工作缺乏計劃性的整改措施(合集5篇)
整改，是個漢語詞匯，拼音zhěng gǎi，釋義為整頓并改革。出自于謝覺哉 《觀花小記》。以下是小編整理的工作缺乏計劃性的整改措施(合集5篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇: 工作缺乏計劃性的整改措施
“學而不思則罔”，作為一名中學數學教師，理應引導學生在課堂教學的各個環節進行不斷反思，找準反思的途徑，轉變教學觀念，查找存在的問題，不斷積累經驗、改進教學、提高教學水平。本文就教師如何在初中數學教學中進行反思談一些自己膚淺的體會，以拋磚引玉。
一、教學反思的涵義
二、教學反思的內容
（一）對教育觀念的反思
觀念是行為的靈魂，是教育實踐的內在動力，直接指導著教師的教學行為。傳統的教學觀把學生當作接受知識的容器，關注的是知識的掌握、技能的訓練、成績的提高。對體驗數學價值、體會數學精神、領略數學美感、感悟數學交流等很少重視。在這種傳統的教學觀指導下培養出來的學生只能是“背多分”式的高分低能者，不能適應社會的發展，不能經受時代的考驗。而新課程呼喚具有創新意識和創新精神的人才。立足于“學生全面、持續、和諧地發展”，著力提供“現實的、有意義的、富有挑戰性的”學習內容，提倡把“動手實踐、自主探索與合作交流”作為重要的學習方式，關注“學生所處的文化環境、家庭背景和自身思維方式的不同”，引導學生進入“生動活潑的、主動的和富有個性的”學習過程，評價則注重“幫助學生認識自我，建立信心”。這就要求教師要以人為本，以發展的眼光對待學生，在行動中逐步把自己的教育觀念統一到新課程的方向上來。
（二）對教學環節的反思
教師要對教學環節進行反思，總結教學得失與成敗，養成對教學過程進行回顧、分析和審視習慣，才能提高自我反思、自我監控、自我發展的能力，進而完善教學藝術。
第一，教師備課時要進行反思。古人云“智者千慮，必有一失”。作為教師要對自己過去的經驗、新的教育理念、學生實際情況、當前教學條件與教學手段等進行反思，從而使新的教學設計建立在對過去經驗、教訓和現在教育理念、教學條件反思基礎上。尤其是在設計教學方案時要自問：“學生已有哪些生活經驗和知識儲備”，“學生已經具備哪些能力”，“學生在接受新知識時容易出現哪些錯誤”等等，未雨綢繆，有備無患，不打無準備之仗。
第二，在教學過程中要注意反思。教學過程是師生交往、積極互動、共同發展的過程。在實際教學中，通過師生、生生互動，往往會遇到一些意想不到的情況。如學生回答不上來，答案五花八門事先沒有預料到，師生間、同學間的爭議，個性張揚的“群言堂”使局面無法控制，教學任務無法完成……教師要進行反思，要根據反饋信息隨機調整，反思“為何出現這樣的問題，如何調整教學計劃，采取怎樣有效的策略與措施”，確保教學過程沿著最佳的軌道運行。
第三，教學后要注意反思。 “教然后而知困”。課后教師要反思教學內容是否得到充分展示，還需要在哪方面進行補充；反思知識的準備和課前教學設計方案是否合理，學生是否真正掌握；反思本節課的成功在哪里，失敗在何處，如何改進；教學評價是否做到了激勵與呵護；課件是否高、新、奇，思路是否清晰；重點是否突出，主次是否分明，“三主作用”是否發揮好，目的是否達到……寫好課后一得或教學日記，梳理得失，糾正問題，從而促使自己拜師求教，書海尋寶。不斷探索教材內容嶄新的表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。
（三）對教學行為的反思
第二篇: 工作缺乏計劃性的整改措施
希望自己通過網絡本次培訓平臺能夠提升自己的信息技術應用能力，彌補自己在教學中的不足。讓學學們喜歡上課，熱愛學習，讓同事們互相促進，提高自己的教育效率。現就評價結果和專家的建議，結合自己的實際，制定這個研修計劃。
一、自我分析:
在應用信息技術優化教室教育方面，我的技術素養還不錯。熟練操作多媒體設備等，了解與教育相關的通用軟件和學科軟件的功能和特點，熟練應用，可以通過多種方法獲得數字教育資源，掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具和方法。在計劃和準備方面，我們仍然可以找到利用信息技術解決教學問題的合適點。在組織和管理方面，使每個學生平等接觸技術資源，激發學生的學習興趣，保持學生的學習注意力，鼓勵學生參與教育過程，提高技術素養，發揮技術優勢。但是，在評價和診斷方面有嚴重的不足，如果沒有好好學習評價的標準，在診斷方面就會感到無法著手。在學習和發展方面，積極運用信息技術促進自我反省和發展意識，掌握專業發展所需的技術手段和方法，提高信息技術環境下的自主學習能力。
應用信息技術改變學習方式:技術素養也不錯。也許是因為自己對各種網絡設備的理解和使用，這幾年的教育改革也改變了觀念。計劃和準備、組織和管理、評價和診斷是嚴重的問題，在發展目標中列出。在學習和發展方面，還是可以有效地參加信息技術支持下的校本培訓，實現學用結合。
二、環境分析:
鄉鎮初中相對落后。無論是設備還是整體觀念。教育任務也很重。
發展目標:
2、應用信息技術改變學生學習方式能力，計劃和準備、組織和管理、評價和診斷三個方面都很受歡迎計劃和準備這個評價列出了6點，組織和管理有5點，評價和診斷有4點，我一個一個地理解，一個地學習，使它們融會貫通，達到優秀。
3、應用信息技術促進教師的專業發展能力，本人通過這次訓練，結合網絡和實踐教育中的各種資源，努力在專業水平上大幅度提高。
三、行動計劃。
如果說在實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰，那么最大的困難可能就是時間問題。但是，時間是海綿里的水，如果想擠的話，總是有的!
1、學習必修和選修共17門課程，認真觀看視頻，學習文字內容，累計學習時間達到20小時以上。
積極參與bbs討論，積極參與話題討論和交流，與其他老師學習提高。
3、加入學科所屬研討會，參與研討會內話題討論，積極發言，認真關注他人發表的內容。
4、經過充分后，完成培訓作業1;在教學實踐中選擇小課題切入，錄制、制作微視頻，完成培訓作業2。
實現發展目標的具體方法和措施:現在珍惜這次訓練的機會，認真聽專家們的視頻和講座，做筆記和交流，把學到的理論結合實際教育應用于教室。在生活中多閱讀相關的信息技術書籍，多花時間鍛煉各種教育軟件，提高自己的信息技術應用能力。
最后給自己一個好祝福:走上新的臺階!
第三篇: 工作缺乏計劃性的整改措施
1、我們每位教師在信息技術的召喚下應積極配合、共同努力，把課題研究作為促進師生發展的途徑，圍繞教學觀念的更新、教學內容的變革、教學方法的運用和教學效率的提升，開展具體而深入的教學研究。
2、在教學過程中，重視問題在學習中的作用，以問題為中心，問題為基礎，讓幼兒通過解決問題來學習。當今網絡技術的應用，使人們相互之間的信息交流和溝通非常便捷，利用完善的網絡環境開展基于問題討論式協作學習，使幼兒在學習過程中取得信息能力素養和協作能力培養的雙豐收。
3、在國家新一輪基礎教育課程改革的過程中，在語文學科教學中運用信息技術，改變教(學)方式，探索適合本學科特點的教學模式。
4、充分發揮幼兒自主、合作、探究的學習精神，促進幼兒自主、全面的發展。
5、搜集教育教學素材，開發教學軟件，組建教學資源庫，利用校園網，達到資源共享；作為語文教師我們必須具有自己能夠制作簡單課件的能力。
首先在學習活動過程中，我們應樹立信息技術整合于課程的教育信息技術觀，提高信息素養。將學習任務轉化為一個可研究的問題，在解決問題的開始，幼兒和教師要對問題解決的.目標形成共同的理解。其次在解決問題的過程中，幼兒要確定對解決問題而言很重要、而他們又不太理解、需要進一步學習的概念，即學習要點。最后在網絡環境下，小組成員通過對細化的可研究的小問題進行分析，查找收集相關資料，在討論區中發言，與其他同學進行交流評論,形成解決問題的方案，從而達到解決問題的目的。
