普通職工黨員廉潔自律方面存在的問題及整改措施【匯編五篇】
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普通職工黨員廉潔自律方面存在的問題及整改措施1
?按照區紀委的要求，現將本人在廉政建設上存在的不足和今后努力的方向自我剖析如下：
第一，要切實履行職責，真正負擔起黨風廉政建設和反腐敗的重任。領導干部不僅僅要管好自己，解決好自身的問題，還要對管轄范圍內的黨內廉政建設負起領導職責。加強黨風廉正建設，深入開展反腐敗斗爭。真正轉變黨風，樹立正氣，這是全黨共同的任務，抓黨風廉正建設是我們每個黨的領導干部義不容辭的職責。要糾正那種，認為抓黨風廉政建設是紀檢監察機關的事，與己無關的片面思想。按照中央的要求，建立黨委統一領導，黨政齊抓共管紀委組織協調，部門各負其責依靠群眾的支持和參與的領導體制和工作機制。突出抓好人大常委會及其機關的廉政建設。按照中央、國務院《關于實行黨風廉正建設的職責制的規定》進一步細化領導班子和領導個人的職責，認真貫徹省、市關于黨風廉政建設職責追究制的文件精神，從制度上遏制不廉現象的發生。
第二，對反腐倡廉的思想認識有待加強。原先，我總認為，自己只要做到拒腐防變，潔身自好就行了，少數腐敗分子左右不了大局。透過集中警示教育學習，我認識到，反腐倡廉工作是當前一項十分緊迫、十分重要的工作，反腐倡廉事關黨的建設事業，事關黨的生死存亡，事關小康社會建設，事關國家的x久安。一個腐敗分子，個性是一個腐敗的領導干部，將遺誤一個單位乃至一個地方的發展。因此，今后務必提高認識，增強反腐倡廉的自覺性。
第三，要深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢，增強反腐倡廉的職責感和緊迫感。反腐敗斗爭和黨風廉政建設取得了新的進展，但是反腐敗斗爭的形勢依然嚴峻，端正黨風的任務依然繁重。目前，經過全黨上下的共同努力，黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得了階段性成果。但黨風廉政建設和反腐敗斗爭面臨的形勢不容樂觀。能夠說，我們此刻是處于反腐敗和腐敗對立力量之間，遏制與反遏制的較量之中，而且兩種較量有齊頭并進的態勢。一方面，反腐敗的聲勢、措施、力度在加大；另一方面，腐敗的抗拒性也在增強，它的具體資料、表現方式和手段也在發展。所以，我要切實自學增強反腐倡廉工作的職責感和緊迫感，下大力氣投入到這一工作中去。第二，要深刻理解腐敗問題產生的根源，樹立堅定的理想信念。反腐敗斗爭是在錯綜復雜的背景下開展的。西方敵對勢力加強實施“西化”、“分化”我國的戰略圖謀，企圖用他們的那一套理論觀點、意識形態和生活方式影響我們；改革和建設中，適應社會主義市場經濟發展要求的體制、機制、法制及管理制度有待逐步建立和完善。但我認為更主要的原因在于：社會風氣下降，監督制約機制失效，使腐敗有必須的社會基礎。黨風不正、社會風氣不正、道德滑坡，一部分人對反腐敗失去了信心，心志開始變異。所以，鄧小平同志指出：“經濟建設這一年我們搞得相當有成績，形勢喜人，這是我們國家的成功，但風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么好處。”這就告訴我們，理想信念是精神支柱，是前進的動力，是一個人精神狀態的基礎，是領導干部的立身之本。沒有遠大的理想就不可能有博大的胸懷和崇高的思想境界；沒有堅定的信念，就不可能有朝氣蓬勃，奮發有為的精神狀態。理想信念一旦發生動搖，必然會陷入歪風邪氣的泥潭。
因此，解決理想信念問題，是一個根本問題、首要問題。作為一個黨員領導干部，我要加強思想改造，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，時刻注意自身“三觀”的改造，持續思想上的清醒和立場上的堅定，堅持馬列主義的世界觀、人生觀和價值觀，始終與黨中央持續高度一致。要做到堅定社會主義的信念，提高政治敏感性和鑒別力；增強在復雜形勢下抵御各種風險的意識和潛力；時刻想著群眾，自覺維護人民的利益，一切從人民的利益出發；要個性警惕權錢交易等腐朽思想和行為的侵蝕，自覺抵制享樂主義、拜金主義和極端個人主義等幾個方面的社會病；要過好名位關、權力關、金錢關和人情關，牢固樹立拒腐防變的思想，做到活到老學到老，改造到老，始終持續開拓進取的革命斗志和奮力工作的精神面貌，說老實話，辦老實事，做老實人。
