景區(qū)亂扔垃圾問題調(diào)查報告【匯編九篇】
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景區(qū)亂扔垃圾問題調(diào)查報告篇1
亂扔垃圾調(diào)查報告
一、調(diào)查目的：
有車一族隨手象車窗外扔垃圾的給當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境治理帶來了巨大困難，給環(huán)衛(wèi)工人造成很大的工作量。現(xiàn)在全社會都在呼吁：不要亂扔車窗垃圾。為減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作強(qiáng)度，為給地球一個干靜的家，為提高我們的環(huán)保意識，我和我的表哥在暑假里作了一個調(diào)查。
二、調(diào)查步驟：
1、確定選題，制定調(diào)查計劃
2、通過書面資料和網(wǎng)絡(luò)資料，設(shè)計調(diào)查問卷。
3、確定調(diào)查對象，對其發(fā)放問卷。
4、上交問卷，篩選、核查、統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
5、對其調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。
三、調(diào)查方法：
本次問卷調(diào)查選取了江南摩爾停車場，共30位車主。用百分率統(tǒng)計了問卷。
四、調(diào)查項目及內(nèi)容
1、你知道什么是車窗垃圾嗎?
知道( )
不知道( )
2、你有沒有隨手象車窗外扔垃圾的習(xí)慣?
經(jīng)常( )
有時( )
很少( )
從不( )
3、你覺得隨手向車窗外扔垃圾應(yīng)該嗎?
不應(yīng)該( )
無所謂( )
4、你覺得環(huán)衛(wèi)工人辛苦嗎?
辛苦( )
不辛苦，是他們的`工作( )
一般( )
5、你了解隨便向車窗外扔垃圾的危害嗎?
知道( )
不知道( )
四、調(diào)查結(jié)果
1、對車窗垃圾的認(rèn)知
知道總數(shù)22人，占73%，不知道為8人，占27%。
2、有向車窗外隨手扔垃圾習(xí)慣
經(jīng)?？倲?shù)為8人，占27%，有時、很少為12人，占40%，從不為10人，占33%。
3、對向車窗外扔垃圾的行為認(rèn)識錯誤的
不應(yīng)該為25人，占83%，無所謂的5人，占 17%。
4、覺得環(huán)衛(wèi)工人辛苦的工作認(rèn)知
辛苦的占60%，其它占40%。
5、了解車窗垃圾的危害
知道的45%，不知道的55%。
五、存在問題
從調(diào)查中看出，現(xiàn)在我們很多車主對車窗垃圾還是很了解的，只有一小部分沒有聽說過，但是大部分車主都貪圖方便，隨手就扔了，環(huán)保意識不強(qiáng)，很多車主認(rèn)為環(huán)保、環(huán)境污染離他們還很遠(yuǎn)，這么一點點垃圾對環(huán)境造成不了很大的影響。并且雖然大多數(shù)車主知道車窗垃圾，但是他們并不知道車窗垃圾還會帶來交通的事故的隱患，對他人對自己都是不負(fù)責(zé)任的行為。
六、調(diào)查后的建議和反思
針對30份問卷調(diào)查，以及對一部分車主的采訪和以上的分析，提出以下建議：
1、加強(qiáng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色生活，從小時做起，從我做起。我們大家努力改變貪圖方便的習(xí)慣，積極支持和宣傳國家有關(guān)環(huán)保政策，自覺擔(dān)負(fù)支援生態(tài)環(huán)保和節(jié)能減排的責(zé)任。
2、擴(kuò)大車窗垃圾對交通隱患影響的宣傳，使大家明白杜絕車窗垃圾不僅僅是保護(hù)環(huán)境還是保護(hù)我們及他人的安全
3、肩負(fù)社會責(zé)任，用自身行動感染他人。在家庭、單位和公眾場合，大家通過言語、書信、電子郵件或者其他形式，說出自己的環(huán)保心聲，以喚起更多民眾對環(huán)境問題的重視，并最終把環(huán)保理念落實到行動上。千里之行,始于足下!只要你有一顆關(guān)心環(huán)境、關(guān)心未來的好習(xí)慣，一個最小的行動都能勝過任何豪言壯語。我們期待著更多車主能夠改掉亂扔車才窗垃圾的習(xí)慣。
讓我們用務(wù)實的精神和行動，為環(huán)境添綠!為國家添綠!
