學校工作匯報材料(錦集3篇)
行政部是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，也是各職能部門之間聯系的紐帶，起著溝通上下，協調左右，聯系各方，照應內外的作用。以下是小編整理的學校工作匯報材料(錦集3篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校工作匯報材料1
今天，我們隆重召開我校第四屆第四次教職工代表大會。這次會議的主要任務是：以黨的十七屆五中全會精神為指導，總結學校一年來各項工作取得的成績和存在的差距，研究制定學校的“十二五”發展規劃和新的一年各項工作計劃，加快我校的建設步伐，全面做好20xx年各項工作，以優異的成績迎接建黨90周年和我校建校30周年。下面，我代表學校做工作報告。
況如下：
（一）加強學習，統一認識，做好思想政治工作全校黨員干部深入學習貫徹了十七屆五中全會精神，增強了黨性，轉變了作風；加強了黨組織和黨員隊伍建設，嚴格落實“三會一課”制度；順利通過了省級文明單位的年度復評；積極做好定點幫扶工作，由于工作突出，我校被評為“開封市參與和平社區建設先進單位”；利用多種形式，加強對學生的愛國主義、集體主義教育；舉辦了業余團校和業余黨校，發展新團員402人；推薦黨員培養對象21名，發展學生黨員xx名，教職工黨員3名，壯大了組織隊伍。
認真落實黨風廉政建設責任制，深入抓好反腐倡廉教育和領導干部廉潔自律工作。通過強化教育、完善制度、嚴格監督，著力構建學校懲治和預防腐敗體系。同時，強化專項治理工作，為學校科學發展創造良好環境。
（二）抓機遇促發展，基礎建設穩步推進
我校立足自身，抓住機遇，適時提出了置換老校區建設新校區的發展思路，并采取多種渠道籌集建設資金，全面啟動了新校區建設工作。目前，辦公綜合樓和1號教學樓已結頂，1號宿舍樓已建至五層，2號學生宿舍樓、3號宿舍樓、實驗樓、學生食堂的樁基部分已基本完成，新校區建設工作正在有條不紊地展開。
（三）教學改革不斷深化，教育教學成果喜人，社會服務能力進一步提高
開展了“第一屆教師操作技能競賽”、舉辦了“項目教學法”講座、組織全體教師觀看了“行動導向課程開發和學習情境設計”等錄像，幫助教師轉變職教理念，提升教學能力；研討制訂了“教師實踐技能量化考核標準”，強化教師實踐操作動手能力；安排兩個班的學生到輔仁藥業、鄭州環科藥業和鄭州天方藥業進行工學交替、教學實踐，努力探索新的教學模式。
20xx年度，學校教師發表cn級論文52篇、主編教材2部、編寫校內教材1部、參編教材5部；獲得教學成果國家級一等獎1項、二等獎8項、三等獎8項，省級一等獎20項、二等獎15項、三等獎15項，其它獎勵xx項；教師獲國家級優秀輔導獎8項，省級優秀輔導獎3項；還有1名教師被評為“河南省教育廳學術技術帶頭人”。
20xx年，學校加強了國家資助金的常規管理，辦理專用銀行卡1700多張；為4537名學生發放國家助學金和大專獎助學金300.01萬元；積極爭取到河南中醫學院大專部學生獎、助學金，共208名學生受到資助，累計發放金額31.3萬元。
（五）加強校園文化建設，豐富師生課余生活
20xx年，先后組隊參加了省教育廳第四屆職工運動會，鄭汴洛中職學校“校長杯”和“職教杯”游泳比賽、乒乓球比賽，開封市廣播操比賽等，榮獲團體獎3項、組織獎1項、個人獎38項。
對學生，學校組織參加開封市第二屆學生辯論賽，我校獲中職組冠軍；組織參加全國第七屆暨省第五屆“文明風采”競賽活動，我校學生獲全國三等獎3項、省級一等獎4項、二等獎5項、三等獎12項，學校還獲優秀組織獎。由于工作突出，我校團委被命名為“開封市五四紅旗團委”、3名教師分別榮獲“河南省模范團干部”、“河南省優秀團委書記”、“開封市新長征突擊手”榮譽稱號。