普通職工黨員廉潔自律方面存在的問題及整改措施2
今年8月23日，部紀委召開了公安現役部隊警示教育電視電話會議。劉金國副部長在講話中明確要求“近期，各級部隊黨委班子都要召開一次民主生活會，認真查找在遵守法紀方面存在的突出問題”。為認真貫徹落實公安現役部隊警示教育電視電話會議精神，我緊密聯系思想和工作實際，認真對照《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《軍隊黨員領導干部廉潔從政若干規定》、《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》、《公安邊防消防警衛部隊黨員領導干部報告個人有關事項的規定》以及公安機關領導干部“五個嚴禁”、公安消防部隊“四個嚴禁”等禁令鐵規，查找了自己在遵守法紀特別是遵守政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面存在的突出問題，開展了自查自糾，制定了整改措施。
一、存在的主要問題
（一）、在理論和業務學習上也有欠缺。對前沿理論學習得還不夠，對一些業務特別是新業務學習得不夠深入，有些問題理解掌握的還不夠熟練。
（二）、學習部隊的政策規定還不全面，聯系實際還不緊密，針對性不夠。隨著社會主義市場經濟的不斷發展，士官制度、干部轉業安臵等政策的改革、部隊管理教育中也出1
現了很多新情況、新問題，上級也出臺了很多新政策、新思路、新的形勢要求領導干部必須懂政策、善運用，結合實際創造性地貫徹落實。但自己在這方面還做得不夠，對一些政策文件學得不夠全面、深入，運用理論指導實踐的意識還不夠，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，對新形勢下部隊的管理教育工作還缺乏針對性和實效性。
（三）、工作在“深、細、實”上還有欠缺。在有些工作中還存在思考不夠深入，管理不夠細致，行動上不夠扎實的地方，有些業務鉆研的還不夠，工作布臵安排的多一些，檢查落實上還不夠嚴不夠實。
（四）、在管理上對下屬批評有點偏多，耐心細致的思想政治工作有時做得不到位。
（五）、深入基層調查研究基本能做到，但調研的深度不夠，時間也沒有保證，和官兵打成一遍做得也不夠。
（六）、在廉政教育上，存在著抓得不實、形式多、具體指導少等現象。有時只注重開了多少會，下發了多少文件，提出多少要求，而忽視了具體工作的指導，導致有些教育活動，有好的開頭，沒有達到預期效果。在廉潔自律上，還存在要求不嚴現象。自己雖然能夠堅持原則，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，但在工作和生活中的一些細節上還存在需要改進的地方，比如有時礙于面子或感情，有吃請的現象；有時在遇到別人說情時，有打不開情面的現象；有時也有公車私用
等現象。
二、存在的問題的主要原因
（一）理論功底還不夠深厚。自己對政治理論和黨的路線、方針、政策的學習還不夠全面深入，理解把握還不夠準確，理論聯系實際還不夠廣泛，用馬克思主義和各種科學文化知識武裝頭腦還沒有完全到位，從主觀上自己對理論學習的重要性和緊迫性認識不足。
（二）宗旨意識還不夠強。雖然自己在工作中堅持把全心全意為人民服務工作為根本的出發點和落腳點，但面對新形象下部隊管理教育方面出現的新情況、新問題，自己開展分析還不夠深入，不夠透徹。
（三）思想觀念還不適應新形象新要求。對以人為本，樹立和落實科學發展的認識和理解不深刻，解放思想觀念做得不夠，不能實際運用馬克思主義的立場觀點、方法分析、研究和解決問題。抓落實的作風還不過硬，導致對一些工作雖然進行安排部署，但在貫徹上沒能做到一抓到底。
三、今后的努力方向
（一）牢固樹立為民服務的思想，切實履行戰略機遇期重大政治和社會責任，努力做到“人民消防為人民”。“人民消防為人民”是公安消防部隊的基石和靈魂，是踐行“三個代表”重要思想的具體體現。因此，在實際工作中自己要做到始終把廣大人民群眾的根本利益放在第一位，時刻把廣