景區(qū)亂扔垃圾問題調(diào)查報告篇2
各院部：
為創(chuàng)建和諧、文明、安全的公寓，美化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，決定從即日起在全校學(xué)生公寓實行垃圾袋裝定點投放，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
1、充分認(rèn)識垃圾袋裝定點投放的意義。垃圾袋裝定點投放，看起來是一件生活小事，但在革除陋習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣和公共衛(wèi)生道德，優(yōu)化住宿環(huán)境，預(yù)防疾病，保證健康等方面都具有重要作用。各院部要結(jié)合實際，教育學(xué)生自覺革除不文明、不健康、不尊重他人、不遵守公共道德的不良生活習(xí)氣。從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊的小事做起，形成良好氛圍，培養(yǎng)良好習(xí)慣，樹立良好風(fēng)尚，爭做“四有新人”。
2、垃圾袋裝定點投放時間：由寢室人員每日上午8:00以前、下午2:10以前將寢室內(nèi)的垃圾清掃袋裝提到樓下放入定點投放的垃圾桶內(nèi)，嚴(yán)禁隨手亂扔;
3、實行垃圾袋裝定點投放后，不得在非定點投放垃圾的時間和地點投放垃圾，不得在學(xué)生公寓公共場所傾倒垃圾，禁止隨地吐痰、亂倒臟水、亂丟亂扔。嚴(yán)禁將垃圾通過窗戶扔到樓外。
院部要高度重視，積極響應(yīng)，做好學(xué)生的思想工作，保證活動的長效性。學(xué)生工作處將委托各園區(qū)物業(yè)、大學(xué)生自律委員會進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)還有同學(xué)將垃圾放在樓內(nèi)，或同窗戶扔到樓外，將通過網(wǎng)絡(luò)班級
進(jìn)行通報，并將檢查結(jié)果納入量化考核。
學(xué)生工作處公寓管理科
xx年3月16日
【亂扔垃圾通告5篇】
景區(qū)亂扔垃圾問題調(diào)查報告篇3
一、調(diào)查目的：
有車一族隨手象車窗外扔垃圾的給當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境治理帶來了巨大困難，給環(huán)衛(wèi)工人造成很大的工作量。現(xiàn)在全社會都在呼吁：不要亂扔車窗垃圾。為減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作強(qiáng)度，為給地球一個干靜的家，為提高我們的環(huán)保意識，我和我的表哥在暑假里作了一個調(diào)查。
二、調(diào)查步驟：
1、確定選題，制定調(diào)查計劃
2、通過書面資料和網(wǎng)絡(luò)資料，設(shè)計調(diào)查問卷。
3、確定調(diào)查對象，對其發(fā)放問卷。
4、上交問卷，篩選、核查、統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
5、對其調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。
三、調(diào)查方法：
本次問卷調(diào)查選取了江南摩爾停車場，共30位車主。用百分率統(tǒng)計了問卷。
四、調(diào)查項目及內(nèi)容
1、你知道什么是車窗垃圾嗎?
知道
不知道()
2、你有沒有隨手象車窗外扔垃圾的習(xí)慣?
經(jīng)常()
有時()
很少()
從不()
3、你覺得隨手向車窗外扔垃圾應(yīng)該嗎?
不應(yīng)該()
無所謂()
4、你覺得環(huán)衛(wèi)工人辛苦嗎?
辛苦()
不辛苦，是他們的工作()
一般()
5、你了解隨便向車窗外扔垃圾的危害嗎?
