主題教育調查研究經驗交流集合3篇
以下是為大家整理的主題教育調查研究經驗交流集合3篇,歡迎品鑒!
主題教育調查研究經驗交流1
為貫徹落實《xx市“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》(鷹教組發[20xx]1號)的要求，我和本局中小企業科干部以“中小企業發展”為主題，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，于20xx年10月9日赴中童眼鏡園區、余江區璜溪鎮及錦江鎮就中小企業發展現狀進行了抽樣調查。現將有關調研情況匯報如下：
一、調查背景及基本情況
(一)調查背景
當前，全市正在推進“不忘初心，牢記使命”主題教育。中央提出，主題教育的主題是：守初心、擔使命、找差距、抓落實。主題教育的落腳點在抓落實，檢驗主題教育工作能否實現高質量有特色走前列，是不是真的有實效，最終反應在我們的實際工作成效上。對于我們工信工作者而言，反應在工業發展上，對于中小企業工作者，則體現在服務中小企業發展上。一方面，要認真參加主題教育，推動業務工作的開展;另一方面，通過業務工作的實在成效，反過來檢驗主題教育的效果，將主題教育與做好中小企業工作統籌起來，做到兩結合、兩不誤、兩促進。
“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心”。習近平總書記的深情話語，表達了中國共產黨人以民為本的質樸情懷。樹高千尺不忘根，人行千里不忘本。作為一名新時代的共產黨員，要切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到兩個維護，認真貫徹“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，始終保持與人民群眾的漁水關系，傾聽民情民聲，為民排憂解難。作為一名服務中小企業發展的工信干部，就要真正做到以百姓心為心，以百姓事為事。通過本次調研，看到了中小企業穩中有進的發展勢頭，了解了企業發展遇到的困難和問題并進行了分析和思考。
(二)中小企業發展情況概述
近年來，全市中小企業取得了長足發展，已成為全市工業經濟中的重要生力軍。20xx年，全市規模以上中小工業企業達288戶，占規上工業企業總數的98.29%。實現主營業務收入1209.62億元，實現利潤總額52.05億元，分別占規上工業的33.91%和59.07%。20xx年1-8月，規上中小工業企業增至304戶，實現營業收入817.45億元，實現利潤26.99億元，分別占規上工業企業的98.38%、36.86%、56.63%。顯而易見，只有已成為我市工業主體的中小企業得到蓬勃發展，才能推動工業高質量跨越式發展。
1、企業營商環境不斷優化
市委、市政府提出要強化實施工業強市戰略，到20xx年，全市規模以上工業主營業務收入突破7000億元的奮斗目標。市委、市政府為此作出了系列戰略部署，相繼出臺了《xx市“鷹才計劃”實施方案》、《關于加大研發投入提升科技創新能力，推動產業發展的若干政策措施》、《xx市大力發展物聯網及智能終端產業若干政策措施》等政策。為了促進在中小企業中起著重要支撐作用的鄉鎮工業企業發展，通過對全市10個重點工業鄉鎮進行摸底調查，向市委、市政府報送了調研報告《關于建設鄉鎮產業集中區的調研報告》。今年，市政府出臺的《xx市促進工業發展若干政策措施》中明確了相關中小企業激勵政策：對首次獲得省級“專精特新”、專業化“小巨人”的企業，由市財政一次性獎勵5萬元;首次獲得國家級“專精特新”、小巨人的企業，或經國家級行業組織認定為行業領域前十強的工業企業，由市財政一次性獎勵20萬元。
2、中小企業創業創新服務體系更加完善