平時，通過開展工藝制作、演講、畢業生設計大賽、藝術節等豐富多彩的文體活動，營造了良好的校園文化氛圍；組織學生開展跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球比賽，營造了良好的校園體育文化氛圍；通過開展“世界讀書日”售書和“讀一本好書”等活動，充分發揮了圖書館的文化陣地作用。
（六）招生就業、成教工作順利開展
學校高度重視招生工作，成立了專兼職招生宣傳小組，并廣泛發動學生骨干，開展多角度、全方位、立體化的招生宣傳，宣傳范圍涉及全省9個地市46個縣的529所中學；分別與多家企業簽署了聯合辦學協議，擴大了辦學途徑；在全體教職工的共同努力下，超額完成學年招生計劃。
4月，我校成功舉辦20xx年畢業生供需洽談會，提供崗位4589個，一次性就業率高達99%，且就業質量顯著提高；進一步加強對學生實習的檢查和管理，確保了實習生的安全和穩定。
繼續強化成人教育教學和考試改革，較好地完成了對各類成教生的授課及考試工作；加大招生宣傳力度，積極組織人員到各市縣進行宣傳，取得了較好的效果。
（七）全面提高管理和服務質量，為學校發展提供有力保障一是教學管理。繼續把強化師德教育，著力提升教師綜合素質作為師資隊伍建設的首要任務；“做中學，做中教”的職教理念已深入人心，強調教師對課堂的有效管理，保證了上課質量；對69名學習標兵和123名學習進步生進行了表彰，為學生樹立了榜樣。
二是學生管理。抓好班主任和學生會干部隊伍建設，使學生管理水平得到不斷提高；強化學生養成教育、紀律教育和心理健康教育，促進學生養成良好的行為習慣。
三是行政管理。完成了年度考核、職稱推薦和崗位設置工作；我校的河南省示范性中等職業學校建設項目已獲批準；成功申報了“數字化校園示范工程”項目；加強民主管理制度，提高校務工作公開力度，召開了四屆二、三次教代會；嚴格落實安全檢查制度，聘請公安和司法干警為學生做法制報告，加強普法教育，進行消防知識教育和消防器材使用培訓，及時消除隱患，確保了校園的安全穩定。
四是財務、后勤管理。嚴格執行財務制度，開源節流，積極籌備資金，保證了學校的正常財務運作和新校區建設；繼續推行專職巡查制度，有效制止各種浪費現象，將建設節約型校園落到了實處；嚴格管理，穩定飯菜價格，狠抓飲食衛生，保證了全校師生的就餐安全。
（一）全力以赴，迎接省教育廳教學質量評估
按照《河南省人民政府關于加快推進職業教育攻堅工作的若干意見》（豫政[20xx]1號）和《河南省教育廳關于在全省中等職業學校開展教學質量評估工作的通知》（教職研20xx738號）等文件精神，本年度，省教育廳將對我省中職學校進行教學質量評估。評估內容涉及教學、實驗實訓、學生發展水平、辦學績效、校園文化建設等多個方面。教學質量評估不僅是對教學質量的綜合評價，也是學校以評估促提高的絕好機會，我校將全力以赴、精心準備，認真迎接此次評估。我們要以評估作為契機，繼續深化教學改革，更新教學理念，規范教學過程管理。大力推行“工學結合、教學實踐”的人才培養模式；推動教學保障條件的建設步伐，重點加快“雙師型”教師隊伍建設和校內實訓基地的建設步伐；加強精品專業、課程體系建設，形成較完善的教材體系；促進教學質量的全面提高。
（二）穩步推進新校區建設
一是繼續廣開渠道籌措建設資金。積極和開封宋城復建公司協商落實2500萬元的老校區置換剩余款項，爭取河南省示范學校建設的省財政獎補資金493萬元，國家基礎能力建設財政專款xx00萬元，以及申請銀行貸款20xx萬元等。二是加大建設力度，確保建設質量。采取多種措施，嚴把工程建設質量關，爭創優質工程；力爭今年8月底完成一期工程全部建設任務；不斷完善新校區功能，加強配套設施建設。如果外部環境許可，今年年底完成校區搬遷工作。