知道()
不知道()
五、調(diào)查結(jié)果
1、對車窗垃圾的認(rèn)知
知道總數(shù)22人，占73%，不知道為8人，占27%。
2、有向車窗外隨手扔垃圾習(xí)慣
經(jīng)?？倲?shù)為8人，占27%，有時、很少為12人，占40%，從不為10人，占33%。
3、對向車窗外扔垃圾的行為認(rèn)識錯誤的
不應(yīng)該為25人，占83%，無所謂的5人，占17%。
4、覺得環(huán)衛(wèi)工人辛苦的工作認(rèn)知
辛苦的占60%，其它占40%。
5、了解車窗垃圾的危害
知道的45%，不知道的55%。
五、存在問題
從調(diào)查中看出，現(xiàn)在我們很多車主對車窗垃圾還是很了解的，只有一小部分沒有聽說過，但是大部分車主都貪圖方便，隨手就扔了，環(huán)保意識不強(qiáng)，很多車主認(rèn)為環(huán)保、環(huán)境污染離他們還很遠(yuǎn)，這么一點點垃圾對環(huán)境造成不了很大的影響。并且雖然大多數(shù)車主知道車窗垃圾，但是他們并不知道車窗垃圾還會帶來交通的事故的隱患，對他人對自己都是不負(fù)責(zé)任的`行為。
六、調(diào)查后的建議和反思
針對30份問卷調(diào)查，以及對一部分車主的采訪和以上的分析，提出以下建議：
1、加強(qiáng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色生活，從小時做起，從我做起。我們大家努力改變貪圖方便的習(xí)慣，積極支持和宣傳國家有關(guān)環(huán)保政策，自覺擔(dān)負(fù)支援生態(tài)環(huán)保和節(jié)能減排的責(zé)任。
2、擴(kuò)大車窗垃圾對交通隱患影響的宣傳，使大家明白杜絕車窗垃圾不僅僅是保護(hù)環(huán)境還是保護(hù)我們及他人的安全
3、肩負(fù)社會責(zé)任，用自身行動感染他人。在家庭、單位和公眾場合，大家通過言語、書信、電子郵件或者其他形式，說出自己的環(huán)保心聲，以喚起更多民眾對環(huán)境問題的重視，并最終把環(huán)保理念落實到行動上。千里之行,始于足下!只要你有一顆關(guān)心環(huán)境、關(guān)心未來的好習(xí)慣，一個最小的行動都能勝過任何豪言壯語。我們期待著更多車主能夠改掉亂扔車才窗垃圾的習(xí)慣。
讓我們用務(wù)實的精神和行動，為環(huán)境添綠!為嘉興添綠!
景區(qū)亂扔垃圾問題調(diào)查報告篇4
關(guān)于亂扔垃圾調(diào)查報告
關(guān)于亂扔垃圾的調(diào)查報告
小時候我就一直有幾個問題不能解答：地上為什么這么多垃圾？這些是誰扔的？為什么要扔呢？
帶這些疑問我到了觀音橋和樓下的空地調(diào)查了一下。
一下樓，垃圾印入眼簾，有紙、痰、還有一些食物殘渣，突然一個大大的問號在我腦海里出現(xiàn)，誰扔的這些垃圾？
經(jīng)過了接時一個小時的調(diào)查，經(jīng)過這條路拿著瓜子的和垃圾的有二十多個，其中有十幾個是直接把垃圾扔在地上，另外的人有些把垃圾丟在垃圾桶里，還有些因為想丟在垃圾桶時但沒丟進(jìn)的。照這樣的話，我們家園至少會變成滿地垃圾的城市。
接著，我坐輕軌到了觀音橋，我在輕軌站里看見至少十位亂吐痰、亂扔垃圾的人，看著剛剛被清潔工打掃干凈的地面被人們的"垃圾在“污染”忍不住有點對每天辛苦工作的清潔工有些心痛。
到了觀音橋，因為那里人山人往在那里觀察了大約二十分鐘就發(fā)現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)的人吐痰、扔垃圾，地面快變成了垃圾堆。
我認(rèn)為人們之所以會亂扔垃圾，是因為他們本身就很懶，和他們太太太依賴清潔工了！
亂扔垃圾的行為不僅會在別人看來素質(zhì)低下，還會讓地面受到細(xì)菌的“污染”。你想想，你開開心心的出去玩，結(jié)果那里地面上全是垃圾，你心情難道不會變差嗎？
所以，大家不要只圖一時的方便，而讓所有人都不開心。
景區(qū)亂扔垃圾問題調(diào)查報告篇5
尊敬的老師：
您好！
我們學(xué)校一直是一個很重視環(huán)保衛(wèi)生的學(xué)校，學(xué)校里的綠化面積也是我們市甚至是我們省的中學(xué)里，最大的了。而且每周都會安排相應(yīng)的班級打掃地面，保持地面的干凈衛(wèi)生，不能有果皮紙屑，而同學(xué)們也在耳濡目染下，講文明守禮節(jié)，有什么瓶子之類的垃圾都會丟進(jìn)垃圾桶里，可是我卻昨天放學(xué)的時候，亂扔了垃圾，破壞了校園的干凈整潔，還和前來勸解我的同學(xué)大吵大鬧。我這樣蠻不講理的惡劣態(tài)度，也讓我在全校同學(xué)面前出盡了洋相。給我們班級丟了臉，也給我們的學(xué)習(xí)丟了。