中小企業成長過程中重要的一環是眾創業，通過雙創孵化培育種子期、初創期企業，過渡到成長期、成熟期。在此過程中，我市獲批的各類省級平臺的良好運行有力地促進了企業的成長成熟。其中，省級中小企業創業創新基地提供了載體。20xx年以來，余江眼鏡創業創新示范基地、熙高新經濟孵化器共引進創業企業主體38家，新建創業廠2000m2，開展了創業培訓、市場推廣、信息服務等系列工作;省級公共服務平臺提供了服務。銅產業公共服務平臺、微型元件公共服務平臺為中小微企業提供了招商信息、創業輔導及信息技術服務7000余次。其中，市銅產業公共服務平臺因有效運行榮獲20xx年國家級中小企業服務示范平臺。
3、企業梯次培育有新突破
圍繞“眾創業、個轉企、小升規、規改股、股上市、育龍頭、壯集群”企業成長路線，梯次培育促企業快速成長。一是小升規工作有效推進。去年底，全市規上中小工業企業達288家，其中新增小升規企業44家;二是企業走專精特新發展之路有新發展。調研中發現，專精特新中小企業研發投入占銷售收入比均在2%以上，員工鉆技術、求創新的發展理根深蒂固，企業核心競爭力不斷提升，成為中小企業中最具活力的企業群體。20xx年，我市13家中小企業獲批省級“專精特新”中小企業，近三年來，我市共有32家企業獲批省級“專精特新”中小企業;三是行業細分領域異軍突起。深耕細分市場的企業，專業化、精細化、特色化發展初見成效，小產業做出大文章。20xx年，新增3家省級專業化小巨人企業，引導企業以單項冠軍企業申報標準為努力方向，積極引導企業申報省級、國家級單項冠軍企業。
4、企業人才隊伍建設初見成效
抓住培養、引進、使用三個環節，企業經營管理人才、專業創新人才、技能人才隊伍建設不斷加強。面向傳統重點產業和戰略新興產業，認真實施《xx市高層次人才引進實施辦法》等省、市人才政策。政府引導，推進企業與高校、科研單位長期合作，提高企業研發能力。配合市委組織部做好省雙千計劃創業類人才項目申報工作，全力引進、落地企業急需的高端人才，努力破解企業發展人才支撐不足的問題。充分運用xx創業大學這一載體，為企業培養經營管理人才。組織企業高管參加省工信廳主辦的科技型中小企業總裁班、生物醫藥企業總裁MBA高級研修班、中小企業經營管理人才培訓班等，不斷提升中小企業的經營管理水平。
二、調查中發現的中小企業發展存在的主要問題
1、抗風險能力弱。資產規模小，銷售收入處于較低水平，市場占有率低。同時，高技術含量或高附加值的行業較少，導致企業抵御市場風險能力較差，由中型企業成長為大型企業數量有限。
2、集群化發展不夠。中小企業多數在園區外分散經營，單兵作戰，企業發展后勁不足，沒有充分利用大型企業的帶動作用和園區的輻射作用。融資難，導致中小企業發展缺乏足夠的資金支持。人才缺，專業技工、熟練工和高級人才引進難，穩定難，企業發展后勁不足;土地緊，企業發展空間受限;融資難，企業拓展規模乏力。
3、經營方式落后。中小企業多為家庭式企業，經營管理水平不夠高及員工素質低現象較為普遍，企業管理無章可循或有章難循，致使企業運行不暢。
4、社會化服務體系不夠完善。我市面向中小企業的社會化服務體系尚不能提供較好的技術支持、市場開拓、創業指導等多方面的服務。此外，促進中小企業發展的一些政策措施還沒有完全落到位，中小企業發展一定程度受阻。
三、存在問題的原因
1、企業外部發展經濟環境不確定性增大。最大的不確定性來自中美貿易摩擦。美中分別為當今世界第一、第二經濟體，是左右當今世界經濟走勢的主要力量。現在美國對我國采取的技術阻斷等打壓政策，極大的阻礙了世界經濟的復蘇。自20xx年金融危機爆發以來，世界經濟一直增長乏力。美國對中國發動貿易戰，國際經濟形勢可謂雪上加霜。
2、產業轉型升級壓力增大。當前，我國經濟從高速增長階段邁向高質量增長階段，即體現新發展經濟理念的階段，創新成為第一動力、協調成為內生特點、綠色成為普遍形態、開放成為必由之路、共享成為根本目的發展階段。國家將出臺環保、安全等約束性政策，倒逼中小企業轉型升級。而企業經營成本增加，必然感到有一定壓力。這是中小企業發展經濟過程中必然要邁過的一道坎，經歷的一次陣痛。
