知識競賽作文范文十一篇
作文，是一個詞語，意思有兩種，其一是撰寫文章，其二是指學生的寫作練習。下面是小編為大家整理的知識競賽作文范文十一篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知識競賽作文1
下課了，同學們像出籠的鳥兒般沖出了教室，我卻走在后面，回味著剛才的比賽……
上課了，肖老師笑著對我們說：同學們，今天我們來搞一個活動比賽。主題是：知識在于積累，知識大比拼。規則是這樣的：9人一組，由組長上臺抽簽，簽上有代表題目的序號，抽到幾號，就是第幾道題，積累知識多的為勝者。題目如下：1、詞語接龍，取長補短。2、請說出描寫心情的詞語。3、請說出描寫場面的詞語。4、請說出描寫看的詞語。
活動開始了，我和陳蓓蓓等九人組成一組，蓓蓓任組長，由她上去抽簽。只見她笑了笑，忐忑不安地走上講臺，她望了望四個紙團，似乎在猶豫。終于下定決心，拿了一個打開一看，是3號題，我們懸著的心放了下來。
我們分工了，她們說我來寫，老師給我們開了個頭：熱鬧非凡，接著就你一言我一語的說開了，這個說：人山人海，那個說：人聲鼎沸，我說：人頭攢動，她說還有別開生面、人來人往，另一個又說門庭若市、冷冷清清……瞧！我們討論得多激烈，整個教室就像燒開的水，沸騰了！
比賽正式開始了，第二組的行為太有意思了。只見他們第一個人拿著一本本子念，念完了就把本子往后拋，第二個人手忙腳亂地接著，念完了又繼續往后拋，這一拋拋到了地上，第三個人太著急了，剛要去接本子，又一屁股坐到了地上，那場面真是太滑稽了，害得我們禁不住哄堂大笑起來。等他們都快念完了，我們才反應過來，他們這是在作弊呀，于是大家齊聲高喊：“作弊！作弊！……”終于，老師給出了一個公正評判：第二組輸了。
比賽還在繼續，教室里知識大比拼的氣氛一陣高過一陣，同學們都在體驗知識帶來的樂趣！
……
知識競賽作文2
6月7日周日，校際小記者知識競賽的首輪比賽閃亮開戰了，雖然首輪沒有我們學校的隊伍，但為了開闊眼界，增長見識，強化自己的知識儲備，作為一名小記者，我也興致勃勃地趕到位于城南的歐尚超市進行觀戰。
今天的比賽有南瑞實驗學校、利民路小學、魯港小學、馬塘小學、安師大附小和延安小學5所學校的隊伍參加，50名小記者并肩作戰，同臺競技。比賽采用的是“車輪式”答題，每隊輪流作答，答對過關，答錯淘汰。最后剩下的那名小記者所在學校即為獲勝隊伍。激烈的比賽在我們的歡呼聲中開始了，題目涉及了天文、地理、生活常識以及科普知識等方方面面，題目的難度也隨著比賽的白熱化而愈發加大，這對我們平時所學知識的積累做了一個全方位的考察和檢驗。
作為臺下一名觀眾的我，深深感受到了賽場內外那緊張而激烈的氛圍，此時我覺得比賽結果已經不再重要了，我們每個小記者在這次活動中都是收獲滿滿，既積累了更多的課外知識，又結識了那么多優秀的同齡人，還享受到了比賽的樂趣，真可謂受益匪淺呀!
