寫生實習周記【熱】
學前教育（PreschoolEducation）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。下面是小編精心整理的寫生實習周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫生實習周記。
所有的理論法則都依賴于實踐法則，正式接觸社會工作之前都需要進行實習，當實習任務完成后，我們需要動筆寫實習總結，將結果整理成總結對我們來說更便于閱讀和理解。我們怎么樣才能寫好實習總結呢？以下是小編精心收集整理的寫生實習周記,帶給大家。有需要的朋友就來看看吧！
本學期，我參加了一項寫生實習，利用自然和藝術的結合來提高自己的藝術技能。這個實習讓我有機會和其他志同道合的藝術愛好者們一起進行創作和分享。
第一天，我們前往了附近的公園進行寫生。我選擇了一棵樹作為我的題材。我仔細地觀察了它的枝干和樹葉，嘗試記錄下每一個細節。在創作完成之后，我分享了我的作品，并聽取了其他人的建議和意見。我發現這種相互交流對我的創作有很大的幫助。
接下來的幾天，我們又去了不同的地方進行寫生，包括河岸、山頂和古建筑群。這些都是很好的創作場所，讓我有機會向大自然和歷史文化學習。每一次寫生都帶給我不同的感覺和啟示，這讓我逐漸找到了自己的創作方向。
最后一天，我們在一個畫廊進行了展覽，展示了我們這段時間里的創作成果。我感到自豪地看著自己的作品掛在墻上，同時也為其他同學的作品所感動。這個展覽結束后，我們彼此告別，但這次經歷會一直伴隨著我。
通過這次實習，我學到了很多有關創造力和藝術技巧方面的知識。我學會了如何“看”一個場景，如何記錄細節，并如何將這些元素組合起來創造出一件完整的作品。這次實習也讓我更加確信了我的興趣和才能，我相信我將會繼續在這個領域發展，并成為一名優秀的藝術家。