3、企業自身發展的信心不足。由于外部環境趨冷導致出口萎縮、內需提振乏力導致企業效益下行等因素影響，企業經營壓力增大。企業利潤空間壓縮，投入創新、擴大再生產資金不足，企業的張力及源于市場的信心必然減弱。
4、作為一名新時期工信黨員干部，感到個人存在著服務企業、服務百姓的主觀意識不夠濃、宗旨意識不夠強現象。
四、解決問題的思路和辦法
調研中發現的這些問題，歸納起來是問題。建議從以下幾個層面制定出臺政策措施。
1、進一步加大中小企業發展的扶持力度
堅持工業強市戰略不動搖。工業是地方經濟的骨架，而中小企業是工業經濟中的重要力量，認真研究解決中小工業企業發展中的問題，制定完善有利于工業企業發展的金融、財稅、土地等優惠政策。積極推進中小企業轉型升級，做大做強。加大對現有專業扶持政策的宣傳貫徹力度，擴大企業知曉率，促使企業充分享受政策紅利。有關基層工作人員，要認真學習、研究法律和政策，提高用好、用足、用活政策為企業服務的能力和水平。
充分調動社會力量參與中小企業發展的積極性，為社會力量參與中小企業發展提供便捷服務。通過搭建平臺、股權合作等方式，支持和鼓勵社會力量進入。建議在政府出資基礎上，充分吸納社會資源，設立中小企業發展專項資金，同時提高xx市中小企業發展專項資金額度，用于扶持創新能力強的優質小微初創企業。
2、大力提升中小企業專業化能力和水平
一是提升中小企業自身競爭實力。做好“專精特新”、專業化小巨人企業培育工作，在各園區打造省級、國家級不同類型的創新創業特色載體，推動“雙創”上水平。二是推動緩解中小企業融資難融資貴。落實相關國家、省、市企業融資政策，擴大小微企業信貸規模，降低企業融資成本。協調有關金融機構，拓寬中小企業融資渠道。三是提高中小企業公共服務水平。參照相關標準，打造一批國家中小企業公共服務平臺和小型微型企業創業創新示范基地，積極組織申報。四是推進中小企業改革。提高中小企業參與市場競爭的能力，鼓勵各種所有制企業相互參股、控股，推進中小企業結構調整，以解決重復建設等不合理企業結構，使中小企業獲得規模經濟并促進技術進步，提升產品質量。
3、推進企業人才隊伍建設
一是加強企業技術人員培訓。通過構建用工供需信息服務網絡，引導企業發揮主體作用，以待遇吸引人、以事業激勵人，解決企業用工需求缺口問題。各地因地制宜設立實訓基地，通過課堂面授、實操演練、參觀考察等形式，提升一線技術人員的專業知識、技能水平和綜合素質，增強適崗能力。
二是提高企業管理人員素質。選送企業管理人員參加省科技型中小企業總裁MBA高級研修班、省民營企業建立現代企業制度培訓班、江西省工業設計MBA總裁高級研修班，學習企業經營管理的新知識、掌握工業發展新理念。
三是積極推進校企合作。中小企業自身研發能力有限，接觸高校機會少，充分發揮政府的引導、推動作用，加強企業與高等院校、科研院所的聯系，開展產學研活動。同時，高校學生將實驗室延伸到企業，企業也可組織科研人員到高校學習、交流，既培養學生到企業就業的意向，又提升企業的科研水平。
四是創設產業發展沙龍。構筑企業間溝通、交流的橋梁和紐帶，就xx市中小工業經濟發展中遇到的新情況、新問題，組織企業管理人士定期進行座談、研討，不定期組織各工業園區、創業園區間互相參觀、學習，組織企業學習參觀xx市行業龍頭企業，尤其是運用pest、swot分析法對中小工業企業成功案例進行分析，促進企業間比、學、趕、幫、超，加速產業發展。
4、加強個人服務企業發展自身能力素質建設