知識競賽作文3
這科技節一舉辦就是一周。
今天，我們又迎來了三四年級的知識競賽。我們班推選我、胥同學和王同學參加。
我們經過兩個星期的精心準備，現在都能把題和答案背得滾瓜爛熟了。我對知識競賽信心十足，連昨天演講時有的那么多的“萬一”擔心也沒有了。這樣應戰，一定能給我們班拿個一等獎回來！
下午的最后一節課，知識競賽在一樓的舞美大廳拉開了序幕。在那里，我們吵個不停，一會兒問問隊員答案背得怎么樣，一會兒又提醒隊員到時候不要慌。大家在一塊兒聊得不亦樂乎，當然也時不時抽出時間再看看答案，要不，到時候答不上來題多丟臉呀！盡管題很簡單，我們倒背如流，失敗率幾乎為0,但也是有可能的。
過了不久，比賽正式開始了。首先是由一個老師給我們每個班發了1個搶答器。你們猜猜是什么樣的？
“是鈴鐺？”
“不是”
“拍手器？”
“哦，NO！”
“是一支用來敲桌子的筆？”
“不對，不對，全不對。”
“告訴你們吧，這個搶答器就是我們小時候洗澡時玩的那個塑料的而且一按就叫一聲的小鴨子。”
“很搞笑吧？”
在老師示范如何搶答后，舞美大廳就響起了“嘎嘎”的一聲聲鴨子叫。我們組的小鴨子一擠卻弄了我們一手的水，好像是剛從澡盆里拎出來的一樣，還差點弄濕了答案。
我們都期盼著早點用小鴨子搶答。
可一開始是必答題，后來又是風險題，根本不用小鴨子。太遺憾了。
最后一輪，該我們選題了，胥同學選了10分的題，沒選20分，我們就與第一名擦肩而過了，只屈居第二名，還是和另一個班并列第二，真是把我們郁悶死了。尤其是胥同學，笑都笑不出來了。
可老爸老媽說挺好的，我很郁悶地對老媽說：“騙得了別人，騙不了自己，第二名就是第二名。”到現在，我心里還是有些難過。
知識競賽作文4
今天，許老師辦了一個知識競賽，我聽了這件事后，趕緊拿上語文書來復習，佳慧回應到：“你這是在臨時抱佛叫啊。”不過一會兒，老師說競賽開始，我們急忙舉手，可老師說：“手放下，我讀完題目后你們再舉手。”我們點了點頭。
競賽開始，題目一讀完，我們用最快的速度舉起手來。老師回憶剛才的舉手過程，接著一口咬定說：“就你了！”我轉頭一看，是我們小組的人，我們望著他，心里希望那位答題的人要說真的正確，但是別的小組的成員則詛咒我們說：“答不對，答不對！”這是全班亂的一團糟，但是他還是說出了正確答案，我歡聲喜悅，正慶祝著，突然，老師說我們太吵，于是，又把我們的分給扣光了，我們用遺憾的叫聲來面對這個不好的開始。第二題說完后，我和佳慧、苡珊先聽著題目，后面我們經過短時間的討論，決定答案，這時剛好趕上了搶答時間。老師這次請的人還是我們小組的人，我們小聲暗示答題者，老師說：“回答正確！”我們又在開始小聲的慶祝，這時，其他的小組就開始投訴，1、2、4組的成員們紛紛站了起來，我們聽了他們的投訴，我們小組的一些人，生氣地站起來，拍了一下桌子，回應他們。就因為這件事情，我們四個小組的情緒都不太對勁。氣氛也跟著不太對勁。第三題剛開始，我們聽見他們在小聲議論說：“這次肯定又是第三組來回答問題，我們聽了惹上了一肚子的火，可是，用想了想林老師說的：“言語忍，忿自泯。”我們只好自己為自己消氣。這時我們才忘記了答題時間，錯過了大好的機會。到了后面，第四題、第五題……我們不再那么容易被叫到，小組的爭執也越鬧越大。最后，老師實在不行，叫幾個人上去看。第二組的看的是吳臻鴻特別狡猾，專門點的是的二組的，因為它就是第二組的成員，可能是想讓自己的小組贏得這次比賽。
結局來了，是第二組取得了勝利。我們1、2、3組又開始議論紛紛。
我不好意思說我們班的事，只好聽著別人議論。因為我知道，第二組是我們班，說明我們班還是很厲害的！