（三）申報國家級中等職業教育改革發展示范學校國家級示范校申報工作，是對我校辦學實力、管理水平、改革創新等各方面的考核和檢驗，也是我校做大做強，實現跨越發展的難得機遇。本年度，我校要按照國家中等職業教育改革發展示范校的基本條件及標準，進行自查自檢，以提高人才培養質量為目標，以深化辦學模式、培養模式、教學模式和評價模式改革為重點，以推進工學結合、校企合作、頂崗實習為核心，強化各項管理，加強內涵建設，全面開展國家中等職業教育改革發展示范學校創建申報工作。全體教職工要齊心協力，同舟共濟，心往一處想，勁往一處使，團結拼搏，逐步提高我校辦學的規范化、科學化和現代化水平，積極做好各項準備工作，爭取申報成功。
（四）齊心協力，完成招生就業任務
一方面，加大招生宣傳力度，創新招生模式，進一步加強學校與中學、地方招辦之間的合作，采取多種措施，開辟新的招生途徑。以河南省醫藥職業教育集團為平臺，進一步深化校企合作，繼續采取訂單培養、聯合辦學等多種合作方式，齊心協力，完成今年的招生任務。
另一方面，加強學生就業指導、就業信息化建設等工作，拓展與企業的聯系，進一步做好校內大型學生就業招聘會的組織工作，著力提高就業質量，使學生就業率繼續保持在98%以上。
（五）文明創建有序開展
加強對創建工作的領導，大力推進精神文明創建活動。采取多種形式，做好宣傳工作，營造蓬勃向上、文明和諧的校園氛圍；深入開展未成年人思想道德建設和青年志愿者活動；以“文明宿舍”、“文明班級”、“文明科室”、“文明教職工”、“文明學生標兵”的評比為載體，推動群眾性文明創建活動的開展；繼續做好定點幫扶等工作；認真落實各項安全措施，消除安全隱患，確保校園平安和諧；進一步健全激勵機制，提高創建質量。努力保持“省級文明單位”榮譽稱號，認真準備，積極迎接市文明辦的驗收，為爭創“國家級文明單位創建單位”創造條件。
（六）加強制度建設，提高管理水平
規范和完善學校各項管理制度，切實把學校的發展建立在制
度保障的基礎上、建立在機制創新的基礎上、建立在嚴格管理的基礎上；加強黨風廉政建設，自覺貫徹落實黨風廉政建設責任制，進一步完善教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，維護校園的和諧穩定；堅持依法治校，推進校務公開進一步完善教，職工代表大會制度，充分發揮教職工代表的民主管理和民主監督作用；加強財務管理，嚴格財經紀律，科學調度資金，杜絕鋪張浪費，為學校發展提供充足的經費支持；進一步深化后勤社會化改革，完善后勤管理與服務信息反饋機制，注重提高人員素質、服務意識和服務質量，進一步落實巡查制度，創建節約型校園，為學校發展提供有力的后勤保障；加強監督力度，穩定飯菜價格，提高飯菜質量，狠抓食品衛生，確保師生安全就餐。
（七）開展新一輪全員聘任工作，完善聘后管理
暑假期間將進行新一輪的全員聘任，依據中層干部選拔任用制度，把德才兼備的年輕人才充實到中層干部隊伍之中，加強思想和業務培訓，不斷提高中層干部隊伍的政策理論水平、管理水平和分析、解決問題的能力。繼續深化人事分配制度改革，不斷優化學校的政策環境和激勵機制。
進一步加強考核工作力度，完善聘后管理機制，提高行政管理、后勤服務等工作的效能。本年度，擬安裝指紋考勤機，嚴格落實考勤制度，使考核工作制度化、規范化、科學化。
（八）深化教學改革，拓展專業設置