習近平總書記在黨的十九大報告中明確指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。本人將在市委市政府的堅強領導下，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要講話精神，牢記初心使命，感恩擔當奮進，不斷加強理論武裝，鑄牢信仰根基，增強公仆意識，錘煉擔當實干作風，加強黨性修養。立足本崗，補短板，解難題，上水平，促發展，努力爭創“第一等的工作”。以“百姓心為心”，做好人民公仆，以實際行動扛起市委市政府賦予工信干部的職責使命，回應廣大工業企業對我們的期盼。
主題教育調查研究經驗交流2
為扎實推動“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展，根據主題教育的工作部署和安排，前期圍繞“進一步完善工作機制，強化××重大決策、重要部署以及重點工作的督辦落實”主題，對××集團、××集團進行了專題調研，現將有關情況報告如下：
一、調研基本情況
××月20日，調研組對××集團進行“不忘初心、牢記使命”主題教育調研，先后深入到××、××，現場觀看生產車間，與一線員工面對面溝通交流，了解××生產經營具體情況，并在××集團召開座談會，聽取××集團領導班子成員、各部門負責人、部分下屬××主要負責人、黨員代表、職工代表介紹××生產經營和黨建工作進展、上級部署工作的落實、發展遇到的難題、職工群眾反映的突出問題，以及希望得到的支持等，最后對××集團抓好下一階段的主題教育、生產經營、黨建工作提出意見建議。
××月9日，調研組對××集團進行“不忘初心、牢記使命”主題教育調研，深入到××，現場觀看××黨支部建設情況，召開座談會，與××領導班子及職工代表進行深入溝通交流，了解基層××發展中遇到的問題難題。隨后在××集團召開座談會，聽取××集團關于××生產經營、黨建工作情況匯報。最后，我按照××主題教育的工作部署，結合××集團下一階段的工作重點，以“不忘初心牢記使命開啟××高質量發展新征程”為主題，為××集團干部職工講了一場專題黨課，與大家一起學習習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，一起重溫習近平新時代××特色社會主義思想，一起感悟習近平新時代××特色社會主義思想蘊含的豐富內涵和重大意義。
通過此次專題調研，我們不僅掌握了××集團、××集團開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的進展情況，也全面了解了兩家××今年上半年的生產經營完成進度和下一階段的重點工作，同時對兩家××的黨建工作有了深刻的認識。兩家××都認真貫徹落實××××黨委的部署安排，穩步推進主題教育各項工作，相關準備工作充分，態度認真，工作扎實有力。××集團生產經營形勢良好。兩家××都高度重視××黨的建設，在建設基層黨組織方面做了較多工作，但都不同程度存在黨建工作薄弱環節。
此次專題調研，緊緊圍繞貫徹落實習近平新時代××特色社會主義思想和習近平總書記重要指示批示精神，緊緊圍繞中央及省委關于主題教育的部署要求，緊緊圍繞××××黨委關于主題教育的具體安排，堅持問題導向，堅持邊調研邊學習邊對照檢查。首先，集中宣講了習近平新時代××特色社會主義思想和習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述，提高了廣大干部職工對習近平新時代××特色社會主義思想的精神實質和豐富內涵的理解和認識，增強了踐行初心使命的思想自覺、政治自覺和行動自覺;其次，全面梳理了××發展的問題，掌握了××生產經營中遇到的難題、黨建工作的薄弱環節，以及群眾反映強烈的熱難點問題，研究清楚了問題的原因和癥結所在;再次，通過與黨員代表、職工代表面對面交流，了解了職工群眾的心聲和關切，并通過向一線職工群眾尋計問策，基本掌握了破解××發展難題、解惑職工困擾的思路。綜合來看，通過此次專題調研，實現了在調研中深化理解和感悟，在理論聯系實際的過程中尋找解決問題的辦法措施，為主題教育下一階段的檢視問題和整改落實打下了堅實基礎。
