【科學實踐活動報告】對學習和實踐科學發展觀的幾點思考
目前，按照中央的部署熏第二批學習和實踐科學發展觀活動正在全市開展，能不能把這次活動組織好、開展好，關系到干部群眾思想能否進一步得到解放，關系到影響和制約科學發展的突出問題能否得到解決，關系到能否在面臨金融危機的情況下實現經濟又好又快發展，關系到廣大人民群眾能否得到更多的實惠，關系到各級干部的執政能力能否得到進一步提高，意義非常重大，廣大群眾正在翹首以盼。因此，必須從真正解決問題、嚴防走過場的角度，研究和思考如何把學習和實踐科學發展觀活動組織好、開展好熏切實保證取得好的成效。
要解決好對科學發展觀的理解和把握問題要把學習和實踐科學發展觀活動組織好、開展好，真正取得成效，關鍵是要深刻理解和把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，只有這樣，才能增強廣大干部群眾學習和實踐科學發展觀的自覺性和主動性。據了解，目前有不少干部群眾并不真正了解什么是科學發展觀，或者是知道一點，但知之不深，一知半解，甚至有的只是當個時髦詞來用，口口聲聲講科學發展觀，但帽子下邊文不對體。這說明，如何深刻學習領會好科學發展觀的任務還十分艱巨。
學習和領會科學發展觀，我們不僅要記住“它的第一要義是發展熏核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧”這樣一些定義，還要站在時代的高度、理論的高度、實踐的高度，進一步深化對科學發展觀的理解和把握，從而真正對科學發展觀在認識上做到融會貫通。
要站在歷史的方位深刻認識科學發展觀提出的時代背景。科學發展觀為什么早不提晚不提而在現在提出來，弄清這個問題，對于深刻理解和貫徹落實好科學發展觀十分重要。應當認識到，科學發展觀是在準確判斷世界和中國發展大勢的基礎上形成和發展起來的理論。第二次世界大戰結束后，人類創造了前所未有的經濟增長奇跡，但由于過分重視追求經濟增長、忽視環境保護和能源資源節約，一些國家出現了經濟結構失衡、生態環境惡化、社會發展滯后等一系列問題。在國內，進入新世紀新階段以后，我國發展也呈現出一系列新的階段性特征，遇到了一系列新的矛盾和問題。如有的單純拼資源，不注重科技的應用和創新；有的為追求發展速度上了一些高污染項目，使生態環境受到很大影響；城鄉差距進一步拉大，農村發展滯后的問題日益突出，等等。
科學發展觀就是在這種時代背景下提出來的，非常及時，非常必要。換言之，如果不及時提出科學發展觀的理論，仍然延用原來的增長方式去發展，將是難以為繼。但是，早些提出來也是不可能的，因為當時面臨的主要矛盾和問題與今天很不相同，也沒有條件去解決現階段的問題。現在，經過３０年的改革開放，我們在發展上取得了巨大的成就，積累了較為雄厚的物質技術條件，完全可以在全面協調可持續上有更大作為。從這個意義上說，科學發展觀只能是在現階段才能提出來，這是黨中央對馬克思主義實事求是觀點的科學運用。
要站在辯證唯物主義世界觀的高度認真把握科學發展觀的活的靈魂。辯證唯物主義是馬克思主義的世界觀，科學發展觀是馬克思主義關于發展的世界觀的科學運用和集中體現。例如，它堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，深刻揭示了我國經濟的發展規律，進一步深化了對經濟社會發展一般規律的認識；堅持把發展作為執政黨的第一要務，把經濟發展作為一切發展的前提，充分體現了唯物辯證法中抓主要矛盾的基本觀點；強調以人為本，充分體現了歷史唯物主義關于人民群眾是歷史發展的主體和促進人的全面發展的基本觀點；強調全面、協調、可持續發展，充分體現了唯物辯證法關于事物之間普遍聯系、相互依存、辯證統一的基本原理。如果能夠站在唯物辯證法世界觀的高度去認識科學發展觀，就抓住了科學發展觀的靈魂，做到高屋建瓴、一通百通；就掌握了處理當前經濟社會發展中的突出矛盾和問題、協調好各種利益關系必須遵循的基本原則、重要思路和現實途徑；就會深刻把握并自覺運用科學發展觀蘊含的世界觀指導當今改革發展的實踐，推動經濟社會又好又快發展。