昨天下午，我和同學(xué)小王在體育課上打籃球，因為打籃球太過于認(rèn)真，然后我在搶球的時候跟他發(fā)生了碰撞，他被我撞倒在了地上，原本我是應(yīng)該立即向他道歉，詢問他有沒有事情的，但是因為我搶到了球，所以急著投籃就沒有理會他，他很生氣，罵了我。準(zhǔn)備道歉的我聽到這句話，一時氣不過推了他一下，正值叛逆期的我們，火氣都很大，誰也不服誰，即便是后來體育老師知道我們發(fā)生爭執(zhí)，趕過來讓我們快些和好，我們也是應(yīng)付式的握了下手，實際上卻嗤之以鼻。
在放學(xué)的時候，我買了一罐可樂，心情煩悶的我一口氣把可樂喝了個精光，然后隨手把罐子往垃圾桶那一扔，但是很可惜的時候沒有能夠丟進(jìn)去，而是掉在了垃圾桶的邊上。如果是平時的我，就不會這么扔了，而是會直接走過去放進(jìn)垃圾桶里，但是今天心情不佳的我就這么看著它掉在地上，卻沒有一點想把它撿起來扔進(jìn)桶里的想法，我打算直接走了，但是一個值周的學(xué)生看到了這一切，他要求我去撿起來可樂罐子。我不想理他，但他卻沒有放棄，攔在我的前面，卻被我一把推開，直接走出來了校門。
今天早上來到學(xué)校的時候，班主任老師直接就來找我了，我才后知后覺的明白自己闖禍了。不僅是亂扔垃圾，還不服從管制，粗暴的對待同學(xué)，我也因此被處以警告的處分，并且被罰掃一個星期的校園。
我很后悔，為什么我的脾氣這么臭，先是好面子而不向同學(xué)道歉，反而差點和他打架，再是因為心情差而亂扔垃圾，有人勸導(dǎo)我，我還不知好歹的粗暴的推開了他。我想向小王道歉，是我不小心撞倒了他，我也想向昨天勸解我的同學(xué)道歉，對不起，我不該這么魯莽。我之后一定會克制住自己的脾氣，不亂發(fā)火，也會好好愛護(hù)我們學(xué)校的衛(wèi)生，不再亂扔垃圾。希望你們能夠原諒我，我已經(jīng)深深的反思自己的行為了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
景區(qū)亂扔垃圾問題調(diào)查報告篇6
小時候我就一直有幾個問題不能解答：地上為什么這么多垃圾？這些是誰扔的？為什么要扔呢？
帶這些疑問我到了觀音橋和樓下的空地調(diào)查了一下。
一下樓，垃圾印入眼簾，有紙、痰、還有一些食物殘渣，突然一個大大的問號在我腦海里出現(xiàn)，誰扔的這些垃圾？
經(jīng)過了接時一個小時的調(diào)查，經(jīng)過這條路拿著瓜子的和垃圾的有二十多個，其中有十幾個是直接把垃圾扔在地上，另外的人有些把垃圾丟在垃圾桶里，還有些因為想丟在垃圾桶時但沒丟進(jìn)的。照這樣的話，我們家園至少會變成滿地垃圾的城市。
接著，我坐輕軌到了觀音橋，我在輕軌站里看見至少十位亂吐痰、亂扔垃圾的人，看著剛剛被清潔工打掃干凈的地面被人們的垃圾在“污染”忍不住有點對每天辛苦工作的清潔工有些心痛。
到了觀音橋，因為那里人山人往在那里觀察了大約二十分鐘就發(fā)現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)的人吐痰、扔垃圾，地面快變成了垃圾堆。
我認(rèn)為人們之所以會亂扔垃圾，是因為他們本身就很懶，和他們太太太依賴清潔工了！
亂扔垃圾的行為不僅會在別人看來素質(zhì)低下，還會讓地面受到細(xì)菌的“污染”。你想想，你開開心心的出去玩，結(jié)果那里地面上全是垃圾，你心情難道不會變差嗎？
所以，大家不要只圖一時的方便，而讓所有人都不開心。
景區(qū)亂扔垃圾問題調(diào)查報告篇7
垃圾無處不在，無論是馬路上、學(xué)校里、江河湖?！傊嗟脭?shù)不清。
有一次我到沙灘玩上時，發(fā)現(xiàn)沙灘有許許多多的垃圾，令人更驚訝的是，很多垃圾都是塑料做的，有塑料瓶、塑料袋、塑料吸管……塑料做的東西都要幾百年才能降解。沙灘上有這么多塑料做的東西，真讓我擔(dān)心！
另外，塑料袋降解之后只會變成分子，它有多得數(shù)不清的“家”，這得看它自己“決定”，有一些到了人的身體里、動物的身體里、水里……總之，只要分子有一個“家”，后果不堪設(shè)想。還有許多垃圾有危害，它們也會傳播到動物身體里，比如海里，它們的出現(xiàn)會污染海水，會被生物吃掉，生物會誤食，會纏住生物，使生物無法游泳或進(jìn)食，會導(dǎo)致死亡。
怎樣解決這個問題呢？我想大家聽聽我的建議：第一個，每天出門帶一個環(huán)保袋，有垃圾后就直接放進(jìn)環(huán)保袋。第二個，在經(jīng)常有人亂扔垃圾的地方豎一個“禁止亂扔垃圾”的警示牌，時刻提醒人們。