知識競賽作文5
星期四那天，語文老師跟我們說：“星期五下午會有稅務局的人來到我們班給我們講一講稅法知識，順便給我們開一個稅法知識競賽的活動，稅務局的人會給我們每人發一個鉛筆盒，如果答對一道題的話，就可以得到一個書包。”然后就老師給我們一些題的答案，我一聽到可以免費有書包和鉛筆盒，高興的就不知道怎么形容，于是，我回到家里就趕快把前兩題的答案背得熟熟的了。
終于到了星期五的下午，稅務覺得幾個阿姨和叔叔來到了我們學校，剛剛開始稅務局的阿姨和叔叔先給我們講了一些關于稅法的知識，然后，就開始了稅法知識競賽，那個阿姨先說了第一題，我一等到那個阿姨把最后一個字說完，就一下把手舉起來了，那個阿姨叫了我，我就把問題的答案說了出來，然后那個阿姨說了一句：“對。”然后我就高高興興得上去領書包了，到第二題的時候，因為第二題的答案特別長，結果一個人都沒舉手，我一看，就用把手舉了起來，我在說答案的時候很緊張，不過我還是回答對了，我非常高興，到了最后，稅務局的`叔叔和阿姨們給我們每個人都發了一個鉛筆盒，我看見呂博惠一個書包都沒有，于是，我就給呂博惠送了一個書包。
回到了家，我把這件事給媽媽說了一下，媽媽說我把書包送給呂博惠這件事做得非常好，我希望還能再開一次稅法知識競賽。
知識競賽作文6
今天下午，我們先從宿舍到教室，來到教室第一件事就是，喝一杯水，然后我們站好隊，去五樓報告廳。
我們來到五樓報告廳，就進去了，首先我們按照老師的要求做那個位置，就做哪個位置。第一排，坐的是我們敬愛的唐校長，第二排到最后一排也就是三年級的學生和老師。語文知識競賽開始啦！第一個環節是朗讀課文，要讀的有感情。輪到我們班了，苑凱軒選了1~12其中一個數字，就讀起了課文，他讀的很有感情，把每一個字寫得清清楚楚。第二個環節就是說出關于題目上的10個四字詞語，輪到我們班了，第一個先說的是周彥佳，周彥佳直接說出了四個四字語，我真是佩服他，第二個是苑凱軒，苑凱軒直接也說出四個四字詞語，霍雨涵卻說出了兩個四字詞語。他們正好說出十個四字詞語。第三個環節是搶答，也就是提一個為題按搶答鍵，回答對了，就加一分，回答錯了就扣一分。又到我們班了，他們團心協力又給我們加了一分。第四環節是按題目遍課文，又輪到我們班了，這次是霍雨涵遍課文，他的題目是我心目中最好的老師，我就知道是我們班的趙老師，因為趙老師一那么關心我們，還讓我們下課的時候，不要瘋跑，而要坐在自己的座位上，靜下心看起書來。
該輪到第幾名，最終我們以經知道我們是第四名，就低下了頭，說：“沒關系，下一次一定要努力。”我們聽了老師的話，笑了起來。
這場語文知識競賽真是太有趣了！
知識競賽作文7
各單位：
為主動適應新時代安全生產工作的新形勢新任務新要求，調動廣大職工參與安全生產和職業病防治工作的積極性主動性創造性，切實維護職工勞動安全健康權益。公司工會和安全環保部研究決定深入開展“安康杯”安全生產知識競賽活動，具體方案如下：
一、競賽時間
初賽：年10月25日
決賽：待定
二、競賽地點
初賽—人力資源部培訓中心教室;
決賽—主樓圓形報告廳
三、參賽范圍
集團公司所屬各單位及相關部門
四、參賽形式
本次競賽采取團體賽的形式，每個單位報1-2個參賽隊，每個參賽隊由3人組成(其中1人為一線職工，1人為班組長或工段長，一人為專兼職安全員)，參賽隊員要求統一上身著沈陽機床工裝。
五、競賽內容
《安全生產法》、《職業病防治法》、《消防法》、《工會法》、《勞動法》、《沈陽市安全生產條例》、《工會勞動保護監督檢查三個條例》、《生產安全事故報告和調查處理條例》、《安全員手冊》、公司安全生產規章制度、安全生產應知應會、安全技術操作規程、防火防爆知識、職業衛生知識等。