學校要以“質量工程”為重點，以“創新教育”為理念，全面推進教育教學改革，構建結構優化、質量優異的技術型人才培養體系；加強校企合作力度，聘請一線專家來校授課，派出專業教師到生產一線學習，促使他們能夠把握醫藥生產實踐的核心技能，增強教學的針對性和創新能力；開展技能大賽，將實踐動手能力作為師生素質考核的重要指標；認真做好教學管理、教學研究、實驗實訓、師資隊伍建設等各項工作的同時，在拓展新專業，建設特色專業、示范課程和精品課程方面進行規劃和重點建設。根據醫藥行業市場用人需求，我校今年擬增設中專護理專業，在條件成熟的情況下，申報“3+2”分段制專科層次的高級護理專業。
（九）加強素質教育，促進學風轉變
堅持以培養高素質人才為目標，以加強學生養成教育，理想紀律教育，文明安全教育，法制教育和心理健康教育為主線，堅持把德育教育工作放在首位，以開展形式多樣的活動為載體，以重大節日紀念活動為契機，突出加強“三雙教育”和“四有教育”，切實把黨的教育方針貫穿于學生教育的全過程，運用好學生綜合素質量化考核等手段，不斷規范學生言行和行為習慣，努力提高學生素質，逐步轉變校風和學風。
（十）統一思想，形成合力，迎接建校三十周年校慶
文化活動和隆重的慶典活動，進一步增強學校的向心力與凝聚力，激發師生的創造力與競爭力。要大力加強輿論宣傳，充分利用媒體的力量，進一步提升學校的知名度和社會影響力。要通過校慶平臺，增進與企業的聯系，加強校企合作，在科技創新、人才培養等方面爭取得到更多的社會支持。要把校友作為寶貴的辦學資源，以校慶為紐帶廣泛聯絡校友，進一步做好校友會工作，爭取校友的廣泛支持，拓展辦學資源，為學校的發展營造更加良好的環境。校慶事關學校發展大局和學校聲譽，我們要精心籌備，周密安排，齊心協力，集中精力辦好校慶。
各位代表，回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，前景催人奮進。讓我們更加緊密地團結起來，全力以赴，真抓實干，不動搖，不懈怠，進一步聚精會神抓內涵，改革創新謀發展，重點突破上水平，以更加奮發有為的精神狀態，創造更加扎實的工作業績，不斷提高學校的綜合實力和辦學水平，為使學校早日步入高等職業技術學院的行列而努力奮斗！
請各位代表審議，并提出寶貴意見和建議。謝謝大家！
學校工作匯報材料2
我校始終把“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則作為安全工作的指導思想，通過統籌規劃、科學管理、認真落實，實現了今年我校安全生產全年無事故的工作目標。
我校堅決推行校長為學校第一安全責任人制度，成立了以xx校長為組長，xx副校長、xx副校長、xx校長助理為副組長，各科室負責人為成員的安全領導工作小組。安全領導小組下設安全辦公室，由校長助理xx擔任安全辦公室主任，負責學校日常安全問題處理。安全領導小組于每學期初召開安全工作會議，總體統籌和規劃安全生產工作，安全辦公室每周定期召開一次安全會議，對具體安全工作進行部署。同時，學校還落實了安全責任制，層層簽訂安全責任書，根據“誰主管、誰負責”的工作責任處理原則分配工作任務，區分工作責任。
在推進安全生產活動中，我校始終把學校制度建設放在首位，以制度作保證，向制度要安全。不僅把落實安全責任書作為抓好我校安全工作的主線，還通過分析學校實際情況，在原有安全制度的基礎上把不健全的制度進行了調整；對不完善的制度進行了完善；對原來沒有的制度進行了補充，如《教師值班制度》、《校產管理制度》、《公共衛生安全管理制度》、以及學校《安全工作手冊》等。除日常安全管理之外，學校還根據各種不同意外事故類型制訂了各種應急處置預案，如學校《突發性公共衛生事件應急預案》、《預防火災應急預案》等。通過建立、補充、調整和完善學校安全制度，進一步做到了“有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞”，為我校順利開展和抓好安全工作提供了理論指導。
