主題教育的實踐與經驗交流(錦集5篇)
中國特色社會主義新時代是中國發展新的歷史方位。以下是小編為大家收集的主題教育的實踐與經驗交流(錦集5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題教育的實踐與經驗交流1
一是學習教育貫穿主題教育全過程。要堅持以思想教育為基礎，強化理論武裝，讀原著、學原文、悟原理，做到學思踐悟、知行合一。黨員領導干部要堅持以自學為主，充分利用“學習強國”、“新時代文明實踐中心”、黨建紅云(“兩學一做”APP)等平臺開展自學，推動學習的深入、系統，切實取得實效。各級黨委要主動為黨員、干部自學創造條件，安排和部署工作要留有學習時間，及時發放學習資料和推送學習信息，確保自學質量。同時，要采取中心組學習、舉辦讀書班、召開專題會等形式，以述學、講學、評學、討論學等方式開展交流研討。綜合運用專題教學、案例教學、輔導報告、現場教學等方式，依托特色資源，開展革命傳統教育，教育黨員、干部無論走多遠，都要記得來時的路。要注重學習運用攻堅克難的典型案例，增強學習的針對性、實效性和感染力，通過學習，提升廣大黨員干部素質和能力，學以致用，用有所成。
二是把調查研究貫穿主題教育全過程。領導干部要緊緊圍繞大局及中心工作，緊盯防范化解重大風險、脫貧攻堅、生態環保、鄉村振興等重點，密切聯系群眾，真正沉下去了解民情、掌握實情，針對各領域工作中存在和面臨的突出問題和挑戰，以及人民群眾反映最為強烈、最為關注的問題，注重實效，拿出難題的實招、硬招，為民解困、為發展出點子。要把調查研究作為此次主題教育的重點內容，把調研成果轉化為解決問題的具體行動，進一步轉變工作作風，為經濟社會發展做更大貢獻。
三是把檢視問題貫穿主題教育全過程。習近平總書記記指出：要以刀刃向內的自我革命精神，廣泛聽取意見，認真檢視反思，明確努力方向和整改措施，切實把問題解決好。黨員干部要敢于直面問題，勇于修正錯誤，切實把問題找實、把短板找準、把根源挖深，明確努力方向和改進措施。要結合調查研究，充分聽取工作服務對象、基層黨員群眾對領導干部存在突出問題的反映。結合實際，采取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發放征求意見表等多種方式，把群眾的意見充分收集起來、反映上來，切實走好新時代群眾路線。同時，要聯系思想工作實際，通過“四個對照”、“四個找一找”等方式，實事求是檢視自身差距，針對查擺出來的問題要對癥下藥，切實把問題解決好，并堅持以問題為導向，立足長遠，形成問題早發現、早預防的良好機制。
四是把整改落實貫穿主題教育全過程。從主題教育一開始就要奔著問題去，堅持把“改”字貫穿始終，深入開展專項整治，強化問題整改。要結合息烽實際，圍繞防范化解重大風險，推動脫貧攻堅問題整改、落實“兩不愁三保障”硬任務，解決生態環保突出問題、推動中央環保督察問題整改，掃黑除惡專項斗爭，阻礙經濟發展等領域進行專項整治。同時，堅持立查立改、即知即改，能夠當下改的，明確時限和要求，按期整改到位;一時解決不了的要盯住改、限期改，一件一件整改到位，以問題整改成果來檢驗主題教育成效。
主題教育的實踐與經驗交流2
習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上充分肯定了主題教育所取得的成績和經驗。主題教育抓教育學習、檢視問題、調查研究、落實整改等，全方位學習，學做結合、查改貫通，反對形式主義、官僚主義，增強了黨員干部守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。主題教育的開展極大的促進了黨員干部思想的洗禮、凈化和提升。
洗禮。主題教育全覆蓋黨員、干部，以集中學、分散學，主動學以及送教上門等形式，認人真真的學習習總書記視察重慶重要講話精神，學習習總書記重要論述，讀懂、弄通新時代的政策，以及感受到了黨給的關懷和關愛。黨群備受鼓舞和啟迪，思想受到了進一步洗禮。
凈化。主題教育是一個長期堅持的過程，不劃階段、不分環節，與各項工作，有機融合、一體推進。主題教育的開展，其實也是一次自我凈化，自醒的過程，以檢視問題，組織生活會進行自我反思，以刮骨療毒的決心，保持自我革命精神，促進黨內政治凈化。
提升。主題教育，通過不斷探索學習，學思踐悟，走向更深更遠。學做結合、查改貫通，緊盯問題、精準整改，主題教育的開展，將會對黨員干部進行約束，督促不斷學習，不斷查擺問題，做到提升有效果，全面從嚴治黨有成效。
