同時以疊、掛裝、陪襯或其他方式在相近位組合展示。
重復效應可營造視覺趣味性，突出視感的運動節奏和色塊、色調的構成效果。注重統一和對比，同時高效地靈活運用空間，表達產品系列設計理念，形成強烈的視覺沖擊力。
⑥ 序列效應
依次以季節、系列、性別、款號、色系、尺碼來進行貨品分類，并設定相關顏色和尺碼序列，使貨品的陳列給消費者明確、簡潔的印象。
3. 實習單位的評價
衣戀時裝(上海)有限公司西南華中辦事處于__年9月在成都成立，現處于初步發展階段。西南華中辦事處現管理成都、重慶、長沙、武漢、南昌、昆明、貴陽、廣州、深圳等地區。成都現有eland賣場6個，scofield賣場2個，計劃今年上半年開teenie wenie太平洋1家店，王府井1家店;scofield仁和春天兩家店;及周圍二級城市進行開店;計劃新品牌scofield man ，deco，teenie weenie，eland kids等下半年成都開店。公司發展狀況很好，西南華中地區平均每月一家新開店;今年銷售額比去年同期增長130%。eland在各商場樓層排名平均每月均為商場前三名。
就陳列方面，成都地區的問題為道具過舊過少，預計今年內全部換成第三代裝修新形象店。并預計今年在成都建立dp道具倉庫，集中管理西南華中地區各城市，節省各城市dp道具需從上海發貨的時間、費用。相對其他地區，成都地區的賣場陳列相對較好，本地要向上海地區、韓國本部優秀賣場陳列學習。同時，要做好系統培訓資料，對其他地區dp小姐進行系統培訓。平時，要對賣場營業員隨時進行貨品、面料、搭配等知識的培訓。
四.建議和意見：
西南華中辦事處的發展需要時間，建立完善系統的各管理部門，人員方面也需加強培訓，分工明確，更加完善。
第四篇: 服裝設計實習報告
前言
隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業的服裝設計專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在服裝設計專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習服裝設計專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為服裝設計專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的服裝設計專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名服裝設計專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。
一、實習目的及任務
經過了大學四年服裝設計專業的理論進修，使我們服裝設計專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：
1.1實習目的
①為了將自己所學服裝設計專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過服裝設計的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力
②通過服裝設計專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;
③通過實習，了解服裝設計專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。
1.2實習任務要求
①在服裝設計崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題
②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處;
③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。
二、實習單位及崗位簡介
2.1實習單位簡介 浙江系統工程有限公司成立于________年，是一家專注于____產品和______產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于________科技創業園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業”。
浙江系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高\中級技術職稱的員工達800多人。為了開發出真正適合企業需求的________
產品，企業特聘請服裝設
計專業專家(中科院院士)作為咨詢顧問，緊密跟蹤服裝設計行業發展特點，不斷優化。
2.2實習崗位簡介(概況)
A. 參與服裝設計崗位的日常工作，參與組織制定單位服裝設計崗位發展規劃和年度工作計
劃(包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等)，并協助同事組織實施和檢查執行情況。
B. 協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在服裝設計專業崗位的工
作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。
C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職
業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。
三、實習內容(過程)
3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。
我很榮幸進入浙江系統工程有限公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發服裝設計專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
3.2適應服裝設計專業崗位工作。
為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在服裝設計專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。
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3.3學習崗位所需的知識。
在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內涵。在服裝設計專業崗位上實習，要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們服裝設計專業的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的服裝設計專業。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在實習過程，實習單位安排的了技術指導杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領我們熟悉工作環境和服裝設計專業崗位的相關業務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在服裝設計專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、實習心得體會
4.1人生角色的轉變
如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經驗。通過這次畢業實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些經驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業后更好更快的融進新的社會環境做好了強有力鋪墊。