我校認真貫徹執行廣東省教育廳、xx市教育局有關安全工作的指示，嚴格抓好“五個落實”：即嚴格落實防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防失密、防投毒等的排查；嚴格落實供水供電設施的管理和維護；嚴格落實食品衛生的檢測和監督；嚴格落實傳染性疾病的控制和防疫；嚴格落實學生交通安全的監管等，切實加強學校安全工作，防止各類安全責任事故的發生。除設立學校安全領導小組、安全辦公室對學校安全工作做出整體規劃和部署之外，還成立了以各教學班級為單位，以班主任為組長和班級安全第一責任人，正副班長為副組長，班級中設立專職的安全員的基層安全工作單位，把安全工作從細微之處抓起，把安全工作從點滴抓起。
我校高度重視學校各方面的安全工作，高度重視校舍安全、設備安全、防火防災安全、用電安全、食品衛生安全等安全工作，積極廣泛的開展宣傳和防范工作，制定防范措施，排查安全隱患，發現問題，及時整改，拒絕一切不安全因素和問題。
1．關于學校校舍安全工作，我校專門邀請xx市房屋安檢部門對我校的教學樓、辦公大樓、宿舍樓做了全面檢測，其抽樣結果顯示我校校舍已達到國家學校房屋建筑安全標準。為保證我校房屋不發生安全事故，我校建立了安全巡查制度，定期或不定期的對學校樓梯、護欄、門窗、墻體、地板、房頂圍墻、隔熱層等重點部位的檢查和維護，把排查校舍安全隱患上升為常規工作，形成長期的安全管理動態管理機制，確保了我校校舍安全。
2．為了保證學校的教學和后勤服務設備安全工作，我校嚴格禁用無安全防護、無安全使用合格證書和無安全標簽的產品、設備，對現有的設施設備定期做好檢測、修理和維護，對容易出現安全隱患的設備做好定期摸底排查，對已不能正常使用的設備及時進行拆除，對已經超過使用年限的設備堅決予以更換，同時建立設備使用管理檔案，制訂設備使用規章制度等，從制度和管理入手加強了對設備的管理。
3．為做好防火防災安全工作，我校召開了專門會議，有針對性的分析學校的內外環境，制訂了xx市xx職業技術學校《xx年預防火災應急預案》和《xx年預防事故和自然災難類突發事件應急預案》，并制定各種應急措施，制定事故處置方案、逃生自救方案以及消防施救方案，把防火防災工作列入學校安全工作重點。積極與市消防部門和當地派出所建立聯防機制，擴大隱患排查范圍，增加巡查頻次，提高宣傳教育層次，加大對學校師生的訓練和培訓等。
4．為保障用電安全，我校特別邀請了專業技術人員對我校的電力設施進行兼管和維護，并實行電工專人管理制度，建立健全安全用電管理規章制度，制訂安全使用電器操作規程，實行統一化規范化標準化管理，堅決查處違規使用大功率電器、亂拉亂接電源等違章操作事件。杜絕漏電、短路、觸電事故，根除火災和傷亡隱患，為正常的教育教學工作提供了堅實的保障。
5．為了加強對食品衛生安全工作的管理，我校還對學校食堂、學校實訓商店進行了整頓治理。對學校食堂，根據市教育局規定，投入資金進行了全面改造，于年前接受了xx市衛生局審核，并認定符合學校食堂c級標準；同時學校實施了專人專查制度，加大對其監管力度，嚴格按照《學校食品衛生安全消毒制度》和《消防防火制度》每學期做一次考評等;對學校實訓商店，我校也推行專人專查制度，定期對食品衛生安全排查，規范商品采購流程，嚴把質量關，堅決拒絕假冒偽劣商品和無質量認證許可商品流入我校，確保我校食品和飲用水衛生安全。