主題教育的實踐與經驗交流3
家長是孩子的第一任老師，在父母的教導幫助下，孩子邁出了人生的第一步。其實家長不僅是教會孩子走路的人，還應該是陪伴著孩子學會奔跑的人。許多家長很重視幼兒時期的教育，但是卻忽略了青春期的教育——然而這個時間段，正是孩子逐漸形成自己的世界觀、人生觀和價值觀的關鍵時候。青春期教育心得體會，最重要的是要讓孩子感受到他并不是孤獨的，我們一直都陪在他的身邊。
青春是人的一生中最珍貴的禮物，它意味著朝氣蓬勃的活力和不可限量的未來。可是青春期的孩子也是最脆弱的孩子，在從兒童轉變為少年、青年的路上，他們總是慌亂、迷茫和不知所措。青春期的孩子是一只乘風而上卻搖擺不定的風箏，作為家長，就要緊緊攥著手中的"線，給他們最溫暖有力的依靠，陪伴是最好的青春期教育心得體會。
青春期孩子需要的陪伴，不再是時時刻刻和父母黏在一起，他們真正需要的，是帶著尊重的、心靈上的陪伴。他們開始渴望掙脫內心的牢籠，追求獨立和得到認可。首先要給孩子足夠的選擇空間和權利，讓他們自主權衡，并且要為自己的選擇負起責任。同時也要告知孩子，無論發生什么事情，父母都會伴隨左右，給予堅強的力量。其次要主動了解孩子，了解青少年的思想狀態。代溝就是在“你不說，我不懂”的情況下產生的，正如艾默生所言：“人們不去修橋，反而筑墻將自己圍起來。”青少年需要尊重和理解，如果你愿意放下家長驕傲的架子去聆聽，他們會給你一切走進內心世界的機會。
每個家長都有對孩子的青春期教育心得體會，方法有成百上千種，但是萬變不離其宗，陪伴是最好的教育。
主題教育的實踐與經驗交流4
習近平同志在十九大報告中強調：“加強軍隊黨的建設，開展‘傳承紅色基因、擔當強軍重任’主題教育，推進軍人榮譽體系建設，培養有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人，永葆人民軍隊性質、宗旨、本色。”這一重要論述，深刻說明傳承紅色基因對于我們基層民兵建設的重大意義。
這次教育學習, 使我得到了很大的提高。專題講座、現場教學、專題訪談、 體驗式教學等相得益彰的教學方式, 使我們這些基層民兵在專題教學中學到了知識。在現場教學、體驗式教學中,我們的思想得到了升華 ; 在專題訪談教學中,我們的心靈得到了洗禮。有效解決了傳統教學中理論與實踐方式方法枯燥的問題。
這次專題教育學習效果好。通過這次培訓,得到了全體民兵學員的一致好評。 學習內容很適用,教學方法很獨特。學習的時間雖短,但收效很 大。一是堅定了理想信念,增強了黨性修養 ; 二是深刻理解了蘇區精神、井岡山精神的內涵 ; 三是增強了做好基層民兵的信心和決心, 掌握了當好一名基層民兵的方式方法 ; 四是進一步明確了做一名合格的基層民兵、一名合格的共產黨員的基本要求。
主題教育的實踐與經驗交流5
學而有思、思而有為，勇于擔當負責、積極主動作為，時刻不要忘記我們來自于人民，定當全心全意為人民謀幸福、解難題，這才是一名合格的中國共產黨員應該做的事情。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記提出“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，是根據新時代黨的建設任務、針對黨內存在的突出問題、結合這次主題教育的特點提出來的。這次會議明確了黨員同志的根本任務、總體要求、具體目標，指導著我們要結合實際，創造性的開展工作。我們要堅決服從黨的領導，擔負起第一責任人責任，認真履行“一崗雙責”，圍繞中心，服務大局。這次主題教育深刻而到位，有著針對性，指導性，思想性和政治性。
黨員同志就應該是革命的一塊“磚”，哪里需要哪里搬。無論何時何地，我們都要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人民教師為人民，學生是祖國的希望，是家庭的未來，在教學的道路上，縱使難題不斷，但我們當永遠牢記初心，全身心投入到教學中，不斷夯實專業知識，加強自身學習，做一名優秀的園丁，為祖國培育出更多的棟梁之才。
不忘初心，方得始終。前路固然有艱難困苦，前路固然有不可預知的荊棘一片，但只要我們堅守初心，堅守當初為什么要上路，為什么要堅定不移的選擇現在的選擇，我們的未來終將是向著陽光升起的地方，向著黨指引的道路坦然的走下去。