垃圾無處不在，我們不應(yīng)該亂扔垃圾，盡量使用環(huán)保餐具，綠色出行，減少污染和垃圾的產(chǎn)生，從我們自己做起。
景區(qū)亂扔垃圾問題調(diào)查報告篇8
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包……”小胖心情極好，邊哼著歌，邊向?qū)W校走去……
當(dāng)他走到一幢樓房前，一顆蘋果核“從天而降”，落在了他的腳前。小胖嚇了一跳，差點就要踩上去。“誰這么缺德呀？”小胖憤憤地說。他剛想把蘋果核狠狠地踩幾腳，再踢到一邊，可是想起了老師們平時教育他，要多為社會做出貢獻(xiàn)。他又想到了羅斯金的一句名言：文明就是要造就有修養(yǎng)的人?！皩Γ揖鸵鰝€文明有修養(yǎng)的小學(xué)生！”小胖對自己嘀咕著。
于是，他把那顆“無辜”的蘋果核扔進(jìn)了垃圾桶，“哈哈，我做了件好事哦！”小胖對自己鼓鼓掌，準(zhǔn)備回學(xué)校了。但是他總覺得還少做了些什么。他想：萬一別人再亂扔垃圾，那不是還會有人因此摔跤嗎？那我應(yīng)該做些什么呢？小胖絞盡腦汁想辦法，終于想到了一個妙計：在紙上寫一些告示語，人們說不定就會認(rèn)真對待了，語言是有魅力的嘛！
光想不動手可不行，于是小胖就開始制作起“告示牌”來。他放下書包，從里面取出了一張又長又寬的白色紙和一支超粗的記號筆，把白色紙平鋪在地上。小胖學(xué)習(xí)成績不怎么好，想象力也不怎么樣，只能在紙上寫下“請勿亂丟垃圾”這里六個字，并把這張潔白無瑕的告示紙輕輕地鋪在草坪上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在贊美小胖的這種精神。
“好的習(xí)慣比法律還正確”，“使人高貴的是人的品格”，“良好的習(xí)慣，如同一束鮮花”，
“要評判美，就要有一個有修養(yǎng)的心靈”，“修養(yǎng)之于心地，其重要猶如食物之于身體”……
文明，是每個人都需要的一種禮儀?？墒且龅轿拿鳎苍S真的有些困難。但，有時候，你只要跨出了一小步，你已經(jīng)做到了文明。文明，其實不難。如果我們能像小胖一樣有一顆公德心，我們的生活環(huán)境一定會越來越好，讓我們攜起手來，一起創(chuàng)造一個文明的社會吧！
五年級:葉柳慧
景區(qū)亂扔垃圾問題調(diào)查報告篇9
您好!首先向您道一聲——辛苦了!為了抓好我們班的紀(jì)律和衛(wèi)生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關(guān)心我們，為我們好，否則也不會要求我寫保證書了。
那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛(wèi)生。記得校長您曾經(jīng)說過，學(xué)校就是我們的家，我們要好好保持公共衛(wèi)生，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境要從每一個同學(xué)做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面——還好，沒有。
結(jié)果晚上來上學(xué)時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進(jìn)教室時，一個晴天霹靂——我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學(xué)丟的。我后悔萬分——要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環(huán)境需要大家維護(hù)，我至少應(yīng)該幫周圍同學(xué)也檢查一下，現(xiàn)在由于我只關(guān)心自己的利益，沒有自覺維護(hù)班級利益，我自己也因為被老師誤認(rèn)為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴(yán)重的錯誤!是心靈冷漠，不關(guān)心大局環(huán)境的體現(xiàn)!雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關(guān)己高高掛起的行為也有錯。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。
我保證，我的承諾不是為了應(yīng)付老師，更不是為了敷衍。