根據學校日常管理的需要，我校投入資金在學校重點公共區域配置消防器材、防盜裝備及安全警示牌。對學校教學樓、宿舍樓、食堂、商店、配電房等重點部位做到了一日一小查，一周一大查的長期專人負責工作。對安全問題相對比較容易發生的學生宿舍，除配置了生活老師天天查，學生科、總務科也聯手執行周檢查制度。門衛通過監控系統對整個學校實行24小時監控，一旦出現隱患，第一時間發現，第一時間處理。
為增強我校師生的安全自衛、自救、自護的自我防范意識，我校對全校師生做了大量耐心細致的安全教育宣傳工作。充分發揮周一升國旗儀式、校園廣播、安全課堂、黑板報、校園區域網、主題班會等信息傳播主渠道作用，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規、推進安全文化建設，強化安全文明意識，加強體育鍛煉，舉辦豐富多彩的學生第二課堂活動，促進全校師生的心理和身體健康，引導全校師生重視生命價值，營造“關愛生命，關注安全”的輿論氛圍。有計劃地開展形式多樣的各種安全教育專項活動，如組織“119”消防日活動，交通安全宣傳教育周活動，防盜、防意外交通事故、防觸電、防火、防地質和氣象災害、防恐怖、防溺水、防毒的“八防”教育周活動，防踩踏事故應急演練活動，防火演練，預防甲型h1n1流感活動等，旨在提高學生的安全意識和學生的自我保護和防范能力，安全生產宣傳教育活動的開展，做到了有組織、有計劃、有影響、有目標的進行，達到了良好效果。
xx年12月30日，市教育局安全領導檢查組蒞臨我校檢查安全工作，提出了寶貴的意見。如對我校學生床鋪護欄安全不達標問題；學生宿舍衛生不達標問題；和學生宿舍檢查不到位問題等提出了寶貴的整改意見。為此，我校專門成立了安全工作整頓督查小組，針對這些問題召開了專門會議，布置所屬部門逐一加以處理和落實。對我校學生床鋪護欄安全不達標問題，我校第一時間組織人力進行整改，利用寒假期間全部重裝到位并于今年年初全部投入使用；對學生宿舍衛生不達標問題，我校重點加以整治，并特別指定督查人員每天24小時不定時的進行檢查和監控，一旦發現不合格宿舍，第一時間要求整改;對學生宿舍檢查不到位問題，我校對相關責任人進行了嚴肅處理并相應地作出了處罰。
通過這些努力，我校實現了今年安全工作穩步推進的工作目標。根據《xx年市直學校校長安全工作考核評分細則》中所涉列評分標準，我校實事求是的對xx年學校安全工作進行了自評，自評分數為112.5分。我們知道，安全工作不在乎有如何高的分數，關鍵是我們要時時刻刻為自己警鐘長鳴，積極主動對各項安全工作做好自檢自查，排除安全隱患，切實把我校安全工作提高到一個新的水平，確保我校師生生命和財產安全，推動我校教育教學改革又好又快發展。
學校工作匯報材料3
我校創辦于1952年，是解放后通南市人民政府建立的第一所中學。辦學55年，學校恪守“崇德 博學”的校訓，為國家培養了大批出類拔萃的人才，其中有以教育部前副部長z為代表的領導干部，有以火箭技術研究員z為代表的科技精英，還有以世界冠軍z為代表的一批特色人才。
近年來，學校發展迅速。20xx年4月，省教育評估院授予我校“國家級示范綜合高中”稱號。20xx年，香港著名實業家田家炳先生捐資250萬人民幣，“通南市田家炳實驗中學”掛牌。20xx年，經省教育評估院考評，我校轉評為省首批四星級普通高中。20xx年5月，原通南市第三中學與原通南師院附中正式合并，學校辦學規模進一步擴大。20xx年5月，經通南市政府批準，江蘇省通南中學與通南市第三中學實行真正意義上的聯合辦學，學校翻開了辦學史上嶄新的一頁。最近三年，學校取得了包括“江蘇省文明單位”“通南市文明單位”“通南市政風行風評比先進單位”等10多項重要榮譽。