大人民群眾的安危放在心上，真正把廣大人民群眾的需要作為第一選擇，把廣大人民群眾的滿意作為第一標準，以對黨、對人民、對消防事業高度負責的態度，努力鉆研消防業務，掌握消防專業技能，提高軍政素質和執法水平。只有這樣，才能在黨和人民需要的時候，拉得出，沖得上，打得贏，才能為國家改革開展和經濟發展，為實現全面建設小康社會的奮斗目標做出更大的貢獻。
（二）樹立全局觀念，努力維護黨委的團結和統一。要牢固樹立強烈的事業心和責任感。樹立團結出凝聚力、出戰斗力的思想，事事識大體、講原則、處處以黨的利益，支隊集體利益，官兵的切身利益為重，與黨委成員和官兵多談心交心，以心換心，相互理解，互相支持。遇到不同意見坦誠相待，不計個人得失，認真開展批評與自我批評，自覺維護班子的團結和統一。
（三）深入基層認真開展調查研究，真正做到“基層至上、士兵第一”。認真按照部消防局黨委、總隊黨委的要求，做到“了解情況互一線，檢查督促到一線，解決問題到一線，服務保障到一線”，做到權為基層官兵所用，利為基層官兵所謀。以基層建設的需要為工作重點和取舍，以基層官兵滿意不滿意為工作標準，真心實意地關心基層，不做表面文章，不搞“形象工程”，時刻關注基層官兵的冷暖。想方設法為基層辦實事，幫助基層官兵解決實際困難和問題，把基層官
兵的滿意作為驗證自己工作的一個標準。要針對目前部隊出現的新情況、新問題，認識形象調查研究，找到切實可以的辦法，采取更加有力的措施。
（四）積極開展滅火戰術研究和火災隱患整治工作，努力提高組織指揮能力和防火監督能力。要結合****區火災特點，不斷深入研討新形勢下各類火災的撲救方法和措施，更好地適應庫區火災特點的需要。在不斷提高自身滅火技、戰術水平的同時，帶領支隊官兵認真開展各類火災滅火實戰演練，探索適應我區火災特點的滅火作戰方法，努力提高全支隊官兵的整體作戰水平。針對庫區火災隱患特點，用好、用足、用活現行消防法律法規，科學實施社會消防監督，嚴把消防審批驗收關，杜絕先天性火災隱患。
（五）嚴格執行廉潔從政有關規定和部隊紀律。認真學習中央和地方有關黨政干部廉潔從政的有關規定，遵守部隊各項紀律和制度，抵制社會不良習氣的侵蝕。正確行使權力，堅持原則，自覺接受官兵監督。做到工作作風扎實、思想作風正派、生活作風嚴謹、紀律作風過硬，始終保持廉潔從政，的良好形象。同時，緊密聯系部隊工作實際，筑牢思想道德防線，學習和貫徹落實好《黨紀處分條例》和《黨內監督條例》，時刻用黨員的標準要求自己，防止產生特權思想，不做有損消防部隊形象的事，不做有傷群眾感情的事，用實際行動迎接黨的十八大的勝利召開。
各位領導和同志們，我想通過此次民主生活會的自我剖析，在領導和同志們的幫助下，我有信心和決心糾正自身存在的問題和不足，有信心和決心圓滿完成上級交給的各項工作任務。
普通職工黨員廉潔自律方面存在的問題及整改措施3
為推動深入學習實踐科學發展觀活動，進一步加強領導干部作風建設，省委要求全省各級黨組織和廣大黨員干部群眾大力學習和弘揚“右玉精神”，是全面落實科學發展觀、推進我省轉型跨越發展的迫切需要，是維護社會穩定、促進社會和諧的迫切需要，是加強黨的執政能力建設和先進性建設的迫切需要，是深入推進反腐倡廉建設的迫切需要。根據黨發[20xx]號《關于召開民主生活會的通知》精神，對照《干部選拔任用條例》、《領導干部廉潔從政若干準則》、《黨內監督條例》等有關規定，結合人大工作和個人思想實際，通過廣泛征求各方面意見，經過自我剖析、與同事交心談心等方式，認真地審視自己在學風、思想作風、工作作風、廉潔自律等方面存在許多的不足，現做自我剖析如下，懇請同志們予以批評指正。
一、自我剖析
（一）學風方面：學習不夠主動，自覺性不高，緊迫感不強。學習問題，關系到干部自身進步，關系到國家、民族的興衰和社會主義現代化事業的成敗，關系到中華民族不斷壯大而振興，做為一個普普通通的共產黨員，充分認識到了學習的深遠意義，也做了大量的讀書筆記，認真思考自己，雖然自己喜歡學習一些東西，但是沒有完全實現學習理論與具體實踐相結合的有機統一，在實際工作中應用理論把握不準確；
尤其是到人大工作以后，對人x論、工作制度等認識只是在使用中學習，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，存在現用現學的現象，而沒有真正有計劃、系統地加以學習，導致工作中時而出現模糊概念，歸根到底，學習不扎實，有時學習制度堅持的不夠好；