六、競賽規則
1、競賽采取初賽和決賽兩個階段。
2、初賽為筆試，閉卷考試，分為選擇、判斷、填空三種題型，按三人成績總和，選拔出前六個代表隊進入決賽。
3、決賽時，競賽方式待定。
4、決賽時，請各代表隊首先簡單介紹自己的團隊，語言精練，時間為30秒。
七、獎項
本次競賽共設立四個獎項，分別為一等獎、二等獎、三等獎和優勝獎，其中一等獎、二等獎、三等獎各一支代表隊，優勝獎三支代表隊。
八、要求
1、各單位要高度重視此項活動，加強組織領導，精心選拔參賽人員，注重工作實效。
2、各單位要通過此次活動，加強宣傳教育，激勵廣大職工主動學習安全健康知識，通過全員參與，提升廣大職工的安全健康意識和自我保護能力。
3、各單位于10月15日前以電子版形式將“安康杯”安全生產知識競賽報名表上報集團工會。
聯系人：梁永奇
聯系方式：25191928
知識競賽作文8
“全世界上最大的一所學校在哪個國家？”王老師問。“美國最發達，應該是美國吧！”我想著舉起了手，大部分的同學都滿懷期望的等待老師選人回答。只有一小部分的同學在抓耳撓腮、冥思苦想。
王老師點了鄒熙裕回答。鄒熙裕迅速的站起身肯定的回答：“美國。”（咦，這是怎么回事？哦，原來是王老師在給我們出知識搶答題）王老師否定了鄒熙裕的回答。我心想：不是美國那就是中國了。我迅速地舉了手。王老師的目光投向了我們這邊，我的心跳仿佛加快了。
令我遺憾的是：王老師選了好幾位同學，都沒有輪到我。而且他們的答案都不對。最后王老師還是公布了答案。答案是：中國。我聽了答案氣得直跺腳。
時間過得真快呀，轉眼間就上了半節課。王老師還在不斷的出問題：“哪個國家被稱為櫻花之國？”正當我準備舉手時，王老師把答案說出來了！是日本。我既生氣又沒有辦法。誰叫我偏要在這個時候想起答案。
“叮鈴”下課鈴響了。我一邊收書一邊想：我一定要多看一寫課外書，等以后老師再叫我們回答這種問題時，我就應該回答的來了，不會現瞎猜了。這節知識競賽課令我回味無窮。
知識競賽作文9
有趣的語文知識競賽今天上午,爸爸媽媽帶我去姑媽家玩,還告訴我,今天是個特別的日子。來到姑媽家,我們剛踏進家門的那一剎那,我便聽見表姐們那特別尖的笑聲。我來到客廳，裝著楚楚可憐的樣子問姐姐們：“姐姐，你們在玩什么呢？那么興奮。”小表姐津津樂道：“我們在玩語文知識競賽，你要不要參加？”“當然參加啊，像這類型的比賽，少了我，怎么行！”我一副信心百倍的樣子。
一場激烈的比賽開始了，由于我一張嘴，就只會說大話。姐姐們就讓我先出題。“請問0＋0＝？”時間一分一秒的過去了。這道題姐姐們不但沒有解出來，原本生機勃勃的臉現在變得目瞪口呆。我一著急，就把答案說了出來。“是，（一無所獲）了。”姐姐們不甘示弱，出了這一道“333555。猜一個成語。”我的眼珠子一轉,便有了答案,“姐姐,是（三五成群）嗎？”出這道題的姐姐頓時垂頭喪氣,說“你小小年紀,就毫不費力的解開了這個謎。
好,我從新考你一個。請問（5,10）猜一個成語；（1,1,1,1,）猜一個成語？”姐姐本以為我會重重困難,誰料到我會步步為營,綽綽有余,節節勝利呢？”姐姐們見我太難對付,便讓我出題給她們,我思考良久,才想出一個難題。“請問,無橫無豎,共十畫。打一字。”“這下可難倒姐姐們了吧！”我在心里暗暗得意,誰知,大表姐竟然振振有詞的回答：“爹。”我聽完姐姐的回答,頓時沮喪起來。但姐姐們頓時心花怒放。大表姐卻走到我身旁,心平氣和的對我說：“小羚,尺有所短,寸有所長。失敗一次,并不代表你不聰明.知道嗎？”我連連點頭.