1、提高幼兒語文素養和實踐能力的研究，在教學過程中充分發揮幼兒自主、合作、探究的學習精神，促進幼兒自主、全面的發展。
2、提高了自身的教學水平，教師的教研教改氛圍更加濃厚，積極撰寫課題研究小結或報告。
第四篇: 工作缺乏計劃性的整改措施
從近兩年的查處情況來看，***的卷煙制假售假案件主要有以下幾種形式。
卷煙制假窩點案件。制假窩點案的主要特征一是地理環境特殊，近兩年來我們查處的多個卷煙制假窩點基本上都是分布在交通不便、人跡罕至的山區，隱蔽性極強；二是以一定的合法身份作掩護；三是組織人員一般都是外省人，他們以拍賣、租賃等形式在當地落實好場地后，從外地運進制假設備和原鋪材料組織假煙生產，制假管理和生產人員一般也是從外地招來，除少數人員可以外出進行聯絡及采購生活用品外，其余人員一律實行封閉管理，組織較為嚴密。
非法運輸假冒卷煙案件。此類案件的主要特征就是不法煙販對假煙進行偽裝后，通過貨運部以零擔托運的方式對假煙進行運輸。在辦理托運時，他們虛假的身份資料及聯絡方式與貨運部簽訂運輸協議，或是約定貨到自提，所以一旦卷煙被查扣，往往無法找到真正的當事人。近年來國家治理公路“三亂”，規定除公安、交警外，其它部門不得上路設卡檢查，所以目前利用這種形式非法運輸假冒卷煙現象日趨頻繁。
打假工作的思考及對策
全面建立和完善聯合辦案制度，健全卷煙打假的長效機制。要杜絕假煙、凈化市場，僅靠煙草部門的專賣執法是遠遠不夠的，還要加強與公、檢、法、工商等執法部門的聯合力度，建立打假長效機制，制訂具體的打假方案，實行目標管理。通過上下聯動、內外聯動、城鄉聯動等手段，真正達到統一指揮、快速反應、協同作戰的目的。
第五篇: 工作缺乏計劃性的整改措施
現今社會的職場變幻莫測、雖然有無數機會、職場競爭壓力也是很大的。將自己培養成為一個專業素養高、綜合素質好、適應公司高速發展的員工、其重要性不言而喻。在*日工作中對自我進行測定、分析、總結、確定計劃目標、并為實現自己的目標做出行之有效的安排。達到與實現個人目標、為自己訂下工作計劃、籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間、接下來的工作中、我應該培養自己的管理能力和創造思維的能力和開拓精神。
1、加強專業技能的學習、把學習到的新東西運用到工作中去、在工作中不斷的實踐和總結。
2、學會思考在工作中遇到的問題自己多想多問、跟大家多多交流、在交流和溝通中解決問題。
3、態度決定一切、端正自己的工作態度。
4、在工作中學會換位思考、站在公司的立場和同仁的立場上思考問題
5、文明形為、禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6、勇于展現自己、抓住機遇把握機遇。
7、三人行、必有我師焉;擇其善者而從之、其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學習、提升自己的工作能力。
8、階段性目標、完成本月公司制訂的100萬目標。
9、每月寫工作總結、總結上個月有什么好的經驗和收獲。
1、根據每個人的工作職責安排大家的工作、完成公司制訂的銷售業績。
2、努力促進團隊精神、讓大家保持積極的工作態度、努力完成工作目標。
3、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵、做的不好的地方指出來、讓大家去修改、把工作更好的完成。
4、積極與其它小組進行工作交流。
5、打破慣性思維、在工作中要創新、實現共贏。
1、加強自身的專業技術水*和管理方面的能力
2、績效和考核方案帶大家學習、讓外推人員知道考核哪幾個方面、每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標公開化。