對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，只是從表面上學習，沒有從更深層次上去學習、去研究、去指導工作，思考研究問題不深入、不系統、不透徹，在理論聯系實際上還有差距。
（二）思想作風方面：由于到人大工作時間較短，位置還沒有完全擺正，心態還沒有完全適應，工作被動應付多，積極主動參與全縣的中心工作還有差距，主動超前意識較差，爭先創優勁頭不足，缺乏大膽負責、敢于創新的勇氣，與科學發展觀的要求相比，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠。
（三）工作作風方面：工作中的吃苦精神有待進一步加強，工作標準不夠高、要求不夠嚴，執法監督沒有經常化，跟蹤監督缺乏力度。在個案監督問題上缺乏決心和勇氣，存在怕問題多了影響黨委形象，怕影響司法機關獨立辦案，怕影響政府集中精力干工作等，對來信來訪中反映的問題，督促主管部門辦理，但是對辦理情況跟蹤監督不夠。到基層真正鋪下身子開展調查研究較少。遇到難題有時有畏難情緒，缺乏一抓到底、敢闖敢干的魄力。
（四）領導作風方面：領導作風直接影響到黨的形象問題，在聯系群眾方面還不夠密切，領導水平、領導方法還有待于進一步提高。主要表現在與黨組班子成員溝通交流較少，在工作的協調和配合上達不到最佳效果；
與機關委室同志交流和溝通不夠全面深入，在協調處理一些復雜問題時存在從主觀主義出發的現象，辦法還不夠多，影響工作實效。
（五）廉潔自律方面：能認真學習黨風廉政方面的文件精神，按照中紀委七次全會關于進一步規范領導干部從政行為六個方面的規定，以及八小時工作以外的行為規范，能正確處理自己生活與社交圈問題，從大局出發，努力規范自己的行言，但有時還不夠嚴謹。
二、存在問題的主要原因
一是對政治理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有認識到理論學習對黨員領導干部的重要性，對理論學習抓得還不夠緊，學習態度不夠自覺，學習內容不夠系統，思想政治素質還不能夠完全適應形勢發展的要求。
二是對自身工作性質認識還不到位。總感到在人大工作程序性比較多，創新的空間不大，所以工作中缺乏大膽創新、爭創一流的精神，尤其對經濟社會發展中的存在一些深層次的問題了解和把握不透，不能很好地把國家的政策法規與實際問題有機結合，創造性的開展工作，工作成效不夠明顯。
三是思想觀念需要進一步更新。過去一直從事黨政領導工作，具有較高的政治理論水平、豐富的領導經驗，但一些舊有的觀念與市場經濟條件下工作的要求有不合拍的地方，加之從事人大工作時間不長，對人民代表大會制度理論和社會主義民主政治建設理論學習不夠系統，理性思考和實踐探索不夠深入，因此在工作中存在依法監督意識不強，思想不夠解放，知識儲備不足，改革創新的意識和能力還不能滿足科學發展的需要等問題，思想觀念還不完全適應新時期人大工作的需要。
三、今后的努力方向和整改措施
對于存在的問題和不足，我決心在今后的工作中加強學習，拓寬思路，用科學發展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。
（一）加強政治理論和人大業務知識學習，進一步提高落實科學發展觀的能力水平。加強政治理論和業務知識的學習是吃透政策、抓好落實、提高效率的前提。要牢固樹立終生學習的理念，把學習視為長期任務來抓，切實提高貫徹落實科學發展觀的能力和水平。在理論學習上，緊密結合學習實踐科學發展觀活動，重點抓好對科學發展觀理論的學習，切實用最新理論成果武裝頭腦、指導實踐，以科學促發展；
在業務學習上，重點加強對憲法、監督法、代表法、組織法等人大相關業務知識的學習，以及對人大常委會審議議題涉及的法律法規的學習，同時還要認真學習社會主義市場經濟知識和現代科技知識，注重理論聯系實際，主動研究新形勢下工作中出現新情況、新問題，不斷提高自己解決復雜問題和破解難題的能力。