學校現有在職教職工306人，其中專任教師266人，特級教師1人，高級教師91人。校舍面積達56000平方米，固定資產8000多萬元。在校學生近4000名，有75個教學班。其中初中46個班，高中28個班。由于初中施教區生源多，考慮到學校的容量，近兩年高中壓縮了招生規模，在校高一263人，高二261人。今后學校將圍繞打造“優質”初中、辦好“特色”高中的目標，狠抓校風學風建設，全面提高教育教學質量，力爭通過三五年的努力，向全市人民交上一份聯合辦學的滿意答卷。
自20xx年8月進入高中新課改以來，學校積極踐行新課改理念，推動新課改實施，課改實踐促進了教育理念變化、教學行為的變化、教學情境的變化和學校生活的變化 。處在課改最前沿的教師,他們是課程理念與課改實踐的對接者,他們對課改充滿信心,以極大熱情投入實踐。學校承擔部級、市級課題各一項；參與國家級、省級課題各一項；教師個人市級課題9項，體育課改方案獲省二等獎；教師發表論文300多篇。教師參加市級以上優秀課、教學設計等比賽中獲獎67項，其中國家級二等獎兩項，省一、二等獎8項， 30多人獲大市一、二等獎。三年來，我校教師在全省新課改匯課活動中上示范課兩次，在全市教研活動中作新課改培訓3次，對全市體育教師進行校園集體舞培訓一次。教師們創造性的工作取得了階段性成果。
1、加強領導、轉變觀念、提高對新課程改革的認識。
新課程改革實驗能否在學校實施，關鍵看領導的教育理念是否先進，對課改的認識是否到位。為了使我校領導班子成員首先接受新課程、了解新課標，盡快轉變觀念，新課程實施之前，校長親自組織班子成員學習《基礎教育課程改革綱要》，學習《走進新課程》、《新課程理念與創新》、《新課程與教師角色的轉變》等書籍。通過學習，班子成員明確了課改的目的、意義，樹立了正確的課程觀、教學觀、教師觀、學生觀、評價觀、質量觀，提高了課改實驗的積極性、自覺性，為新課程的實施做好了思想理念上的準備。
為了保證課改工作有組織、有步驟、有指導的開展好，我校特別組建了課改工作領導小組。組長由校長親自擔任，副組長由主抓高中教學的副校長擔任，小組成員由學校中層干部和教學經驗豐富的學科組長、網絡中心主任、圖書館館長擔任。課改領導小組成員分工明確，各負其責，承擔著研究新教材、組織校本培訓、幫助教師理解新課標、解決教學中遇到的實際問題等任務。
2、確定課改實驗方案，使課改工作有計劃、有目的、有步驟的順利實施。
在課改理念的指導下，我校精心設計了課改實驗方案。方案中對實驗的內容和時間做了詳細的安排。實驗方案出臺以后，實驗指導小組成員和實驗教師結合新的高考方案，共同討論方案的科學性、可行性，反復論證修改得到一致認可后，各學科組又根據本學科的特點確定了學科課程實施方案。
3、加強師資培訓，使教者首先走進新課程，適應新課程。
（1）我校任課教師在上崗前全部參加了新課程培訓。在培訓過程中，教師首先接觸了新的教育理念，學習了新課標。為了讓領導和教師感受課改，我校先后派主抓教學的校長、教導主任、骨干教師去廣州、青島等地學習課改經驗，觀摩新課程課例。
（2）每位教師制定個人三年發展規劃書，學校定期對教師完成情況進行過程性檢查與考核管理，促進教師的專業成長，實施名師培養工程。
（3）組織教學、教研的“青藍工程”。每學期在各級組教師的配備上，同級組同學科實行中青年教師的優化組合，通過“一幫一”活動的開展，加強“傳、幫、帶”，使青年教師迅速成長。
（4）落實“四個一”的要求。根據教育局的讀書活動要求，學校圖書館配齊了教師的必讀書目和選讀書目，積極為中青年教師自學、研究教材提供條件。每學期要求每位教師認真讀一本教育專著，寫一篇讀書筆記，并于期末上交一份教研論文、一篇教學案例。