從這一件事中,我明白了一個大道理“吃一墊,長一智；近朱者赤,近墨者黑。”
知識競賽作文10
昨天，我們班和五（1）班舉行關于《哈利-波特》的知識競賽。結果，我們以34比45.5分慘敗給了五（1）班，我在這次的比賽中悟出了一個道理。做任何事，都要有充分的準備，準備得不充分，就意味著失敗。
這次比賽分三個環節：必答題——“牛刀小試”，表演題——“小菜一碟”，風險題——“反戈一擊”。在第一個環節中，我們比對方少幾分，我們立志要在第二輪把比分扳回來。比賽越發激烈，越發緊張，空氣中散發出濃濃的火藥味。在第二輪的表演中，我們和對手的配音比賽打成平手。我們在課本劇的表演中，準備一分高低，一決雌雄。敵我雙方都使盡了渾身解數。你們的“奇洛”兇狠，我們的“哈利”調皮；你們“阿不思”的聲音和藹可親，我們“皮皮鬼”的聲音尖銳急促；我們個個精神飽滿，他們各各昂首挺胸。每一個人的神情動作與電影中的人一般無二，令觀眾嘖嘖贊嘆。這一場，我們以19比18.5險勝。在最后的“反戈一擊”中，我們由于準備得不是那么充分，有很多同學對《哈利-波特》讀得不是太仔細，被一班的同學打得一敗涂地，最后以16.5分之差敗走麥城。他們歡呼、雀躍。我們個個垂頭喪氣。
我們輸了，一開始我十分生氣。但是后來，我想通了，我們沒有準備好，失敗也是在所難免。我們這次輸了，沒事，下次再有類似的比賽，我們一定要好好準備，能再接再厲，奪得勝利
知識競賽作文11
夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲，這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。老爸、老媽、爺爺、奶奶是答題人員，我是主持人和裁判員。題目設置內容是語文班學習的《少年中華銘》中的關于中國文化的問題。
我穿上了漂亮的花裙子和老媽的高跟鞋。“請聽題，歷史上第一個皇帝是誰？”我微笑著說，“開始。”“是秦始皇”爸爸搶著說。我眨眨眼惋惜的說：“恭喜您，先生，您的答案完全正確，但是很可惜不能加分。”“為什么”爸爸爭辯說。“因為您違反了比賽規則，沒有按搶答器，此題作廢。”我攤開兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單，就是玩具照相機的按鈕。接著我又出題了：“春秋五霸都有誰？”爸爸這回急忙先按了搶答器：“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公。”答完題爸爸得意的看著我。“回答正確，加十分，其他選手也要努力喲！”
比賽的結果很快出來了，最后老媽取得了這次比賽的勝利。一等獎老媽，送女兒的一個親吻，二等獎爸爸，送女兒的一個擁抱，優秀獎爺爺奶奶，獎勵每人一本《少年中華銘》，以備繼續努力。
月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光，欣賞著我們家的知識競賽。