二、存在的問題
(一)黨建方面。
一是黨建工作質量還不夠高，基層黨建還存在薄弱環節。政治理論學習還不夠，大多數采取會議、文件等方式傳達學習，方式比較傳統，學習還不夠深入。基層××對如何抓好黨的建設辦法不夠多，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化夠不夠深入。黨建工作存在上熱下冷、逐層遞減的現象，基層××黨建工作有待加強。
二是黨建工作與生產經營工作有機融合有待進一步提升。××雖然已認識到黨建工作的重要性，也非常重視黨建工作，但黨建工作思維較為傳統，學習轉化效果不夠明顯，學思用貫通還不夠，對如何將學習貫徹習近平新時代××特色社會思想成效轉化成促進××發展的舉措，實現黨建工作與生產經營有機融合方面思考還不夠深入，辦法還不夠多。
三是黨建工作隊伍和黨務工作力量有待進一步加強。通過調研發現，兩家××雖然都按照××××關于黨建機構和人員配備的要求成立了黨建工作部門，同時配備了專職黨務工作人員，但均反映人員配備還不夠，人員的政治素質和黨建工作本領有待提升。一些黨務干部斷層較為嚴重，半路出家情況不少;部分黨務工作者存在職能重疊交叉、職責邊界不清等情況，兼職化、老齡化、新人化等問題仍然存在，黨員教育管理與××改革發展新形勢、新任務的要求還有差距。
四是離退休黨員管理難度大。兩家××都是××系統的老××，××集團下屬××成立于19×年，××集團也有半個多世紀的歷史，目前均有較多的離退休黨員，其中××集團離退休黨員×人，××集團離退休黨員×5名，年齡普遍較大，行動不便，開展日常組織活動存在困難。特別是××集團歷史遺留黨建問題更是復雜，××××××××××下屬經營效益差、資源枯竭礦山實施政策性關閉破產，76個黨組織實施屬地化移交，面臨較大困難，黨務工作人員不僅要負責正常生產經營××的黨建工作，還要處理黨建工作，尤其是建筑行業流動性黨員較多，管理難度較大。
此外，黨建工作考核評價機制有待進一步完善，黨建工作雖納入了經營管理目標責任制考核，但定性多、定量少，難以衡量評比，考核結果也比較彈性，激勵與約束作用有待進一步增強。
(二)生產經營方面。
一是××重點項目推進緩慢。在調研過程中，××多次反映目前投資項目審批效率偏低，獲批難度較大，重點項目推進緩慢。
二是××債務負擔較重，依然存在融資難融資貴的問題。××低效資產沒能有效盤活，資產回報率低、負債率虛高，債務負擔較重。
三是××集團主業不突出。××集團經過前幾年的探索，提出發展戰略，但仍然存在主業不突出的問題，在如何與××××三大主業板塊建立起更緊密的聯系、如何更好地服務××××主業發展等方面仍在探索中。
四是××集團歷史遺留問題處置難度大。在調研中，××集團反映，目前××約60%的人力物力投入到歷史遺留問題處置中，耗費了××大量資源，影響了正常的生產經營。
(三)其他。
在調研過程中，一二級××均反映，目前文件會議仍然偏多，具體表現為：上級下發的各類通知文件多;部分文件直接轉發，針對性不強，不適應基層××實際;要求參加的會議較多，耗費基層大量精力，基層工作壓力較大。
在完善工作機制，強化××重大決策、重點工作的督辦落實方面，兩家××都進一步完善了工作機制，對制度進行了修訂完善，將年度生產經營目標任務進行分解，落實到各下屬××;××重大決策均經過黨委會前置研究，需要論證審核、出具法律意見的，均按要求審核、出具;“去僵尸、減戶數、壓層級”等重點工作都扎實推進，建立了督察督辦機制，以考核和督辦推動重點工作落實。
三、下一步工作意見建議
為進一步抓好抓實下一階段的“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，結合××集團、××集團實際，根據此次專題調研了解掌握的情況，圍繞“守初心、擔使命，找差距、抓落實”12個字的總要求，對下一階段的重點工作建議如下：