（二）努改進工作作風，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。工作中，要始終堅持對黨負責和對人民負責的高度一致，牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力加強作風建設。認真踐行黨的群眾路線，大興求真務實之風，樹立腳踏實地，真抓實干的良好作風。堅持把調查研究作為一項經常性、基礎性的工作，經常深入基層、深入群眾、深入一線全面了解情況，緊緊圍繞縣委中心工作，圍繞常委會審議議題，圍繞人民群眾反映強烈的熱點難點問題開展調查研究。進一步加強與代表的聯系溝通，時刻保持與選民和人大代表的聯系，自覺接受選民監督，自覺了解民情，反映民意，集中民智，在掌握大量第一手資料的基礎上，認真思考謀劃，積極為常委會科學民主決策提供依據，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
（三）切履行好自身職責，為經濟社會又好又快發展貢獻力量。以科學發展觀為統領，進一步強化責任意識，始終堅持經濟建設這個中心，緊緊圍繞人大常委會屆初確定的工作思路和工作部署，有針對性地開展好調查、視察和執法檢查等監督活動，把監督的重點放在關系改革發展穩定大局和群眾切身利益、社會普遍關注的問題上，使監督更有深度、更具實效。按照縣委的統一部署，認真參與重點工作，切實做好重點項目的聯系工作，廣泛進行調查研究，協調解決有關問題，推動經濟社會又好又快發展。
（四）加強黨風廉政建設，嚴格遵守黨的政治紀律。認真執行中央和省、市委及縣委關于加強黨風廉政建設的有關規定，進一步落實黨風廉政建設責任制，模范遵守國家法律法規和黨紀政紀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，清清白白做人，干干凈凈做事；
注意維護大局、維護團結，自覺接受組織和社會各界的監督，積極同消極腐敗現象作斗爭，從思想深處筑牢道德防線，真正做到自重、自省、自警、自勵；
發揚勤儉從政的作風，認真堅持“八個堅持、八個反對”要求，嚴格遵守財經紀律，做到生活簡樸，作風嚴謹，用自己的言行維護常委會領導班子和人大機關的整體形象。
總之，面對新的要求、新的任務，我將以這次學習實踐活動為契機，進一步振奮精神，加倍努力，圍繞中心，服務大局，深入貫徹落實科學發展觀，認真履行憲法法律賦予的職責，為建設“四個xx”做出應有的貢獻。
普通職工黨員廉潔自律方面存在的問題及整改措施4
一、存在問題和具體表現
(一)認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，往深里走、往心里走、往實里走。是否樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規矩，不忘初心，對黨忠誠，堅決維護習近平總書記的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署等方面存在問題
學習習近平新時代中國特色社會主義思想上存在“實用主義”“拿來主義”等現象。在學習上“專”和“全”的關系沒有處理好，對自身分管的工作如全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭等方面的重要論述和重要講話精神就比較注重，對分管以外的如生態文明、意識形態等方面學不深研不透，學習的系統性、全面性大打折扣，客觀上造成了自身理論知識不夠全面。另外，主動學的自覺性還不夠強，有時候工作一緊張起來就疏忽學習，突出表現為工作越繁忙，學習的勁頭越不足，沒能很好的堅持以學促干。
在貫徹落實黨中央決策部署上有時候還存在不夠到位的現象。在黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作上，近年來雖然在消減腐敗存量上做了大量的工作，也取得了比較顯著的成績，但是在如何遏制重點領域、重點人群的腐敗現象上思考不多，監督執紀的“后半篇文章”做得還不夠實、不夠細。
與違反政治紀律政治規矩行為作斗爭的主動性還不夠強。雖然自己工作日常中能夠嚴守紀律規矩，但是在對一些干部在公開場合上對黨的路線方針政策說三道四和社會上、網絡上的謠言和錯誤言論上，還是不敢于直接進行批評指正，還存在著“自掃門前雪，莫管瓦上霜”的心理。
(二)堅定貫徹新發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢新挑戰，敢于擔當責任、勇于直面困難，創造性開展工作。要重點查找是否存在不想為、不愿為、不敢為、假作為等方面存在的突出問題