(一)進一步學習貫徹習近平新時代××特色社會主義思想，為國有××改革發展提供堅強的政治保證。
深入學習貫徹習近平新時代××特色社會主義思想，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的基礎所在、主旨所在、靈魂所在，也是做好我們國有××改革發展黨建一切工作的根本保障。針對兩家××反映黨建工作質量還不夠高，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化還不夠深入的問題，下一步要狠抓學習貫徹習近平新時代××特色社會主義思想和習近平總書記重要講話精神，特別是習近平總書記對××重要講話和重要指示批示精神，堅持讀原著、學原文、悟原理，做到既要掌握習近平新時代××特色社會主義思想的基本內涵、基本要義，更要掌握蘊含其中的世界觀、方法論。要注重與兩家××的發展歷程、××定位、使命擔當結合起來，推動黨員干部職工牢記國有××的初心和使命。在學用結合、學以致用方面下功夫，通過學習持續推進習近平新時代××特色社會主義思想學習宣貫往深里走、實里走、心里走，引導廣大黨員干部職工從這個偉大思想中汲取破解××改革發展難題的答案、鑰匙和方法，真正做到學思用貫通、知信行統一。
(二)進一步貫徹落實新時代黨的建設總要求，筑牢國有×ד根”和“魂”。
習近平總書記在全國國有××黨的建設工作會議上強調，堅持黨的領導、加強黨的建設，是我國國有××的光榮傳統，是國有××的“根”和“魂”，是我國國有××的獨特優勢。國資國企作為我們黨執政興國的重要支柱和依靠力量，落實這一根本要求意義重大。針對××反映的基層黨建弱化、黨建隊伍和力量偏弱的問題，要通過這次主題教育，對照新時代××特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，找差距、找不足、找弱項，堅持高標準、嚴要求，拿出一些實打實的硬舉措，全面落實新時代黨的建設總要求，認真落實××省及省國資委、××××加強黨的基層組織建設三年行動計劃(20xx-20xx年)，進一步加強黨的領導和黨的建設，配齊配強黨建工作隊伍，扎實推動基層黨組織全面進步、全面過硬，打造堅強戰斗堡壘，持續為國有××改革發展提供堅強的政治保證，增強國有××培“根”筑“魂”責任意識。
(三)進一步抓好主題教育各項工作，做強做優做大國有資本。
習近平總書記指出，為××人民謀幸福，為中華民族謀復興，是××共產黨人的初心和使命。具體到我們國有××，我們的初心和使命就是做強做優做大國有資本、推動國有××高質量發展。下一步要把開展主題教育融入××生產經營活動中，大膽探索創新，細化工作舉措，充分調動廣大黨員干部的積極性主動性創造性，激發大家抓學習、強素質、長本領的內在動力，按照××××的各項部署和要求，強化黨建引領，提高××黨的建設質量，處理好××黨建和業務的關系，推動黨建和業務深度融合，將黨建工作和業務工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。要提高主管部門履職盡責和服務意識，優化審批流程，提高審批效率，支持指導××發展。要加強財務管理，統籌資金規劃，加大對所屬××融資的支持力度，緩解××融資難題，降低××融資成本。進一步明確××功能定位，積極搶抓粵港澳大灣區、全省“一核一帶一區”建設重大機遇，研究確定主業方向，推動××重點項目盡快落地，加大歷史遺留問題處置力度，促進××輕裝上陣，努力提高××效益、增強××競爭實力，把開展主題教育取得的成效轉化為做強做優做大國有資產的生動實踐，以新擔當新作為奮力開創××高質量發展新局面。
(四)進一步強化使命擔當，建設高素質專業化干部人才隊伍。