問題矛盾上缺少“扭住不放、一抓到底”的恒心和韌勁。有時候工作上只注重安排部署，對工作過程關注不夠，有的工作缺乏直接督促檢查，對工作上遇到的問題，沒有扭住不放，一抓到底。如在開展作風建設上，雖然一直強調要求作風督查要改進監督方式，提升監督效果，但對這些問題我沒有能夠很好的盯住不放，導致有的督查組每次匯報同樣的問題都還是存在，監督檢查在一定程度上流于形式。
在踐行糾錯容錯上還有畏手畏腳的心理。雖然現在大力提倡容錯糾錯，但在實踐中，黨員干部犯錯的具體情形不一，容錯免責的范圍和邊界在實際操作中比較難以準確定性。在容錯糾錯上缺乏勇氣和動力，有問題還是以請示上級意見為主，在容錯糾錯上不敢拍板定論，認為容錯糾錯與監督執紀“寬松軟”的現象，容易給人帶來“問責追責不分青紅皂白”不良影響。
監督執紀上“嚴管”與“厚愛”的關系處理不夠到位。在工作中，雖然一直秉承“嚴管就是厚愛”的理念，但是有時候會以關愛同志為名，對有些犯錯誤的同志，沒有及時批評指正，反而會覺得工作出現疏忽難免，在紀律處分上能輕則不重，把“厚愛”放在了“嚴管”前面，影響了監督執紀的效果。如在扶貧領域腐敗和作風問題專項治理上，對幫扶責任人不在崗、作風不扎實等問題上，往往采取不點名通報處理為主，給予紀律處分的不多，客觀上降低了紀律的震懾力。
(三)貫徹執行中央八項規定精神，清正廉潔、秉公用權，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，知行合一，真抓實干，務求實效。是否存在以會議貫徹會議、以文件落實文件，表態多調門高、行動少落實差，“走過場”“做虛功”等表現。領導機關是否存在工作安排部署脫離實際、檢查考核過多過濫等突出問題
會風文風上有時候過于煩冗拖沓。在工作中雖然能夠想著盡量少開會、開短會，但有時候為了能夠多布置幾項工作，會議一開就超時，導致短會開成了長會，有時候甚至一個星期開了兩次三次會;在制定文件、撰寫材料上，有時候過于追求面面俱到、貪大求全，如在制定扶貧領域腐敗和作風問題專項治理相關實施方案上，認為文件要與上級高度一致，沒有很好結合當地的實際，造成了實施方案一改再改，遲遲沒有得到印發實施。
干事創業上“守”的心理過強，“比”的勁頭不足。有時認為只要工作遵照上級部署要求，按部就班完成上級安排的任務就可以，工作上有時候只注重看“及格線”，不愿去嘗試“滿分線”，自我加壓的主動性不強，同時對先進地方取得的成績，有時候過于強調客觀因素不同，不愿去作比拼，滿足于當前。
形式主義、官僚主義仍然不同程度存在。從事事務性工作多，深入基層、深入群眾開展調查研究較少;調研時與主要領導交流多，與具體工作人員和基層干部、群眾交流少聽取的意見建議不夠廣泛。對群眾反映的問題有時候存在推、繞的心理，如在公開大接訪上，遇到群眾反映的非業務范圍內的問題或者因歷史原因長期遺留的問題，雖然都是引導到相關業務部門進行受理，但是對受理的結果跟蹤督辦不到位，存在“一轉了之”的現象。
二、產生問題的原因分析
產生以上問題與不足的原因，綜合各方面提出的批評意見建議，經認真分析，個人認為
自身存在問題的根源主要有以下幾個方面原因。
(一)政治理論學習上“為何而學”“怎樣去學”沒有認識把握到位。有時候認為學政治理論不如學業務理論來得具體來得直接，主觀上放松了自己對政治理論學習的要求，沒有認識政治理論學習是黨員干部一項最基礎的學習要求，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質;在學習方式上，以參加培訓、集體學習為主，利用工作空閑和業余時間學習比較少，造成對黨的最新理論成果學習不深入、不系統，理解把握的不夠全面。
(二)黨性鍛煉上還存在著松懈心理。個人覺得入黨二十多年，有較高的政治覺悟，黨性修養也會隨著提升，還是認為按照過去的標準要求，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，沒有更進一步領會到共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地錘煉，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，進取拼搏意識不強。
(三)以人民為中心的立場不夠牢固。沒有牢固堅持以人民為中心的發展思想，工作上還是存在著“唯上”多于“為下”的心理。為人民服務的宗旨意識有所淡化，“從群眾中來到群眾中去”的理念沒有認真領會執行，有些工作聽取基層意見不夠，深入群眾較少，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯系群眾，行動上照顧群眾，以至于和群眾有距離感。同時，對于關系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需的思想。
三、今后的努力方向和整改措施
(一)進一步加強政治理論學習，用理論武裝頭腦。始終把政治建設擺在首位，深入學習和自覺踐行《中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺同中央的基準看齊定向、對標對表，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。進一步端正學習態度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，積極主動地在黨性修養上下功夫，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業知識提升能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力。同時，不斷拓展理論層面、優化知識結構，更好地將學習成效體現在具體工作中，確保學有所用、學以致用。
(二)進一步堅定理想信念，增強宗旨意識。在思想上堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，任何時候都不動搖。堅持正確的政治立場，堅持人民性就是黨性，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫助群眾解決熱點難點問題。加強作風修養，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心，馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設，認真落實中央八項規定精神及其實施細則，自覺抵制“四風”,同時加強家風建設，管好身邊人。
(三)進一步務實創新，增強工作實效。一是堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。三是加強密切聯系群眾，堅持深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招，堅持將工作重心下移，把各項活動安排到基層前沿陣地，盡可能為群眾排憂解難，增強群眾獲得感。
(四)進一步嚴于律己，強化遵規守紀。一是筑牢思想防線，切實加強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線。二是強化行為規范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分。三是自覺接受監督，在日常工作和生活中主動接受組織和廣大干部群眾的監督，把接受監督的過程當作是自我完善、自我提高的過程，落實到工作生活全過程和各方面。
普通職工黨員廉潔自律方面存在的問題及整改措施5
一、認識體會
按照學校黨委的安排和要求，再次認真學習了《中國共產黨章程》和《中國共產黨紀律處分條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨問責條例》。通過學習，進一步加深了對黨的宗旨和綱領的理論認識，加強了個人修養，增強了個人對黨風廉政建設重要性、緊迫性的認識，更加堅定了全心全意為人民服務的理想信念。有以下幾點感受
(一)學習《黨章》是遵守黨紀、黨規的前提。
《黨章》是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，它集中體現了黨的性質和宗旨，是立黨、治黨、管黨的總章程。《黨章》不僅集中體現了我們黨的整體意志和共同理想，而且對黨內的各項基本制度、黨員的權利和義務以及黨員領導干部應具備的基本條件等都作了明確規定，為全黨統一思想、統一行動提供了根本標準，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。黨員干部要做遵守黨規的帶頭人，就必須按照黨章規范自己的行為，牢記黨的宗旨，模范履行黨員義務，自覺遵守黨的規矩，在任何時候、任何情況下都不踩紅線、不越軌、不出界。只有這樣,才能真正從思想到行動都成為一名合格的共產黨員，才能在自己的崗位上實實在在地全校師生服務。