習近平總書記多次強調，新征程上不可能都是平坦的大道，我們將會面對許多重大挑戰、重大風險、重大阻力、重大矛盾，必須有強烈的擔當精神。面對新時代，要按照習近平總書記對國有××領導人員20字的總要求，大力選拔政治過硬、作風扎實、敢于負責、勇于擔當、廉潔自律的干部，強化使命擔當、煥發斗爭精神，“明知山有虎，偏向虎山行”，把初心和使命轉化成披荊斬棘、爬坡越坎韌勁干勁，轉化為真抓實干、狠抓落實的自覺行動，堅決做到“對黨忠誠、勇于創新、治企有方、興企有為、清正廉潔”，建設高素質專業化干部人才隊伍。要激勵干部擔當作為，培養干部斗爭精神，學真本領、練真功夫，不斷增強斗爭的勇氣和本領。特別是，××領導班子成員要以身作則、率先垂范，當好表率，思想認識要高一層，調查研究要進一步，檢視問題要深一層，整改落實要快一步，發揮帶頭示范效應。
(五)進一步加強作風建設，力戒形式主義、官僚主義。
今年3月，習近平總書記專門就加強黨的作風建設，力戒形式主義、官僚主義作出重要批示，強調20xx年要解決一些困擾基層的形式主義問題，切實為基層減負。這次主題教育，習近平總書記再次強調，要把力戒形式主義、官僚主義作為全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容。具體到我們國有××，更要把解決形式主義突出問題作為我們開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容，深入學習貫徹習近平總書記關于關于加強黨的作風建設，力戒形式主義、官僚主義的重要指示批示精神，認真落實中央及省關于解決形式主義突出問題為基層減負的相關通知精神，嚴格落實中央八項規定精神，堅決破除“四風”特別是形式主義、官僚主義，教育引導黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀。經常開展有針對性深入調研，多深入到基層××，與干部職工面對面交流，掌握一線生產經營情況，著重查找發展思路、發展舉措，并在抓落實、抓成效上下功夫，幫助解決××發展難題和職工關心問題。嚴格控制層層發文、層層開會，發揚“短實新”文風，嚴格控制會議數量和規模，著力解決文山會海反彈回潮的問題，力爭全年做到以××字和××黨字印發的文件減少，以××名義召開的會議總量減少，切實為基層減負。
(六)進一步加強督辦落實，推動××重大決策部署落地見效。
習近平總書記反復強調，“空談誤國，實干興邦”，“一分部署，九分落實”。××書記也要求各級領導干部要帶頭抓落實、當好“施工隊長”。千條萬條，不抓落實就是白條。要堅持圍繞中心、服務大局，對影響××發展的重大決策、重要部署、重點工作進行督查督辦。要突出督辦工作重點，創新督辦思路，改進督辦方式，提升督辦效能，推動××重大決策、重要部署、重點工作得到有效落實，取得實實在在的效果。要保持聞雞起舞、日夜兼程、風雨無阻的奮斗姿態，狠抓貫徹落實，堅持結合實際抓落實，堅持問題導向抓落實，堅持落細落小抓落實，堅持轉變作風抓落實，以釘釘子精神一抓到底，有力有效推動各項工作落實，切實用工作體現忠誠老實，用發展體現擔當責任，用解決問題體現落實成效。同時，要把開展主題教育與推進××改革發展穩定中心工作結合起來，與提高職工群眾的獲得感和幸福指數結合起來，努力完成全年生產經營任務，真正做到兩結合、兩不誤、兩促進。
主題教育調查研究經驗交流3
20xx年7月，在學校領導和全校教師的信任和關心下，我有幸成為了一名后備干部，在20xx年秋季學期，學校領導為了鍛煉和培養后備干部，安排了我負責辦公室、支部、綠色學校工作，并且擔任三年級美術教學。在這一學期里，我兢兢業業，踏踏實實工作，認真的去了解和學習學校的管理，虛心的向學校領導和教師請教，積極的投入到學校各方面工作中去，為學校的管理向領導納言獻策。根據縣局關于后備干部的文件精神，在本期，我對學校各方面工作進行了深入了解和調研，特別是學校的教學工作，現將調研情況報告如下：
一、調研方法