(二)《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨問責條例》是保持黨的先進性和純潔性的重要條件。
權力就是責任，責任就要擔當，忠誠干凈擔當是黨對領導干部提出的政治要求。以上兩個《條例》是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證。學習兩個《條例》，樹立正確的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺提高拒腐防變的能力。關鍵在學校工作各項中堅持一切為學校和學生的發展為核心的思想，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣，時刻用黨的紀律嚴格要求和約束自己，規范自己的一言一行。
(三)《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》是推進黨的建設新的偉大工程的重要保障。
“守紀律、講規矩”,是中華民族幾千年來的共同行為規范和道德修養。《準則》和《條例》的頒布實施，是我們黨具有深遠現實意義和歷史意義的重大舉措，也是加強黨的建設的重要成果;加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督強化制度建設，表明了黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨的政治決心。每個人都要自覺加強黨性鍛煉，始終堅定理想信念，在工作中守紀律、講規矩，在政治上做一個明白人;要始終保持頭腦清醒，同組織保持一致，做到聽安排、講規矩、守制度，令行禁止，政令暢通，克服個人主義，堅持小道理服從大道理，個人利益服從大局利益。要不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，明辨是非，堅持原則，同各種錯誤思想和錯誤行為旗幟鮮明地作斗爭，做黨的理論的忠實實踐者，方針路線的堅決執行者，政策原則的堅定維護者，確保始終沿著正確的方向前進。
二、對照檢查
作為教師中的一名黨員，自身體會到最大的進步是自己能夠在日常的工作中生活中，專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時在學習《黨章》、《準則》和《條例》的過程中，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點:
(一)在理想信念方面
理想信念有些淡化，理論學習有時需要黨委的提醒，理論學習不夠深入，缺乏自覺性、主動性，在理論學習和業務學習上缺乏系統性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好。
(二)在宗旨意識方面
在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務的觀念上存在認識不夠清晰，在日常教書育人和支部工作中，一些工作布置后，親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題的方式比較直接簡單。
(三)在作風建設方面
工作作風還不夠扎實。在貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，如面對學校行為規范和安全法規政策不理解的家長時，存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬。
(四)在道德情操方面
在教學過程和日常學習生活中，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德的積極性不足，體現性不夠。需要提升以德施教、以德立身，甘為人梯、樂于奉獻的師德修養，同時自覺地做到刻苦鉆研、嚴謹篤學，勤勉的教學態度。