一是聽取一線教師介紹自己的教學情況和對學校教學工作的建議及措施，二是深入課堂聽課。主要看課堂教學中教師基本功，新課程理念的貫穿，教學方法的使用，學生學習方法的指導。三是走訪部分師生及學生家長。主要了解學校管理、常規教學管理、教師管理、各項制度的落實、教學工作狀況、教師工作責任心、學校對學生的管理等。四是查閱各類資料。重在掌握過程管理是否精細化。
二、存在問題
1、教師投入教學工作積極性不高
由于當前體制的原因，部分教師安以現狀，不思進取，缺少主人翁意識，敬業精神差，沒有危機感。在調研中發現：有的老師只滿足于“出滿勤”，不關注教學效果；有的評上高級職稱或者高級職稱的教師，漲了工資，就不想上任務較重的課；有的.不愿當班主任等等。
2、教師教學觀念轉變不徹底
部分教師對推進新課程改革認識不夠，加上平時不主動學習，不積極參加活動，對新課程理論了解甚少，對新課程標準掌握不全面，新的教學觀、教師觀、學生觀沒有真正樹立起來，教學方法還是老一套。“滿堂灌”、“填鴨式”。影響了教學質量的提高。
3、課堂教學效益不高
部分教師“向45分鐘要質量”的“有效教學”意識不強。課前準備不足，教案簡單，對教材拓展不夠，補充不足，挖掘不深；課中教師包辦代替多，師生互動少，聯系學生實際少，有效訓練的時間和內容不足，沒能激發學生學習興趣，甚至教學過程偏離教學目標，教學效果差；課后學生練習量不夠，教師輔導不到位等等。適合本校學生實際的有效課堂教學模式還有待探索。
4、教學常規管理抓得不細、不實
教研組、教師工作計劃審簽、單元過關抽查、作業批改檢查、教師聽課評課輔導檢查等，管理還不細致，不實在。
5、學科教師不配套
我校教師年齡結構老化、學科結構不合理、局部有缺額如綜合科普遍差專業教師，學校不得于采取其他教師兼課的辦法，彌補部分科目教師不足，增加教師工作量，也由于專業不對口，影響教學質量的提高。
6、現代化教學設備缺乏
我校現代教育技術設備投入不足，設備數量偏少，目前唯一的微機室由于電腦絕大部分損壞已不能使用，學校只有一臺投影儀，并且沒有專門的多媒體教室，不能滿足教師使用先進教學技術手段輔助教學。
三、提高教學質量的建議
1、深化教師績效工資改革，真正以“績”兌“資”
一是落實教師績效工資掛鉤辦法，調動教師工作積極性和創造性，增強教師工作責任心和危機感，提高工作效益。
二是打破教師職稱終身制。完善教師職稱評聘制度，根據工作能力和工作效果，實行“高職低聘”或“低職高聘”。
2、大力加強教師隊伍建設
提高教學質量關鍵在教師隊伍的綜合素質，必須構建長效機制，推進制度創新，加強教師隊伍建設。
一是加強教師培訓。增加培訓經費，采取多層次、多渠道、多形式的教師培訓活動。
二是高度重視教師繼續教育。鼓勵教師崗位自學，建立嚴格的教師繼續教育檢查和考評制度，改變現行只提要求，不問結果；不認真學習，冒報學分的現象。
三是強化骨干教師隊伍建設。實施“名師工程”，完善骨干教師培養機制，建立“學科帶頭人”、“學術帶頭人”科研經費獎勵機制。
四是認真解決一些學科教師不足的問題。
3、完善教學質量獎懲制度
加強學校教學目標考核和質量監控，采取過程獎勵和結果獎勵相結合的原則，對于教學效果顯著的教師、學校給予物質獎勵和精神獎勵。
4、強化教學工作指導
一是加強學習，努力提高自身素質；二是深入調研，掌握情況，了解教師需求，提高指導針對性；三是結合學科實際，組織學校教師開展豐富多彩的教研活動。
5、加大投入增添教學設備
在加強學校校舍建設，美化綠化校園的同時，也要兼顧教學設備的投入，以滿足新課程課堂教學的需要，為教師提供先進的教學輔助手段，不斷提高課堂教學效益。
教學質量是學校的生命線，提高教學質量是家長及社會的迫切要求。必須努力解決制約教學質量提高的因素，不斷解放思想，大膽創新，與時俱進，狠抓落實，團結拼搏，扎實推進新課程改革，全面提高教學質量，促進我校教育跨越發展、科學發展，又好又快發展。